CUADRO COMPARATIVO, QUE PERMITE IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS Y SIMILITUDES EXISTENTES ENTRE CADA UNO DE LOS MODELOS TEÓRICOS PROPUESTO EN PSICOLOGÍA.
PSICOANÁLISIS Definición
Nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
CONDUCTISMO Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulosrespuesta.
PSICOLOGÍA COGNITIVA Rama de la psicología que explora la operación de los procesos mentales relacionados con la percepción, la atención, el pensamiento, el lenguaje y la memoria, principalmente a través de inferencias que se obtienen del comportamiento.
PSICOLOGÍA DINÁMICA Constelación de teorías del funcionamiento humano que están basadas en la relación entre las pulsiones y otras fuerzas en la persona, especialmente (y originada en) la teoría psicoanalítica.
PSICOLOGÍA HUMANISTA Aproximación a la psicología, Surgió en buena medida de ideas asociadas con el existencialismo y la fenomenología y se enfoca en la capacidad del individuo para tomar sus propias decisiones, crear su propio estilo de vida, y actualizarse a sí mismos a su manera.
PSICOLOGÍA DE LA GESTALT Enfoque psicológico que estudia la organización dinámica de la experiencia en patrones o configuraciones (del vocablo alemán Gestalt: forma, figura, configuración, totalidad). El término Gestalt significa forma, configuración, patrón, con un énfasis especial en el todo, relacionando esta idea, sobre todo, con la percepción visual.
PSICOANÁLISIS Autores más representativos
Antecedentes: G.W. Leibniz J.W. Goethe G.T. Fechner Ch. Darwin Pioneros: Herbart, Schopenhauer, Charcot. y el Fundador: Freud.
CONDUCTISMO
Watson Skinner
PSICOLOG A COGNITIVA Wiener Neumann Miller y Bruner Goodnow Austin
PSICOLOG A DINÁMICA
Postulados básicos
El paciente solo puede curarse mediante la recuperación y elaboración de lo reprimido Las experiencias infantiles son parte de la neurosis Un impulso reprimido se manifiesta en forma simbólica
el objeto de la Psicología tendrá que ser observable. Tanto estímulos como respuestas son observables, cuantificables y susceptibles de ser utilizados en experimentos científicos. Las investigaciones psicológicas deben orientarse hacia el descubrimiento de las leyes de la conducta La conducta se consolida en forma de hábitos, los cuales permiten una mejor adaptación al ambiente. Los experimentos prueban que la conducta es altamente modificable El lugar ideal para la experimentación es el laboratorio.
los fenómenos cognitivos son el centro de la sintomatología siendo los cambios afectivos y somáticos, sus consecuencias. La actividad cognitiva afecta nuestros comportamientos. La AC puede ser estudiada y modificada. La modificación de las AC puede modificar los comportamientos. La forma que estructuramos una información modula nuestro accionar. Cuando por el estímulo, los esquemas son activados, se realizan razonamientos globales y absolutos.
PSICOLOG A HUMANISTA Sigmund Freud. Abraham Melanie Klein Maslow Donald Carl Rogers Winnicott Rollo May Margaret Mahler Ludwing Heinz Hartmann Bingswanger
Otto Kenberg Se fundamenta en una visión representacional, relacional y evolutiva de la constitución del ser humano como persona. La Psicología del yo. La teoría de las relaciones objetales.
El hombre como tal, sobre pasa la suma de sus partes (somos un todo pero no nos conocemos bien) El hombre lleva a cabo su existencia en el contexto humano (aprende a vivir) El hombre es consciente El hombre tiene la capacidad de elección El hombre es intencional (busca algo, tiene metas).
PSICOLOG A DE LA GESTALT Frederick Perls M. Wertheimer W. Kohler Kurt Koffka Kurt Lewin
Isomorfismo: diferentes elementos forman un todo. Totalismo Un todo es un conjunto de elementos por lo tanto no puedes fragmentarlo (pared) Contemporaneidad
(aquí y ahora) a la Gestalt solo le importa el presente el pasado es irrelevante.
Diferencias y/o similitudes con los demás postulados
PSICOANÁLISIS
CONDUCTISMO
Se diferencia de la Gestalt que se ocupa del presente, y en el Psicoanálisis su interés es lo ocurrido en la primera etapa de su vida.
Mantiene un modelo mecanicista de la conducta humana prescindiendo del psicoanálisis.
PSICOLOG A COGNITIVA
Se
diferencia
agudamente del conductismo en que hace énfasis en los procesos de conocimiento no visibles en vez del comportamiento observable y argumentando que la relación entre estímulo y respuesta es muy compleja y está mediada por muchos factores, y que no es analizable de una forma simple y directa. Así mismo su concentración en los procesos mentales superiores también contrasta con el énfasis en las pulsiones y otras fuerzas inconscientes típicas en el psicoanálisis.
PSICOLOG A PSICOLOG A DINÁMICA HUMANISTA Tiene Recibe contribución del influencias y Psicoanálisis y elementos del sus diferentes psicoanálisis y escuelas.
PSICOLOG A DE LA GESTALT Se diferencia del Psicoanálisis porque no le interesa saber el pasado, lo que la Gestalt. haya sucedido Critica a Freud antes, sólo le por su énfasis interesa el en la visión presente. biologista y Nació en contra del mecanicista del conductismo. ser humano.
PSICOANÁLISIS Concepción del ser humano
El hombre para Freud es una entidad psico-biosocial, que va ligado a su funcionamiento psicológico y además la cultura quien es la que se encarga de moldear su comportamiento e instintos quienes están bajo las fuerzas: el ello es todo aquellas pulsiones sexuales presentes en su instinto, y su deseo , mientras que el súper yo es la fuerza que representa lo cultural y las reglas de comportamiento que maneja su comportamiento, mientras que el yo es la fuerza mediadora entre el ello (instintos) y el súper yo (la cultura).
CONDUCTISMO
Ve a los seres humanos como individuos vacíos que adquieren conductas y que las que no son deseadas pueden ser reemplazadas o eliminadas. No se interesa por los procesos internos de la persona, sino por su conducta.
PSICOLOG A COGNITIVA Estudia cómo las personas entienden el mundo en el que viven y también se abordan las cuestiones de cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante, su proceso y finalmente hacen uso de ellas.
PSICOLOG A PSICOLOG A PSICOLOG A DINÁMICA HUMANISTA DE LA GESTALT Su preocupación Atención al Busca la felicidad principal es el individuo de los seres hombre y su como ser humanos. grupo social. humano, toma aceptar a El ambiente en cuenta sus la persona sin humano afectivo capacidades y excusas, sin es fundamental. necesidades. juicios, sin Estudia al ser valoraciones, humano desde respetando el una ritmo y el intencionalidad proceso de cada y de ahí surge uno. No se trata la relación de empujar a la interpersonal. persona sino de Toma al acompañarla. cliente como persona.
Según punto de vista como estudiante de psicología ventajas del modelo.
Busca el origen de los síntomas. La persona se puede expresar libremente.
Sirve para solucionar algunos problemas de la conducta humana.
Es apropiada en trastornos como la depresión, ansiedad, fobias. Tiene en cuenta el pensamiento en los diferentes problemas mentales emocionales y cognitivos
Puede resolver Se centra en el muchos individuo como trastornos en ser humano. corto tiempo.
Es buena porque se enfoca en el presente que creo que es lo principal. El ser humano aprende de sí mismo y se da cuenta que necesita solucionar sus problemas. Es buena por su brevedad y efectividad.
Según punto de vista como estudiante de psicología desventajas del modelo
La duración de las terapias es muy larga. No todos los problemas tienen su origen en la sexualidad.
Sólo se enfoca en las conductas y no tiene en cuenta los sentimientos de las personas.
No todos son aptos para esta terapia.
Es superficial, no está muy bien estructurada.
Pienso que no tiene desventajas porque es una buena alternativa terapéutica.
Ataca los problemas en forma directa.
Una relación muy estrecha con el paciente puede crearle una confusión emocional y el terapeuta es menos activo.
