Laporan kasus, presbikusis, ilmu THTFull description
5Full description
caca punya
laporan kasus presbikusisDeskripsi lengkap
revisi revisi
Hubungan Diabetes Melitus dengan PresbikusisDeskripsi lengkap
Hubungan Diabetes Melitus dengan PresbikusisFull description
asuhan keperawatanFull description
HBJJFull description
cfjxtDeskripsi lengkap
asuhan keperawatan terbaruFull description
RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN PADA KELUARGA Bp. M
No 1.
Diagnosa
Tujuan
Umum Komu Komuni nika kasi si tid tidak ak efe efekt ktif if Setelah pada
keluarga
khususnya
Bp.M
Bp.
berhubungan
S
dengan
Khusus 1 . Se Se te te la la h 1 x 1 5
Kriteria
Kriteria Evaluasi Standar
Intervensi
me ni ni t
intervensi
keluarga mampu mengenal
selama
masalah presbiakusis
seminggu
1.1 Menyeb Menyebutk utkan an
Pres Presbi biak akus usis is
Verbal
penuruna
adal adalah ah
ketidakmampuan
komunikasi
k el el ua ua rg rga
keluarga keluarga Bp.
n or or ma mal
anggota keluarga dengan
M
dengan proses penuaan
masalah presbiakusis.
efektif.
me ra raw at at
pengertian presbikusis
Respon
menjadi menjadi
pendengaran b er er ke ken aa aan
1.1. 1.1.1Disk 1Diskus usik ikan an
deng dengan an
kelu keluar arga ga
mengenai definisi presbiakusis 1.1.2 Beri kesempatan keluarga keluarga bertanya 1.1.3Tanyakan 1.1.3Tanyakan kembali kembali hal yang telah dijelaskan 1.1.4Beri 1.1.4Beri reinfo reinforce rcemen mentt atas atas jawaba jawaban n yang benar
1.2 Menyeb Menyebutk utkan an perubahan pendengaran usia lanjut
fungsi pada
Respon
Perubahan fungsi telinga
Verbal
dala dalam m
memb membua uatt
suli sulitt
1.2.1 Diskusikan dengan keluarga keluarga tentang perubahan fungsi pendengaran
untuk untuk memaha memahami mi tipe tipe
1.2.2 Beri kesempatan keluarga keluarga bertanya
bunyi bicara tertentu dan
1.2.3Tanyakan 1.2.3Tanyakan kembali kembali hal yang telah
menyebabka menyebabkan n
intoleran intoleran
terhadap bunyi keras.
dijelaskan 1.2.4Beri 1.2.4Beri reinfo reinforce rcemen mentt atas atas jawaba jawaban n
yang benar
1.3 Menyebutkan
tanda
dan gejala penurunan
Respon
Menyebutkan 3 dari 5
verbal
tanda
pendengaran
:
mengerti
Kesulitan pembicaraan,
1.3.1Diskusikan m en gen ai
dengan t an da
d an
keluarga ge ja la
penurunan pendengaran
ketidakmampuan untuk 1.3.2 Beri kesempatan keluarga bertanya mendengarkan nada
tinggi,
bunyi kesulitan
membedakan pembicaraan,
1.3.3Tanyakan kembali hal yang telah dijelaskan 1.3.4Beri reinforcement atas jawaban
masalah
yang benar
pendengaran pada latar belakang yang bising, perubahan
kemampuan
mendengar konsonan
2 .S et el ah
1x
15
keluarga mengambil
me ni t mampu
keputusan
yang tepat 2.1 Menyebutkan presbiakusis
akibat
Respon
Menyebutkan 2 dari 3
Verbal
akibat: terjadi gangguan
3.1 Diskusikan dengan keluarga akibat presbiakusis
pendengaran
dan
komunikasi,
resiko
tinggi cedera, menarik diri.
3.2 Beri kesempatan keluarga bertanya 3.3 Tanyakan kembali hal yang telah dijelaskan 3.4 Beri reinforcement atas jawaban yang benar
1.1 Mengambil keputusan y an g
t ep at
Respon
u nt uk Verbal
merawat presbiakusis
Keluarga
menyatakan
2. 1 B eri
mo ti va si
k elu arg a
akan merawat anggota
mengambil
keluarga
dengan
merawat anggota kelaurga dengan
presbiakusis
dengan
presbiakusis
tetap
menjaga
komunikasi
keputusan
d al am untuk
2.2 Beri reinforcement atas minat dan kemampuan keluarga memutuskan meningkatkan
komunikasi
yang
efektif
3 .S et el ah
1 x15
me ni t
keluarga mampu merawat anggota
keluarga yang
mengalami presbiakusis 3.1Menyebutkan
cara
merawat
anggota
k el ua rg a
d eng an
Respon
Menyebutkan
3 dari 5
3.1.1Diskusikan dengan keluarga cara
Verbal
cara
menjaga
merawat anggota leluarga dengan
:
komunikasi dengan Bp.
presbiakusis
presbiakusis
S dengan cara duduk 3.1.2 Beri kesempatan keluarga bertanya berhadapan saat bicara, bicara dengan kecepatan normal dan nada suara lebih rendah (tidak perlu dikeraskan) kejelasan
3.1.3Tanyakan kembali hal yang telah dijelaskan 3.1.4Beri reinforcement atas jawaban yang benar
dengan yang
lebih
besar dan diulang bila belum mengerti
3.2Mendemonstrasikan cara
merawat
Respon
atau psikomotor
berkomunikasi dengan
Keluarga melakukan
mampu komunikasi
yang efektif
anggota
k el au rg a
3.2.1Diskusikan dengan keluarga cara berkomunikasi
dengan
anggota
keluarga dengan presbiakusis 3.2.2 Beri kesempatan keluarga bertanya
d eng an
3.2.3Tanyakan kembali hal yang telah
presbiakusis
dijelaskan 3.21.4Beri reinforcement atas jawaban yang benar
4 .S et el ah
1 x10
keluarga
me ni t mampu
memodifikasi ling kungan 4.1 Menyebutkan
cara
Respon
Memodifikasi
4.1.1 Diskusikan dengan keluarga cara
memodifikasi
verbal
li ng kun ga n
a ga r
lingkungan dengan cara
memodifikasi lingkungan
menjaga kondisi rumah 4.1.2 Beri kesempatan keluarga bertanya
mampu berperan yang
y an g
sesuai
berisik/gaduh, dari
t en an g,
kebisingan
ti da k 4.1.3 Tanyakan kembali hal yang telah hindari
dijelaskan
serta 4.1.4 Beri reinforcement atas jawaban
menciptakan komunikasi
yang benar
dalam keluarga 5 . Se te la h
1 x1 0
keluarga
me ni t mampu
memanfaatkan fasi
litas
kesehatan dengan mampu : 5.1 Menyebutkan kriteria peran
yang
Respon
tidak verbal
sesuai
Peran tidak sesuai yang 5.1.1 Diskusikan dengan kriteria peran perlu diperhatikan yaitu adanya gangguan dalam
tidak sesuai yang perlu diperhatikan 5.1.2 Beri kesempatan keluarga bertanya 5.1.3 Tanyakan kembali hal yang telah dijelaskan
Tempat rujukan untuk 5.1.4 Beri reinforcement atas jawaban mendiskusikan 5.2 Menyebutkn fasilitas k es eha ta n merujuk
Respon
u nt uk verbal
kelua
peran
yang benar
No 2.
Diagnosa Isolasi
sosial
menarik
diri
keluarga
Bp.
Tujuan :
Umum Setelah
Khusus 1.Setelah 1x15 menit keluarga
pada
intervensi
mampu
selama
menarik diri
M
khususnya Bp. S b.d
seminggu
ketidakmampuan
tidak terjadi
mengenal
Kriteria Evaluasi Standar
Intervensi
masalah
1.1 Menyebutkan pengertian menarik diri
Kriteria
Respon
Menarik diri merupakan 1.1.1 Diskusikan dengan keluarga tentang
Verbal
percobaan
untuk
pengertian menarik diri
keluarga mengambil
isolasi sosial
menghindari
hubungan 1.1.2 Beri kesempatan keluarga bertanya
keputusan yang tepat
menarik diri
dengan orang lain.
1.1.3 Tanyakan kembali hal yang telah
untuk perawatan Bp. pada Bp. S S presbiakusis
dijelaskan
dengan
1.1.4 Beri reinforcement atas jawaban
yang
yang benar
menarik diri. 1.2 Menyebutkan
ciri-ciri
perilaku menarik diri
Respon
Menyebutkan 2 dari 4 1.2.1 Diskusikan dengan keluarga ciri-ciri
Verbal
ciri
perilaku
menarik
perilaku menarik diri
diri: menghindari orang 1.2.2 Beri kesempatan keluarga bertanya lain, komunikasi kurang, 1.2.3 Tanyakan kembali hal yang telah menolak d en gan
berhubungan o ran g
dijelaskan
l ai n, 1.2.4 Beri reinforcement atas jawaban
menyendiri.
yang benar
2. Setelah 1x15 menit keluarga mampu mengambil keputusan yang tepat untuk merawat anggota
keluarga
yang
menarik diri 2.1Menyebutkan ciri perilaku yang adaptif
Respon
Menyebutkan 2 dari 3 2.1.1 Diskusikan
Verbal
ciri perilaku yang adaptif
dengan
keluarga
mengenai ciri perilaku yang adaptif
: komunikasi baik, selalu 2.1.2 Beri kesempatan keluarga bertanya berhubungan orang
lain,
dengan 2.1.3 Tanyakan kembali hal yang telah tidak
dijelaskan
memisahkan
diri
dari 2.1.4 Beri reinforcement atas jawaban
yang lain
2.2Mengambil yang
tepat
keputusan
Respon
untuk Verbal
Keluarga
yang benar
mengatakan 2.2.1 Beri
motivasi
akan merawat anggota
mengambil
mengembangkan perilaku
kelaurga ynng menarik
merawat
yang adaptif
diri
menarik
dengan
mengembangkan ke arah perilaku yang adaptif.
keluarga
dalam
keputusan
anggota
untuk
keluarga
diri
yang
dengan
mengembangkan perilaku adaptif. 2.2.2 Beri reinforcement atas minat dan kemampuan keluarga memutuskan merubah peran yang sesuai
