Universidad Autónoma de Nuevo León
BIOLOGIA II ETAP A3
“S i s t em as ci rcu l at ori o, res pi ra t ori o y ervi n oso”
Contenidos:
*Portada *Competencias genéricas *Competencia generales *Actividad diagnostica *Actividad de adquisición del conocimiento *Actividad de organización y jerarquización *Actividad de aplicación *Actividad de metacognición *Actividad integradora *Preguntas clave *Vocabulario *Bibliogra!a
Etapa 3 sistema circulatorio respiratorio y nervioso *Competencias genéricas: -Elige y práctica estilos de vida saludable: toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. -Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contetos mediante la utili!ación de medios códigos y herramientas apropiados: epresa ideas y conceptos mediante representaciones ling"#sticas matemáticas o grá$icas, %denti$ica las ideas clave en un teto o discurso oral e in$iere conclusiones a partir de ellas, maneja las tecnolog#as de la in$ormación y la comunicación para obtener in$ormación y epresar ideas. -&ustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera cr#tica y re$leiva: elige las $uentes de in$ormación más relevantes para un propósito espec#$ico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y con$iabilidad. *Elementos de competencia: *'escribe la estructura y $unción de los sistemas circulatorio respiratorio y nervioso con la $inalidad de comprender cómo los sistemas circulatorio y respiratorio mantienen una estrecha relación $uncional, y cómo el sistema nervioso controla las $unciones del cuerpo. *(alora la importancia del $uncionamiento óptimo de los sistemas circulatorio respiratorio y nervioso en el cuidado de la salud.
Actividad diagnóstica )-. Contesta las siguientes preguntas
Cuál es la $unción del sistema respiratorio+ este sistema regula la entrada de aire y salida del dióido de carbono acompaando este proceso con varios procesos en el camino tales como la oigenación de la sangre orue relacionamos tan estrechamente la respiración y la vida+ porue la respiración hace ue el o#geno pueda entrar al cuerpo lo ue hace ue pueda oigenarse la sangre junto con este proceso va de la mano la oigenación de todo el cuerpo resaltando como el órgano más importante ue es el cerebro lo ue hace ue las demás $unciones del cuerpo puedan reali!arse ya ue sin el o#geno el cerebro no $unciona /ué $actores a$ectan el ritmo card#aco+ la edad en ejercicio la altura el género cómo llega el alcohol al cerebro casi todo el alcohol ue se ingiere pase primero por el torrente sangu#neo y después al cerebro. /ué son las adicciones+ es la dependencia a ciertas sustancias u#micas ué proporcionan una sensación generalmente de placer al cuerpo produciendo dopamina. /ué e$ectos tienen las drogas en el sistema nervioso+ la primera introducción de dopamina eterna y continuando con el uso regular ue generalmente va aumentando el cerebro deja dedejar producir esta sustancia naturalmente uehace la sensación placer desapare!ca al intentar de introducir sustancias al cuerpoprovocando ué es lo ue ue el de individuo busue desesperadamente la oportunidad y la manera de consumir cada ve! más.
Actividad de adquisición del conocimiento: 1. En tu libro de teto, reali!a una lectura comprensiva de los siguientes temas: a) El sistema circulatorio b) 0a sangre y el sistema lin$ático c) El sistema circulatorio d) El sistema nervioso 2. 'e acuerdo con la in$ormación proporcionada por tu maestro1a2 utili!a la $igura plantilla de la $igura del cuerpo humano 1ue se encuentra al $inal del libro en la pág. )342 en tres ocasiones, para dibujar y ubicar correctamente los órganos ue $ormulan lo siguientes sistemas: circulatorio, respiratorio y nervioso. Sistema circulatorio:
Sistema respiratorio:
Sistema nervioso:
3. Elabora para cada sistema una tabla en la ue indiues el nombre de cada uno de los órganos y la $unción ue reali!an. 4. Comparen en plenaria el trabajo reali!ado y si es necesario realicen modi$icaciones o correcciones. ombre del sistema &istema circulatorio y lin$ático.
&istemarespiratorio
!rganos Cora!ón
ulmones
Cerebro &istema nervioso
"unción 5ombea sangre por todo el sistema circulatorio. &e encargan sobretodo de llevar a cabo el intercambio gaseoso con la sangre, motivo por el cual los alvéolos están en estrecho contacto con los capilares. Está a cargo de las actividades voluntarias o consientes del cuerpo.
Actividad de aplicación: ).-'e $orma individual, investiga en internet o en medios impresos: a2 E$ectos inmediatos y a largo pla!o de drogas estimulantes depresoras y
alucinógenas en el sistema nervioso central. b2 Consecuencias del consumo cotidiano de alcohol tabaco y coca#na en los sistemas circulatorio respiratorio y nervioso consecuencias del consumo cotidiano de alcohol tabaco y coca#na en los sistemas circulatorio respiratorio y nervioso. 6. Con in$ormación obtenida elabora un reporte escrito. 7.- Comparten primaria manteniendo una actitud de respeto hacia los compaeros en tu cuaderno toma nota de todo lo ue consideras más importante. Sistema circulatorio:
El tabauismo aumenta la presión arterial al estrechar los vasos sangu#neos, obliga al cora!ón a trabajar arduamente para entregar su$iciente o#geno. En los hombres $umadores el in$arto agudo de miocardio 1%892 aparece, en promedio, die! aos antes ue en los no $umadores y, si el consumo es mayor de 6 cigarrillos por d#a, puede anticiparse unos 6 aos. 0as mujeres no $umadoras suelen padecer el primer in$arto ) aos después ue los hombres, pero las $umadoras lo tienen a edades similares. El riesgo de padecer in$arto es el doble en los hombres $umadores y el triple en las mujeres $umadoras respecto a los no $umadores de ambos seos.
Sistema respiratorio: •
•
•
#ronquitis crónica: los bronuios se in$laman y se observa mucosidad. ;umar incluso un n
%&ncer pulmonar: es mortal, ya ue cuando se detecta, por lo general ya se ha etendido a otras áreas del cuerpo. 8proimadamente 4> por ciento de las muertes por este tipo de cáncer se debe al tabauismo.
Sistema nervioso:
0as drogas ue causan adicción tienen distintos e$ectos en la sinapsis de la dopamina. 0a metan$etamina libera un torrente de dopamina ue provoca un estado de ??bienestar al instante@@ instantáneo. El encé$alo responde a los niveles ecesivos de dopamina reduciendo la cantidad de receptores disponibles al neurotransmisor. En consecuencia, las actividades normales dejan de producir la sensación de placer ue antes provocaba. Como hay menos receptores disponibles, cada ve! se necesitan cantidades de droga para producir la misma sensación de bienestar. 0a coca#na prolonga el tiempo en ue la dopamina permanece en la región sináptica, intensi$icando el placer e inhibiendo el dolor. 0a nicotina, sustancia adictiva del tabaco, as# como el alcohol y drogas ilegales provocan una mayor cantidad de dopamina.
Actividad de metacognición: Aola, me llamo 9aya 9e llamo 9aya, tengo )4 aos, a los )6 ya usaba drogas, empecé con cigarros, luego probé la marihuana y después, coca#na, ten#a una $uerte adicción, pero no la aceptaba. Bn d#a $ui drogada a la escuela y una mis maestras se conmigo dio cuenta, mellevaron llevo a la dirección y lepoco llamótiempo a mis padres. Cuando mis padres se de enteraron hablaron y me a la cl#nica, en pude estar limpia. ero reca# cuando empecé a estudiar la preparatoria. 8h# hice nuevos amigos ue me invitaban a antros y $iestas para el $in de semana, en las cuales era com
1. 'espués de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito en el ue le epliues a la protagonista los daos a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. 2. Comenta en plenaria tu escrito y toma nota de lo ue consideres más importante. ecuerda mantenerte una actitud de respeto $rente a la opinión de los compaeros. Aola 9aya: 0os daosyue causa el cigarrillo la marihuana, en sulamayor#a, dao es pulmonar y cáncer de pulmones boca, el consumo de ydrogas como el son alcohol, coca y demás ue crean una gran cantidad de dopamina por lo ue el cuerpo detiene su producción volviéndose dependiente de la droga y ya ue la dopamina produce el dolor, placer y la ecitación, es com
Actividad integradora: 'Ane(ada en la presentación de poer point con el mismo nombre' *reguntas clave: Sistema esquel+tico Cuáles son las $unciones del sistema esuelético+ &ostener al cuerpo, proteger los órganos internos, ayuda al movimiento, almacena minerales y es donde se crean los glóbulos rojos Cuál es la estructura del hueso humano t#pico+ &on una sólida red de células vivas y $ibras proteicas rodeadas por depósitos de sales de calcio. /ué $unción desempean las articulaciones+ 9antienen unidos los huesos, ermiten ue los huesos se muevan sin daarse entre s#.
Sistema muscular Cuáles son los principales tipos de tejido muscular+ Esuelético, liso y cardiaco Cómo se contraen los m
&irve como barrera para las in$ecciones y lesiones, ayuda a regular la temperatura corporal, elimina los desechos del cuerpo, recopila in$ormación y produce vitamina '. Cuáles son las estructuras del sistema tegumentario+ El pelo, las uas y varios tipos de glándulas, constituyen el sistema tegumentario. Cuale son algunos de los problemas ue a$ectan a la piel+ 8cné, urticaria y cáncer de piel.
Sistema nervioso Cuáles son las $unciones del sistema nervioso+ ecoger in$ormación del amiente interno y eterno del cuerpo, procesa la in$ormación y responde a ella. Cuál es la $unción de las neuronas+ Dransmitir los impulsos del sistema nervios. Cómo se inicia el impulso nervios+ 8 través del est#mulo En ué parte del sistema nervioso se procesa la in$ormación+ En el encé$alo, cerebro, cerebelo y tallo cerebral Cómo a$ectan las drogas los cambios del encé$alo y provocan adicción+ 8$ectan la sinapsis del encé$alo. El encé$alo responde a los niveles ecesivos de dopamina reduciendo la cantidad de receptores disponibles al neurotransmisor.
,ocabulario Esueleto aial: Esueleto ue sostiene al eje central del cuerpo, consiste en cráneo, columna vertebral y caja torácica. Esueleto apendicular: Auesos de bra!os y piernas junto con los de la pelvis y del área de los hombros. Conducto de havers: Bno de los tubos de una red ue recorre longitudinalmente el huso compacto y contiene vasos sangu#neos y nerviosos 9edula ósea: Dejido blando ue se encuentra en las cavidades de los huesos. Cart#lago: Dipo de tejido ue sostiene al cuerpo y es más blando y $leible ue el hueso. si$icación: roceso de $ormación del huso durante el cual el cart#lago es rempla!ado por hueso. steoblasto: Célula ósea ue secreta depósitos minerales ue rempla!an al cart#lago de los huesos en desarrollo. steocito: Célula ósea ue ayuda a conservar los minerales en el tejido óseo y continua $ortaleciendo al hueso en crecimiento. steoclasto: célula ósea ue degrada los minerales óseos 8rticulación: &itio donde un hueso se une a otro. 0igamento: tejido conectivo resistente &istema tegumentario ue mantiene unidas las articulaciones.
;ibra muscular: Células largas y delgadas de los m
#ibliogra$-a: ttps://de0ade$umarconconocimiento.$iles.ordpress.com/212/2/14en$ermedades circulator.0pg ttp://.belleapura.com/pcontent/uploads/21/5/tabaco.0pg ttp://userscontent2.emae.com/images/$164e1ab5$7437354c46b3e8d59d91d/ed9889e 99384a6453285457bc26c5$.0pg ttps://.drugabuse.gov/sites/de$ault/$iles/disminucion1.0pg ttps://s3saeast1.amaonas.com/assets.abc.com.py/212/3/21/drogasilegales 186238564741.0pg
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