AVALIAÇÃO ANO LECTIVO 2011/12
DADOS
DE IDENTIFICAÇÃO DA
CRIANÇA
Nome Completo:___________________________________________________________ Idade:________ Sala:_______________________ Frequenta a creche desde:____-____-______
AVALIAÇÃO (REFERENTE IDADE: 12 A 24 MESES
Data de Nascimento:___-___-____
À IDADE E AO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO EM QUE SE ENCONTRA NO MOMENTO DA AVALIAÇÃO)
EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
DEZEMBRO SIM
NÃO
EMERG.
MARÇO SIM
NÃO
EMERG.
JUNHO SIM
NÃO
EMERG.
Procura objectos familiares quando solicitam. Compreende instruções simples. Imita o som de um carro e de animais. Responde a «dá-me». Pede «mais».
1
Diz três palavras. Exprime-se com gestos. Realiza duas acções. Sopra. Entrega objectos familiares que lhe pedem. Identifica uma figura familiar num livro. Assinala partes fundamentais do corpo em si e nos outros. Procura o objecto que ouve soar lateralmente. Tem um vocabulário de dez palavras. Diz «não» e acompanha-o com a cabeça. Combina o uso de palavras e gestos para manifestar os seus desejos. Realiza três acções. Sabe o nome de três objectos, três brinquedos e três animais. Indica de três a cinco ilustrações de um livro quando lhe dizem os nomes.
2
Sabe o nome de cinco membros da família. Reproduz o som do animal para o chamar. Sabe o nome de alimentos comuns (bolacha, pão, …). Nomeia acções. Faz frases com duas palavras. Faz perguntas. Indica e nomeia três partes fundamentais do corpo num desenho, boneco ou numa pessoa. Diz o seu nome. Responde à pergunta: «o que é isto?».
IDADE: 12 A 24 MESES
EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DESENVOLVIMENTO MOTOR
DEZEMBRO SIM
NÃO
EMERG.
MARÇO SIM
NÃO
EMERG.
JUNHO SIM
NÃO
EMERG.
Gatinha com grande facilidade. Passa de sentada a virada para baixo.
3
Põe-se de pé com ajuda. Desloca-se de costas, agarrando-se a um apoio. Pode soltar uma bola com gesto de lançamento. Mantém-se de pé, sem apoio, e dá uns passos com ajuda. Agarra um objecto com o polegar e o indicador. Põe-se de pé sozinha. Anda sozinha. Senta-se com maior destreza. Gosta da brincadeira espontânea, das acções motoras. Abre e fecha caixas. Sobe escadas de gatas e desce-as de costas. Anda de costas. Dança, mexendo todo o corpo sem se deslocar. Folheia as páginas de um livro.
4
Tem um grande crescimento, aumenta o peso em alguns quilos e dobra o número de dentes. Caminha rapidamente com passo firme. Sobe uma cadeira de adulto. Sobe escadas com ajuda. Desce sentada ou de gatas para trás. Arrasta um brinquedo enquanto caminha. Atira uma bola. Mantém o equilíbrio em «pé-coxinho» durante uns instantes. Dá pequenos saltos. Vão treinando a subida e descida de escadas, com diminuição gradual de apoio. Caminha em diferentes direcções. Com a ajuda, anda em pontas de pés. Mete moedas numa ranhura.
5
Mete coisas em buracos grandes. Desenrosca a tampa de um frasco.
IDADE: 12 A 24 MESES
EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
DEZEMBRO SIM
NÃO
EMERG.
MARÇO SIM
NÃO
EMERG.
JUNHO SIM
NÃO
EMERG.
Produz sons com um instrumento. Agarra três objectos ao mesmo tempo. Dá um objecto. Tira qualquer peça de um encaixe. Empurra um carrinho. Empilha um objecto escolhendo entre dois. Começa a captar a forma redonda. Coloca um cubo atrás de outro. Tira as peças de uma pirâmide de encaixe.
6
Mete uma bola num recipiente ou uma bola dentro de uma caixa. Constrói uma torre de dois cubos. Garatuja espontânea. Encaixa o círculo, o triângulo e o quadrado separadamente. Emparelha um objecto escolhendo entre três. Reconhece o desenho de um cão, um carro, um relógio, … Utiliza as noções: «um», «mais» e «muito». Não sabe contar, mas interessa-se pelos conjuntos. Reconhece figuras que é incapaz de nomear. Indica o nariz, os olhos, o cabelo, … Imita um traço vertical. Mete qualquer tipo de peças num encaixe de figuras geométricas. Enfia uma bola num cordão. Mete coisas numa tábua com um buraco grande.
7
Constrói uma torre de quatro peças. Imita traços horizontais. Emparelha um cartão escolhendo entre dois. Faz um puzzle de duas peças. Encontra um brinquedo escondido fora do seu alcance visual. Imita movimentos observados em imagens.
IDADE: 12 A 24 MESES
FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
DESENVOLVIMENTO AUTONOMIA
DEZEMBRO SIM
NÃO
EMERG.
MARÇO SIM
NÃO
EMERG.
JUNHO SIM
NÃO
EMERG.
Tira a manga de uma peça de roupa. Não controla os esfíncteres. Fica imóvel e corado perante dificuldades. Come alimentos moles. Pega na colher e come sozinha desajeitadamente.
8
Entorna água ao beber sozinha. Imitando o adulto, mete as mãos na água e lava a cara e as mãos Tenta pentear-se. Permite e coopera quando lhe lavam os dentes. Mastiga a comida. Veste e despe peças de roupa simples. Diz que fez chichi depois de já o ter feito. Sabe onde estão alguns objectos e a quem pertencem. Faz recados quer pelo movimento quer por satisfação social. Começa a adquirir controlo voluntário sobre os esfíncteres. Indica necessidade de ir à casa de banho através de gestos ou palavras. Abre e fecha um fecho de correr. Despe e veste as calças quando estão desabotoadas.
9
Utiliza o garfo. Pede verbalmente comida e bebida. Faz uma única sesta.
IDADE: 12 A 24 MESES
FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
DESENVOLVIMENTO DA SOCIALIZAÇÃO
DEZEMBRO SIM
NÃO
EMERG.
MARÇO SIM
NÃO
EMERG.
JUNHO SIM
NÃO
EMERG.
Comunica aos outros uma série de emoções (prazer, dor, medo, cólera, desgosto, carinho, desgosto, ansiedade). Repete as graças festejadas. Imita o que vê. Está junta a outra mas sem interagir. Diz «olá». Reclama o «meu» (seu). Distingue entre tu e eu. Observa um recém-chegado com grande interesse.
10
Pode chorar quando um amigo se vai embora ou pode segui-lo. Reage às mudanças de rotina e a qualquer transição brusca. A sua oposição mais do que agressiva, é autoconservadora. Imita o que vê (finge ler o jornal). Inicia sozinha a sua própria brincadeira. Leva o adulto até ao objecto que deseja. Cumprimenta e diz adeus. Pergunta pelas pessoas ausentes. Gosta de partilhar os brinquedos com crianças da sua idade. Estabelece diálogos com bonecos e animais.
OBSERVAÇÕES
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AVALIAÇÃO REALIZADA EM TRÊS PERIODOS 1º Período: Dezembro Viana do Castelo, _____ de _______________________________ de ________ 2º Período: Março Viana do Castelo, _____ de _______________________________ de ________ 2º Período: Junho Viana do Castelo, _____ de _______________________________ de ________ A Educadora de Infância: ___________________________________
O encarregado de
educação:____________________________________________
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