CÁLCULO PUNTAJE TEPSI

CÁLCULO CÁLCULO DEL PUNTAJE PUNTAJE TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR (TEPSI)

Primero deben contar el puntaje obtenido tanto en cada uno de los subtest (coor (coordin dinaci ación, ón, lengua lenguaje je y motric motricida idad) d) y luego luego el puntaj puntaje e total total de los tres tres subtes subtestt juntos. juntos. Para Para ello sólo sólo se suman suman los puntos puntos obten obtenido idos, s, lo cual se convierte en su puntaje bruto (recuerden que sólo se puntúa 1 y 0, mientras que 1 se puntúa al logro de la tarea que se le asigna al niño y 0 si no lo logra). espu!s se debe convertir ese puntaje a puntaje escala o puntaje ". Para ello prim primer ero o se debe debe calc calcul ular ar la edad edad cron cronol ológ ógic ica a del del niño niño al mome moment nto o de la aplicaci aplicación ón del test. Para Para #acilitar #acilitar este c$lculo, c$lculo, les env%o el siguiente lin& que podr$n utili'ar y que podr$n estar seguros de que el c$lculo es correcto ttp**+++.pearsonpsyccorp.es*tilidad ttp**+++.pearsonpsyccorp.es*tilidades*-is es*-is /tenosycono'canuestros" /tenosycono'canuestr os"ests*tabid*123*ctl*/alc ests*tabid*123*ctl*/alculadora*mid*456*e#aul uladora*mid*456*e#aul t.asp78popp9true /orten /orten y peguen este lin& lin& en la barra de direccione direcciones s e ingresen la edad del del niño y la #eca de aplicación, pincen :calcular;. na ve' eco esto, se convierte el puntaje bruto (P<) a puntaje de escala o puntajes ". =e van a la tabla correspondiente a la edad del niño y acen la conversión a puntaje ". (cap%tulo , segunda parte, desde la p$gina 64 del manual manual en P>). P>). Primer Primero o con la escala total total y luego con con cada cada sub escala escala (desde la p$g. 32), tambi!n en la tabla correspondiente a la edad cronológica. na ve' que tienen convertido el puntaje bruto en puntaje ", deben ver en qu! categor%a se encuentra el niño

CATEGORÍAS: a. ?orma ?ormalid lidad ad  Punta Puntaje je " mayor mayor o igual igual a @0 @0 Pts. Pts. b. Aiesgo  0 a B Pts. c. Aetra etraso so  20 a 2B Pts. Pts.

Cos datos se traspasan a la oja de protocolo de registro y se le asigna la categor%a correspondiente correspondiente a cada subtest y al test total. =i el niño niño se encu encuent entra ra dent dentro ro de la cate catego gor% r%a a de normalidad, se puede sugerir que se mantenga la estimulación para no correr riesgos de retrocesos y #ortalecimiento de las abilidades. =i el niño niño est$ est$ en la categ tegor%a or%a de rie!o, sugeri sugerirr visual visuali'a i'ació ción n y mayor mayor estimulación en las $reas que est$n debilitadas.

=i el niño est$ en categor%a de re"rao, sugerir la derivación para una pro#undi'ación del diagnóstico y tratamiento (en caso de niños diagnosticados y en tratamiento, sugerir que se mantenga en tratamiento)