CRITERIOS PARA EVALUAR CLASES DEMOSTRATIVAS O MODELAJE
PLANIFICACION
1- Se incluye la fecha y el tema. 2- Se identifica la estrategia general y la fase. 3- Se incluye la integración con otras asignaturas. 4- Se identifican los estándares y las expectativas. 5- Se identifica el nivel de profundidad del conocimiento en que se desarrollan las expectativas. 6- Los objetivos se redactan con sus tres partes. 7- Los objetivos están dirigidos a desarrollar conceptos, procesos y actitudes. 8- Los objetivos responden o guardan relación con las expectativas.
1
2
3
4
5
Observaciones
9- El avalúo seleccionado está relacionado a los objetivos y contiene los indicadores de logro. 10- Las actividades son diversas, estimulantes y motivadoras. 11- Las actividades guardan relación con los objetivos. 12- Las actividades se redactan para atender las necesidades y diferencias individuales. 13- Hay secuencia en las actividades. 14- Se incluyen os recursos pedagógicos. 15- La asignación se presenta en forma clara y responde al tema y contenido. 16- La reflexión refleja la práctica educativa del maestro. 17- Se observa logro de objetivos 18- Hay cierre pedagógico 19- Se demuestra el uso de estándares 20- Uso de variedad de técnicas y métodos TOTAL GRAN TOTAL
Firma del Alumno: _____________________________ Firma del Profesor: _____________________________