RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A.
Satu Satuan an Pendi endid dikan ikan
: SMK SMKN N 1 Turen ren Kab Kabup upat aten en Mala Malan ng
Bidang Keahlian
: Bisnis Manajemen
Program Keahlian
: Keuangan
Paket Keahlian
: Akuntansi
Mata Pelajaran
: Akuntansi Keuangan
Materi Pokok
: Rekonsiliasi Bank
Kelas/ Semester
: ! / "asal
Alokasi Alokas i #a #aktu ktu
: $ % &' Menit
Kompetensi Inti (KI)
K! (
Memaham Memahamii dan menerap menerapkan kan penget pengetahu ahuan an )aktua )aktual* l* konsep konseptua tual* l* prosedural* dan metakogniti) berdasarkan rasa ingintahun+a tentang ilmu pengetahuan* teknologi* seni* buda+a* dan humaniora dalam dalam ,a,a ,a,asan san kema kemanu nusia siaan an** keba kebang ngsaa saan* n* kene kenega garaa raan* n* dan dan peradaban terkait dengan pen+ebab )enomena dan kejadian dalam bidang kerja +ang spesi)ik untuk meme-ahkan meme-ahkan masalah.
K! &
Mengolah* Mengolah* men+aji* men+aji* dan menalar* menalar* dalam ranah ranah konkret konkret dan dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri dipelajarin+a di sekolah se-ara ekekti) dan kreati) dan mampu melaksanakan tugas spesi)ik di ba,ah penga,asan langsung.
B.
Kompetensi Dasar (KD) 1. K pa pada K! K! (
(.0 Menjelaskan pen+usunan laporan rekonsiliasi bank dan pen-atatan pospos pen+esuaian. $. K pada K! & &.0 Men+usun laporan rekonsiliasi bank dan pen-atatan pospos pen+esuaian. C.
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. !ndikator K pada K! ( Menjelaskan pengertian rekonsiliasi bank • Menjelaskan pengertian rekening koran • Menjelaskan hubungan antara rekening koran dengan pen+usunan •
rekoknsiliasi bank $. !ndikator K pada K! & Men+ajikan laporan rekonsiliasi bank • D.
!"!an Pem#e$a"aran Setelah mendengarkan penjelasan pendidik* peserta didik diharapkan
mampu: 1. Menjelaskan pengertian rekonsiliasi bank dengan benar. $. Menjelaskan pengertian rekening koran dengan benar. (. Menjelaskan hubungan antara rekening koran dengan pen+usunan rekoknsiliasi bank dengan benar. &. Menghitung dan men+ajikan laporan rekonsiliasi bank dengan benar. E.
Materi A"ar 1. Pengertian Rekonsiliasi Bank 2Terlampir3 $. Pengertian Rekening Koran 2Terlampir3 (. 4ubungan antara Rekening Koran dengan Pen+usunan Rekoknsiliasi
Bank 2Terlampir3 &. Proses Pen+usunan Rekonsiliasi Bank 2Terlampir3
%.
Pendekatan& Mode$ dan Metode Pem#e$a"aran 1. Pendekatan : Scientific Approach $. Model Pembelajaran : PB5 (Problem Based Learning) (. Metode Pembelajaran : 6eramah* iskusi Kelompok dan Tan+a
7a,ab '.
Keiatan Pem#e$a"ara
Keiatan Pem#e$a"aran A$okasi akt! * + , - Menit Keiatan '!r!
Keiatan Sis/a
A$okasi akt!
n Keiatan
Memberikan salam* memulai
Menja,ab salam* berdoa*
Penda0!$!an
pembelajaran dengan berdoa*
merespon presensi dan
melakukan presensi* dan
mendengarkan guru
men+ampaikan tujuan
men+ampaikan tujuan
pembelajaran. Menggali pengetahuan sis,a
pembelajaran. Memperoleh in)ormasi tentang
tentang Rekonsiliasi Bank.
materi dan indi-ator +ang harus
Kemudian guru menguraikan
di-apai.
1' Menit
dengan jelas kompetensi dasar dan materi +ang harus dikuasai. Melakukan apersepsi dengan
Sis,a bersungguhsungguh
mengajukan pertan+aan untuk
dalam pembelajaran.
mengarahkan sis,a pada materi Keiatan Inti
+ang akan dipelajari. a0ap 1 2rientasi sis/a kepada
a0ap 1 2rientasi sis/a kepada
masa$a0 Pembelajaran dimulai
masa$a0 Membentuk menjadi lima •
dengan membagi sis,a
kelompok se-ara
menjadi lima kelompok
heterogen. Menerima 4andout +ang
se-ara heterogen. Membagikan lembar
•
berisikan materi dan
4andout +ang berisikan
masalah dan langkah
materi dan masalah dan
peme-ahan serta
langkahlangkah
berkolaborasi dengan
peme-ahan serta meminta
kelompok untuk
sis,a berkolaborasi untuk
men+elesaikan masalah.
men+elesaikan masalah.
a0ap + Menoranisasi sis/a !nt!k
a0ap + Menoranisasi sis/a !nt!k
#e$a"ar Mendorong sis,a agar
#e$a"ar Bekerja sama dengan •
0' Menit
bekerja sama dengan kelompok. Meminta sis,a bekerja
•
kelompok. Bekerja sama untuk menghimpun berbagai
sama untuk menghimpun
sumber +ang sudah
berbagai sumber +ang
dipelajari serta
sudah dipelajari serta
memikirkan se-ara -ermat
memikirkan se-ara -ermat
strategi peme-ahan
strategi peme-ahan
masalah.
masalah. a0ap 3 Mem#im#in pen4e$idikan
a0ap 3 Mem#im#in pen4e$idikan
indi5id!a$ ma!p!n ke$ompok indi5id!a$ ma!p!n ke$ompok Berkeliling men-ermati Bertan+a mengenai •
sis,a bekerja. Mem)asilitasi jalann+a
kesulitan +ang dialami
proses pembelajaran dengan
+ang belum dipahami. Memperhatikan ketika
memberikan kesempatan
serta bertan+a halhal •
kepada sis,a bertan+a jika
guru memberikan bantuan
ada +ang belum dipahami. "uru memberikan bantuan
kelompok.
berkaitan dengan kesulitan +ang dialami sis,a se-ara indi8idu maupun kelompok. a0ap Menem#ankan dan
a0ap Menem#ankan dan
men4a"ikan 0asi$ ker"a Meminta sis,a men+iapkan
men4a"ikan 0asi$ ker"a Men+iapkan laporan hasil •
laporan hasil diskusi
diskusi kelompok se-ara
kelompok se-ara rapi* rin-i
rapi* rin-i dan sistematis. Bekerja sama dalam
dan sistematis. Berkeliling men-ermati
•
men+usun laporan hasil
sis,a bekerja men+usun laporan hasil diskusi dan
•
diskusi. Menentukan per,akilan
memberi bantuan bila
kelompok se-ara
diperlukan.
mus+a,arah untuk
Meminta sis,a menentukan
mempresentasikan hasil di
per,akilan kelompok
depan kelas. Bermus+a,arah dengan
se-ara mus+a,arah untuk
•
kelompok lain untuk
mempresentasikan laporan
menentukan urutan
di depan kelas. Meminta kelompok
presentasi.
bermus+a,arah dengan kelompok lain untuk menentukan urutan presentasi. a0ap Menana$isa dan
a0ap Menana$isa dan
mene5a$!asi proses
mene5a$!asi proses
pemeca0an masa$a0 Memberikan kesempatan
pemeca0an masa$a0 Sis,a kelompok pen+aji •
sis,a dari kelompok
memberikan penjelas
pen+aji untuk memberikan
dengan baik. Sis,a kelompok lain
penjelasan tambahan
•
dengan baik. Memberikan kesempatan
memberikan tanggapan
kepada sis,a lain untuk
kelompok pen+aji dengan
memberikan tanggapan
sopan. Sis,a bersama guru
terhadap hasil diskusi
terhadap hasil diskusi
•
kelompok pen+aji dengan
menge8aluasi ja,aban
sopan. Melibatkan sis,a
dari sis,a serta masukan
menge8aluasi ja,aban dari
•
sis,a lain. Sis,a dari kelompok lain
sis,a serta masukan dari
+ang mempun+ai ja,aban
sis,a lain. Memberikan kesempatan
berbeda dari kelompok
kepada kelompok lain +ang
mempresentasikan hasil
mempun+ai ja,aban
diskusi kelompokn+a. Sis,a memberikan
berbeda dari kelompok pen+aji untuk
pen+aji pertama
•
kesimpulan terhadap
mempresentasikan hasil
permasalahan.
diskusi kelompokn+a. engan Tan+a ja,ab* guru mengarahkan semua sis,a pada kesimpulan mengenai Keiatan
permasalah tersebut. Memberikan re)leksi terhadap
Menerima in)ormasi tentang
Pen!t!p
materi +ang telah dibahas.
kesimpulan re)leksi
Mengumpulkan hasil pekerjaan
pembelajaran hari ini. Mengumpulkan hasil
sis,a. Meminta sis,a untuk
pekerjaan. Menerima in)ormasi dan tugas
mempelajari materi +ang sudah
untuk pekerjaan di rumah.
19 Menit
diterima hari ini dan memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pertemuan selanjutn+a. Berdoa dan memberikan salam
Berdoa dan menja,ab salam.
sebagai penutup pembelajaran hari ini.
6.
Peni$aian 6asi$ Be$a"ar 1. eknik Peni$aian Penilaian indi8idu dilakukan dengan tes essa+ dan penilaian kelompok
dilakukan dengan studi kasus. +. Instr!men Peni$aian Peneta0!an dan Ketrampi$an a. Penilaian Kelompok 13 Studi kasus mengenai Rekonsiliasi Bank 2Terlampir3 $3 5embar 7a,aban 2Terlampir3 (3 Kun-i 7a,aban
K7NCI &3 Penilaian Peni$aian Ke$ompok Aspek Kerapian dan
Kriteria Tugas +ang dikumpulkan lengkap dan ditulis
Ke$enkapan !as
sangat rapi
Skor 1'
Tugas +ang dikumpulkan sedikit kurang lengkap Tugas +ang dikumpulkan kurang lengkap dan ditulis sedikit kurang rapi Tugas +ang dikumpulkan tidak lengkap dan tidak rapi Mengerjakan soal +ang ada dan diselesaikan
6asi$ Pener"aan
dengan benar dan tepat Mengerjakan soal +ang telah diberikan* beberapa soal tidak dikerjakan atau pun ada ja,aban salah Mengerjakan soal +ang diberikan dengan sebagian
Ketepatan Pen!mp!$an 0asi$
ke-il dikerjakan dengan benar Mengerjakan soal +ang diberikan dan salah Tugas dikumpulkan tepat ,aktu Tugas tidak dikumpulkan tepat ,aktu tetapi memberikan alasan +ang logis.
Ni$ai Ak0ir Koniti8 (Ke$ompok) 9
19 ' ( 0' '90& ('& ' 19 '
Σ Skor
K!a$i8ikasi ni$ai ak0ir !nt!k peni$aian * Skor ;9 ;&;; ;9;( =;9
K!a$i8ikasi A A B< B
#. Penilaian !ndi8idu 13 Soal essa+ mengenai Rekonsiliasi Bank 2Terlampir3 $3 Kun-i 7a,aban S>A5 ?SSA@ 1. Soal : 7elaskan menurut sepemahaman anda mengenai pengertian
rekonsiliasi bank 7a,aban : Rekonsiliasi bank adalah da)tar +ang berisi pen+ebab perbedaan selisih saldo kas menurut -atatan perusahaan dan menurut -atatan di bank. Saldo akun kas di bank +ang dimiliki oleh perusahaan akan dibandingkan dengan saldo rekening koran untuk menentukan jumlah saldo akun kas di bank +ang sebenarn+a. $. Soal : Sebutkan dua bagian dalam rekonsiliasi bank 7a,aban : Rekonsiliasi bank terbagi ke dalam dua bagian* +aitu:
a. Bagian pertama dimulai dengan saldo kas menurut rekening koran dan diakhiri dengan saldo rekening koran +ang telah disesuaikan b. Bagian kedua dia,ali dengan saldo kas menurut -atatan perusahaan +ang diakhiri dengan saldo kas +ang telah (. Soal : Salah satu pen+ebab terjadin+a perbedaan saldo bank dengan perusahaan adalah perbedaan ,aktu pen-atatan. 7elaskan apa +ang men+ebabkan terjadin+a perbedaan ,aktu pen-atatan tersebut* sebut dan jelaskan halhal apa saja +ang mempengaruhi perbedaan ,aktu pen-atatan tersebut 7a,aban : Pen+ebab dari perbedaan ,aktu pen-atatan adalah perusahaan telah men-atat penerimaan bank atau pengeluaran bank* tetapi bank belum men-atatn+a atau sebalikn+a. 4alhal +ang mempengaruhi perbedaan ,aktu pen-atatan +aitu : a. Setoran dalam perjalanan 2depositin transit3 Sering kali perusahaan tidak dapat men+etorkan uangn+a ke rekening di bank karena* misaln+a bank telah tutup. Sta) akuntansi telah menambah saldo akun bank di buku perusahaan* tetapi bank belum men-atatn+a karena belum meneriman+a. Pada rekonsiliasi
bank*
setoran
dalam
perjalanan
ditambahkan pada saldo kas bank menurut -atatan bank. b. 6ek +ang masih beredar 2outstanding -he-k3 Perusahaan dapat melakukan pemba+aran utangn+a atau melakukan pembelian se-ara tunai dengan mengeluarkan -ek. Saat perusahaan memberikan -ek kepada pemasok maka sta) akuntansi segera mengurangi saldo akun di bank buku perusahaan. Saldo rekening bank perusahaan di bank akan berkurang jika penerima -ek telah men-airkan -ek +ang diterima dari perusahaan. Apabila sampai dengan akhir bulan penerima
-ek tersebut tidak men-airkann+a
juga maka saldo rekening bank perusahaan tidak akan berkurang. Pada rekonsiliasi bank* -ek +ang masih beredar dikurangkan pada saldo bank menurut -atatan bank.
-. ?le-troni- und Trans)er 2?T3 Pelanggan sering melunasi
utangn+a
dengan
-ara
mentrans)er sejumlah dana ke rekening perusahaan. Adan+a trans)er +ang dilakukan oleh pelanggan dapat diketa hui oleh sta) akuntansi perusahaan setelah memperoleh rekening koran dari bank. Pada rekonsiliasi bank* ?T ditambahkan pada saldo bank menurut -atatan perusahaan. &. Soal : Sebutkan langkahlangkah +ang digunakan untuk men+usun rekonsiliasi bank 7a,aban : Berikut adalah langkahlangkah dalam men+usun rekonsiliasi bank : a. b. -. d. e. ).
Setoran dalam perjalanan 2eposit intransit3 6ek +ang masih beredar 2>utstanding -he-k3 Memo kredit Memo debit NotSu))i-ient und 2NS3 Kesalahan
'. Soal : ari data diba,ah ini buatlah laporan rekonsiliasi bank untuk PT Maju 7a+a pada tanggal (1 Maret $91C a. Saldo kas menurut -atatan perusahaan sebesar Rp.(;.';$* dan menurut Bank adalah sebesar Rp.&;'.9$* b. 6ek +ang beredar pada tanggal (1 Maret $91C adalah : No. K'C sebesar Rp.9.$0;* dan untuk No. K0( sebesar Rp.1.99'* -. Berdasarkan laporan bank* tern+ata -ek dari PT Putra Bangsa bernilai Rp.C.C($* tidak -ukup danan+a d. Pada tanggal $ Maret $91C* Bank telah menagihkan ,esel milik perusahaan Rp.1'.$'9*. Bia+a inkaso +ang dibebankan kepada perusahaan Rp.$'9* e. Setoran sebesar Rp.1'.C0(* belum ter-atat dalam laporan Bank ). 6ek dari 6D ">> sebesar Rp..999* oleh perusahaan keliru di-atat sebesar Rp.99* g. 6ek dari PT Maju 7a+a sebesar Rp.'.C0$* telah dikurangkan oleh bank terhadap rekening PT Maju 7a+a h. Bersama dengan laporan bank* dikirim debit memo untuk bia+a administrasi bank sebesar Rp.($9* 7a,aban : PT Maju 7a+a
Rekonsiliasi Bank Saldo kas menurut perusahaan Rp.(;.;'$* Penam#a0an * #esel Rp.1'.$'9* 2Rp.$'9*3 Rp. 1'.999* Koreksi -ek dari 6D ">> Rp. ;.199* Kesalahan 6atat Rp. '.C0$* Rp.&1;.&&&* Pen!ranan * ebit memo Rp. ($9* 6ek kosong Rp. C.C($* Saldo (1/1$ +ang benar Rp.-1:.3;+&<
Saldo kas menurut bank Penam#a0an * Setoran dlm perjalanan
Rp.&;'.9$* Rp. 1'.C0(* Rp.'91.00'*
Pen!ranan * 6ek +g beredar No.K'C 6ek +g beredar No.K0( Saldo (1/1$ +ang benar
Rp. 9.$0;* Rp. 1.99'* Rp.-1:.3;+&<
(3 Penilaian Peni$ian Koniti8 Indi5id! 1. Rubrik Penilaian Soal No 1 : Kriteria Ja/a#an a)tar +ang berisi pen+ebab perbedaan
selisih saldo kas menurut -atatan perusahaan
Rentan Skor
9E&
dan menurut -atatan di bank Saldo akun kas di bank +ang dimiliki oleh perusahaan akan dibandingkan dengan saldo rekening koran untuk menentukan jumlah
9E0
saldo akun kan di bank +ang sebenarn+a. Skor Maksim!m 1: Skor yangdiperoleh Panduan Penilaian F % 19 10
$. Rubrik Penilaian Soal No $: Kriteria Ja/a#an Bagian pertama dimulai dengan saldo kas
Rentan Skor
menurut rekening koran dan diakhiri dengan
9EC
saldo rekening koran +ang telah disesuaikan Bagian kedua dia,ali dengan saldo kas menurut -atatan perusahaan +ang diakhiri dengan saldo kas +ang telah disesuaikan. Skor Maksim!m
9E; 1
Skor yangdiperoleh Panduan Penilaian F
15
% 1'
(. Rubrik Penilaian Soal No ( : Kriteria Ja/a#an Pen+ebab dari perbedaan ,aktu pen-atatan
adalah
perusahaan
telah
men-atat
penerimaan bank atau pengeluaran bank* tetapi
bank
belum
sebalikn+a. 4alhal +ang
men-atatn+a
mempengaruhi
Rentan Skor
9E'
atau
perbedaan
,aktu pen-atatan +aitu : a. Setoran
dalam
perjalanan
2depositin
transit3 sering kali perusahaan tidak dapat men+etorkan uangn+a ke rekening di bank karena* misaln+a bank telah tutup. Sta) akuntansi telah menambah saldo
9E'
akun bank di buku perusahaan* tetapi bank belum men-atatn+a karena belum meneriman+a. Pada rekonsiliasi bank* setoran dalam perjalanan ditambahkan pada saldo kas bank menurut -atatan bank. b. 6ek +ang masih beredar 2outstanding -he-k3
Perusahaan
dapat
melakukan
pemba+aran utangn+a atau melakukan pembelian
se-ara
mengeluarkan
-ek.
tunai Saat
dengan perusahaan
memberikan -ek kepada pemasok maka sta) akuntansi segera mengurangi saldo akun di bank buku perusahaan. Saldo rekening bank perusahaan di bank akan berkurang
jika
penerima
-ek
telah
9'
men-airkan
-ek
+ang
diterima
dari
perusahaan. Apabila sampai dengan akhir bulan penerima
-ek tersebut
tidak
men-airkann+a juga maka saldo rekening bank perusahaan tidak akan berkurang. Pada rekonsiliasi bank* -ek +ang masih beredar dikurangkan pada saldo bank menurut -atatan bank. -. ?le-troni-
und
Pelanggan
sering
Trans)er melunasi
2?T3 utangn+a
dengan -ara mentrans)er sejumlah dana ke rekening perusahaan. Adan+a trans)er +ang dilakukan oleh pelanggan dapat diketahui oleh sta) akuntansi perusahaan
9'
setelah memperoleh rekening koran dari bank.
Pada
rekonsiliasi
bank*
?T
ditambahkan pada saldo bank menurut -atatan perusahaan. Skor Maksim!m
+:
Skor yangdiperoleh Panduan Penilaian F
20
% $9
&. Rubrik Penilaian Soal No &:
Setoran
Kriteria Ja/a#an dalam perjalanan 2eposit !n
transit3*
6ek
+ang
masih
Rentan Skor
beredar
9EC
2>utstanding -he-k3* Memo kredit Memo debit* Not-Suffucient Fund 2NS3*
9E;
Kesalahan Skor Maksim!m
1
Skor yangdiperoleh Panduan Penilaian F
15
% 1'
'. Rubrik Penilaian Soal No ': 5angkah
Kriterian 7a,aban
Rentang Skor
1
$
(
&
Saldo kas menurut perusahaan Rp.(;.;'$* Penam#a0an * #esel Rp.1'.$'9* 2Rp.$'9*3 Rp. 1'.999* Koreksi -ek dari 6D ">> Rp. ;.199* Kesalahan 6atat Rp. '.C0$* Rp.&1;.&&&* Pen!ranan * ebit memo 6ek kosong Saldo (1/1$ +ang benar
Saldo kas menurut bank Rp.&;'.9$*
9C
Penam#a0an * Setoran dlm perjalanan Rp. 1'.C0(* Rp.'91.00'*
Pen!ranan * Rp. ($9* 6ek +g beredar No.K'C Rp. 9.$0;* Rp. C.C($* 6ek +g beredar No.K0( Rp. 1.99'* Saldo (1/1$ +ang benar Rp.-1:.3;+&< Rp.-1:.3;+&< Skor Maksim!m
9 1'
9; 9 19 -:
Skor yangdiperoleh Panduan Penilaian F
% &9
40
%orm Penisian Peni$aian Koniti8
No
Nama Sis,a
Nilai Per soal 1
1. $.
I.
Media& A$at dan S!m#er Be$a"ar 1. Media Pem#e$a"aran < Po,er Point +. A$at 56 5aptop Papan Tulis dan Spidol Kertas Kerja 3. S!m#er Be$a"ar 4andout Rekonsiliasi Bank
$
(
Total &
'
Nilai
Malang* ' April $91C Mengetahui* Kepala Sekolah
"uru Mata Pelajaran
GPT SMKN 1 Turen
rs. R.idik !ndratno M#* M.M.
Angga* Bhasma* ien
N!P. 1099C1C 1;C9( 1 91$ Keteranan
Re)erensi dari pembuatan RPP : Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebuda+aan Republik !ndonesia No. $$ Tahun $910 tentang Standar Proses Pendidikan asar dan Menengah.
LAMPIRAN A. B.
Materi A"ar Media Pem#e$a"aran Po/er Point
