Plan Operativo Anual

PLAN OPERATIVO ANUAL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES PERIODO LECTIVO 2012-2013 DIAGNÓSTICO

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

TIEMPO

RESPONSABLE S A. MEJORA DE LOS PROCESOS DE TUTORIA Y REFUERZO ESTUDIANTIL.  Planificaciones con escasa trascendencia en los aprendizajes de los estudiantes.

 Elaborar y ejecutar las planificaciones con trascendencia en los aprendizajes.

 Reunión de área  Marzo 2012 para consensuar las planificaciones.  Elaborar planificaciones aplicables. …………………  Abril, Mayo y Junio (según horario).

 Ausencia de un programa (institucional) de recuperación pedagógica.

 Contar con un programa de recuperación pedagógica.

 Solicitar mediante oficio al vicerrectorado el diseño e implementación del programa de recuperación pedagógica para el presente año lectivo 2012-2013.

 Marzo 2012

RECURSOS

 Director del  Talento Humano. Área  Económicos.  Integrantes del  Materiales de área. oficina

del  Director de  Material de oficina área  Integrantes del área

B. VINCULACIÓN DE REPRESENTANTES LEGALES DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE CUIDADO Y ORNATO DE LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS.

EVALUACIÓN

 Registros de cada docente del Área, de la planificación.

 Constancia de la copia del oficio enviado. (primera sesión del área)

 Escasa planificación de actividades de cuidado y ornato de las instalaciones educativas para vincular a los representantes legales de los estudiantes.

 Lograr la vinculación de un porcentaje aceptable de representantes legales de los estudiantes en actividades….

 Elaboración de un  Marzo del oficio solicitando 2012 se planifique estas actividades.  Involucramiento de nuestra área a las actividades planificadas.

 Director de  Material de oficina área  Integrantes de área

 Constancia de la copia del oficio enviado. (primera sesión del área)  Participación de los integrantes del área en las diversas actividades.

C. PROMOCIÓN DE ACCIONES DE CORRESPONSABILIDAD EN EL ENTORNO FAMILIAR EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES  Escasa  Mejorar la  Solicitar a las  Abril del 2012  Directivos  Material de oficina promoción de promoción de autoridades de la institucionales  Recursos acciones de acciones de institución la  Profesores tecnológicos corresponsabilid corresponsabilida socialización de guías  Talento humano ad del entorno d del entorno los objetivos familiar con los familiar …… institucionales objetivos  Taller de institucionales socialización de los objetivos institucionales. D. FORTALECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVAN LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.  Bajo rendimiento  Contribuir a la académico de los obtención de estudiantes aprendizajes significativos; mediante el mejoramiento de sus promedios

 Aplicar técnicas y métodos activos de aprendizaje.

 Durante todo el  Docentes año lectivo Área 2012-2013 y según horario.

del  Talento Humano.  Económicos



Mensual

 Escaso intercambio de experiencias institucionales.

 Propiciar espacios de acercamiento de los estudiantes con otras instituciones educativas.

 Realizar un calendario de participación en eventos de casa abierta, feria de ciencia y tecnología, etc. que se promocionan en los cantones vecinos.

 Poca

Difundir las actividades realizadas en el área de Ciencias Naturales

Participación en la Septiembre 2012 casa abierta Noviembre 2012 organizada por las Diciembre 2012 festividades institucionales Participación en la feria de Ciencia y Tecnología, organizada por el Municipio, la Dirección de Educación.  Exposición del periódico mural relacionado con temas específicos del área.  Concursos entre estudiantes del mismo nivel.

difusión de las actividades del área realizadas por los estudiantes

 De acuerdo a calendario

 Director del  Talento área Humano.  Integrantes del  Económicos área.

Autoridades Talento Humano Área de Ciencias Económico Naturales Recursos tecnológico

 Al final de cada participación.

 Al término de

cada actividad.

E. PREVISIÓN DE ESTUDIANTES Escaso cumplimiento de las olbligaciones estudiantiles

ACCIONES QUE CONTRIBUYAN A LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LOS Mejorar el interés de los estudiantes por cumplir con sus obligaciones en el establecimiento

Cambio de actitud Abril del maestro. 2012 Talleres de: Inclusión Educativa, Autoestima, Crecimiento Personal, Valoración, Aptitudes, Dinámicas, Socio dramas, Hábitos

a

Enero Autoridades Integrantes del Área Docentes del Establecimiento.

F. PROGRAMACION DE ACTIVIDAES DESTINADAS AL TRATAMIENTO ADECUADO DE TEMAS COMO: ALIMENTACION SALUDABLE Y PROPUESTADE MENU EN EL BAR ESCOLAR, CONSUMO INDEBIDO DE SUBSTANCIAS SICOTROPICAS Y/O ESTUPEFACIENTES, ATENCION DE PROBLEMATICAS JUVENILES: EMBARAZO PRECOZ, ANOREXIA, BULIMIA, INSERCION EN GRUPOS DE RIESGO (PANDILLAS),ETC.  Hábitos  Propiciar una  Desarrollo de 4  Primer  Director alimenticios alimentación talleres . trimestre. de área inadecuados balanciada  Elaboración de una propuesta  del menú para Integrante el bar. s del área.

Talento humano Recursos Didácticos Audiovisuales Económicos

 Talento humamo  Audiovisuales  Material de oficina  Computadora.

 Permanente

 Después de cada taller.

 Consumo de alcohol y cigarrillo en el contexto innstituciona l.

 Concienciar a la comunidad Educativa de los daños que ocaciona en la salud el consumo de sustancias tóxicas

 Desarrollo de talleres sobre el tema.

 Problemas del adolescente.

 Contribuir a la formación integral del estudiante y prevenir los problemas de su edad

 Desarrollo de talleres sobre las problemáticas juveniles.

 Segundo trimestre

 Integrante s del área.

 Talento humamo

 Permanente

 Audiovisuales  Material de oficina  Computadora.

 Tercer trimestre

 Integrante s del área.

 Talento humamo  Audiovisuales  Material de oficina  Computadora.

 Después de cada taller.