+
PESUZ 2008 Reconocimiento Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes apoyadas en TIC
+
Curso 2008-2009
+ Datos del curso: conv convocatoria ocatoria de junio
Calificaciones
Alumnos. CALIFICACIONES No resentado
0
Suspenso Aprobado
0
0% 20%
0% 20%
Suspenso
1 2
Sobresaliente
1
Matrícula de H.
1
NP Aprob
20% 40%
Notable Sobresal. M. de h
Número de encuestas cumplimentadas: 5
Datos del curso
Resultados de las encuestas
Coste real de la asignatura para el alumno
Competencias Competenci as específicas adquiridas
Conocimientos adquiridos, tiempo dedicado en horas
Conocimientos adquiridos (Valoración)
Í
d i c e
+
.
Coste real de la asignatura para el alumno
+
Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios Número de horas de clases teóricas que ha Número de horas de clases prácticas que ha asistido Número de horas invertidas para resolución de casos Número de horas de estudio invertidas Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas Número de horas de examen invertidas
invertidas Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido mero e oras nver as en o ras actividades
ALGEBRA APLICAD APLICADA A Preguntas
+
Cost Co ste e re real al de la as asii na natu tura ra ar ara a el al alum umno no (expresarlo en número de horas) Resultados 80
s a r o h n e o d a s e r p x e o r e m ú N
70 60
40 30 20 10 0
5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios . teóricas que ha asistido 5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
67
67
67
67
67
28
25
50
30
45
24
16
20
28
30
+
Coste real de la asignatura para el alumno expresar o en n mero e oras
Resultados 60
5.4 Número de horas invertidas para 5.5 Número de horas de estudio invertidas
40
5.6 Número de horas de lecturas y 30
5.7 Número de horas de examen invertidas
20
5.8 Número de horas de
10
5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido 5.10 Número de horas invertidas en
0 1
2
3
4
5
+ Resultados 5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
60 50
40
30 20 10 0
20
30
10 0 1
2
3
4
5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
5
1
2
3
4
5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
5
+ Resultados 5.4 Número de horas invertidas para resolución e casos
5.5 Número de horas de estudio invertidas 60 50 40 30 20 10 0
40 30 20 10 0 1
2
3
4
5
5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
5.5 Número de horas de estudio invertidas
+ Resultados
5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
5.7 Número de horas de examen invertidas 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0
15 10 5 0 1
2
3
4
5
5.6 Número de horas de lecturas y traba traba os adicionales adicionales invertida invertidass
1
2
3
4
5
5.7 Número de horas de examen invertidas
+ Resultados 5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha nver o
5.8 Número de horas de autoevaluación inver invertidas tidas 1,5 6 1
4
0,5
2 0
0 1
2
3
4
5
5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
1
2
3
4
5
5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
+ Resultados
5.10 Número de horas invertidas en o ras ac v a es 15 10 5 0 1
2
3
4
5
5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
+
LGEBRA APLICADA
1. 5. Coste real de la l a asignatura asignat ura para el alumno (expresarlo en número de horas) 5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios 5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido 5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido 5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos 5.5 Número de horas de estudio invertidas 5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas 5.7 Número de horas de examen invertidas 5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas 5.9 Número de horas de exposición de traba os os ue ha invertido 5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
Resumen
Min
Media
Max
Desviación Típica
6,70
6,70
6,70
6,70
25,00
35,60
50,00
11,15
16,00
23,60
30,00
5,73
0,00 0,00
11,80 17,80
30,00 50,00
11,01 19,34
0,00 0 00
5,40 0 00
10,00 0 00
5,08 0 00
0,00
0,20
1,00
0,45
0 00 00
1 80 80
5 00 00
2 17 17
0,00
3,40
12,00
5,27
+ Coste real de la asignatura para el alumno (expresarlo en número de horas) 60 50 40 30 20
0 1
2
3
4 Min
Resumen
5 Media
6
7 Max
8
9
10 10
+
6. Competencias adquiridas (valorar en re: =no consegu o y = o a men e conseguido) 6.1 Apreciar la aplicación del álgebra a la resolución de rob roblemas lemas del mundo real 6.2 Conocer la aplicación de la teoría de números a la resolución de pro emas e cr ptogra a 6.3 Comprender los fundamentos teóricos del álgebra lineal y de la teoría
seguridad en las comunicaciones 6.4 Construir y manejar códigos correctores correctores y detectores de error e rrores es
ALGEBRA APLICADA Preguntas
+ Resultados Competencias adquiridas 6 5 4 3 2 1 0 1
2
3
4
5
Aplicación del álgebra a la resolución de problemas del mundo real ap cac n e a eor a e os n meros a a reso uc n e pro emas e cr p ogra a Fundamentos Teóricos del álgebra lineal Construir y manejar correctores y detectores de errores.
+ Resultados
6.2 Conocer la aplicación de la teoría de números a la resolución de
6.1 Apreciar la aplicación del álgebra a la resolución de pro emas e mu mun o rea
5
6 5
4
4 3
3
2
2
1
1
0 1
2
3
4
5
6.1 Apreciar la aplicación del álgebra a la resolución de problemas del mundo real
1
2
3
4
5
6.2 Conocer la aplicación de la teoría de números a la resolución de roblemas de criptografía
+ Resultados
6.3 Comprender los fundamentos teóricos del álgebra lineal y de la eor a e cuerpo rpos n os en su aplicación en la seguridad en las comunicaciones
6.4 Construir y manejar códigos correctores y detectores de errores
4
5
3
3 2 1 0
2 1 0 6.3 Comprender los fundamentos teóricos del álgebra lineal y de la teoría de cuerpos finitos en su aplicación en la seguridad en las
1
2
3
4
5
6.4 Construir y manejar códigos correctores y
+ Apreciar la aplicación del álgebra a la resolución de problemas del mundo real 6. Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido) 6.1 Apreciar la aplicación del álgebra a la resolución de problemas del mundo real 6.2 Conocer la aplicación de la teoría de números a la resolución de roblemas de cri to rafía 6.3 Comprender los fundamentos teóricos del álgebra álgebra lineal y de la teoría de cuerpos finitos en su aplicación en la seguridad en las comunicaciones 6.4 Con Constru struir ir ma mane ne ar códi códi os cor corrrect ector ores es detectores de errores
Resumen
Min
Media
Max
Desviación Típica
3,00
4,00
5,00
0,71
3,00
3,80
5,00
0,84
3,00
3,80
4,00
0,45
3,00
4,00
5,00
0,71
+
Apreciar la aplicación del álgebra a la resolución de problemas del mundo real 5 4 2 1 1
2 Min
Resumen
3 Media
Max
4
3. 7(a). Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en horas, expresarlo en número de horas)
+
. antear matem t camente a gunos pro emas extraídos del mundo real y resolverlos
7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos de la teoría de la criptografía de clave pública 7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública . 7.5 Programar en Maple los procesos de construcción de sistemas criptográficos 7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y utilidad 7.7 Manejar cuerpos finitos, y programación de los mismos en Maple . s ngu r a on on a errores
e os c
gos correc ores e
7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de errores más importantes. su construcción, su uso y utilidad
ALGEBRA APLICADA Preguntas
+ Resultados
3. 7(a). Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en horas, expresarlo en número de horas) 30 20 10 0 1
2
3
4
7.1 Plantear matemáticamente algunos problemas extraídos del mundo real y resolverlos . clave pública 7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública 7.4 Resolver problemas de criptografía clásica . 7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y utilidad 7.7 Manejar cuerpos finitos, y programación de los mismos en Maple
5
+ Resultados
7.1 Plantear matemáticamente matemáticamente al unos unos roblem roblemas as extraí extraídos dos del mundo real y resolverlos resolverlos
7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos matemáticos de la teoría de la criptografía cr iptografía de clave clave pública
8 6
15
2
5
0
0 1
2
3
4
7.1 Plantear matemáticamente algunos problemas extraídos del mundo real y resolverlos
5
1
2
3
4
5
7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos de la teoría de la criptografía de clave pública
+ Resultados
7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografí cr iptografía a de clave pública
7.4 Resolver roblemas de criptografía clásica 10
6
5
4 3
0
2 1 0 1
2
3
4
5
7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública
7.4 Resolver problemas de criptografía clásica
+ Resultados
7.5 Programar en Maple los procesos de construcción de sistemas criptográf cr iptográficos icos
30 25
7.6 Analizar códigos detectores detectores de errores estudiando su bondad y utilidad 15
20 15 10
10 5
5 0
0 1
2
3
4
5
7.5 Programar en Maple los procesos de construcción de sistemas criptográficos
7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y utilidad
+ Resultados
7.7 Manejar cuerpos finitos, finitos, y programación de los mismos en ap e
7.8 Distinguir la bondad de los códigos correctores de errores 10
15
8
10
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5
2
0
0 1
2
3
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7.7 Manejar cuerpos finitos, y programación de los mismos en Maple
1
2
3
4
7.8 Distinguir la bondad de los códigos correctores de error er rores es
5
+ Resultados 7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de erores más importantes. su construcción, constr ucción, su uso
12 10 8 4 2 0 1
2
3
4
5
7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de erores más importantes. su construcción, su uso y utilidad
+ Resultados Habilidades Adquiridas
6 4 2 0 1
2
3
4
5
7.1 Plantear matemáticamente algunos problemas extraídos del mundo real y resolverlos 7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos de la teoría de la criptografía de clave pública . 7.4 Resolver problemas de criptografía clásica 7.5 Programar en Maple los procesos de construcción de sistemas criptográficos 7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y utilidad
+ Resultados
7.1 Plantear matemáticamente matemáticamente algunos problemas extraídos del mun o rea y reso ver os
7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos de la teoría de la criptografía cr iptografía de clave clave pública
6 6
4
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7.1 Plantear matemáticamente algunos problemas extraídos del mundo real y resolverlos
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7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos de la teoría de la criptografía de clave pública
+ Resultados
7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública
7.4 Resolver problemas de criptografía clásica
5
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7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública
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7.4 Resolver problemas de criptografía clásica
+ Resultados 7.5 Programar en Maple los procesos de construcción de
7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y
6
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7.5 Programar en Maple los procesos de construcción construcción de sistemas criptográficos
5
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7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y utilidad
+ Resultados
7.7 Manejar cuerpos finitos, finitos, y programación de los mismos en ap e
7.8 Distinguir la bondad de los códigos correctores de errores 3,5 3 2,5 2 , 1 0,5 0
6 4 2 0 1
2
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7.7 Manejar cuerpos finitos, y programación de los mismos en Maple
1
2
3
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7.8 Distinguir la bondad de los códigos correctores de error er rores es
5
+ Resultados 7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de erores más . , y utilidad
6 5 3 2 1 0 1
2
3
4
5
7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de erores más importantes. su construcción, su uso utilidad
+ 3. 7(a). Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en horas, ex resarlo en número de horas
Min
Media
Max
Desviación Tí ica
0,00
3,20
6,00
2,95
0,00
4,60
10,00
3,85
7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública
0,00
3,00
5,00
2,12
7.4 Resolver problemas de criptografía clásica
0,00
2,80
7,00
2,59
7.5 Programar en Maple los procesos de construcción de sistemas criptográficos
0,00
13,20
26,00
12,30
7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad utilidad
0,00
5,00
10,00
3,61
0,00
6,60
12,00
4,77
0,00
3,00
8,00
3,39
0,00
4,60
10,00
3,85
7.1 Plantear matemáticamente algunos problemas extraídos del mundo real y resolverlos 7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos matemáticos de la teoría de la criptografía de clave pública
7.7 Manejar cuerpos finitos, y programación de los mismos en Maple 7.8 Distinguir la bondad de los códigos correctores de errores 7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de erores más importantes. su construcción, su uso y utilidad
Resumen
+
Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en horas, expresarlo en 30 20 10 0 1
2
3 Min
Resumen
4
5 Media
6
7 Max
8
9
+ 4. 7(b). Habilidades Adquirid Adquiridas as (V (Valorar alorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido) 7.1 Plantear matemáticamente algunos problemas extraídos del mundo real y resolverlos 7.2 Identificar todos los procesos y sus fundamentos pública 7.3 Conocer aplicaciones prácticas de la criptografía de clave pública 7.4 Resolver problemas de criptografía clásica 7.5 Programar Programar en Maple Maple los procesos procesos de construcci n de sistemas criptográficos 7.6 Analizar códigos detectores de errores estudiando su bondad y utilidad 7.7 Man Mane e ar cuer cuer os finito finitos, s, ro ramac ramación ión de los mismos mismos en Maple 7.8 Distinguir la bondad de los códigos correctores de errores 7.9 Conocer con detalle los códigos correctores de erores . ,
Resumen
Min
Media
Max
Desviación Típica
1,00
2,80
4,00
1,30
1,00
2,60
4,00
1,14
1,00 1,00
3,40 3,20
4,00 4,00
1,34 1,30
1,00
3,40
5,00
2,19
1,00
3,20
4,00
1,30
1,00
4,00
5,00
1,73
1,00
2,60
3,00
0,89
,
,
,
,
+
Habilidades Adquiridas (Valorar entr entre e 1=no 1=no ad uirid uirido o 5=to 5=tota talm lmen ente te adquirido) 6 4 2 0 1
Resumen
2
3
4
5
6
7
8
9
+
PROYECTO Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes apoyadas en TIC