91 Preguntas a Responder en Seminario Final

Los APARTADOS SON: Título del proyecto propuesto. Ej. propuesto.  Ej. Campaña Integral de comuncac!n "sual #$%& para 'determnado comtente(

INTRODUCCIÓN: ')NICO lugar donde se admte *a+lar en %, persona sngular o plural(. Ac- se presenta  conte/tual0a +re"emente +re"emente el clente  el pro+lema pro+lema o+jeto de la nter"enc!n pro1esonal  2u3 encontrar- el lector4 en la propuesta5tema. Con"ene precsar la 1act+ldad4 pertnenca  recortes de la nter"enc!n 2ue propone. propone. 6ust7cac!n socal. OBJETIVO GENERAL: dee precsar dee precsar con clardad la propuesta de nter"enc!n 2ue *ar-. Con"ene redactarlo con un "er+o de acc!n m-s un complemento claro. Ej Real0ar una campaña ntegral de comuncac!n "sual para posconar a la marca como la m-s tecnol!gca dentro de su categor8a. OBJETIVO! E!"EC#$ICO!: O%et&'os de I('est&)*c&+(: de+en puntual0ar en 1orma +re"e  precsa lo 2ue *a 2ue pro1und0ar en el estudo pre"o para termnar de ajustar el pro+lema  el tema de la nter"enc!n. Ej. Conocer los rtuales 2ue sustenta el p9+lco o+jet"o con respecto a las stuacones de uso del productoser"co. O%et&'os de *pl&c*c&+(: de+en *pl&c*c&+(: de+en e/presar las accones pro1esonales de la propuesta 2ue *ace. Ej. Construr la estratega de comuncac!n de la marca; para posconarla como la m-s tecnol!gca de su categor8a. ,etodolo)í*: de la n"estgac!n. Con"ene precsar tpo de estudo 'e/ploratoro4 'e/ploratoro4 descrpt"o4 descrpt"o4 de campo(  las t3cncas cualtat"as4 cualtat"as4 cuanttat"as o cual5cuanttat"as4 cual5cuanttat"as4 utl0adas para concretar concretar los o+jet"os de n"estgac!n. ,*rco Re-ere(c&*l o Descr&pc&+( del cl&e(te/*rc*0 /erc*doc*te)orí*0 co/pete(c&*0 co(te1to.
aplcac!n. Es una construcc!n en +ase a autores actuales  pertnentes so+re el tema propuesto  2ue a ud. lo lumnen en la precs!n conceptual o 1undamentos de su T=>. D&*)(+st&co: pro+lemas de comuncac!n 2ue sean detectados en el estudo 'pueden pro"enr del -rea de mar?etng( . Pro+lema selecconado con sus l8mtes 'o recortes(4pertnenca  1act+ldad(

,etodolo)í* de l* I(ter'e(c&+(: e/plcar c!mo se *ace la nter"enc!n@ +as-ndose en uno o dos e/ponentes reconocdos del dseño  *acendo propuestas orgnales en +ase a tu Proecto  campo de aplcac!n. PRE>NTAS PARA T SE>NDA ENTRE>A. INTRODCCIBN 2. E( 3u4 5re* de d&se6o se e(/*rc* tu tr**%o7 8. !e 9* estud&*do este te/* *(ter&or/e(te7 . Cu5l ser5 el des*-ío de d&se6o7 ;. Cu5l es el *porte * tu cl&e(te. "or 3u4 es &(teres*(te tu te/*7 OBJETIVO GENERAL ?. Cu5l es el O%et&'o Ge(er*l7 Des*rroll*rlo s&(t4t&c*/e(te. OBJETIVO! E!"EC#$ICO! @. Cu5les so( los o%et&'os especícos de &('est&)*c&+(7 . T&e(es e( cue(t* *l)u(os o%et&'os 3ue te per/&t*( lle)*r * u( d&*)(+st&co 2. Cu5les so( los o%et&'os de *pl&c*c&+(7 22. De(tro de l* *pl&c*c&+(: cu5l o%et&'o es el /5s )e(er*l de todos7 28. T&e(es pe(s*do *l)( o%et&'o especíco p*r* deter/&(*r l* estr*te)&*7 2. Fu4 o%et&'os se despre(de( de l* estr*te)&*7 2;. Co( 3u4 o%et&'os /ed&r5s el &/p*cto de tu propuest*7 2=. E1&ste rel*c&+( e(tre l* selecc&+( de u(* de(&c&+( de d&se6o0 los *portes de l* d&sc&pl&(* * (&'el soc&*l0 el 5re* de d&se6o * l* cu*l correspo(de tu T$G y l* /etodolo)í* especíc*7 2>. Te e(c*r)*ste de co/&(*r * dos o /5s *utores 3ue s&r'*( p*r* e(c*r*r * tu proyecto7

2?. Fu4 *portes prop&os *d&c&o(*les le 9*c4s *l pl*(te*/&e(to /etodol+)&co p*r* ser /5s especíco se)( tu c*so de d&se6o7 2@. Re*l&*ste e(tre'&st*s7 2. Re*l&5s e(cuest*s7 8. Fu4 &(-or/*c&+( docu/e(t*l propo(4s rele'*r7 82. Dseñaste el cuadro con nstanca metodol!gca  o+jet"os  nstrumento metodol!gco  personas n"olucradas@ etc 88. Los o+jet"os del cuadro anteror tenen co*erenca con los o+jet"os espec87cos . De7nste el -rea de dseño en la 2ue te +asar-s 8?.  Tomas conceptos de -reas como mor1olog8a u otras dscplnas relaconadas con el estudo de la pl-stca 8@. Tu"ste en cuenta aportes desde la sem!tcaest3tca a tu  T=> 8. Cu-l otras dscplnas se "en comprometdas en tu marco te!rco . Tomas conceptos del . C!mo se desarrolla esto a n"el naconal ?. C!mo es el mercado de tu clente en el sentdo m-s mcro @. Cu-l es su competenca Sno *a competenca: Cu-les son las otras organ0acones 2ue atenden a necesdades smlares . C!mo es la magen de estas organ0acones ;. C!mo se posconan estas empresas organ0acones en la mente del p9+lco ;2. En s8ntess: C!mo es el conte/to en el cual se desen"uel"e tu clente
;8. En cuanto a tu Organ0ac!n: Cu-les son los datos +-scos 'drecc!n4 tel31ono4 u+cac!n4 mal4 Ge+(. ;. Cu-l es su *stora ;;. Cu-les son los *tos en su *stora Desarrolla una l8nea de tempo. ;=. Cu-l es su 7loso18a ;>. Cu-l es su ms!n ;?. Cu-l es su "s!n ;@. Cu-les son sus o+jet"os ;. Cu-l es su organgrama =. C!mo es la comuncac!n entre los mem+ros =2. as un an-lss de la cultura de la organ0ac!n. =8. Descr+e dentro de los o+jet"os INTENCIBN '2u3 2ueren(  . En caso de señal3tca: c!mo es la crculac!n as un recorrdo por las nstalacones. =?. En caso de dseño de en"ases: Fu3 producto de+en preser"ar Anal0a la 1unc!n sm+!lca. =@. En caso de dseño edtoral: *as un an-lss e/*aust"o de sus produccones4 la composc!n de la p-gna4 la caldad de sus mpresos4 la selecc!n tpogr-7ca4 crom-tca  de m-genes. =. En caso de dseño Ge+: estuda el mapa del sto4 s el sto es leg+le4 na"ega+le4 claro4 s se +asan en alguna met-1ora "sual@ c!mo utl0an las redes socales >. En cual2uer otro caso *as un estudo e/*aust"o desde la dscplna. >2. Fu3 es1uer0os de comuncac!n *an real0ado en el pasado >8. A 2u3 tpo de p9+lco se drgen >. C!mo es el estlo de las gr-7cas encontradas >;. Tenen relac!n estos dseños con lo 2ue tu clente aspra >=. Cu-les son sus 1ortale0as >>. Cu-les son sus de+ldades >?. Cu-les son sus amena0as >@. Cu-les son las oportundades >. El dseño gr-7co podr8a aportar a alguna de las oportundades ?. Descr+e mnucosamente el producto de tu organ0ac!n ?2. Fu3 comunca actualmente con su dentdad ?8. as un an-lss desde lo lng8stco  desde lo gr-7co4 de la denotac!n  de la connotacon. ?. Su dentdad corporat"a es co*erente con sus o+jet"os ?;. Cu-l es el estlo de tu organ0ac!n

?=. El sologotpo  dem-s pe0as denttaras son co*erentes entre s8 ?>. Fu3 comuncan ??.  Tu organ0ac!n est- posconada en la socedad segmento al cual se drge ?@. C!mo se poscona C!mo podr8a posconarse ?. In7eres alg9n concepto de las pe0as estudadas Puedes anal0ar tam+3n el dseño de la ar2utectura p-gna Ge+  mo+laro un1ormes o cual2uer e"denca "sual en relac!n a esta pregunta. @. CJmo se comporta la demanda @2. Real0a una s8ntess gr-7ca del p9+lco o+jet"o de tu organ0ac!n en un mood+oard4 relaconando el producto4 con los clentes4 con el p9+lco o+jet"o4 la competenca@ entre otros. @8. Real0a una s8ntess 'redacc!n( del estado de tu organ0ac!n. @. Desarrolla un +re1. @;. Cu-l es la pro+lem-tca encontrada @=. Cu-l es la respuesta de dseño a esta pro+lem-tca @>. Fu3 otras ramas del dseñom?t pu+lcdad  RRPP se "er8an n"olucradas @?. Cu-l ser- el concepto de dseño @@. Cu-l ser- la dea paraguas @. De 2u3 elementos se compone la estratega a mplementar durante el cursado de tu CAE . Fu3 pe0as dseñar-s 2. C!mo se relaconar-n