PLAN DE ACCIÓN DE MEJORA INSTITUCIONAL
ETAPAS
ETAP ETAPA A DE DIFUSIÓN DIFUSIÓN DEL PLAN DE TRABAJO TRABAJO
Inform Informar ar las accion acciones es a seguir seguir del Plan Plan de mejora, mejora, tomando tomando en cuenta que la participación de cada uno de los miembros de la comun munida idad será determina inante en la educación integral de nuestros alumnos.
EVALUACIÓN APLICADA A PADRES DE FAMILIA
ÁREAS A MEJORAR
1.
Sé lo que los maestros maestros esperan esperan de mi hijo
2.
Los alumnos alumnos muestran muestran respeto respeto por sus compañeros compañeros
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Sé lo que los maestros esperan de mi hijo.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: INFORMAR A LOS PADRES PADRES DE MANERA OPORTUNA OPORTUNA SOBRE EL PROYECTO O UNIDAD QUE TRABAJARÁN LOS LOS ALUM LUMNOS NOS EN CADA CADA GRA GRADO Y LOS LOS CON CONTEN TENIDOS IDOS ACADÉ CADÉM MICOS ICOS QUE QUE SE ABORDA ORDARÁ RÁN N RESPECTIVAMENTE EN EL ÁREA DE INGLÉS Y ESPAÑOL
METAS
ACTIVIDADES
Utilizar el port portac acar artteles eles para para avisar a los padres el inicio de la unidad o proyecto y lo que se revis revisar ará á como como part parte e del programa académico.
RESPONSABLES
RECURSOS
-Docentes
Portacarteles
-Dirección (revisión)
Program Programa a académ académico ico por grados.
TIEMPO
escrita y en forma sencil sencilla la a los padr padres, es, lo que están aprendiendo sus hijos.
Present Presentar ar las tareas con con may mayor or clar clariidad dad en form forma a concr concret eta a y especifica de acuerdo al objetivo que se esta trabajando en clase.
Sección (capturar información)
Plan semanal. Próximo ciclo escolar
-Coordinación Inglés
Informar seman semanal alme ment nte e a los los padres de familia por -Padres de familia medio del portacarteles el vocabulario al que se hará referencia en el área de inglés y su traducción.
Programa del área de inglés. Vocabulario a trabajar en el área de inglés y su traducción
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Sé lo que los maestros esperan de mi hijo.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: GENERAR GENERAR UN ESPACIO ESPACIO DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN ABIERT ABIERTA A Y DE RETROALIMENT RETROALIMENTACIÓ ACIÓN N EFECTIVA, EFECTIVA, MEDIANTE MEDIANTE LA INSTALACIÓN INSTALACIÓN DE UN BUZÓN DE SUGERENCIAS A TRAVÉS TRAVÉS DEL CUAL, LOS PADRES DE FAMILIA FAMILIA SE EXPRESEN DE MANERA SENCILLA.
METAS
ACTIVIDADES
Colocar en recepción un buzón para para suge sugere renci ncias as y come coment ntar ario ioss de los los padres de familia. Lograr
un
mayor
los padres y dar respuesta a las necesi necesidad dades es que en Registrar la sus comentarios info inform rmac aciión de las las expresen. suge sugere renc nciias que que al final del día se recog recogerá erán, n, mism mismas as que al final de la semana se revisarán y se can canalizará a los depart departame amento ntos s correspondientes.
RESPONSABLES
-Dep -Depar arttame amento nto servicios.
RECURSOS
de
Buzón
TIEMPO
En el mes de julio
Papel reciclado. -Secretaria de la sección (recoger Lapicero sugerencias y verificar que siempre Listón Listón (Para (Para sujeta sujetar r y lo necesario) -Padres de Familia -Dirección -Docentes -Dpto. Psicología -Departamentos Correspondientes
Próximo ciclo escolar
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Sé lo que los maestros esperan de mi hijo.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: QUE LOS DOCENTES TENGAN MAYOR COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA.
METAS
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
Revisar, reorganizar -Dirección modi modififica carr y calend calendar ariz izar ar las actividades de los docentes con la fina finalid lidad ad de abrir abrir más espa espaccios para ara aten atenci ción ón a -Profa. Vianey padres de familia. (coordi (coordinaci nación ón con Dirección) Incr Incre ement mentar ar
los los
disponibles de los para docentes una comunicaci comunicación ón más constante con los padres de familia.
Redi Redisseñar eñar
la lass
reun reunio ione nes s , conc concret retas, as, con con info informa rmaci ción ón adec adecua uada da al grup grupo o y a sus sus necesidades)
Revi Revisa sarr las las nece necesi sida dade dess e inquie inquietud tudes es de los los niños niños y de los padr padrees de famil amiliia para definir los temas y diseñar las pláticas departamento de que impa impart rte e el Psicología, que comprometiendo así la sens sensib ibililiz izaci ación, ón, asis asiste tenc ncia ia,, retroalimentación y comunicación con los padres.
-Docentes
RECURSOS
TIEMPO
Cale Calend ndar ario io ofic oficia iall del del ciclo escol scolar ar 2009 – 2010. Calendario actividades docentes.
de
Julio y agosto
de los
Calendario de guardias y . Horarios de grupo.
En
el
mes
de
Estadí Estadísti stica ca de alumno alumnoss de horario extra. -Dpto. Psicología.
-Padres de Familia
Encuestas a los padres de familia.
En la reuni eunión ón de inicio.
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Sé lo que los maestros esperan de mi hijo.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: QUE QUE LOS LOS ASPEC SPECT TOS SEÑA SEÑALA LADO DOS S EN LAS LAS EVA EVALUA LUACION CIONES ES TRIM TRIMES ESTR TRA ALES LES FUNCIONALES PARA LOS PADRES DE FAMILIA.
SEA SEAN CLA CLAROS ROS Y
METAS
Utilizar las evaluaciones como una herramienta valiosa osa, ara ara hacer saber a los padres de manera se senc ncil illa la y que debe deben n clara lo que alcanzar académicame académicamente nte sus hijos y la forma en la que pueden apoyarlos.
ACTIVIDADES
Revisar y replantear el formato de evaluaci evaluación ón así como la redacción de algunos indicadores de mane anera clar clara a y sencilla para los papás.
RESPONSABLES
RECURSOS
TIEMPO
-Dirección
Reunión en colegiado
-Docentes
Programas de Educación Inicial y de Educación preescolar
Ini Inicio cio en el mes de Junio 2 veces por sema semana na,, trab trabaj ajan ando do los los mart martes es y juev jueves es con con el prog progra rama ma de Educación Inicial.
-Pro -Profr fra. a. Vianey aney apoyo a revisión -Titular Psicomotricidad.
Revisar por grupo el plan plante team amiient ento de los objetivos a cubrir con los alumnos, para -Departamento que de manera Psicología. concreta se s e de a conocer a los padres de familia en la reuni reunión ón de inic inicio io del del -Coordinación de curso. Inglés Enriquecer los indicadores rela relaci cion onad ados os con con el Campo Desar esarrrollo -Padres de Familia. Físico y Salud. (Psicomotricidad)
en
de
Prog Progra rama ma Anua Anuall por por grado ados y Áreas eas de Vier Viernes nes 12 de Juni Junio o a o o. ara traba ar ar Primero. Evaluaciones trimestrales. Sábado 20 de Junio para trabajar Programa Katz y Segundo. Katz. Sábado 27 de Junio Material y para trabajar Tercero. Bibliografías de apoyo. *Los docentes asis asisti tirá rán n todos odos los sábados independientemente del grado.
PLAN DE ACCIÓN
ÁREA A MEJORAR: Sé lo que los maestros esperan de mi hijo.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA. PEDAGÓGICA CURRICULAR
OBJETIVO: ESTABLECER ESTABLECER DE MANERA CLARA CLARA LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS EN TODOS LOS GRADOS, PARA EL CONOCIMIENTO Y CLARIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA.
METAS
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
Revisarr los perfil Revisa perfiles es de egreso de cada grado de Educación Inicial y Educación Preescolar.
Concentrar
en
contenidos académicos que se pretenden cubrir en cada grado.
cuadro ross Concentrar en cuad los contenidos académicos de Educación
Competencias Comunicativas y Representación (Lenguaje-cálculo).
de
RECURSOS
Reunión colegiado
-Dirección
TIEMPO
en
Programas de Educ Educaci ación ón Inici Inicial al y de Educación .
Tiempos
asignados
anteriormente. (iniciando (iniciando el 02 junio)
-Docentes Programa Anual por grados.
Concentrar en cuadros los cont conten enid idos os acad académ émic icos os Educac Educación ión Preesc Preescola olarr de los Campos Campos Lengua Lenguaje je y Comunicación y Pensamiento Matemático.
-Prof -Profra ra.. Vian Vianey ey como apoyo. Dirección
Curso de planeación.
-Docentes
Programa Katz.
Katz
y
2, 3 y 4 de Julio.
y
METAS
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
Informar sobre estos -Docentes cont conten enid idos os a los los padre padress en reunión de inicio y por -Dirección medi medio o de la página del Liceo. -Padres Familia. Concentrar en los cuadros contenidos académicos que se pretenden cubrir en cada grado.
RECURSOS
TIEMPO
Reunió nión de padres dres de Familia de inicio de curso 2009 – 2010 (agosto – septiembre) de
-Blue -Blue (Empres (Empresa a de Diseño) Revisar y enriquecer los perfiles de egreso de cada grado en el área de Inglés
-Titula ulares del área de inglés -Coordinación del Área de Inglés
Prog Progra rama ma de ingl inglés és
Juni Junio, o, juli julio o y agos agosto to
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Sé lo que los maestros esperan de mi hijo.
: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: QUE LOS PADRES PADRES DE FAMILIA SE MANTENGAN MANTENGAN INFORMADOS Y CONOZCAN LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES REALIZADAS REALIZADAS POR SUS HIJOS, ASÍ COMO LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS ACADÉMICOS TRABAJADOS EN EL ÁREA ÁREA DE INGLÉS Y ESPAÑOL.
METAS
Creación de periódico mural.
un
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
RECURSOS
TIEMPO
Colocar Colocar un corchero junto al portacarteles.
-Departamento de servicios generales.
Corcho grande forrado de tela con techo para protegerlo de la lluvia.
En el mes de julio dura durant nte e el desc descan anso so de verano de los alumnos.
Organizar el funci uncion ona amien mientto del del periódico mural y calendarizarlo un grupo por mes a cargo cargo de las titula titulares res del del área área de inglé ngléss y español.
-Docentes
Calendario actividades comisiones docentes.
En agosto en la semana de integración de profesores.
-Dirección -Coordinación inglés
de y de los los
de
-Pr -Profr ofra. Viane aney en coordinación con Dirección. Informar a los padres sobr sobre e la inte intenc nció ión n y funcionamiento del periódico mural.
Reunión de inicio. -Padres de familia.
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Los alumnos muestran respeto por sus compañeros.
: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: QUE LOS DOCENTES TENGAN MAYOR MAYOR COMUNICACIÓN CON EL DEPART DEPARTAMENTO AMENTO DE PSICOLOGÍA PARA QUE ÉSTE LES BRINDE HERRAMIENT HERRAMIENTAS AS EFECTIVAS EFECTIVAS EN EL MANEJO MANEJO DE CONDUCTA CONDUCTA DE LOS NIÑOS, ASÍ COMO PARA PARA,, TENER UN SEGUIMIENTO MÁS CONTROLADO DE LOS ALUMNOS CANALIZADOS.
METAS
ACTIVIDADES
Modificar la modalidad del para horario extra, distribuir estos tiempos en reuniones con el departamento de psicología. Incrementar
los
disponibles de los docentes para una comu comuni nica caci ción ón más más constante con Psicología.
RESPONSABLES
RECURSOS
TIEMPO
-Dirección
Calend Calendari ario o oficia oficiall del Revisión Revisión en el mes de cicl ciclo o escol escolar ar 2009 2009 – junio. 2010.
-Prof -Profra ra.. Vian Vianey ey en coor coordi dina naci ción ón con con Dirección.
Calendario act actividades docentes.
Rev evis isaar, reorga organi niza zar r modi modififica carr y cale calend ndar ariz izar ar las activ -Depart artam amen ento to activida idade dess de los los -Dep docentes con la finalidad Psicología. de abri brir más espaci acios para las reuniones con el departamento de psicología, dire direcc cció ión n y -Docentes padr padres es de fami famili liaa, así mismo, llevar un control y de los seguimiento alumnos que lo requieran.
de
de los Organización en julio.
de
Calendario guardias comisiones.
de y
Horarios de grupo. Estadística de alum alumno noss de hora horari rio o Extra.
A part partir ir del del próx próxim imo o ciclo escolar.
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Los alumnos muestran respeto por sus compañeros.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA. PEDAGÓGICA CURRICULAR
OBJETIVO: GENERAR UN PROGRAMA QUE PROMUEVA PROMUEVA VALORES POR MEDIO DE LA UTILIZACIÓN DEL CUENTO E INVOLUCRAR A LOS PADRES PARA PARA SU IMPLEMENTACIÓN: IMPLEMENTACIÓN: “CUÉNTAME “CUÉNTAME UN CUENTO CON VALOR” VALOR”
METAS
Foment Fomentar ar valor valores es entr entre e los los alum alumnos nos,, necesarios para mejorar la conv conviv iven enci cia a entr entre e ellos. Involucrar a los en las padres actividades del colegio.
ACTIVIDADES
Diseñar el programa “Cuéntame un cuento con valor ” para que un día a la semana según el horario de cada grupo, un padre de familia visite visite el salón para para contar una histori historia a con un tiempo asignado de media hora en la cual se fomente fomente el valor valor que que se .
Retomar y fomentar en la clase de inglés el valor que se esté trabajando durante el mes.
RESPONSABLES
-Dirección
Bibl Biblio iogr graf afíía apoyo.
TIEMPO
de
Lista de cuentos existentes en bibl biblio iote teca ca para para el reforza reforzamie miento nto .
-Docentes Biblioteca -Coo -Coord rdin inac ació ión n Inglés.
RECURSOS
de
-Padres de familia
Vocab ocabul ular ario io inglés
de
Recopi Recopilac lación ión de cuentos.
En agosto en la semana de integ ntegra raci ción ón de profesores.
práctica en el sigu siguie ient nte e curs curso o destinando media dia hora ora de tiempo a la semana.
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Los alumnos muestran respeto por sus compañeros.
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
OBJETIVO: QUE LOS PADRES DE FAMILIA IDENTIFIQUEN EL REGLAMENTO ESCOLAR COMO UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS.
METAS
Conocer y aplicar el re lamento lamento escolar escolar en beneficio de la relación entre alumnos, padres y docentes.
ACTIVIDADES
Revisar con los docentes el reglamento, enfatizando los aspectos que respondan a las necesidade necesidades s de la sección. Informar a los padres de familia el contenido del reglamento haciendo énfasis en los aspectos que corresponden a la sección.
RESPONSABLES
RECURSOS
-Dirección
Reglamento general del colegio.
-Docentes
Reuniones en colegiado.
TIEMPO
En el el mes mes de Junio. Junio.
-Departamento de Psicología En la reunión de inicio de curso escolar. -Coordinación de inglés
-Padres de Familia
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Los alumnos muestran respeto por sus compañeros.
DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA. PEDAGÓGICA CURRICULAR
OBJETIVO: INVOLUCRAR A LOS PADRES DE MANERA CONTINÚA Y ACTIVA EN LAS PLÁTICAS QUE REALIZA EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA.
METAS
ACTIVIDADES
Programar y calendarizar las pláticas del departamento de Psicología en el horario matutino entre y los semana Fomentar mayor sábados como segunda a opción opción para para partic participa ipació ción n de los segund padres de familia en una mayor asistencia. las del pláticas Departamento de Psicología. Diseñar el registro de las asistencia a pláticas.
RESPONSABLES
-Departamento de Psicología.
RECURSOS
-Dirección.
Calendario para dist distri ribu buir ir las las plát plátic icas as entre semana y los sábado sábadoss (tres (tres durant durante e el ciclo escolar)
-Departamento de psicología.
Dise Diseña ñarr el regis registr tro o de asistencia.
-Dirección -Secretaria de la sección.
TIEMPO
En el mes de julio * La primer primera a plát plátic ica a el sábado 06 de junio.
En el mes de julio.
METAS
ACTIVIDADES
Que las pláticas cumpl cumplan an su func funció ión n de orientación para los padres.
Realizar encuestas a los padres y maest maestro ross sobr sobre e los los tema temass de int interés erés y neces necesid idad ades es de los los niños en los diferentes grados.
RESPONSABLES
-Padres de Familia -Departamento de Psicología -Docentes -Dirección
RECURSOS
Encuestas.
TIEMPO
En la 1ª reunión con padr adres (agos agostto – sep)
PLAN DE ACCIÓN ÁREA A MEJORAR: Los alumnos muestran respeto por sus compañeros.
DIME DIMENS NSII N: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA. PEDAGÓGICA CURRICULAR
OBJETIVO: GENERAR MEJORES CONDICIONES DE SEGURIDAD PARA EVITAR EVITAR AGRESIONES ENTRE LOS NIÑOS.
METAS
Disminuir situaciones de entre los agresión alum alumn nos conta ontan ndo con con mayor vigilancia en espacios donde se realizan actividades no dirigidas , , guardias en donde la participación de los padres favo favorec rece e la segu seguri ridad dad de los niños-.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
RECURSOS
TIEMPO
Incrementar la Dirección cantidad de personas en el Docentes: es: Titul Titulares ares horario de recreos . Docent Para 2 ° y 3 °: Miss y maestros de apoyo Mirtha y Prof. . Para Maternal y Auxiliares Primero: Una auxi uxiliar que será asignada por turnos.
Se está está real realiz izan ando do desde el mes de mayo con los grupos de 2º y 3º
Fomentar la participación constante y cons consis iste tent nte e de los padres en las guardias de entrada.
Durante todo el año de acuerdo a las fechas asignadas.
Padres de familia
Con Con mate matern rnal al y 1º curso escolar.
Por su interés y asistencia Gracias!!!