Sesión de aprendizaje que permite hacer el uso de las aulas de Innovación Pedagógica para el nivel secundario en el área de MatemáticaDescripción completa
Descripción: asolucion guia #1 tics
Sesión de clase de MatemáticaDescripción completa
Una sesión de aprendizaje para ser utilizado por docentes del nivel primaria específicamente por tercer grado de primari.
Sesion de Aprendizaje
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TRABAJO
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sesionde apredizajer
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I.
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°3 INFORMACIÓN GENERAL
I.E. GRADO: UNIDAD 1:
Alberto Flores Galindo Tercer año “CONOZCAMOS
Y
GRAFIQUEMOS
LAS
ECUACIONES
CUADRATICAS”
II.
III.
DURACIÓN: 90 Minutos. PROFESOR: PROFESOR: OCHOA OCHOA AVILÉS AVILÉS VALENTI VALENTIN N TIMOTEO TIMOTEO PROPÓSITOS Aprendizaj Analiza e identifica el dominio y rango de funciones es cuadráticas a través de su grafica Esperados . TEMA TRANSVERSAL:
IV.
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO EDUCATIVO S
ACTIVIDADES
Ingresan los alumnos al AIP en forma ordenada y 5 minutos se ubican e alumnos en cada computadora. Reciben la información propuesta en el modulo “Ecuaciones cuadráticas”.
10 minutos
DIAPOSITIVA S (power point)
Realiza una observación selectiva para reconocer datos y resolver los ejercicios propuestos en el modulo Agrupa las ideas o elementos que le van a ayudar a resolver las ecuaciones cuadráticas en forma analítica y simbólica y puede comprobar los resultados en forma precisa Establece en forma exacta la relación que existe entre la solución analítica y la solución grafica, y busca en internet otros software que le permite realizar la solución de ecuaciones cuadráticas estableciendo dos con sus respectivas características a través de una ficha digital