RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.01 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar dar Kompetensi
: : : : : :
Kompetensi Dasar
:
Indi Indika kattor
:
SMK Negeri I Bungoro Kompetensi Kejuruan Akuntansi XI / 3 1 dan 2 4 x 45 Memp emproses Doku okumen Dana Kas di Bank. Mempersiapkan pe pengelolaan administrasi kas bank. 1. Men Menje jellaska askan n fungs ungsii perk perkiiraan raan kas kas bank
2.
Mengid Mengident entifi ifikas kasii perala peralatan tan yang yang digunakan digunakan dalam menangani menangani pencatatan kas bank. 3. Menyiapkan peralatan yang diperlukan diperlukan dalam penanganan penanganan kas bank 4. Menyebutkan dokumendoku dokum men yang ang berh berhub ubun unga gan n dengan pemakaian kas Bank. 5. Mengidentipikasi dokumen transaksi yang berhubungan dengan pemakaian kas bank.
6.
Menyiapkan dokumen transaksi pemakaian kas bank.
I. Tujuan ujuan Pemb Pembel elaja ajara ran n:
Setelah pembelajaran ini peserta didik dapat: Pertemuan 1:
1. Menjel Menjelask askan an fungs fungsii perkira perkiraan an kas kas bank bank 2. Mengidentif Mengidentifikasi ikasi peralatan peralatan yang yang digunakan digunakan dalam menangani menangani kas bank 3. Menyiapkan Menyiapkan peralatan peralatan yang yang diperluka diperlukan n dalam dalam penanganan penanganan kas bank bank Pertemuan 2:
1.
Menyebutkan dokumen-dokumen yang berhubungan dengan pemakaian kas bank 2. Mengidentifikasi dokumen transaksi transaksi yang berhubungan dengan pemakaian kas bank 3. Menyiapkan dokumen transaksi transaksi pemakaian kas bank II Mater Materii Pemb Pembel elaj ajara aran n: Pertemuan 1 : Fungsi perkiraan kas bank Pertemuan 2 : Dokumen-dokumen : Dokumen-dokumen transaksi yang berhubungan dengan kas bank III Metode Metode Pembela Pembelajar jaran an Ceramah bervariasi (Tanya-jawab) (Tanya-jawab) Pemberian tugas individu. Praktek ▪
▪
▪
IV Kegiat Kegiatan an Pembela Pembelajara jaran n: Pertemuan 1 :
1.
Kegiatan Awal ( 5 Menit) : a. Orientasi Pengelolaan kelas b. b. Prasy Prasyara aratt penge pengeta tahu huan. an. Setelah siswa telah kompeten pada matapelajaran kas kecil (pety cash) c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi yang akan diberikan “fungsi kas bank dan peralatan peralatan yang digunakan digunakan dalam penanganan penanganan pencatatan kas bank”
2.
Kegiatan Inti (145 menit) a. Akti Aktivi vittas Gur Guru Menjelaskan tentang fungsi perkiraan kas bank Menjelaskan peralatan yang digunakan dalam penanganan pencatatan kas bank Membimbing siswa dalam mengidentifikasi peralatan yang digunakan dalam menangani kas bank Memberikan tugas kepada siswa untuk menyiapkan peralatan yang digunakan dalam menangani kas bank b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa Mendengarkan penjelasan dan mencatat Menjawab dan mengajukan pertanyaan Mengidentifikasi peralatan yang digunakan Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan Menyampaikan hasil kerja 3. Kegiatan Akhir (30 menit) Menyimpulkan Evaluasi Pemberian tugas ▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
Pertemuan 2 :
1.Kegiatan Awal ( 5 Menit) : a. Orientasi Pengelolaan kelas b. b. Prasy Prasyara aratt penge pengeta tahu huan. an. Sete Setela lah h sisw siswaa kompo kompote ten n terh terhada adap p mater materii “Fun “Fungs gsii kas kas bank bank dan dan peralatan yang digunakan dalam penanganan pencatatan kas bank” c. Apersepsi “Konsep-konsep yang digunakan digunakan Memberi Memberi motivasi motivasi terhadap terhadap materi materi “Konsep-konsep dalam kas bank, membuat dan mengisi format transaksi kas bank” 2.
Kegi Kegiat atan an Inti Inti.. (145 (145 menit enit)) a. Aktivitas Guru Menjelaskan konsep-konsep penting materi pembelajaran Memberikan contoh format dokumen transaksi kas bank Membimbing siswa dalam pengisian format setoran bank Memberikan tugas kepada siswa berupa pengisian p engisian format setoran bank b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa Mendengarkan penjelasan dan mencatat Menjawab dan mengajukan pertanyaan Mengamati contoh format slip storan, jurnal penerimaan bank, cek dan daftar cek (cek Register) Mengerjakan tugas yang diberikan Menyampaikan hasil kerja Kegiata atan Akhir (30 (30 menit) Menyimpulkan Evaluasi ▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
3.
▪
▪
Pemberian tugas V. Su Sumb mber er Be Bela lajar jar : a. Sumber : Modul Akuntansi Mengelola Administrasi Kas Bank Kelompok Bisnis dan Manajemen Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira Buku Akuntansi Keuangan. Kelompok Bisnis dan Manajemen Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Titian Ilmu Bandung. ▪
•
•
b.
Bahan : Dokumen: • • • •
Slip storan Bank Cek Format jurnal penerimaan bank Format daftar cek (cek register)
VI. Penilaian Penilaian ; a. Jenis tagihan : Tugas Tugas individu, individu, Ulangan, Ulangan, Sikap/Mina Sikap/Minat. t.
b.
Bentuk Instrumen : Tes formatif, Tes Tes kasus (transaksi).
Tugas perlengkapan dokumen bank (Indipidu) No Soal/Tugas 1 Dokumen/format cek 2 Dokumen/format bilyet giro 3 Slip Storan bank 4 Slip pengambilan uang di Bank 5 Pengisian format-format transaksi bank.
K
BK
KET
Cat: Kunci Jawaban setelah dokumen/format dibuat atau diusahaan oleh siswa.
Mengetahui; Kepala SMK Negeri I Bungoro
Drs.H.Muh.Akbar Parollei,M.M. Nip:19580414 198601 1 003
Bungoro, 16 Juni 2009 Guru Bidang Study Produktif
Drs.Baharuddin Umar U mar.. As Nip:19580110 198703 1 007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.02 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pert ertemuan ke Alokasi waktu Standar dar Kompetensi Kompete etensi Dasar Indikator
: : : : : :
SMK Negeri I Bungoro Kompetensi Kejuruan Akuntansi II / 3 3,4 dan 5 12 x 45 menit Memp emproses Doku okumen Dana Kas di Bank. : Menghit hitung mutasi kas bank. 1.Menjelaskan pengertian saldo awal kas 2. Menye Menyedi diaka akan n sumber sumber data data mengen mengenai ai saldo awal kas bank 3. Mengi engide dent ntiifika fikassi saldo aldo awal awal kas kas bank 4. Mengi Mengiden denti tifi fikas kasii bukt buktii pener penerim imaa aan n kas bank
5.
Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank 6. Mengklasifikasikan transaksi penerimaan dan pengeluaran kas bank 7. Mengh Menghit itun ung g jumlah jumlah pener penerim imaa aan n dan pengeluaran kas bank
I. Tujua ujuan n Pemb Pembel elaj ajar aran an Setelah pembelajaran peserta didik dapat : Pertemuan 1:
1. Menjel Menjelask askan an pengert pengertian ian sald saldo o awal kas kas bank bank 2. Menyediakan Menyediakan sumber sumber data data mengenai mengenai saldo awal kas bank 3. Mengid Mengidenti entifik fikasi asi saldo saldo awal awal kas kas bank bank Pertemuan 2 :
1. 2.
Mengidentifikasi bukti penerimaan kas bank Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank
Pertemuan 3 :
1. 2.
Mengklasifikasikan transaksi penerimaan dan pengeluaran kas bank. Menghitung jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank
II. Materi Materi Pembel Pembelaja ajaran ran Pertemuan 1 : Saldo awal kas bank Pertemuan 2 : Dokumen transaksi mutasi kas bank Pertemuan 3 : Perhitungan saldo awal kas bank III.Metode Pembelajaran Pembelajaran 1. Cerama Ceramah h bervar bervarias iasii ( tany tanya-j a-jawab awab)) 2. Pemb Pember eria ian n tuga tugass 3. Praktek IV. IV. Langkah-langk Langkah-langkah ah Pembelajaran Pembelajaran Pertemuan 1
1.
Kegiatan Awal ( 5 menit) a. Orientasi
Pengelolaan kelas b. b. Prasy Prasyara aratt penge pengeta tahu huan. an. “Konsep-kons konsep ep yang Sete Setela lah h sisw siswaa kompo kompote ten n terh terhada adap p mate materi ri “Konsepdigu digunak nakan an dala dalam m kas bank, bank, me memb mbuat uat dan me meng ngis isii form format at-f -for orma mat t transaksi kas bank” c. Apersepsi Memberi Memberi motivasi motivasi terhadap terhadap materi materi “mencat “mencatat at saldo saldo awal awal kas bank, bank, mengidentipikasi kas bank dan menghitung saldo awal kas bank” 2. Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 160 menit ) a. Akti Aktivi vita tass Gur Guru Menjelaskan konsep-konsep penting materi pembelajaran Menjelaskan tentang saldo awal kas bank Menjelaskan cara mengidentifikasi saldo kas bank Menjelaskan cara menghitung saldo kas bank Memberi tugas tentang perhitungan saldo awal kas bank Membimbing siswa dalam menyelesaikan tugas. b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi Mengamati dokumen (bukti transaksi) Menjawab dan mengajukan pertanyaan Mengerjakan tugas yang diberikan Menyampaikan (melaporkan) hasil kerja 3. Kegiatan Akhir (15 menit )
Menyimpulkan Evaluasi Memberi tugas kepada peserta didik
Pertemuan 2
1.
2.
Kegiatan Awal ( 5 menit ) a. Orientasi Pengelolaan kelas b. b. Prasy Prasyara aratt penge pengeta tahu huan. an. Setelah Setelah siswa siswa kompoten kompoten terhadap terhadap materi materi “Menca “Mencatat tat saldo saldo awal kas bank, mengidentipikasi kas bank dan menghitung saldo awal kas bank” c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi “pengenalan “pengenalan bukti kas bank berupa bukti kas masuk, bukti kas keluar, keluar, cek dan CRF” Kegiatan Inti ( 160 menit ) a. Aktivi Aktivitas tas Guru Guru Menjelaskan konsep-konsep penting materi pembelajaran Menjelaskan tentang bukti penerimaan kas bank Menjelaskan tentang bukti pengeluaran kas bank Meminta peserta didik untuk mengidentifikasi : a. Bukt Buktii Kas Kas Ban Bank k Masu Masuk k (BKB (BKBM) M) b. Bukti Bukti Kas Bank Bank Kelu Keluar ar (BKBK) (BKBK) c. Cek d. Formul Formulir ir Perm Permint intaan aan Kas Kas Bank Bank atau atau CRF CRF Membimbing siswa siswa dalam pemberian tugas b. Aktivitas Siswa Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi
Mengidentifikasi dokumen (bukti transaksi) penerimaan dan pengeluaran kas bank Menjawab dan mengajukan pertanyaan Mengerjakan tugas yang diberikan
Menyampaikan (melaporkan) hasil kerja
3.
Kegiatan Akhir ( 15 Menit ) Menyimpulkan Evaluasi
Memberi tugas kepada peserta didik
Pertemuan 3:
1. Kegiatan Awal ( 15 menit ) a. Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. Setelah siswa kompoten terhadap materi “Penggunaan bukti kas bank berupa bukti kas masuk, bukti kas keluar ke luar,, cek dan CRF” c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi “Perhitungan jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank” 2. Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 130 menit ) a. Akti Aktivi vita tass Gur Guru Menjelaskan konsep-konsep penting materi pembelajaran Menjelaskan tentang transaksi transaksi penerimaan dan pengeluaran kas bank Menjelaskan tentang perhitungan jumlah peneriman dan pengeluaran kas bank Membimbing siswa dalam pemberian tugas b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi Menjawab dan mengajukan pertanyaan Mengerjakan tugas yang diberikan Menyampaikan (melaporkan) hasil kerja
3. Kegiatan Akhir ( 45 menit ) Menyimpulkan Evaluasi Memberi tugas kepada peserta didik
V. Su Sumb mber er Be Bela lajar jar
a)
Sumber: 1. Modul Akuntansi Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira 2. Akuntansi Keuangan Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira
b) Bahan VI. Penilaian Penilaian a) Jenis tagihan
:
Dokumen transaksi : BKBM, BKBK, Cek dan BCRF
: Sikap / Minat, Ulangan, Tugas
b)
Bentuk Bentuk Instru Instrumen men : Tes format formatif if tertul tertulis is No Sub.kompetensi
K
BK
Ket
1. 2. 3.
Tuliskan yang termasuk golongan kas Tuliskan yang tidak termasuk golongan kas Apa yang anda ketahui tentang: * Cek kiting * Happing 4. Tuliskan sistim penerimaan kas 5. Tuliskan sistim pengeluaran kas Kunci Jawaban. 1. Yang termasuk golongan kas adalah: a. uang tunai yang yang berupa uang kertas kertas dan uang logam b. uang kas yang disimpan di bank dalam bentuk rekening rekening giro c. cek yang diterima dari pihak lain, lain, tetapi belum diuangkan diuangkan di bank. (outstanding cheks) d. Cek dalam dalam perjalanan perjalanan (outstanding e. Wesel pos. f. Simpanan uang di bank-bang bank-bang luar negeri yang tidak dikenakan dikenakan pembatasan pena rikannya. 2. Yang tidak termasuk termasu k golongan kas a. Cek mundur (post date cheks) b. pembayaran-pembayaran dimuka (prepaid expanses) c. prangko dan materei d. deposito berjangka berjangka (time deposit) deposit) e. Kas yang disisihkan disisihkan untuk tujuan tertentu tertentu yang sifatnya terikat. f. wesel tagih. 3. a. cek keting, dilakukan dengan cara manipulasi manipulasi transfer dana antar bank bank dengan Tujuan agar kas kelihatan lebihbesar dari yang sebenarnya. b. happing, berupa penundaan penundaan pencatatan penerimaan kas sejak timbunya piutang maka sampai penerimaan kas dari piutang usaha berikutnya. 4. Sistim penerimaan kas dalam pengawasan pengawasan a. penerimaan ka dari penjualan tunai b. penerimaan kas dari piutang piutang c. penyetoran kas ke bank. e. pencatatan penerimaan kas. 5. sistim pengeluaran kas. a. pembuatan bukti bukti kas keluar b. pembayaran kas, c. pencatatan pengeluaran kas.
Mengetahui; Kepala SMK Negeri I Bungoro
Bungoro, 16 Juni 2009 Guru Bidang Study Produktif
Drs.H.Muh.Akbar Parollei,M.M. Nip:19580414 198601 1 003
Drs.Baharuddin Umar U mar.. As Nip:19580110 198703 1 007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No .03 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: : : : :
Indikator
SMK Negeri I Bungoro Produktif Akuntansi II Akuntansi / 3 ke-1 dan ke 2 8 x 45 : Memproses Dana Kas Bank. : Membukukan Mutasi Kas Bank. :
1.
Menjelaskan prosedur verifikasi penerimaan dan pengeluaran kas bank
2.
Memverifikasi bukti penerimaan dan Pengeluaran kas Bank
3.
Menjelaskan prosedur pencatatan mutasi Kas bank
4.
Membukukan jumlah penerimaan dan Pengeluaran kas bank.
5.
Mengidentifikasi hasil mutasi data penerimaan dan pengeluaran kas bank
I. Tujua ujuan n Pemb Pembel elaj ajar aran an Setelah pembelajaran peserta didik dapat : Pertemuan 1 :
.
1 Menjelaskan prosedur verifikasi penerimaan dan pengeluaran kas bank 2. Memverifikasi bukti penerimaan dan pengeluaran kas bank. 3. Menjelaskan prosedur pencatatan mutasi kas bank Pertemuan 2 :
1. Membukukan jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank 2. Mengidentifikasi hasil mutasi data penerimaan dan pengeluaran kas bank II. Materi Materi Pembel Pembelaja ajaran ran Pertemuan 1
A. Dokumen Dokumen Muta Mutasi si Kas Kas Bank Bank : 1) Bukti Bukti Kas Kas Bank Masuk Masuk (BKB (BKBM). M). 2) Formul Formulir ir Seto Setoran ran Bank (BKBK) (BKBK).. 3) Formul Formulir ir Permi Perminta ntaan an Kas Bank Bank (CRF) (CRF).. 4) Cek. B. Buku Buku Penca Pencata tata tan n: 1. Jurn Jurnal al pener penerim imaa aan n kas kas bank. bank. 2. Daft Daftar ar cek cek (Cek (Cek regi regist ster er). ). 3. Daft Daftar ar Kas Kas Bank Bank.. Pertemuan 2
Pencatatan mutasi kas bank
III Metode Metode Pembela Pembelajar jaran an Ceramah bervariasi (Tanya-jawab) (Tanya-jawab) Jigsaw Pemberian tugas Praktek. ▪
▪
▪
▪
IV. IV.
Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1
1. Kegiatan Kegiat an Awal a. Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. Setelah Setelah siswa siswa kompote kompoten n terhada terhadap p materi materi “sisti “sistim m penerim penerimaan aan dan pengeluaran kas serta yang masuk adalam golongan kas dan yang tidak term termas asuk uk dal dalam gol golonga ongan n kas kas sert serta a per perhitu hitung ngan an jumla umlah h dan dan penerimaan kas”. c. Apersepsi verifik ikasi asi pener penerim imaa aan n dan Memberi Memberi motiva motivasi si terhada terhadap p materi materi “ verif penerimaan kas” 2. Kegiat Kegiatan an Inti Inti a. Aktivi Aktivitas tas Guru Guru 1. Menjelaskan Menjelaskan konsep-konsep konsep-konsep penting penting materi materi pembelajara pembelajaran n 2. Menjelaskan Menjelaskan prosedur prosedur verifikas verifikasii penerimaan penerimaan dan pengeluar pengeluaran an kas
3. 4.
Menjelaskan prosedur pencatatan mutasi kas bank.
Mengarahkan peserta didik dalam melakukan verifikasi verifikasi bukti penerimaan dan pengeluaran kas bank. 5. Memberi Memberi tugas tugas kepada kepada peserta peserta didik didik mencatat mencatat (membukukan) (membukukan) transaksi mutasi kas bank
b. Aktivitas Aktivitas Siswa Siswa
3.
Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi. Memperhatikan dan mengikuti penjelasan cara pembukuan mutasi kas bank. Menyelesaikan tugas. Melaporkan hasil tugas.
Kegiat Kegiatan an Akhir Akhir
Menyimpulkan materi. Evaluasi Memberi tugas kepada peserta didik
Pertemuan 2
1. Kegiatan Kegiat an Awal a. Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. Setelah siswa kompoten terhadap materi “veripikasi penerimaan dan pengeluaran kasbank” c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi “
2. Kegiata Kegiatan n Inti Inti a. Akti Aktivi vita tass Guru Guru 1. Menjelaskan konsep-konsep penting materi pembelajaran 2. Menjelaskan prosedur pencatatan mutasi kas bank ke dalam jurnal yang sesuai 3. Menjelaskan Menjelaskan prosedur posting ke dalam masing-masing akun yang sesuai 4. Memberi tugas kepada peserta didik mencatat (membukukan) transaksi mutasi kas bank 5. Membimbing peserta didik dalam menyelesaikan men yelesaikan tugas
m
b. Aktivitas Siswa Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi. Memperhatikan dan mengikuti penjelasan cara pembukuan mutasi kas bank. Menyelesaikan tugas. Melaporkan hasil tugas. 3. Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi. Evaluasi Studi kasus
V. Sumb Sumber er Be Bela lajar jar a. Sumber: 1. Modul Akuntansi Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira 2. Akuntansi Keuangan Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira
b. Bahan: Dokumen transaksi transaksi : BKBM (Bukti Kas Bank Masuk), BKBK (Bukti Kas Bank Keluar), Formulir storan bank, Cash Requ est Form dan Cek. VI. Penilaian
a) b)
Jenis tagihan
:
Penilaian Sikap / Minat, Ulangan, Tugas
Bentuk Instru Instrumen men : Tes formatif formatif,, Tes Tes kasus kasus (Transak (Transaksi). si).
Tes tertulis No Kompotensi yang diuji 1. Tuliskan dokumen-dokumen mutasi kas 2. Jelaskan fungsi faktur penjualan tunai 3. Tuliskan fungsi kas keluar 1. Dokumen-dokumen mutasi kas: Faktur penjualan tunai, penjualan tunai. 4. a. Tuliskan bunyi jurnal bukti kas jurnal masuk, masuk,kas masuk. 5. b. Tuliskan
K
BK
K et
c. surat pemberitahuan pemberitahuan dari debitur, debitur, d. daftar surat surat pemberitahuan, Jawab e. bukti setor bank, bank, f. bukti kasi keluar, g. permintaan pengeluaran pengeluaran kas kecil, h. bukti pengeluaran pengeluaran kas kecil kecil dan i. permintaan pengisian pengisian lembar kas kas kecil. 2. Faktur Faktur penjualan tuani tuani adalah: berfungsi berfungsi sebagai sebagai perintah kepada kepada bagian kasa untuk untuk menerim menerimaa uang uang dari dari pembel pembelii sejuml sejumlah ah uang uang yang yang tercan tercantum tum dalam dalam dokumen tersebut. 3. Bukti kas masuk: dokumen dokumen ini dibuat dibuat oleh bagian piutang piutang sebagai tanda terima uang uang yang yang diki dikirim rimka kan n kepa kepada da kred kredit itur ur atau atau seba sebaga gaii dasa dasarr penc pencat atat atan an penerimaan kas dari piutang.
4. Jurnalnya : Kas/bank Penjualan
Rp. xxxxx
Kas/bank Piutang usaha
Rp. xxxxx
Rp. xxxxx
5. Jurnalnya : Rp. xxxxx
Mengetahui; Kepala SMK Negeri I Bungoro
Bungoro, 16 Juni 2009 Guru Bidang Study Produktif
Drs.H.Muh.Akbar Parollei,M.M. Nip:19580414 198601 1 003
Drs.Baharuddin Umar U mar.. As Nip:19580110 198703 1 007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO 04 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
1. 2.
: : : : :
SMK Negeri I Bungoro Produktif Akuntansi II Akuntansi/3 1,2 dan 3 12 x 45 menit : Memproses Dana Kas di Bank. : Menyusun Laporan Rekonsiliasi Bank. :
Menjelaskan pengertian rekonsiliasi .bank Menyebutkan transaksi-transaksi yang mempengaruhi saldo kas perusahaan.
3.
Mengidentifikasi laporan rekening koran bank dan catatan perusahaan serta data 4. Pend Penduku ukung ng rekon rekonsi sili lias asii bank bank
5.
Menjelaskan penyebab terjadinya selisih kas menurut catatan perusahaan dengan bank
6.
Mengecek ketelitian pencatatan kas perusahaan dan bank 7. Mengid Mengidenti entifik fikasi asi penye penyebab bab terjad terjadiny inyaa perbedaan selisih kas antara rekening koran bank dan catatan perusahaan 8. Menyebu Menyebutkan tkan bentuk bentuk-be -bentu ntuk k rekonsil rekonsilias iasii bank 9. Menyusu Menyusun n lapor laporan an rekon rekonsil silias iasii bank bank
I.
Tujuan Pe Pembelajaran Setelah pembelajaran ini peserta didik, dapat Pertemuan 1
1. Menjelaskan pengertian rekonsiliasi .bank 2. Menyebutkan transaksi-transaksi transaksi-transaksi yang mempengaruhi saldo saldo kas perusahaan. 3. Mengidentifikasi laporan rekening koran bank dan catatan perusahaan serta data Pertemuan 2
1. Menjelaskan penyebab terjadinya selisih kas menurut catatan perusahaan dengan bank
2.
Mengecek ketelitian pencatatan kas perusahaan dan bank
3. Mengidentifi Mengidentifikasi kasi penyebab penyebab terjadiny terjadinyaa perbedaan perbedaan selisih selisih kas antara antara rekening rekening koran bank dan catatan perusahaan Pertemuan 3 :
1. Menyebutkan bentuk-bentuk rekonsiliasi bank 2. Menyusu Menyusun n lapor laporan an rekon rekonsil silias iasii bank bank II. Materi Materi Pembel Pembelaja ajaran ran Pertemuan 1:
”Pengertian rekonsiliasi bank” ”Dokumen transaksi yang mempengaruhi saldo kas perusahaan” Pertemuan 2 :
”Penyebab terjadinya selisih kas” ”Analisis selisih kas bank” Pertemuan 3 :
”Bentuk-bentuk rekonsiliasi bank” ”Penyusunan laporan rekonsiliasi bank” III
Metode Pe Pembelajaran Ceramah berfariasi Praktek Pemberian tugas.
▪
▪
▪
IV.
Lang Langka kahh-llangk angkah ah Pemb Pembel elaj ajar aran an Pertemuan 1
1. Kegi Kegiat atan an Awal wal a. Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. Setelah siswa kompoten terhadap materi “Mutasi kas bank” c. Apersepsi Memberi Memberi motivasi motivasi terhadap terhadap materi materi “ Rekonsi Rekonsilia liasi si bank, bank, saldosaldo saldo yang mempengaruhi saldo kas” 2. Kegi Kegiat atan an Inti nti a. Aktivitas Guru •
Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran.
•
Menyampaikan konsep-konsep penting rekosiliasi bank.
•
Mengidentifikasi dokumen transaksi yang mempengaruhi perusahaan .
•
Memberi tugas kepada peserta didik menyusun rekonsiliasi bank.
Melaksanakan evaluasi (penilaian). b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi. Memperhatikan dan mengikuti penjelasan cara pembukuan mutasi kas bank. Menyelesaikan tugas. Melaporkan hasil tugas. 3. Kegiata atan Akhir hir Menyimpulkan materi. •
Evaluasi (penilaian) Memberi tugas kepada peserta didik
Pertemuan 2
1.
Kegiatan Kegia tan Awal
a.
Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. Setelah siswa kompoten terhadap materi “Pengertian rekonsiliasi bank dan saldo-saldo yang mempengaruhi saldo kas.” c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi “ Penyebab terjadinya selisih kas, menganalisis selisih kas bank”
2. Kegi Kegiat atan an Inti nti a. Akti Aktivi vita tass Gur Guru Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran.
•
Menyampaikan konsep-konsep tentang penyebab terjadinya selisih kas bank Mengarahkan peserta didik untuk menganalisis selisih kas bank
•
Memberi tugas kepada peserta didik untuk u ntuk menganalisa selisih kas bank. b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa
Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting.
Memperhatikan dan mengikuti penjelasan penyebab pen yebab terjadinya selisih kas bank. Menyelesaikan tugas. Melaporkan hasil tugas. 3. Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi. Evaluasi (penilaian) Memberi tugas kepada peserta didik
Pertemuan 3
1. Kegi Kegiat atan an Awal wal a. Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. “Penyebab terjadinya terjadinya Setelah siswa kompoten terhadap materi “Penyebab selisih kas dan dapat menganalisis saldo kas” c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi “ bentuk-bentuk rekonsiliasi bank dan menyusun rekonsiliasi bank” 2. Kegi Kegiat atan an Inti nti a. Akti Aktivi vita tass Gur Guru
Memberikan penjelaskan tentang bentuk-bentuk rekonsiliasi .bank Menjelaskan cara penyusunan laporan rekonsiliasi bank
Memberi tugas kepada peserta didik untuk menyusun laporan rekonsiliasi bank. b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa Mendengarkan penjelasan dan mencatat konsep-konsep penting materi.
Memperhatikan dan mengikuti penjelasan mengenai bentuk-bentuk rekonsiliasi bank.
Menyelesaikan tugas.penyusunan rekonsiliasi bank Melaporkan hasil tugas.
3. Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi. Evaluasi (penilaian) Memberi tugas kepada peserta didik
V. Sumb Sumber er Be Bela lajar jar 1. Sumber: 1. Modul Akuntansi Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira 2. Akuntansi Keuangan Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira
2. Bahan:Media Bahan:Media pencatatan pencatatan berupa : Rekening Rekening koran bank, Perkiraan Perkiraan bank, Jurnal penerimaan bank, Cek register.
VI.
Penilaian a) Jeni Jeniss tagih tagihan an : Peni Penila laia ian n Sikap Sikap / Mina Minat, t, Ulan Ulangan gan,, Tugas ugas b) Bentuk Instrumen: Tes formatif, Tes kasus (Transaksi). (Transaksi).
Soal peraktek Pada tanggal 31 Juni 2009 PT. Maju pesat menerima laporan dari bank berupa reken rekenin ing g Kora Koran n yang yang menu menunj njuk ukkan kan sald saldo o kredi kreditt sebe sebesa sarr Rp.1. Rp.1.68 684.8 4.800 00,00 ,00,, sedangkan sedangkan saldo debet sebesar sebesar Rp. 1.842.000,00. setelah setelah diadakan pemeriksaan pemeriksaan perbedaan tersebut disebabkan hal-hal sebagai berikut: a. Storan dalam proses tanggal 29 Juni 2009 Rp.290.000,00 b. biaya biaya adminis administra trasi si Rp. 4.800,0 4.800,00 0 c. Uang Uang kas kas peru perussahaa ahaan n yang ang belu belum m dos dosetor etorka kan n peru perussahaa ahaan n Rp.1 Rp.120 20.0 .000 00,0 ,00 0 d. Jasa Jasa giro giro bank untuk untuk perusa perusahaan haan Rp. 26.700, 26.700,00 00 e. Cek Cek yang yang bered beredar ar adal adalah ah:: Nomor 01 0101 se sebesar Rp. 18 180.000,00 Nomor 01 0104 se sebesar Rp. 24 240.000,00 Nomor 0107 sebesar Rp. 63.600,00 f. Hasil Hasil penagih penagihan an perusahaa perusahaan n (menamba (menambah h akun bank) sebes sebesar ar Rp. 303.600, 303.600,00, 00, tetapi oleh perusahaan dicatat Rp.306.300,00 g. Selemba Selembarr cek yang diterima diterima oleh oleh perusahaa perusahaan n dan diseto disetorka rkan n ke bank ditola ditolak k karena karena tida tidak k cuku cukup p dana dana Rp. 250. 250.000 000,0 ,00 0 dan cek cek dikem dikemba bali lika kan n kepad kepadaa PT.Maju pesat perusahaan sebagai lampiran rekening Koran. Laporan Rekonsiliasi Bank Bank. Dari data tersebut anda diminta untuk membuat rekonsiliasi Per 31 Juni 2009
Jawaban
Saldo men Per Rp.1.868.800,00 Ditambah: Jasa giro bank
Rp.1.842.000,00 Saldo M.Bank Ditambah: Rp. 26.700,00 Storan dalam Rp.1.868.700,00 proses Rp. 290.000,00 Uang kas yg tdk disetor Rp. 120.000,00 Rp.
410.000,00 Dikurangi Beban adm.bank Rp. 4.800,00 Kesalahan catat Rp. 2.700,00 Dikurangi: Cek kosong Rp. 250.000,00 Cek dlm peredaran Rp. 257.500,00 257.500,00 cek No 0101 Rp. 180.000,00 Cek No 0104 Rp. 240.000,00 Cek No 0107 Rp. 62.600,00
Mengetahui; Kepala SMK Negeri I Bungoro
Bungoro, 16 Juni 2009 Guru Bidang Study Produktif
Drs.H.Muh.Akbar Parollei,M.M. Nip:19580414 198601 1 003
Drs.Baharuddin Umar U mar.. As Nip:19580110 198703 1 007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No 05 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator penyesuaian
: : : : :
SMK Negeri I Bungoro Produktif Akuntansi II Akuntansi / 3 1 4 x 45 : Memproses Dana di Bank : Membukukan penyesuaian kas di bank : 1. Mengidentifikasi data Kas bank. 2. Membukukan data penyesuaian
kas di Bank. I.
Tujua ujuan n Pemb Pembel elaj ajar aran an Setelah pembelajaran ini peserta didik dapat : 1. Mengidentifikasi data penyesuaian kas di bank 2. Membukukan data penyesuaian penyesuaian kas di bank
II. Materi Materi Pembel Pembelajar ajaran an Data penyesuaian kas di bank Pembukuan data penyesuaian kas di bank
III Metode Metode Pembel Pembelaja ajaran ran Ceramah bervariasi. Praktek Pemberian tugas.
IV. IV. Langkah-langk Langkah-langkah ah Pembelajaran Pembelajaran 1. Kegi Kegiat atan an Awal wal a. Orientasi Pengelolaan kelas b. Prasyarat pengetahuan. Setelah siswa kompoten terhadap materi “mentusu rekonsiliasi bank” c. Apersepsi Memberi motivasi terhadap materi “ cara pembuatan dokumen penyesuaian kas barang”
2. Kegi Kegiat atan an Inti nti a. Akti Aktivi vita tass Gur Guru
Menjelaskan tentang data penyesuaian kas di bank.
Menjelaskan tentang dokumen penyesuaian kas di bank
Mendemonstrasikan pencatatan data penyesuaian penyesuaian ke dalam jurnal dan posting ke buku besar. besar.
Memberi tugas (latihan) kepada peserta didik b. b. Akti Aktivi vita tass Sis Siswa wa
Mendengarkan penjelasan dan mencatat contoh dokumen transaksi penyesuaian kas bank. Memperhatikan dan memahami memahami cara pencatatan jurnal penyesuaian dan posting ke buku besar. besar. Mengerjakan soal-soal latihan Melaporkan hasil tugas kepada guru.
3. Kegi Kegiat atan an Akh Akhiir Menyimpulan materi Evaluasi (penilaian) Pemberian tugas
V. Sumb Sumber er Be Bela lajar jar a. Sumber : 1. Modul Akuntansi Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira 2. Akuntansi Keuangan Oleh: Drs.Toto Sucipto Dra.Moelyati,M.M Drs.Sumardi,M.M Penerbit : Yudistira
b. Bahan
: Voucher Kas Kecil, Format Format Jurnal, Jurnal, Format Format perkiraan perkiraan ((Akun). ((Akun).
VI. Penilaian Penilaian
a) b)
Jeni Jeniss tagi tagiha han n
: Peni Penila laia ian n Sika Sikap p / Mina Minat, t, Ulan Ulanga gan, n, Tugas ugas
Bentuk Instrumen : Tes formatif, Tes kasus (Transaksi). (Transaksi). c) Soal
Tgl
Kompetensi yang diujikan
K
BK K
et
Jun 2 Jun 5 Jun 10 Jun 13 Jun 15 Jun 18 Jun 20 Jun 23 Jun 25
PD.Mekar Jaya pada tanggal 1 Juni 2009 mempunyai saldo kas sebesar Rp. 14.250.000,00 dalam pengeluaran uang,PD.Mekar Jaya menggunakan menggunakan sistim voucher. Selama bulan Juni 2009. pada perusahaan tersebut terdapat transaksi sebagai berikut: Dibeli dari Fa .Melati, barang dagang Rp.2.000.000,00 Rp.2.000.000,00 syarat pembayaran 2/10,n/30. Dibeli tunai bahan habis pakai (BHP) took RP. RP. 150.000,00 dari Toko dahlia, dengan cek no. 421 K. Dibayar kepada Fa. Melati untuk pelunasan faktur tanggal 2 januari 1994 dengan cek no. 422 Dibeli dari CV. CV. Kenanga, Kenanga, barang dagang Rp 3.000.000,00 dengan sayarat 2/10, n/30 Dibayar biaya angkut barang yang dibelu tanggal 13 Januari 1994, kepada CV angkutan lancer Rp. 50.000,00 dengan cek no 423 K Dibeli tunai barang dagang Rp. 1.000.000,00 dari CV. Mawar, dengan cek no 425 Dibayar iklan kepada Harian Pelita Rp. 75.000,00 dengan cek no 425 K Dibayar kepada CV. Kenanga dengan cek no 426 K Dibeli barang dagang Rp. 2.500.000,00 dari Fa. Melati, dengan syarat pembayaran 2/10, n/30 Dibayar dengan cek no. 427 K, kepada CV angkutan lancar, untuk barang yang dibeli tanggal tanggal 25 Januari Januari 1994 Rp. 60.000,00 Dibeli dari Toko Dahlia, Peralatan Kantor Rp. 200.000,00 syarat pembayaran 2/10, n/30
Jun 27 Jun 30
Diminta: Catatlah semua transaksi diatas kedalam a. Voucher Register Register (voudher (voudher dimulai dimulai dengan no 200) 200) b. b. cek cek reg regiister ster c. posting posting voucher voucher register register dan dan cek registe registerr ke rekening rekening buku buku besar yang bersangku bersangku tan. Kunci Jawabam.
