IESPP “AMM” –
Celendín
Academia Pre Pedagógica 2013
MONOSEMIA, POLISEMIA, HOMONIMIA Y PARONIMIA
Un sueño extraño. Liana Castello
Soñé un sueño muy extraño. Soñé que las cosas cobraban vida y sucedían hechos como estos: Un mimo me hacía un mimo, mientras un perro de caza buscaba una linda casa donde vivir. Una ola de mar me saludaba diciéndome “hola”, mientras un sobre cerrado se apoyaba sobre mi regazo con algún mensaje que jamás supe de qué se trataba porque no lo abrí. Yo quería tomar un té de alguna rica hierba, pero no pude porque la hierba huyó corriendo. Seguro que no quería que la hiervan y por eso escapó. Me miraba los vellos del brazo, dándome cuenta que nada bellos me parecían p arecían y de pronto escucho un ruido muy fuerte. Alguien grit a “ay” y yo pregunto: “¿Hay alguien por allí? Me doy cuenta que el tubo de ensayos con el que estaba haciendo experimentos cayó al suelo y me preguntó qué motivos tuvo para haberse caído, pero me callo y lo pienso en silencio. Escucho una voz muy extraña, alguien me llama, pero no me doy cuenta quién es. Es una llama color caramelo que me dice: Cierra la ventana niño, veo la sierra y me pongo nostálgica. De pronto, estoy en el campo con muchos caballos y debo herrar herraduras, h erraduras, son muchas y tengo miedo de errar. Cuando termino mi tarea, le digo a mi caballo preferido: Vaya pingo vaya, corra tras las vallas valla s porque él también estaba estab a cansado y necesitaba distraerse. Vuelvo a mi casa, quiero entrar, pero la puerta no abría, me pregunto: ¿No habría que buscar otra llave? Como este sueño es muy entraño, voy a tomar nota de él. Me sentaré en un banco y mientras canto una linda canción, haré una lista de todos los personajes que han intervenido. Va a ser extraño hacer un cuento con este sueño, pero se lo mostraré a mi maestra y seguramente ella podrá enseñarme lo que de él debo aprender. F i n
Prof: José A. Abanto
Razonamiento verbal - Tema 3: Monosemia, polisemia, homonimia y paronimia
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MONOSEMIA En principio, y dadas las pretendidas características de un término (precisión, objetividad, universalidad y estabilidad), todos los términos deberían ser monosémicos, pero esto ocurre solo en términos de reciente formación (todavía no contaminados por otros significados o por connotaciones), que no han recurrido a palabras ya existentes en la lengua, ya sea en ámbitos especializados o en el registro estándar, o en términos utilizados en círculos muy restringidos. POLISEMIA, HOMONIMIA Y PARONIMIA 1.
Un término es polisémico cuando tiene más de un significado. Ejemplo: Cosa: objeto Levanta esa cosa del suelo. Cosa: idea Te digo una cosa.
Reactivo:
Radio:
Arco:
2.
En el registro estándar : (adjetivo) que produce reacción. En el ámbito de la Química : (sustantivo) sustancia empleada para descubrir y valorar la presencia de otra, con la que reacciona de forma peculiar. En Geometría: segmento lineal que une el centro del círculo con la circunferencia. En Anatomía: hueso contiguo al cúbito, un poco más corto y situado en posición inferior a él, y con el cual forma el antebrazo. En Zoología: Cada una de las piezas a modo de varillas más o menos duras que sostienen la parte membranosa de las aletas de los peces. En Química: elemento químico radiactivo de número atómico 88. En Geometría, rama de las Matemáticas: porción continua de una curva. En Trigonometría, rama de las Matemáticas: función trigonométrica inversa (arco seno, arco coseno, arco tangente).
Dos términos son homónimos cuando su etimología es diferente, aunque coinciden en la forma; ambos términos homónimos representan conceptos diferentes. Los HOMÓNIMOS son palabras que, con diferente significado, tienen una misma forma fonética, es decir, una misma pronunciación. Algunos ejemplos de ambos casos son los siguientes: a)
Homónimos homófonos, tienen forma gráfica distinta: haya (del verbo haber) / aya (criada) tuvo (del verbo tener) y tubo (pieza hueca de forma cilíndrica abierta por los extremos) hasta (del árabe hispánico, influido por el latín, preposición) / asta (del latín hasta, cuerno o palo de una bandera, pica, etc.) vaca (del latín vacca, hembra del toro) / baca (del francés bâche y este del galo bascanda, portaequipajes)
b)
Homónimos homógrafos, tienen una misma forma gráfica: haya (del verbo haber) / haya (árbol) don (del latín donum, regalo) / don (del latín dominum, señor) corte (del verbo cortar) / corte (población donde reside el rey, grupo de personas que acompañan al rey, tribunal de justicia) coma (del latín comma, signo ortográfico) / coma (del latín coma y este del griego, sopor, estado patológico que se caracteriza por la pérdida de la conciencia, la sensibilidad y la capacidad motora voluntaria) delfín (del latín delphin y este del griego, un grupo de cetáceos) / delfín (del francés dauphin, primogénito del rey de Francia, sucesor, designado o probable de una personalidad)
Prof: José A. Abanto
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3.
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Dos términos son parónimos cuando son parecidos (pero diferentes) por su forma o sonido. Los parónimos son vocablos de distinto significado y forma fonética semejante (pero no igual): actitud, aptitud. Hay parónimos tónicos o acentuales, que se diferencian por el lugar del acento: sabana, sábana; papa, papá; secretaria, secretaría; (el, un) depósito, (yo) deposito, (él, ella) depositó; hay (diptongo), ahí (hiato con i tónica). También los parónimos pueden causar dudas ortográficas, por lo cual ofrecemos una breve lista de algunos entre los más frecuentes. Otros ejemplos son: Arroyo: Caudal de agua. ……………………………………………………………. Arrollo: Atropellar. …………………………………………………………….
Asenso: Asentimiento o aprobación Ascenso: Promoción o un mejor empleo. Absceso: Acumulación del pus. Acceso: Entrada, camino. Actitud: Postura del cuerpo Aptitud: Capacidad. Absolver: Perdonar, liberar. Absorber: Chupar, sorber.
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ACTIVIDADES 1.
Aquí tienes unas expresiones que varían de significado en función de si van juntas o separadas. Completa las frases con la forma adecuada: a) tampoco - tan poco Ni puedo ir hoy ni __________ mañana. No se recuperará si come _____________. b) si no – sino No es tonto, _______ un poco lento. Esa tragedia habla del destino, es decir, del _______ . ________ haces los deberes, te las cargarás Ven pronto o _______ no verás el partido. No sólo no lo devolvió, _______ que encima cogió otro. c)
2.
tan bien – también Cocina _________ que siempre repiten. Fui a Cajamarca y _______ a Baños del Inca.
Me lo estoy pasando ________!
d)
mediodía – medio día Se pasó __________ preparando la fiesta. Quedemos a _________ para comer y luego ya veremos qué hacemos.
e)
a sí mismo – así mismo – asimismo Se repetía ________ que no podía ser cierto. Le entregó los documentos y _______ un puñado de cartas. Se largó cómo te lo cuento, _______
Indica cuál es la expresión correcta para las siguientes afirmaciones: a) (hasta-asta) Han llegado __________ el lago. b) (ay-hay) Ahí hay un herido que dice ¡_________! c) (valla-vaya) Exige al accidentado que ________ al hospital. d) (vello-bello) ¿Con qué te has depilado el __________ de las piernas? e) (barón-varón) El _____ de Puente de la Inmaculada es primo del ______ de Puente Genil. f) (hasta-asta) El _______ del toro penetró ______ el hueso de la pierna. g) (valla-vaya) No pudimos acercarnos porque había una enorme _________. h) (tuvo-tubo) El médico _________ que sacarle el ________ incrustado en el brazo.
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i) j)
3.
4.
6.
7.
(halla-haya) (haya-halla)
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________ el área de ese bosque lleno de _________. Quizás no _________ oído el sonido de la locomotora.
Completa las oraciones que siguen con A VER o HABER : De...............venido un poco antes, lo hubieras visto Va a ................que llamarle la atención ¡........................si saludas por la calle! Debiste.......................saludado a tu profesora Anda ......................si ya está preparada la cena ¡.................... si va a...............más formalidad!
Muchacho, ..........................si te callas Tiene que................ahí un billete de mil pesetas ..............................si apruebas este examen No queda chocolate ¡.....................venido antes! .........................si me ayudas más Voy......................a mi amigo Juan esta tarde
Completa las oraciones que siguen con AY, HAY y AHÍ: Aquí no....................lechuga, está................... ..............................manzanas y peras en el frutero. Se ha oído.....................un ..................lastimero ¡..............! me he hecho mucho daño. ¡.............qué pena! ............................está el poster que te regalé. .............. ............. un hombre que dice ¡...........! ........................demasiados alumnos................; diles que vayan a otra aula
5.
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¡No …................derecho! No le pasa nada pero está todo el día en un ……...........
Completa con: CON QUÉ, CON QUE, CONQUE: ......................no sabías nada de la fiesta, ¿eh? ¡...................alegría se despierta cada mañana! No supe..........................envolver el regalo .........................bien el examen me conformo ¿.........................vas a pegar el jarrón roto? Completa con SINO - SI NO ......................estudias a diario nunca aprobarás. Su......................fue siempre trabajar y trabajar. No fue Miguel....................Antonio quien vino ayer.
¡...........................aplomo afrontó la tragedia! ...................vengas a la fiesta estaré satisfecho ...........................no estabas enamorado... ¡...........................amor la mira!
No nació en Utco....................en Sucre. Mi....................es aguantar y aguantar. Nos mojaremos.............cogemos un paraguas.
Fíjate en estas parejas de frases, que contienen parejas de homónimos subráyalas y explica su significado. Puedes comprobar que no son polisémicas (ya que tienen orígenes muy diferentes) en un diccionario. ……………………………………………… Ayer traje una lámina nueva a clase. ……………………………………………… Mi padre odia tener que ponerse un traje para trabajar. La falla de San Francisco es una zona peligrosa. ……………………………………………… Ese jugador siempre falla las jugadas decisivas. ……………………………………………… Metió la carta en el sobre y la echó al correo. ……………………………………………… Sobre el mueble de la entrada verás unas llaves, cógelas. ……………………………………………… Era un líquido informe y asqueroso. ……………………………………………… Presentaremos el informe para ver si lo aprueban. ……………………………………………… ……………………………………………… Antes en Italia la moneda oficial era la lira. ……………………………………………… Tocaba la lira con mucho sentimiento. ¿Qué vas cojo? ¿Te has hecho daño? ……………………………………………… ……………………………………………… Cojo el paraguas por si llueve. ……………………………………………… Los nacidos en agosto son leo. ……………………………………………… Leo cada día el periódico para estar informada. Lo hará como le has dicho, no te preocupes. ……………………………………………… Los jueves como en casa de mi abuela. ………………………………………………
El campesino decía que era una planta borde. Movía pensativo sus dedos por el borde de la mesa.
Prof: José A. Abanto
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