BAB 2 PENDEKATAN INVESTIGASI
KEUNGGULAN DARI PENELITIAN ILMIAH Keunggulan atau ciri utama dari penelitian ilmiah tercantum sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. . ". %. (.
Purpos Purp osiv iven enes ess s Rigor Testa estabi bili lity ty Repli eplica cabi bili lity ty Preci Precisio sion n and and con!de con!denc nce e #b$e #b$ect ctiv ivit ity y &ene &enera rali li'a 'abi bili lity ty Parsimo imony
Purposiveness )uatu mana$er memiliki tu$uan yang pasti dalam memulai penelitian. *okus adalah cara meningkatkan komitmen karya+an untuk berorganisasi, karena hal ini akan berman-aat dalam banyak hal. Peningkatan komitmen karya+an akan mener$emahkan ke dalam omset lebih rendah, kurang ketidakhadiran dan tingkat per-ormace mungkin meningkat, yang pasti akan menguntungkan organisasi. Penelitian ini memiliki -okus purposive.
Rigor asar teoritis yang baik dan suara desain metodologis menambahkan kekakuan untuk purposive study.rigor men$elaskan ketelitian, dan tingkat akurasi dalam penelitian penyelidikan. penyelidikan.
Testai!it"
Testability adalah sebuah properti yang berlaku untuk hipotesis studi. /ipotesis berasal dari teori, yang didasarkan pada keyakinan yang logis peneliti riset dan penelitian ilmiah sebelumnya.)etelah berbicara dengan karya+an penelitian dapat $uga dilakukan di daerah organisasi.
Rep!i#ai!it" Replikasi ini dimungkinkan oleh pen$elasan rinci tentang detail desain studi, seperti metode sampling pengukuran dan metode pengumpulan data yang digunakan. 0n-ormasi ini harus membuat kemungkinan untuk mereplikasi penelitian. Peniruan adalah se$auh mana kembali bela$ar dimungkinkan oleh penyediaan rincian desain studi di laporan penelitian. Peniruan adalah ciri lain dari penelitian ilmiah.
Pre#ision an$ %on&$en#e Presisi mengacu pada pendekatan menemukan realitas berdasarkan sample kata kata lain, presisi mencerminkan tingkat akurasi atau akurasi hasil berdasarkan sampel, untuk apa yang benarbenar ada di alam semesta. Keyakinan mengacu pada probabilitas bah+a perkiraan kami benar. /anya tidak marely cukup harus tepat, tetapi $uga penting bah+a kita yakin dapat mengklaim bah+a dari +aktu hasil kami akan benar dan hanya ada kesempatan kami yang salah. /al ini $uga dikenal sebagai tingkat keyakinan.
'(e#tivit" Kesimpulan yang diambil melalui interpretasi dari hasil analisis data harus didasarkan pada -akta-akta temuan berasal dari data aktual, dan bukan pada nilai sub$ekti- atau emosional. lebih ob$ekti- pena-siran data, lebih ilmiah men$adi investigasi penelitian.
Genera!i)ai!it" &enerali'ability mengacu pada lingkup penerapan temuan penelitian dalam satu pengaturan organisasi untuk perbaikan. 5ang lebih luas berbagai penerapan solusi yang dihasilkan oleh penelitian, semakin berguna penelitian yang pengguna lain .
Meto$e De$u*ti+ H"pot,eti#o Penelitian ilmiah menge$ar langkah demi langkah , logis , terorganisir , dan metode rigourous untuk menemukan sloution untuk masalah . 6etode ilmiah dikembangkan dalam konteks ilmuilmu alam , di mana ia telah men$adi dasar dari banyak penemuan penting . metode dedukti- hypothetico dipopulerkan oleh philoshoper 7ustria Karl Popper , adalah versi yang khas dari metode ilmiah . 6etode dedukti- hypothetico menyediakan pendekatan sistematis yang berguna untuk menghasilkan pengetahuan untuk memecahkan masalah dasar dan masalah managerial .
Tu(u, !ang*a, proses $a!a- Meto$e De$u*ti+ H"pot,eti#o 1.
6engidenti!kasi area masalah yang luas
2.
6endi!nisikan sebuah pernyataan masalah
3.
6engembangkan hipotesis
4.
6enentukan ukuran
.
6engumpulkan data
".
6enganalisis data
%.
6enginterpretasi data
Mengi$enti&*asi -asa!a, "ang !uas Penurunan pen$ualan , sering gangguan produksi, hasil accounting yang salah , investasi berimbal hasil rendah , kenetralan karya+an peker$aan mereka , pelanggan beralih, dan se$enisnya , bisa menarik perhatian mana$er dan mengkatalisis proyek penelitian.
Men$e&nisi*an seua, pern"ataan -asa!a, penelitian ilmiah dimulai dengan tu$uan tertentu atau tu$uan. 8ntuk menemukan solusi untuk masalah yang teridenti!kasi, pernyataan masalah yang mencakup umum pertanyaan obe$ctive dan penelitian dari penelitian penelitian harus dikembangkan. 6engumpulkan in-ormasi a+al tentang -aktor-aktor yang mungkin terkait dengan masalah akan membantu kita untuk mempersempit daerah masalah yang luas dan untuk menentukan pernyataan masalah.
Menge-ang*an ,ipotesis Pada langkah ini, variabel diperiksa untuk memastikan kontribusi atau pengaruh mereka dalam men$elaskan mengapa masalah ini ter$adi dan bagaimana hal itu dapat diatasi. 9aringan asosiasi diidenti!kasi antara variabel kemudian teoritis asosiasi antara variabelvariabel, /ipotesis tertentu atau dugaan berpendidikan dapat dihasilkan. 6isalnya, pada titik ini, kita mungkin hipotesis bah+a -aktor-aktor tertentu seperti overpricing, kompetisi, ketidaknyamanan, dan karya+an tidak responsi- mempengaruhi peralihan pelanggan.
Menentu*an u*uran Kecuali variabel dalam kerangka teoritis diukur dalam beberapa cara, kita tidak akan dapat mengu$i hipotesis kami. 8ntuk mengu$i bah+a karya+an tidak responsi- mempengaruhi peralihan pelanggan, kita perlu mengoperasionalkan unresponsiveness dan penggantian pelanggan.
Mengu-pu!*an $ata
)etelah kita telah menentukan bagaimana mengukur variabel kita, data sehubungan dengan masingmasing variabel dalam hipotesis harus diperoleh. ata ini kemudian men$adi dasar data untuk analisis.
Mengana!isis $ata Pada langkah analisis data, data yang dikumpulkan secara statistik dianalisis untuk melihat apakah hipotesis yang dihasilkan telah didukung. 6isalnya, untuk melihat apakah karya+anyang tidak responsi- mempengaruhi peralihan pelanggan, kita mungkin ingin melakukan analisis korelasional untuk mengetahui hubungan antara variabelvariabel tersebut.
Menginterpretasi $ata )ekarang kita harus memutuskan apakah hipotesis didukung atau tidak oleh mena-sirkan arti dari hasil analisis data. 6isalnya, $ika ditemukan dari analisis data yang peningkatan respon dari karya+an itu berhubungan negati- dengan peralihan pelanggan, maka kita dapat menyimpulkan bah+a $ika retensi pelanggan adalah untuk ditingkatkan, karya+an harus dilatih untuk men$adi lebih responsi-.
Revie. $ari -eto$e $e$u*ti+ ,"pot,eti#o The hypothetico metode dedukti- melibatkan tu$uh langkah mengidenti!kasi area masalah yang luas, mende!nisikan pernyataan masalah, hipotesa, menentukan langkahlangkah, pengumpulan data, analisis data dan interpretasi hasil. penalaran dedukti- adalah elemen kunci dalam hypothetico metode dedukti-. alam penalaran dedukti- kita mulai teori umum dan kemudian menerapkan teori ini untuk penggunaan tertentu.
)ingkatnya, teori berdasarkan deduksi membantu kita untuk memahami, men$elaskan, -enomena bisnis. Ketika penelitian ini dirancang untuk mengu$i beberapa hasil hipotesis tertentu, langkah berikut ter$adi. penyidik dimulai dengan teori bah+a kebisingan merugikan mempengaruhi pemecahan masalah mental. eberapa hambatan untuk melakukan penelitian ilmiah di bidang mana$emen dalam pengelolaan dan daerah perilaku, itu tidak selalu mungkin untuk melakukan penyelidikan yang 1;; ilmiah, dalam arti bah+a, tidak seperti dalam ilmu !sika. Kesulitan $uga mungkin ditemui dalam memperoleh sampel yang representati-, membatasi generalisasi temuan. dengan demikian, itu tidak selalu mungkin untuk memenuhi semua keunggulan ilmu pengetahuan secara penuh. pendekatan alternati- untuk penelitian 6engikuti pendekatan ilmiah harus membantu peneliti untuk mendapatkan kebenaran tentang sub$ek penelitian. Ketidaksepakatan si-at pengetahuan atau bagaimana kita datang untuk mengetahui
Positivis-e alam tampilan positivis dunia, ilmu pengetahuan dan penelitian ilmiah dipandang sebagai cara untuk mendapatkan kebenaran. memang, positivis percaya bah+a ada kebenaran obyekti- di luar sana, untuk memahami dunia cukup baik sehingga kita mampu memprediksi dan mengontrolnya.
Konstru*tivis-e pendekatan yang sama sekali berbeda untuk penelitian dan bagaimana penelitian harus dilakukan, adalah konstruksionisme. konstruksionisme mengkritik keyakinan positivis bah+a ada kebenaran obyekti-. konstruksionisme memiliki pandangan yang berla+anan, yaitu bah+a dunia adalah -undamentaly mental atau mental dibangun. untuk alasan ini, man konstruksi tidak mencari kebenaran obyekti-.
Rea!is-e Kritis antara dua pandangan ini bertentangan penelitian dan bagaimana penelitian harus dilakukan, ada banyak sudut pandang perantara. salah satu sudut pandang ini adalah realisme kritis. realisme kritis adalah kombinasi dari kepercayaan dalam realitas eksternal, dengan penolakan klaim bah+a realitas eksternal ini dapat diukur secara obyekti-.
Prag-atis-e )ebuah sudut pandang akhir penelitian yang akan kita bahas. Pragmatis tidak mengambil posisi pada apa yang membuat penelitian yang baik. mereka merasa bah+a penelitian pada kedua tu$uan, ge$ala yang tampak. makna sub$ekti- dapat menghasilkan pengetahuan berguna., tergantung pada pertanyaan penelitian penelitian.
