Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Curso de Metodología de la Investigación Científica CLASE Nº 13
Técnicas, Instrumentos y Procedimientos
de Recolección de Datos
Mg. Homero Ango Aguilar Mg. Jimmy Homero Ango Bedriñana
ESTRUCTURA METODOLOGICA TIPO, NIVEL Y DISEÑO DE INVESTIGACION
Tipo de Investigación Nivel de Investigación Diseño de Investigación Población Población
POBLACION, MUESTRA Y UNIDAD DE ANALISIS
Muestra
Criterios inclusión Criterios exclusión Selección de muestra
Tamaño de muestra
Unidad de Análisis TECNICA, INSTRUMENTO Y PROCEDIMIENTO
Técnica de recolección de datos Instrumento de recolección de datos Procedimiento de recolección de datos
PROCESAMIENTO, ANALISIS E INTERPRETACION
Procesamiento de datos Análisis e Interpretación de datos
RECOLECCION DE DATOS Una vez que seleccionamos: El Tipo, Nivel y Diseño. La Población, Muestra y Unidad de Análisis.
de acuerdo al Problema de Investigación. la siguiente etapa consiste en:
RECOLECTAR LOS DATOS pertinentes sobre las Variables involucradas en la investigación, para lo cual debemos proponer: Técnica e Instrumento de Recolección de datos Procedimiento para la Recolección de datos
TIPOS DE RECOLECCION DE DATOS SEGÚN LA FUENTE Captación Directa
Fuentes Primarias
Datos Cuantitativos Datos Cualitativos
Fuentes Secundarias
Encuesta Entrevista estructurada Observación indirecta
Grupo focal Entrevista no estructurada Observación directa
Análisis documental ó Recopilación de datos (Información estadística, censos, encuestas previamente realizadas, etc)
TECNICAS E INSTRUMENTOS TECNICAS
INSTRUMENTOS
ENCUESTA
Cuestionario
ENTREVISTA
Guía de Entrevista
GRUPO FOCAL
Guía de discusión
OBSERVACIÓN
Guía de Observación Lista de cotejo Equipos de medición
NOTA: Entre otras técnicas tenemos: Técnica de Grupo Nominal, Técnica Delphi
LA ENCUESTA Consiste en obtener datos escritos del investigado o consultado en forma auto administrada.
Su instrumento (“El Cuestionario”), debe ser validado previamente.
No aplicable en caso de enfrentar a personas analfabetas
NOTA: La técnica de Encuesta es susceptible de muchos errores • Preguntas ambiguas: ¿Alguna vez ha fumado? • Preguntas hipotéticas: ¿Le gustaría estar siempre sano? • Preguntas dirigidas: ¿Ha tenido alguna enfermedad infecciosa como TBC? • Preguntas no relacionadas al tema • Uso de palabras inentendible: ¿Tiene lumbago?
LA ENTREVISTA Consiste en obtener datos a través de la comunicación verbal.
Relación entrevistador – entrevistado. Se realiza de 3 formas: TIPO
CARACTERISTICA
Estructurada (Cerrada)
Preguntas definidas previamente según secuencia específica
No Estructurada (Abierta)
Se plantean objetivos y las preguntas se formulan de acuerdo a las reacciones del entrevistado
VENTAJA
DESVENTAJA
Fácil Análisis de datos No requiere personal muy especializado
Limitada naturalidad del encuentro Mucha inversión de tiempo
Naturalidad del encuentro Poca inversión de tiempo
Difícil análisis de los datos Requiere personal especializado
EL GRUPO FOCAL Variante
de estructurada
la
estrevista
no
Consiste en obtener datos a través de la comunicación verbal.
Relación moderador - grupo
REQUISITOS: Se busca homogeneidad del grupo (género, edad, nivel socioeconómico, etc).
Número ideal entre 6 a 9 participantes Ser realizada en un tiempo prudencial de 1 a 2 horas.
LA OBSERVACION Consiste en obtener datos a través de la inspección; donde el elemento de estudio no tiene ninguna participación
OBSERVACION OBSERVACION DIRECTA INDIRECTA Se realiza por medio de los sentidos (visuales, auditivos, gustativos o tactiles)
Se realiza por medio de equipos mecánicos o electrónicos.
Ej: Cuando el profesional de la salud realiza Diagnóstico y tratamiento
Ej: Cuando se usa endoscopio, microscopio, etc
NOTA: La técnica de Observación es susceptible de muchos errores • Error del observador: Cada quien observa de manera diferente. • Error del objeto observado: Debido a variabilidad demográfica. • Error del método: S, E, VPP, VPN del método
DIFERENCIAS PRINCIPALES TECNICAS Participación UA en la obtención de datos
Comunicación verbal
Realización individualmente por cada UA
ENCUESTA
SI
NO (escrita)
SI
ENTREVISTA
SI
SI
SI
GRUPO FOCAL
SI
SI
NO (grupal)
NO
NO (inspección)
SI / NO
OBSERVACIÓN
Nota: UA = Unidad de Análisis de la investigación
TECNICA DE GRUPO NOMINAL Y DELPHI
TECNICA DE GRUPO NOMINAL
TECNICA DELPHI
Ambas se utilizan en situaciones en las que un grupo necesita llegar al consenso acerca de un asunto extremadamente cargado de valores Es una técnica de debate en grupo, a través de una secuencia de opinión, sistematización y votación. “PRESENCIAL”
Los grupos no se reúnen para el debate, sino que se comunican a través de cuestionarios “ A DISTANCIA”
Tomado de: OMS; “Diseño y realización de proyectos de investigación sobre sistemas de salud”. 2005
PROCEDIMIENTO PLAN DE RECOLECCION DE DATOS
Autorización o permiso de las autoridades respectivas, para la ejecución del proyecto de investigación. Descripción de los procesos seguidos (en caso de realizarse): – Selección, capacitación y supervisión de ayudantes. – Prueba de equipos, instrumentos, reactivos. – Preparación y condiciones de las unidades de análisis (información brindada, espacio, tiempo, etc) – Coordinaciones externas e internas
ELABORACION DE CUESTIONARIOS SELECCIONAR ITEMS (PREGUNTAS): – CRITERIOS: Teoría, Test previos, opinión de expertos, opinión de pacientes (grupo focal, entrevista). – REQUISITOS: Claridad en las preguntas, utilizar filtros que permitan ratificar coherencia
SELECCIONAR ESCALA (DE LAS RESPUESTAS): – Escala Dicotómica (2 alternativas): aproximadamente 65% eficiencia frente a las politómicas – Escala Politómica (>2 alternativas): Ideal cuando usan entre 5 a 7 alternativas
DETERMINAR LA VALIDEZ DETERMINAR LA CONFIABILIDAD NECESIDAD DE DESARROLLAR UN PILOTO participantes)
(min 30
LAS ESCALAS DE MEDICION Son instrumento metodológico que puede utilizarse en diferentes técnicas de recolección de datos.
Permite medir y registrar con precisión y objetividad datos sobre las propiedades y características de los hechos o fenómenos.
Entre las más importantes tenemos: TIPO
DESCRIPCION
Escala de Likert
Items como proposiciones positivas, sobre las que se pide opinión en una graduación escalonada (5 a 7 reactivos)
Escala de Distancia Social
Pretende medir la percepción respecto de un grupo o personas materia de observación
Diferencial Semántico
Relación de adjetivos bipolares con intervalo graduado de puntuaciones.
Escala de Guttman
Pretende conocer opinión de un grupo de sujetos respecto a un grupo de temas
ESCALA DE LIKERT
ESCALA DE DISTANCIA SOCIAL
DIFERENCIAL SEMANTICO
ESCALA DE GUTTMAN
“El modelo de tipo de escala a utilizar dependerá de la situación o contexto particular del problema de investigación” DA: De acuerdo; ED: En desacuerdo
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD CRITERIO
DEFINICION
DETERMINACION
CONFIABILIDAD (Repetitividad)
Es la forma en que las mediciones obtenidas bajo circunstancias distintas llevan a resultados similares
Coeficiente Alfa de Crombach (escalas politómicas) Fórmula 20 Kuder Richardson (escalas dicotómicas)
Es la adecuada interpretación • Juicio de 5 a 8 expertos a través de la escala para el propósito de cuestionario • Correlación con “gold estándar” para el cual fue construida
VALIDEZ (Exactitud)
*
*** ***
* *
*
*** ***
* * A CONFIABLE NO VALIDO
B NO CONFIABLE NO VALIDO
C CONFIABLE VALIDO
