Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Paso 1 - Diagnóstico de necesidades de aprendizaje 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Nivel de formación Campo de Formación Nombre del curso Código del curso Tipo de curso Número de créditos
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Profesional Formación disciplinar Software para Ingeniería 203036 Metodológico 3
Habilitable Si
No
2. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Momento de la evaluación:
Individual
Inicial
☒
Colaborativa
☐
☒
Intermedia, unidad: Fundamentos de Matlab/Scilab y tratamiento Matemático
☐
Peso evaluativo de la actividad: 25 Fecha de inicio de la actividad: 23 de agosto de
2018
Competencia a desarrollar:
Número de semanas 2
Final
☐
Entorno de entrega de actividad:
Evaluación y seguimiento
Fecha de cierre de la actividad: 5
de septiembre de 2018
Reconocer las herramientas y recursos que ofrecen el software de modelamiento matemático para el manejo de problemas que involucren el tratamiento matemático dentro de la ingeniería.
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
En este curso se busca solucionar un Problema a lo largo de las 16 semanas a través de los siguientes pasos o fases: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Diagnóstico de necesidades de aprendizaje Experimentación Construcción individual Construcción grupal Presentar Quiz Presentar resultados
Para esta actividad de reconocimiento del curso, se debe desarrollar ÚNICAMENTE el paso denominado Diagnóstico de necesidades de aprendizaje. Problema
Se requiere diseñar e implementar un programa que muestre un menú que le dé la posibilidad al usuario de:
Capturar una palabra y mostrarla en pantalla en código Braille (solamente alfabeto, incluyendo vocales tildadas, no representar números ni caracteres especiales) Digitar una letra y mostrar la imagen (*.jpg) del código Braille correspondiente Ingresar una letra y representar el código Braille de la letra que ocupa la posición anterior y posterior a ella dentro del alfabeto, dicho código exportarlo a una hoja electrónica. Por ejemplo, si ingresa la letra “b”, se debe representar en Braille la letra “a” y “c” y exportar éstos códigos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Diagnóstico de necesidades de aprendizaje que consiste en: Leer
y analizar el problema planteado de manera individual para desarrollar las actividades que se describen a continuación.
Actividades a desarrollar
1. Leer el problema planteado anteriormente. 2. Revise el material dispuesto para la Unidad 1 en el entorno de conocimiento 3. Descargue y lea la agenda del curso (la encuentra en el entorno de información inicial) y syllabus del curso (entorno de conocimiento) 4. Descargue y lea la guía para el desarrollo del componente práctico (la encuentra en el entorno de aprendizaje práctico). Con base en la información anterior diligencie la siguiente tabla Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje Item a resolver
¿Cursó y aprobó el curso de Algoritmos? En función del problema a resolver y la temática de la Unidad 1, ¿Qué temas considera que debe estudiar? Para los temas que debe estudiar, plantee un cronograma que contenga: tarea, fecha de realización, fuentes de información a consultar (emplee normas APA) Buscar en la agenda de actividades aquellas tareas con las que pueda llegar a tener contratiempos por compromisos laborales o sociales adquiridos con anterioridad). Si los detecta escriba el nombre de la actividad, el por qué podría llegar a tener contratiempos y que estrategia va a seguir para lograr cumplir los tiempos. De no tener trabajos que requieran atención especial de la agenda de actividades, indicarlo de forma explícita, incluyendo la razón. Con base en la guía para el desarrollo del componente práctico, identifique cuanto puntaje se obtiene con el desarrollo de los ejercicios planteados en la práctica 1 y práctica 2 y en qué pasos debe desarrollarlas.
Respuesta
Entorno de aprendizaje colaborativo: Allí socialice y Entornos para su desarrollo
concrete la tabla de diagnóstico de necesidades de aprendizaje que debe diligenciar.
Entorno de evaluación y seguimiento: En este espacio
debe realizar la entrega de la tabla de diagnóstico de necesidades de aprendizaje en un documento pdf. Individuales:
Documento en formato pdf que contenga la tabla de diagnóstico de necesidades de aprendizaje completamente diligenciada
Productos a entregar por el Colaborativos: estudiante
No aplica
4. Rubrica de evaluación
Tipo de actividad: Momento de la evaluación Aspectos evaluados
Rúbrica de evaluación Actividad Actividad colaborativa individual Intermedia, unidad Inicial Fundamentos de Matlab/Scilab y
tratamiento Matemático
Niveles de desempeño de la actividad individual Valoración alta Valoración media Valoración baja
Identifica y Identificación reconoce como Cursa actualmente de presaberes del la temática de Presaberes curso la temática algoritmos Algoritmos de Algoritmos
No identifica conocimientos previos en algoritmos
Final Puntaje
5
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se refleja aspectos El diagnóstico concretos frente a refleja una las necesidades de situación información generalizada frente Necesidades individuales para a las necesidades de resolver el de información y el aprendizaje problema problema a planteado resolver
No adjunta necesidades de aprendizaje, ó no es enfocado frente a las necesidades individuales para resolver el problema
5
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Plan de tareas
Se realiza un plan Se realiza el plan de tareas a de tareas, pero no resolver incluye alguno de identificando los elementos tareas fecha, indicados (tarea, producto y fecha, producto y referencias referencias)
No realiza el plan de tareas.
5
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Lista de actividades que
Identifique y lista Identifique y lista las actividades de las actividades de la agenda que la agenda que requieren atención requieren atención
No identifique ni lista las actividades de la agenda que
5
requieren atención
especial para poder dar cumplimiento en las fechas establecidas
especial para dar requieren atención cumplimiento a especial para así las fechas dar cumplimiento establecidas, pero a las fechas no establece la establecidas dificultad y/o estrategia a seguir
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Puntuación de la práctica y pasos en las que se desarrolla
Identifica la puntuación y el paso en el que debe desarrollar cada una de las prácticas.
Identifica la puntuación ó el paso en el que debe se entrega cada una de las prácticas
No identifica ni la puntuación ni el paso en el que debe entregar cada una de las prácticas
5
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos) Calificación final
25
