Actividad 11. Revalorizar La Función Docente

Alumna: L.E. Reyna Noh Pérez SEP Curso Aprendizajes Clave (FCyE) Tema 1.3 Aprendizajes Clave para la educación integral  Actividad 11  Ac tiv id ad 11. Reval or izar la fu nc ió n do cent e

Fecha: 07 de febrero de 2018 Plan de estudios 2011 2011

Nuevo Modelo Educativo

Accion es •

1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.

1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje

2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante

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1.3. Generar ambientes de aprendizaje

3. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje.

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1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

4. Conocer los intereses de los estudiantes.

1.5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados

5. Estimular la motivación intrínseca del alumno.

1.6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento.

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1.7. Evaluar para aprender

7. Propiciar el aprendizaje situado.

1.8. Favorecer la inclusión para atender a la diversidad

8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje

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1.9. Incorporar temas de relevancia social

9. Modelar el aprendizaje.

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Seguir utilizando utilizando las características características del grupo para para planificar secuencias en donde demuestren sus potenciales al máximo Seguir utilizando utilizando actividades actividades de de metacognición metacognición para verificar el proceso educativo del alumno. Seguir utilizando utilizando la la vinculación vinculación de conocimientos previos en cada secuencia didáctica Seguir realizando actividades/dinámicas actividades/dinámicas para los saberes previos. Participar con otras academias para para la realización de actividades actividades o proyectos acordes a las necesidades del alumno Proponer eventos/actividades eventos/actividades para que participen toda la comunidad escolar en los aprendizajes de su hijo. Seguir realizando realizando 2 dinámicas mensuales mensuales para conocer conocer a los estudiantes Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en cada cada clase (descritas en la actividad anterior). Utilizar estrategias estrategias de motivación/ aprendizaje para motivar motivar al alumnado Seguir realizando actividades en donde donde se observen sus habilidades sociales Seguir realizando actividades en donde donde se observen sus habilidades sociales Utilizar actividades donde los alumnos alumnos reflexionen reflexionen la importancia importancia de esta y sus consecuencias Seguir utilizando utilizando a su comunidad comunidad para potenciar potenciar proyectos proyectos o actividades para mejorar Utilizar escenarios laborales para que que validen validen que que todo conocimiento es importante para cualquier ámbito. Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en cada clase (descritas en la actividad anterior). Que los alumnos practiquen practiquen su proceso de evaluación por sí mismos. Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en en cada clase (descritas en la actividad anterior). Utilizar pequeños espacios para compartir compartir algunos algunos aspectos aspectos de actualización docentes, disciplina, perseverancia y t olerancia.

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Alumna: L.E. Reyna Noh Pérez 1.10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela

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10. Valorar el aprendizaje informal.

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1.11. Reorientar el liderazgo

11. Promover la interdisciplina. interdisciplina.

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1.12. La tutoría y la asesoría académica a la escuela

12. Favorecer la cultura del aprendizaje.

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13. Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.

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14. Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.

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Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en en cada clase (descritas en la actividad anterior). Brindar espacios para que los los alumnos alumnos demuestren habilidades que se vinculen con el contenido de la sesión. Comprometerme a dialogar dialogar y negociar con con otras academias para buscar proyectos o actividades para el bienestar del alumnado. Proponer actividades actividades en donde pueda involucrar a las otras academias. Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en en cada clase (descritas en la actividad anterior). Seguir realizando actividades en donde donde se observen sus habilidades de frustración, perseverancia y establecimiento de metas. Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en en cada clase (descritas en la actividad anterior). Seguir realizando realizando actividades actividades en donde se observe observe la inclusión, inclusión, diversidad, trabajo colaborativo, cooperativo, etc. Seguir implementado las actividades actividades realizadas por mi parte en en cada clase (descritas en la actividad anterior). Tener un grupo de apoyo (pares) (pares) para fomentar los los ambientes ambientes de aprendizaje.

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