TALLLER DE APOYO A LA UNIDAD RAÍZ Y TALLO
INTEGRA: JUAN EDUARDO LOPEZ GOMEZ
DOCENTE: JORGE ENRRIQUE ARIAS RIOS ING AGROMOMO
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA NIT 891080031-3 FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES LICENCIATURA EN DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 2016
PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN El propósito de esta prueba es que usted mida los conocimientos obtenidos al culminar el capítulo
MORFOLOGÍA
EXTERNA
DE
LA
RAÍZ,
FUNCIONES
Y
MODIFICACIONES. PRUEBA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE En las siguientes proposiciones señale con una X las respuestas correctas y justifique su respuesta.
1. Las funciones de las raíces son: a. Fotosíntesis. ( X ) b. Absorción iónica. ( X ) c. Transpiración. d. Almacenamiento de sustancias. ( X ) 2. La zona suprapilífera se caracteriza por: a. Ser la más vieja de la raíz. ( X ) b. Absorber el agua y nutrientes. c. Estar cubierta por suberina. ( X ) d. Presentar permanentemente división mitótica. 3. Las raíces chupadoras le sirven a la planta para: a. Extraer los nutrientes de la planta huésped. ( X ) b. Fijar la planta a un soporte. c. Almacenar sustancias. d. Realizar fotosíntesis. 4. Complete en forma correcta los espacios que aparecen en blanco: a. Las raíces de plantas acuáticas flotantes le sirven para darle equilibrio principalmente a la planta al flotar en el agua. Aunque obviamente también para absorber agua, pero en menor importancia.
b. Las raíces laterales se originan internamente a partir del periciclo.
c. Los pelos absorbentes se originan a partir de La zona pilífera, específicamente en la epidermis de la raíz.
d. El sistema radicular fibroso fasciculado se caracteriza por No diferenciarse una raíz primaria, todas son iguales en apariencia longitudinal y grosor.
a. El crecimiento longitudinal de la raíz se efectúa en las zonas meristemáticas o meristemos primarios.
5. Recolecta en tu entorno plantas de maíz ( Zea maíz ), Escobilla (Sida rhombifolia), Espanta
suegra ( Ruellia tuberosa) Y Cortadera (Cyperus ferax).
a. Dibuje el sistema radicular de cada una de estas plantas y completa el siguiente cuadro:
Sistema radicular Especie a comparar Escobilla
Maíz
Espanta suegra
cortadera
Especie a comparar Escobilla
Maíz
Semejanzas
Diferencias
Ambos pueden
La escobilla tiene una
Presentar
raíz principal, el maíz no.
pelos radiculares
El
absorbentes
maíz posee raíces adventicias o de anclaje, la Escobilla no.
Espanta suegra
Cortadera
Ninguna poseen La espanta suegra tiene raíz primaria
la
raíz
carnosa,
cortadera no la tiene. Maíz
Cortadera
Ninguna poseen La cortadera tiene raíz raíz primaria
modificada que le permite formar nuevos tallos. Pero el maíz, también posee modificaciones como sancos que le permiten
la
un mejor sostén en el suelo Espanta suegra
Maíz
Presentan pelos
Se diferencian, en la
radiculares.
forma de la raíz. La de la
Tampoco
Espanta suegra es
poseen una raíz carnosa, pero la del maíz principal
es fibrosa.
b. De las especies mencionadas anteriormente cuales presentan raíces:
Fibrosas; Maíz, Cortadera, y Escobilla.
Carnosa; Espanta suegra.
Adventicias; Maíz y Cortadera.
Modificadas; Maíz y Cortadera.
6. Prueba de falso (F) y Verdadero (V). Lea detenidamente cada uno de los siguientes enunciados y coloque una la letra que corresponde (F o V) dentro del paréntesis que aparece al frente de cada uno de los enunciados: a. La raíz primaria se origina de la radícula del embrión.
( V ).
b. La raíz secundaria o lateral se origina a partir del peciolo.
( F ).
c. La zona de los pelos radiales es la región más vieja de la raíz.
( F ).
d. Los haustorios son característicos de plantas epifitas.
( F )
e. Algunas de las monocotiledóneas como el maíz presentan raíces modificadas llamadas bambas.
(
F
).
7. Consultar en internet y elabora un ensayo a cerca de la absorción y los sistemas de transporte en las plantas (Agua y Nutrientes). Los seres humanos tenemos unas estructuras funcionales que nos facilitan la asimilación de las moléculas que ingerimos para el desarrollo de nuestras actividades diarias, y suplir ese gasto energético implicado en función de la respiración. Dichas estructuras se acomplejan por medio de sistemas que laboran ordenadamente por medio de instrucciones cerebrales que forman otro sistema codificado por sinapsis neuronales.
Si bien se ha entendido que las plantas no poseen un sistema nervioso, y menos uno tan complejo como el nuestro, sin embargo, se ha demostrado que las plantas pueden responder a estímulos eléctricos muy pequeños, pero están allí dichas respuestas. Esto puede generar dudas e inquietudes con respecto al ordenamiento funcional que poseen estos organismos vegetales, los cuales también presentan sistemas que funcionan en pro a su desarrollo. Presentan un sistema de conducción en sus estructuras tanto en la raíz como en el tallo y en las nervaduras de las hojas que responden a varias etapas de transporte, desde el ingreso de las sustancias llamada savia bruta, que es la mezcla entre agua y sales minerales. Las raíces son el primer órgano que desempeña la etapa inicial, mediante el ingreso de estas sustancias nutritivas. ¿Por dónde entran? Pasan por la zona pilífera, en donde encontramos a los pelos absorbentes, capaces de llevar a cabo dicho ingreso al interior de la planta por medio de procesos osmóticos. Al ingresar esta mezcla de sustancias nutritivas, pasan al tallo, y mediante un proceso físico conocido como capilaridad, estas sustancias son transportadas a las partes más elevadas de la planta: las hojas. Gracias a este mecanismo y a la estructura funcional formada por la unión de células muertas llamadas traqueadas formando un tejido leñoso denominado Xilema, el cual permite la circulación de agua y sales minerales. Estos nutrientes penetran en los cloroplastos de las células, y mediante el CO2 (recibido por otras estructuras llamadas estomas), y la energía lumínica proveniente del sol, se transforman estos nutrientes en el proceso fotosintético, formando la glucosa. Esta sustancia nueva formada es distribuida a todas las partes de la planta desde las hojas por los vasos cribosos o Floema (que al contrario del Xilema, está formado por células vivas), para la nutrición específica de la planta, permitiéndole su desarrollo óptimo, crecimiento y reproducción. Como podemos ver estas funcionalidades de transporte y nutrición de la planta, también posee un alto grado de complejidad, permitiendo la subsistencia de la ma yoría de la especie vegetal que generalmente utilizan estos mecanismos para producir la glucosa: una sustancia indispensable para el desarrollo de otros organismos que se relacionan con los vegetales de manera simbiótica.
PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN El propósito de esta prueba es que usted mida los conocimientos obtenidos al culminar el capítulo
MORFOLOGÍA
EXTERNA
DEL
TALLO,
FUNCIONES
MODIFICACIONES. PRUEBA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE En las siguientes proposiciones señale con una X la respuesta correcta
1. Es característico de todos los tallos presentar: a. Yemas apicales. b. Yemas adventicias. c. Nudos. e. Todas las anteriores. ( X )
2. De las siguientes plantas cual presenta tallo modificado rizoma: f. Papa ( X ) a. Cebolla b. Plátano c. Yuca 3. El tallo del coco por habito de crecimiento es un: g. Cálamo ( X ) a. Estípite b. Escapo c. Caña 4. Al cortar la yema apical de un tallo, este inducido a: a. Brotar nuevas ramas. b. Interrumpir su crecimiento longitudinal. h. Crecer longitudinalmente ( X ) c. A y b son ciertas.
Y
5. Explique porque se caracteriza la ramificación Monopódica y Simpódica. 6. Consultar acerca de las principales formas de propagación vegetativa por tallo. 7. Prueba de falso (F) y Verdadero (V). Lea detenidamente cada uno de los siguientes enunciados y coloque una la letra que corresponde (F o V) dentro del paréntesis que aparece al frente de cada uno de los enunciados: a. El sistema caulinar de la planta está formado solo por el tallo.
(
F ).
b. El tallo siempre se origina de la plúmula del embrión de la semilla. ( F ). c. El epicotilo es la parte del ejemplo caulinar situado por encima de la inserción de los cotiledones.
d. Ningún tallo puede realizar fotosíntesis.
(
V ).
(
F ).
e. El crecimiento longitudinal de la planta está determinado por la yema apical (
V ).
f. Todos los tallos se desarrollan por encima de la su perficie del suelo. ( F ). 8. Complete en forma correcta los espacios que aparecen en blanco: a. Los tallos que se originan a parir de la plúmula recibe el nombre de sistema caulinar o vástago y los que se originan de una yema axilar secundarios o ramas. b. Los tallos que tienen una consistencia leñosa en la parte inferior y semileñosos en la superior reciben el nombre de fuste.
c. Las yemas de los bulbos tunicados están protegidos por catafilos.
Cibergrafía
http://limavirtual.unicordoba.edu.co/cnaturales/course/view.php?id=2269
