Descripción: Investigación de accidentes en minería
Accidentes
Descripción completa
ciencias naturalesDescripción completa
Stella
Descripción completa
accidentes quimicosDescripción completa
Descripción completa
Informe de AccidentesDescripción completa
Informe de Investigacion de AccidentesDescripción completa
Analisis de investigaciones de accidentes laboralesDescripción completa
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa. Educativa. - ³Marcelino ³Marcelino Champagna Champagnatt ´. 2. Área.- Personal Personal Social. 3. Nivel.- Inicial. 4. Unidad de Aprendizaje. Aprendizaje. - ³Educación ³Educación Vial´. 5. Tema.- ³Accidentes ³Accidentes peligrosos peligrosos en la calle ´. 6. Fecha.- 06 / 09 / 2010. 7. Tiempo.Tiempo. - 45 minutos. 8. Grado.- 5 años ³A´. 9. Bachiller.Bachiller.- María Rosaura Ruiz García. García .
II.
ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS
CAPACIDAD
2.1. Actúa con seguridad, iniciativa y
2.2.- Evita Ev ita situaciones peligrosas peligrosas para
confianza en si mismo mostrando
prevenir accidentes y discrimina
autonomía en las actividades
objetos y ambientes peligrosos.
cotidianas de juego, alimentación, higiene
y
cuidado
de
su
integración física. III.
APRENDIZAJE ESPERADO:
IV.
Reconoce y evita con seguridad las situaciones peligrosas.
ACTITUDES:
Disfruta al escuchar con atención cuentos para prevenir algún problema y llevarlo a la práctica.
Muestra interés al resolver situaciones de la vida cotidiana.
V.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
ESTRATÉGIAS
SITUACIONES
RECURSOS
METODOLÓGICAS
TIEMPO
Actividades permanentes. Se le contará un cuento a los niños
sobre
la
pesca
milagrosa.
Entonamos la canción ³El Padre Abraham´.
Luego preguntaré a los niños
Recursos
de qué se trató el cuento?
Humanos.
¿Qué milagro hizo Jesús?,
Enseñaré a los niños una bolsa mágica, en él habrá una imagen de un niño que se llama Miguel y que al caminar por la calle no observó
las
luces
del
semáforo y no percató el carro que estaba en trayecto por la pista y sufrió un accidente
Le preguntaré a los niños, porque sufrió un accidente Miguel, pudo prevenirlo? y ¿qué mensaje nos deja el cuento?
10 Imágenes
Minutos
Se
decreta
el
tema
³accidentes peligrosos´
Preguntaré a los niños si Miguel observó las luces del semáforo antes de cruzar la pista, porqué lo hizo?
Recogemos
Imágenes sobre
saberes
las
señales de
previos.
tránsito.
20
Mencionaré a los niños los diferentes accidentes
que ocurren en la calle y
Cinta
de
minutos
embalaje.
en las que podemos prevenir.
Luego
explicaré
importancia
Plumón de pizarra.
la que
debemos conocer sobre las señales de tránsito, las luces del semáforo que indica cada uno de ellos, y por el camino correcto que debemos seguir o caminar.
Se les entregará a cada
Papel bond.
Colores.
Lápiz.
Color rojo
niño una hoja gráfica dónde
observarán
comentarán profesora diferentes
y
con
la
sobre
los
situaciones
peligrosas en la calle y luego pintarán.
15 minutos
VI.
DISEÑO DE EVALUACIÓN:
6.1.
De Capacidad.CAPACIDAD DE ÁREA
INDICADORES
INSTRUMENTOS
6.1.1.- Actúa con seguridad, iniciativa y los mismo 6.1.1. Reconoce diferentes accidentes mostrando autonomía en las que hay en la calle. actividades cotidianas de juego, confianza
para prevenir accidentes y discrimina objetos y ambientes peligrosos.
1.1.
De Actitudes.-
COMPORTAMIENTO OBSERVABLE
ACTITUDES
INSTRUMENTOS
6.2.1. Disfruta al escuchar con 6.2.1. Participación activa en atención
cuentos
para
clase.
prevenir algún problema y llevar a la práctica.
6.2.2. Muestra
interés
al 6.2.2. Muestra interés por lo que se le muestra. resolver situaciones de la vida cotidiana.
Lista de Cotejo.
SI
I
ES PE I
S S
E «««««««««««««««««««««««««««««««««««««.
SI
b
rv l
imág n
, om n
on l
rof
or y l
go ín lo .
SI
I
ES PE I
S S
E «««««««««««««««««««««««««««««««««««««.
SI
b
rv l
imág n
, om n
on l
rof
or y l
go ín lo .
INDICADORES NOMBRES Juan Diego José María Adriana Eros Aidan María Fernanda Renato Valeria Valerie Sergio Aidan Daiman Jose Felix Oscar Joseph Yosef Maria del Carmen Maria Isabel Julio Gabriel Gabriela Rodrigo Victor Ana Paula Paulo Sebastián Rosa Maria Javier Gianny Luanna
