Adriana Ensayo. Watson, Skinner y Pavlov

REFLEXIÓN CRITICA SOBRE ´´ENFOQUE CONDUCTISTA SEGUN: JOHN B. WATSON, IVAN PA PAVLOV Y B. F. SKINNER´´ SK INNER´´ POR: ADRIANA CABARCAS CABARC AS DESARROLLO HUMANO: ENFOQUES Y TEORIAS. GRUPO: ! NOVIEMBRE " DE "#! E$ %&'()%*+-&  )'/ ( $/ *&01/ ($ /20'(+3/4 5)  6/ -/'*'+(& ()0/'* -7 /8& 9 ( -/9&0 *0/(+%+'. A)'5) '& '%/4/ *&*/$-'* ' $& '); ');& & 2/0/ 2/0/(+ (+<<-/ / ()% ()%/* /*+; +;& & 2&0 2&0 %&'% %&'%= =+0 +0 $ /20 /20'( '(+3 +3/4 /4  %&-& %&-& /$<& /$<& -%7'+%&, ( 6)-/'& 9 0()%%+&'+*/, $/ 0/$+(/(  5) -)%6& 20&<0/-/ /%*)/$  =//' ' $/ 20&2)*/ %&'()%*+*/ %&-& $/ (%&-2&+%+' ( $/ +'>&0-/%+' ' )'+(/(, $ (+8& ( /%*+;+(/( 5) 05)+0' )'/ 02)*/ 9 $/ 2$/'+>+%/%+' ($ 0>)03&. E$ 2/0/(+<-/ 2+%&$<+%& (/00&$$/(& >)'(/-'*/$-'* ' E*/(& U'+(& / 2/0*+0 ( $/ &=0/ ( J. B. W/*&'. L/ *+ '%+/$ ( */ %&00+'*  5) $ &=4*& ( $/ 2+%&$&<1/ '& (= 0 $/ -'* +'& $/ %&'()%*/, /$ (%$/0/0  5) $& */(& -'*/$ '& 2)(' 0 &=4*& ( +';*++%/, / $/ ;3 5) &' +00$;/'* 2/0/ (/0 %)'*/ ( $/ %&'()%*/. E$ %&'()%*+-& & =6/;+&0+-& 6/ +(& $/ 2+%&$&<1/ 5) -7  6/ 20&%)2/(& 2&0 6/%0 ( $/ +';*++%/. A)'5) ' $/ /%*)/$+(/( $/ 2+%&$&<1/ (&-+'/'* 9/ '&  $ %&'()%*+-&, -)%6/ ( $/ +';*+0'%+/ / $/ ;/0+/=$ +'*0-(+/, 9 $ %&'()%*+-& 0/(+%/$ 5) $$)'(/-'*/$-'* ' $ %&'(+%+&'/-+'*& &20/'*. E$ 20+' 20+'%+ %+2/ 2/$$ 020 020 ' '*/ */'* '*  ( * * '); ');& & +* +*-/ / >) >) J&6' J&6' B. W/*& /*&', ', +'*0/(& @'+%/-'* ' $/ %&'()%*/ 9 '& ' $/ 20+'%+/ %&'%+'*. L/ %&'%+'%+/ '&  2)( *)(+/0 %+'*1>+%/-'* 2&05) '&  &=4*+;/ 20& 1 2)( 6/=0 )'/ %+'%+/ &=4*+;/ ( $/ %&'()%*/. L/ %&'()%*/ 2/0/ W/*&'  $ 0)$*/(& ( 0>$4& %&'(+%+&'/(&, & /, ( 02)*/ /20'(+(/ ' >&0-/ ( %&'(+%+&'/-+'*& %$7+%&. E$ 0)$*/(& 0)$*/(& ( $/ %&'()%*/ %&'()%*/ /20'(+(/ /20'(+(/ 9 (>'(+'( (>'(+'(& & $ %&'%2*& ( $/ +-2&0*/'%+/ ($ -(+& /-=+'* %&' 02%*& / $/ 60'%+/. M(+/'* $ 20&%& ( %&'(+%+&'/-+'*&  2)(' %0/0 )'/ -)$*+2$+%+(/( ( ');/ %&'+&' *1-)$&02)*/ 2&05) + )' *1-)$&, /2/0%  4)'*& /$ *1-)$& 5) 20&()% $/ 02)*/ 0>$4/, $)<& ( ;/0+/ 02*+%+&' $ ');& *1-)$& 20&()%+07 2&0 1 &$& $/ 02)*/. E* 20&%& ( %&'(+%+&'/-+'*&, (%0+*& 2&0 20+-0/ ;3 2&0 P/;$&;, 6/% 2&+ 2&+=$ =$  5) 5) %/(/ %/(/ 02 02) )* */ / 0>$ 0>$4 4/ / 2)( 2)(/ / 0 0 20&( 20&()% )%+( +(/ / 2&0 2&0 )'/ )'/ <0/' <0/' ;/0+(/( ( ');& *1-)$&. S 2)( /20'(0 / 02&'(0 / +*)/%+&' ');/, 2&05) $/ %&'()%*/ ');/ ');/ %&-2$ %&-2$4/ 4/  /(5)+ /(5)+0 0 -(+/ -(+/'* '* $/ %&-=+ %&-=+'/% '/%+' +' 0+/$ 0+/$ ( 0>$4 0>$4& & +-2$ +-2$  9 (+%6/ (+%6/ %)' %)'%+/ %+/  2&+=$ 2&+=$ 2&05) 2&05) %/(/ %/(/ 02) 02)*/ */ 20&()% 20&()%  '/%+&' -)%)$/0 5)  *0/'>&0-/' ' *1-)$& 2/0/ $/ 02)*/ +<)+'*.

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