Relatoría sobre el capítulo 3: Introducción al pensamiento complejo “El Paradigma de la complejidad.”Descripción completa
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MARIA DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA PARA COMPRENDER LA COMPLEJIDAD Hermosillo, Sonora MÉXICO 2008 Primera edición, Abril 2008 Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser repro…Descripción completa
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Descripción: LA FÍSICA AL ENCUENTRO DE LA COMPLEJIDAD Miguel A. F. Sanjuán Grupo de Dinámica No Lineal y Teoría del Caos Universidad Rey Juan Carlos 28933 Móstoles, Madrid
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Un resumen sobre el tema Complejidad e Interdisciplinariedad de la CienciaDescripción completa
Materia: Teoria de la computación
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Draft. Original chapter in Ramirez-Goicoechea, E. 2013. Antropología Biosocial. Biología, cultura y sociedad. Madrid: Ed. Ramón Areces/UNED. 494 pp. ISBN-13: 978-84-9961-094-8.Full description
corriente contemporánea
Descripción: juhrhrtyhtrhtrh
Descripción: Complejidad computacional
Paradigma de la complejidad: Perspectiva que asume que el ordenamiento de la realidad asume formas crecientes de de complejidad a medida que procede procede a través de la escala evolutiva. 2 versiones de la mente: Guidano: la dif principal radica en su noción de conocimiento, es decir, en la relación existente entre el orden del conocimiento y el orden de la realidad. Mente cmo procesador de info
Mente como siste constructor de significado
Relación de correspondencia entre el cnocy
Construct-postrac
realidad: mente tiene la función de ordenar
R: perturbaciones sin contenido informativo
en conjuntos lógicos la info ya disponible en
ni signif.
la R.
El orden de nuestra experiencia de conoc co noc es
Por mas complejo y abstracto que sea este
dependiente de nuestra propia estructura y
ordenamiento interior, siempre será el
no del orden de la R.
resultado de combinar datos que tienen un
TTO centrado en la focalización y exploración
contenido informativo y un signf previo en la
del procesamiento emocional.
misma. Usina intelectual en los D° de la inteligencia artificial
Terapia cognitiva: procedimiento activo, directivo, estructurado y de tiempo limitado, que se utiliza para tratar distintas alteraciones psiquiatricas. Terapias cognitivas Obj: id y modificar conceptualizaciones
T vivencial y facilitador del proceso de
distorsionadas y las falsas creencias que
construccion de signif emocionales
subyacen a estas cogniciones.
alternativos.
El pcte resuelve sus problemas mediante la
Terapeuta comparte la experiencia subj del
reevaluacion y modificacion de sus
pcte mientrs este la explora y otorga su
pensamientos.
ayuda para el procesamiento diferencial de
Metodo consiste en enseñar al pce las
esta experiencia.
siguintes operaciones:
Obj: pcte reorganice su experincia a traves de
-controlar pens automaticos negativos
la creacion nuevos signif emocionales para
- id relacion entre cog- afect- cond
entender mejor y guiarse a si mismo en su
- examinar evidencia a favor de los pens
relación con el mundo.
automáticos
Esto supone la creación de significados a partir de diversos tipos de información
-sustituor cogniciones por interretaciones
sensorial, afectiva, pp,mem y conceptual.
más realistas.
Sisntesis oganizada resultante: experiencia cc
- id y modificar las falsas creencias que le
de estar en el mundo.
predisponen a distorsionar sus experiencias.
Centrada en los cambios , en la experiencia
Se modifica y contenido y estructura del
del pcte y en su modo de procesar.
pensamiento.
Obj: reestructuracion del significado personal del pcte.
GUIDANO: Modelo cognitivo procesal sistemico del self +Organismos como sistemas cerrados +Conocimiento como autoorganización de la propia experiencia inmediata. (Maturana). Constructivistmo
Postracionalismo
C radical: estrategias psicot instructivas.
Estrategia psicoterapéutica no intrusiva ni persuasiva
Import a las emociones como formas de
Import al significado emocional de la
conoc, constitutivas del proceso de la cc,
experiencia. Y a la semántica del lenguaje.
factor interviente en los proc de cambio humano. Interés en el modo en que la persona
Interés en explicar el modo en que la persona
construye los signif que otorgan a la R.
construye su propio significado.
Maturana: s h aunque desarrollen el pens racional, son animales que viven con emoción. Las crias de los mamiferos deben coordianrse emocionalmente con su madre antes que con cualquier elemento del medio fisico. EMOCIONES
FORMAS DE CONOCIMIENTO (otorgan signif a cada
conducta y a cada proceso humano) Emociones no son restriccion de la razón, sino que son dinámicas corporales de dominios de acción en que nos movemos. Nada que hacemos que no este definido como una acción por una emoción que la hace posible. Constituiva de nuestra estructura. Otorgan significado a cada conducta y proceso humano.