I. MGA LAYUNIN
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang: - Nakikilala ang iba’t ibang paraan ng paggamit ng wika. - Natutuhang tanggapin tanggapin at igalang ang iba’t ibang barayti ng wika na ginagamit ng iba’t ibang tao sa paligid.
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
III. PAMANTAYANG PAGGANAP
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
- Nakikila ang pagkakaiba ng homogenous na wika sa heterogenous na wika
-
Natutukoy ang kahulugan at kabuluhan mga barayti ng wika.
- Nabibigyang halaga ang mga salitang ginagamit sa pang araw araw na pamumuhay at pakikipag-ugnayan.
-
Nakapagbibigay Nakapagbibigay ng iba’t ibang halimbawa ng mga barayti
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang: -
Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga napanood na sitwasyong pangkomunikasyon sa telebisyon
-
Nakapagsasagot ng mga tanong na ibinigay ng guro bilang pagsusuri sa napanood na palabas
Natutukoy ang mga konsepto, elementongkultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Natutukoy ang mga konsepto, elementongkultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Natutukoy ang mga konsepto, elementongkultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Natutukoy ang mga konsepto, elementongkultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Natutukoy ang kahulugan at kabuluhan ng konseptong pangwika (F11PT-Ia-85) Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
IV. NILALAMAN
Mga Barayti ng Wika
Mga Barayti ng Wika
Mga Barayti ng Wika
Mga Barayti ng Wika
V. SANGGUNIAN/ REPERENSIYA
Pluma: Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
Pluma: Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
Pluma: Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
Pluma: Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
LCD Projector, laptop Panimulang Gawain: 1. Panalangin 2. Pagbati 3. Pagpuna ng silid 4. Pagtala ng liban sa klase
LCD Projector, laptop Panimulang Gawain: 1. Panalangin 2. Pagbati 3. Pagpuna ng silid 4. Pagtala ng liban sa klase
LCD Projector, laptop Panimulang Gawain: 1. Panalangin 2. Pagbati 3. Pagpuna ng silid 4. Pagtala ng liban sa klase
LCD Projector, laptop Panimulang Gawain: 1. Panalangin 2. Pagbati 3. Pagpuna ng silid 4. Pagtala ng liban sa klase
Pagganyak/Balik-aral:
Pagganyak :
Pagganyak :
Pagganyak :
Ang mga mag-aaral ay susulat ng isang maikling usapang ginagamitan ng mga natutuhang konsepto ng wika sa aralin: monolingguwalismo, bilingguwalismo at multilingguwalismo.
Ang mga mag-aaral ay huhulaan ang kasingkahulugan ng mga salitang Filipino: - Alimpuyok - Anluwage - Awangan - Hidhid - Hudhod - Napangilakan - Salakat
Ang mga mag-aaral ay babasahin ang Tore ng Babel mula sa bibliya sa Genesis 11: 1-9. - Sa iyong palagay, nangyari kaya ang istorya sa totoong buhay?Bakit nagkaiba-iba ang wika ng mga tao? - Sa iyong palagay ay mahalaga ang pagkaiba-iba ng wika?
Ang mga mag-aaral ay babasahin ang web blog ni Cris Laurel Lumansang na pinamagatang “What if Conyo lahat the People here in Pinas”
VI. MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO
Ang usapan ay hindi bababa sa sa limang linya kung saan ang
- Ano ang mangyayari kung sa ganitong paraan magsasalita ang lahat ng mga Pilipino? Ipaliwanag.
bawat linya ay gumamit ng dalawa o higit pang wika at pumapaksa sa usapang pampamilya o pang magkakaibigan.
Instruksyon: Sagutin ang gawain: Paano mo babatiin o kakausapin ang makakasalubong mo Lunes ng umaga. Isulat sa mga callout ang sasabihin mo sa bawat isa. (tignan ang PowerPoint)
2. Presentasyon A. Bakit kahit magkapareho ang sitwasyon ay magkakaiba ang naging paraan mo ng
-
Instruksyon: 1. Presentasyon a. - Ang wika man ay namamatay o nawawala rin. Mangyayari ito kung hindi na ginagamit at nawala na ang pangangailangan dito ng lingguwistikang komunidad na dating gumagamit nito. - Maaari ding mamatay ang wika kapag marami nang tao ang nandayuhan sa i sang lugar at napalitan na ng mga salitang dala nila ang mga dating salita sa lugar. - Masasabi lang kasing homogenous ang wika kung pare-parehong magsalita ang lahat ng gumagamit ng isang wika - Ang iba't ibang salik panlipunang wika ay heterogeneous. Ang iba't ibang salik na ito ay nagreresulta sa pagkakaroon ng iba't ibang barayti ng wika.
Ihalintulad ang Homogenous at Heterogenous na wika sa istorya?
Instruksyon: 1. Pagsusuri ng konsepto ng Barayti ng Wika at ang mga klase nito: a. Dayalek b. Idyolek c. Sosyolek d. Etnolek e. Register f. Pidgin at Creole
Instruksyon: 1. Pakingggan o panoorin ang mga sumusunod na mga programa panradyo o pantelebisyon at saka sagutin ang tanong:
2. Pagpapalalim Punan ang mga kahon ng halimbawang nagmula sa iyong sariling kaalaman, pananaw at mga karanasan Tatlong gay lingo o salitang beki na alam mo at ang kahulugan ng bawat isa. Isang pangungusap na sinasabi ng cono o sosyal Isang pangungusap na nakasulat sa paraang jejemon
Batman joke time – Batangeno super comedy part 2 Angelica spoofs Kris on Aquinow & Aboonduh Tonight Michael V as ex president GMA
Sagutin ang mga tanong 1. Ano-anong barayti ng wika ang kapansin pansin sa paraan ng pagsasalita ng host?
2. Bakit kaya dayalek ng mga Batanggenyo ang napiling gamitin sa Batman joke time?
pagbati o pakikiusap sa mga taong nabanggit? B. Ano ang pinatutunayan nito sa paggamit ng wika? 3. Pagpapalalim Iba-iba ang wika na ating ginagamit o naririnig. Ang tawag ito ay Barayti ng Wika.
b. Ang mga mag-aaral ay gagawin ang mga sumusunod: - Mag-isip ng sampung salita na dapat hindi mawala o hindi mamatay. Ipaliwanag. - Mag-isip ng sampung salita na dapat mawala o mamatay. Ipaliwanag. 2. Paglalagom - Ano sa palagay mo ang mas mahalaga, ang homogenous o heterogenous na wika? Ipaliwanag.
Limang jargon ng trabahong ninanais mong makuha o magampanan balang araw Pangalan ng taong may kilalang idyolek. Sumulat ng pahayag na madalas marinig mula sa kanya. Isang salitang gamit sa lalawigan o rehiyon na may ibang kahulugan sa Tagalog ng Maynila Isang salitang maituturing na etnolek
Puntos 4
3
2
1
Pagsasanay - Paano mo sasabihin ang mga sumusunod sa mga taong nais mong sabihan. a. Manghihiram ng gamit b. Magyayayang kumain c. Magpapaalam d. Hihingi ng paumanhin e. Makikiusap
Pagsasanay (Tignan ang PowerPoint)
Pamantayan Sa bawat sagot ay maliwanag na naiugnay ang mga konseptong pangwika sa napanood na sitwasyong pangkomunikasyon sa telebisyon Sa bawat sagot naiugnay ang mga konseptong pangwika sa napanood na sitwasyong pangkomunikasyon sa telebisyon Bahagyang naiugnay ang mga konseptong pangwika sa napanood na sitwasyong pangkomunikasyon sa telebisyon Hindi naiugnay ang mga konseptong pangwika sa napanood na sitwasyong pangkomunikasyon sa telebisyon
VII.
TAKDANG ARALIN
Sa kaibigan mong sosyal o cono Sa is among guro Sa kaibigan mong bakla o beki Sa kaibigan mong jejemon Sa kaibigan mong kagagaling sa probinsya Alamin ang ibat ibang barayti ng wika, bigyang kahulugan at halimbawa ang mga ito.
Ibigay ang iba pang salitang Filipino na patay na o hindi na ginagamit. Ibigay ang kahulugan nito.
