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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA” CARRERA” Departamento de Lengua y Literatura Nivel !ptimo "#$i%o &ro'e$ora (anara )anr*+ue, Cea
UNIDAD 2: LA SOLIDARIDAD Y LA AMISTAD Nom-re
OA1 OA1 OA7 OA7
OA:
OA?
OA1 @ OA1
OA7 1
Cur$o
.e%/a
A&RENDI0AJE CLAVE CLAVE Etra%%i2n de in'orma%i2n epl*%ita e impl*%ita3 Con$tru%%i2n de $igni4%ado$3 In%remento de vo%a-ulario3 O"JE5IVO DE A&RENDI0AJE Leer Leer /a-i /a-itu tual alme ment nte e para para apre aprend nder er y re%r re%rea ear$ r$e6 e6 y $ele $ele%% %%io iona narr teto$ de a%uerdo %on $u$ pre'eren%ia$ y prop2$ito$3 Re8e Re8ei ion onar ar $o-re $o-re la$ la$ di'e di'eren rente te$$ dime dimen$i n$ion one$ e$ de la epe eperi rien en%i %ia a /umana6 propia y a9ena6 a partir de la le%tura de o-ra$ literaria$ y otro$ teto$ +ue 'orman parte de nue$tra$ /eren%ia$ %ulturale$6 a-ordando lo$ tema$ e$tipulado$ para el %ur$o y la$ o-ra$ $ugerida$ para %ada uno3 Anali, Anali,ar ar la$ narra narra%io %ione$ ne$ le*da$ le*da$ para para enri+ enri+ue% ue%er er $u %ompre %ompren$i n$i2n6 2n6 %on$iderand %on$iderando6 o6 %uando %uando $ea pertinente; pertinente; a< el el lo$ %on8i%to$ %on8i%to$ de la /i$toria -< el papel +ue 9uega %ada per$ona9e en el %on8i%to y %2mo $u$ a%%ione$ a'e%tan a otro$ per$ona9e$ %< el e'e%to de %ierta$ a%%ione$ en el de$arrollo de la /i$toria d< la di$po$i%i2n temporal de lo$ /e%/o$ e< elemento$ en %om=n %on otro$ teto$ le*do$ en el a>o3 .ormular una interpreta%i2n de lo$ teto$ literario$6 %on$iderando; a< $u eperien%ia per$onal y $u$ %ono%imiento$ -< un dilema pre$entado en el teto y $u po$tura per$onal a%era del mi$mo3 Leer Leer y %omp %ompre rend nder er tet teto$ o$ no lite litera rari rio$ o$ para para %ont %onte etu tual ali, i,ar ar %omplementar la$ le%tura$ literaria$ reali,ada$ en %la$e$3 E$%ri-ir6 %on el prop2$ito de per$uadir6 teto$ -reve$ de diver$o$ g!nero g!nero$$ Bpor Bpor e9emplo e9emplo66 %arta$ %arta$ al dire%t dire%tor or66 editor editorial iale$6 e$6 %r*ti% %r*ti%a$ a$ literaria$6 et%3<6 %ara%teri,ado$ por; a< la pre$enta%i2n de una a4rm a4rma% a%i2 i2n n re'e re'eri rida da a tema tema$$ %ont %ontin inge gent nte$ e$ o lite litera rario rio$$ -< la pre$ pre$en en%%ia de evide viden% n%ia ia$$ e in' in'or orma ma%%i2n i2n pert pertin inen entte %< la manten%i2n de la %o/eren%ia tem#ti%a3 Dialog Dialogar ar %on$tr %on$tru%t u%tiva ivamen mente te para para de-ati de-atirr o eplora eplorarr idea$; idea$; a< manteniendo el 'o%o -< demo$trando %ompren$i2n de lo le*do por el int interlo erlo%%utor utor %< 'unda undam menta entand ndo o $u po$tu o$tura ra de maner anera a
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pertinente d<'ormulando pregunta$ o %omentario$ +ue e$timulen o /agan avan,ar la di$%u$i2n o pro'undi%en un a$pe%to del tema3
¿RECONOCES LAS IMÁGENES Y PERSONAJES QUE ESTÁN EN EL RECUADRO?
De$%ri-e en do$ %a$o$6 +ui!ne$ $on y6 y6 en lo$ otro$ do$6 +u! %on%epto$ repre$entan .IRA 1
.IRA 7
.IRA :
.IRA
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La olidaridad El Di%%ionario de O'ord de4ne la $olidaridad %omo la “ Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles”6 y di%/o %omportamiento puede $er entendido %omo una a%titud de %ar#%ter altrui$ta6 e$ de%ir6 en el +ue lo$ intere$e$ de lo$ dem#$ $on prioridad para +uien la pra%ti%a3
)a/atma and/i6 lu%/ador $o%ial por la independen%ia de la India3
Antes de la let!"a u-raya %on l#pi, de %olor ro9o la idea prin%ipal de %ada p#rra'o y %on l#pi, de %olor a,ul la$ idea$ $e%undaria$3 LECTURA # )ORAL ( OLIDARIDAD Vivir en $o%iedad $upone %onvivir %on otro$ y6 en e$e %onvivir $e da lo +ue lo$ 4l2$o'o$ llaman “moral”6 %on%epto de4nido %om=nmente %omo Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas dentro una comunidad. La %onviven%ia $upone interdependen%ia y la interdependen%ia $upone una moral6 en otra$ pala-ra$6 +ue lo$ dem#$ 9u,guen mi %ondu%ta y yo 9u,gue la %ondu%ta de lo$ otro$ %omo “-uena” o “mala” para la e$ta-ilidad $o%ial3 El 9ui%io -#$i%o de la moral %on$i$te en atri-uir -ondad o maldad a la %ondu%ta /umana de%ir6 por e9emplo6 +ue Juan a%tu2 mal o -ien e$ parte de un an#li$i$ moral de la %ondu%ta3 E$ta teor*a $e>ala +ue la -ondad o maldad e$ una %ara%ter*$ti%a propia de un a%tuar parti%ular6 e$ de%ir6 lo -ueno o malo de una a%to /umano e$ parte de di%/a
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a%tua%i2n en $* mi$ma3 &or e9emplo6 alguien podr*a de%ir “Comer %omida %/atarra e$ malo”6 pero %uando 9u,ga de malo e$e a%tuar6 lo /a%e por+ue pien$a +ue en $* mi$mo e$ malo3 En %am-io6 ei$te otra %on%ep%i2n de la moral +ue indi%a +ue la$ %ondu%ta$ no $on -uena$ o mala$ en $* mi$ma$6 $ino +ue la$ %ondu%ta$ -ene4%ian o per9udi%an a alguien o algo6 por %on$iguiente6 una %ondu%ta puede $er per9udi%ial en un %onteto6 pero -ene4%io$a en otro3 E$ta =ltima teor*a /a%e depender el 9ui%io moral del %onteto6 donde $e mide la utilidad de la %ondu%ta /umana3 &or e9emplo6 alguien $e>ala +ue “Comer %omida %/atarra e$ malo”6 y otra per$ona re$ponde; “DependeF depende de $i %ome todo$ lo$ d*a$ o en una$ po%a$ o%a$ione$ dado +ue $i no lo /a%e parte de $u dieta diaria6 e$ta %ondu%ta no traer# %on$igo grande$ pro-lema$ de $alud en %am-io6 $i lo /a%e una ve, para %ele-rar alg=n evento importante para di%/a per$ona6 no le /ar# grande$ da>o$”3 &or lo tanto6 el %omer %omida %/atarra no $er*a malo en $* mi$mo6 $ino la$ %on$e%uen%ia$ de %omer re%urrentemente3 E$te mi$mo an#li$i$ $e reali,a %on el %on%epto de OLIDARIDAD3 uele de4nir$e la $olidaridad %omo la “ Adhesión o apoyo libre a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles”3 o%ialmente6 nue$tra %ultura $uele atri-uirle -ondad a la %ondu%ta $olidaria6 por+ue al vivir la eperien%ia de e$tar en %omunidad y no ai$lado$6 $omo$ interdependiente$ de lo$ otro$3 Di%/a interdependen%ia e$ %ru%ial para el an#li$i$ moral de la $olidaridad6 dado +ue no$ %ompromete %on lo$ dem#$3 NA DI5INCIGN; J5ICIA ( OLIDARIDAD Al vivir en %omunidad6 e$tamo$ o-ligado$ a rela%ionarno$ de alguna 'orma %on lo$ dem#$3 La 'orma en +ue e$tamo$ rela%ionado$ %on lo$ otro$ e$ a trav!$ del E$tado3 El E$tado e$ la %on%re%i2n de la idea de %omunidad al rela%ionarno$ %on lo$ dem#$ a trav!$ de leye$ +ue propor%ionan o de-er*an propor%ionar el -ien %om=n3 in em-argo6 e$e -ien %om=n +ue provee el E$tado no $iempre $olu%iona todo$ lo$ pro-lema$ de una %omunidad y e$ a/* donde apare%e el %on%epto de $olidaridad3 El E$tado provee 9u$ti%ia $o%ial6 $e>alar# Jo/n RaHl$ en 1?16 en $u o-ra “Una teoría de la Justicia”3 En di%/o do%umento6 indi%ar# +ue la tarea del E$tado e$ $umini$trar 9u$ti%ia $o%ial6 por e9emplo6 a trav!$ de la o-liga%i2n de pagar impue$to$3 a-emo$ +ue todo$ lo$ d*a$ al %on$umir alg=n produ%to o $ervi%io6 e$tamo$ pagando un de di%/o valor al E$tado3 E$te +ue pagamo$ $irve para %on$truir e$te -ien %om=n y $olventar pol*ti%a$ de 9u$ti%ia $o%ial6 %on$i$tente$ en dar a
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a+uello$ +ue no po$een lo$ -iene$ y $ervi%io$ de primera ne%e$idad +ue la$ %ir%un$tan%ia$ de la vida no le$ provey2 Bno por+ue no $ean %apa%e$ de al%an,arlo$ por $* mi$mo$6 $ino por+ue $u eperien%ia de vida al na%er y al de$arrollar$e no lo o-tuvieron o $e le$ priv2 de ello $in ra,2n<3 En e$te $entido6 entregar di%/a ayuda e$tatal en ning=n %a$o e$ $olidaridad6 $ino justicia social6 por+ue e$ 9u$to +ue todo$ po$ean lo -#$i%o para vivir y de$arrollar$e en $o%iedad3 Con e$e llamado en C/ile6 IVA BImpue$to al Valor Agregado<6 el E$tado 4nan%ia la %on$tru%%i2n de %alle$6 /o$pitale$6 -e%a$ y %olegio$ %omo el nue$tro6 entre mu%/a$ otra$ %o$a$3 in em-argo6 no 4nan%ia ni dire%ta ni %ompletamente la 5elet2n6 ni 4nan%ia el almuer,o o %ena de la$ per$ona$ +ue viven en %ondi%i2n de %alle6 et%3 E$ a/*6 en e$o$ e$pa%io$ donde el E$tado no llega6 donde apare%e el %on%epto de $olidaridad3 E$ en e$e e$pa%io gri$6 donde no llega la mano del E$tado B+ue 4nan%iamo$ todo$<6 donde la $olidaridad 9uega un papel preponderante3 &roye%to$ %omo “Un techo para Chile”6 “ l hogar de Cristo”6 entre otro$6 $on 4nan%iado$ por parti%ulare$6 %omo no$otro$6 para $u$tentar di%/a$ a%tividade$ $olidaria$3 .inan%iar alguna de e$ta$ entidade$ no e$ una o-liga%i2n6 $ino una op%i2n6 por lo tanto6 tiene el valor de la li-re ad/e$i2n a una %au$a3 En %am-io6 pagar impue$to$ e$ una o-liga%i2n6 dado +ue el E$tado tiene la 'a%ultad de pedirno$ legalmente %uenta$ $i no lo /emo$ /e%/o6 /a $ta %on pena de %#r%el K%omo $e /a vi$to en alguno$ %a$o$3
Con%luyendo3 La $olidaridad e$ una %ondu%ta no o-ligada y6 por %on$iguiente6 tiene el valor de $er una op%i2n entre %omprometer$e %on alguna %au$a o no3 En %am-io6 pagar impue$to$ %omo el IVA6 entre otro$ impue$to$6 no $er*a una %ondu%ta $olidaria6 pe$e a +ue %on di%/o dinero $e /aga algo +ue pare,%a -ene4%en%ia por+ue el E$tado Kal de%ir de Jo/n RaHl$ no e$tar*a ad/iriendo a una %au$a li-remente y por $entimiento de identi4%a%i2n %on a+uello$ a lo$ +ue ayuda6 $ino +ue /a%e “9u$ti%ia $o%ial”6 e$ de%ir6 %umple el de-er de /a%er el -ien %om=n %on a+uello$ a lo$ +ue le$ /a $ido negado $in ra,2n3 Moral y Solidaridad de Francisco Agustín Soldher
AC5IVIDAD; OA1 K OA7 K OA1@ 13 eg=n el teto MEn +u! %on$i$te la moral
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ME$t#$ de a%uerdo %on e$ta de4ni%i2n M&or +u!
73 Mu! di'eren%ia$ ei$ten entre un an#li$i$ moral +ue $e>ala +ue algo e$ -ueno o malo en $* mi$mo y el an#li$i$ +ue propone +ue la -ondad o maldad $e de-e medir en el mi$mo %onteto6 $eg=n %ategor*a$ %omo -ene4%io o per9ui%io e>ale un e9emplo3
:3 M&or +u! la $olidaridad e$ una %ondu%ta -uena en t!rmino$ $o%iale$ Ap2yate en la de4ni%i2n dada ante$ de la le%tura3
3 Mu! di'eren%ia$ ei$te entre la -e%a +ue entrega el E$tado a un e$tudiante y proye%to$ %omo “El /ogar de Cri$to”
P3 Mu! %ara%teri,a a la $olidaridad
ANÁLISIS NARRATI$O
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El na""ad%" e$ la vo, +ue relata lo$ $u%e$o$ de una /i$toria6 al narrar de$ta%a alguno$ /e%/o$ y o%ulta otro$6 de$%ri-e a lo$ per$ona9e$6 %uenta lo +ue e$to$ pien$an y di%en o le$ %ede la pala-ra para +ue ello$ “/a-len por $* mi$mo$” A& CLASI'ICACI(N DE NARRADORES O)n*s*ent e Cono%e todo lo +ue $u%edi26 $u%ede y $u%eder# en la /i$toria6 a$* %omo lo +ue pien$a6 ve y $iente %ada uno de lo$ per$ona9e$3 Narra en :era per$ona3
O+,et*-% Cuenta $olo lo +ue puede ver y o*r de lo$ per$ona9e$ y de lo$ /e%/o$3 No puede a%%eder a lo$ $entimiento$ o pen$amiento$ de lo$ per$ona9e$ ni emite opinione$ $o-re la /i$toria3 Narra en : era per$ona3
P"%ta.%n*st a E$ un per$ona9e +ue narra $u propia /i$toria6 por lo +ue $a-e muy -ien +u! $inti26 pero no %ono%e lo +ue pien$an o $ienten lo$ otro$ per$ona9e$3 Narra en 1era per$ona3
Test*.% 5am-i!n e$ un per$ona9e de la /i$toria6 aun+ue $u parti%ipa%i2n en e$ta e$ $e%undaria3 &uede /a-er $ido te$tigo de alg=n /e%/o y %ontarlo de$de lo +ue $a-e o puede narra una /i$toria +ue le %ontaron3
/& TIPOS DE CON'LICTOS EN LA NARRACI(N Qa-itualmente6 la motiva%i2n de lo$ per$ona9e$ $e da por el %on8i%to6 pue$ e$te o-liga a lo$ per$ona9e$ a a%tuar3 El %on8i%to e$ un pro-lema u o-$t#%ulo +ue rompe un e+uili-rio ini%ial y +ue o-liga a la a%%i2n3 Entre lo$ tipo$ de %on8i%to $e pueden re%ono%er lo$ $iguiente$; Ent"e 0e"s%na,es
Ent"e !n 0e"s%na,e 1 !na s*t!a*n e3te"na Do$ per$ona9e$ n per$ona9e $e +uieren lo mi$mo para en'renta a un $* o de$ean %o$a$ elemento a9eno6 %omo opue$ta$3 una tormenta +ue le impide volver a %a$a3
Ent"e d%s dese%s % 0ensa)*ent%s %nt"a"*%s n mi$mo per$ona9e $e en'renta a una %ontradi%%i2n interna6 %omo vengar$e o perdonar a un $er +uerido3
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C& LAS ACCIONES EN EL MUNDO NARRATI$O Al interior del mundo narrativo6 lo$ per$ona9e$ de$arrollan a%%ione$6 la$ %uale$ tienen di$tinto grado de importan%ia en el tran$%ur$o de una /i$toria; la$ a*%nes 0"*n*0ales6 +ue $on la$ m#$ importante$ y $e %ara%teri,an por de$arrollar la /i$toria y la$ a*%nes se!nda"*as6 +ue $on a%%ione$ menore$ +ue no$ ayudan a arti%ular la$ prin%ipale$3 D& LOS PERSONAJES &RINCI&ALE
ECNDARIO
on lo$ m#$ importante$ y lo$ +ue de$arrollan la a%%i2n narrativa3
on lo$ +ue de$arrollan a%%ione$ $e%undaria$3
INCIDEN5ALE O E&IGDICO on per$ona9e$ +ue apare%en una ve,6 en un momento puntual o en un %ap*tulo en e$pe%*4%o3
D& CLASI'ICACI(N DE PERSONAJES SEG4N SUS CARACTER5STCAS Pe"s%na,e &LANO REDONDO E$ a+uel per$ona9e +ue po$ee por E$ un per$ona9e +ue po$ee lo general una $ola %ara%ter*$ti%a y6 m=ltiple$ %ara%ter*$ti%a$ y6 por por ello6 $uele a$eme9ar$e a un ello6 $e a$eme9a m#$ a la realidad e$tereotipo $o%ial3 eneralmente de la$ per$ona$3 $e de$ta%a en !l una $ola &er$ona9e$ redondo$ $on a+uello$ propiedad de %ar#%ter3 +ue demue$tran tener una -ater*a amplia de propiedade$ en $u La due>a de %a$a %ar#%ter y6 en %on$e%uen%ia6 $u El avaro 'orma de a%tuar e$ -a$tante m#$ El nerd variada +ue el per$ona9e plano3 Et%3 E& CLASI'ICACI(N DE PERSONAJES SEG4N SU ACTUAR Pe"s%na,e E55ICO EVOL5IVO E$ un per$ona9e +ue6 a lo largo del E$ un per$ona9e +ue6 a lo largo del relato6 no $u're %am-io$6 en otra$ relato6 va $u'riendo %am-io$ pala-ra$6 mantiene $u a%titud y la$ importante$ en $u per$onalidad3
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vi%i$itude$ +ue pade%e o reali,a no /a%en tran$'orma%ione$ en $u per$onalidad +ue lo /agan evolu%ionar3
La$ de%i$ione$ de lo$ dem#$ y la $uya propia6 m#$ la$ vi%i$itude$ +ue pade,%a lo /ar#n evolu%ionar3
'& DISPOSICI(N TEMPORAL Con$i$te en el orden temporal en +ue $e pre$entan lo$ a%onte%imiento$ al interior del relato3 A" OVO IN )EDIA RE IN ES5RE)A RE El relato %omien,a El relato %omien,a El relato %omien,a %on %on el primer de$de el medio de la el 4nal de la /i$toria6 a%onte%imiento6 e$ /i$toria6 vale de%ir6 en otra$ pala-ra$6 %on de%ir6 la /i$toria %on un a%onte%imiento el a%onte%imiento +ue %omien,a de$de el +ue e$ po$terior al da %ierre al %on8i%to3 prin%ipio3 ini%io3 CONCEPTO CLA$E La '#-ula e$ un relato -reve6 %uyo o-9etivo e$ moral6 e$ de%ir6 edu%ar al le%tor $o-re valore$ +ue $e -a$an en el $i$tema de %reen%ia$ de la $o%iedad ya 'ormada3 Qa%e u$o de per$ona9e$ animale$ +ue intervienen en el relato %omo protagoni$ta$ +ue repre$entan tanto el valor %omo el vi%io3 LECTURA 2 n /om-re ten*a un %a-allo y un a$no3 n d*a +ue am-o$ i-an %amino a la %iudad6 el a$no6 $inti!ndo$e %an$ado6 le di9o al %a-allo; 5oma una parte de mi %arga $i te intere$a mi vida3 El %a-allo /a%i!ndo$e el $ordo no di9o nada y el a$no %ay2 v*%tima de la 'atiga6 y muri2 all* mi$mo3
Enton%e$ el due>o e%/2 toda la %arga en%ima del %a-allo6 in%lu$o la piel del a$no3 ( el %a-allo6 $u$pirando di9o; Tu! mala $uerte tengoU T&or no /a-er +uerido %argar %on un ligero 'ardo a/ora tengo +ue %argar %on todo6 y /a$ta %on la
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piel del a$no en%imaU Cada ve, +ue no tiende$ tu mano para ayudar a tu pr29imo +ue /one$tamente te lo pide6 $in +ue lo note$ en e$e momento6 en realidad te e$t#$ per9udi%ando a ti mi$mo3 B.#-ula6 “El %a-allo y el a$no”< AC5IVIDAD; OA: K OA? Re$ponde la$ $iguiente$ pregunta$ 13 M&or +u! podemo$ %on$iderar el relato anterior una f!bula
73 Mu! rela%i2n podr*a$ e$ta-le%er entre el %on%epto de moraleja K propio de la '#-ula %on el de moral +ue le*$te en el primer teto
:3 Mi la $olidaridad e$ la adhesión libre a alguna causa6 por +u! podr*amo$ %on$iderar +ue e$te teto no$ motiva a $er $olidario$6 %uando $u morale9a no$ pre$iona %on un po$i-le dolor $i no lo reali,amo$
3 M&or +u! /e%/o$ o pala-ra$ del %a-allo6 podr*amo$ a4rmar +ue e$ un per$ona9e evolutivo
P3 M&or +u! ra,one$ podemo$ %on%luir +ue lo$ tre$ per$ona9e$ de la /i$toria $on per$ona9e$ plano$
3 Mu! di$po$i%i2n de a%onte%imiento$ $e pre$enta en la '#-ula le*da Mu! ra,one$ apoyan $u %la$i4%a%i2n
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?3 M5e /a$ $entido pre$ionado a $er $olidario M&or +u! %ree$ +ue $e no$ pre$iona a tener e$ta$ a%titude$ al vivir en $o%iedad
PRODUCCI(N DE TE6TO ARGUMENTATI$O A& TESIS Y /ASES La te$i$ e$ el %on%epto %on el %ual $e denomina la po$tura per$onal del emi$or 'rente a un tema dado3 La$ -a$e$ $on a+uello$ /e%/o$ por medio de lo$ %uale$ el emi$or $o$tiene $u po$tura per$onal3 &or e9emplo; Mu! opini2n mani4e$ta el emi$or
5e$i$; No de-e$ -otar papele$ a la %alle
M&or +u! a4rma la opini2n anterior
"a$e; por+ue la %alle e$ el e$pa%io de todo$3
/& 'INALIDAD: CO$ENCER Con$i$te en generar una %onvi%%i2n en el interlo%utor6 de 'orma tal +ue el re%eptor %rea la idea +ue el emi$or le e$t# tran$mitiendo3 C& ESTRUCTURA /ÁSICA DE UN TE6TO ARGUMENTATI$O IN5RODCCIG A< &re$enta%i2n del tema y $u impli%an%ia N "< &re$enta%i2n de la 5e$i$ propia DEARROLLO C< &re$enta%i2n y de$arrollo de la "a$e NW1 D< &re$enta%i2n y de$arrollo de la "a$e NW7 C< et%3 Nota; Epli%ando la rela%i2n entre la te$i$ y la -a$e3 &ara ello6 puede$ re%urrir a eviden%ia$; e9emplo$6 e$tad*$ti%a$6 norma$6 autore$ erudito$ en el tema6 et%3 CONCLIGN
E< *nte$i$ de lo epue$to .< e retoma la 5e$i$ propia
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LECTURA 7 ¿Esta)%s ed!and% 0a"a la s%l*da"*dad? La $olidaridad no $e %entra en %ampa>a$ del %uadradito de lana o de %omida6 e$ una a%titud de vida3 O $omo$ $olidario$ o no$ tran$'ormamo$ en uno$ $olitario$3 La $olidaridad te /a%e m#$ /umano y e$o lo in%ul%amo$ %on po%a 'uer,a3 )e gu$tar*a ver %olegio$ donde ei$tiera la po$i-ilidad de integra%i2n $o%ial3 E$ de%ir6 donde /aya alumno$ de en $itua%i2n de po-re,a6 %la$e &adre 9e$uita6 madia y alta e$o en$e>a a $er m#$ $olidario y a no .elipe "err*o$6 'undador de vivir en una -ur-u9a3 No %olegio$ %on un $2lo tipo de per$ona$3 n $2lo tipo de alumno$ no %ono%e “n te%/o para C/ile”3 realidade$ di'erente$3 A%tualmente6 vive en un )e gu$tar*a ver m#$ $eguido a lo$ %/i+uillo$ %ampamento ayudando a limpiar la$ $ala$ de $u$ %ur$o$6 lo$ -a>o$ del norte de de $u propio %olegio6 por+ue lo$ /a%e ver y valorar el C/ile3 tra-a9o +ue /a%e la gente m#$ /umilde6 el tra-a9o +ue reali,an $u$ t*a$ auiliare$6 lo$ ayuda a $er m#$ ordenado$6 a 49ar$e en lo$ dem#$3 La $olidaridad no e$ algo +ue $e en$e>e en un ramo6 de-iera $er tran$ver$al; +ue %uando /aya un alumno en'ermo lo ayuden %on la$ tarea$6 +ue %uando un alumno e$ m#$ lento6 lo ayuden $u$ %ompa>ero$3 ue /aya %/i+uillo$ %on $*ndrome de DoHn en la$ %la$e$6 e$o /a%e +ue lo$ %/i+uillo$ $ean m#$ /umano$6 m#$ $olidario$6 /a%e +ue lo$ ayuden6 +ue $e preo%upen3 No e$ %ue$ti2n de dar algo material6 e$ una a%titud3 &or+ue /ay gente ri%a +ue e$ tremendamente ego*$ta y otra +ue e$ po-re y muy $olidaria3 olidaridad e$ +ue yo e$toy /e%/o para lo$ dem#$3 (o $oy una per$ona en rela%i2n a lo$ otro$3 i me edu%an en +ue el otro e$ un %ompetidor al +ue tengo +ue ganarle6 un enemigo6 te %onvierte$ en un lo-o3 Qe vi$to pro'e$ +ue ayudan a lo$ alumno$6 lo$ dividen y lo$ m#$ aventa9ado$ ayudan a lo$ +ue m#$ le$ %ue$ta3 O ni>o$ +ue traen %omida para el %ompa>ero +ue tiene meno$3
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na eperien%ia muy -onita +ue vi en el %olegio an Igna%io 'ue %uando a un %/i+uillo lo /a-*an operado de %#n%er6 le /a-*an /e%/o radia%i2n y $e le /a-*a %a*do todo el pelo3 Enton%e$6 $u me9or amigo6 para +ue no $e $intiera mal6 $e rap23 En e$e tiempo andar pelado no e$ta-a de moda3 A%to $eguido6 el %ur$o entero $e rap2 para $olidari,ar %on el %/i+uillo3 .ue un ge$to de $olidaridad muy -onito3 La $olidaridad e$ un e$tilo de vida6 e$ una 'orma de $er en +ue me doy %uenta de +ue e$toy /a%iendo algo por lo$ dem#$6 d#ndome a lo$ dem#$3 AC5IVIDAD; OA1@ K OA1 K OA1P 13 En e$ta %olumna de opini2n Mu! e$ la $olidaridad $eg=n el &adre .elipe "err*o$
73 Mu! te$i$ propone el &adre "err*o$ en rela%i2n %on la Edu%a%i2n para la $olidaridad
:3 Mu! -a$e$ entrega el &adre 9e$uita para $o$tener $u te$i$
3 MCon +u! termina $u %olumna de opini2n6 el &adre "err*o$
P3 ME$t#$ de a%uerdo o en de$a%uerdo %on el $a%erdote 9e$uita M&or +u! ra,one$ E$%oge $olo un re%uadro y %ompleta %on tre$ ra,one$3
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De a%uerdo
De$a%uerdo
1
1
7
7
:
:
3 E$%ri-e tu propia %olumna de opini2n en rela%i2n %on e$te tema6 $iguiendo la$ 'ormalidade$ +ue e$t#n ante$ de la %olumna del $a%erdote6 "err*o$3 ¿Esta)%s ed!and% 0a"a la s%l*da"*dad? La $olidaridadF
En primer lugar6
En $egundo lugar6
En ter%er lugar6
Con%luyendo6 %reo +ueF
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LECTURA 8 “Nun%a me olvido de la oportunidad +ue tuve %uando vi$it! un /ogar de an%iano$ en el +ue /a-*an $ido de9ado$ por $u$ /i9o$ e /i9a$ y tal ve, olvidado$3 ( 'ui a/*6 y vi +ue en e$e /ogar ten*an de todo6 %o$a$ /ermo$a$6 pero todo$ mira-an /a%ia la puerta3 ( no vi una po-re $onri$a en $u$ ro$tro$3 ( me di la vuelta /a%ia la /ermana y le pregunt! M%2mo puede $er6 M%2mo puede $er +ue e$ta$ per$ona$ +ue tienen todo6 miran /a%ia la puerta6 Mpor+u! no $onr*en ( e$ +ue e$toy tan a%o$tum-rada a ver una $onri$a en nue$tra gente6 in%lu$o lo$ mori-undo$ $onr*en6 y ella me %onte$t2; E$to e$ %a$i todo$ lo$ d*a$6 ello$ e$t#n a la e$pera6 e$t#n e$perando +ue un /i9o o /i9a vengan a vi$itarlo$3 E$t#n /erido$ por+ue e$t#n olvidado$6 y mire e$ a+u* donde $e mue$tra el amor3 E$a po-re,a e$ la +ue $e vive en nue$tro$ propio$ /ogare$6 e$ a/* donde $e da la negligen%ia del amor3 ui,# en nue$tra 'amilia tenemo$ a alguien +ue $e $iente $olo6 en'ermo o preo%upado6 y e$to$ $on d*a$ di'*%ile$ para todo$3 ME$tamo$ a/* para a%ogerlo$6 e$t# la madre e$t# a/* para a%oger a $u /i9o” B5ere$a de Cal%uta6 en E$to%olmo6 ue%ia re%i-iendo el &remio No-el de la &a,< AC5IVIDAD; OA: K OA? K OA1@ 13 MCu#l e$ la po-re,a +ue $e vive en nue$tro$ propio$ /ogare$ $eg=n la mu9er +ue re$ponde a 5ere$a de Cal%uta ME$t#$ de a%uerdo
M&or +u!
73 Mu! di$po$i%i2n de a%onte%imiento$ po$ee la /i$toria +ue no$ relata la madre 5ere$a en e$te 'ragmento de $u di$%ur$o en E$to%olmo Mu! ra,2n apoya e$ta %la$i4%a%i2n
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:3 M&or +u! ra,2n lo$ an%iano$ +ue viven en el /ogar6 miran /a%ia la puerta %on$tantemente
3 5omando en %uenta tu eperien%ia de vida y tu$ %reen%ia$6 M$e 9u$ti4%a la ei$ten%ia de e$to$ /ogare$ de an%iano$ Mu! di'eren%ia ei$te entre de9ar a un an%iano en un /ogar para $u %uidado y no vi$itarlo6 de$de un punto de vi$ta moral
P3 Anali,a lo$ per$ona9e$ de e$ta relato de no 4%%i2n An*an%s Cara%ter*$ti%a$ a3 &lano -3 Redondo A%%i2n a3 E$t#ti%o -3 Evolutivo
Te"esa Cara%ter*$ti%a$ a3 &lano -3 Redondo A%%i2n a3 E$t#ti%o -3 Evolutivo
La Ami$tad La ami$tad e$ un tipo de uni2n a'e%tiva +ue $e -a$a en la %omuni%a%i2n6 el apoyo mutuo6 la %ompren$i2n6 el %ari>o y la a-$oluta armon*a entre do$ per$ona$3 El p$i%2logo Carl Roger$ %on$idera +ue una ami$tad $ana tiene +ue tener %uatro %ara%ter*$ti%a$;
Antes de lee"
9e")ana Cara%ter*$ti%a$ a3 &lano -3 Redondo A%%i2n a3 E$t#ti%o -3 Evolutivo
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13 Mu! -u$%a$ en un amigo 73 M&or +u! %ree$ +ue el $er /umano ne%e$ita %ontar %on la ami$tad de otro LECTURA 13 La a!tent**dad6 e$ de%ir6 tiene +ue epre$ar %laramente el modo de $entir $in m#$%ara$ ni re$erva$3 73 La %"d*al*dad6 +ue %on$i$te en una a%epta%i2n y %on$idera%i2n in%ondi%ionale$6 $in pretender +ue lo$ dem#$ /agan lo +ue uno +uiere3 :3 La e)0at;a +ue e$ la %apa%idad para %omprender lo +ue la otra per$ona $iente3 A ve%e$ e$ pre%i$o e$%u%/ar inten$amente lo +ue di%e6 y otra$ $e per%i-e $in ne%e$idad de pala-ra$3 3 La d*s0%s**n de a0e"t!"a /a%ia el otro6 de %ompartir de puerta$ para a'uera3 La$ per$ona$ +ue m#$ $e a-ren $uelen tener m#$ amigo$3 Con el amigo $e puede $er totalmente $in%ero6 a-rir$e por %ompleto $in temor y $in re$erva$6 en !l $e depo$ita la %on4an,a y $e e$pera por otra parte6 %ompren$i2n3 De-emo$ e$tar di$pue$to$ a dar $in re$erva$ todo a+uello +ue $e e$pera de no$otro$ mi$mo$3 En la ami$tad /ay do$ $entimiento$ 'undamentale$ +ue $on la %on4an,a y el %ari>o3 El $igni4%ado de la ami$tad y el tener amigo$ e$ algo +ue $e in$taura en la in'an%ia y e$ta$ primera$ ad+ui$i%ione$ in8uyen en $u de$arrollo po$terior3 Qa$ta el 9ard*n de in'an%ia el ni>o no %uenta %on lo$ otro$ a e%ep%i2n de $u 'amilia a partir de a+u* $e ini%ia $u $o%iali,a%i2n enta-lando la,o$ a'e%tivo$ 'uera del /ogar3 De$%u-re a lo$ otro$ y $u$ valore$6 aprende a %ompartir6 a %on4ar y a +uerer a per$ona$ nueva$ y de $u mi$ma edad3 Qay un do-le v*n%ulo de 'orma +ue la per$onalidad del ni>o in8uye en el de$arrollo de $u$ ami$tade$ y !$ta$ lo /a%en $o-re $u per$onalidad3 E$ 'undamental el aprendi,a9e +ue $e /a%e a partir de lo$ padre$6 de $u$ amigo$ y la rela%i2n +ue tengan %on ello$6 in%lu$o lo$ %on%epto$ +ue a $u$ /i9o$ le$ tran$mitan3 E$ m#$ '#%il +ue un ni>o tenga amigo$ en $u 'amilia donde $e valoran y poten%ian e$to$ la,o$ de ami$tad3 La ami$tad6 %omo la rela%i2n de pare9a6 e$ una rela%i2n *ntima de entregar y re%i-ir3 Re$ponde a una$ ne%e$idade$ inmediata$6 %omo $on la ne%e$idad de $eguridad6 de apro-a%i2n de lo$ otro$ y el re%/a,o de la $oledad6 aportando grati4%a%ione$ %omo la %ompa>*a y el $entir$e %omprendido y +uerido3 Al Xtener un amigoY de-emo$ $entir %erte,a
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%ompleta de +ue podemo$ %ontar %on !l6 y a $u ve, de +ue !l puede %ontar %on no$otro$3 Aparte de la rela%i2n a'e%tiva en $*6 la ami$tad e$ $iempre una 'orma de enri+ue%imiento per$onal6 del %ari>o del amigo $e aprende6 pero tam-i!n de $u$ eperien%ia$6 de $u$ %ono%imiento$ y de $u$ viven%ia$3 BCarl Roger$6 “&$i%oterapia y rela%ione$ /umana$”< 13 A partir del teto Mu! $igni4%a +ue %on el amigo $e puede $er totalmente $in%ero MA%a$o %on lo$ dem#$6 mentimo$
73 Mu! rela%i2n $e puede e$ta-le%er entre la in'an%ia y el de$arrollo de la ami$tad %uando $e e$ 9oven o adulto
:3 MEn +u! $entido la$ ne%e$idade$ de $eguridad y apro-a%i2n $on $ati$'e%/a$ por la ami$tad o la rela%i2n de pare9a
3 MCree$ +ue $e puede tener un amigo y no $er aut!nti%o6 $er po%o %ordial6 po%o emp#ti%o y no tener apertura /a%ia el otro
19 CONCEPTO CLAVE Aristóteles (384 a. C 322 a. C.! "lós#$# % &ie't"&# )e la A'ti*+a ,re&ia &+%as i)eas -a' eer&i)# +'a e'#r/e i'+e'&ia s#re la -ist#ria i'tele&t+al )e O&&i)e'te #r /s )e )#s /ile'i#s.
LECTURA < E$ -ien %ono%ida la importan%ia +ue Ari$to ́tele$ %on%ede a la ami$tad en el mar%o de $u$ re8eione$ e ́ti%a$3 "a$ta re%ordar +ue la tica a "icomaco6 la ma ́$ repre$entativa de la$ o-ra$ de e ́ti%a$ Ari$to ́tele$6 %ontiene do$ li-ro$ %ompleto$6 lo$ li-ro$ VIII y IS6 dedi%ado$ a la ami$tad3
́
E$to +uiere de%ir +ue al tema de la ami$tad $e le %on%ede un e$pa%io mu%/o ma ́$ amplio +ue a otro$ tema$ e ́ti%o$ 'undamentale$6 %omo
“lo ma ́$ ne%e$ario para la vida”6 lo ma ́$ ne%e$ario para una vida 'eli,3 &or e$o6 di%e Ari$to ́tele$6 “nadie +uerri ́a vivir $in amigo$6 aun e$tando en po$e$io ́n de todo$ lo$ otro$ -iene$” BE a ́ti%a Ni%o VIII 16 ́ma%o 11PPaP<3 &or otra parte6 adema de ́$ ne%e$aria6 la ami$tad e$ algo no-le6 e$ algo /ermo$o “Con$tituye una virtud o6 en todo %a$o6 no puede dar$e $in virtud”
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$on6 por e9emplo6 la indaga%io ́n a%er%a de la
'eli%idad6 o el tema del pla%er6 o el pro-lema de la in%ontinen%ia6 o la$ %ue$tione$ relativa$ a la 9u$ti%ia3 A/ora -ien6 e$ta amplitud en $u tratamiento no e$ algo %a$ual6 $ino +ue re$ponde a la %onvi%%io ́n ari$tote ́li%a de +ue la ami$tad e$ algo e$pe%ialmente valio$o6 diri ́amo$ +ue algo u ́ni%o6 en la vida de lo$ $ere$ /umano$3 La ami$tad6 en e'e%to6 no e$ un ali%iente ma ́$6 entre otro$6 para una vida 'eli,; e$ en pala-ra$ del propio Ari$to ́tele$
En de4nitiva6 pue$to +ue el $er /umano e$ un animal $o%ial6 +ue naturalmente tiende a la %onviven%ia %on otro$ $ere$ /umano$6 la ami$tad %on$tituye la reali,a%io ma ́n ́$ plena de la $o%ia-ilidad y la 'orma ma ́$ $ati$'a%toria de %onviven%ia3
B5om#$ Calvo )art*ne,6 “La %on%ep%i2n ari$tot!li%a de la ami$tad”< 13 eg=n Ari$t2tele$ en #tica a "icómaco6 M%u#l e$ el ali%iente m#$ importante para una vida 'eli, 73 A partir de la opini2n de Ari$t2tele$6 M%u#n de a%uerdo e$t#$ %on !l en la a4rma%i2n +ue mue$tra la re$pue$ta anterior
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:3 &ara al%an,ar la virtud6 indi%a Ari$t2tele$6 e$ ne%e$aria la ami$tad3 MCree$ +ue para al%an,ar una alta e$tatura moral Bme9or per$ona<6 e$ ne%e$aria la eperien%ia de la ami$tad M&or +u!
3 La m#$ alta reali,a%i2n $e da en la ami$tad6 $eg=n el 4l2$o'o griego6 Ari$t2tele$3 MCree$ +ue ei$te alguna rela%i2n m#$ importante +ue e$ta MCu#l M&or +u!
P3 “Nadie +uerr*a vivir $in amigo$”3 E$ta 'ra$e de Ari$t2tele$6 %2mo puede interpretar$e a la lu, de lo +ue o%urre %on la$ rede$ $o%iale$ %omo .a%e-ooZ6 In$tagram o 5Hitter
LECTURA = eg=n el 4l2$o'o y te2logo medieval6 5om#$ de A+uino6 la ami$tad puede $er de tre$ manera$3 La ami$tad >t*l6 la ami$tad dele*ta+le y la ami$tad %nesta3 La ami$tad meramente =til $e da %uando $e -u$%a al amigo por alg=n inter!$ material6 %omo la ayuda en el tra-a9o6 alguna tarea6 el apoyo de $u poder6 o la %onei2n %on otro$ +ue puedan produ%ir alg=n -ene4%io3 La ami$tad deleita-le6 por $u parte6 $e %ara%teri,a por la -=$+ueda del pla%er o de la %ompa>*a de la otra per$ona para $entir$e a gu$to y %ontento6 pero no $e va m#$ all#6 por+ue e$ta ami$tad %on$i$te en en%ontrar la alegr*a de go,ar la vida3 En %am-io6 la ami$tad /one$ta e$t# en 'un%i2n de la virtud Bper'e%%ionamiento /umano<6 y6 %omo la prin%ipal virtud en el nivel /umano e$ la de la 9u$ti%ia6 e$ta ami$tad e$t# orientada a la 9u$ti%ia3 E$te =ltimo tipo de ami$tad Korientada /a%ia la 9u$ti%ia6 %omo de%*amo$
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m#$ arri-a K %on$i$te en per'e%%ionar$e mutuamente3 Lo$ amigo$ +ue %ultivan una a)*stad %nesta6 de$ean lo me9or el uno para el otro6 y en e$a dire%%i2n6 $e %orrigen mutuamente para $er6 %ada d*a6 me9or per$ona$6 me9ore$ e$tudiante$6 me9ore$ /i9o$6 me9ore$ /ermano$6 me9ore$ $ere$ /umano$3 Re$ulta6 enton%e$6 +ue la ami$tad por utilidad6 en el an#li$i$ de 5om#$ de A+uino6 e$ la m#$ impropia e imper'e%ta rela%i2n de ami$tad6 dado +ue $olo e$tar*a orientada a $a%ar alg=n -ene4%io del otro y6 e$te /e%/o6 /a%e +ue la ami$tad $ea intere$ada en el prove%/o +ue $e +uiere %on$eguir6 en ve, de per'e%%iona$e mutuamente3 En el $egundo %a$o6 la ami$tad por deleite tampo%o $er*a la m#$ per'e%ta en el an#li$i$ de A+uino6 dado +ue al $olo -u$%ar el pla%er6 no agrega nada +ue enri+ue,%a al amigo o lo /aga me9or per$ona3 Al %on$i$tir en $olo una rela%i2n /edoni$ta B-=$+ueda del pla%er<6 no tran$'ormar*a al otro en alguien me9or3 (6 en e$e $entido6 $er*a una ami$tad +ue no %on'*a en la$ poten%ialidade$ +ue po$ee el amigo para $er me9or %ada d*a3 La =ni%a ami$tad +ue e$ per'e%ta e$ la ami$tad /one$ta o por la virtud K $eg=n el te2logo medieval3 La ami$tad me9or e$6 en e'e%to6 la +ue -u$%a el -ien y la per'e%%i2n del amigo %on$i$te en %onvivir $eg=n la naturale,a ra%ional6 %ompartiendo el -ien te2ri%o y el pr#%ti%o3 e -u$%a para el amigo6 ante todo6 la vida de$pu!$ $e le pro%uran lo$ otro$ -iene$ =tile$6 %omo la per'e%%i2n de $u$ +ue/a%ere$6 la me9ora de $u$ otra$ rela%ione$6 et%3 adem#$ $e tiene %onver$a%i2n deleita-le %on !l y6 $o-re todo6 %on%ordia en la virtud3 in em-argo6 aun+ue la ami$tad6 %omo $e /a di%/o6 no e$ propiamente una virtud6 $e 'unda en la -=$+ueda de la virtud6 y6 en e$e $entido6 lo +ue e$ %ontrario a la virtud impide la ami$tad6 y lo +ue e$ virtuo$o la 'omenta3 &or e$o6 $i el amigo $e e+uivo%a o pierde la virtud6 pero $e ve +ue puede re%uperarla6 /ay +ue $eguir %ultivando $u trato y ayudarlo a re%on+ui$tarla pero6 $i $e ve +ue e$to no e$ po$i-le6 /a-r*a +ue romper la 'amiliaridad %on !l6 pue$to +ue e$tar*a en peligro tu propia virtud3 En la ami$tad /one$ta $e +uiere ante todo el -ien del amigo a tal grado +ue6 $i $e ve +ue uno mi$mo no e$ un -ien para el amigo6 uno $e retira di$%retamente de $u %ompa>*a3 De un modo %om=n y normal6 la ami$tad /one$ta $e 'undamenta en alguna tran$'eren%ia $u -a$e prin%ipal e$ la tran$'eren%ia de la virtud y la parti%ipa%i2n en el -ien3 Con$i$te en %on%ordar en la virtud6 en lo 9u$to y en lo -ueno para am-o$ y lo$ dem#$3 Entre lo$ amigo$ puede6 por lo tanto6 /a-er di'eren%ia de opinione$ y6 $in em-argo6 ei$tir %on%ordia en el trato6 y pa, entre ello$3 La ami$tad 'undada en el mero apetito de pa$arlo -ien e$ una ami$tad
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po$e$iva y de$tru%tora del otro $2lo vale la ami$tad /one$ta6 +ue +uiere la %on$tru%%i2n y reali,a%i2n del otro en la aut!nti%a per'e%%i2n del /om-re y la mu9er6 +ue e$ la virtud3 Como la virtud $e orienta a la 9u$ti%ia6 la ami$tad m#$ per'e%ta e$ +uerer la 9u$ti%ia para lo$ amigo$6 +uerer el -ien %om=n3 BDaniel C/a%2n Rodr*gue,6 “ $a %losofía de la amistad en &om!s de Aquino” [Adapta%i2n\< 13 Mu! tipo$ de ami$tad ei$ten6 $eg=n Daniel C/a%2n6 en la 4lo$o'*a de 5om#$ de A+uino
73 M&or +u! la ami$tad +ue no e$ /one$ta6 e$ imper'e%ta en A+uino
:3 Mu! rela%i2n po$ee la ami$tad %on la virtud MEntrega un e9emplo %on%reto en tu vida diaria
3 D*@l%.% C%nst"!t*-%; Di$%ute la $iguiente idea %on tu %ompa>ero de pue$to y luego dial2gala %on el %ur$o; “La ami$tad +ue 'undo $o-re la -a$e de mi$ tarea$6 tra-a9o$ grupale$6 e$tudio para prue-a$ o por el /e%/o de pa$arlo -ien en el re%reo6 Me$ realmente ami$tad ME$ una -uena ami$tad Re!*s*t%s; a< )antener el tema -< Demo$trar +ue %omprendo a mi interlo%utor %< .undamentar la po$tura per$onal d< .ormular pregunta$ o %omentario$ +ue pro'undi%en alg=n a$pe%to del tema e< nego%iar a%uerdo$ '< re$petar turno$3
