“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINA FINANC NCIE IERA RAS S Y ADMI ADMINI NIST STRA RATI TIVA VAS S
ASIGN ASIGNATU ATURA: RA:
PLAN PLAN DE NEGO NEGOCIO CIO I
ESTUDIANTE:
FAUSTO L. ALDABA ALANIA
DOCEN CENTE:
LIC. IC. DONI COLC COLCHA HAD DO HUIZ HUIZA A
ESCUELA:
ADMINISTRACIÓN
LA MERCED - 2 0 1 6
Elabora la II tarea de RSU, Proponga un programa o proyecto para proteger a la juventud de bajos recursos económicos y que presentan alto rendimiento académico
Programa Educación para La Vida
Tiene los objetivos de mejorar la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes a través del desarrollo personal y habilidades sociales que potencian la convivencia en la escuela, los hogares y el barrio. De esa manera se refuerza la educación del carácter y valores, mismos que son fundamentales para el reconocimiento del derecho ajeno y respeto a límites en nuestras conductas ciudadanas. Educación para La Vida es un movimiento contracultural para antivalores y corrupción. El Programa permite hacer posible la convivencia para que nuestros ciudadanos vivan con más dignidad y con acceso a becas integrales. Los Componentes de este Programa son: • Transformación curricular (Reforma Educativa) • Consejerías individuales (Atención) • Consejerías de grupo (Prevención): • Coordinación interinstitucional (Referencias/Contra referencias) • Equipos de Prevención Escolar (Consejeros/as escolares, gobiernos estudiantiles, padres y madres de familias) • Investigación y Desarrollo Desarrollo de Habilidades Sociales para mejorar la calidad de relaciones y Convivencia: Escuchar, iniciar una conversación, mantener una conversación, formular preguntas, presentarse, presentar a otra persona, hacer un cumplido, pedir ayuda, dar instrucciones, seguir instrucciones, disculparse, conocer a los demás, conocer los sentimientos propios, expresar los sentimientos, comprender los sentimientos de los demás, enfrentarse con el disgusto de otros, expresar afecto, resolver el miedo, asertividad, resolución de conflictos, desarrollo afectivo, cooperación vs competencia y autogestión del ocio y el tiempo libre. El Programa establecerá coordinaciones y relaciones con Instituciones, Organismos, Asociaciones y Fundaciones Gubernamentales y No Gubernamentales que trabajan el tema de la violencia y/o Programas de Atención dirigidos a la niñez y adolescencia de alto rendimiento con el fin de garantizarles una atención especializada. Finalmente, el Programa también fortalece el proceso de sensibilización sobre DDHH y el Programa Nacional de Becas cuya finalidad es contribuir a la equidad en la educación superior garantizando el acceso a esta etapa, de los estudiantes de bajos recursos.
