AUTOESTIMA DEL VENEZOLANO: VENEZOLANO: PREFACIO En la actualidad, la sociedad venezolana venezolana se encuentra se encuentra muy desgastada, los valores y los códigos poco a poco se han ido desapareciendo, esto ha provocado un cambio en las personas, las cuales han tenido que adaptarse a una sociedad cruel, desgastada y violenta. En Venezuela, el venezolano necesita alguien que lo escuche, pero nadie quiere escuchar, es allí donde precisamente se encuentra el error de esta sociedad moderna. Dicha sociedad empieza a formarse en el hogar, es allí donde los padres se encargan de enseñarle a sus hijos como comportarse ante una entorno o sociedad, mas tarde llega la escuela que se encarga de reforzar los valores aprendidos en el hogar, par luego llegar a la sociedad, donde es decisión de cada persona andar por el camino del bien o del mal. Lamentablemente, ese proceso de aprendizaje de valores poco a poco desaparece, el hogar, la escuela y la sociedad han cambiado, esto a causa de que no se ha sabido responder a las necesidad del que quiere se escuchado, del que suplica que por favor lo escuchen. Una solución para poder recobrar una sociedad sana consiste en escucharnos a nosotros mismos, saber cuales son nuestros deseos, que queremos y hacia donde vamos, teniendo en cuenta el pasado, el presente y el futuro de una manera equilibrada, permitiéndonos crecer en autoestima y no en marginalidad. El individuo, la pareja, la familia y la comunidad necesitan saber que son importantes y responsables de hacer que este país se desarrolle. El mismo autor de este libro Manuel Barroso afirma que no quiere ganar títulos ni premios, sino permitirnos reflexionar sobre que es lo que queremos realmente como venezolanos. A su vez este libro se inspira en una fecha muy importante como lo es el 27 de febrero de 1989. La autoestima consiste en un dialogo que comienza dentro de cada persona, cuando toma conciencia de su origen y su destino permitiendo construir una sociedad. Si aprendemos a valorar y querer a nuestro país encontraremos una camino para desarrollarlo, para ello necesitamos una democracia que atienda las necesidades del pueblo.
INTRODUCCIÓN Venezuela tiene una historia plagada de caudillos, matanzas, atrasos, ignorancia, miseria y violencia. A pesar de que esa historia ya paso todavía se pueden apreciar focos de corrupción y violencia, esto a causa de que los venezolanos perdimos el camino, la pasión y la dignidad. Un factor que puede evidenciar que no tenemos objetivos, significa la extrema dependencia que tenemos sobre el petróleo, dándonos a saber que no tenemos otra fuente económica importante para subsistir. Y es que son nuestros gobernantes los que se han encarga de manejar este país a su antojo, orientándonos mediante planes poco planificados, por lo tanto se puede decir que nuestros gobernantes han sido mentirosos y sordos, a esto se le suma la falta de una posición organizada y un pueblo indiferente que cierra los ojos para no ver lo evidente. En síntesis, la crisis que presta nuestro país en la actualidad la hemos construido todos y todas pues no tenemos una visión de país fija y precisa, concentrándonos solo en formar parte de un bando, convirtiendo a Venezuela en aquella que a nadie le gusta y en aquella de los paisajes bellos En consecuencia, el país tiene dos caras y cada venezolano y venezolana también. Hablar acerca de la autoestima del venezolano venezolano es enfrentarse enfrentarse a un mundo de contradicci contradicciones ones que vienen y van de todos lados. Es importante importante reflexionar, reflexionar, tomar decisiones y actuar, de lo contrario seguimos siendo un pueblo de tercera, atrasado, ignorante e incapaz.
PARTE 1: DIAGNOSTICO ¿Y CUÁL ES EL ALBOROTO? El 27 de febrero de 1989 fue un Lunes negro. Los cerros de Caracas bajaron disgustados por el aumento de gasolina y del pasaje de transporte. El centro se convirtió en llamas. No hay pan, leche, ni gasolina. ¿Pero cuál es el alboroto? Si llevamos 30 años de atracos, violencia, injusticias, saqueos al tesoro nacional, homicidios, irrespetos, robos de vehículos, corrupción, justicia amañada, son muchos años de violencia colectiva. Estos acontecimientos expresan el sufrimiento de cada venezolano que necesita quien lo escuche para satisfacer sus necesidades pero el gobierno tiene el descaro de ser sordo y mentiroso, cuyos funcionarios no están al servicio del pueblo. Todo esto da a conocer que VENEZUELA ES UN PAÍS MARGINAL , Marginal quiere decir al margen, consistente en haber perdido la conciencia, la marginalidad se extiende en el 80 por ciento de los venezolanos, que son abandonados del hogares con triángulos rotos, con padres ausentes, mas tarde los problemas de pareja, con hombres machistas que tienen derechos sobre la mujer. La marginalidad está en todos lados, en todas las clases sociales, en el manejo de la administración pública y privada, en la casa, en la calle. La marginalidad convirtió a este país en un desastre, abandonado y subdesarrollado. Otras caracteristicas que presenta Venezuela son las siguientes: • • •
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Es un país desinformado pues los medios de comunicación desinforman y confunden. Es un país sordo porque nadie escucha. Es un país resignado Es un país sin liderazgo porque es imposible llamar líderes a los mediocres que se roban el dinero del pais Es un país de cómplices donde todos somos cómplices de nuestros lideres Es un país sin justicia porque el venezolano no respeta la ley. Es un país sin democracia
A pesar de estas características nuestro país tiene alternativas pero existe la cultura del abandono, la cultura del ma ltrato y la cultura de la ignorancia. Es decir el 80 por ciento de los venezolanos carece de conciencia definida de si mismo, esperando que el gobierno solucione sus necesidades
En el contexto de pareja la adolescencia es un factor para abandonar la casa de nuestros padres, permitirnos establecer nuestros límites y compartir momentos con alguien que queremos como pareja. En el contexto familiar cuando aparecen los hijos, la pareja desaparece, para la familia no hay tiempo. En el contexto organizacional el venezolano es incumplido, malcriado, irresponsable y en el contexto social cada persona satisface cada una de sus necesidades dentro de un contexto social. Es decir la democracia es solo contradicciones, el venezolano no le dedica tiempo a su entorno social al tener una intimidada violenta desde el hogar, formando mapas que son guías de información o la experiencia individual de cada día, mapas que se clasifican en Mapa genético, Mapas triangulares, Mapas familiare,s Mapas escolares, Mapas de TV, Mapa de la calle y Mapa del Venezolano PARTE 2: CONFRONTACIÓN TRIÁNGULOS ROTOS Triángulos rotos significa la irresponsabilidad por parte de los padres biológicos de no encargarse de los hijos íntegramente. El niño se siente regalado, sin importancia, sin presencia de padre. Carece de padres que lo amen, lo cuiden y lo protejan. EL VENEZOLANO PROVIENE DE TRIÁNGULOS ROTOS O TRIÁNGULOS EMPOBRECIDOS. Donde EL ABANDONO es la decisión de uno de los padres de irse, de abandonar el contexto familiar para siempre, dejando a la madre y a los hijos solos. Al esto ocurrir la madre se sacrifica por el hijo, pero el hijo sigue queriendo a su padre hasta que llega el divorcio y cada miembro del hogar reconstruye su entorno con un padrastro y madrastra perdiendo la integridad de sus triángulos. Los hijos mayores, hembras o varones asumen las responsabilidades de ser padre y madres sobre sus hermanos pequeños. De estos problemas en el hogar surgen los niños adoptados que provienen de padres que no están dispuestos a hacerse cargo del niño, por eso lo dan en adopción. Algunos son tratados con amor, otros con lástima. El hombre actual no presta atención a su esposa e hijo, es individualista, invierte sus energías en otras actividades, como por ejemplo: sus diversiones. El hombre se siente libre, nació para parrandear, ser individualista, conquistador y seductor. La mujer se encarga de los hijos y del hogar. La mujer adopta diferentes roles; ama de casa, celadora, farandulera y hasta profesional. El hijo es un tremendo dolor de cabeza al cual hoy hay que amar. El venezolano no toma conciencia de lo que significa un hijo. Cuando una pareja se divorcia (En Venezuela es el 85 %) afecta emocionalmente a los hijos, mas aun cunado el padre tiene hijos con la otra o cuando llega el momento de la mudanza o trasladarse a otro lugar. Estos triángulos rotos, afecta el nivel psicológico de cualquier niño dando como resultado un cambio de personalidad
PARADOJAS Una paradoja no es una contradicción cualquiera. Tiene lugar cuando se violan ciertas leyes de lógica y de pensar. Una situación se hace dependiente de otra, Para el venezolano es fácil ver donde está la contradicción, lo difícil es ver donde está la salida. El venezolano lleva años preguntándose ¿Quién soy? ¿Qué hago?, preguntas sin respuestas. La paradoja pudiera expresarse entre la lucha entre el individuo y comunidad. El Venezolano es tierno, afectuoso, dado con muchas necesidades de contacto insatisfechas, con necesidades de hablar de sí, de contar sus propias experiencias, expresar sentimientos, de que lo tomen en cuenta. El poder es palabra mágica para el venezolano. Si quieres influencia necesitas autoridad y poder. Parte del problema del venezolano está en ser un descontextualizado.
PARTE 3: DEFINICIONES DE LA DEMOCRACIA El acontecimiento social más llamativo, después de la independencia, es la democracia. No se puede hablar de democracia cuando lo que vemos a diario afecta y lesiona nuestra integridad y ridiculariza nuestros derechos El 27 de febrero de 1989, lo podríamos tomar como un despertar de la conciencia de la comunidad. La democracia en Venezuela es: 30 años de liderazgo mediocre, de discursos y ruedas de prensas, de promesas incumplidas, de pobreza crítica, de hambre, de enfermedades, de delincuencia, de violencia callejera. La verdadera Democracia es la expresión de la autoestima de la persona, con responsabilidades de crear su propio bienestar.
¿QUÉ NOS SOBRA? Ignorancia y retraso, prófugos de la justicia, disfrutando en el exterior del dinero venezolano, cárceles abarrotadas, leyes engavetadas, niños abandonados, maltratos a presos, vdrogas, humillaciones y golpizas ¿QUÉ NOS FALTA? •
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Una democracia integra, que una a las dos Venezuelas, que eduque al venezolano a ser buen ciudadano: Un venezolano con autoestima, con conciencia de sus necesidades, y claridad con su proyecto de vida.
PARTE 4: CONTRAPARADOJA CRISIS Crisis significa separación, momento decisivo, peligroso, evolución. La crisis es un punto de máxima acumulación de energía bloqueada sin encontrar una dirección definitiva. Nos confunde vivir a diario una realidad que no es real, un sistema mal llamado democrático, con tantas imperfecciones en su esencia, como
Gobiernos elegidos por una minoría Gobiernos orientándose con proyectos individualistas de acuerdo a sus intereses Una oposición que no existe Venezolanos abandonados, sin conciencia, resignados y marginales, sin objetivos ni esperanzas, esperando que el gobierno les de de todo, Un desempleo exagerado Desnutrición infantil, deserción escolar, maestros y alumnos analfabetas Proliferación de ranchos, donde reina la violencia
Pero estas imperfecciones no son solo culpas del gobierno. Todos somos responsables de la crisis en Venezuela. TODOS HEMOS CONTRIBUIDO A LA VENEZUELA QUE TANTO DETESTAMOS
PARTE 5: ESCAPE O UTOPÍA La crisis de Venezuela no se resuelve con golpes de estados, pues es retroceder al pasado la verdadera solución nace del amor, de la pasión, de cambiar el rumbo de este país. El dinero ha traído muchos beneficios pero también nos ha hecho olvidar lo que realmente queremos. La falta de visión de los políticos los conduce a intereses personales, cuando el político realmente debería ser leal al desarrollo del país. Debemos encontrar una vía de escape o simplemente tener que conformarnos con fantasías. Fantasías representadas en las siete plagas
El individualismo, el parasitismo, la no cultura del trabajo, la burocracia, una justicia mediatizada, la culpa, el pensamiento marginal
PARTE 6: ECOLOGÍA Y FLEXIBILIDAD Lo primero que tenemos que abordar es la familia triangular madre-padre e hijo. Nos hemos perdido en el consumismo y ahora en la tecnología, olvidándonos de la ecología y la familia. Lo aprendido con respecto a la familia, es mediocre, pobre, sin orientación y con muchos mapas de irrespeto hacia la mujer y el derecho del niño a ser tratado como persona. Para ello, es necesario educar, sin embargo, educar a una persona, es un asunto delicado y a veces hasta complejo, sobre todo educar a los padres, quienes a pesar de su incompetencia creen que lo hacen bien. Si hablamos de experiencia social, hablamos de conciencia de comunidad. Vivir en comunidad es contacto con los demás, dedicarle tiempo a lo que es comunidad, es contacto con los demás, dichas comunidades tienen que hacerse responsables de sus necesidades, para así fortalecer la democracia y no caer en crisis. La crisis surge ante la ausencia de un liderazgo de presencia de alta credibilidad. El país requiere de gobernantes que gerencien y piensen que nos son dueños de bienes y de personas Necesitamos al líder, dispuesto a servir a la comunidad, con presencia, es decir, la energía contagiosa de la autoestima. Un líder de presencia es alguien que se quiere a si mismo, se valora, es responsable.
PARTE 7: EDUCAR PARA LA COMPETENCIA Educar es nuestra única alternativa. Nuestro retraso, tercer mundismo, marginal tiene que ver con nuestro manejo de información y los cambios que queremos hacer tendrán que comenzar por un manoje diferente de los que somos y hacemos. Se propone la educación como la única opción. Educar al venezolano en su autoestima, en su desarrollo personal, es proporcionable una nueva estructuración mental cambiando la calidad de la educación, enseñando a nuestros muchachos a pensar, con aprendizajes significativos “APRENDER PARA LA VIDA”. La escuela debe ser modelo. Educar significa descubrir el potencial escondido en el educado. Cuando hablamos de educar, hablamos de un proceso tridimensional. La primera dimensión es la conciencia de las necesidades de ambos: educador y educando La segunda dimensión es la formación de un contexto en la cual la relación, el dialogo y el aprendizaje se desenvuelve con éxito. Los sujetos son aquí educandos y educadores y los padres La tercera dimensión es la social. La educación es un acto social. El maestro es el instrumento, el representante para despertar la curiosidad creativa, cultivar la autoestima y orientar al alumno hacia la sociedad Junto a la familia esta la escuela. La responsabilidad de educar corresponde a los padres. La familia y la escuela son un binomio para el crecimiento.
CONCLUSIONES AUTOESTIMA DEL VENEZOLANO: (Democracia o marginalidad). Este libro aparece para hacer un llamado al venezolano a diseñar una visión de crecimiento para todos, todas y para el gobierno. Es un libro que apunta al alma y a la conducta de nuestros compatriotas, estudia acontecimientos muy importantes para comprender lo que ha ocurrido en la democracia alrededor de la comunidad y de la persona que exige que seamos incluidos, atendiendo sus deberes y derechos. A todos se nos exige ser demócratas en un sistema que no respeta la dignidad de la persona donde los derechos fundamentales se violan a diario. Los venezolanos quieren ser escuchados y nadie quiere escuchar. En efecto la democracia esta en crisis porque nadie escucha, “nos comunicamos o morimos”. Si bien es cierto, necesitamos crecer no en marginalidad sino en autoestima, en civismo, para así desarrollar una conciencia ecológica, es necesario que nos encontremos nosotros mismos, aprendamos a escucharnos, a darnos importancia y saber que queremos como personas. La marginalidad esta en toda Venezuela, por lo tanto, son muchos los marginales que no les importa este bello país. Un país que hemos construidos y todos detestamos. La intención de este libro consiste en permitir que todos nos detengamos un momento a reflexionar: ¿Quiénes somos?, ¿Qué queremos?, ¿De donde venimos? Y ¿hacia donde vamos? Para así, ayudar a desarrollar este país, y así todos y todas nos beneficiaremos porque estamos llamados a diseñar una visión de crecimiento, donde el venezolano y la venezolana pongan todo su caudal de energía que llevan adentro. El compromiso es con Venezuela, es decir, se requiere una democracia nueva que gire alrededor de la comunidad y de la persona. Educar es la única salida. La marginalidad tiene mucho que ver con nuestro crónico mal manejo de la información. Educar es proporcionar al educando la oportunidad de ser una persona capaz, digna y competente, orientándolo hacia la solidaridad humana. En síntesis es necesario saber donde están nuestros derechos y nuestras responsabilidades para salir de la marginalidad y contribuir con el fortalecimiento de la democracia.
