Banding Beza Kaedah Pembelajaran (1)

BANDING BEZA KAEDAH PEMBELAJARAN PENYIASATAN

DEMONSTRASI

PERISTIWA

EKSPERIMEN

BERCANGGAH

DEFINISI Kaedah saintifik mencari pengetahuan yang melibatkan kenalpasti dan formula suatu masalah

Kaedah pembelajaran dan pengajaran yang berpusatkan guru . Memperlihatkan dan memperjelaskan sesuatu ujikaji atau aktiviti dihadapan pelajar.

Suatu kaedah yang direka untuk memperlihatkan suatu situasi atau fenomena yang menghasilkan hasil yang luar biasa.

Menguasai konsep dan prinsip dengan mudah.

Untuk memperbetulkan miskonsepsi di kalangan murid

Mewujudkan pengalaman berguna

Memotivasikan murid secara intrinsik.

OBJEKTIF Melatih pelajar menguasai kemahiran sains seperti mengukur,membuat pembacaan,melakar dan sebagaiinya

PERANAN GURU Guru sebagai kolaburator iaitu seorang rakan dalam penemuan sains.

Guru sebagai pertunjuk cara dan penyampai maklumat atau konsep sains yang ditunjukkan.

Perancang situasi atau fenomena untuk memperbetulkan miskonsepsi dikalangan murid tentang sesuatu konsep atau prinsip sains

Kaedah lazim dalam sains untuk menguji hipotesis secara penyiasatan untuk menemui konsep atau idea sains yang tertentu.

KAEDAH PERLAKSANAAN Kanak-kanak diberi pembelajaran hands-on, bahan yang sesuai untuk dimanipulasi,masalah yang mengagumkan,bantuan, bimbingan dan juga kebebasan yang mencukupi

Terbahagi kepada 3:sebelum

Antara kaedah perlaksanaan:

-semasa

Pembacaan maklumat tentang

-selepas

peristiwa/faktaEksperimen/ujikaji

Demonstrasi,Tayangan video/slaid

Kajian lapangan

KELEBIHAN KAEDAH

1. Melatih pelajar berfikiran jitu,tulen dan ikhlas. 2. Berkerjasama 3. Mewujudkan perasaan ingin tahu dan sifat ingin mencari jalan untuk menyelesaikan masalah

4.

KELEMAHAN KAEDAH 1. Mungkin boleh menimbulkan masalah kekurangan masa.