Brincadeiras folclóricas e nordestinas

JOGOS E BRINCADEIRAS BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS E NORDESTINAS

Orientações:

- A prim primei eira ra part parte e deste este md!" d!"# # $#ns $#nsis iste te na apres presen enta taç% ç%# # de a"&!mas 'rin$adeiras (#"$"ri$as 'rasi"eiras) Na se&!nda parte* s%# apresentad#s a"&!ns +#&#s e 'rin$adeiras n#rdestinas) Os pr#( pr#(es ess# s#re res s de,e de,em m (ae (aerr a "eit "eit! !ra atent tenta a para para se"e se"e$i $i#n #na ar as 'rin$adeiras de,idas para $ada s.rie) Grande parte das ati,idades "/di$as a0!i pr#p#stas p#dem ser rea"iadas n# $#tidian# da sa"a de a!"a) O!tras p#dem ser rea"iadas na (#rma de $#mpetições (eitas em $ada t!rma* se"e$i#nand#-se 12 representante para* p#st p#ster eri# i#rm rmen ente te** part parti$ i$ip ipar ar da $#mp $#mpet etiç iç%# %# p#r p#r s.ri s.rie* e* em 0!e terem#s apenas 12 $ampe%# 3%4) Seria interessante 0!e a es$#"a pr#,iden$iasse premiações para m#ti,ar #s est!dantes a parti$iparem das ati,idades) A se&!ir* s!&ir# a"&!mas $#mpetições 0!e p#dem ser rea"iadas: 56 s.rie: C#mpetiç%# de A7ARELIN8A 96 s.rie: C#mpetiç%# de CORDA 6 s.rie: C#mpetiç%# de ;I
B#m tra'a"># e s!$ess#???

Brin$adeiras (#"$"ri$as

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Brinca Brincadei deiras ras folcló folclóric ricas as são jogos populares jogos populares passados de geração em geração. geração. Elas são importan importantes tes porque porque fazem com que hábitos hábitos e costumes costumes sejam transmitidos na sociedade, mantendo as características e marcas de uma comunidade. on!ra nossa lista de brincadeiras folclóricas e "eja se recorda de algumas delas. onte#nos qual gosta"a de brincar ou qual delas não conhecia.

24 Adedan>a $ grupo de"e mostrar os dedos, em qualquer quantidade, ao mesmo tempo, enquanto dizem %&dedaaaanha%. & cada dedo ' falado uma letra, em ord or dem al alfa fab b'tic 'tica a, e a (lti (ltim ma de"e e"e se serr a es esco collhid hida par ara a co com mple leta tarr a aded adedan anha ha.. a ad da par arti tici cipa pant nte e de"e de"e escre"er uma pala"ra para cada categoria categoria com a letra letra escolhida. escolhida. &s categorias categorias podem ser combinadas combinadas entre os part partic icip ipant antes es,, ma mass gera geralm lmen ente te sã são) o) nome nome,, co cor, r, obje objeto to,, frut fruta, a, anim animal al,, cidade cidade,, corpo corpo humano humano,, artista e artista e marca. *epois de um tempo determinado, cada participante l+ a pala"ra escolhida de acordo com a categoria. e a pala pala"r "ra a for for "er "erdade dadeir ira a e (nic (nica, a, o part partic icip ipan ante te ganh ganha a - pont pontos os,, se for for "erdadeira e repetida "alerá / pontos, mas se for falsa 0ine1istente2 ou o participante não encontrou nenhuma, então não pontua. 3o !nal, "ence quem fez a maior pontuação.

@4 Ad#"eta







&#do#le#ta 6epeti peti polá 3escaf' com chocolate &#do#le#ta 7u1o o rabo do tatu 8uem saiu foi tu Bi#ci#cle#ta 9oje eu "ou de pedalar *uas horas a rodar Bor#bo#le#ta &marela e preta

4 Amare"in>a

:isca#se o chão com giz branco, tijolo ou !ta, uma sequ+ncia de uma e duas quadras at' que complete -. & criança de"e pular com um e dois p's at' chegar ao c'u. & criança pode tamb'm jogar jogar uma pedrinha, pedrinha, e na quadra que ela parar !ca proibido encostar os p's.

4 Ba"ança $ai%# Brinca Brincadei deira ra de esc escond onder er em que as crianç crianças as de"em de"em fazer fazer uma !la e debruçar os braços nas costas de quem está na frente, de forma em que os olhos !quem tampados. 4m de cada "ez de"e dar um tapinha nas nádegas de quem está na frente, do (ltimo para o primeiro enquanto balançam e cant ca ntam am)) Bal Balança ança ca caii1ão ão,, bal ala ança nça "oc+ "oc+ dá um tapa apa na bunda unda e "ai se esconder

54 Bandeirin>a 7ara jogar bandeirinha ' preciso di"idir um grupo em duas equipes e







"oc+ pode ser %colado% 0a criança de"e !car imó"el no mesmo local2 e só algu'm do seu time poderá %descolar%.

94 Batatin>a (rita 4ma 4ma cri criança ança ca cant nta a %ba# %ba#ta ta#t #ti# i#nh nha# a#fr fri# i#ta ta##-#; #;#< #<%% e todo todoss de"e de"em m !car !car estátua. 8uem conseguir !car imó"el por mais tempo "ence a brincadeira e será o cantador 0ou cantor2 da pró1ima pró1ima "ez.

4 Bin&# artelas com n(meros em iguais quantidades de"em ser distribuídas entre os participantes. 8uanto o cantador gritar um n(mero, os participantes de"em "eri!car se sua cartela cont'm este n(mero e marcá#lo. =anha quem !zer !zer quad quadra ra 0> n(me n(merros se segu guid idos os na hori horizo zont ntal al ou "ert "ertic ical al2, 2, quin quina a 0/ n(meros seguidos2 ou cartela cheia. $ jogo pode ter pr+mio ou não.

=4B#'in># *e"e ter no mínimo < crianças, uma para ser o bobinho e duas para serem os pegadores. $s pegadores de"em jogar a bola um para o outro, enquanto o bobinho tenta pegá#la. 8uando o bobinho conseguir pegar a bola, ele de"e tomar o lugar do pegador que não conseguiu pegá#la.

4 Ca'# de &!erra &s cria criança nçass de"e de"em m se serr di"i di"idi dida dass em dois dois grup grupos os.. a ada da grup grupo o de"e de"e segurar de um lado de uma corda, na mesma dist?ncia da marca central. &o sinal, cada grupo de"erá pu1ar a corda para seu lado e tentar dominar a marca central. @ence o grupo mais forte.

214 Carniça







4ma criança se agacha e abai1a a cabeça para outra criança pular por cima dela.

224 Casin>a Aogo simbólico em que as crianças representam pap'is de pais ou !lhos e suas ati"idades, de acordo com as refer+ncias que cada um possui. 7odem ou não utilizar brinquedos como bonecas, panelinhas e fantasias.

2@4 Ca,a"in># de pa! Brincadeira de ca"algar ca"alinho de pau, feito com cabo de "assoura, bambu ou "arra.

24 C>i$#tin># 0!eimad# 4ma criança esconde um objeto e as outras crianças tentam achá#lo. 8uem escondeu o objeto de"e dizer s crianças se elas estão %quente% 0perto2 ou %frio% 0longe2, e quando encontra#lo de"e gritar %queimouC%

24 C#'ra-$e&a & criança de olhos "endados de"e tentar pegar outra criança. 8uem for pego "ira cobra#cega.







294 C#e">in># sai da t#$a &s crianças de"em ser di"idas em grupos de tr+s, dois darão as mãos para formarem a toca e um será o coelho que !cará dentro da toca. 4ma criança de"erá ser o cantador e uma de"erá ser o coelho sem toca. 8uando for cantado %co#e#lhi#nho#sai#da#to#ca#-#;#<,% todos coelhinhos de"em mudar de toca e o coelhinho sem toca de"e in"adir a toca de algu'm. & brincadeira pode ser repetida "árias "ezes e cada "ez mais rápido. $utra maneira de brincar ' riscando as tocas no n o chão.

24 C#rre C#tia #! C#rre C!tia & turma escolhe um objeto qualquer e entrega a uma criança. & turma faz uma roda sentada e canta enquanto a criança corre em "olta dela. &o !nal da m(sica ela coloca o objeto atrás de um colega e este de"e pegar o objeto, le"antar#se e tentar pegar a mesma criança que lhe colocou o objeto. Ela de"e dar a "olta "olta e sentar no lugar da outra, caso contrário contrário de"erá imitar imitar uma galinha choca no centro da roda.

5(sica orre cotia &trás da tia orre ipó &trás da "ó Denho D enho um cachorrinho 8ue chama Dotó Ele ' bonitinho *e uma perna só orre Dereza &trás da mesa orre Aoão &trás do feijão 6encinho branco aiu no chão 5oça bonita









orre cipó 3a casa da "ó 6encinho na mão aiu no chão 5oça bonita *o meu coração 7osso jogar 3ãoC 3ingu'm "ai olhar 3ão AogueiCC 5(sica < orre cutia de noite e de dia *ebai1o da cama da sua tia orre cipó na casa da "ó 6á tem um cachorrinho chamado totó ele ' bonitinho de um lado só. F um, ' dois, ' tr+s &cabou a sua "ez.

Brincadeiras do 3ordeste 3ordeste 24 ;!"ar C#rda







participante pode bater para que o outro pule. 8uando o grupo ' maior, duas pessoas batem para que os demais brinquem. &lguns conseguem pular junto com co m out outra pes esso soa a ou co com m duas uas co corrdas ao mes esm mo tem tempo. po. Enq Enquant uanto o aguardam, os demais contam ou cantam as m(sicas com as instruçGes sobre como se de"e pular. =anha quem conseguir pular mais "ezes com os p's juntos sem errar e sem pisar pisar na corda.

7/si$a: 5ariana conta um, 5ariana conta um, F um, ' &na, @i"a 5ariana, "i"a 5ariana. 5ariana conta dois, 5ariana conta dois, F um, ' dois, ' &na, @i"a 5ariana, "i"a 5ariana. 5ariana conta tr+s, 5ariana conta tr+s, F um, ' dois, ' tr+s, ' &na, @i"a 5ariana, "i"a 5ariana. 5ariana conta quatro... quatro... ariaçõ ariações: es: E1istem "árias m(sicas e t'cnicas para pular corda. 4ma das cançGes bastante presentes no Brasil ' %4m homem bateu em minha porta e eu abri H enhoras e senhores) ponham a mão no chãoC H enhoras e senhores) pulem em um p' sóC H enhoras e senhores) deem uma rodadinhaC H E "á pro olho da ruaC% & cada frase, quem está pulando tem de fazer o que a m(sica propGe e, ao !nal, de"e sair da corda sem tropeçar.







C#m# 'rin$ar: Iorma#se um círculo com "árias crianças. 4ma delas joga a bola para o alto e diz o nome de um dos jogadores. &quele que foi chamado corre para pegar a bola enquanto os demais se espalham. 8uando a criança consegue consegue pegar a bola imediatame imediatamente nte manda que todos parem. Ela dá sete passos e joga a bola na criança parada que esti"er mais pró1ima. e acertar, a criança pega a bola e joga em outra criança antes que todas entrem no círculo e recomecem a brincadeira. 7or !m, quem ti"er sete pecados, ou seja, for acertado sete "ezes terá de pagar uma %prenda%.

4 B#$a de F#rn#







"olta completa no quarteirão. $ (ltimo a cumprir a pro"a le"a um castigo. & turma decide a quantidade e a intensidade dos %bolos%, que pode ser de pai, mãe, !lho ou anjo # do mais forte ao mais fraco. *iálogo 5ED:E # Boca de Iorno. Iorno. :J&3K& # IornoC 5ED:E # Aacarandá. :J&3K& # AáC 5ED:E # 8uando eu mandar. :J&3K& # @ouC 5ED:E # E se não for :J&3K& # &panhaC

4 ;ipa* ;apa&ai# #! ;eiin>#







linha para que a pipa permaneça no ar. & pipa que !car por mais tempo no c'u ganha. 5as, atenção) não "ale usar cerol.

ariações: & pipa recebe outros nomes, como papagaio, raia e pei1inho, e tamb'm tem formatos "ariados. Em alguns lugares a rabada tamb'm ' chamada de rabiola ou rabo. Re$eita da pipa In&redientes •

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Dr+s "aretas Dr+s "aretas de bambu 0uma de /- centímetros centímetros e as demais demais de <; centímetros2M 4ma folha de papel de sedaM DesouraM D esouraM

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olaM

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6inhaM

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acos ou sacolas plásticas.

7#d# de (aer) 7osicione as "aretas menores sobre a maior, perpendicularmente, dei1ando uma dist?ncia de cerca de ; centímetros entre elas. 4se a linha para amarrá#las onde nos cruzamentos. 7asse a linha por fora, unindo com ela todas as pontas das "aretas. oloque o papel de seda sobre a armação e corte no formato da pipa dei1ando ; centímetros de sobra. *obre esta sobra e cole, para dei1ar o papel bem !rme nas "aretas. &marre uma linha nas e1tremidades da "areta que está mais ao alto, en"ergando#a. 3o centro desta linha, amarre a linha principal que será usada para le"antar a pipa 0o restante de"e ser enrolado em uma lata ou carretel2. 7ara fazer a rabada, prenda uma linha na ponta da "areta mais longa.









C#m# C#m# 'rin$ 'rin$ar ar:: om as duas palmas das mãos unidas, uma das crianças segura um anel. &s demais !cam sentadas em um banco, uma ao lado da outra, com os braços estendidos e as mãos na mesma posição. & criança que está com o anel passa suas mãos por dentro das mãos das outras e dei1a o objeto com um dos participantes, sem que os outros percebam. *epois de mostrar as mãos "azias, ela pergunta a algu'm com quem está o anel. e a pessoa acertar, "ira o passador de anel. e não, a brincadeira segue com o mesmo passador at' que algu'm acerte. *urante a ati"idade, pode#se cantar a m(sica, abai1o. Letra da m/si$a 7erdi 7erdi meu anel no mar 3ão pude mais encontrar E o mar me trou1e a concha *e presente para me dar Ioi parar na goela da baleia $u então no dedo da sereia $u quem sabe um pescador Encontrou o anel







em frente  outra, com os braços le"antados e as mãos juntas formando uma ponte. 7or bai1o delas, os demais participantes passam em !la, cantando. 8uando a m(sica termina, a dupla prende nos braços quem está passando naquele momento e pergunta bai1inho, sem que os outros ouçam) %@oc+ prefere pera ou maçã% $ participante escolhe e "ai para trás de quem representa a fruta escolhida. 3o !nal, ganha aquele que ti"er mais pessoas atrás de si, ou seja, a fruta preferida.

Letra da m/si$a 7assarás, passarás & bandeira há de !car e não for o da frente 7ode ser o de atrás Denho D enho dois !lhos pequeninos 3ão posso mais demorar *emorar, demorar 7assarás, passarás & bandeira há de !car e não for o da frente 7ode ser o de atrás...

94 Trem 7a"!$#







&t' chegar no eará põe a mão na cintura e rebola 2 :ebola :ebola pai, mãe, !lha 0 põe Eu tamb'm sou da família Damb'm D amb'm quero rebolar rebolar 4m pouquinho de coca#cola 0dedão de cada mão na direção da boca 2 4m pouquinho de guaraná & danada da professora me ensinou o b+#a#bá ete e sete são catorze om mais sete, ; Denho D enho sete namorados 3ão me caso com nenhum ó me caso com aquele 8ue me der um jerimum 5um#mum 0dá uma batidinha na cabeça do colega 2

4 ;i%#







Brincadeiras folclóricas e nordestinas

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