Instrumentod de que permite evaluar el desempeño de las competencias adquiridas en el tema Verb to Be de la asignatura de Inglés I.
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Con esta tabla (Rúbrica) evaluaremos el trabajo del equipo por favor impriman una por equipo
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RU RUBRICA EVALU AR
ASPECTO A EVALUAR LECTURA DEL ORGANIZADOR MANEJO DE CONCEPTOS
CONTENIDO
ESCALA DE VALORACION BAJO BAJO((0,2 0,25) MEDI MEDIO( O(0, 0,5) 5) ALTO(1) O(1) Solo unas No se puede partes del leer el organizador se organizador. entienden. Solo Identifca No identifca el concepto ningún más concepto. importante. Los eventos ontiene la no están mayor parte relacionados de los eventos con el tema o relacionados al la tema pero la inormación inormación no no es es relevante. completament e relevante. arece de
JERARQUIZACION JERARQUIZACION orden de la DE LA inormación INFORMACION
#resenta SINTETIZACIÓN Y inormación ORTOGRAFA sin sintetizar
MUY ALTO(2) O(2)
Se puede leer la mayor parte del organizador.
Se entiende en su totalidad e inspira leerlo.
Identifca la mayoría de los conceptos.
Identifca en su totalidad y maneja los conceptos.
ontiene la mayor parte de los eventos relacionados al tema. La inormación es relevante.
ontiene todos los eventos relacionados al tema. La inormación es relevante.
!l orden de la inormación es poco comprensi"le
La inormación es entendi"le pero no está ordenada.
!l orden de la inormación es claro y preciso.
#resenta inormación mínimamente sintetizada con pala"ras clave
#resenta inormación algo sintetizada con pala"ras clave
#resenta inormación sintetizada con pala"ras clave.