Course Plan Fil Sa Piling Larang. (AKADEMIK)

LYCEUM OF THE PHILIPPINES UNIVERSITY  CAMPUS LPU CAMPUS LPU –High School

COURSE PLAN IN Filipino sa Piling Larang (Aa!"#i$ VISION

To produce globally competitive young professionals professionals who acquire the skills and  competence in their chosen field of specialization.

COURSE %ESCRIPTION& %ESCRIPTION& Pags'la ng i)a*+i)ang i)a*+i)ang an,o ng s'laing lilinang sa #ga aa,ahang #agpaha,ag 'ngo sa #a)isa- #apan'ri- a #asinop na pags's'la sa piniling larangan. PERIO%/0UARTER NO& 1 UNIT/CHAPTER UNIT/CHAPTER NO& 1 TOPIC/L IC/LES ESS SON& Pags' ags'la la ng S'l S'lain aing g Aa!" a!"#i 3RA%UATE 3RA%UATE ATTRI4UTES / CORE 4EIN3 COVERE%& Competent learners Committed achievers Credible and values-driven leaders and members Collaborative and caring Creative and innovative

MISSION LPU High chool! espousing the ideals of "ose P. Laurel Laurel is dedicated to the holistic  development of the individual constantly in pursuit of truth and acts with fortitude #$eritas et %ortitudo& to serve 'od and (ountry #Pro )eo et Patria&. *t is committed  to provide quality education that will yield the + ,pected chool -ide Learning esults.

Ess"nial Un!"rsan!ing& Maunawaan ng mga mag-aaral ang mga kahulugan, kalikasan, at katangian ng pagsulat ng sulating akademik.

Ess" ss"nia niall 0'"si "sion ons& s& Ano Ano ang ang ahal ahalag agah ahan an ng #ga aala#an a asana,an sa paga'o sa pags'la ng #ga s'laing aa!"#i2 Uni In"n!"! In"n!"! L"arning O'co#"s& O'co#"s& Maga#i ang #ga aala#an a asana,an sa pags'la ng #ga s'laing aa!"#i sa pa#a#agian ng pag)'o ng #alihaing por5olio ng #ga orihinal na s'laing aa!"#i a,on sa 5or#a a "ni.

NILA NILALA LAMA MAN N LAAN 3 ORAS

4 oras

ahulugan, kalikasan, at katangian ng pagsulat ng sulating akademik

PAMAN AMANT TA PAMANTAY   YAN3  YAN3 AN SA NILALAM PA33ANAP AN

M3A M3A 6ASA 6ASANA NAY YAN3 AN3 PAMP AMPA36A A36ATU TUTO TO

%ELI %ELIVE VERI RI// PA3TATAY  M3A A/ STRATEHIY  ASESMEN A T

!auunawaan ang !asusuri kalikasan, $. !abibig"ang-kahulugan ang akademikong pagsulat nteraktibong la"unin at paraan angng pagsulat Pagtalaka" ng ng iba#t ibang an"o kahulugan ng sulating %. !akikilala ang iba#t ibang akademikong sulatin a"on akademikong ginagamit sa pag-aaral at sa iba#t sa& pagsulat ibang kalikasan 'a( )a"unin larangan ng 'b( *amit pagsulat 'c( atangian ng iba#t 'd( An"o *awaing ibang an"o Pansilidng sulatin. +. !akapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugna" ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba#t ibang an"o ng sulating aklatan& akademiko

Pangangalap ng mga halimbawa ng akademikong sulatin Pagsusuri ng mga halimbawa ng akademikong sulatin a"on sa la"unin, gamit, katangian at

Pagmamark a sa mga nasabing gawain ng mga magaaral gamit ang rubrik Maikling pagsusulit

M3A 6A3AMIT AN SA PA36ATU TO

omunikas" on sa Akademikon g ilipino ni Arnilla, A. . '%$+(. omunikas" on sa Akademikon g ilipino nina /e 0era,M.1., Astorga, 2r. 3.., Conti, 1.). 5 /ecena, 2.A. '%$6(.

Aklat 7 mod"ul

an"o

Pagsulat ng akademikong sulatin tulad ng&

8 8 $% 8 9 9 9 8 $ 4

$. Sintesis7buod %. Abstrak +. Panukalang Pro"ekto 4. 1ionote

6. :alumpati 8. Agenda7 atitikan ng pulong ;. Posis"ong papel 9. Pictorial essa" <. )akba"sana"sa" $ eplektibong sana"sa"

!atiti"ak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko. !agagamit ang angkop na =ormat at teknik ng pagsulat ng akademikon g sulatin

$. !aisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling akademikong sulatin

!akasusulat ng +-6 na sulatin mula sa nakalistang an"o na nakabata" sa pananaliksik !akagagawa ng palitang pagkikritik 'dalawahan o pangkatan( ng mga sulatin

>nline sources

Pag-uulat ng sinuring mga akademikong sulatin

%. !akasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin

+. !apagtitiba" ang natamong kasana"an sa pagsulat ng talumpati sa pamamagitan ng pinakinggang halimbawa

4. !atutuko" ang mahahalagang impormas"ong pinakinggan upang makabuo ng katitikan ng pulong at sintesis 6. !akikilala ang mga katangian ng mahusa" na sulating akademiko sa pamamagitan ng mga binasang halimbawa  8. !abibig"ang-kahulug !abibig"ang-kahulugan an ang mga terminong akademiko na ma" kaugna"an sa piniling sulatin  ;. !atiti"ak ang mga elemento ngpaglalahad ng pinanood na episod"o ng i sang programang pampaglalakba" 9. !akasusulat ng organisado, malikhain, at kapanipaniwalang sulatin <. !akasusulat ng sulating bata" sa maingat, wasto, at

Pagmamark a sa mga nasabing gawain nteraktibong talaka"an sa pagsulat ng sintesis *awain pansilidaralan sa paghanap ng mga halimbawa ng sintesis Pangkatang pagsusuri ng sintesis

Maikling pagsususlit Mahabang pagsusulit

angkop na paggamit ng wika $. !akabubuo ng sulating ma" bata"ang pananaliksik a"on sa pangangailangan $$. !aisasaalang-alang ang etika sa binubuong akademikong akademikong sulatin

Pagbuo ng isang halimbawa ng sintesis

Pagmamark a sa mga nasabing gawain Maikling pagsusulit

nteraktibong  :alaka"an  :alaka"an sa panuntunan at hakbang sa pagsulat ng abstrak

Mahabang pagsusulit

*awain PansilidAklatan& Paghahap ng mga halimbawa ng abstrak Pangkatang Pagsusuri ng mga halimbawa ng abstrak Pagbuo ng isang halimbawang

Pagmamark a sa mga nasabing gawain Maikling pagsusulit Mahabang

abstrak

pagsusulit

nteraktibong talaka"an sa pagsulat ng panukalang pro"ekto Pagbibiga" ng takdang ? aralin sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagpapadala ng mga halimbawa ng panukalang pro"ekto. Pangkatang pagsusuri ng panukalang pro"ekto bilang halimbawa sa ginawang talaka". Pagbuo ng halimbawa ng panukalang pro"ekto.

Pagmamark a sa mga nasabing gawain Pagbibiga" ng maikli at mahabang pagsusulit

nteraktibong talaka"an sa pagsulat ng bionote. Pagpapadala sa mga magaaral ng mga halimbawa ng bionote ndibidwal na pagsusuri ng bionote ng bawat magaaral.

Pagmamark a ng nasabing gawain Pagbibga" ng maikli at mahabang pagsusulit

Pagbuo ng halimbawa ng bionote. nteraktibong talaka"an sa kahulugan, kahalagahan at mga hakbangin sa pagtatalumpa ti *awaing pansilid-

Pagmamark

aklatan sa pamamagitan ng pagpapahana p ng halimbawa ng talumpati Pangkatang pagsusuri ng halimbawa ng talumpati.

a sa mga nasabing gawain Pagbibiga" nang maikli at mahabang pagsusulit

Pagsulat ng isang halimbawa ng talumpati nteraktibong talaka"an sa agenda 7 katitikan ng pagpupulong Pagpapadalo sa mga magaaral sa aktwal na pagpupulong sa lipunan

Pagmamark a sa mga nasabing gawain

Pagpapadala sa mga mag-

Pagbibiga" nang maikli

aaral ng halimbawa ng agenda at katitikan ng pagpupulong

at mahabang pagsusulit

Pangkatang pagsusuri ng halimbawa ng agenda at katitikan ng pagpupulong. nteraktibong talaka"an sa posis"ong papel

Pagmamark a sa mga nasabing gawain

*awaing pansilidaklatan sa pamamagitan ng paghahanap ng halimbawa ng posis"ong papel

Pagbibiga" nang maikli at mahabang pagsusulit

ndibidwal na pagsusuri ng halimbawa ng posis"ong papel

Pagmamark a ng mga nasabing gawain

Pagbuo ng isang posis"ong papel.

Pagbibiga" nang maikli at mahabang pagsusulit

nteraktibong talaka"an sa pictorial essa" Pagpapakuha ng larawan bilang lunsaran ng magiging halimbawa ng pictorial essa" Pagpapasulat ng halimbawa ng pictorial essa".

inal >utput

!akabubuo ng malikhaing port=olio ng mga orihinal na sulating akademik na

nteraktibong talaka"an sa lakba" sana"sa" Pagpapadala ng halimbawa ng naratibong

Pagmamark a sa mga nasabing gawain Pagbibiga" nang maikli at mahabang pagsusulit

ulat ng lakba" sana"sa".

naa"on sa =ormat at teknik !akabubuo ng port=olio ng mga produktong sulatin

Pagsusuri ng halimbawa ng naratibong ulat tungkol sa lakba" sana"sa" Pagsasagawa ng isang lakba" sana"sa". nteraktibong talaka"an sa replektibong sana"sa". Paghanap ng mga halimbawa ng replektibong sana"sa" ndibidwal na pagsusuri ng replektibong sana"sa" Pagbuo ng replektibong

sana"sa".