INFORME DEL ICE DE BARON I.
DATOS GENERALES Nombre Edad Sexo Grado rado de ins instru trucci cción cu!ación Fec"a
II. II.
: M.A.L. : 19 años : Femenino : Un Univers versit ita ario rio : Estudiante : # de ma$o de% &'1(
OBSER BSERV VACION CION DE LA CON CONDUCT DUCTA A La eva%uada muestra una adecuada !resentación !ersona%. Evidencia curiosidad !or !or e% !roced !rocedimi imien ento to a rea%i) rea%i)ar ar "acien "aciendo do consta constante ntess !re*u !re*unta ntass a% res!e res!ecto cto++ asimismo+ comenta ,uerer sus resu%tados cuando estos est-n %istos. A% iniciar %a a!%ic a!%icaci ación ón !osee !osee un ritmo ritmo consta constante nte++ inc%u inc%uso so r!id r!ido o sin embar* embar*o+ o+ tras tras unos unos minuto minutos+ s+ !ide !ide borrad borrador or debido debido a unas unas con/us con/usion iones es a% marca marcarr %os recua recuadro dros. s. 0urante todo e% !roceso !re*unta !ocas veces+ & a !re*untas+ comenta e%%a ,ue %a con/und2a %a estructura de a%*unas oraciones. A% A% /ina%i)ar %a !rueba+ nuevamente comunica su inter-s !or %os resu%tados de %o eva%uado.
III. III.
INST INSTRU RUME MENT NTO O PSI PSICO COLÓ LÓGI GICO CO UTI UTILI LIZA ZADO DO 3nventario de 4ociente Emociona% de 5arn
IV.
RESULTADOS 3ndicadores de va%ide) 6orcenta8e de omisión ndice de inconsistencia 3m!resión !ositiva 3m!resión ne*ativa a%ide) *enera% =2tem 1>
ES4ALAS ? SU5 ES4ALAS: INTRAPERSONAL 4onocimiento 4onocimiento de s2 mismo Se*uridad Autoestima Autorrea%i)ación Autorrea%i)ación inde!endencia
60 ' ; &< 11 ;
60 1B& ' &< 1 ( &#
INTERPERSONAL 119 e%aciones inter!ersona%es ;; ;& es!onsabi%idad socia% Em!at2a
7 '7
4E 11 1''
3ndicador %ida %ida %ida %ida %ida
4E 9& 9# 99 # 9' 9(
4A@EG3A 6ME03 6romedio 6romedio 5a8a 6romedio 6romedio
130 9( 9; 1';
MA4A0AMEN@E AL@A AL@A 6romedio 6romedio 6romedio
ADAPTABILIDAD So%ución de !rob%emas 6rueba de %a rea%idad F%exibi%idad
91 B &
1'& #1 <<
MANEJO DE LA TENSIÓN (& &< @o%erancia a %a tensión B 4ontro% de im!u%sos ANIMO GENERAL Fe%icidad !timismo CE TOTAL
V.
82
(( ( '
490
5ACA 6romedio 5a8a Mu$ ba8a
82 # 9B
5ACA 5a8a 6romedio
94 1' #9
109
6ME03 6romedio 5a8a
PROMEDIO
INTERPRETACIÓN La eva%uada a%can)ó un cociente emociona% !romedio con un !unta8e de 1'9 %o ,ue ,uiere decir ,ue tiene %a ca!acidad !ara %o*rar e% -xito en su entorno. En cuanto a% com!onente 3ntra!ersona%+ obtuvo un cociente de 9&+ es decir+ una cate*or2a !romedio. 0entro de e%%o+ se !uede decir ,ue %a eva%uada !osee una buena re%ación consi*o misma. Lo*ra identi/icar $ com!render %o ,ue siente+ debido a e%%o es ca!a) de actuar asertiva e inde!endientemente+ sin de8arse in/%uenciar !or %o ,ue otras !ersonas es!eran de e%%a $ manteniendo sus !rinci!ios $ creencias /irmes. A !esar de e%%o+ en ocasiones+ %a eva%uada no %o*ra com!%etamente estab%ecer una identidad $ autoestima tota%mente concretos+ es decir+ en ocasiones no muestra con/ian)a ni se*uridad en %as decisiones ,ue toma. En re%ación a% com!onente Extra!ersona%+ %a examina a%can)ó un cociente de 1' %o ,ue ,uiere decir ,ue esa cate*or2a se caracteri)a !or ser Marcadamente A%ta. Mar2a+ !uede exteriori)ar su ca!acidad de conocer sus sentimientos+ $ ser consciente de %os sentimientos de %os dems+ entendiendo $ com!rendi-ndo%as a otro nive%. Muestra constantemente !reocu!ación !or e% estado de ,uienes %a rodean estab%eciendo re%aciones de con/ian)a $ se*uridad con e%%as. 0e ve) en cuando+ es necesario ,ue otras !ersonas se acer,uen a e%%a !or su timide) sin embar*o una ve) estab%ecido e% !rimer contacto+ -sta se muestra abierta $ a*radab%e con e%%as. 6ara e% com!onente Ada!tabi%idad+ %a eva%uada %o*ró un !unta8e de #& %o cua% %a sitDa en un nive% 5a8o+ a !artir de e%%o+ se !uede decir ,ue Mar2a !resenta ciertas di/icu%tades !ara ace!tar $ en/rentar %os cambios+ tiende a sentirse mu$ cómoda con %a rutina $ se %e "ace com!%icado actuar con es!ontaneidad !ese a e%%o+ tiene un mecanismo !ara so%ucionar %as situaciones ,ue se %e !resenten !or %o ,ue cuando se da un con/%icto+ como !odr2a ser un "ec"o a% ,ue no est acostumbrada+ !uede actuar e/ectivamente mane8ando dic"o !rob%ema de una /orma adecuada. 0e %a misma manera+ %a eva%uada %o*ra un nive% 5a8o en Mane8o de %a @ensión+ con un cociente de #&. Esto im!%ica ,ue+ Mar2a+ si bien !uede contro%ar su com!ortamiento evitando de8arse %%evar !or %as emociones de% momento $ actuando de una manera raciona%+ serena $ tran,ui%a+ se ve mu$ a/ectada !or %as situaciones estresantes+ esto se evidencia en %a sensación de an*ustia ,ue
!resenta cuando ciertos deberes %a sobre!asan $ siente ,ue no va a !oder terminar %o ,ue tiene !%aneado somati)ando su estr-s en en/ermedades. Fina%mente+ en e% com!onente Estado de nimo Genera%+ %a eva%uada obtiene un cociente de 9; %o cua% %a ubica en %a cate*or2a 6romedio+ esto ,uiere decir ,ue %a examinada se siente a *usto con su vida+ es ca!a) de dis/rutar cada momento a*radab%e $ de buscar ,ue ,uienes %a rodean+ se sientan cómodos $ de buen "umor $ si bien se sienta as2 de manera *enera%+ en ocasiones muestra una visión no tan !ositiva de %o ,ue %e es!era+ sobre todo debido a su ba8o mane8o de %a tensión %o ,ue %a im!ide a/rontar ó!timamente sus obstcu%os.
VI.
CONCLUSIÓN La eva%uada !resenta un cociente emociona% 6romedio+ dentro de e%%o+ es ca!a) de identi/icar sus sentimientos $ com!renderse a s2 misma !rote*iendo $ ve%ando !or sus !rinci!ios %o ,ue %e !ermite re%acionarse de una manera me8or a %a es!erada+ siendo em!tica $ estando en sinton2a con %as necesidades de %os dems. 0is/ruta de %o ,ue %e *usta $ vive de una manera !ositiva sin embar*o+ en ocasiones+ %as situaciones com!%icadas+ cambios en su rutina $ diversos obstcu%os ,ue se %e !resentan merman esta sensación de comodidad !or %o ,ue no es ca!a) de en/rentar e/ectivamente e% estr-s ,ue con%%evan es de esta manera ,ue esto tendr2a ,ue me8orarse $a ,ue !odr2a+ ms ade%ante+ si*ni/icar un !rob%ema en su manera de estab%ecer re%aciones $ en e% desem!eño en %os distintos mbitos de su vida.
VII. •
•
SUGERENCIAS Se %e recomienda a %a eva%uada asistir a @a%%eres de Autoestima !ara traba8ar %os nive%es ba8os ,ue !resenta en este subcom!onente. Es necesario incidir en %a F%exibi%idad+ esto com!%ica bastante %a ca!acidad de en/rentar nuevas situaciones *enerando ansiedad+ estr-s e incomodidad a %a eva%uada+ se buscar2a !or %o tanto+ asistir a ta%%eres $ conse8er2a !sico%ó*ica !ara e% Mane8o de% Estr-s as2 como !racticar t-cnicas de re%a8ación varias !ara contro%ar ms estas sensaciones ne*ativas.
Firma
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO PSICOLOG!A ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOG!A
INFORME DE APLICACIÓN DEL ICE DE BARON
3n/orme ,ue como !arte de% curso 6ruebas 6sicom-tricas de 3nte%i*encia !resenta %a estudiante:
A%monacid Lovón+ M-ri%$n &'1;1&<(B
B
Sur,ui%%o+ 1# de ma$o de% &'1(
