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Cienc Ci encias ias Naturales Programa de Estudio Segundo medio

Ministerio de Educación

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Cienc Ci encias ias Naturales Programa de Estudio Segundo medio

Ministerio de Educación



























































































Ministerio de Educación de Chile CIENCIAS NATURALES Programa de Estudio Segundo medio Primera edición: noviembre 2016 Decreto Exento N° 1264/2016 Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación de Chile Avenida Bernardo O’Higgins 1371 Santiago de Chile ISBN 97895629262 9789562926287 87



























































































GABINETE MINISTERIAL EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODAS Y TODOS

Estimadas y estimados miembros de la Comunidad Educativa: En el marco de la agenda de calidad y las transformaciones que impulsa la Reforma Educacional en marcha, estamos entregando a ustedes los Programas de Estudio para 1° y 2° medio correspondientes a las asignaturas de Artes Visuales, Ciencias Naturales, Educación Física y Salud, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Inglés, Lengua y Literatura, Matemática, Música, Orientación y Tecnología. Estos Programas han sido elaborados por la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación, de acuerdo a las definiciones establecidas en las Bases Curriculares de 2013 y 2015 (Decreto Supremo Su premo N° 614 y N° 369, respectivamente) y han sido aprobados por el Consejo Nacional de Educación, para entrar en vigencia vigencia a partir de 2017 en 1° medio y el 2018 en 2° medio. Los Programas de Estudio –en tanto instrumentos curriculares– presentan una propuesta pedagógica y didáctica que apoya el proceso de gestión curricular de los establecimientos educacionales. Desde esta perspectiva, se fomenta el

trabajo docente para la articulación y generación de experiencias de aprendizajes pertinentes, relevantes y significativas para sus estudiantes, en el contexto de las definiciones realizadas por las Bases Curriculares que entran en vigencia para estos cursos en los años 2017 y 2018. Los Programas otorgan ese espacio a los y las docentes, y pueden trabajarse a partir de las necesidades y potencialidades de su contexto. Es de suma importancia promover el diálogo entre estos instrumentos y las

necesidades, intereses y características de las y los estudiantes. De esta manera, complejizando, diversificando y profundizando profundizando en las áreas de aprendizaje, estaremos contribuyendo al desarrollo de las herramientas que requieren para desarrollarse como personas integrales y desenvolverse como ciudadanos y ciudadanas, de

manera reflexiva, crítica y responsable. Por esto, los Programas de Estudio son una invitación invitació n a las comunidades educativas de nuestros liceos a enfrentar el desafío de preparación, estudio y compromiso con la vocación formadora y con las expectativas de aprendizajes que pueden

lograr las y los estudiantes. Invito a todos y todas a trabajar en esta tarea de manera entusiasta, colaborativa, analítica y respondiendo a las necesidades de su contexto educativo. Cordialmente,























































































































































































Índice Presentación

8

Nociones básicas

10

Orientaciones para implementar el Programa

14

Orientaciones para planiﬁcar el aprendizaje

21

Orientaciones para evaluar los aprendizajes

24

Estructura del Programa de Estudio

28

Referencias bibliográﬁcas

35

Ciencias Naturales

38

Introducción

38

Énfasis de la propuesta

43

Organización curricular

49

Orientaciones didácticas

60

Orientaciones para la evaluación























































































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