UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY
FACULTAD: EDUCACIÓN LICENCIATURA: EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS MATERIA: EDUCACIÓN COMPARADA TÍTULO: RESUMEN LIBRO “BASTA DE HISTORIAS”
CAPITULOS 5, 6 y 7 CATEDRÁTICO: JUAN CARLOS HUTRADO ALUMNO: CLAUDIA IVONNE SALAS VZZ. MATRÍCULA: 138492 GRUPO: 7º A
TURNO: NOCTURNO
FECHA: 27-junio-2012
Ahora en los siguientes capítulos veremos como estos tres países van creciendo mundialmente, y como a pesar de ser distintos en sus formas de implementar la educación, les ha dado buenos resultado. También conoceremos lo más importante que han implementado en la educación y que es lo que les ha ayudado a crecer mundialmente, y así ganar un prestigio para todo su país, y que todo el mundo sepa de ello.
CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO China ahora esta creando un amasa critica de gerentes formados bajo los criterios de las escuelas de negocios mas exigentes del mundo capitalista para convertirse en ejecutivos de empresas multinacionales y también esta creando una nueva elite de emprendedores, que serán capaces de fundar empresas, hacerlas crecer y aumentar aun mas el crecimiento económico chino. El rector de la escuela de negocios CEIBS de Shanghái, Rolf D. Cremer “El éxito de las
compañías chinas en la economía global no hubiera sido posible sin una
significativa mejora del capital humano, mediante la formación de administradores eficientes. Después de la Revolución cultural de Mao, el gobierno chino comenzó a implementar una estrategia de tres puntas: estimular las inversiones extranjeras para atraer tecnología internacional y capital humano al país; estimular a que los mejores estudiantes del país hicieran sus licenciaturas y maestrías en el extranjero, e invitar a universidades extranjeras a establecerse en China, primero en forma experimental, y luego de manera definitiva. La apertura económica de China, en la que la internacionalización de la educación jugo un rol importantísimo, dio lugar al mayor crecimiento económico y por lo que es mas importante la mayor reducción de la pobreza en la historia reciente de la humanidad. El gobierno comunista chino, a diferencia de la mayoría de los gobiernos latinoamericanos, permite que las universidades extranjeras otorguen títulos habilitantes en China, que son altamente codiciados por los estudiantes. Los alumnos tienen que pasar por el mismo proceso de admisión y aprobar el mismo examen de ingles para estudiantes extranjeros que si fueran estudiantes extranjeros en otro campus, como por ejemplo, el de Miami. También es el mismo diplomado que se da en China y en el extranjero. Los chinos están haciendo otra cosa que los japoneses y coreanos del sur habían estado haciendo desde hacia varias décadas: permitir y estimular la presencia de grandes universidades de Estados
Unidos y Europa para ayudar a modernizar su educación terciaria y acelerar la inserción de sus países en la economía global. Una de las cosas que esta contribuyendo al país en una potencia económica mundial, es la obsesión de su gente por la educación. Las familias chinas invierten la mayor parte de su dinero, u de su tiempo, en la la educación de sus hijos. El Gaokao Gaokao es el examen más estresante del mundo, considerando el número de estudiantes que lo presenta, las repercusiones y el stress que involucra, no hay otro que se le parezca en ningún lado. La competencia en feroz porque solo 60 % de los estudiantes son admitidos en la universidad después de presentar el examen, y de estos últimos solo un pequeño porcentaje logra entrar en las mejores universidades. Los estudiantes en China, tienen que pagar por el derecho de estudiar. Y mucho, ya que las universidades recaudan
millones de dólares de sus
estudiantes, que luego utilizan para contratar los mejores profesores nacionales y extranjeros, comprar equipos y becar a aquellos alumnos cuyas familias no tienen recursos para pagar sus estudios. Las empresas privadas en China son el motor de la innovación, porque, esta invirtiendo gran parte que el resto del mundo en desarrollo, tanto en dólares como en proporción al tamaño de su economía. El fenómeno de Corea del Sur, surgió cuando siguió una política de capitalismo rígido, con un fuerte apoyo estatal a las grandes empresas nacionales. Simultáneamente, priorizo la educación, la ciencia y la tecnología, también con el resultado de un sistema escolar despiadado, en el cual los jóvenes estudian día y noche. La educación de un niño en china es intensa y extrema, hasta el punto de que algunos adultos no tendrán la capacidad de soportar la presión, el nivel de exigencia es realmente elevado y los niños se convierten en maquinas para estudiar, poco tiempo para el juego, mucha disciplina y demasiadas obligaciones educativas con las que forzosamente están comprometidos. (velsid, 2012) ISRAEL: EL PAIS DE LAS START-UPS Muy pocos lo saben pero Israel es el país que mas invierte en innovación como porcentaje de su producto bruto en el mundo. Israel no tiene recursos naturales y esta amenazado por sus vecinos, la necesidad de encontrar nuevas fuentes de ingresos se combinan con varios otros factores, como la necesidad de buscar mercados fuera de sus vecinos inmediatos, el carácter inquisidor y anti jerárquico de su población, la vocación por el estudio, la creación
de empresas universitarias con fines de lucro dedicadas a buscar aplicaciones comerciales para los descubrimientos científica, la yuda estatal, y la disposición de la comunidad de negocios a invertir capital de riesgo en la investigación y el desarrollo de nuevos productos. Israel es una de las sociedades menos jerárquicas del mundo. En la escuela, los niños no se paran cuando entra el maestro a la clase, y para sorpresa de muchos extranjeros, llaman a los maestros por su primer nombre, como si se tratara de un amigo. Incluso en el ejército los soldados llaman a sus comandantes de escuadrón por su primer nombre. Los jóvenes entran a la Universidad a los 22 años, después de cumplir con sus 3 años obligatorios en el servicio militar, cuando los jóvenes estaba, mucho más maduros para elegir sus futuras carreras. Cuentan con el movimiento la educación es todo, en donde participan, actores, escritores famosos, grandes empresarios, científicos, premios nobel y otras figuras publicas, están unidas para unirse y exigir al gobierno que se cumplan con metas especificas en el área de educación. CHILE: RUMBO AL PRIMER MUNDO. Chile es el país mas avanzado de América Latina, en el puesto 34 del mundo. Destino un aparte significativa de superávit de las exportaciones de cobre para dar un gran salto a la modernidad en educación e innovación. El 65 % del financiamiento de la Universidad de Chile provienen de la venta de servicios que prestan sus profesores o de proyectos de desarrollo e investigación pagados por el Estado o empresas privadas. En Chile no existen estudiantes eternos, ya que es un reglamento que existe, que dice que si el estudiante pasa 6 años y no se recibe, aunque deba materias no puede permanecer en la universidad, el estado considera que no se puede usar dinero de los contribuyentes para pagar por estudiantes que no estudian, y que quita la posibilidad de hacerlo a otros que quieren entrar a la Universidad. La educación es nuestro Talón de Aquiles. Ya que hemos tenido enormes progresos en materia de cobertura educacional, en materia de infraestructura educacional, pero no hemos logrado progresar en lo más importante, que es la calidad de la educación. La educación chilena enfrenta al menos dos enormes desafíos este año 2011, que la superan en su proyección, pero que deben ser enfrentados desde ya con medidas claras orientadas en esta perspectiva. Los establecimientos escolares deberían sincerar sus logros y exponer a sus padres la brecha que tienen con estudiantes de otros países en condiciones
socioeconómicas equivalentes, a fin de que se
comprenda las medidas que deben
acoplarse. (DONOSO, 2011)
Es impresionante como han cambiado radicalmente, en estos países, la educación y todo gracias a la implementación que se le da, como se pone en primer lugar e inician una serie de actividades para completarla y ayudarla a sobresalir. Esto es lo que se debe de realizar aquí en México para que seamos un país de primer mundo, pero esta un poco difícil por lo que se ha leído, ya que el gobierno tiene mucho que aportar, las familias y eso no se realiza actualmente.
REFERENCIAS
DONOSO, S. (23 de FEBRERO de 2011). EL MOSTRADOR MOSTRADOR. Recuperado el 27 de JULIO de 2012, de EL MOSTRADOR-DESAFIOS DE EDUCAION CHILENA: http://www.elmostrador.cl/opinion/2011/02/23/desafios-de-la-educacion-chilena-para-elano-2011/ OPPENHEIMER, A. (2010). BASTA DE HISTORIAS. HISTORIAS. MEXICO: DEBATE. velsid. (7 de FEBRERO de 2012). PEQUELIA. Recuperado el 27 de JULIO de 2012, de PEQUELIA- LA EDUCACION DE UN NIÑO CHINO: http://pequelia.es/33433/laeducacion-de-un-nino-en-china/
