Dasar Latihan Modal Insan Mardi

DASAR , SYARAT DAN GARIS PANDUAN LATIHAN DAN PEMBANGUNAN MODAL INSAN MARDI

DASAR , SYARA SYARAT T DAN GARIS PANDUAN PANDUAN LATIHAN LATIHAN DAN PEMBANGUNAN PEMBANGUN AN MODAL INSAN MARDI

KANDUNGAN

1.0.

Tujuan

2.0.

Latar belakang

3.0. 3.0.

Pela Pelan n strat strateg egik ik pem pemba bang ngun unan an sum sumbe berr manu manusi sia a 3.1.1 Dasar 3.1.2. Matlamat 3.1. 3.1.3. 3. Obje Objekt ktif if 3.1.4. Strategi

4.0 4.0.

Pelua eluang ng unt untuk uk lati latiha han n

5.0. 5.0.

Prog Progra ram m dan dan akt aktivi iviti ti lati latiha han n dan dan pem pemba bang ngun unan an

a. b. c. d.

Kumpu Kumpulan lan profe profesio sional nal dan dan penguru pengurusan san Kumpu Kumpulan lan soko sokonga ngan n penyel penyelidi idikan kan Kumpu Kumpulan lan sokong sokongan an operas operasi i Kumpulan Kumpulan pekerja pekerja am, am, pekerja pekerja mahir mahir dan dan separuh separuh mahir mahir

7.1.4. 7.1.4. Pembangu Pembangunan nan kompe kompetensi tensi generik generik 7.1.5. 7.1.5. Pembangu Pembangunan nan insan/sa insan/sahsiah hsiah dan dan daya dorong dorong kerja 8.0. 8.0.

Metodologi dan pendekatan latihan i. kursus dalaman ii. on-the-job iii. iii. pemb pemban angu guna nan n profe profesi sion onal al (pro (profe fess ssio iona nall devel develop opme ment nt)) iv.. iv.. pembangunan keupayaan (capacity building)

9.0. 9.0. Strukt Struktur ur dan dan peta peta jalan jalan latiha latihan n 10.0 10.0.. Syara Syaratt mengi mengiku kuti ti latih latihan an 11.0 1.0

Kela Kelaya yaka kan n dan dan kemu kemuda daha han n

12.0.

Peraturan mengikuti program latihan jangka panjang

13.0.

Kontrak perjanjian

DASAR , SYARA SYARAT T DAN GARIS PANDUAN PANDUAN LATIHAN LATIHAN DAN PEMBANGUNAN PEMBANGUN AN MODAL INSAN MARDI

1.1.

TUJUAN 1.2.

2.0.

Dasar Pembangunan dan Latihan Modal Insan MARDI ini disediakan bertujuan bertujuan sebagai sebagai garis panduan pelaksanaan pelaksanaan program program dan aktiviti aktiviti lati latiha han n dan dan pemb pemban angu guna nan n teru teruta tama many nya a kepa kepada da mere mereka ka yang ang mengurus dan mengendalikan pelaksanaannya. pelaksanaannya.

LAT LATAR BELAKA LAKANG NG 2.1.

Matlam Matlamat at pemban pembangun gunan an negara negara ialah ialah untuk untuk menja menjadik dikan an Malays Malaysia ia sebuah sebuah negara negara maju maju menjelan menjelang g pada pada tahun tahun 2020 2020 . Oleh Oleh itu pihak pihak kera erajaan jaan tela telah h memberi eri pene enekana kanan n terh terha adap dap semua aspe aspek k pembangu pembangunan, nan, termasuk termasuk modal modal insan. insan. Pemba Pembangun ngunan an modal modal insan insan perlu berteraskan kepada kompetensi dan pembelajaran berterusan.

kaedah didalam melaksanakan melaksanakan Pembangunan Sumber Manusia MARDI seperti berikut :-

di

3.1.1 Dasar a.

Menjadikan MARDI sebuah Organisasi Pembelajaran (Learning Organisation) Organisation) yang perkasa bagi pertumbuhan dan kemajuan sektor pertanian dan makanan dalam menghadapi cabaran dan persaingan global di mana knowledge boleh diperolehi, dijana dikongsi, dipindahkan dan dikekalkan.

b.

Memban bangun gun dan dan mela elahirk hirka an staf taf yang ang kom kompete peten n melalu laluii struktur dan skim latihan yang komprehensif dan holistik secara berterusan sepanjang perkhidmatan.

c.

Menye Menyedia diakan kan pelu peluang ang pen pening ingkat katan an dan dan penguk pengukuha uhan n keupay keupayaan aan staf melalui latihan dan latihan semula berasaskan keperluan Institut sekurang-kurangnya 7 hari setahun.

d.

Meny Menyed edia iaka kan n pelu peluan ang g lati latiha han n kepa kepada da seku sekump mpul ulan an staf staf yang yang memp mempun unya yaii baka bakat, t, pote potens nsii dan dan daya daya kepi kepimp mpin inan an supay supaya a sebarisan kepimpinan berkaliber yang berintegriti dan amanah dapat diwujudkan.

3.1. 3.1.3. 3. Obje Objekt ktif if a. Menjel Menjelang ang tahun tahun 2020, 2020, empat empat puluh puluh peratu peratus s (40%) (40%) Pegawai Pegawai Penyelidik mempunyai Ijazah di peringkat Kedoktoran Falsafah (PhD). (PhD). Di mana mana Institu Institutt menja menjangk ngka a menj menjela elang ng tahun tahun 2010 2010 sejumlah 20% dari Pegawai Penyelidik mempunyai ijazah PhD dan seterusnya 30% pada tahun 2015.

b. Pada setia tiap masa tidak kuran rang daripa ipada Penyelidik mempunyai ijazah Sarjana.

50%

Pegawai

c. Menjelang Menjelang 2010, 2010, sejum sejumlah lah 50% Pegawai Pegawai Kumpulan Kumpulan Pengurusa Pengurusan n dan dan Prof Profes esio iona nall Perkhi rkhidm dmat atan an Soko okongan ngan Peny enyelidi lidik kan mempunyai ijazah Sarjana. d. Menjel Menjelang ang 2007 2007 MARDI MARDI mempu mempunya nyaii Learning Learning Managemen Management t System berdigital.

e. Semua Semua staf sokon sokongan gan mempuny mempunyai ai kemahir kemahiran an yang tinggi tinggi dalam dalam mengendalikan mesin, alat dan kelengkapan. f. Semu Semua a

staf staf

kump kumpul ulan an

Peng Pengur urus usan an dan dan

Prof Profes esio iona nall

celi celik k

e. Mening Meningkat katkan kan Pembel Pembelaja ajaran ran Kendi Kendiri ri (Self-direc (Self-directed ted learning) learning) sebagai kaedah untuk menghadapi perubahan persekitaran yang terlalu pantas dan sukar diramal. f. Memban Membangun gunkan kan Pangka Pangkalan lan Data Data untuk untuk Sistem Sistem Pengur Pengurusa usan n Pembelajaran sebag ebagai ai asas asas peng pengur urus usan an ilmu ilmu peng penget etah ahua uan n (knowledge management).

g. Mewujudkan persekitaran pertumbuhan budaya ilmu.

yang

berupaya

mendorong

h. Teknologi pembelajaran dan pendekatan andragogy . The The science of teaching adult ) dan adult education / adult learner hendaklah digunakan bagi meningkatkan keberkesanan latihan .

4.0 4.0

i.

Mewuju Mewujudk dkan an pasuka pasukan n pelati pelatih h melal melalui ui progra program m latiha latihan n untuk untuk jurulatih (training (training for trainers) trainers) kepada staf untuk menjadi tenaga pengajar dan fasilitator. fasilitato r.

j.j.

Meng Mengin inst stit itus usik ikan an Univ Univer ersi siti ti Korp Korpor orat at seba sebaga gaii satu satu stru strukt ktur ur dan dan pend pendek ekat atan an bagi agi meni eningk ngkatk atkan dan dan memp emperk erkukuh ukuhk kan perlaksanaan pembangunan dan latihan.

PELUA ELUANG NG UNTUK NTUK LAT LATIHA IHAN

kategori ini ialah mahasiswa/pelajar yang berprestasi tinggi dan cemerlang yang sedang menuntut di IPT sama ada di dalam dan luar negara pada tahun pertama atau pada tahun akhir. Tajaan ajaan hadiah hadiah biasis biasiswa wa ini hanya hanya pada pada pering peringkat kat pengaj pengajian ian Ijazah Ijazah Lanjut Lanjutan an bagi bagi bidang bidang penga pengajia jian n yang yang diperl diperluka ukan n oleh oleh Institut. b.

Bagi program ini MARDI akan menyediakan kemudahan biasiswa di atas kadar yang ditetapkan. Bilangan biasiswa yang diluluska diluluskan n adalah adalah bergantung bergantung kepada keperluan keperluan tenaga tenaga kerja MARDI MARDI mengik mengikut ut peranc perancang angan an jangka jangka panja panjang. ng. Keutam Keutamaan aan untuk ntuk latih atiha an di bawa awah prog progra ram m ini ini akan kan diber iberii kepa kepada da kakitanga kakitangan n rendah rendah MARDI MARDI yang mempunya mempunyaii kelayakan kelayakan yang baik dan diterima oleh pihak Universiti yang berkenaan.

c.

Pelu eluang ang untu untuk k mendap dapat bias biasis iswa wa dal dala am pro program gram kel kelul ulu usan san pra-perkhi pra-perkhidmat dmatan an seharusnya seharusnya juga diberi diberi kepada kepada calon-cal calon-calon on dari luar untuk menentukan calon-calon yang dipilih adalah yang paling baik untuk mengikuti kursus yang ditetapkan. Ini adalah untuk menjamin bahawa MARDI memperoleh bakal calon yang paling baik untuk berkhidmat dengannya.

d.

Calo Calon n ini aka akan n dike dikehe hend ndak akii mena menand ndat atan anga gani ni kon kontr trak ak per perja janj njia ian n sebelum tajaan diluluskan

iv. iv.

Peringkat Lanjutan Latihan Peringkat Lanjutan dilaksanakan kepada anggota yang yang telah telah berkhi berkhidma dmatt lebih lebih sepulu sepuluh h tahun tahun bertuj bertujuan uan mengukuhkan kompetensi;

v.

Peringkat Peralihan Lati Latiha han n Peri Pering ngka katt Pera Perali liha han n dila dilaks ksan anak akan an kepa kepada da anggota anggota yang akan meningga meninggalkan lkan perkhidma perkhidmatan tan dalam dalam tempoh dua tahun sebelum bersara.

6.

KLA KLASIFI SIFIKA KASI SI

PROG PROGRA RAM M LATI LATIHA HAN N DAN DAN PEMB PEMBA ANGUN NGUNA AN

Progra Program m latihan latihan dan pemban pembangun gunan an diklas diklasifi ifikas kasika ikan n dalam dalam dua kategori iaitu jangka panjang dan jangka pendek. 6.1

Program Jangka Panjang Bermaksud satu program atau aktiviti latihan dan pembangunan yang ang dila dilaks ksan anak akan an seca secara ra form formal al dan dan bers berstr truk uktu turr yang ang

kerja erja cemerla erlan ng di sam sampin ping memberi beri maklum lumat meng mengen enai ai Inst Institu itutt term termas asuk ukla lah h bari barisa san n kepi kepimp mpin inan an utam tama. Kand Kandun unga gan n prog progra ram m orie rientas ntasii melipu liputi ti pendedahan kepada sejarah penubuhan MARDI, objektif, fungsi, misi, objektif, visi, kejayaan yang dicapai, budaya yang diamalkan, peranan dan tanggungjawab serta apa yang yang diha dihara rapk pkan an oleh oleh Inst Institu itutt dari daripa pada da mere mereka ka dan dan maklumat-maklumat maklumat-maklumat penting lain. ii.

Kursus Kursus Induks Induksii merup merupaka akan n syarat syarat perkh perkhidm idmata atan n dan kandungan programnya meliputi penerangan berhubung sistem pentadbiran dan pengurusan MARDI serta sistem pengurusan dan pentadbiran kerajaan, peraturan, syarat, tatacara tatacara dan akta-akta akta-akta berhubung berhubung perkhidmatan perkhidmatan awam dan Arahan Keselamatan Kerajaan.

7.1. .1.2 Pembangunan Penyelidik

Kompetensi

Tekni knikal

Dan

Saint intifik fik

i. Pegawai Penyelidik akan menjalani latihan formal dan ‘on-the‘ on-the jo job trai traini ning ng ’ bagi membangun kompetensi teras, mempertahankan dan mengekalkan produktiviti dan prestasi. Pegawai Pegawai Penyelidik Penyelidik perlu mengekalk mengekalkan an kepakaran kepakaran mereka mereka dan mesti mestilah lah secara secara berter berterusa usan n berup berupaya aya melak melaksan sanaka akan n

diwaji diwajibka bkan. n. Memp Mempuny unyai ai Ijaza Ijazah h Sarjan Sarjana a merup merupaka akan n praprasyarat syarat sebaga sebagaii penyel penyelidi idik k dan ia akan akan mempe memperku rkukuh kuhkan kan keupayaan keupayaan seseora seseorang ng Pegawai Pegawai Penyelidik Penyelidik melaksan melaksanakan akan tanggungjawabnya. •

Melanjutkan pelajaran di peringkat Doktor Falsafah adalah pra-syarat pra-syarat kepada kepada Pegawai Pegawai Penyelidik Penyelidik pakar dan mereka mereka adalah sumber sumber rujukan. Adalah dicadangkan dicadangkan 40% 40% daripada Pegawai Penyelidik berkelulusan ijazah PhD dalam bidang pengkhususan yang diperlukan oleh MARDI.

c. Pemb Pemban angu guna nan n Prof Profes esio iona nal l •

Lati Latiha han n yang ang bers berses esua uaia ian n sepa sepanj njan ang g perk perkhi hidm dmat atan an dipe diperl rluk ukan an seba sebaga gaii pemb pemban angu guna nan n prof profes esio iona nall untu untuk k meni mening ngka katt dan dan memp memper erku kuku kuh h komp kompet eten ensi si tekn teknik ikal al dan dan sain sainti tifi fik k sert serta a meng mengek ekal alka kan n moti motiva vasi si dan dan prod produk ukti tivi viti ti Pega Pegawa waii Penye Penyeli lidi dik. k. Di anta antara ra kaed kaedah ah pemb pemban angu guna nan n profesional ialah kursus jangka pendek, seminar, konferensi, bengkel, pasca kedoktoran penglibatan dalam badan-badan profesiona profesional, l, mesyuarat mesyuarat profesional profesional dalam dan luar negeri negeri dan dan term termas asuk uk juga juga aktiv aktivit itii tida tidak k form formal al lawat lawatan an samb sambil il belajar, tugasan khusus dan lawatan ke Institusi

merupa merupakan kan kumpul kumpulan an teras teras yang yang meran merancan cang, g, melaks melaksana ana,, memantau memantau dan menilai menilai dalam dalam urusan urusan pengguba penggubalan lan dasar dasar dan pengurusan, pentadbiran, kewangan, infrastruktur dan ICT harian harian Institu Institut. t. Peranc Perancang angan an dan pelaksan pelaksanaan aan dari dari aspek aspek pengolaha pengolahan n sumber sumber,, infrastruk infrastruktur tur sistem sistem maklumat maklumat merupakan aspek utama untuk menjayakan tanggungjawab Institut. Institut. Dalam Dalam rancangan rancangan pembanguna pembangunan n sumber manusia manusia ini Institut Institut mencadan mencadangkan gkan perubahan perubahan paradigma paradigma dari segi pera perana nan n dan dan pend pendek ekat atan an kump kumpul ulan an pega pegawa waii ini ini dari dari Pent Pentad adbi birr kep kepada ada Pengu enguru rus s iait iaitu u ke arah rah Pengu ngurus rus Peny Penyel elid idik ikan an.. Ole Oleh itu itu prog rogram ram lati latih han yang ang akan kan dite diteka kank nkan an ke arah arah peng pengur urus usan an berk berkon onse sepk pkan an ‘High Performance Research Management System’ (HPRMS). b.

Kump umpulan Sokongan Penyelidi idikan •

Kumpulan ini terdiri daripada Penolong Pegawai Penyelidik dan Pemban Pembantu tu Penye Penyelid lidik ik adalah adalah merupa merupakan kan kumpul kumpulan an majo majori riti ti yang ang mela melaks ksan anak akan an oper operas asii peny penyel elid idik ika an dan dan pemban pembangun gunan an (R&D). (R&D). Staf Staf dari kumpul kumpulan an ini adalah adalah di kalangan kalangan kumpulan kumpulan yang yang berpengala berpengalaman man dan mempunyai mempunyai tacit dan explisit explisit knowledge knowledge yang yang amat amat berhar berharga ga kepada kepada

d.

Kump Kumpul ulan an Peke Pekerj rja a Am, Am, Pek Peker erja ja Mahi Mahirr dan dan Sepa Separu ruh h Mah Mahir ir •

Kumpulan ini merupakan kumpulan pelaksanaan langsung semua semua kerja akhir aktiviti. aktiviti. Sumbanga Sumbangan n mereka mereka walaupun walaupun dalam dalam bentuk bentuk tenaga tenaga fizika fizikal, l, namun namun kemahi kemahiran ran di dalam dalam melaks melaksana anakan kan tugas tugas adalah adalah penting penting.. Latiha Latihan n di dalam dalam memban membangun gunkan kan minat minat dan dorong dorongan an kerja kerja berkum berkumpul pulan an adalah adalah penting. penting. Selain Selain daripada daripada itu kursus-k kursus-kursus ursus dalam dalam kese kesela lam matan tan dan kes kesihat ihata an teru teruta tam many anya di dala alam pengendalian bahan kimia pertanian (menyembur racun di lad ladang) ang),, pemb embiak iakan bahan ahan tana tanama man, n, pema emangk ngkasan asan tana tanama man, n, peng pengen enda dali lian an hasi hasill lada ladang ng,, keju kejuru rute tera raan an dan dan pengendalian landskap akan dipertingkatkan.

7.1.4. 7.1.4. Pembangun Pembangunan an Kompe Kompetensi tensi Generik Generik i.

Pembangunan kompetensi generik adalah keperlu rluan yang meru merupa paka kan n satu satu keme kemest stia ian n kepa kepada da semu semua a warg warga a MARD MARDI. I. Kepe Keperlu rluan an ini ini akan akan diba dibang ngun unka kan n sepa sepanj njan ang g temp tempoh oh kerj kerjay aya a berlandas berlandaskan kan keperluan keperluan tanggungjaw tanggungjawab ab masing-masi masing-masing. ng. Antara Antara kompetensi generik ini termasuklah : 

Kemahiran ICT dan Digital

i.

8.0. 8.0.

Pemb Pemban angu guna nan n sahs sahsia iah/ h/in insa san n juga juga mest mestila ilah h diba dibang ngun unka kan n supa supaya ya MARD MARDI, I, memp mempun uny yai staf staf yang ang Bers Bersih ih,, Ceka Cekap, p, Amana manah h dan dan berwibawa serta keutuhan peribadi yang mantap dan kukuh serta mempunyai daya daya tahan dan daya daya juang yang tinggi. tinggi. Pembangunan insan dan sahsiah ini melibatkan program meningkatkan integriti dan dan jati jati diri diri.. Deng Dengan an progra program m ini ini elem elemen en etika etika kerj kerja, a, mora moral, l, prof profes esio iona nali lism sme, e, kese keseti tiaa aan, n, komi komitm tmen en,, keta ketaha hana nan n ment mental al,, resilience resilience to change, change, adaptabili adaptability ty,, pro-active pro-active,, dan dan aman amanah ah akan akan dapat diterapkan.

METO METODO DOLO LOGI GI DAN DAN PEND PENDEKA EKAT TAN LATI LATIHA HAN N 8.1. 8.1.

Meto Metodo dolo logi gi dan pend pendek ekat atan an latiha latihan n yang yang berses bersesua uaia ian n dipa dipaka kaii untu untuk k menda mendapat patkan kan keberkes keberkesana anan n yang yang tinggi tinggi.. Metodo Metodolog logii yang yang sesuai sesuai dengan sifat pegawai dan staf yang dianggap sebagai adult leaner . Mere Mereka ka adal adalah ah penj penjaw awat at yang yang mem memerlu erluka kan n peng penget etah ahua uan n dan dan kemahiran yang praktikal sesuai dengan tugasan mereka yang tidak bersifat akademik. Antara metodologi yang boleh dilaksanakan ialah;

i. Kursus Dalaman Kursus Kursus dalama dalaman n (In-house In-house courses courses)) yang yang dilaks dilaksana anakan kan sama sama ada ada

Pemba emban ngun gunan keupay upayaa aan n untu untuk k memepe eperole roleh hi kompent penten ensi si menyeluruh (global (global competencies) adalah satu pendekatan membangun keupayaan core core mana manage geri rial al comp compet eten enci cies es mela melalu luii keha kehadi dira ran n di mesyu mesyuara arat, t, persid persidang angan, an, dialog dialog,, forum, forum, perund perunding ingan, an, lawata lawatan n kerja, kerja, pengli penglibat batan an dalam dalam jawata jawatanku nkuas asa a atau atau pasuka pasukan n petuga petugas s di perin peringka gkatt antara antara bangsa bangsa.. Pendek Pendekata atan n ini ini lebih lebih kepa kepada da memb membang angun un baris barisan an pelapis kepimpinan (talents (talents pool ) bagi meningkatkan imej dan penonjolan antarabangsa sama ada untuk MARDI atau negara

9.

STRUKTUR DAN DAN PETA JALA JALAN N LA LATIHAN HAN 9.1. 9.1. MARDI MARDI telah telah membang membangunk unkan an strukt struktur ur peta jalana jalanan n latihan latihan ( training roadmap) roadmap) bagi bagi setiap setiap skim skim perkhi perkhidma dmatan tan untuk untuk mencapa mencapaii standa standard rd kompetensi pekerjaan. pekerjaan. Maklumat lengkap seperti di lampiran A

10.0. 10.0. SYA SYARAT RAT MENGIKUT MENGIKUTII LATIHA LATIHAN N 10.1. Sebagai Sebagai memenuh memenuhii keperluan keperluan peraturan peraturan dan selaras dengan peraturanperaturanperaturan yang ditetapkan oleh agensi pusat, maka syarat-syarat berikut perlu dipatuhi :a.

Cuti Cuti bel belaj ajar ar ber berga gaji ji pen penuh uh di di luar luar neg negar ara a akan akan dib diber erik ikan an kep kepad ada a

berk berken enaa aan n dan dan dike dikemu muka kaka kan n Pengurusan Sumber Manusia. g.

lapo lapora ran n

itu itu

kepa kepada da Baha Bahagi gian an

Staf Staf hend hendak akla lah h menga engapl plik ika asik sikan penget ngetah ahua uan, n, kemahir ahiran an dan dan pengalaman yang yang diperoleh semasa semasa latihan ke dalam kerjanya. kerjanya.

10.2. 10.2. Staf Staf yang yang mengi mengikut kutii penga pengajia jian n akade akademik mik di pering peringkat kat Diploma Diploma,, ijazah ijazah dan dan ijaz ijazah ah lanj lanjut utan an seca secara ra samb sambil ilan an atau atau jara jarak k jauh jauh hend hendak akla lah h memenuhi syarat-syarat berikut; a.

Bida Bidang ng peng pengaj ajia ian n adal adalah ah sesu sesuai ai,, berk berkai aita tan n tuga tugas s jawa jawata tan/ n/pr proj ojek ek staf berkenaan dan dalam keutamaan/keperluan keutamaan/keperluan MARDI.

b.

Keut Keutam amaa aan n adala adalah h bagi bagi Institu Institusi si Peng Pengaj ajia ian n Tem Tempa pata tan n dan diikt diiktir iraf af oleh kerajaan iaitu oleh pihak Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) dan Lembaga Akreditasi Negara (LAN).

c.

Peng Pengaj ajia ian n tida tidak k meng enggang gangg gu-gu u-guga gatt prest restas asii tuga tugas s jawa jawata tann nny ya bahkan pengajian itu dapat memperkukuh dirinya dan pengetahuan yang yang dipero diperoleh leh dapat dapat menyu menyumba mbang ng kepada kepada kemaj kemajuan uan presta prestasi si kerjanya.

d.

Waktu aktu kul kulia iah/ h/am amal alii dan dan seba sebaga gainy inya a di di luar luar wak waktu tu pej pejab abat at..

tugas tugas penga pengajia jian, n, berme bermenta ntala’ la’ah ah dan menca mencari ri maklum maklumat at (seper (seperti ti intern internet et searc search h) untu untuk k menye menyedi diak akan an tuga tugasa san n mela melain inka kan n bagi bagi Pega Pegawa waii Peny Penyel elid idik ik yang yang meng menggu guna naka kan n proj projek ek peny penyel elid idik ikan an mereka sebagai projek tesis/disertasi. l.

Mereka yang dilul luluskan pengajian tid tidak boleh sewenangwenangnya menamatkan pengajian separuh jalan dan alasan yang sesuai hendaklah dikemukakan kepada Institut.

m. Staf yang gagal menamatkan pengajian sepertimana yang diluluskan akan dikenakan denda yang termaktub didalam kontrak perjanjian. 10.3.

Staf yang mengikuti pengajian pengajian akademik akademik di peringkat peringkat Diploma, ijazah ijazah dan ijazah lanjutan secara sepenuh masa tajaan MARDI atau Institusi Kerajaan hendaklah memenuhi syarat-syarat berikut : a. Bidang Bidang pengajian pengajian adalah adalah sesuai sesuai dan dalam dalam keutamaan keutamaan// keperluan keperluan MARDI. b. Jangka Jangka masa masa pengajian pengajian (termasu (termasuk k tamat pengaji pengajian an dengan dengan jayanya jayanya iait iaitu u berm bermak akna na dian dianug uger erah ahka kan n ijaz ijazah ah atau atau dipl diplom oma a atau atau bergra bergradua duat) t) adalah adalah tidak tidak meleb melebihi ihi tiga tiga tahun tahun bagi bagi penga pengajia jian n di peringkat Ijazah Kedoktoran Falsafah, dua tahun di peringkat Ijazah Sarjana, empat tahun Ijazah Pertama dan tiga tahun Diploma.

h. Ikat Ikatan an kont kontra rak k perja perjanj njia ian n akan akan dike dikena naka kan n deng dengan an syar syarat at-sy -syar arat at tertentu tertentu dan staf dikehenda dikehendaki ki menandatang menandatangani ani dokumen dokumen kontrak itu dan hendaklah hendaklah bertugas bertugas dengan dengan Institut Institut sekurangsekurang-kuran kurangnya gnya satu tahun setelah tamat pengajian tidak kira sama ada mereka ditawarkan jawatan yang lebih tinggi atau tidak.

11

KELAY LAYAKAN KAN DA DAN KE KEMUDAHA DAHAN N

11.1

Staf Staf yang yang dilu dilulu lusk skan an meng mengik ikut utii latih latihan an layak layak dipe dipert rtim imba bang ngka kan n kemudahan-kemudahan dari segi yuran latihan, elaun-elaun makanan, perjalanan dan alat dan kelengkapan yang dibenarkan mengikut kadar Jabatan Perkhidmatan Perkhidmatan Awam/ Perbendaharaan. Perbendaharaan.

11.2

Staf yang diluluskan permohonan mengikuti mengikuti pengajian akademik akademik boleh memohon untuk dipertimbangkan yuran pengajian (semester/penggal/modul), yuran peperiksaan dan elaun tesis/disertasi dan lain-lain elaun yang layak mengikut kelayakan yang ditetapkan oleh oleh pihak pihak JPA. JPA. Bagi Bagi pengaj pengajian ian secara secara separ separuh uh masa, masa, sambila sambilan, n, pengajian jarak jauh dan seumpamanya seumpamanya staf boleh dipertimbang yuran pengajian pengajian (semester (semester/peng /penggal/m gal/modul) odul),, yuran yuran peperiksa peperiksaan an dan elaun elaun tesis/disertasi.

11.3 1.3

Pega Pegawa waii yang ang meng mengik ikut utii kurs kursus us seca secara ra samb sambil ilan an laya layak k dibe diberi rika kan n

Pegawa Pegawai/K i/Kaki akitan tangan gan Semasa Semasa Mengik Mengikuti uti Kursus Kursus Intens Intensif if di bawah bawah Program Pendidikan Jarah Jauh (PJJ). 11.6.

Staf Staf yang yang dilu dilulu lusk skan an peng pengaj ajia ian n akad akadem emik ik bole boleh h memo memoho hon n untu untuk k menggunakan kemudahan kemudahan perpustakaan, makmal, kilang, rumah kaca, rumah rumah kalis kalis serang serangga, ga, rumah rumah transg transgeni enic, c, plot plot ladang ladang,, kemud kemudaha ahan n logist logistik ik lain lain dan sebaga sebagainya inya daripa daripada da pihak pihak Institu Institutt di mana mana yang yang sesuai dan perlu.

11.7. 1.7. Pega Pegawa waii Penye Penyeli lidi dik k bole boleh h memo memoho hon n darip daripad ada a piha pihak k Inst Institu itutt untu untuk k menggunakan projek penyelidikannya sebagai projek tesis/disertasinya sama ada secara sebahagian atau sepenuhnya. 11.8.

12.0

Staf Staf boleh boleh memoho memohon n mengg mengguna unakan kan khidma khidmatt kepaka kepakaran ran pegawaipegawaipegawai Institut bagi membantu mereka dalam pengajian selagi mana perkhidmatan itu tidak bertentangan dengan kepentingan Institut dan negara dan tidak pula melibatkan kos yang signifikan. PERATUR AN PANJANG

MENGIKUTI

PROGRAM

LATIHAN

JANGKA

12.1 12.1.. Staf Staf yang ang mene meneri rim ma Hadi Hadiah ah Cuti Cuti Bela Belaja jarr Berg Bergaj ajii Penu Penuh h Deng Dengan an Tanggungan Biasiswa dikehendaki menandatangani ikatan perjanjian (kontrak) untuk berkhidmat dengan MARDI bagi satu tempoh seperti

12.7. MARDI MARDI boleh boleh pada bila-bila bila-bila masa masa menam menamatkan atkan latihan latihan atau atau pengajian pengajian staf stafny nya a dan dan bant bantua uan n kewa kewang ngan an dan dan apaapa-ap apa a kemu kemuda daha han n dan dan kelulusan lain tanpa sebarang alasan dan staf hendaklah menamatkan latihan atau pengajian tersebut. 13.

KONTRAK RAK PERJAN JANJIAN IAN

13.1 13.1.. Bagi Bagi semu semua a staf staf yang yang dibe diberi ri pelu peluan ang g untu untuk k meng mengik ikut utii kurs kursus us cuti cuti belajar jar atau tau hadiah biasiswa swa oleh Institut ini dikehendaki menandatangani ikatan perjanjian (kontrak) untuk berkhidmat selama beberapa beberapa tahun dengan dengan Institut Institut ini. Staf atau pemegang-pem pemegang-pemegang egang biasiswa yang mugkir janji akan dikenakan denda. Tempoh perjanjian dan denda yang ditetapkan seperti dilampiran B dan B1 14.0.

PERA PERATU TURA RAN N BELAJAR

PEMI PEMILI LIHA HAN N

KURS KURSUS US DAN DAN

LAWA LAWAT TAN

SAMB SAMBIL IL

14.1. 14.1. Pember Pemberian ian cuti belajar belajar,, hadiah hadiah biasisw biasiswa a dan lawatan lawatan sambil sambil belaja belajar r yang yang meliba melibatka tkan n pegaw pegawaiai-peg pegawa awaii dalam dalam kumpul kumpulan an terten tertentu tu akan akan dipilih dipilih oleh Jawatank Jawatankuasa uasa Panel Panel Pembangun Pembangunan an Sumber Sumber Manusia Manusia MARDI yang teridi daripada :Ketua Pengarah

-

Pengerusi

latihan latihan dan kemajuan kemajuan latihan latihan untuk untuk kelulusan kelulusan dan makluma makluman n Lembaga melalui Jawatankuasa Jawatankuasa Perjawatan Perjawatan Lembaga . 14.3. 4.3. Jawat awatan anku kuas asaa-ja jawa wata tank nkua uasa sa ini ini jug juga bert berta anggu nggun ngjaw gjawab ab untu untuk k menimbang serta meluluskan penyertaan kakitangan dalam rancangan latihan anjuran agensi-agensi luar seperti Racangan Colombo, IDRC, CSIRO dan sebagainya. 14.4.

Pemilihan untuk kursus pendek, lawatan sambil belajar dalam negara bagi Kumpulan Pengurusan dan profesional akan dibuat oleh Pengarah Kanan Kanan Oper Operasi asi setela setelah h menda mendapat pat sokong sokongan an Pen Pengar garah ah Bahagi Bahagian an Pengur Pengurusa usan n Sumber Sumber Manus Manusia. ia. Manaka Manakala la pemili pemilihan han bagi bagi kumpul kumpulan an sokong sokongan an II akan akan dilaku dilakukan kan oloh Pengara Pengarah h Bahag Bahagian ian Penguru Pengurusan san Sumber Sumber Manusia Manusia selepah selepah mendapat mendapat sokongan sokongan daripada daripada Ketua Pusat Tanggung Jawab.

14.5. Bagi Hadiah Hadiah cuti cuti belaja belajarr bergaji bergaji penuh penuh dan dan biasiswa biasiswa bagi kursus kursus jangka jangka panjan panjang g akan akan dilulu diluluska skan n oleh oleh Jawata Jawatanku nkuasa asa Perjawat Perjawatan an Lembag Lembaga a Peng Pengel elol ola a MARD MARDII sele selepa pas s mend mendap apat at cada cadang ngan an darip daripad ada a Pena Penall Pembangunan Sumber Manusia.

15.0 15.0 PERATURA PERATURAN N BAGI BAGI PEGAWA PEGAWAI-PE I-PEGA GAW WAI MENGHA MENGHADIRI DIRI PERSIDA PERSIDANGA NGAN N DILUAR NEGERI

c.

15.3..

i.

Pegawai yang dilantik oleh Institut atau kerajaan untuk mendu menduduk dukii jawata jawatanku nkuasa asa-ja -jawat watank ankuas uasa a tetap tetap di pering peringkat kat kebang kebangsaa saaan, an, seran serantau tau atau atau antara antaraban bangsa gsa sepert sepertii SEMEO, SEMEO, SERCA atau projek-projek ASEAN dan lain-lain.

ii. ii.

Pegaw egawa ai-p i-pega egawai wai yang ang meny enyerta ertaii pers persid ida anga ngan bagi agi mewak ewakil ilii Institut, Kementerian Pertanian atau Kerajaan Malaysia.

iii. iii.

Pega Pegawa waii-pe pega gawa waii yang yang dipil dipilih ih dan dan diara diarahk hkan an oleh oleh Inst Instit itut ut untu untuk k menghadir menghadirii persidang persidangan an yang yang dianggapk dianggapkan an penting penting dan ada kaitan dengan program-program dan aktiviti-aktiviti MARDI.

Penye nyerta rtaan berdasarkan kepada permohonan pegawai adalah bermaksud kehadiran pegawai di dalam persidangan-persidangan di atas atas permo permohon honan an pegaw pegawai ai sendir sendiri. i. Ini juga juga termas termasuk uk penye penyerta rtaan an pegawai-pegawai berdasarkan kepada jemputan-jemputan yang dibuat oleh penganjur atas nama pegawai yang dialamatkan kepada Institut. Bagi Bagi tujuan tujuan ini pihak pihak Instit Institut ut akan akan melaya melayan n permin permintaa taan-p n-perm ermint intaan aan daripada daripada pegawai-p pegawai-pegawa egawaii yang sedang sedang mengikut mengikutii kursus/law kursus/lawatan atan sambil belajar di atas rancangan biasiswa/cuti belajar untuk menyertai persidangan-persidangan. Kemudahan dan Bantuan Kewangan

Struktur Urusan Latihan MARDI

KSU/JPA (Luar Negara)

PPSM

Audit Dalam Audit ISO

Urus Setia

Jawatankuasa Penyelarasan Latihan Kementerian

LAMPIRAN B TEMPOH IKATAN PERJANJIAN DAN JUMLAH GANTI RUGI BIASISWA/HADIAH LATIHAN (PRA- PERKHIDMATAN )

PELAJAR

1.

2.

Kursus Sijil a) Tempoh pengajian 2 tahun atau kurang b) Tempoh pengajian lebih daripada 2 tahun Kursus Diploma a) Tempoh

TEMPOH IKATAN PERJANJIAN (TAHUN) Kursus Kursus Bukan Profesional Profesional

JUMLAH GANTI RUGI (RINGGIT MALAYSIA) Dalam Luar Negara Negara dan IPTS (IPTA)

2

2

40,000.00

2

2

60,000.00

Kos Sebenar***

Kos Sebenar

pengajian 2 tahun atau kurang b)

Tempoh pengajian lebih daripada 2 tahun

3

5

120,000.00

Kos Sebenar

*

Kursus Kursus Profes Profesion ional/ al/Kri Kritik tikal al melipu meliputi ti kursu kursus-k s-kurs ursus us seper seperti ti Peruba Perubatan tan dan Pergig Pergigian ian,, Kejur Kejurute uteraa raan, n, Seni Seni Bina, Bina, Peraka Perakauna unan n (UK dan dan Austr Australi alia) a) dan Undang-undang seperti ditetapkan oleh Jawatankuasa Tetap Penilaian dan Pengiktirafan kelayakan. kelayakan. Untuk maksud maksud Ikatan Perjanjian Perjanjian dan Jumlah Jumlah Ganti Rugi, Kursus Perubatan dan Pergigian adalah diasingkan seperti di 3(c) di atas.

**

Meli Melipu puti ti Kursu Kursus s Matr Matrik ikul ulas asi, i, Diplo Diploma ma Lanj Lanjut utan an dan dan inte integr gras asii (bag (bagii pela pelaja jarr pelajar UiTM dalam bidang Seni Bina, Bahan dan Sains Komputer yang boleh meneruskan pengajian Ijazah Pertama setelah tamat peringkat Diploma).

*** ***

Melip Meliput utii Dipl Diploma oma Lepa Lepasa san n Ijaz Ijazah ah,, Sarj Sarjan ana a dan dan PhD PhD

**** ****

Kos sebe sebenar nar mera merangk ngkumi umi segar segara a perbel perbelanj anjaan aan yang yang dike dikelua luarka rkan n oleh oleh pihak pihak Kerajaan termasuk segala jenis yuran, elaun dan perbelanjaan tiket kapal

LAMPIRAN B1 TEMPOH IKATAN PERJANJIAN DAN JUMLAH GANTI RUGI BIASISWA/HADIAH LATIHAN PERSEKUTUAN (DALAM PERKHIDMATAN )

PELAJAR

A. Cuti Cuti Bela Belajar jar Bergaj Bergajii Penuh Dengan Biasiswa i)Tempoh pengajian lebih 3 bulan hingga 1 tahun ii)Tempoh pengajian lebih 1 tahun hingga 2 tahun iii)Tempoh pengajian lebih 2 tahun hingga 3 tahun



Kos Sebenar***

2

3

40,000.00

4

5

100,000.00

Kos Sebenar

5

6

120,000.00

Kos Sebenar

PELAJAR



A. Cuti Cuti Bela Belajar jar Bergaj Bergajii Penuh Dengan Biasiswa pengajian lebih 2 tahun hingga 3 tahun iv)Tempoh pengajian lebih 3 tahun

4

5

80,000.00

Kos Sebenar

*

Kursus Kursus Profes Profesion ional/ al/Kri Kritik tikal al melipu meliputi ti kursu kursus-k s-kurs ursus us seper seperti ti Peruba Perubatan tan dan Pergig Pergigian ian,, Kejur Kejurute uteraa raan, n, Seni Seni Bina, Bina, Peraka Perakauna unan n (UK dan dan Austr Australi alia) a) dan Undang-undang seperti ditetapkan oleh Jawatankuasa Tetap Penilaian dan Pengiktirafan Kelayakan.

**

Tempo empoh h 3 bul bulan an ata atau u kura kurang ng tid tidak ak dik diken enak akan an ika ikata tan n perja perjanj njia ian n dan dan gant gantii rugi rugi..

*** ***

Meli Melipu puti ti Cuti Cuti Belaj Belajar ar Berg Bergaj ajii Penu Penuh h (CBB (CBBP) P) Tanpa anpa Biasi Biasisw swa, a, Cuti Cuti Bela Belaja jar r

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEREKA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN

Kemahiran kepimpinan

Orientasi – Maklumat asas berhubung Institut, peraturan & syarat perkhidmatan Induksi Khusus – Mandatori perkhidmatan Tata Negara PTK – Mandatori perkhidmatan

Induksi Umum – Mandatori perkhidmatan Keutuhan nilai dan peribadi Budi bahasa dan budaya Asas bidang keterampilan teras Asas pengurusan Teknologi maklumat

Asas pengurusan projek Pengurusan pejabat Pembangunan Bidang keterampilan teras

Motivasi

Aplikasi teknologi maklumat Prosedur tatatertib dan pengurusan disiplin

Dasar Sains dan Teknologi

Pengendalian Pengendalian mesyuarat

Kemahiran penulisan laporan

Dasar-dasar awam

Pengurusan dokumen, fail dan rekod

Pengurusan organisasi

Etika penjawat awam

Perhubungan awam dan jalinan

Komunikasi interpersonal

Etika sosial

Pembangunan kumpulan

Kemahiran penulisan kertas cadangan dan minit

Pengurusan kualiti

Aperantis – Proses Mentoring Masuk Dengan Disiplin Asas/ Teras

Pengurusan event

Pengurusan majlis Pembangunan insan dan sahsiah

TAHUN 1

Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia

TAHUN 2

Pengurusan Pengetahuan



Kemahiran Perundingan



Perancangan Strategik



Pengurusan Perubahan Tadbir Urus Korporat

Pengurusan prestasi, insentif dan ganjaran

Pengurusan Penyelidikan



Peningkatan Bidang keterampilan teras

Reengineering Organisasi



Peningkatan dan Pengukuhan bidang Keterampilan Teras

Pengurusan projek Aplikasi teknologi maklumat



Kepimpinan Organisasi

Pentadbiran awam



Penggubalan prosedur dan sistem

Komunikasi keorganisasian



Learning organisation

Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek



Mentoring dan kaunseling

Statistik pengurusan

Pengurusan event

Pengurusan masa

TAHUN 7-10

Pengukuhan Kepimpinan dan Strategik GRED54) ( )

(GRED 44) TAHUN 3-6

Pengurusan Teknologi





Pembangunan dan Pengukuhan Profesional

(GRED 41)





Pengurusan Kreativiti dan inovasi

Pengurusan teknologi maklumat

Pengendalian kakitangan bermasalah

Arahan keselamatan kerajaan

Penggubalan kurikulum pembangunan kompetensi staf Kemahiran persembahan dan pengucapan awam

Asas penyeliaan

Perintah am

AH/20047017.doc/zee...

Pengurusan sumber manusia

Dasar Pertanian Negara dan maklumat asas industri pertanian negara

Pembangunan dan kemajuan kerjaya

PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

6

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEREKA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN

Orientasi – Maklumat asas berhubung Institut, peraturan & syarat perkhidmatan Induksi Khusus – Mandatori perkhidmatan Tata Negara PTK – Mandatori perkhidmatan Dasar Pertanian Negara dan maklumat asas industri pertanian negara Dasar Sains dan Teknologi Pembangunan dan kemajuan kerjaya Kemahiran asas melaksanakan melaksanakan tugas operasi Etika penjawat awam

Masuk Dengan Disiplin Asas/ Teras PREREQUISITE

Induksi Umum – Mandatori perkhidmatan Stor dan inventori Keselamatan pejabat Pengurusan utiliti Keutuhan nilai dan peribadi

Komunikasi interpersonal Pembangunan Pembangunan insan dan sahsiah Peraturan dan prosedur perolehan

Teknik penulisan popular Teknik penulisan laporan

Penyampaian perkhidmatan Selenggaraan aset dan kemudahan fizikal

Peningkatan bidang kemahiran keterampilan teras

Asas bidang keterampilan teras

Aplikasi teknologi maklumat

Kemahiran penyeliaan

Perintah am

Selenggaraan rekod, fail dan dokumen

Budi bahasa dan budaya Asas teknologi maklumat

Peraturan dan prosedur kewangan Arahan keselamatan kerajaan Landskap dan keceriaan pejabat serta persekitaran

Pembangunan Pembangunan bidang kemahiran keterampilan teras Keselamatan dan kesihatan pekerjaan Kemahiran berfikir

TAHUN 2

Pembangunan kumpulan Teknologi maklumat Pengurusan data dan pangkalan data Pencetusan kreativiti dan inovasi

Pengendalian mesyuarat






Kepimpinan pasukan dan kumpulan



Perhubungan awam dan siaraya





TAHUN 7-10

Pengukuhan bidang kemahiran keterampilan keterampilan teras Motivasi



Perkhidmatan pelanggan



Teknik peributan minda



Pengautomasian sistem dan prosedur kerja



Kemahiran

Teknik penulisan minit

(GRED 28)

Komunikasi dan jalinan



Asas kemahiran kaunseling

Pembangunan Kemahiran dan Penyeliaan

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)


Komunikasi interpersonal, pengucapan awam dan persembahan awam

Etika sosial

Aperantis – Pemupukan Kemahiran

TAHUN 1


Pengukuhan Kemahiran dan Kepimpinan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

7

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP AHLI FOTOGRAFI UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Pembangunan Pembangunan insan dan sahsiah

Teknik penulisan popular

Perhubungan awam

Teknik penulisan laporan






Perintah am




TAHUN 2

Pembangunan kumpulan Teknologi maklumat

Pembangunan Pembangunan bidang kemahiran keterampilan teras

Pengurusan data dan pangkalan data Pencetusan kreativiti dan inovasi

Keselamatan dan kesihatan pekerjaan















(

)

TAHUN 7-10













Kemahiran







Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 17)



Peraturan dan prosedur perolehan


TAHUN 1




TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

8

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEGAWAI SISTEM MAKLUMAT UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN





Motivasi





Dasar-dasar awam



Etika penjawat awam



Etika sosial



Pengurusan kualiti


Pengurusan event


TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44 & 48) TAHUN 3-6







(GRED 41)










Asas penyeliaan

Perintah am

AH/20047017.doc/zee...




PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

TAHUN 7-10

Pengukuhan Kepimpinan dan Strategik (GRED 52 & 54)

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

9

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENOLONG PEGAWAI SISTEM MAKLUMAT UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN











Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 32)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 29)



Etika sosial


TAHUN 1


Pengukuhan Kemahiran dan Kepimpinan (GRED 38)

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

10

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP JURUTEKNIK KOMPUTER UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN











Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

11

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP OPERATOR KOMPUTER/KONSOL UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN






Perhubungan awam


Penyampaian perkhidmatan Selenggara aset dan kemudahan fizikal





Perintah am




TAHUN 2



















(

)

TAHUN 7-10













Kemahiran



Komunikasi dan jalianan




Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 27)





TAHUN 1




TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

12

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP OPERATOR MESIN PROSESAN DATA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN

Orientasi – Maklumat asas berhubung Institut, peraturan & syarat perkhidmatan Induksi Khusus – Mandatori perkhidmatan perkhidmatan Tata Negara PTK – Mandatori perkhidmatan Kemajuan industri pertanian negara Pembangunan dan kemajuan kerjaya



Penyeliaan



Pengukuhan dan kepakaran kemahiran bidang keterampilan teras



Pengucapan awam

Budi bahasa dan budaya



Stor dan inventori

Pembangunan dan pengukuhan kemahiran bidang keterampilan teras



Kecemerlangan Kecemerlangan pemberian perkhidmatan

Pemupukan sikap positif terhadap kerja



Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang



Pembangunan dan semangat kumpulan



Pengurusan disiplin dan tatatertib



Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan



Kaedah dan teknik pelaporan

Induksi Umum – Mandatori perkhidmatan Keutuhan nilai dan peribadi

Kepentingan kebersihan dan keceriaan

Perintah am

Pembangunan insan dan sahsiah

Etika penjawat awam

Asas dan amali pencegahan kebakaran

Asas kemahiran teras


Masuk Dengan Disiplin Kemahiran Asas/ Teras PREREQUISITE


Pembangunan dan Pengukuhan Kemahiran

(GRED 11)

TAHUN 1


(GRED 14)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

13

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP JURUTERA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN





Motivasi





Dasar-dasar awam



Etika penjawat awam



Etika sosial



Pengurusan kualiti


Pengurusan event


TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44 & 48) TAHUN 3-6







(GRED 41)










Asas penyeliaan

Perintah am

AH/20047017.doc/zee...




PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

TAHUN 7-10


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

14

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMBANTU TEKNIK UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN











Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 36)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 29)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

15

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP JURUTEKNIK UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN











Perintah am




Pembangunan Pembangunan bidang Kemahiran keterampilan teras Keselamatan dan kesihatan pekerjaan Kemahiran berfikir

TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

16

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PELUKIS PELAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



Induksi Umum – Mandatori perkhidmatan Setor dan inventori Keselamatan pejabat Pengurusan utiliti Keutuhan nilai dan peribadi

Komunikasi interpersonal Pembangunan Pembangunan insan dan sahsiah Peraturan dan prosedur perolehan Perhubungan awam


Penyampaian perkhidmatan

Asas teknologi maklumat

Selenggaraan aset dan kemudahan fizikal





Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti Teknik penulisan popular

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

17

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEGAWAI UNDANG-UNDANG UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN





Motivasi





Dasar-dasar awam



Etika penjawat awam



Etika sosial



Pengurusan kualiti


Pengurusan event


TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44) TAHUN 3-6







(GRED 41)










Asas penyeliaan

Perintah am

AH/20047017.doc/zee...




PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

TAHUN 7-10

Pengukuhan Kepimpinan dan Strategik (GRED 48)

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

18

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP STAF PEMBANTU UNDANG-UNDANG UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN






Perhubungan awam







Perintah am




TAHUN 2



















(

)

TAHUN 7-10













Kemahiran







Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 29)





TAHUN 1




TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

19

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEGAWAI TADBIR UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



Keutuhan nilai dan peribadi Budi bahasa dan budaya Asas bidang keterampilan teras Asas pengurusan Teknologi maklumat

Pengurusan sumber manusia Asas pengurusan projek Pengurusan pejabat Pembangunan Bidang keterampilan teras




Dasar-dasar awam




Pengurusan event Komunikasi interpersonal

Etika sosial



Pengurusan kualiti

Aperantis – Proses Mentoring


TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44 & 48) TAHUN 3-6







(GRED 41)








Etika penjawat awam

AH/20047017.doc/zee...

Motivasi




Asas penyeliaan

Perintah am

PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan



Masuk Dengan Disiplin Asas/ Teras

Induksi Umum – Mandatori perkhidmatan

TAHUN 7-10


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

20

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEGAWAI PENERBITAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



Keutuhan nilai dan peribadi Budi bahasa dan budaya Asas bidang keterampilan teras Asas pengurusan Teknologi maklumat

Pengurusan sumber manusia Asas pengurusan projek Pengurusan pejabat Pembangunan Bidang keterampilan teras

Motivasi





Dasar-dasar awam



Etika penjawat awam


Pengurusan event Komunikasi interpersonal

Etika sosial



Pengurusan kualiti



TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44 & 48) TAHUN 3-6







(GRED 41)










Asas penyeliaan

Perintah am

PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan





TAHUN 7-10


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

21

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENOLONG PEGAWAI TADBIR UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE









Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 32)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 27)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

22

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENOLONG PENGURUS ASRAMA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE









Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 32)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 27)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

23

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMBANTU TADBIR (PERKERANIAN/OPERASI) UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE









Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

24

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMBANTU TADBIR (KESETIAUSAHAAN) UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE









Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

25

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMBANTU PENERBITAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE









Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

26

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP JURUAUDIO VISUAL UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE




Perhubungan awam







Perintah am




TAHUN 2



















(

)

TAHUN 7-10













Kemahiran







Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 17)





TAHUN 1




TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

27

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENYELIA ASRAMA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE




Perhubungan awam







Perintah am




TAHUN 2



















(

)

TAHUN 7-10













Kemahiran







Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 17)





TAHUN 1




TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

28

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMBANTU TADBIR RENDAH UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 11)

TAHUN 1


(GRED 14)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

29

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENYELENGGARA STOR RENDAH UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 11)

TAHUN 1


(

TAHUN 2

TAHUN 3-6

)

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

30

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMBANTU AM RENDAH UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 1)

TAHUN 1


(GRED 4)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

31

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEGAWAI PENYELIDIK UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN





Induksi Khusus – Mandatori Perkhidmatan



Maklumat Asas Industri Pertanian Negara





Pembangunan dan Kemajuan Kerjaya

Kemahiran Mencetus Idea dan Pemikiran Mereka cipta



Langkah Asas Menjalankan Penyelidikan/ Eksperimen

 

Etika Sains dan Penjawat Awam Kemahiran Komunikasi Peningkatan dan Pengukuhan Keterampilan Disiplin Teras









Kemahiran Search dan Membuat Literature Review Berkaitan Field of Research






Orientasi – Maklumat Asas Berhubung Institut dan Peraturan & Syarat Perkhidmatan



Induksi Umum – Mandatori Perkhidmatan Metodologi Penyelidikan – Kemahiran Mereka Bentuk Percubaan dan Analisis Statistik Teknik Penulisan Cadangan Projek Penyelidikan Kemahiran Mengendali dan Mengurus Projek/ Eksperimen Kemahiran Menyelia dan Memimpin Staf



Motivasi dan Pengurusan Diri



Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan









Analisis Data Berstatistik Mudah dan Berkomputer – SAS







 





Kemahiran Pengucapan Awam dan Persembahan Berkesan Kemahiran Mengendalikan Mesyuarat Pembangunan Kumpulan Kemahiran Asas Kaunseling – Pengendalian Staf Pengurusan Pengurusan Infrastruktur Penyelidikan – Makmal, Rumah Kaca dan Plot Percubaan

Teknik Teknik Penulis an Laporan Projek



Peningkatan dan Pengukuhan Keterampilan Disiplin Teras





Promosi dan Pemindahan Teknologi



Teknik Penulisan – Kertas Kajian Fisibiliti



Pengurusan Keselamatan Organisasi



Pengurusan Etiket dan Protokol

  

Pengurusan Stress Trainers Skill Penyelesaian Masalah



Perhubungan Awam



Pengurusan Prestasi dan Insentif



Pengurusan Kewangan



Aplikasi Komputer Perisian Asas Peningkatan dan Pengukuhan Keterampilan Disiplin Teras

Kemahiran Komunikasi dan Pembentukan Jalinan





Peningkatan dan Pengukuhan Keterampilan Disiplin Teras Kemahiran Bahasa Inggeris Pertengahan







    

Metodologi Penyelidikan Lanjutan Analisis Data Berstatistik Lanjutan dan Berkomputer Berkomputer – SAS Pengkomersilan Teknologi Inovasi Teknologi Harta dan Hak Intelek Kemahiran Perundingan Pengurusan Organisasi Peningkatan dan Pengukuhan Keterampilan Disiplin Teras



Pengurusan Kualiti



Mentoring & Coaching Skill



Teknik Penulisan – Buku








Sistem dan Kaedah Pemindahan Teknologi












Pengurusan Perubahan









Teknik Penulisan Jurnal – Kertas Saintifik

Peningkatan dan Pengukuhan Keterampilan Disiplin Teras



Kepimpinan Organisasi R&D



Pengurusan projek antara bangsa



Pengurusan Pengurusan strategik dasar-dasar dasar-dasar awam



Pengurusan alam sekitar dan biodiversiti

Pengurusan event

Metodologi Penyelidikan Tinggi

Tadbir Urus Korporat



Kemahiran Bahasa Inggeris Rendah

Apparentiship – Proses Mentoring


(Q41)

(Q44-48)

Pengukuhan Kepakaran, Kepimpinan dan Strategik (Q52-54)

PREREQUISITE

TAHUN 1


TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

32

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP STAF SOKONGAN PENYELIDIKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN

`


Orientasi – Maklumat asas berhubung Institut, peraturan & syarat perkhidmatan

Keselamatan Makmal

Induksi Khusus – Mandatori perkhidmatan Tata Negara PTK – Mandatori perkhidmatan Dasar Pertanian Negara dan maklumat asas industri pertanian negara Dasar Sains dan Teknologi Pembangunan dan kemajuan kerjaya Kemahiran asas melaksanakan melaksanakan operasi penyelidikan penyelidikan dan eksperimen Etika penyelidik dan penjawat awam

Keselamatan Ladang Pengurusan plot penyelidikan Keutuhan nilai dan peribadi Budi bahasa dan budaya Asas teknologi maklumat Asas bidang keterampilan teras Kemahiran asas metodologi penyelidikan Pengetahuan Pengetahuan asas pertanian Arahan keselamatan kerajaan


Kemahiran metodologi penyelidikan pertengahan Pengurusan rumah kaca, struktur lindung hujan dan rumah transgenik

PREREQUISITE


Pengukuhan bidang kemahiran keterampilan teras


Statistik lanjutan

Pengurusan bahan toksik

Etika sosial

Pengurusan ladang


Pengurusan makmal Pembangunan bidang kemahiran keterampilan teras Pemprosesan data berkomputer SAS

Pemasaran pertanian Ekonomi pertanian

Pencetusan kreativiti dan inovasi Statistik pertengahan

Kemahiran perintah am

Kaedah pertunjukan

Statistik asas

Asas kemahiran kaunseling Kemahiran metodologi penyelidikan lanjutan

Pembangunan Kemahiran dan Penyeliaan (GRED 32) TAHUN 3-6

Motivasi

Pembangunan kumpulan Pengurusan data

Kemahiran pengurusan kewangan

Asas kepimpinan pasukan dan kumpulan

Kemahiran penyeliaan Teknologi maklumat

Teknologi maklumat

(GRED 27) TAHUN 2

Perhubungan awam

Teknik penulisan penulisan laporan teknikal

Aperantis-Pemupukan Kemahiran

TAHUN 1

Pengurusan Kualiti





Pemindahan teknologi dan pengembangan pertanian

Pengkomersilan teknologi

TAHUN 7-10

Asas pengurusan alam sekitar dan biodiversiti Kemahiran pelaksanaan event Pengurusan masa Asas kemahiran pengurusan projek Teknologi maklumat Asas pengurusan organisasi


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

33

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP STAF SOKONGAN PENYELIDIKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



Keselamatan Makmal

Induksi Khusus – Mandatori perkhidmatan Tata Negara PTK – Mandatori perkhidmatan Dasar Pertanian Negara dan maklumat asas industri pertanian negara Dasar Sains dan Teknologi Pembangunan dan kemajuan kerjaya Kemahiran asas melaksanakan melaksanakan operasi penyelidikan penyelidikan dan eksperimen Etika penyelidik dan penjawat awam

Keselamatan Ladang Pengurusan plot penyelidikan Keutuhan nilai dan peribadi Budi bahasa dan budaya Asas teknologi maklumat Asas bidang keterampilan teras Kemahiran asas methodologi penyelidikan Pengetahuan Pengetahuan asas pertanian Arahan keselamatan kerajaan


Kemahiran methodologi penyelidikan pertengahan Pengurusan rumah kaca, struktur lindung hujan dan rumah transgenik

PREREQUISITE


Pengukuhan bidang kemahiran keterampilan teras


Statistik lanjutan

Pengurusan bahan toksik

Etika sosial

Pengurusan ladang


Pengurusan makmal Pembangunan bidang kemahiran keterampilan teras Pemprosesan data berkomputer SAS

Pemasaran pertanian Ekonomi pertanian

Pencetusan kreativiti dan inovasi Statistik pertengahan

Kemahiran perintah am

Kaedah pertunjukan

Statistik asas

Asas kemahiran kaunseling Kemahiran methodologi penyelidikan lanjutan

Pembangunan Kemahiran dan Penyeliaan (GRED 22) TAHUN 3-6

Motivasi

Pembangunan kumpulan Pengurusan data

Kemahiran pengurusan kewangan

Asas kepimpinan pasukan dan kumpulan

Kemahiran penyeliaan Teknologi maklumat

Teknologi maklumat

(GRED 17) TAHUN 2

Perhubungan awam

Teknik penulisan penulisan laporan teknikal

Aperantis-Pemupukan Kemahiran

TAHUN 1

Pengurusan Kualiti





Pemindahan teknologi dan pengembangan pertanian

Pengkomersilan teknologi

TAHUN 7-10

Asas pengurusan alam sekitar dan biodiversiti Kemahiran pelaksanaan event Pengurusan masa Asas kemahiran pengurusan projek Teknologi maklumat Asas pengurusan organisasi


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

34

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENJAGA JENTERA ELEKTRIK UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN






Penyampaian perkhidmatan Selenggaran aset dan kemudahan fizikal





Perintah am



Peraturan dan prosedur kewangan Arahan keselamatan kerajaan Lanskap dan kecerian pejabat serta persekitaran


TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 22)

Komunikasi dan jalianan





TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Perhubungan awam

(GRED 17)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

35

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP TUKANG K2 UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 11)

TAHUN 1


(GRED 22)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (MANDOR)

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

36

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP TUKANG K3 UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 09)

TAHUN 1


(

TAHUN 2

TAHUN 3-6

)

TAHUN 7-10

Penyeliaan (MANDOR)

TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

37

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP OPERATOR LOJI UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 3)

TAHUN 1


(GRED 8)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

38

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMANDU KENDERAAN BERMOTOR UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 3)

TAHUN 1


(GRED 6)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

39

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEMANDU/OPERATOR JENTERA PEMUNGGAH UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 3)

TAHUN 1


(GRED 6)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

40

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP JAGA UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 1)

TAHUN 1


(GRED 4)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

41

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEKERJA RENDAH AWAM UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Penyeliaan






Pengucapan awam




Stor dan inventori








Daya dorong kerja

Pekerja cemerlang









Pengurusan cuti



Kaedah pertunjukan






Perintah am


Etika penjawat awam







(GRED 1)

TAHUN 1


(GRED 4)

TAHUN 2

TAHUN 3-6

TAHUN 7-10

Penyeliaan (

TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

42

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PUSTAKAWAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN





Motivasi





Dasar-dasar awam



Etika penjawat awam



Etika sosial



Pengurusan kualiti


Pengurusan event


TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44) TAHUN 3-6







(GRED 41)










Asas penyeliaan

Perintah am

AH/20047017.doc/zee...




PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

TAHUN 7-10


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

43

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PEGAWAI PENERANGAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN





Motivasi





Dasar-dasar awam



Etika penjawat awam



Etika sosial



Pengurusan kualiti


Pengurusan event


TAHUN 1


TAHUN 2
























Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek





Pengurusan event

Pengurusan masa

(GRED 44) TAHUN 3-6







(GRED 41)










Asas penyeliaan

Perintah am

AH/20047017.doc/zee...




PREREQUISITE

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

TAHUN 7-10


TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

44

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP STAF PENOLONG PEGAWAI PERPUSTAKAAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN






Perhubungan awam







Perintah am




TAHUN 2



















(

)

TAHUN 7-10













Kemahiran



Komunikasi dan jalanan




Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 27)





TAHUN 1




TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

45

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP STAF PENOLONG PEGAWAI PENERANGAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN




Komunikasi interpersonal Pembangunan Pembangunan insan dan sahsiah Peraturan dan prosedur perolehan Perhubungan awam


Penyampaian perkhidmatan

Asas teknologi maklumat

Selenggaraan aset dan kemudahan fizikal





Perintah am





TAHUN 2
















TAHUN 7-10













Kemahiran


(GRED 32)






TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti Teknik penulisan popular

(GRED 27)



Etika sosial


TAHUN 1



TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

46

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP KETUA AUDIT UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN

Kemahiran kepimpinan Induksi Umum – Mandatori perkhidmatan


Asas penyeliaan







Perintah am Etika penjawat awam


Pengurusan kualiti


PREREQUISITE

TAHUN 1

Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia AH/20047017.doc/zee...

TAHUN 2



















Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek




Pengurusan masa


Pengukuhan Kepimpinan dan Strategik

(GRED 44 & 48) TAHUN 7-10



Pengurusan event


TAHUN 3-6




Pengurusan majlis

(GRED 41)





Komunikasi interpersonal Pembangunan kumpulan




Pengurusan projek

Pengurusan event

Etika sosial






Prosedur tatatertib dan pengurusan disiplin



Motivasi


Teknologi maklumat

Dasar-dasar awam

Pembangunan Bidang keterampilan teras Pengurusan teknologi maklumat

Asas pengurusan


Kemahiran persembahan dan pengucapan awam

Pengurusan pejabat




Asas pengurusan projek


Tata Negara PTK – Mandatori perkhidmatan

Penggubalan kurikulum pembangunan kompetensi staf


Keutuhan nilai dan peribadi

Induksi Khusus – Mandatori perkhidmatan

Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan

(GRED 52 & 54) TAHUN 11-14

TAHUN 15 KE ATAS

47

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP AKAUNTAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



Asas penyeliaan









Pengurusan kualiti


PREREQUISITE

TAHUN 1


TAHUN 2



















Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek




Pengurusan masa



(GRED 44) TAHUN 7-10



Pengurusan event


TAHUN 3-6




Pengurusan majlis

(GRED 41)









Pengurusan projek

Pengurusan event

Etika sosial









Motivasi


Teknologi maklumat

Dasar-dasar awam


Asas pengurusan



Pengurusan pejabat











Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan


TAHUN 15 KE ATAS

48

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP JURUAUDIT UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



Asas penyeliaan









Pengurusan kualiti


PREREQUISITE

TAHUN 1


TAHUN 2



















Pentadbiran awam








Pengurusan protokol



Budaya korporat

Hak harta intelek




Pengurusan masa






Pengurusan event


TAHUN 3-6




Pengurusan majlis

(GRED 41)









Pengurusan projek

Pengurusan event

Etika sosial









Motivasi


Teknologi maklumat

Dasar-dasar awam


Asas pengurusan



Pengurusan pejabat











Pengurusan bajet

Pengurusan kewangan


TAHUN 15 KE ATAS

49

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENOLONG AKAUNTAN UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE


Stor dan inventori Pengurusan utiliti Keutuhan nilai dan peribadi


Perhubungan awam







Perintah am





TAHUN 2



















Motivasi Perkhidmatan pelanggan









Kemahiran

Pengukuhan Kemahiran dan Kepimpinan


Pengukuhan bidang kemahiran keterampilan keterampilan teras









Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 27) TAHUN 1



Keselamatan pejabat

Aperantis – Pemupukan Kemahiran Masuk Dengan Disiplin Asas/ Teras




TAHUN 15 KE ATAS

50

Latihan MOA

STRUKTUR LATIHAN DAN ROADMAP PENOLONG JURUAUDIT UNTUK MENCAPAI STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN



PREREQUISITE


Stor dan inventori Pengurusan utiliti Keutuhan nilai dan peribadi


Perhubungan awam







Perintah am





TAHUN 2



















Motivasi Perkhidmatan pelanggan









Kemahiran

Pengukuhan Kemahiran dan Kepimpinan


Pengukuhan bidang kemahiran keterampilan keterampilan teras









Kemahiran berfikir

TAHUN 3-6



Pengurusan Kualiti

Etika sosial

(GRED 17) TAHUN 1



Keselamatan pejabat

Aperantis – Pemupukan Kemahiran Masuk Dengan Disiplin Asas/ Teras



( TAHUN 11-14

)

TAHUN 15 KE ATAS

51

Dasar Latihan Modal Insan Mardi

Recommend Documents