dr.. Suparyanto, M.Kes dr Weblog dr. Suparyanto, M.Kes berisi tentang materi kuliah untuk mahasiswa STIKES program Weblog studi S1 Keperawatan, D Keperawatan dan D Kebidanan. Materi hanya merupakan resume, kewa!iban bagi mahasiswa untuk memba"a lebih lan!ut pada re#erensi yang sesuai. $anyak kekurangan dalam penulisan, untuk itu saran dan kritik untuk perbaikan penulisan sangat diharapkan %klik komentar&. Dilarang meng'"opy materi dari blog ini, tanpa men"antumkan nama penulis dan alamat web %()*&. Terima Kasih
Sabtu, 28 Juli 2012 PENGUKURN PER!"KU Dr. Suparyanto, M.Kes
PENGUKURAN PERILAKU 1. Definisi Perilaku Peril Perilaku aku adal adalah ah suatu suatu kegia kegiatan tan atau atau aktiv aktivita itas s orga organis nisme me makh makhluk luk hidu! hidu!"" #ang #ang $ersa $ersang ngkut kutan an.. %inda %indaka kan n atau atau aktiv aktivita itas s dari dari manusi manusia a itu sendir sendirii #ang #ang mem!u mem!un# n#ai ai $enta $entang ngan an #ang #ang sanga sangatt luas luas anta antara ra lain& lain& $er'a $er'alan lan(( $er$ $er$i)a i)ara ra(( menan menangis gis(( terta* terta*a( a( $eker'a( kuliah( menulis( mem$a)a dan se$again#a. Dari uraian ini da!at disim!ulkan $ah*a $ah*a #ang #ang dimaksud dimaksud !erilak !erilaku u manusia manusia"" adalah adalah semua semua kegiatan kegiatan atau aktivita aktivitas s manusia $aik #ang da!at diamati langsung mau!un #ang tidak da!at diamati oleh !ihak luar. +kinner 1,-" seorang ahli !sikologi( merumuskan $ah*a !erilaku meru!akan res!ons atau reaksi seorang terhada! stimulus rangsangan dari luar". /leh karena !erilaku ini ter'adi melalui !roses adan#a stimulus terhada! organisme dan kemudian organisme terse$ut meres!ons Notoatmod'o( 02&1--". 0. Pem$entukan Perilaku Perilaku setia! orang adalah unik dan khas sifatn#a. /leh karena itu tidak ada individu #ang memiliki !erilaku #ang sama !ersis ketika m menghad enghada!i a!i situasi atau stimulus #ang sama. Perilaku dalam hal ini miri! sidik 'ari tidak ada #ang sama. Namun meski!un tidak ada !erilaku #ang sama !ada setia! !erilaku individu( itu tidaklah $erarti tidak ada $atas3$atas antara !erilaku #ang *a'ar dengan !erilaku tidak *a'ar. Keunikan !erilaku #ang sehat selalu dalam $atas3$atas terse$ut. Perilaku dikatakan sehat atau *a'ar $ila !erilaku terse$ut meru!akan res!ons #ang sesua sesuai4a i4ada da!ti !tiff serata serata mem$u mem$uat at indiv individu idu men'ad men'adii le$ih le$ih $erke $erkem$a m$ang ng dan dan matan matang. g.
+edangkan !erilaku diangga! $ergangguan atau tidak sehat $ila !erilaku terse$ut sudah tidak lagi sesuai atau ada!tif dengan situasi #ang sedang dihada!i $ahkan mem$uat individu men'adi semakin mengkerut dan terham$at. 5adi sehat tidakn#a suatu !erilaku atau a!akah suatu !erilaku $ermasalah atau tidak tergantung dari a!akah !erilaku terse$ut meru!akan res!ons #ang te!at terhada! situasi tertentu atau tidak dan a!akah !erilaku terse$ut mem$a*a individu men'adi semakin dimam!ukan untuk mengaktualkan !otensi atau tidak. +is*anto( 02&12" Dilihat dari $entuk res!ons terhada! stimulus ini maka !erilaku da!at di$edakan men'adi dua. 1" Perilaku tertutu! )overt $ehavior" Res!on seseorang terhada! stimulus dalam $entuk terselu$ung atau tertutu! )overt". Res!on atau reaksi terhada! stimulus ini masih ter$atas !ada !erhatian( !erse!si( !engetahuan atau kesadaran( dan sika! #ang ter'adi $elum $isa diamati se)ara 'elas oleh orang lain. 0" Perilaku ter$uka overt $ehavior" Res!on seseorang terhada! stimulus dalam $entuk tindakan n#ata atau ter$uka. Res!on terhada! stimulus terse$ut sudah 'elas dalam $entuk tindakan atau !raktek !ra)ti)e". 6ang dengan mudah da!at dilihat oleh orang lain.
1" 0" -"
8"
+e!erti telah dise$utkan di atas se$agian !erilaku manusia adalah o!erant res!onse. /leh se$a$ itu( untuk mem$entuk 'enis res!ons atau !erilaku !erlu di)i!takan adan#a suatu kondisi tertentu #ang dise$ut o!erant )onditioning. Ini menurut skinner adalah& 7elakukan identifikasi tentang hal3hal #ang meru!akan !enguat atau reinfor)e $eru!a hadiah3hadiah atau re*ards $agi !erilaku #ang akan di$entuk. 7elakukan analisis untuk mengidentifikasi kom!onen3kom!onen ke)il #ang mem$entuk !erilaku #ang dikehendaki. 7enggunakan se)ara urut kom!onen3kom!onen itu se$agai tu'uan sementara( mengidentifikasi reinfor)er atau hadiah3hadiah untuk masing3masing kom!onen terse$ut. 7elakukan !em$entukan !erilaku dengan menggunakan urutan kom!onen #ang telah tersusun. Notoatmod'o( 02&1-9"
:entuk !eru$ahan !erilaku menurut ;
A!a$ila ter'adi suatu inovasi atau !rogram3!rogram !em$angunan di dalam mas#arakat( maka #ang sering ter'adi adalah se$agian orang sangat )e!at untuk menerima inovasi atau !eru$ahan terse$ut( namun se$agian orang lagi sangat lam$an untuk menerima inovasi atau !eru$ahan terse$ut. +etia! orang di dalam mas#arakat mem!un#ai kesediaan untuk $eru$ah #ang $er$eda3$eda meski!un kondisin#a sama Notoatmod'o( 02&1," :en#amin :loom 1," dalam Notoatmod'o 0-" seorang ahli !sikolog !endidikan mem$agi !erilaku manusia men'adi - domain4ka*asan #akni& 1" Pengetahuan Kno*ledge" Kognitif Pengetahuan meru!akan dari tahu dan ini ter'adi setelah orang melakukan !enginderaan terhada! o$'ek tertentu( !engindraan ter'adi melalui !an)a indra manusia( #akni indra !engelihat( !endengaran( !enge)a!( !erasa dan !era$a. %eta!i se$agian $esar !engetahuan manusia di!eroleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kognitif meru!akan domain #ang sangat !enting dalam !em$entukan tindakan seseorang over $ehavior". 0" +ika! Attitude" Afektif +ika! meru!akan reaksi atau res!on #ang masih tertutu! dari seseorang terhada! suatu stimulus atau o$'ek. +ika! se)ara n#ata menun'ukkan konotasi adan#a kesesuaian reaksi terhada! stimulus tertentu #ang dalam kehidu!an sehari3hari meru!akan reaksi #ang $ersifat emosional terhada! stimulus sosial. +ika! $elum meru!akan suatu tindakan atau aktifitas akan teta!i meru!akan !redis!osisi tindakan suatu !erilaku. +ika! itu masih meru!akan reaksi tertutu!( $ukan meru!akan reaksi ter$uka atau tingkah laku #ang ter$uka. +ika! meru!akan kesia!an untuk $ereaksi terhada! o$'ek di lingkungan tertentu se$agai suatu !engha#atan terhada! o$'ek. -" Praktek atau tindakan Pra)ti)e" Psikomotor +uatu sika! $elum otomatis ter*u'ud dalam suatu tindakan over $ihavior". Untuk me*u'udkan sika! men'adi suatu !eru$ahan n#ata di!erlukan faktor !endukung atau suatu kondisi #ang memungkinkan se!erti fasilitas. +ika! i$u #ang !ositif terhada! imunisasi harus menda!at konfirmasi dari suamin#a dan ada fasilitas imunisasi #ang mudah di)a!ai. Agar i$u terse$ut mengimunisasikan anakn#a. Disam!ing faktor fasilitas( 'uga di!erlukan faktor !endukung su!!ort" dari !ihak lain. 7isaln#a dari suami atau istri( orang tua atau mertua. Effend# >( 0,&10"
-. %ingkat !engetahuan didalam Domain Perilaku 1" Kom!onen Kognitif a. %ahu kno*". %ahu diartikan se$agai !engingat akan suatu materi #ang telah di!ela'ari se$elumn#a misaln#a men#e$utkan( menguraikan( mendefinisikan. $. 7emahami =om!rehension". 7emahami diartikan se$agai suatu kemam!uan untuk men'elaskan se)ara $enar tentang o$'ek #ang diketahui( dan da!at menginter!restasikan materi terse$ut se)ara $enar. 7isaln#a men#im!ulkan( meramalkan. ). A!likasi A!!li)ation". 7emahami diartikan se$agai suatu kemam!uan untuk men'elaskan se)ara $enar tentang o$'ek #ang diketahui( dan da!at menginter!restasikan materi terse$ut se)ara $enar. 7isaln#a rumus( methode.
d. Analisis anal#sis". Adalah suatu kemam!uan untuk men'a$arkan materi atau suatu o$'ek ke dalam kom!onen3kom!onen teta!i masih didalam suatu struktur organisasi dan masih ada kaitan#a satu sama lain. e. +intesis s#ntheti)". +intesis menun'ukkan ke!ada suatu kemam!uan untuk meletakkan atau menghu$ungakan $agian3$agian didalam suatu $entuk keseluruhan #ang $aru. f. Evaluasi evaluation". Evaluasi ini $erkaitan dengan kemam!uan untuk melakukan 'ustifikasi atau !enilaian terhada! suatu !enilaian terhada! suatu materi atau o$'ek. 0" Kom!enen Afektif a. 7enerima Re)eiving" menerima diartikan $ah*a seorang su$'ek" mau dan mem!erhatikan stimulus #ang di$erikan. $. 7eres!ons Res!onding". 7em$erikan 'a*a$an a!a$ila ditan#a( menger'akan dan men#elesaikan. ). 7enghargai ?aluing" menga'ak orang lain untuk menger'akan atau mendiskusikan suatu masalah adalah suatu indikasi sika! tingkat tiga. d. :ertanggung 'a*a$ Res!onsi$le" :ertanggung 'a*a$ atas segala sesuatu #ang telah di!ilihn#a dengan segala resiko meru!akan sika! #ang !aling tinggi. -" Kom!onen Konatif a. Prese!si Per)e!tion". 7engenal dan memilih $er$agai o$'ek sehu$ungan dengan tindakan #ang akan diam$il meru!akan !raktik tingkat !ertama. $. Res!on ter!im!in Guided res!onse" da!at melakukan sesuatu sesuai dengan urutan #ang $enar dan sesuai dengan )ontoh meru!akan indi)ator !raktik tingkat kedua. ). 7ekanisme 7e)hanism" a!a$ila seseorang telah melakukan dengan $enar se)ara otomatis atau sesuatu itu sudah meru!akan ke$iasaan. 7aka ia sudah men)a!ai !raktik tingkat ketiga. d. Ado!si Ado!tion" ada!tasi meru!akan suatu !raktik atau tindakan #ang sudah $erkem$ang dengan $aik. Efend# >( 0,&1-" 8. Proses ado!si !erilaku Dari !engalaman dan !enelitian ter$ukti $ah*a !erilaku #ang didasari oleh !engetahuan akan le$ih $ertahan lama dari!ada !erilaku #ang tidak didasari oleh !engetahuan. Penelitian Rogers 1,28" mengungka!kan $ah*a se$elum seseorang mengado!si !erilaku #ang $aru $er!erilaku #ang $aru"( di dalam diri orang terse$ut ter'adi !roses $erurutan( #akni se$agai $erikut. 1" A*arness %im$ul kesadaran"( 6akni orang terse$ut men#adari mengetahui" stimulus terle$ih dahulu 0" Interest Ketertarikan"( 6akni orang terse$ut mulai tertarik dengan stimulus. -" Evaluasi !enilaian"( 7em!ertim$angkan $aik tidakn#a stimulus. 6akni sika! orang sudah le$ih $aik lagi. terse$ut. 8" %rial 7ulai men)o$a"( 6akni orang terse$ut memutuskan untuk mulai men)o$a !erilaku $aru. 9" Ado!si mengado!si"( Dimana su$#ek telah $er!erilaku $aru sesuai dengan !engetahuan kesadaran dan sika!n#a terhada! stimulus. Pada taha!an ini !erilaku deteksi dini kanker !a#udara sudah men'adi $agian dari !erilaku res!onden Efend# >( 0,&11"
9. =ara Pengukuran Perilaku %eknik skala #ang da!at digunakan untuk mengukur !erilaku adalah dengan menggunakan teknik skala Guttman. +kala ini meru!akan skala #ang $ersifat tegas dan konsisten dengan mem$erikan 'a*a$an #ang tegas se!erti 'a*a$an dari !ertan#aan4!ern#ataan& #a dan tidak( !ositif dan negatif( setu'u dan tidak setu'u( $enar dan salah. +kala guttman ini !ada umumn#a di$uat se!erti )heklist dengan inter!retasi !enilaian( a!a$ila skor $enar nilain#a 1 dan a!a$ila salah nilain#a dan analisan#a da!at dilakukan se!erti skala likert Alimul hida#at( a@i@. 02&1-". DA>%AR PU+%AKA
1. Alimul hida#at( A@i@. 02. 7etode Penelitian Ke$idanan %eknik Analisa Data. +alem$a 7edika& 5akarta +. =hrisna. 01. kenakalan rema'a di era reformatika( +eks :e$as di Kalangan Rema'a Pela'ar dan 7ahasis*a"( Pen#im!angan. online". htt!&44$la$la. student.umm.a).id40144104seks3$e$as3di3kalangan3rema'a3!ela'ar3dan3 mahasis*a3!en#im!angan3kenakalan3atau3ga#a3hidu!4. Diakses 1, maret 010. . Efendi( >err#. 0,. Ke!era*atan Kesehatan Komunitas. +alem$a 7edika& 5akarta . De!kes( Poltekkes. 01. Kesehatan Rema'a Pro$lem dan +olusin#a. +alem$a 7edika& 5akarta -. htt!&44forum.kom!as.)om4nasional420-13hari3valentine3se'umlah3a$g3di3kamar3 hotel3ter'
[email protected] online". diakses 0313010 . htt!&44lak!esdam'om$ang.org4home4indeB.!h!C o!tion)om)ontentFvie*arti)leFid8-&'umlah3!enderita3hiv3aids3)a!ai31,23 orangF)atid2&hot3ne*s. online". diakses 103-3010 /. htt!&44***.!df.k9.org4do)4!otensi3seks3$e$as3di3kalangan3rema'a diakses 103-3010
online".
0. htt!&44)eria.$kk$n.go.id4)eria4!enelitian4detail410. online". diakses 10313010 . htt!&44***.a)ehforum.or.id4mengatasi3!erilaku3seks diakses 1-313010
t0888!0.html
online".
12. 5uliastuti. 0,. Pengaruh karakteristik sis*a dan sum$er informasi terhada! ke)enderungan melakukan hu$ungan seksual !ranikah !ada sis*a di +7A NEGERI di :anda A)eh tahun 0. online" . htt!&44***.!df.k9.org4 do)4!otensi3seks3$e$as3di kalangan3rema'a. diakses , maret 010
11. Kartono( Kartini. 0. Patologi +osial. P% Ra'agravindo Persada& 5akarta 1+. 7uhammad( Naufal. 0,. :aha#a +eks :e$as dan Pengertian +eks :e$as. online" htt!&44info.g3eB)ess.)om4id4online.info( diakses 8 Desem$er 0,. 1. Notoatmod'o( +oekid'o. 01. 7etodologi Penelitian Kesehatan. Rineka =i!ta& 5akarta 1. Notoatmod'o( +oekid'o. 02.Ilmu Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka =i!ta& 5akarta 1-. Nursalam. 0. Konse! Dan Penera!an Ke!era*atan. +alem$a 7edika& 5akarta
7etodologi
Penelitian
Ilmu
1. Prati*i. 08. Pendidikan seks untuk rema'a. %ugu Pu$lisher. 5akarta 1/. +is*anto. 02. Kesehatan 7ental& Konse!( =aku!an dan Perkem$angan#a. ANDI& 6og#akarta 10. +oet'iningsih. 01. %um$uh Kem$ang Rema'a dan Permasalahan#a. +agung +eto& 5akarta 1. +ugiono. 011. 7etode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RFD. Alfa$eta& :andung +2. +ar*ono( ; +arlito. 011. Psikologi Rema'a. P% Ra'agravindo Persada& 5akarta +1. 6usuf( s#amsu. 09. Psikologi Perkem$angan Anak dan Rema'a. P% Rema'a Rosdakar#a& :andung ++. Hen. 0,. Definisi +eks. online"( htt!&44***.dhamma)itta.org4!ustaka4E$ook 4Dharma3Pra$ha4Dharma3Pra$ha38.Pdf( diakses 1 maret 010. +. 011. Ke)enderungan Perilaku +eks :e$as Rema'a Perkotaan. online" htt!&44)eria.$kk$n.go.id4)eria4!enelitian 4detail410. diakses , maret 010
