RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT
LOGO
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 – 2020/2021 2020/2021
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Alhamdulillah kami atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala Rahmat dan HidayahNya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Rencana Kerja Kompetensi Keahlian PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT untuk jangka menengah. Kami semua menyadari bahwa Rencana Kerja Kompetensi Keahlian PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT yang kami susun ini masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidikan, khususnya di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT, untuk perbaikan penyusunan Rencana Kerja di masa yang akan datang . Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses penyusunan Rencana Kerja Kompetensi Keahlian PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT ini . Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja ini dapat menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan pada Kompetensi Keahlian PEMASARAN untuk Tahun Pelajaran 2017/2018 dan juga untuk kurun waktu 4 (empat) tahun ke depan, sehingga Visi dan Misi Kompetensi Keahlian PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT dapat dicapai/di wujudkan dengan bak. Aamiin.
Nganjuk, 17 Juli 2017 Kepala Sekolah,
Andra Dian Purwohadi, S.E
DAFTAR ISI
Halaman Judul ..................................................................................................... i Kata Pengantar .................................................................................................... ii Daftar Isi .............................................................................................................. iii BAB I : PENDAHULUAN .............................................................................. 4 A. Profil Sekolah .................................................................................................. 4 B. Tujuan dan Manfaat Rencana Kerja .............................................................. 4
BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN ................................................................ 6 A. Visi Program Kometensi Keahlian Pemasaran ............................................... 6 B. Visi dan Misi ................................................................................................. 6 C. Tujuan Kompetensi Keahlian Pemasaran........................................................ 6
BAB III : PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN .................. 7 BAB IV : RENCANA JANGKA MENENGAH KOMLI TKR............
……... 9
A. Jenis Program Kerja ……………………………...........................………… 9 B.
Prioritas Pelaksanaan ……………………………………………………….. 9
BAB VII : PENUTUP ...................................................................................... 10
BAB I PENDAHULUAN
A. Profil SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT
1. Nama Sekolah
: SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT
2. NPSN / NSS / NDS
:
3. Status
: Terakreditasi
4. Nama Kepala Sekolah
: Andra Dian Purwohadi, S.E
5. No. SK Pengangkatan Kepala Sekolah
:
Tanggal SK Pengangkatan
:
Pejabat yang mengangkat
: Ketua Yayasan AL KHIDMAH
6. TMT
:
7. Alamat Sekolah a. Jalan
:
b. Desa / Kelurahan
:
c. Kecamatan
:
d. Kabupaten / Kota
:
e. Propinsi
: JawaTimur
f. Nomor Telepon / Fax
:
g. KodePos
:
h. E-mail
:
[email protected]
B. Tujuan dan Manfaat RKJM
1. Manfaat Penyusunan RKJM Penyusunan RKJM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKJM dapat digunakan sebagai: 1.1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam mengembangkan Kompetensi Keahlian PEMASARAN; 1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan di dalam Kompetensi Keahlian PEMASARAN; serta 1.3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan dalam Kompetensi Keahlian PEMASARAN pada khususnya dan di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT pada umumnya. 2. Tujuan Penyusunan RKJM Tujuan utama penyusunan RKJM adalah untuk mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan Kompetensi Keahlian PEMASARAN dapat dicapai. RKJM juga menjamin bahwa semua program dan kegiatan yang
dilakukan untuk mengembangkan Kompetensi Keahlian PEMASARAN sudah memperhitungkan harapan-harapan pemangku kepentingan dan kondisi nyata sekolah/ madrasah. Oleh sebab itu, proses penyusunan RKJM harus melibatkan semua pemangku kepentingan.
Kriteria Rencana Kerja Program Keahlian yang baik, adalah: 1. Terintegrasi , yakni mencakup perencanaan keseluruhan program yang akan dilaksanakan oleh Kompetensi Keahlian PEMASARAN; 2. Multi-tahun, yaitu mencakup periode empat tahun; 3. Dimutakhirkan, artinya setiap tahun terus diperbaharui sesuai dengan perkembangan terakhir; 4. Multi-sumber, yaitu mengindikasikan jumlah dan sumber dana masing-masing program. Misalnya dari BOS, APBD Kabupaten/Kab. , sumbangan dari masyarakat atau sumber lainnya; 5. Disusun secara partisipatif oleh Kepala Sekolah, Kepala Kompetensi Keahlian PEMASARAN serta Guru Bidang Studi Produktif Kompetensi Keahlian PEMASARAN dengan melibatkan pemangku kepentingan lainnya, seperti, Komite Sekolah; 6. Pelaksanaannya dimonitor oleh komite sekolah dan pemangku kepentingan yang lainnya. 3. Landasan Hukum a. Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional b. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006, tentang Standar Isi d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang Pelaksanaan Permendiknas No 22 dan No 23 f. Permendiknas nomor 24, tentang Standar Sarana dan Prasarana g. Permendiknas nomor 20 tahun 2007, tentang Standar Penilaian h. Peraturan Pemerintah nomor 48, tentang Standar Pembiayaan
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN
A. Visi Program Keahlian PEMASARAN
Visi Program Keahlian adalah memfokuskan pada keterampilan dan karakter yang dijadikan dasar atau rujukan dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan Program Keahlian yang secara khusus diharapkan oleh Sekolah. Visi Program Keahlian merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan Program Keahlian dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya. B. VISI DAN MISI VISI
Mencetak lulusan yang berakhlak mulia, religius, terampil, siap kerja dan kompetitif melalui Kompetensi Keahlian PEMASARAN serta mampu bersaing di tingkat Jawa Timur maupun Nasional. MISI
1. Membekali siswa dengan akhlak yang mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Mah a Esa. 2. Membekali siswa dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang bermartabat 3. Bekerja sama dengan Dunia usaha/ Dunia industri yang kompeten di bidang PEMASARAN
C . Tujuan Kompetensi Keahlian PEMASARAN
a. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di Dunia Usaha / Dunia Industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah dalam bidang keahlian PEMASARAN. b. Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mengemban gkan sikap professional dalam bidang PEMASARAN c. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
BAB III PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN
Profil Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT merupakan gambaran yang jelas dan rinci tentang kondisi Kompetensi Keahlian saat ini, serta perbandingannya dengan tahun-tahun sebelumnya. Dengan profil Kompetensi Keahlian ini maka bisa diketahui bagian-bagian yang mengalami perbaikan atau peningkatan, bagian yang masih tetap, dan bagian yang mengalami penurunan dibandingkan dengan kondisi pada tahun-tahun sebelumnya. Dalam profil Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT ini terdapat beberapa hal yang akan diuraikan sebagai berikut: 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PEMASARAN A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.
Memahami dasar-dasar mesin
2.
Memahami proses-proses dasar pembentukan logam
3.
Menjelaskan proses-proses mesin konversi energy
4.
Menginterpretasikan gambar teknik
KOMPETENSI DASAR 1.1 1.2 1.3
Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan Menerangkan komponen/elemen mesin Menerangkan material dan kemampuan proses
2.1 2.2 2.3
Menjelaskan proses pengecoran Menjelaskan proses pembentukan Menjelaskan proses pemesinan
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Menjelaskan konsep motor bakar Menjelaskan konsep motor listrik Menjelaskan konsep generator listrik Menjelaskan konsep pompa fluida Menjelaskan konsep kompresor Menjelaskan konsep refrigerasi
4.1
Menjelaskan standar menggambar teknik
4.2
Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan
4.3
Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan
4.4
Membaca wiring diagram
4.5
Menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian
STANDAR KOMPETENSI 5.
6.
7.
Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)
Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
KOMPETENSI DASAR 5.1
Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja.
5.2
Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan
5.3
Menggunakan fastener
6.1
Mengidentifikasi alat-alat ukur
6.2
Menggunakan alat-alat ukur mekanik
6.3
Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
6.4
Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik
6.5
Merawat alat-alat ukur
7.1
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
7.2
Melaksanakan prosedur K3
7.3
Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja
7.4
Mengontrol kontaminasi
7.5
Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran
7.6
Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.
7.7
Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.
B. KOMPETENSI KEJURUAN 1. PEMASARAN (020) STANDAR KOMPETENSI 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan
Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen – komponennya
Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
Memeliharaan/servis engine dan komponen-komponen-nya
Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian
KOMPETENSI DASAR 1.1
Mengidentifikasi sistem hidraulik
1.2
Memasang sistem hidraulik
1.3
Menguji sistem hidraulik
1.4
Memeliharan sistem hidraulik
1.5
Memelihara kompresor udara dan komponenkomponennya
1.6
Memperbaiki kompresor udara dan komponenkomponennya
2.1
Melaksanakan prosedur pengelasan
2.2
Melaksanakan prosedur pematrian
2.3
Melaksanakan prosedur pemotongan dengan panas
2.4
Melaksanakan prosedur pemanasan
3.1
Memelihara/servis sistem pendingin dan komponennya
3.2
Memperbaiki sistem pendingin dan komponennya
3.3
Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponennya
4.1
Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin
4.2
Memperbaiki komponen sistem bahan bakar bensin
5.1
Memelihara/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel
5.2
Memperbaiki komponen injeksi bahan bakar diesel
5.3
Mengkalibrasi pompa injeksi
6.1
Mengidentifikasi komponen-komponen engine
6.2
Memelihara/servis engine dan komponenkomponennya (engine tune up)
6.3
Melaksanaan pemeliharaan/servis komponen
6.4
Menggunakan pelumas/cairan pembersih
7.1
Memelihara/servis unit kopling dan komponenkomponen sistem pengoperasian
7.2
Memperbaiki sistem kopling dan komponennya
7.3
Mengoverhaul sistem kopling dan komponennya
STANDAR KOMPETENSI 8.
9.
Memelihara transmisi
Memelihara unit final drive/garden
10. Memperbaiki poros penggerak roda
KOMPETENSI DASAR 8.1
Mengidentifikasi transmisi manual dan komponen-komponennya
8.2
Mengidentifikasi transmisi otomatis dan komponen-komponennya
8.3
Memelihara transmisi manual dan komponenkomponennya
8.4
Memelihara transmisi otomatis dan komponenkomponennya
9.1
Mengidentifikasi unit final drive; penggerak roda depan, belakang dan Four Wheel drive
9.2
Memelihara unit final drive penggerak roda depan
9.3
Memelihara unit final drive penggerak roda belakang
9.4
Memelihara unit final drive penggerak empat roda
10.1 Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya. 10.2 Memperbaiki poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.
11. Memperbaiki roda dan ban
11.1 Mengidentifikasi konstrusksi roda dan ban serta sistem pemasangan 11.2 Memeriksa roda 11.3 Memasang ulang roda 11.4 Memeriksa ban 11.5 Memasang ulang ban 11.6 Membalans roda dan ban
12. Memperbaiki sistem rem
12.1 Memelihara sistem rem dan komponennya 12.2 Memperbaiki sistem rem dan komponennya 12.3 Melakukan overhaul sistem rem
13. Memperbaiki sistem kemudi
13.1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi 13.2 Memeriksa kondisi sistem/komponen kemudi 13.3 Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi
14. Memperbaiki sistem suspensi
14.1 Memeriksa sistem suspensi dan komponenkomponenya 14.2 Merawat sistem suspensi dan komponenkomponennya 14.3 Memperbaiki sistem suspensi dan komponenkomponennya
STANDAR KOMPETENSI 15. Memelihara baterai
KOMPETENSI DASAR 15.1 Menguji baterai 15.2 Memperbaiki baterai 15.3 Merawat baterai 15.4 Menjumper baterai
16. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan
16.1 Mengidentifikasi kesalahan sistem/komponen kelistrikan dan pengaman 16.2 Memasang sistem pengaman kelistrikan 16.3 Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya 16.4 Memasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan 16.5 Menguji sistem kelistrikan dan penerangan 16.6 Memperbaiki wiring kelistrikan dan penerangan 16.7 Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan
17. Memperbaiki sistem pengapian
17.1 Mengidentifikasi sistem pengapian dan komponennya 17.2 Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya
18. Memperbaiki sistim starter dan pengisian
18.1 Mengidentifikasi sistem starter 18.2 Mengidentifikasi sistem pengisian 18.3 Memperbaiki sistem starter dan komponenkomponennya 18.4 Memperbaiki sistem pengisian dan komponenkomponennya
19. Memelihara/servis sistem AC ( Air Conditioner )
19.1 Mengidentifikasi sistem AC dan komponennya 19.2 Melakukan servis sistem AC dan komponennya
2. Dunia Usaha/Dunia Industri Sebagai Mitra Kerja 2.1 PT. MATAHARI DEPT. STORE 2.2 TOSERBA RAHMA TANJUNGANOM 2.3 TOSERBA CITRA NGRONGGOT 2.4 STAR MART NGRONGGOT 3. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada Kompetensi Keahlian PEMASARAN 3.1 Kegiatan Tengah semester dengan melakukan Kunjungan Industri di beberapa Perusahaan 3.2 Praktek Kerja Industri (Prakerin) di laksanakan selama 3 b ulan di beberapa perusahaan sebagai Mitra DU/DI
3.3 Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dengan mendatangkan p enguji dari salah satu perusahaan mitra DU/DI 4. Sarana dan Prasarana 4.1 Fasilitas ruangan dan perabot milik Program Keahlian PEMASARAN yang ada 80% dalam kondisi baik. 4.2 Adanya fasilitas yang digunakan sebagai media pe mbelajaran pada Program Keahlian PEMASARAN. 4.3 Semua komponen staff Program Keahlian PEMASARAN terlibat dalam membantu manajemen sarana dan prasarana penunjang. 5. Ketenagaan 5.1 80% guru S1 dan mempunyai kelayakan mengajar 5.2 20% guru dalam masa pendidikan jenajng S1. 5.3 80% guru mengajar sesuai bidangnya, yang tidak sesuai mengikuti pelatihan agar memiliki kemampuan sesuai bidang studi yang diajarkan 5.4 Adanya tenaga teknis laboran yang memaintanence Laboratorium Program Keahlian PEMASARAN 5.5 Manajemen ketenagaan dilakukan dengan peran serta guru komponen produktif Keahlian PEMASARAN 5.6 Program Keahlian PEMASARAN memberikan kesempatan mengembangkan karir bagi tenaga guru 6. Pembiayaan dan Pendanaan 6.1 Pembiayaan diperoleh dari partisipasi orang tua siswa dan peme rintah 6.2 Alokasi dana untuk peningkatan mutu masih kurang 6.3 Sekolah dengan anggaran terbatas untuk program peningkatan mutu guru Kompetensi Keahlian PEMASARAN 6.4 Manajemen pengelolaan keuangan baik dan terbuka 6.5 Program Keahlian melaksanakan program dan SPJ dengan baik 7. Peserta Didik 7.1 Komli PEMASARAN menampung lulusan SMP/MTS di sekitar sekolah dan d aerah lainnya 7.2 Program Keahlian PEMASARAN memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan bakat dan minatnya melalui pengembangan diri 7.3 Proses PPDB dilaksanakan dengan baik dan penerimaan siswa sesuai rombel yang ada 7.4 Program pengembangan minat, bakat, dan kreativitas belum optimal 7.5 Program Keahlian PEMASARAN sudah membuat program layanan bimbingan konseling 7.6 Rata-rata nilai siswa sesuai standar KKM yang telah ditentukan 7.7 Rata-rata nilai UN masih kurang dan nilai ujian sekolah di atas rata-rata standar minimal kelulusan 7.8 Prosentase kelulusan 100%
BAB IV RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN
A. Jenis Program Kerja Dalam usaha meningkatkan mutu Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL
KHIDMAH NGRONGGOT melakukan perencanaan program jangka menengah yaitu : 1. Program kegiatan peningkatan manajemen dan organisasi 2. Program kegiatan untuk pengadaan Media Pembelajaran dan Peralatan Praktek Siswa 3. Program kerjasama dengan DU/DI 4. Program kegiatan untuk Tenaga Kependidikan 5. Program kegiatan Bursa Kerja Khusus (BKK) B. Prioritas Pelaksanaan
No 1
Prioritas 2017-2018
Bidang Garapan
Keterangan
1. Pengadaan buku paket pelajaran - Pengadaan buku paket dan Peralatan Praktek Siswa.
pelajaran dan Komputer/PC/Laptop.
2. Rehab Ruang Kelas
- Memperbaiki ruang praktek siswa dan ruang kelas.
2
2018-2019
1. Peningkatan Manajemen dan - Mengoptimalkan peran Organisasi.
Tenaga Kependidikan dan Waka
2. Meningkatkan
Kerja
sama - Melaksanakan MoU
dengan DU/DI
dengan PT. MATAHARI
3
2019-2020
1. Kegiatan untuk tenaga kependidikan
- Mengikutkan
tenaga
kependidikan
dalam
diklat untuk
atau
pelatihan
meningkatkan
pengetahuan
dan
ketrampilan 2. Meningkatkan kegiatan BKK
- Penyaluran tenaga lulusan ke DU/DI yg sudah MoU
4
2020-2021
Meningkatkan MoU dengan DU/DI
- Meningkatkan
MoU
secara intensif dengan DU/DI Skala Nasional
BAB V PENUTUP
Program/kegiatan yang telah kami susun dan rencanakan di awal tahun, telah kami usahakan untuk dapat terrealisasi sesuai dengan yang kami harapkan. Namun demikian tentu dalam pelaksanaannya tidak akan berjalan dengan mudah dan mulus sesuai keinginan. Pada pelaksanaannya di lapangan akan banyak ditemukan kendala baik yang bersifat teknis maupun non teknis. Ada kalanya program yang telah direncanakan untuk terealisasi pada tahun pertama, ternyata kondisinya bertolak belakang dengan yang diharapkan, sehingga dengan berbagai pertimbangan akhirnya program/kegiatan tersebut harus kami tunda pelaksanaannya. Meski demikian, kami sadar bahwa apa yang direncanakan tidak harus selalu terlaksana sesuai dengan jadwal yang telah kami susun. Rencana Kerja program/kegiatan yang kami susun berguna dalam memberikan petunjuk dan penuntun bagi kami dalam menjalankan program/kegiatan di Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT. Sehingga ke mana arah kami akan melangkah, bisa terarah dengan jelas. Akhirnya harapan kami adalah semoga apa yang kami rencanakan bisa terealisasi dengan baik sesuai dengan apa yang telah direncanakan.
