UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELÁSQUEZ FA FACUL CULTAD DE ING INGENI ENIERIA RIA Y CIENCI NCIAS PURA PURAS S
SILABO I.I.- INFO INFORM RMAC ACIO ION N GENE GENERA RAL. L. 1.1.- Asignatura
: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN EDIFICACIONES EDIFICACIONES - I
1.2.- Créditos
: 04 (Cuatro)
1.3.- Facultad
: Ingeniería y Ciencias uras.
1.4.- Carrera Acadé!ico Acadé!ico ro"esional : I#$%#I%&'A CII. 1.*.- +iste!a Curricular
: &ígido +e!estrali,ado.
1..- rea Curricular
: For!aci/n ro"esional.
1..- #iel de %studios
: Ao: ercero. ercero. +e!estre: A5 y 65
1.7.- +e!estre Acadé!ico
: 201*-I
1.8.- #9!ero de oras +e!anales
: : 02. : 02
1.10.- ;uraci/n del Curso
: 1 +e!anas.
1.11.- ;ocente &es
II.-
urno: arde. otal otal oras: 04
: Ing. $odo"redo %dgar C>o?ue &uelas CA%$@&'A: CA%$@&'A: Auiliar
;%;ICACIB#: ;%;ICACI B#: .
OBJETIVOS. 2.1.- Objetivo Ge!e"#$e. 1.- ro
erra!ientas y e?ui
III.- DESCRIPCION DESCRIPC ION DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA )*O SUMILLA. E#I;A; ;I;ACICA E#I;A; ;I;ACICA E#I;A; ;I;ACICA E#I;A; ;I;ACICA E#I;A; ;I;ACICA
I : II : III : I : :
%&&AI%#A+ G %HEI@+ %# A C@#+&ECCI@# C@#+&ECCIB#%+ C@# A%&IA%+ &A;ICI@#A%+ &%$A%#@ #ACI@#A ;% %;IFICACI@#%+ &%$A%#@ ;% %&A;@+ A&A %;IFICACI@#%+ I#&@;ECCI@# A +%$E&I;A; % I$I%#% %# A C@#+&ECCI@#
IV.IV.- PROGRAMACI+N P ROGRAMACI+N DE LA ASIGNATURA. UNIDAD No 1: HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS EN LA CONSTRUCCION CONSTRUCCION
Capacidad: Reconoce y describe adecuadamente las diferentes herramientas de construcción. PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL
INDICADORES DE LOGRO Reconoce y o Introducción Explica y describe diferencia la o Herramientas adecuadamente las correcta manuales diferentes utilización de las o Herramientas herramientas y herramientas mecánicas equipos de o manuales, Equipos. construcción. herramientas mecánicas y los equipos de construcción. Biblioga!"a #$p#c"!ica: Herramientas y Equipos en +bras $iviles
ACTITUDES
INDICADORES DE LOGRO #untualidad en traba!os.
HORAS
Responsable y creativo. esarrolla y presenta oportunamente #articipación los traba!os activa en "rupo. encar"ados. emuestra % horas participación $apacidad de &'()* activa en clases. análisis. -ondo acional de -ormación #rofesional de $olombia
UNIDAD No %: CONSTRUCCIONES CON MATERIALES TRADICIONALES Capacidad: Realiza y describe adecuadamente los procesos constructivos utilizando la tierra como materia prima. PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL
INDICADORES ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO DE LOGRO Realiza y describe Introducción. Explica y Responsable y #untualidad en adecuadamente los $onstrucciones de diferencia la creativo. traba!os. diferentes procesos adobe y adobe correcta esarrolla y constructivos estabilizado. utilización de la presenta utilizando la tierra $onstrucciones de tierra como oportunamente #articipación como materia tapial y $I/0 R01. material de los traba!os activa en "rupo. prima. $onstrucciones con construcción para encar"ados. 2uincha, 3+ y los procesos emuestra entramado. constructivos mas participación $apacidad de divul"ados. activa en clases. análisis. Biblioga!"a #$p#c"!ica: Investi"ación tecnoló"ica del adobe en el #er5 6uillermo 3overo
HORAS
'% horas &(4)*
UNIDAD No &: REGLAMENTO NACIONAL DE EDI'ICACIONES Capacidad: Interpreta adecuadamente el Re"lamento acional de Edificaciones. PROCEDIMENTAL Interpreta o describe adecuadamente el Re"lamento acional de Edificaciones.
CONCEPTUAL 6eneralidades. Habilitaciones 7rbanas. ormas Edificaciones.
INDICADORES DE LOGRO Interpreta y diferencia la re"lamentación. para Identifica los diferentes incumplimientos re"lamentarios de los procesos constructivos.
ACTITUDES Responsable y creativo. esarrolla y presenta oportunamente los traba!os encar"ados. emuestra participación activa en clases.
INDICADORES DE LOGRO #untualidad en traba!os.
HORAS
#articipación activa en "rupo.
$apacidad análisis
Biblioga!"a #$p#c"!ica: Re"lamento acional de Edificaciones
UNIDAD No (: REGLAMENTO DE METRADOS PARA EDI'ICACIONES Capacidad: escribe y e!ecuta adecuadamente la utilización del re"lamento de metrados para edificaciones.
de '8 horas &(')*
PROCEDIMENTAL escribe y e!ecuta adecuadamente la utilización del Re"lamento de 1etrados para edificaciones.
CONCEPTUAL Introducción. #lanos edificaciones. -ormatos metrados. $uantificación metrados edificaciones.
INDICADORES DE LOGRO Explica y para diferencia el re"lamento de para metrados y los formatos de utilizados en en metrados.
ACTITUDES Responsable y creativo. esarrolla y presenta oportunamente los traba!os encar"ados.
Identifica y e!ecuta los emuestra metrados de participación edificaciones. activa en clases. Biblioga!"a #$p#c"!ica: Re"lamento de metrados en edificaciones
INDICADORES DE LOGRO #untualidad en traba!os.
HORAS
#articipación activa en "rupo.
$apacidad análisis
de (( horas &9()*
UNIDAD No ): INTRODUCCION A SEGURIDAD E HIGIENE EN LA CONSTRUCCION Capacidad: Reconoce y describe adecuadamente la norma de se"uridad e hi"iene en la construcción. PROCEDIMENTAL Reconoce y describe adecuadamente el re"lamento de se"uridad e hi"iene en la construcción.
CONCEPTUAL
INDICADORES DE LOGRO Introducción. Explica y $ampo de aplicación, diferencia la definiciones. importancia de la Incidentes y aplicación del 0ccidentes. re"lamento de Re"lamento 6 :;: . se"uridad en las obras civiles.
ACTITUDES Responsable creativo.
y
esarrolla y presenta oportunamente los traba!os encar"ados. emuestra participación activa en clases.
INDICADORES DE LOGRO #untualidad en traba!os.
HORAS
#articipación activa en "rupo.
$apacidad análisis.
de
:4 horas &<)*
Biblioga!"a #$p#c"!ica: orma 6 :;: del RE
V.-
DISE,O METODOLOGICO. ESTRATEGIAS =a asi"natura se desarrollara con carácter teórico práctico. METODOS =a metodolo">a se basara en el m?todo inductivo deductivo con la participación activa de los estudiantes. TECNICAS 3eminario, visita a construcciones tradicionales y destacables de la rep5blica, traba!os "rupales.
VI.- MEDIOS ) MATERIALES EDUCATIVOS #ercepción.@ 0uditiva, visual y Ainest?tico. 1edios.@ +ral, escrito, prácticas, data display y otros. 1ateriales.@ Biblio"raf>a básica, separatas, pizarra, plumones, etc.
VII.- EVALUACI+N Reo$&i/! No. 00--CU-UANCV3 #ara la evaluación se contempla el si"uiente esquemaC
TEMPORALIDAD =as evaluaciones se realizaran en cumplimiento y t?rmino de cada dos de las unidades pro"ramáticas de aprendiza!e. PROCEDIMIENTOS 3e evaluara cada dos unidades pro"ramáticas. 3e evaluara la capacidad de s>ntesis y resumen. =as evaluaciones serán orales y escritas, adicionando la calificación de los traba!os presentados y la asistencia y participación a clases. CALI'ICACION #- D $ ' $( #0 9 ondeC #- C #romedio -inal $' C $apacidad ' &unidad I y II* $( C $apacidad ( &unidad I/ y /* #0 C #romedio de 0ctitudes &:( traba!os de investi". Informe de prácticas %:) 0sistencia #artic. en clases cuaderno* REE*ALUACION 3e considerara una evaluación interna antes de procesar la nota final del semestre, consistente en la sustitución a la nota mas ba!a de la capacidad evaluada. CAUSAS DE INHABILITACION @ (:) de inasistencia sobre el total pro"ramado a las clases presenciales @ =a tardanza no es considerado como asistencia @ El cuaderno está directamente relacionado a la asistencia en clases
VIII.- BIBLIOGRAF4A COMPLEMENTARIA %.' %.( %.9 %.8 %.;
#atricF Bardou IE$I @ 3E$I$+ &/arios autores* $olección =EG73 &/arios autores*
0rquitectura del adobe. 1e!ores casas de adobe Biblioteca del in"eniero civil Enciclopedia practica del constructor 1anual de $onstrucciones I
#uno, abril del (,:';.
------------------------;ocente
--------------------------Fir!a del ;ecano
---------------------------------6 +ericios Acadé!icos
