PRESENTACIÓN ANTEPROYECTO PSICOLOGÍA PROGRAMA 8° SEMESTRE DOCENTE Nancy Eliana Corredor NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE(S)
CÓDIGO CURSO / NCR 36350 PERIODO ACADÉMICO 2019 – 1 PERFIL DE ESTUDIOS ID
1.Luis Alberto Arbeláez Velásquez
335293
2.Alejandro Grajales Lozano
492519
CEDULA -
1.115.085.493
3. A continuación. El (los) estudiante(s) estudiante(s ) debe(n) de ubicar las preguntas, seguidas con sus respectivas respectiv as respuestas (este documento no debe superar el número de páginas) COMPONENTES Y/O ITEMS Responsable TITULO
Asociación entre disfuncionalidad familiar y consumo de sustancias psicoactivas OBJETO DE ESTUDIO
Línea de investigación: Investigación Cualitativa, con apoyo cuantitativo (Educación, transformación social e innovación: Evaluación e intervención en contextos educativos)
1. Introducción (1 Página). 2. Formulación y Planteamiento del Problema
Contextualización del problema.
Actualmente uno de las problemáticas que están en aumento es el consumo de sustancias psicoactivas por parte de jóvenes, y cada vez son más los jóvenes, y a más temprana edad, que comienzan en consumo de sustancias psicoactivas.
En Colombia el aumento de consumo ha presentado un incremento, y mucho de este consumo se ha focalizado en los colegios y escuelas del País, a veces son los mismos estudiantes quienes trafican estas sustancias al interior de las instituciones poniendo en riesgo a todos los demás integrantes de su instituto.
Se pretende conocer la relación existente entre el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes, y la disfuncionalidad familiar que viven estos mismos adolescentes, para ello se realizará na observación con estudiantes adolescentes de grados 9 y 10 del colegio Osmiro Colonia de la ciudad de Tuluá para poder conocer la relación existente entre estas dos problemáticas y encontrar los factores factore s de riesgo, tanto en la dinámica
familiar, como entre sus pares, que inciden en la problemática del consumo y abuso de sustancias psicoactivas. Esta investigación busca encontrar ¿cuál es la relación que existe entre la disfuncionalidad familiar y el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes estudiantes e grados 9 y 10 del colegio Osmiro Colonia de la ciudad de Tuluá?
3.1. Objetivo General:
Conocer la asociación entre disfuncionalidad familiar y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes estudiantes del colegio Osmiro Colonia de grados 9 y 10 de la ciudad de Tuluá
3.2 Objetivos Específicos: 3. Objetivos
Caracterizar a los adolescentes de los grados 9 y 10 del
colegio Osmiro Colonia que presentan consumo de sustancias psicoactivas.
Evaluar la dinámica familiar de los adolescentes de
grados 9 y 10 del colegio Osmiro Colonia de la ciudad de Tulua que presentan consumo de sustancias sustan cias psicoactivas.
Establecer la relación y los factores de riesgo que
existe entre la disfuncionalidad familiar y el consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes de grados grado s 9 y 10 del colegio Osmiro Colonia de la ciudad de Tulua
Lograr establecer una relación entre disfuncionalidad familiar y el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes, se vuelve una importante tarea en la sociedad actual para poder determinar la asociación existente entre éstas problemáticas, efectuando un análisis que permita evidenciar cuáles son los factores de riesgo que se presentan en familias disfuncionales, los cuales facilitan el inicio de consumo de drogas en la 4. Justificación
población adolescente.
Es de vital importancia poder conocer la relación existente entre estos problemas, debido a que no existe un estudio e studio que permita visibilizar la problemática de consumo de drogas en población pob lación adolescente, en relación con la disfunción familiar que viven al interior de sus hogares.
Se puede considerar que la disfunción familiar es uno de los detonantes que alteran y afectan en gran medida la salud mental de los adolescentes, siendo este un factor que puede ser determinante a la hora de iniciar el consumo de sustancias psicoactivas, y como consecuencia de ello, se ven afectadas otras pareas como lo son la salud física, a causa de las alteraciones mentales por los problemas familiares, y el refuerzo de sustancias que dañan el organismo, y como consecuencia, afectan la integración social de individuo, alterando todas las esferas de su entorno social. ESTADO DEL ARTE
Autores: CANALES QUEZADA, Gregoria Francisca; DIAZ DE
PAREDES, Thelma; GUIDORIZZI GUIDORIZZI ZANETTI, Ana Carolina and ARENA VENTURA, Carla Aparecida.
Tema:
Consumo de drogas psicoactivas y factores de riesgo familiar en adolescentes
5. A nivel internacional
Resumen: Introducción:
Los adolescentes constituyen un grupo vulnerable de la población para el uso de drogas, dr ogas, siendo influenciados por factores de d e riesgo de naturaleza biológica, psicológica o social, en el contexto individual, familiar y social. Los factores de riesgo familiar para el uso de drogas se relacionan con los estilos parentales de manejo familiar, incluyendo el tipo de comunicación construida, el establecimiento de normas y el manejo de sanciones, el clima emocional familiar y la cultura en torno a las drogas.
Objetivo:
Describir el consumo de drogas y los factores de riesgo familiar en los adolescentes del Reparto Primero de Mayo de la ciudad de León, Nicaragua. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo y transversal con una muestra de 76 adolescentes, elegidos a través del muestreo probabilístico aleatorio simple. Para la obtención de los datos se aplicó un instrumento estructurado con preguntas cerradas.
Resultados:
Los factores de riesgo familiares presentes en la mayoría de los adolescentes fueran ausencia de los padres 65%, caracterizada por la disfunción familiar, presencia de problemas en el manejo de la familia y relaciones conflictivas. De los 76 adolescentes, 53% consumen alcohol y tabaco y el 47% consumen algún tipo de droga.
Conclusiones:
De acuerdo al estudio son necesarios nuevos estudios en esta temática con mayor análisis que permitan continuar profundizando sobre el fenómeno
de las drogas en este grupo vulnerable y el desarrollo de estrategias que contribuyan a la efectiva inserción social de los adolescentes y sus familiares.
Palabras clave: Adolescente, Factores de Riesgo, Drogas. (Fuente:
DeCS BIREME)
Link de acceso: http://www.scielo.org.co/pdf/cuid/v3n1/v3n1a02.pdf
Autores: María Nelcy Muñoz Astudillo1, Carolina Gallego Cortés2,
Clara Inés Wartski Patiño3, Luz Elena Álvarez Sierra
Tema:
5.1 A nivel nacional
Familia y consumo de sustancias psicoactivas: una búsqueda de lo ausente RESUMEN
Objetivo principal.
Describir la relación que establecen jóvenes universitarios entre familia y consumo de sustancias psicoactivas.
Metodología:
Estudio de teoría fundamentada, realizado en el 2009 en Pereira, Risaralda, Colombia. 70 estudiantes universitarios participaron voluntariamente, conformaron nueve grupos focales. La información fue grabada y transcrita. Muestreo teórico. Codificación y categorización con Atlas.ti.
Resultados principales:
La teoría sustantiva "Familia y consumo de sustancias psicoactivas: Una búsqueda de lo ausente" se construyó con la integración de seis conceptos que permitieron develar lo ausente en las relaciones directas e indirectas. Directas: entorno familiar protector, ejercicio de autoridad, cumplimiento de tareas pedagógicas. Indirectas: conocimiento del joven y su contexto psicosocial, conocimiento de las sustancias, formación en derechos humanos.
Conclusiones:
Se plantean retos para el cuidado de las dinámicas familiares, en términos de seguimiento de tensiones y cadencias, buscando posibilidades de intervención desde sus propios escenarios esce narios cotidianos.
Palabras
clave:
Familia, Relaciones familiares, Enfermería,
Promoción de la salud, Agentes psicoactivos.
Link de acceso: http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1132-
12962012000200006&script=sci_arttext&tlng=en
Autores: Zuleima Cogollo-Milanés1, Katherine M. Arrieta-Vergara2
Sandra Blanco-Bayuelo3, Lina Ramos-Martínez4, Karen Zapata5 y Yuranis Rodríguez-Berrio.
Tema:
Factores psicosociales asociados al consumo de sustancias en estudiantes de una universidad pública
Resumen:
Objetivo Determinar prevalencia y factores psicosociales asociados al consumo de sustancias legales e ilegales en estudiantes de una universidad pública.
Método Estudio de tipo transversal realizado con 1359 estudiantes,
seleccionados aleatoriamente. El instrumento de recolección incluyó el VESPA, CAGE, y las escalas de WHO, Rosemberg, Francis y APGAR. Se realizó análisis univariado y bivariado a través de razones de disparidad, con intervalos de confianza del 95 % y error del 5 %; análisis multivariado por medio de regresión logística, utilizando el programa Statistical Package Socials Sciencies (SPSS).
Resultados Se encontró asociación entre el consumo abusivo de
alcohol con el consumo de cigarrillos (OR=4,6), marihuana (OR=4,6) y cocaína (OR=2,2). El tener familias disfuncionales se asoció con el
consumo de cigarrillo (OR=1,2), cocaína (OR=1,95) y consumo abusivo de alcohol (OR=1,94). Conclusiones El consumo abusivo de alcohol y la disfuncionalidad
familiar son factores influyentes para el consumo de sustancias psicoactivas, en estudiantes universitarios.
Palabras Clave: Estudiantes, prevalencia, consumo de bebidas alcohólicas,
hábito de fumar marihuana, alucinógenos (fuente: DeCS, BIREME).
Link de acceso:
https://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S012400642011000300009&tlng=
No se encontraron investigaciones locales sobre el tema; hay que indagar más a profundidad sobre el tema de disfuncionalidad familiar y 5.2 A nivel local
consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes, en la ciudad de Guadalajara de Buga.
METODOLOGÍA
c olegio Osmiro Población o Muestra: Estudiantes de grados 9 y 10 del colegio Colonia de la ciudad de Tuluá, departamento del Valle del Cauca, Colombia.
6. Métodos de investigación
Tipo de Investigación: Cualitativa con apoyo cuantitativo (Educación,
transformación social e innovación: Evaluación e intervención en contextos educativos) Instrumentos de Recolección de Datos: Entrevistas y cuestionarios,
trabajo de observación. Instrumentos de Análisis: 6.1 Cronograma de Actividades y Presupuesto RESULTADOS Y SOCIALIZACIÓN (Máximo 2 páginas)
7. Resultados Esperados
Debe plasmar la propuesta.
DOCUMENTACIÓN Y SOPORTES 8. Bibliografía En este punto debe cumplir cumplir con los lineamientos lineamientos de la Norma APA para presentación de Mínimo 5 libros y 5 trabajos académicos. web grafías
ANEXAR LOS SIGUIENTES DATOS NOMBRES
Correo Institucional
Celular
Luis Alberto Arbeláez Velásquez
[email protected] [email protected]
315 335 32 30
Alejandro Grajales Lozano
[email protected] [email protected]
301 386 60 02
