Act. 1 Revisión de Presaberes - Logica Matematica 20 De 20
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Act. 1 Revisión de Presaberes Psicologia 8.3 de 10 UNAD
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Descripción: Desarrollo Paso 4 - Logica Matematica unad
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Es la evaluación de la primera actividad de Proyecto de Grado de la UNADDescripción completa
MATEMATICAS DISCRETAS LÓGICA MATEMÁTICA CLAVIJERO TAREA 3 SISTEMAS COMPUTACIONALES TEORIA DE CONJUNTOSDescripción completa
LOGICA MATEMATICA
Descripción: Ejercicios resueltos de lógica matematica
Descripción: logica
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Ejercicios de lógica matemáticaDescripción completa
Puntos: 1
La lectura propuesta te permitirá determinar entre entr e las siguientes opciones, identificando la afirmación correcta. Éxitos Seleccione una respuesta. a. La Lógica Matemática, no permite hacer representaciones y simplificaciones del lenguaje natural. b. El razonamiento deductivo es un tema de la primera unidad del módulo. c. Los conceptos estudiados en el curso de lógica, están directamente relacionados con el lenguaje cotidiano y por lo tanto pueden ser utilizados en un debate. d. Mediante la Lógica Matemática, no podremos clasificar un argumento como inválido o válido.
Son conjuntos denotados por comprensión: Seleccione al menos una respuesta. a. {los estudiantes de lógica de la unad} b. {a,e,i,o,u} c. {los números pares} d. {D'Morgan, Aristóteles,Boole}
Puntos: 1
En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de relación. Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de pregunta que está dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón para la misma: La relación entre las proposiciones lógicas y su representación en lenguajes simbólicos permite la simplificación de argumentos complejos en simples PORQUE la dependencia lógica entre proposiciones es demostrada por Gottfried Leibniz en 1646.
Seleccione una respuesta. a. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación. b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera. c. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA. d. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicaci ón CORRECTA de la afirmación.
Puntos: 1
Sobre la lógica tradicional es correcto afirmar que: Seleccione una respuesta. a. Se caracteriza por usar un lenguaje simbólico b. Elimina el lenguaje ordinario o coloquial c. Fue formulada por Bertrand Russell y Alfred North d. Fue formulada por Aristóteles
Puntos: 1
Entre las siguientes afirmaciones identifica la incorrecta: Seleccione una respuesta. a. Los Reales pertenecen a los complejos b. Los imaginarios y los Reales tienen elementos comunes c. Un número complejo, es la suma de un número imaginario y un número real d. Todos los números son complejos
Puntos: 1
En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de relación. Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de pregunta que está dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón para la misma: La competencia Lógica desarrollada en la interacción con el mundo circundante permite al hombre interpretar y distinguir un razonamiento correcto de un razonamiento incorrecto. PORQUE En el curso de Lógica Matemática, mediante el conocimiento de los principios fundamentales el estudiante aprende a identificar la validez de un razonamiento lógico.
Seleccione una respuesta. a. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera. b. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA. c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explic ación CORRECTA de la afirmación. d. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación.