Benejam Conceptos Clave 3.2.6

Pilar BENEJAM: “Identificar conceptos clave en ciencias sociales” 3.2.6

Las ciencias sociales deben cumplir tres objetivos: 1. Procurar Procurar informació información n sobre el marco marco social social y cultural cultural de los alumnos alumnos 2. Permitir Permitir el análisis análisis y la interpre interpretación tación del conoci conocimient miento o 3. Traducir Traducir el conocim conocimiento iento en en comportam comportamiento iento democrát democrático ico y solidari solidario. o. La autora se basa en las teorías de o!li" segn la cual las ciencias son disciplinas !ue proponen un ideal ideal de tipo tipo e"pl e"plica icati tivo vo !ue !ue busc buscaa las las caus causas as y ra#o ra#one ness de un deter determi minad nado o ámbi ámbito to de fenóme fenómenos nos$$ ignora ignorando ndo los !ue no le son propio propios. s. %sta %sta raciona racionalid lidad ad tiene tiene en cuenta cuenta ra#ones ra#ones intelectuales pero tambi&n otros factores como los sociales y pol'ticos. (esde esta perspectiva$ la did#ctica de las ciencias sociales debe intentar seleccionar y definir conceptos clave transdiciplinares !ue den cuenta de la realidad del mundo de )oy$ y basar su  justificación en su capacidad para adaptarse a la función !ue )an de reali#ar en el conte"to concreto y cambiante del aula. Para ello$ deben cumplir tres condiciones: 1. *er relevantes desde las diversas ciencias 2. *er *er cap capac aces es de estr!ct!rar $ %enerar conoci"iento 3. *er &tiles en la pr#ctica para alcan#ar los objetivos !ue persiguen. %l conocimiento es entendido como el conjunto de respuestas !ue da la comunidad cient'fica a los  problemas en cada momento+ por lo tanto$ el conoci"iento es !n prod!cto 'ist(rico. %l valor del conocimiento reside en cómo se justifica. ,tendiendo a esto$ los siguientes conceptos clave renen las siguientes condiciones: 1. %n ellos ellos converg convergen en ra#ones$ ra#ones$ evidencias$ evidencias$ pruebas pruebas y opinio opiniones nes 2. *on capaces capaces de e"plica e"plicarr el mundo mundo y la sociedad sociedad -)ay -)ay una similit similitud ud entre entre el conocimien conocimiento to y el fenómeno !ue intentar e"plicar 3. /esiste /esisten n a la cr'tica cr'tica y al al deba debate. te. La soci socied edad ad y las las perso persona nass trat tratan an de conocer para "odificar e incl!so para transfor"ar radicalmente a!uello !ue conocemos. Por lo tanto$ la ciencia no tiene por finalidad sólo producir conocimiento$ sino !ue tambi&n se propone intervenir y controlar el mundo. Pero el intento de controlar el mundo nos introduce en el campo de las ideolog'as y los valores: controlar el mundo0 en beneficio de !ui&n Los conceptos clave seleccionados responden a una visión alternativa y cr'tica del mundo en el !ue se valoran la li)ertad$ la i%!aldad y la participaci(n de"ocr#tica. Los conceptos clave son: Identidad $ alteridad alteridad. ,ceptación de un margen de tolerancia. (efensa de los derec)os  Identidad )umanos.  *acionalidad+irracionalidad. La raci racio onali nalid dad imp implica lica ente enten nder der la caus causal alid idad ad$$ complejidad y relatividad de los fenómenos$ la irracionalidad$ aceptar sin cuestionar.  ,ontin!idad $ ca")io . %l cambio como una constante social !ue puede e"presarse como  proceso en evolución o como una revolución. Las cosas !ue permanecen constituyen el  patrimonio natural$ cultural y art'stico !ue$ en un mundo en cambio$ deben ser conservados y reinterpretados. -iferenciac ciaci(n: i(n: diversid diversidad ad $ desi%!a desi%!aldad ldad. (ive  -iferen (ivers rsid idad ad como como ri!u ri!ue# e#aa cult cultur ural al y desigualdad como injusticia social.  ,onflicto. 4omo 4omo posib posible le moto motorr del del cono conoci cimi mien ento to y del del camb cambio: io: como como conv conviv iven encia cia  pac'fica cuando persiste el descuerdo$ como consenso cuando es posible la negociación$ y como colaboración cuando se suman voluntades.  Interrelaci(n. Pueden Pueden ser de interca intercambi mbio$ o$ de interd interdepe epende ndenci ncia$ a$ de compet competenc encia$ ia$ de dominio$ o de colaboración.

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r%ani/aci(n social. Las personas o grupos se organi#an en instituciones !ue tienen estructuras de poder y funciones$ y !ue se rigen por normas$ costumbres$ derec)os y deberes protegidas por la legalidad.

%s ineludible la necesidad del estudio disciplinar+ el propósito de encontrar conceptos transdisciplinares no implica abandonar las fuentes disciplinares sobre cuyos conocimientos se apoyan.