194015742 Contoh Analisis Jabatan Guru Pai PDF

Ta'5"d6 78U9a7 $. ................ 5.

RINGKASAN TUGAS JABATAN

:

&en,usun Sila)us0 Pr%gram Ta#unan0 Pr%gram Semeser 0 men,usun (adwal Pela(aran 0 &en,usunRen:ana Pelaksanaan Pem)ela(aran 0 &elaksanakan pr%ses pem)ela(aran 0 Penilaian0 Analisis0&em)ua lap%ran3 lap%ran0 Pengel%laan sarpras0 Pengel%laan pesera didik. &endidik0 menga(ar0 mem)im)ing0 mengara#kan0 melai#0 menilai0 dan menge;aluasi pesera didik sera ugas am)a#an ,ang rele;an dengan 5ungsi sek%la#!madrasa# . 6.

URAIAN TUGAS/RINCIAN TUGAS JABATAN

:

a. Menyusun Kurikulum Pembelajaran pada Satuan Pendidikan

Ta#apan

<

1. &enga:u pada Undang3undang sidiknas0 permen0 dan kepuusan meneri ,ang )erkaian dengan pendidikan. 2. &engadakan rapa sek%la# dengan k%mie dan wakil wali murid. $. &enganalisis karaker siswa dan lingkungan seempa. 4. &enenukan ''& dan S'"

b. Menyusun Silabus Pembelajaran

Ta#apan

<

1.

&enggunakan ped%man Sandar Isi

2.

&emeakkan S' dan 'D

$.

&enenukan indika%r sesuai 'D

4.

&en,usun kegiaan pem)ela(aran

*.

&enenukan inrumen penilaian

+.

&engal%kasikan waku

-.

&enggunakan Sum)er )a#an ,ang sesuai

c. Menyusun PROTA dan PROMES  Tahapan

:

1. Menghitung Alokasi waktu sesuai Kaldik  a. Banyaknya pekan dalam setiap bulan b. Jumlah pekan efektif perbulan c. Jumlah pekan tidak efektif  d. Total pekan pekan efektif pekan tidak efektif pertahun !. Menghitung alokasi waktu per semester  ". Menentukan Jumlah Jam #fektif per semester  a. Banyaknya pekan efektif pada perhitungan alokasi waktu per semester  dikurangi pekan tidak efektifnya b. Jam efektif semester adalah hasil perkalian pekan efektif dengan $am  pela$aran perminggu %. &istribusi alokasi waktu a. 'itung banyaknya kompetensi dasar dalam semester ber$alan b. Tentukan kedalaman dan kelulusan materi padasetiap Kompetensi   dasar berdasarkan keluasan dan kedalamannya c. Jabarkan hasil penyebaran tersebut pada matriksyang telah dilengkapi  dengan bulan dan perminggu selama 1 semester dengan memperhatikan  $uga minggu hari tidak efektif 

d. Menyusun Jadwal Pelajaran Tahapan

:

1. Berkoordinasi dengan Kepala sekolah dan (uru kelas !. Menentukan Jumlah $am pela$aran tiap minggu

e. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Ta#apan

<

1.

&enenukan idenias sek%la#0 'elas0 semeser0 dan al%kasi waku

2.

&enenukan S' dan 'D menga:u pada sila)us.

$.

&enuliskan indika%r 

4.

&enenukan u(uan pem)ela(aran0 maeri p%k%k0 me%de pem)ela(aran dan sum)er )a#an.

*.

&en,usun langka#3langka# pem)ela(aran.

+.

&en,usun insrumen e;aluasi.

f . Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Ta#apan <

1.

&en,iapkan RPP

2.

&en,iapkan sum)er )a#an dan ala peraga

$.

&elakukan P& menga:u pada RPP

4.

&elakukan re5leksi

g. Menyusun Alat kur!S"al Sesuai Mata Pelajaran

Ta#apan

<

1.

&enenukan S'0 'D dan indika%rsesuai mapel

2.

&emili# eknik penilaian

$.

&em)ua kisi3kisi s%al

4.

&en,usun s%al3s%al

#. Menilai dan Menge$aluasi Pr"ses dan %asil &elajar pada Mata Pelajaran dikelasnya

Ta#apan

<

1.

&en,susun ren:ana e;aluasi

2.

&en,iapkan s%al e;aluasi ,ang sesuai dengan maeri

$.

&elakukan pr%ses e;aluasi

4.

&erekap nilai siswa #asil e;aluasi.

i. Menganalisis %asil Penilaian Pembelajaran

Ta#apan 1.

<

&enga:u pada ''& mapel ,ang sesuai dengan maeri

 j. Melaksanakan Pembelajaran!Perbaikan dan dengan meman'aatkan #asil penilaian dan e$aluasi 

Ta#apan

Pengayaan

<

1.

&elakukan per)aikan unuk siswa ,ang idak men:apai ''&

2.

&elakukan Penga,aan unuk siswa ,ang men:apai ''&

$.

&eng%reksi #asil per)aikan dan penga,aan siswa

4.

&engk%n;ersi #asil e;aluasi dengan #asil per)aikan dan penga,aan

*.

&emasukkan nilai siswa ke dalam )uku da5ar nilai

k. Melaksanakan &Kmbingan dan k"nseling di kelas yang menjadi  Tanggung jawabnya

Ta#apan 1.

<

&elakukan %)ser;asi er#adap siswa di dalam maupun di luar kelas ,ang men(adi anggung (awa) guru PAI

2.

&en:aa masala#0 pelaku0 dan waku kea(adian.

$.

&enenukan kaeg%ri )im)ingan.

4.

&elakukan )im)ingan er#adap pelaku masala#

*.

&elakukan indak lan(u.

l. Menjadi Pengawas Penilaian dan E$aluasi ter#adap pr"ses dan #asil belajar tingkat Sek"la# dan (asi"nal 

Ta#apan 1.

<

&emper%le# sura ugas unuk men(adi pengawas US maupun UN

2. &en(alankan ugas pengawas di sek%la# sesuai sura ugas ,ang di erima $.

&elaksanakan ugas pengawas dengan (u(ur0 disiplin dan )i(aksana.

m. Membimbing Siswa  pembelajaran

Ta#apan

dalam kegiatan ekstra kurikuler pr"ses

<

1.

&em)ua (adwal eksrakurikuler 

2.

&em)ua da5ar siswa ,ang iku eksrakurikuler 

$.

&elaksanakan eksrakurikuler sesuai (adwal

4.

&enilai siswa selama pelaksanaan ekrakurikuler 

*.

&em)ua ren:ana indak lan(u

n.Melaksanakan Pengembangan )iri 

Ta#apan

<

1.

&elakukan re5leksi dan e;aluasi er#adap diri sendiri

2.

&elakukan k%%rdinasi dengan kepala sek%la# dan guru PAI ,ang

le)i# seni%r  $.

&emili# upa,a unuk mengem)angkan diri melalui dikla0 w%rks#%p maupun seminar 

4.

&eren:anakan (adwal unuk dapa mengikui dikla0 w%rks#%p maupun seminar.

*.

&engikui dikla0 w%rks#%p maupun seminar aas i(in kepala sek%la#.

".Melaksanakan Publikasi *lmia#

Ta#apan

<

1.

&em)ua 'ar,a ulis ilmia#

2.

&engirimkan ke 5%rum ''G0 )ulein aau media massa.

 p. Membuat Karya *n"$ati'  Ta#apan <

1.

&enuliskan nama kar,a in%;ai50 nama0 NIP0 dan asal sek%la# pem)ua kar,a in%;ai5.

2.

&emina pengesa#an dari kepala sek%la#

$.

&enuliskan de5inisi0 u(uan0 dan man5aa kar,a in%;ai5 erse)u.

4.

&en(elaskan ran:angan dilengkapi gam)ar maupun 5%%

*.

&elakukan per:%)aan dan menuliskan #asil per:%)aan kar,a in%;ai5 

Rincin P!"#i$%n&n JTM

1. Tugas P%k%k &enga(ar 'elas I s!d =I dengan Jumla# #an,a * R%m)el!'elas > *'ls ? 4 Jam > 2 JT& ! &inggu 2. erugas &enga(ar a#asa Ara) 'elas I Tiap @ari Senin  Pk 1.1 3 1.4* B &aka di#iung $* meni > 1 JT&!&inggu $. erugas &enga(ar a#asa Ara) 'elas III Tiap @ari selasa  Pk /.$* 31.4* B di#iung - meni > -!$* meni > 2 JT&! &inggu 4. erugas &enga(ar a#asa Ara) 'elas = Tiap @ari Ra)u  Pk /.$* 31.4* B di#iung - meni > -!$* meni > 2 JT&! &inggu *. erugas &enga(ar a#asa Ara) 'elas II Tiap @ari 'amis  Pk /.$* 31.4* B di#iung - meni > -!$* meni > 2 JT&! minggu +. erugas &enga(ar a#asa Ara) 'elas I= Tiap @ari Sa)u

@asil 'er(a 1. 2. $. 4. *.

'TSP0 PRCTA0 PRC&ES SI"AUS0 RPP ank S%al uku Adminisrasi

Sauan @asil D%kumen D%kumen D%kumen D%kumen D%kumen

+. -. . /.

Tempa ker(a Su#u Udara 'eadaan Ruangan "eak Penerangan Suara 'eadaan empa ker(a Gearan

14. KEMUNGKINAN RESIK BA)AA

N%

Nama Pen,aki!Aki)a er#adap 5isik dan menal

1.

Gangguan maa

Didalam ruangan k%ndusi5 dan n,aman Sedang 'ering ukup Sraegis Terang Tenang ersi# dan rapi Tidak ada :

Pen,e)a)

Sering &em)a:a dan &eng%prasikan

15.SARAT JABATAN : 15.1. PANGKAT/G(NGAN RUANG.

)angkat dan golongan ruang minimal yang dapat menduduki $abatan ini, PANGKAT

G(NGAN

15.2. PENDIDIKAN. +ntuk menduduki $abatan  pendidikan,

ini minimal mempunyai latar belakang 

N

PENDIDIKAN

1.

15.3

S1 PAI

KETERAMPI(AN KERJA.

+Ketrampilan/tingkat kemampuan dan penguasaan teknis operasional yang  diperlukan untuk menduduki $abatab ini, N

KETERAMPI(AN

1.

&emiliki 4 '%mpeensi Guru Pedag%gik0Pr%5esi%nal0 'epri)adian0dan S%sialB

2.

Dapa meng%perasikan '%mpuer ! "ep%p

$.

&em)ua ala peraga aau media pem)ela(aran kar,a in%;ai5B

4.

&enguasai sisem pengel%laan keuangan.

15.4. DIK(AT /KURSUS / PE(ATI)AN. +&iklat/kursus/pelatihan apa yang  diperlukan untuk dapat menduduki $abatan ini, JENIS DIK(AT/ KURSUS/PE(ATI)AN N

1

Penjenjangan +untukstruktural,

Teknis +baik struktural!'ungsi"nal!sta',

Peningkaan 'ualias Guru Pendidikan Agama Islam Pendidikan dan Pelai#an Pem)uaan Sila)us dan

16. TEMPERAMEN KERJA

:

+Temperamen Ker$a yang diperlukan untuk menduduki $abatan ini,

N

TEMPERAMEN KERJA 0Ii !%i ! 'n& $!"7i"8

D < 'emampuan men,esuaikan diri menerima anggung (awa) unuk 1 kegiaan memimpim mengendalikan dan meren:anakan P 2

< 'emampuan men,esuaikan diri dalam )er#u)ungan dengan lain0 le)i# dari#an,a penerimaan dan pem)uaan insruksi.

R < 'emampuan men,esuaikan diri dalam kegiaan3kegiaan $

%rang

,ang

)erulang0 aau se:ara erus menerus melakukan kegiaan ,ang sama0sesuai dengan perangka pr%sedur0 uruan aau ke:epaan ,ang erenu.

1*. MINAT KERJA

:

+Minat Ker$a yang diperlukan untuk menduduki $abatan ini,

N

MINAT KERJA 0Ii !%i ! 'n& $!"7i"8

1

Realisik < 'egiaan ,ang mem)uu#kan keerampilan angan0 aki;ias 5isik0Peker(aan ,ang dilakukan di luar  ruangan0 &enggunakan peraiaan aauperlengkapan ,ang spesi5ik0 &emper)aiki mesin aau )enda3 )enda0 eker(a dengan%),ek n,aa 0 Dapa diiakukan se%rang diri.

2.

In;esigai5  < &elakukan Peneliian0 &em)uu#kan kemampuan maemais0&em) uu#kan analisis kriis0 &elakukan kegiaan brainstormsng pen:ipaan ide!k%nsepB0 Pen,eiesaian masala#3masala# a)srak 0 Peker(aan3 peker(aan ,ang si5an,a akademis 0 Tugas3ugas ilmia#0 Peker(aan ,ang mem)uu#kan keeliian dankeepaan inggi

$

 Arisik < &em)ua suau kar,aulis kreai5 0 &endesain sampul ma(ala#!kernas anpr%duk0 &elakukan pengem)angan pr%duk 0 &elakukan pemikiran k reai5 0 &eru)a#dan mengem)angkan sesuau ,ang )ersi5a a)srakB0 &enampilkan ekspresi ,ang %risinil dan arisi:

4

S%sial < &en(alin #u)ungan dengan %rang lain 0 'egiaan3kegiaan ,ang si5an,asukarela !s%siaF 0 &emiiiki u(uan ,ang si5an,a idealis0 er#u)ungan dengan 'lien! &as,araka 0 &enga(ar ! erk%munikasi se:ara inens 0 'egiaan3kegiaan ,ang )erkel%mp%kaauim 0 Aki5ias ,ang mem)uu#kan keerampilan )ers%sial 0 Peker(aank%nsuiasi!k%ns7ling aau pem)inaan

*

'ewirausa#aan < &emiliki p%ensi unuk )erkem)ang '%n;ensi%nal < Adminisrai5 ! ugas dasar %rganisasi 0 &engel%la

1+. KNDISI 9ISIK

:

+Kondisi fisik yang diperlukan $enis kelamin apa dan usia berapa untuk  menduduki $abatan ini, N

JENIS KE(AMIN DAN USIA

1

"aki3laki! Perempuan 21 s!d. + Ta#un

1,. KEBUTU)AN PEGAWAI

<

+Kebutuhan $abatan yang di perlukan dalam rangka memperlancar tugas sesuai dengan $enis peker$aan dan kebutuhan $abatan ditingkat unit ker$a dalam rangka melaksanakan/memperlancar tugas0tugas,

JENIS TENAGA/PEGAWAI ANG DIBUTU)KAN N J!ni ;$n

An/7!n!n

1 2

2-. BUTIR IN9RMASI (AIN

:

1. &%#%n Guru i,aa #aki dan PTT di angka men(adi PNS 2. &%#%n Tun(angan ungsi%nal Guru i,aa #aki Tepa waku

Jegreg0 2- Desem)er 21$ &engea#ui < 'epala Sek%la# SDN Jegreg I

Pemangku Ja)aan

UMAR< S.P NIP. 1/+4++ 1/-$ 1 24

SUJIMAN< S.P.I NIP. 1/122 2111 1 