3 Primaria Matemáticas - Edelvives - Evaluación T.7

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Tratamiento de la información

A    S    O    D    I    N    E    T    N    O    C    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

Alumno: 1

    l    a    r    t    s    e    m     i    r    T      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E

   n     ó     i    c    a    u     l    a    v    e    e     d    S    A    L    L    I    J    E    R

32

20

70

300

50 0

450

980

2

7

30

50

45

98

En la clase de 3.º han preguntado a los alumnos si normalmente se bañan o se duchan, y estas han sido sus respuestas.

   O    C    I    T    S     Ó    N    G    A    I    D    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E     d    a     d     i    n    U      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E









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

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

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



            Recuento

Votos

Baño

IIIIIIII

8

Ducha

IIIIIIIIIIII I

13

   3

Fecha:

 Calcula mentalmente y completa la tabla.

: 10

2

Curso:



la ducha

.

la bañera

Esta tabla muestra mues tra la cantidad de litros de lluvia caída durante durante un día en tres ciudades. Observa los datos y represéntalos en un gráfico de barras. Después, contesta a las preguntas. Ciudad

Litros

Barcelona





Sevilla





Madrid









     



     



     

      

En Madrid. En Sevilla. 10 litros.





















 



 

7 Alumno: 4

Curso:

Fecha:

   S    O    D    I    N    E    T    N    O    C    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

Observa este gráfico de líneas que representa la cantidad de botellas de 1 litro de agua que ha bebido Rosa en 4 días.       









             

Respuesta libre. Por ejemplo: ¿Cuántas botellas ha bebido Rosa en los 4 días? 1 +3 +2 +0 =6

5

  





















          



           

 Verde. 70 regaderas.

Calcula las operaciones mentalmente y une cada división con su solución.   







  







  







  







    d    a     d     i    n    U      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E     l    a    r    t    s    e    m     i    r    T      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E



6

   O    C    I    T    S     Ó    N    G    A    I    D    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

Rosa ha bebido 6 botellas en 4 días.

Este pictograma muestra el número de regaderas de cada color que se han usado en la «fiesta del agua» que ha celebrado un colegio. Observa los datos y contesta. Cada

A

     

   n     ó     i    c    a    u     l    a    v    e    e     d    S    A    L    L    I    J    E    R

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Tratamiento de la información

B    S    O    D    I    N    E    T    N    O    C    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

Alumno: 1



   

600



naranja







3



   



 



62

 

10

   

92

830

   



 



Polos

naranja

 

naranja



naranja

 



naranja

naranja

 



naranja

naranja

 





naranja

 



naranja

          Recuento

Total

fresa

IIIIII

6

limón

IIIII

5

naranja

IIIIIIIIII

10

El delegado de la clase ha representado la selección de sabores de los polos en este gráfico de barras. Observa y contesta. 

    



  Porque está mal la barra de los polos de fresa, pues lo

  

eligieron 6 y ha representado 5. 



34

6



    d    a     d     i    n    U      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E

   n     ó     i    c    a    u     l    a    v    e    e     d    S    A    L    L    I    J    E    R

   

Unos alumnos han preparado polos de fresa, naranja y limón. Su profesora ha recogido en este mural los sabores que ha elegido cada uno.

   O    C    I    T    S     Ó    N    G    A    I    D    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

    l    a    r    t    s    e    m     i    r    T      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E

Fecha:

Calcula mentalmente y completa. 

2

Curso:



















          

 





      















No

7 Alumno: 4

Curso:

Fecha:

Este gráfico representa la cantidad de litros de agua almacenados en el depósito de un colegio durante los meses de invierno.

                       

5



          



         

800 litros

En Febrero

Representa los datos del ejercicio anterior en un pictograma.

   



   O    C    I    T    S     Ó    N    G    A    I    D    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

    l    a    r    t    s    e    m     i    r    T      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E

           

Respuesta libre.

6

   S    O    D    I    N    E    T    N    O    C    e     d    s    e    n    o     i    c    a    u     l    a    v    E

    d    a     d     i    n    U      B    C    e     d    n     ó     i    c    a    u     l    a    v    E

    

Cada

B

Calcula mentalmente estas divisiones. 

   

30



   

312



   

32



   

121



   

243



   

322

     

   n     ó     i    c    a    u     l    a    v    e    e     d    S    A    L    L    I    J    E    R

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