2014-09-20_Perancangan Strategik Sekolah versi Pasir Gudang(1).docx

LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017 1. Kepimpinan sekolah diminta mengenalpasti isu strategik dalam merealisasikan visi, misi sekolah dan PPPM 2013-2025.  Contohnya:Isu Murid  Pencapaian prestasi akademik yang rendah. Matlamat strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.  Pencapaian prestasi kokurikulum yang rendah. Matlamat Strategik :Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.  Sahsiah pelajar yang kurang mantap. Matlamat strategik : Sahsiah pelajar yang terbilang.  Kemahiran insaniah pelajar yang rendah. Matlamat strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.  Bilangan pelajar yang mampu menggunakan aplikasi miscrosoft office adalah rendah. Matlamat strategic : Bilangan pelajar yang mampu menggunakan applikasi miscrosoft office adalah tinggi.  Isu Guru  Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah rendah. Matlamat strategik: Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah tinggi.  Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah rendah. Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah tinggi.  Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta adalah rendah. Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta meningkat setiap tahun.

 Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah rendah. Matlamat strategik : Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah tinggi.  Isu Persekitaran Fizikal Abad 21  Persekitaran pembelajaran yang tidak kondusif. Matlamat strategik: Ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif meningkat setiap tahun.  Isu Kepimpinan Sekolah  Pengetahuan pemimpin pelapis berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan belum mantap. Matlamat strategik : Pemimpin pelapis mempunyai pengetahuan berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan yang mantap.  Isu Pengurusan Sekolah  Pengurusan kewangan sekolah lemah. Matlamat strategik : Sekolah mencapai tahap pengurusan kewangan cemerlang pada tahun 2017.  Budaya senggara yang tidak mantap. Matlamat strategik: Pengamatan terhadap budaya senggara melalui pendekatan 5S yang mantap.  Isu Kemajuan Sekolah  Sekolah berada di band yang rendah/sederhana/belum dapat anugerah sekolah kluster kecemerlangan. Matlamat strategik : Pencapaian band sekolah meningkat pada band yang lebih tinggi tahun 2017. Sekolah menerima anugerah sekolah kluster kecemerlangan pada tahun 2017. 2. Selepas mengenalpasti isu strategik, buat analisis SWOT bagi membuat pelan taktikal dan pelan tindakan yang sesuai.

BERIKUT ADALAH CONTOH FORMAT PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH. PERANCANGAN STRATEGIK 2015 – 2017 SMK HARAPAN BANGSA, JOHOR Matlamat Strategik

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Sasaran Objektif

1A. Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)

Petunjuk Prestasi Utama (KPI)

% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran

Strategi TOV

2015

2016

2017

N/A

-

-

100.00

% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran

N/A

% Murid Lulus

95.00

-

-

5.00

PENGURUSAN KURIKULUM 1.

Meningkatkan Prestasi Akademik Program Peningkatan Akademik

98.00

100.00

-

1.1 Kelas Tambahan – Lanjutan Petang 1.2 Kelas Tambahan – Hujung Minggu 1.3 Modul Latihan – Kerja Rumah 1.4 e-Latihan 1.5 PdP yang berpusatkan murid 1.6 Program Guru Muda 1.7 Pair Teaching 1.8 Perkhemahan Subjek Kritikal 1.9 Program Sandaran Pelajar Di SBP 1.10 Audit Total 1.11 Amalan Learning Walk oleh Kepimpinan Sekolah 1.12 Pencerapan Berfokus 1.13 Video E-Guru

-

-

Bidang / Pegawai Bertanggungjawab

2.

Mengaplikasi Headcount Akademik

3.

Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)

4.

Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid

5.

Meningkatkan penglibatan pelajar dalam ujian antarabangsa cthnya B.Inggeris Matematik dan Sains anjuran University New South Wales dll.

PK Pentadbiran GKMP Ketua Panitia

1B Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)

% Murid Memperoleh 5A

6.00

10.00

15.00

Gred Purata Sekolah (GPS)

3.00

2.75

2.50

% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran

96.00

100.00

% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran

9.00

10.00

6.

Melibatkan ibubapa/komuniti/IPTA/IPTS yang berkobelahan mengajar dalam perkhemahan matapelajaran.

7.

Memberi pendedahan awal kepada pelajarpelajar Ting. 2 dalam mock test TIMSS dan PISA.

100.00

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 8.

Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid 8.1 Kem motivasi 8.2 Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang 8.3 Potret Gemilang 8.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian

Guru Bimbingan dan Kaunseling

9.

Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid 9.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/ perpustakaan 9.2 Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas 9.3 Meningkatkan pelaksanaan program sekolah. 1.1 Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah 1.2 Program Nilam 1.3 Sesi Kritikan Buku

Guru Perpustakaan dan Media

Matlamat Strategik

Sasaran Objektif

1C. Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)


Strategi TOV

2013

2014

2015

Gred Purata Sekolah (GPS)

3.00

2.90

2.80

2.70

% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum

60.00

70.00

80.00

90.00

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

Pengetua

8.

PK Pentabiran GKMP Ketua Panitia

% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran Gred Purata Sekolah (GPS) 1.00 1D Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

1.50

2.00

2.50

% Murid Layak Mendapat Sijil % Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran

5.40

5.30

5.20

5.10

83.00

86.00

89.00

92.00

1.00

2.00

3.00

4.00

2.50

2.65

2.85

3.00

98.00

100

100

100

Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif 8.1 Membina Pondok Bacaan 8.2 Mewujudkan Ruang Informasi 8.3 Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas 8.4 Mewujudkan Kelas Kondusif Abad 21

PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA 9.

Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)

Bidang / Pegawai Bertanggung jawab

Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam TIMSS dan PISA 9.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)


10. Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P 10.1 Frog VLE 10.2 Kajian Tindakan 10.3 Membina ABM


11. Meningkatkan pembudayaan KBAT 11.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme 11.2 Lawatan Penanda Arasan 11.3 Ithink


12. Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

Pengetua PK Pentadbiran GKMP

% Murid Lulus 1E Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan Sijil Tinggi Peperiksaan Malaysia (STPM)

13. Meningkatkan kualiti P&P guru. 13.1 Pencerapan P&P 13.2 Latihan Guru

1F Meningkatkan keupayaan setiap murid dalam penggunaan ICT (cthnya aplikasi microsoft office)

13.3 Kajian Tindakan 13.4 Lesson Study 13.5 Profesional Learning Community

Matlamat Strategik

Objektif

Sasaran

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) TOV

1F Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan STAM 1G Penilaian dan Pentaksiran Lain

2013

2014

Strategi 2015

% Murid Lulus (Makbul)

Peratus Murid Mumtaz


14. Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI 14.1 Buddy Support System 14.2 Learning English Together 14.3 Mentor Mentee

PK Pentadbiran

15. Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru 15.1 Bengkel /Latihan

Guru Penyelaras ICT

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR 16. Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti. PENGURUSAN KEWANGAN

PK Pentadbiran

Pengetua

17. Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pelajaran mengikut prosedur kewangan. PENGURUSAN KOKURIKULUM 18. Memaksimumkan keberkesanan pelaksanaan aktiviti ko akademik. 19. Melaksanakan aktiviti tema abad 21 cthnya kesedaran alam sekitar, isu setempat, isu sejagat, literasi kewangan, kesedaran sivik, khidmat masyarakat.

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

2A Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid

% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurangkurang 7.0 Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurangkurangnya

96.00

4

96.50

6

97.00

8

97.50

PK Kokurikulum

PENGURUSAN KOKURIKULUM; 1.

Memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum 1.1 KEJOHANAN Tahunan 1.2 Merentas Desa 1.3 Karnival Sukan dan Permainan 1.4 KOT MSSM Daerah

2.

Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan

10

PK Kokurikulum

PK Kokurikulum

2.1 Pengiktirafan kepada murid 2B Pencapaian Sukan dan Permainan Matlamat Strategik

Objektif

3.

2C Pencapaian KoAkademik

Sasaran


Tempat Ketiga di Peringkat Daerah Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Memantapkan pelaksanaan PAJSK 3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada guru yang terlibat Strategi

TOV

2013

2014

2015

0

0

1

2

5

6

8

10

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurangkurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

4.

Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum 4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah 4.2 Kejohanan Merentas Desa 4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan 4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 5. Meningkatkan motivasi kepada murid 4.1 Kem Motivasi Murid 1

1

2

2

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

1

2

2

PK HEM

Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif 6.1 Program Cinta Akan Sekolah

PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 7.

Melaksanakan pemantauan dan penilaian berterusan pengurusan sekolah

8.

Melaksanakan Headcount Kokurikulum

4

2D Pencapaian Unit Pakaian Seragam

PK Kokurikulum

PK Kokurikulum 6.

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurangkurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah


Pengetua PK Kokurikulum PK Kokurikulum

PENGURUSAN KEWANGAN 9. 1

2

3

4

Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan. 9.1 Audit Dalaman

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL 10. Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.

Pengetua

Pengetua

9.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan sukan dan kokurikulum

Matlamat Strategik

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

Objektif

Sasaran


2013

2014

Strategi 2015

2E Pencapaian Skor PAJSK meningkat

PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

2F Pencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR

3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

11. Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum. 10.1 LDP

11. Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti. 11.1 Briged Komuniti 11.2 Lawatan Penanda Aras 11.3 Mengambil bahagian dalam pertandingan anjuran syarikat/ agensi luar. % Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif (Instrumen Mengukur Berdasarkan SKPM S5)

3.1 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid 3.1.1Pengurusan Hal Ehwal Murid  Program sekolah penyayang  Program SMART solat 3.1.2 Pengurusan Organisasi  Program sekolah unggul  Program Peningkatan Inter Personal  Program Peningkatan Intra Personal 3.1.3 Pengurusan HEM & Kokurikulum  Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar  Memperbanyakkan program/projek dan pertandingan menyelesaikan masalah  Program Peningkatan Keterampilan diri  Program RIMUP  Program jalinan dan jaringan pelajar dalam dan luar negara.  Projek Mengumpulkan Maklumat Kerjaya


PK Kokurikulum

PK Kokurikulum

3.2 Salah Laku Disiplin

% Murid Melakukan Kes Ringan



% Murid Melakukan Kes Sederhana

 

Yang DiMinati Pembentangan Power point kerjaya abad 21. Pembentangan power point kerjaya di kawasan ISKANDAR Malaysia. Lawatan Kerjaya.

3.2 Meminimakan salahlaku disiplin 3.2.1 Pengurusan HEM  Program salah laku disiplin (Merit demerit)  Program pembugaran – Program RIMUP  Program Bridget Komuniti

Matlamat Strategik

Objektif

Sasaran


2013

2014

Strategi 2015

3.3 Kehadiran Ke Sekolah

% Murid Melakukan Kes Berat

3.3 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah 3.3.1 Pengurusan HEM  Program ponteng sifar  Program Headcount Kehadiran

3.4 Kemahiran Insaniah

% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid

3.4 Meningkatkan kemahiran insaniah 3.4.1 Pengurusan kurikulum  Program Usrah  Program Mengimarahkan surau 3.4.2 Pengurusan Kurikulum/HEM  Program Mentor –Mentee  Habits of Mind (Pembentukan sikap amalan baik)  Kelas Bertema

% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)

3.4.3 Pengurusan Organisasi/Kurikulum/HEM/Koko  Membugarkan majlis perwakilan pelajar  Program Jalinan  Program Jaringan  Program Pengantarabangsaan  Program Lawatan dan Penandaras. Pengurusan Kurikulum/HEM/Koko  Program Kerohanian


        

Matlamat Strategik

4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang

Objektif

Sasaran


4.1 Meningkatkan Prestasi Kewangan

Sekolah Mencapai Laporan Audit:

Program Khidmat Masyarakat Program tokoh Maal Hijrah Program Imam Muda Pengurusan HEM Anugerah Kesantunan Pengurusan Kurikulum Program Kerja berkumpulan (kajian Kes)cth (Pencemaran sungai) Lakonan /Sketsa/ Bercerita / Berkarya Pengurusan Kokurikulum Program Keusahawanan Pemantapan budaya pengucapan awam (BM & BI) Pembentangan dapatan kajian kes/survey

Memuaskan

2013

Baik

Strategi 2014

Baik

2015

Baik

PENGURUSAN KEWANGAN 1. Meningkatkan peranan audit dalaman sekolah 2. Meningkatkan kemahiran pengurusan kewangan: i. Kursus kewangan ii. Lawatan Benchmarking sekolah pengurusan kewangan cemerlang. PENGURUSAN KURIKULUM 1.

Mengoptimumkan Penggunaan PCG matapelajaran.

PENGURUSAN KO- KURIKULUM 1.

Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan


Pengetua/ GB/ Pentadbir/Pt Kewangan.

sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi matapelajaran

4.2 . Meningkatkan kompetensi pemimpin pelapis.

Kekerapan menerima latihan: i. Instruksional. ii. Transformasional. iii. Teragih

1 1

2 2

2 2

2 2

0

1

2

2

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI 1. Meningkatkan kompentesi penolong kanan i. Kursus Instruktional, Trasformasional ii. Kepimpinan Teragih PENGURUSAN KURIKULUM 2.

Mengingkatkan kompentensi guru kanan matapelajaran/ketua panitia i. Kursus Instruktional.

PENGURUSAN KO-KURIKULUM 3.

4.3 Meningkatkan profesionalisme guru.

1.Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP ) i. Pedagogi ii. ICT/ frog vle iii. KBAT iv. PBS v. Inovasi vi. Kajian Tindakan vii. PdP Abad 21 2. kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi

4.4.Mengoptimum kan penggunaan kemudahan fizikal dan

1.Kadar kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)

Mengingkatkan kompentensi guru pemimpin kokurikulum ii. Kursus kejurulatihan iii. Kursus pengurusan kokurikulum

PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 2 2 2 2 0 0

3 3 3 3 1 1

3 3 3 3 1 1

3 3 3 3 1 1

0

1

1

1

Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP i. Pedagogi ii. ICT/ frog vle iii. KBAT iv. PBS v. Inovasi vi. Kajian Tindakan PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

20%

15%

10%

5%

Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.

persekitaran sekolah. PENGURUSAN HALEHWAL MURID (HEM) 1.Mengurangkan kadar vandalisme ; i. Program sekolahku sayang. PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL 2.Mengamalkan budaya penyelenggaraan i. Bengkel Kesedaran 3K dan 5S PENGURUSAN KURIKULUM

4.5. Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti.

1.

Penarafan kendiri sekolah-SKPM

85%

90%

93%

95%

3. Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif. i. Keceriaan Kelas ii. Sudut informasi. iii. Pondok Bacaan.

2.

Band sekolah

5

5

4

3

PENGURSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

3.

Markah penarafan kendiri -SPSK

1.

Peratus kes diuruskan mengikut SOP

1.Melaksanakan pengurusan kualiti SKPM dan SPSK secara menyeluruh. 85%

90%

92%

93%

95%

96%

97%

98%

Skor min Tahap Kepuasan Pelanggan

2.6

>3.0

>3.50

>4.0

1.Peratus penglibatan ibu-bapa

20%

40%

50%

60%

3

4

5

7

0

0

1

1

i.

Perlantikan jawatan kuasa kerja. ii. Melaksanakan audit dalaman iii. Membuat penambahbaikan selepas audit dijalankan.

2.Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP: i.

2.

Bilangan NGO yang terlibat .

3. Bilangan program pengantarabangsaan

ii. iii.

Melayan semua aduan pelanggan mengikut SOP. Hari bertemu pelanggan. Piagam Pelanggan

3.Mentadbir soalselidik tahap kepuasan pelanggan.

PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI 1.Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibubapa kepada prestasi sekolah 2.Program perkongsian pintar ibubapa dan NGO. 3.Memberi pendedahan kepada pelajar agar lebih glokal i. lawatan, ii. benchmarking, iii. Pertandingan-permainan, kuiz dll

Pelan Taktikal 2014

PELAN TAKTIKAL 1-2014 Matlamat 1:

Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI Program/ Projek

Bil

S1 Program Peningkatan Akademik Tanggungjawab

Tempoh/ Hari / Kekerapan

Kos/ Sumber

Output / Outcome

KPI

Sasaran

Pelan Kontingensi

1

Kelas Tambahan – Lanjutan Petang

Guru B & K

Sepanjang tahun (mulai 6 Feb 14)

RM10,000.00 / SUWA / PIBG

Pencapaian ujian bulanan

Gred Purata Sekolah

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah

Modul Mengikut Aras

2

Kelas Tambahan – Hujung Minggu

PK Pentadbiran

Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai 10 Feb 14)

RM 5,000.00 / PIBG

Pencapaian ujian bulanan

Gred Purata Sekolah

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi

Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain

PK Pentadbiran 3

Modul Latihan – Kerja Rumah

Sepanjang tahun

RM 10,000.00

Murid menyempurnakan modul

% pelajar menyempurnakan modul

Semua murid

Sepanjang tahun

Tiada

Pelajar menggunakan e-Latihan

% murid menggunakan e-Latihan

Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah

PK Pentadbiran 4

e-Latihan



INISIATIF / STRATEGI Program/ Projek

Bil 1

Kem Motivasi a. b. c. d. e.

S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid Tanggungjawab Guru B & K

Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 Tingkatan 4 Tingkatan 5

2

Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang

3

Potret Gemilang

Tempoh/ Hari / Kekerapan 3 hari;

Kos/ Sumber

KPI

Sasaran

RM 25,000.00 / PIBG

Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran

Skor Tahap Keyakinan Murid

Semua murid

13 Apr 14

RM 3,000.00 / PIBG

Pertambahan bilangan murid menerima anugerah

Bilangan Murid Menerima Hadiah

Semua murid

Sepanjang tahun

Tiada

Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang

Setiap kali selepas ujian / peperiksaan

RM 2,000.00

3 – 5 Feb 14 2 – 4 Mac 14 6 – 8 Apr 14 4 – 6 May 14 1 – 3 Jun 14 PK Pentadbiran

Output / Outcome

Guru B & K

Guru B & K 4

Hadiah dan Sijil Pencapaian

Semua murid Bilangan Murid Kelompok Gemilang Semua murid

Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijil

Bilangan murid menerima hadiah dan sijil

Pelan Kontingensi



INISIATIF / STRATEGI

S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah

Program/ Projek

Tanggung jawab

1

Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan

Guru Pusat Sumber

Februari

RM 5,000.00 / PIBG

Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat

% Kehadiran

-

2

Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas

Guru Kelas

Januari – April

Semua murid

Menggiatkan pelaksanaan program Nilam

GKMP Bahasa

Januari – November

Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat

Skor Tahap Kepuasan

3

Mohon sumbangan daripada ibu bapa Tiada

Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat

% Murid Mencapai Anugerah Nilam

Semua murid

RM 1,000.00

Bilangan murid yang meminjam buku meningkat

% Murid Meminjam Buku

Semua murid

Bil

Guru Pusat Sumber 4

Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah


Januari Disember

Kos/ Sumber

Output / Outcome

KPI

Sasaran

Pelan Kontingensi



INISIATIF / STRATEGI Bil

Program/ Projek

1

Membina Pondok Bacaan

2

Kebersihan dan Keceriaan Tandas - Memantapkan Operasi Pengurusan Tandas

S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif Tanggung jawab


Kos/ Sumber

5 pondok bacaan dIbina

Bilangan bacaam dibina

Semua warga sekolah

Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah

RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

Sepanjang Tahun

RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan

Semua warga sekolah

April


10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi

Semua warga sekolah

Sepanjang Tahun

RM 1,200.00 / PIBG

Kelas Bersih dan Ceria

Kelas Memperolehi Markah Melebihi 90.00 %

Semua murid dan guru

Mewujudkan Ruang Informasi

Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas

Sasaran

Jun

PK HEM

4

KPI

PK Pentadbiran

PK Pentadbiran 3

Output / Outcome

Pelan Kontingensi




Program/ Projek

1

Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme

2

Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru

3

Lawatan Penanda Arasan

S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP Tanggung jawab PK Pentadbiran

Pengetua


Kos/ Sumber

Output / Outcome

KPI

Sasaran

1 Bulan Sekali (Januari – Oktober)

Tiada

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah

Skor Tahap Keupayaan Guru

Semua guru

Sepanjang Tahun

Tiada

Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri

Skor Tahap Keupayaan Guru

Semua guru

Mac dan April

RM 5,000.00 / Sumbangan Guru

Peningkatan keupayaan guru dalam PdP

Skor Tahap Pencerapan

Semua guru

PK Pentadbiran

Pelan Kontingensi


Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.


Program/ Projek

S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum Tanggung jawab


Kos/ Sumber

Output / Outcome

KPI

Sasaran

1

Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah (KEJOLA)

SU Sukan

Februari


Penglibatan murid dalam kejohanan

% Penglibatan

Semua murid

2

Kejohanan Merentas Desa

SU Sukan

Mac



% Penglibatan

Semua murid

3.

Karnival Sukan dan Permainan

SU Sukan

April - Mei



% Penglibatan

Semua murid

4.

Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

SU Sukan

Mac



% Penglibatan

Semua murid

Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa

Pelan Kontingensi

PELAN TAKTIKAL 7-2014 MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.


Program/ Projek

1

Program Sekolah Penyayang

2

Program Ketrampilan Peningkatan Diri

3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid Tanggung jawab Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum


Kos/ Sumber

Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar

4

Mentor-Mentee

SIPartner+

KPI

Sasaran

Sepanjang tahun (Sepanjang Tahun)

PCG/ PIBG

Menambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM

Peratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM

Semua Murid

Mulai Januari 2014

PCG / PIBG

Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktivitiaktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya

Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah

Semua Murid

2 kali setahun

Peruntukan Kokurikulum

Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab

Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang

Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab

Penolong Kanan Kokurikulum 3

Output / Outcome

Mulai Mei 14

Meningkat tahap kemahiran pengurusan personel

Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah

Pelan Kontingensi


Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI

Bil

Program/ Projek

S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial. S16 Meningkat tahap kesihatan murid. Tanggung jawab


Kos/ Sumber

Output / Outcome

KPI

Sasaran

1

Bebas Denggi

PK HEM

Februari


Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi

Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]

Semua murid

2

Anti Dadah

Guru B & K

Mac


Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah


Semua murid

3

Anti Rokok

Guru B & K

April – Mei


Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok


Semua murid

4

Penyakit Berjangkit

PK HEM

Ogos


Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit


Semua murid

5

Pemeriksaan Kesihatan

PK HEM

Okt


Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatan


Semua murid, guru dan kakitangan

Pelan Kontingensi

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik

:


Strategi

:

S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek

:

Kem Motivasi

Objektif Program / Projek

:

Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab

:


Tempoh / Hari

:

3 hari / 1 – 3 Jun 14

Tempat

:

Dewan Sekolah

Sasaran

:

Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:

RM 5,000.00

Sumber

:

Sumbangan PIBG

Jawatankuasa

:

Pengetua, Penasihat Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Guru Bimbingan & Kaunseling Guru 1 Guru 2 Guru 3 Guru 4

Ringkasan Program

:

Pengerusi Penyelaras/SU

Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.

1

Mesyuarat Jawatankuasa:

PK PTD

Tarikh Jangkaan 7 Mei 14

2

- Bentang kertas kerja - Lantikan J/Kuasa - Tetapkan tarikh - Anggaran kos - Agihan tugas Taklimat kepada yang terlibat

Penyelaras Program

3

Mempromosikan program

Penyelaras Program

Langkah

Proses Kerja

Tanggung-jawab

KPI

Sasaran

Kertas cadangan diluluskan

PK PTD PK KOKU Guru B & K GKMP Penyelaras Program

11 Mei 14

Penerangan program disampaikan

Semua guru dan murid

08 Mei 14

Surat makluman diedarkan

Pengerusi dan JK PIBG Semua ibu bapa

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penceramah / fasilitator luar Tiada

4

Penyediaan bahan

AJK

28 Mei 14 hingga 1 Jun 14

Siap untuk digunakan

5

Penyediaan tempat dan peralatan

AJK

30 – 21 Mei 14


Tiada

6

Pelaksanaan Program

Penyelaras Program

1 – 3 Jun 14

Keakuran jadual

Jawatankuasa dan murid

7

Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem

Penyelaras Program

1 dan 3 Jun 14

Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post

Murid

Status / Pelan Kontigensi

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik

:

Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.

Strategi

:

Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid


:

Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar


:

Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab

Tanggungjawab

:

Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh / Hari

:

Januari – Disember 2014

Tempat

:

Sekolah

Sasaran

:

Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli

Kos /Anggaran Perbelanjaan :

Rm 5,00.00

Sumber

:

Peruntukan Kokurikulu

Jawatankuasa

:

Pengetua, Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum, Timbalan Pengerusi Setiausaha Kokurikulum, Setiausaha Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa

Langkah

Proses Kerja

1


2


3


Tanggung-jawab Setiausaha Kokurikulum

Penolong Kokurikulu

Kanan

Tarikh Jangkaan Januari – Jun 2014

April 2014

KPI

Sasaran


Pengetua, Penolong Kanan Kokurikulum, Setiausaha Kurikulum


Semua guru Kelab dan Persatuan


Semua Guru, dan Pemimpin Pelajar

- surat pemberitahuan

Setiausaha Kokurikulum

April 14

4

Penyediaan bahan

AJK

April 14


Tiada

5


AJK

April 14


Tiada

6

Pelaksanaan Program

Setiausaha dan AJK Kelab dan Persatuan

April – Oktober 2014

Keakuran jadual

Semua guru dan pemimpin pelajar

7


Setiausaha Kokurikulum

Oktober 2014

Tahap Kepuasan

Semua ketua-ketua dan pemimpin pelajar


PELAN OPERASI

Matlamat Strategik

:


Strategi

:

S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.


:

Kem Motivasi


:

Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab

:


Tempoh / Hari

:

3 hari / 1 – 3 Jun 14

Tempat

:

Dewan Sekolah

Sasaran

:

Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:

RM 5,000.00

Sumber

:

Sumbangan PIBG

Jawatankuasa

:

Pengetua Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Guru Bimbingan & Kaunseling Guru 1 Guru 2 Guru 3 Guru 4

:

Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan

Ringkasan Program

Penasihat Pengerusi Penyelaras/SU

hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.

1


PK PTD

Tarikh Jangkaan 7 Mei 14

2


Penyelaras Program

3


Penyelaras Program

Langkah

Proses Kerja

Tanggung-jawab

KPI

Sasaran


PK PTD PK KOKU Guru B & K GKMP Penyelaras Program

11 Mei 14


Semua guru dan murid

08 Mei 14


Pengerusi dan JK PIBG Semua ibu bapa

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penceramah / fasilitator luar Tiada

4

Penyediaan bahan

AJK

28 Mei 14 hingga 1 Jun 14


5


AJK

30 – 21 Mei 14


Tiada

6

Pelaksanaan Program

Penyelaras Program

1 – 3 Jun 14

Keakuran jadual

Jawatankuasa dan murid

7


Penyelaras Program

1 dan 3 Jun 14

Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post

Murid


2014-09-20_Perancangan Strategik Sekolah versi Pasir Gudang(1).docx

Recommend Documents