12. SILABUS

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI 3 BOYOLANGU : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN :X /1 : Menerapkan dasar-dasar kelistrikan : 065.DKK.1 : 19 x 45 MENIT PENILAIAN

KOMPETENSI DASAR 1.1 Menjelaskan arus,tegangan dan hambatan listrik

INDIKATOR  Dijelaskan perbedaan antara kuat arus,tegangan dan resistansi

MATERI PEMBELAJARAN  Diskripsi dan identifikasi perbedaan arus,tegangan,dan resistansi

KEGIATAN PEMBELAJARAN 

    

 Dijelaskan dan digambarkan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bias menghasilkan arus listrik

 Prosedur baku penjelasan metodemetode dasar kelistrikan,motor lstrik,dan generator listrik yang dapat menghasilkan tenaga kelistrikan

  



 Prosedur baku cara menghitung hukum ohm untuk arus, tegangan, resistansi,dan daya listrik KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

  

Mangidentifikasi perbedaan arus,tegangan dan resistansi Menjelaskan kuat arus listrik Menjelaskan tegangan listrik Menjelaskan resistansi listrik Menjelaskan metode-metode dasar kelistrikan,motor listrik,dan generator listrik Menjelaskan motor listrik Menjelaskan generator listrik Menjelaskan perbedaan antara motor listrik dengan generator listrik Menjelaskan prinsip kerja motor listrik Menjelaskan prinsip kerja generator listrik



 

 

Tes tertulis Tes lisan

ALOKASI WAKTU P TM PI S 6 -

SUMBER BELAJAR  Pelajaran Elektronika,A.J.Dirksen  Teknik listrik aliran rata,Syam Hardy  Elektronika Praktis, Barry Woollard  Vademekum Elektronika,Wasito S


Melaksanakan pengukur-an dengan menggunakan Hukum Ohm untuk arus, tegangan, dan resistansi , serta daya listrik Menghitung konsumsi daya listrik dan beberapa persyaratan yang menyertainya  Menghitung konsumsi daya listrik  Menghitung konsumsi daya listrik dan beberapa persyaratan yang menyertainya

 


SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 1 dari 96


PENILAIAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR  Disebutkan rumus-rumus hukum ohm untuk arus, tegangan,resista nsi dan daya serta kegunaannya

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

  Prosedur baku menghitung konsumsi daya listrik

 

ALOKASI WAKTU P TM PI S

SUMBER BELAJAR

Tes tertulis Tes lisan Tes praktik

 Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya didemonstrasika n 1.2

 Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagimana resistor dipakai dalam bidang elektronika

Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif,kapasit if,dan induktif pada rangkaian DC

 Indentifikasi bahan komponen yang digunakan untuk pembuatan resistor dan operasi resistor dalam bidang elektronika

 Indentifikasi jenis, konstruksi,dan kegunaan kapasitor 

Ditunjukan beberapa kegunaan kapasistor dan disebutkan

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

 Mengindentifikasi bahan komponen yang digunakan untuk pembuatan resistor dan operasi resistor Menjelaskan bahan semikonduktor yang dipakai untuk pembuatan resistor  Menjelaskan kegunaan resistor dalam bidang elektronika  Mengidentifikasi jenis,konstruksi,dan kegunaan kapasitor  Mengidentifikasi konstruksi kapasitor Mengidentifikasi kegunaan kapasitor dalam bidang teknik elektronika  Menggambarkan hubungan antara magnetism,induktansi,dan kumparan Melaksanakan pekerjaan yang berkaitan dengan :

  

  

Tes tertulis Tes lisan Pengam atan

5

-

-

 Teknik Listrik Arus Rata,Syam Hardy  Pelajaran Elektronika, A..J.Dirksen  Elektronika Praktis, Barry Woollard  Vademekum Elektronika,Wasito. S

Tes tertulis Tes lisan Pengam atan





INDIKATOR beberapa jenis dan konstruksinya

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN -Konstruksi kumparan -Karakter kumparan -Hubungan antara kumparan dengan komponen elektronika yang lain

 Prosedur penggambaran hubungan antara magnetism,induktansi, dan kumparan

 





Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan,inti dan kegunaannya

Ditunjukan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/tegangan

 

 Identifikasi dan prosedur membandingkan antara reaktansi dan resistansi beserta penjelasan hubungan antara arus dan tegangan

Mengindentifikasi dan prosedur membandingkan antara reaktansi dan resistansi beserta penjelasan hubungan antara arus dan tegangan  Mampu mengidentifikasi : - Reaktansi kapasitif - Reaktansi induktif  Perbedaan antara resistansi dengan reaktansi kapasitif dan induktif  

Mengindentifikasi perbandingan antara impedansi,reaktansi, dan melaksanakan perbandingan antara impedansi kapasistif, impedansi induktif dan resistansi

  

Tes tulisan Tes lisan Penga matan

Tes Tertulis tes lisan Pengam atan

 Identifikasi perbandingan antara impedansi, reaktansi dan resistansi  


SUMBER BELAJAR





INDIKATOR



1.3 Menjelaskan prinsip-prinsip kemagnitan listrik

1.4 Menjelaskan konsep rangkaian listrik



MATERI PEMBELAJARAN




1.6 Menggunakan hukumhukum



SUMBER BELAJAR

Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi,dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi  Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika

 Identifikasi sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika

Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan

 Indentifikasi manfaat dari dasar kelistrikan

  

  

1.5 Menggunakan hukum-hukum rangkaian listrik arus searah


Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan,resista nsi ,dan daya serta kegunaannya

 Produser baku cara menghitung hukum Ohm untuk arus,tegangan, resistansi,dan daya listrik



Penghitung konsumsi daya dan

 Prosedur baku menghitung konsumsi daya listrik

 


Mengidentifikasi sepuluh kegunaan magnetism Menjelaskan kemagnetan Menjelaskan kemagnetan dalam ketenagalistrikan Menjelaskan kegunaan magnet dalam ketenagalistrikan

Mengindentifikasi manfaat dari dasar kelistrikan Menjelaskan konsep dasar kelistrikan Menjelaskan manfaat listrik dalam bidang teknik elektronika



Melaksanakan pengukuran dengan menggunakan hukum Ohm untuk arus, tegang-an,dan resistansi,serta daya listrik



Menghitung konsumsi daya listrik Menghitung konsumsi daya listrik dan beberapa persyaratan yang





 



 Tes tertulis  Tes lisan

2

-

-

 Teknik Listrik Arus Rata,Syam Hardy  Pelajaran Elektronika,A.J.Dirksen  Elektronika Praktis,Barry Woollard


2

-

-

 Teknik Listrik Aliran Rata,Syam Hardy  Pelajaran Elektronika,A.J.Dirksen  Elektronka Praktis,Barry Woollard

Tes tertulis Tes lisan Tes praktik

2

-

-

 Teknik Listrik Aliran Rata,Syam Hardy  Pelajaran Elektronika, A.J.Dirksen  Elektronka Praktis,Barry Woollard


2

-

 Teknik Listrik Aliran Rata,Syam Hardy  Pelajaran Elektro-

-



PENILAIAN KOMPETENSI DASAR rangkaian arus bolakbalik

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR persyaratannya didemonstrasika n.

KEGIATAN PEMBELAJARAN menyertainya




Tes Praktik

SUMBER BELAJAR nika, A.J.Dirksen  Elektronka Praktis,Barry Woollard

Keterangan : TM PS PI

: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

Mengetahui Kepala UPTD SMKN 3 Boyolangu,

Drs. HERRY DWI RAHARDJO NIP. 19590924 198603 1 014


Tulungagung, 11 Juli 2011 Guru Mapel. DKK

WITOTO RISTIANTO, SST. NIP. 19650808 198901 1 007




: SMK NEGRI 3 BOYOLANGU : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN :X/1 : MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA : 065.DKK.2 : 57 x 45 Menit

KOMPETENSI DASAR

2.1 Mengidentifikasi komponen elektronika pasif, aktif dan elektronika optic

INDIKATOR



Resistor dengan beragam nilai didentifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-masing

MATERI PEMBELAJARAN  Identifikasi kode warna dan kode lain dalam resistor ,serta kegunaannya dalam menentukan nilai resistansi





 



Jenis-jenis kapasitor diidentifikasi,dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi,serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb

 Identifikasi fungsi dan peran kapasitor dalam teknologi elektronika dan kaitannya dengan muatan listrik

Jenis-jenis induktor didentifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya

 Indentifikasi dan prosedur kerja suatu induktor, dan macammacam bahan pendukung kerja suatu kumparan, serta kaitannya dengan nilai induktansinya





 KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

ALOKASI WAKTU


PENILAIAN

Mengidentifikasi kode warna dan kode lain dalam resistor,serta kegunaannya dalam menentukan nilai resistensi Melaksanakan pembacaan kode warna resistor dan cara membaca nilai resistor

  

Mengidentifikasi fungsi dan peran kapasitor dalam teknologi elektronika dan kaitannya dengan muatan listrik Mampu mengidentifikasi penentuan nilai kapasitor dan muatan listrik

 

Mengindentifikasi dan prosedur kerja suatu inductor dan macammacam bahan pendukung kerja suatu kumparan, serta kaitannya dengan nilai induktansinya Mengindentifikasi : Bahan yang

Tes Tulis Test Lisan Test Praktik

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

22

11 (22)

-

  

Sirkit Arus Searah, Wasito.S Elektronika Praktis ,Barry Woollard Pelajaran Elektronika A.J.Dirksen

Test Tulis Test Lisan

 Test Tertulis  Test Lisan



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR



2.2 Menjelaskan sifatsifat komponen elektronika pasif dan aktif

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

8

4(8)

-

digunakan untuk membuat induktor Karakteristik induktor Penentuan nlai Induktansi



Beberapa jenis transistor didentifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya,seperti unijunction,FET, dan MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias DC yang umum dipakai

 Identifikasi jenis dan macam transistor beserta tegangan bias transistor

 Mengindentifikasi jenis dan macam transistor beserta tegangan bias transistor  Mengidentifikasi : - Jenis-jenis transistor - Karakteristik transistor - Pembiasan transistor



Berbagai piranti optik yang umum disebutkan, misalnya : LED, LCD, Laser, dll

 Identifikasi Komponenkomponen elektronika yang berbasis cahaya, beserta kegunaannya masing-masing.

 Identifikasi Komponenkomponen elektronika yang berbasis cahaya, beserta kegunaannya masing-masing dalam sistim elektronika.

 Test lisan  Test tulis  Test Praktek



Disebutkan sifat dari resistor ditinjau dari bahan pembuatnya



Identifikasi resistor dari bahan pembuatnya

 Menjelaskan sifat-sifat resistor

 Test lisan  Test tulis

Identifikasi sifat dan jenis kapasitor

 Mengidentifikasi kapasitor dalam elektronika

 

Test Tertulis Test Lisan




ALOKASI WAKTU


 


 

Disebutkan sifat kapasitor ditinjau dari macamnya





Disebutkan sifat Dioda ditinjau dari bahan pembuatannya



Identifikasi sifat dan karakteristik Dioda

 Menjelaskan sifat-sifat dari Dioda

 




Dijelaskan sifat induktor ditinjau dari bahan pembuatannya



Identifikasi sifat suatu induktor

 Mengidentifikasi sifat dari inductor

 




Dijelaskan sifat transistor ditinjau dari jenisnya



Identifikasi sifat macam-macam transistor

 Mengidentifikasi sifat macam –macam transistor

 




Sirkit Arus Searah,Wasito.S Elektronika Praktis,Barry Woollard Pelajaran Elektronika,A.J.Dirk sen



KOMPETENSI DASAR

2.3 Menjelaskan konsep rangkaian elektronika


MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI WAKTU


PENILAIAN



Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC



Penguasaan prinsip dasar rangkaian DC

 Menjelaskan prinsip dasar rangkaian DC  Membuat rangkaian DC

 Test tulis  Test lisan



Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC



Penguasaan prinsip dasar rangkaian AC

 Menjelaskan prinsip dasar rangkaian AC  Membuat rangkaian AC

 




Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika



Penguasaan rangkaian R,L,dan C seri,serta diperluas dengan rangkaian R,L,dan C pararell

 Menjelaskan rangkaian R,L,dan C seri ,serta diperluas dengan rangkaian R,L,dan C pararell  Menjelaskan hubungan kombinasi rangkaian R,L, Dan C dalam bentuk : - Seri - Pararell  Melaksanakan pekerjaan yang berkaitandengan hubungan kombinasi rangkaian R,L,Dan C dalam bentuk : - Seri - Pararell

 




Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya



Prosedur operasi oscillator dalam rangkaian elektronika

 Mengoperasikan oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika  Menjelaskan Prinsip kerja oscillator  Fungsi oscillator dalam bidang teknik elektronika

 


SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

8

4(8)

-

 Sirkit Arus Searah,Wasito.S  Elektronika Praktis,Barry Woollard  Pelajaran Elektronika,A.J.Dirksen



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI WAKTU


PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

 MengoperasikanKerja oscillator dan  Rangkaian oscillator dalam bidang teknik elektronika  Ditunjukan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama



Penguasaan oscillator dan multivibrator dan persamaan serta perbedaannya

 Menjelaskan oscillator dan multivibrator dan persamaan serta perbedaannya

 


 Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif,kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan



Penguasaan perbedaan rangkaian yang bersifat resistif,kapasitif, dan induktif

 Menjelaskan perbedaan rangkaian elektronika yang bersifat : resistif,induktif,ataupun kapasitif

 


 Hukum kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknis elektronika diterangkan



Identifikasi rangkaian filter dan aplikasi penggunaan hukum kirchoff dalam rangkaian elektronika

 Menjelaskan hukum kirchoff  Aplikasi penggunaan hukum kirchoff dalam rangkaian elektronika

 





Drs. HERRY DWI RAHARDJO NIP. 19590924 198603 1 014 KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI


WITOTO RISTIANTO, SST. NIP. 19650808 198901 1 007 SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 9 dari 96


SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER STÁNDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

3.1. Menjelaskan sistem bilangan

3.2. Menjelaskan operasi logika


: SMK NEGERI 3 BOYOLANGU : KOMPETENSI KEJURUAN :X /2 : MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL : 065.DKK.3 : 40 x 45 menit

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

 Diterangkan sistem bilangan biner, oktal,desimal dan heksa desimal.

 Pengenalan sistem bilangan biner, oktal, desimal dan heksadesimal.



Menjelaskan sistem bilangan biner,oktal, desimal dan heksadesimal.



Tes tulis

 Disebutkan cara-cara mengkonversi bilangan

 Pemahaman konversi bilangan



Menjelaskan sistem mengkonversi bilangan menggunakan metoda pembagian dan atau metoda pengelompokkan 8 4 2 1

 


 Digambarkan bentuk simbol gerbang dengan operasi logikanya

 Pemahaman simbol serta oprasi gerbang logika AND, OR, NOT, NAND, NOR, Exor dan Exnor

 Menjelaskan simbo gerbang elektronis dan operasi logika

 Dijelaskan konsep rangkaian ekivalen gerbang logika

 Pemahaman rangk. Ekivalen

 Menjelaskan rangkaian ekivalen masing-masing gerbang logika

 Diterangkan susunan tabel kebenaran dari masingmasing gerbang logika

 Penyusunan Tabel Kebenaran

 Ditunjukkan membuat rangkaian campuran dari beberapa jenis gerbang

 Penyusunan rangkaian Campuran

 Tes Tulis  Tes praktek

 

Test Tertulis Test Praktek

 Menyusun Tabel Kebenaran

 


 Membuat rangkaian campuran dari beberapa gerbang elektronis dan susunan Tabel kebenarannya.

 


ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

14

-

-

12

10 (20)

SUMBER BELAJAR

-



KOMPETENSI DASAR

3.3. Menjelaskan Prinsip register

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

 Dijelaskan prinsip-prinsip rangk. Flip-flop

 Pemahaman Prinsipprinsip rangk. Flip-flop

 Diterangkan cara kerja shift register

 Pemahaman prinsip kerja resister geser kanan dan kiri


 Menjelaskan materi SetReset FF,D-FF, JK-FF, MS-FF dll.  Menyusun rangkaian geser kanan atau kiri  Menggunakan rangk. FF maupun IC register  Menyusun dasar-dasar counter menggunakan rangk. FF register

PENILAIAN

 Tes tulis  Tes praktek

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

12

9 (18)

-

SUMBER BELAJAR











: SMK NEGERI 3 BOYOLANGU : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN :X/2 : MENERAPKAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) : 065.DKK.4 : 40 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR 4.1

Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)


INDIKATOR  Peraturan K3 yang terkait dengan lingkup dan lingkungan pekerjaan dan tempat kerja dilaksanakan sesuai instruksi operasional, tugas kerja, dan prosedur perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur operasi baku pelaksanaan K3 yang dikaitkan dengan lingkungan pekerjaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan pelaksanaan operasi K3 yang dikaitkan dengan kondisi perusahaan.  Melaksanakan instruksi kerja, Lingkup dan lingkungan pekerjaan, yang berkaitan dengan :  Menjelaskan Peralatan dan Perlengkapan K3.  Menjelaskan Manajemen dan Teknik K3.  Menjelaskan Peraturan dan Standar K3.  Menjelaskan instruksi kerja, lingkup dan lingkungan pekerjaan yang berkaitan dengan : - Menggunakan peralatan K3. Bekerja dibawah pengawasan terbatas. - Menjelaskan dan menerapkan SOP. - Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. - Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.

PENILAIAN  Tes Tulis  Tes Lisan  Observasi

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

8

-

-

SUMBER BELAJAR  Buku Keselamatan Kerja  PUIL  Petunjuk Pemakaian Alat  Peralatan K3



KOMPETENSI DASAR 4.2

4.3

Menerapkan keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)

Mengidentifikasi gejala kejutan listrik (electric shock)


INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN



Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation di jelaskan

 Pengetahuan tabel Occupational Safety and Health Administration (OSHA) violation

 Menjelaskan kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation

 Tes Tulis  Tes Lisan  Oservasi



Pelindung keamanan (Protective Covers) dilakukan untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik

 Pengetahuan Protective Covers

 Melakukan pelindungan keamanan (Protective Covers) untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik




Identifikasi dan Marking diberikan pada semua circuit breaker dan panel switch berupa label

 Identifikasi circuit breaker dan panel switch

 mengidentifikasi dan Marking diberikan pada semua circuit breaker dan panel switch berupa label




Kabel ekstensi harus dibuat mudah untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel

 Labelling panel

 Membuat sambungan kabel ekstensi untuk penyambungan dengan menggunakan kabel fleksibel




Sistem grounding harus dipasang untuk grounding sistem dan grounding peralatan

 Melakukan grounding pada sistem

 Memasang sistem grounding untuk grounding sistem dan grounding peralatan

 Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia

 Pengetahuan sistem saraf kejutan listrik

 Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-kan cara kerjanya

 Pengetahuan perangkat Ground Fault Current Interrupter (GFCI)

pengaruh terhadap

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

2

-

-

 Buku Keselamatan Kerja  PUIL  Petunjuk Pemakaian Alat Peralatan

3

-

-



 Memahami Efek Kejutan listrik dan menjelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia

 Tes Tulis  Observasi

 Menjelaskan perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-kan cara kerjanya




KOMPETENSI DASAR

4.4

Mendemonstrasikan penggunaan fasilitas peralatan keselamatan kerja


INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

 Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan bahayanya terhadap keamanan kerja

 Pengaruh tegangan terhadap peralatan kerja

 Menjelaskan peralatan bertegangan tinggi dan bahayanya terhadap keamanan kerja


 Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar dijelaskan urutannya misalkan jalan udara pernafasan dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan, sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan dengan manual atau dengan bantuan peralatan shock jantung dan diberikan oksigen

 Pertolongan sesuai tingkat / level kritis

 Menjelaskan prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar urutannya misalkan jalan udara pernafasan dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan, sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan dengan manual atau dengan bantuan peralatan shock jantung dan diberikan oksigen


 Pemahaman Tombol-tombol emergency power off (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar

 Pengenalan peralatan tombol-tombol emergensi

 Memahami tombol-tombol emergency power off (EPO) dengan baik dan benar

 Tes Tulis  Observasi  Tes Praktek

 Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dijelaskan dengan baik

 Prinsip asap

 Menguasai fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dengan baik


 Halon untuk pemadam kebakaran didemokan penggunaannya

 Pengetahuan Halon pemadam kebakaran

 Menguasai halon untuk pemadam kebakaran


 Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran didemokan cara kerjanya

 Pengetahuan sprinkler kebakaran

 Menguasai cara kerja water sprinkler untuk memadamkan kebakaran.


 Fire damper diperagakan penggunaannya untuk memblokir lubang ventilasi

 Pengetahuan fire damper

 Menguasai pengunaan fire damper untuk memblokir lubang ventilasi sebagai


kerja

detektor

water pemadam

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

2

-

-

SUMBER BELAJAR




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

sebagai bagian dari pemadaman api 4.5

4.6

Mengoperasikan alat dan perlengkapan pemadam kebakaran

Mengidentifikasi bahan kimia Polychlorinated



PENILAIAN

PS

PI

2

-

-

2

-

-

SUMBER BELAJAR

bagian dari pemadaman api

 Prosedur mengoperasikan / menggunakan alat/ perlengkapan / mesin pemadam kebakaran dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk

 Penggunaan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dengan benar

 Menguasai prosedur pengoperasikan / penggunakan alat/ perlengkapan / mesin pemadam kebakaran dengan baik sesuai buku petunjuk


 Instrument / alat / mesin pemadam kebakaran diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis.

 Mengidentifikasi jenis-jenis alat / mesin pemadam kebakaran

 Mengidentifikasi instrument / alat / mesin pemadam kebakaran dan membedakannya berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis


 Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini

 Pengetahuan pemeliharaan alat/mesin pemadam kebakaran

 Mengenali Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini


 Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal

 Mesin pemadam kebakaran  Penggunaan alat/mesin pemadam kebakaran dengan benar

 Mengoperasikan mesin / instrument / alat pemadam kebakaran sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal


 Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi, disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti sesuai prosedur yang berlaku

 Mengidentifikasi faktorfaktor penghambat  Pengetahuan prosedur tindak lanjut gangguan

 Mengidentifikasi, menyikapi dan mengambil tindakan serta menindak lanjuti faktor hambatan dan gangguan sesuai prosedur yang berlaku


 Mengetahui dan mengidentifikasi komponen listrik dan elektronika yang

 Tes Tulis  Observasi

 Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls

ALOKASI WAKTU TM

 Identifikasi Polychlorinated Biphenyls (PCBs)



KOMPETENSI DASAR Biphenyls (PCBs).

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

(PCBs) diketahui dan diidentifikasi  Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di jelaskan dengan baik


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs)  Bahaya bahan kimia Polychlorinated Biphenyls (PCBs

 Menjelaskan resiko terhadap kesehatan tubuh manusia dengan baik.












KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN X/2 MENGUKUR BESARAN-BESARAN LISTRIK DALAM RANGKAIAN ELEKTRONIKA 065.KK. 01 108 X 45 MENIT

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

1. Mengoperasikan Multimeter Analog dan Digital.

 Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami  Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan  Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran dibaca  Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

 Pengetahuan multimeter  Meliputi pemahaman dan keterkaitan pemelajaran dengan kebutuhan alat  Meliputi pemahaman multimeter (Manual Instruction) pengujian dan pembacaan hasil pengukuran  Pemahaman keselamatan kerja ketentuan)

 Teliti dan Cermat dalam pengoperasian multimeter sesuai petunjuk penggunaan  Jenis dan kelas Multimeter  Batas ukur multimeter  Mengoperasikan Multimeter  Memilih batas ukur  Keamanan penggunaan Multimeter

   

Observasi Demontrasi Tes Tertulis Wawancara

2.Mengoperasikan CRO, Frekuensi Counter.

 Petunjuk operasi osciloscope dibaca dan dipahami  Persiapan penggunaan osciloscope dilakukan sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan  Oscilocope digunakan sesuai dengan petunjuk operasi dan hasil pengukuran dibaca dan dimengerti. Penggunaan tiap fungsi di panel depan didemokan sesuai dengan apa yang akan diukur, misalnya: V-div, T-div, AC / DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.  Dilakukan standar

 Pengetahuan Osciloscope  Meliputi pemahaman dan pengetahuan pendukung terkaitan pemelajaran dengan kebutuhan alat  Pengetahuan : V-div, Tdiv, AC / DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.  Pengetahuan pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div)  Manual Instruction Osciloscope

 Teliti dan Cermat dalam pengoperasian CRO sesuai petunjuk penggunaan  Jenis dan kelas Osciloscope  Petunjuk operasi CRO  Panel CRO  Mengoperasikan CRO  Menggunakan panel depan CRO  Mengkalibrasi CRO

   



ALOKASI WAKTU TM 18

PS 18 (36)

12

12 (24)

SUMBER BELAJAR

PI  Modul Alat Ukur

 Modul Alat Ukur



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR



3. Mengoperasikan peralatan ukur berbasis PC.

 

 

pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja Petunjuk operasi Insulation tester dibaca dan dipahami Persiapan penggunaan Insulation tester dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan Insulation tester digunakan sesuai dengan petunjuk operasi Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja, misalnya bahaya tegangan tinggi dimengerti untuk mencegah timbulnya kecelakaan

4.Menjelaskan konsep sistem instrumentasi dalam elektronika industri.

 Konsep sistem instrumentasi dibaca dan dipahami terlebih dulu.

5. Menerapkan konsep sistem instrumentasi dalam elektronika industri.

 Persiapan penerapan konsep sistem instrumentasi dalam elektronika industri dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian.  Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik  Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan


MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

6 (12)

 Pengetahuan alat uji Insulation Tester  Meliputi pemahaman dan pengetahuan pendukung terkaitan pemelajaran dengan kebutuhan alat  Mencakup cara pengoperasian sesuai dengan instruksi (Manual Instruction)  Pemahaman ketentuan keselamatan kerja

 Teliti dan Cermat dalam pengoperasian alat uji insulation tester sesuai petunjuk penggunaan  Insulation tester  Petunjuk pengoperasian insulation tester  Menggunakan insulation tester

   


6

 Pengetahuan tentang Konsep system instrumentasi dalam elektronika industri.  Pemahaman Manual Instruction serta pengetahuan pendukung lainnya.  Meliputi pemahaman dan pengetahuan pendukung terkaitan pemelajaran dengan kebutuhan alat  Mencakup cara pengoperasian sesuai dengan instruksi (Manual Instruction)  Meliputi pengetahuan serta pemahaman konsep sistem instrumentasi dalam elektronika industri

 . Menjelaskan macammacam konsep sistem instrumentasi dalam elektronika industri.

 Observasi  Demontrasi  Tes Tertulis  Wawancara

12

 Teliti dan Cermat dalam pengoperasian penerapan konsep sistem instrumentasi dalam elektronika industri sesuai petunjuk penggunaan.

   

6


SUMBER BELAJAR

PI

 Modul Alat Ukur

 Modul Alat Ukur

6 (12)

 Modul Alat Ukur



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR petunjuk kerja

  6. Menggunakan alat ukur besaran listrik pada rangkaian elektronika


 Petunjuk operasi alat ukur besaran listrik (AmperMeter, Voltmeter, WattMeter, SWRmeter) dibaca dan dipahami  Persiapan penggunaan alat ukur besaran listrik (amperMeter, voltmeter, wattMeter, SWRmeter) dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian  Penggunaan alat ukur besaran listrik (amperMeter, voltmeter, wattMeter, SWRmeter) digunakan sesuai dengan petunjuk operasi.  Di-demo-kan penggunaan yang benar; alat ukur besaran listrik (AmperMeter,Voltmeter, WattMeter, SWRmeter) yang dipilih, harus sesuai dengan apa yang akan di-uji.  Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik.


MATERI PEMBELAJARAN











sesuai dengan fungsi kebutuhan pengujian Pemahaman kalibrasi sederhana sesuai dengan pengujian. Pemahaman ketentuan keselamatan kerja Pengetahuan tentang petunjuk operasi alat ukur besaran listrik (AmperMeter,Voltmeter, WattMeter, SWRmeter) Meliputi pemahaman dan pengetahuan pendukung terkaitan pemelajaran dengan kebutuhan alat Mencakup cara pengoperasian sesuai dengan instruksi (Manual Instruction) Meliputi pengetahuan serta pemahaman alat ukur besaran listrik (AmperMeter,Voltmeter, WattMeter, SWRmeter) sesuai dengan fungsi kebutuhan pengujian Pemahaman kalibrasi sederhana sesuai dengan pengujian

 Teliti dan Cermat dalam pengoperasian alat ukur besaran listrik (AmperMeter,Voltmeter, WattMeter, SWRmeter) sesuai petunjuk penggunaan.  AmperMeter,Voltmeter, WattMeter, SWRmeter.



PENILAIAN

   


ALOKASI WAKTU TM

PS

6

6 (12)

SUMBER BELAJAR

PI

 Modul Alat Ukur

Mengatur panel AmperMeter,Voltmeter, WattMeter, SWRmeter.



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER STÁNDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

: SMK NEGERI 3 BOYOLANGU : KOMPETENSI KEJURUAN : XI / 3 : MENERAPKAN KONSEP ELEKTRONIKA DIGITAL DAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA KOMPUTER : 065.KK.02 : 132 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM 18

PS

2.1. Menjelaskan prinsip dasar logika dan aljabar boole dalam elektronika digital

 Diterangkan simbul operasi gerbang logika menggunakan pendekatan aljabar boole  Diterangkan langkah-langkah penyederhana an menggunakan metoda de morgan  Diterangkan langkah-langkah penyederhana an menggunakan metoda K-map

 Pemahaman simbul operasi gerbang logika menggunakan pendekatan aljabar boole  Langkah-langkah penyederhanaan rangkaiankomplek menggunakan metoda de morgan  PenyederhanaanRangkaian komplek menggunakan metoda K-map

 Menjelaskan simbul operasi gerbang logika menggunakan pendekatan aljabar boole  Menjelaskan metoda de morgan  Menjelaskan metoda Karnaugh map

 Tes tulis

2.2. Menjelaskan konsep sekuensial dan kombinasi elektronika digital

 Diterangkan fungsi dan jenisjenis Flip-flop  Diperagakan cara menyusun rangk. FF untuk aplikasi sderhna pada ring counter, Up counter dan down counter  Didiskusikan cara kerja Counter yang dibangun dari rangk. D-FF maupun JK-FF

 Pemahaman fungsi dan jenis – jenis Flip-flop  Penyusunan rangk. FF untuk aplikasi sederhana pada rangk ring counter  Pemahaman cara kerja Counter yang dibangun dari rangk. D-FF maupun JK-FF

 Menjelaskan fungsi dan jenis- jenis Flip-flop  Menjelaskan rangkaian FF untuk aplikasi sederhana pada rangkaian ring  counter  Menyusun Tabel Kebenaran  Membuat rangkaian Counter yang dibangun menggunakan rangk Flip-flop


12

12 (24)

2.3. Menerapkan Prinsip dasar logika dan aljabar boole dalam rangk. Elektronika digital

 Diterangkan prinsip-prinsip dasar logika aljabar boole yang diimplementasikan kedalam rangkaian gerbang campuran

 Pemahaman prinsip dasar logika aljabar boole yang diterapkan pada rangkaian digital  Penyusunan urutan tabel kebena ran

 Menerangkan prinsipprinsip dasar logika aljabar boole yang diimplemen tasikan kedalam rangkaian gerbang campuran


12

12 (24)


SUMBER BELAJAR

PI

18 (36)



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

 Digambarkan susunan membuat tabel kebenaran dari campuran gerbang logika

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

 Menyusun tabel kebenaran

2.4. Menjelaskan prinsip dasar rangk. elektronika digital dalam arsitektur komputer

 Dibuatkan contoh penerapan rangkaian yang difungsikan sebagai kontrol mesin sederhana  Diterangkan bagian-bagian utama sebuah komputer (digambar dan dijelaskan)  Digambarkan bagian- bagian komputer meng gunakan blok diagram dan flow chart

 Penerapan rangkaian yang difungsikan sebagai kontrol mesin sederhana  Pemahaman bagian-bagian utama pada komputer

 Menerangkan Penerapan rangkaian yang difungsikan sebagai kontrol mesin sederhana  Menjelaskan bagianbagian suatu komputer  Menggambarkan blok diagram  Menjelaskan fungs i– fungsi blok menggunakan diagram alir


12

12 (24)

2.5.Menerapkan prinsip dasar rangkaian elektronika digital dalam operasi sistem interface komputer

 Dijelaskan prinsipprinsip dasar elektr. digital dalam sistem interfacing komputer

 Pemahaman interface komputer  Pemahaman I/O dalam ragam interface




12

12 (24)

Menjelaskan prinsip dasar rangk. Elektronika digital dalam operasi sistem interface komputer  Menjelaskan fungsi I/O dalam ragam interface komputer

Keterangan TM PS PI






KOMPETENSI DASAR 3.1 Menjelaskan Perkembang- an teknologi mikroprosessor

: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XI / 3 MENERAPKAN SISTEM MIKROPROSESSOR 065.KK.03 54 X 45 menit

INDIKATOR  Dikuasai Perkemba- ngan Mikroprosessor  Dikuasai teknologi pembuatan chp mikroprosessor  Dikuasai penggunaan mikroprosessor sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik

MATERI PEMBELAJARAN Perkembangan mikroprosessor 4 bit, 8 bit, 16 bt, 32 bit, 64 bit Perkembangan teknologi pembuatan chip mikroprosessor Jenis-jenis IC mikroprosessor

Penggunaan Mikroprosessor dalam otomasi industri

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan perkembangaan pada mikroprosessor yang bekerja secara - Single Programming - Multi Programming

ALOKASI WAKTU PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

8

10 (20)

-

 Tes Lisan  Tes Tulis

- Modul Microprosessor - Trainer Microprosessor

Menjelaskan perkembangan teknologi pembuatan chip mikroprosessor  Menjelaskan Macammacam IC Mikroprosessor. - Produk INTEL - Produk Motorola - Produk AMD - Produk Zilog - dll  Menjelaskan penggunaan sistem mikroprosessor dalam sistem otomasi elektronik

3.2 Menjelaskan Sistem Komputer


 Diiidentifikasi arsitektur mikroprosessor

Identifikasi arsitektur mikroprosessor

 Mengidentifikasi arsitektur mikroprosessor

 Digambarkan bagian-bagian dari sebuah microprocessor dan dijelaskan fungsi dari tiaptiap blok

Penguasaan arsitektur dan bagian-bagian dalam mikroprosessor

 Menjelaskan : - Arsitektur mikroprosessor


8

10 (20)

- Modul Microprosessor - Trainer Microprosessor



KOMPETENSI DASAR

3.3 Mengoperasikan Sistem Mikroprosessor

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

- ALU - Control Unit - Register  Menjelaskan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam sistem mikroprosessor

 Dikuasainya tentang fungsi dan peran pada masingmasing rangkaian dalam sistem mikroprosessor

Penguasaan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam mikroprosessor

 Ditunjukkan sistem mikroprosessor dalam otomasi elektronika

Prosedur operasi baku sistem mikroprosessor dalam otomasi elektronika

 Menjelaskan sistem minimum pada mikroprosessor  Menjelaskan sistem maksimum pada mikroprosessor

 Diterangambarkan bagaimana microprocessor berfungsi dan diidentifikasi komponen dasarnya serta konfigurasi pinpin nya

 Prosedur operasi dan konfigurasi mikroprosessor beserta arsitektur mikroprosessor

 mengidentifikasi dan menjelaskan pengoperasian mikroprosessor  Menjelaskan konfigurasi mikroprosessor beserta arsitektur mikroprosessor

 Dikuasai bahasa pemrograman mikroprosessor sederhana.

 Prosedur operasi baku pemrograman mikroprosessor

 Menjelaskan Operasi pada mikroprosessor sistem minimum dan sistem maksimum  Mengoperasikan suatu program sederhana menggunakan konsep pemrograman pada mikroprosessor  Membuat program assembler sederhana dan mengkompilasi programnya.

 Perintah dasar mikroprosesor dan mnemonic.  Aturan penulisan bahasa assembler mikroprosessor.

ALOKASI WAKTU


   

Tes Tulis Tes Lisan Tes Praktek Pengamatan

8

10 (20)

- Modul Microprosessor - Trainer Microprosessor - Trainer BGC8088 - Komputer PC




KOMPETENSI DASAR

4.1. Menjelaskan Sistem Mikrokontroller

: SMK NEGERI 3 BOYOLANGU : KOMPETENSI KEJURUAN : XI / 3 : MENERAPKAN SISTEM MIKROKONTROLLER : 065.KK.04 : 54 X 45 Menit

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

 Diidentifikasi arsitektur mikrokontroller

Identifikasi arsitektur mikrokontroller

 Dikuasainya tentang fungsi dan peran pada masingmasing rangkaian dalam sistem mikrokontroller

Penguasaan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam mikrokontroller

 Ditunjukkan proses pemrograman pada mikrokontroller

4.2. Menjelaskan Perkembangan teknologi Mikrokontroller

 Dikuasai Perkemba- ngan Mikrokontroller

 Diimplementasikan mikrokontroller sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik


KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi arsitektur mikrokontroller  Menjelaskan : - CPU - Unit internal memory - Unit ROM/EPROM/FLASH - Spesial Function Register - Timer/Counter

PENILAIAN  Tes Lesan  Tes Tulis

ALOKASI WAKTU TM 6

PS 12 (24)

SUMBER BELAJAR

PI - Modul Microcontroller - Trainer Microcontroller

 Menjelaskan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam sistem mikrokontroller Perkembangan mikrokontroller 8 bit Single chip ICP ISP

Prosedur operasi baku implementasi sistem mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronik

 Menjelaskan perkembangaan pada mikrokontroller jenis: - In Circuit Programming - In System Programming  Menjelaskan Macammacam IC Mikrokontroller. - Produk ATmel - Produk Motorola - Produk PIC - Dll  Mengimplementasikan sistem mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronik

 Tes Lesan  Tes Tulis

8

10 (20) - Modul Microcontroller - Trainer Microcontroller

 Tes Lesan  Tes Tulis  Tes Praktek SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 24 dari 96


KOMPETENSI DASAR

4.3. Membuat Program Sistem Mikrokontroller Sederhana

INDIKATOR  Dikuasai bahasa pemrograman mikrokontroller  Dimplementasikan pemrograman mikrokontroller sederhana sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik.

MATERI PEMBELAJARAN

Penguasaan bahasa pemrograman mikrokontroller Prosedur operasi baku implementasi mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronik

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan bahasa pemrograman mikrokontroller  Mengimplementasikan mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronik  Mengaplikasikan mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronika

PENILAIAN  Tes Lesan  Tes Tulis    

ALOKASI WAKTU TM

PS

8

10 (20)

SUMBER BELAJAR

PI - Modul microkontroller - Trainer Microkontroller

Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek Produk

Keterangan TM PS PI






KOMPETENSI DASAR

5.1 Mendiskripsikan sistem operasia komputer

: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN X/2 MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI KOMPUTER 065.KK.05 60 X 45 Menit

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

 Disebutkan 2 jenis sistem operasi ; dos dan windows

Identifikasi sistem operasi dos dan windows pada komputer

 Disebutkan urutan sistem operasi ; dos dan windows

Identifikasi tiap tingkatan sistem operasi dos dan windows pada komputer

 Disebutkan perbedaaan tiap tingkatan sistem operasi ; dos dan windows

Identifikasi perbedaaan tiap tingkatan sistem operasi dos dan windows pada komputer

 Menjelaskan definisi dan fungsi sistem operasi yang berkaitan dengan : - Sistem Operasi DOS dan Windows

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

 Tes Tertulis  Tes Lesan  Pengamatan

8

12 (24)

 Tes Tertulis  Tes Lesan  Tes Praktek

8

12 (24)

SUMBER BELAJAR

PI -

 Buku Komputer  Komputer

.

 Menjelaskan definisi dan fungsi tiap – tiap sistem operasi yang berkaitan dengan : - Sistem Operasi DOS dan Windows  Menjelaskan kekurangan dan kelebihan tiap – tiap tingkatan sistem operasi yang berkaitan dengan : - Sistem Operasi DOS dan Windows

5.2 Mengoperasikan komputer


 Komputer dihidupkan sesuai prosedur operasional.

 Prosedur baku Operasi Komputer kondisi “awal”

 Program aplikasi yang diperlukan diakses sesuai prosedur /instruksi kerja

Program aplikasi : - Olah-kata - Olah-angka

 Mengoperasikan komputer dengan sistem operasi yang digunakan.  Mengoperasikan sistem komputer yang telah diinstall.

   

Harddisk CD Program Komputer Modul Komputer



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR perusahaan.

 Komputer dimatikan sesuai prosedur standar/ instruksi perusahaan.

5.3 Menginstal software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke komputer


MATERI PEMBELAJARAN - Bahasa pemrograman - Interface I/O

Prosedur baku Operasi komputer kondisi “akhir”


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

 Melaksanakan dan mengoperasikan program-program aplikasi untuk : - Olah-kata;-Olah-angka - Bahasa pemrograman menggunakan tingkat rendah - Bahasa pemrograman - tingkat tinggi  Menjelaskan Interface antara komputer dengan data external (Sistem akuisisi data)  Melakukan akuisis data dengan memanfaatkan I/O pada komputer  Menjelaskan cara mematikan komputer pada sistem operasi yang digunakan  Melaksanakan prosedur baku mematikan komputer

 Disebutkan jenis software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke computer

 Prosedur baku cara mengoperasikan software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke computer 

 Menjelaskan definisi dan fungsi yang berkaitan dengan jenis software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke komputer

 Di jelaskan cara menginstal jenis software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke computer

 Prosedur baku cara menginstal software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan

 Menjelaskan maksud dan pengertian yang berkaitan dengan setiap Prosedur / cara menginstal software system operasi computer, software

8

12 (24)



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN pemrograman ke computer

 Di jelaskan kegunaan dan aplikasi dari setiap jenis software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke computer



PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke computer  Menjelaskan fungsi dan aflikasi yang berkaitan dengan setiap jenis software system operasi computer, software aplikasi, CAD ( Computer Aided Design), anti virus dan pemrograman ke computer




: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XI / 3 MENGOPERASIKAN SOFTWARE APLIKASI PROGRAM DAN GAMBAR 065.KK. 06 60 X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

6. 1. Melaksanakan persiapan pengoperasaian perangkat lunak



6.2. Mengoperasikan komputer


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU


PENILAIAN

Identifikasi perangkat lunak sistem

 Menginstall perangkat lunak sistem  Menginstall perangkat lunak sistem, antara lain : - Sistem Operasi DOS - Sistem Operasi Windows - Anti Virus

   

 Komputer dihidupkan sesuai prosedur operasional.

 Prosedur baku Operasi Komputer kondisi “awal”


 Program aplikasi yang diperlukan diakses sesuai prosedur /instruksi kerja perusahaan.

Program aplikasi : - Olah-kata - Olah-angka - Bahasa pemrograman - Interface I/O

 Mengoperasikan komputer dengan sistem operasi yang digunakan.  Mengoperasikan sistem komputer yang telah diinstall.

 Komputer dimatikan sesuai prosedur standar/ instruksi perusahaan.

Prosedur baku Operasi komputer kondisi “akhir”

Instalasi perangkat lunak sistem operasi DOS, Windows, dan Anti Virus dilaksanakan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan


SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

6

24 (48)

 Kompter  Modul Komputer

6

24 (48)

   

Harddisk CD Program Komputer Modul Komputer

 Melaksanakan dan mengoperasikan program-program aplikasi untuk : - Olah-kata;-Olah-angka - Bahasa pemrograman menggunakan tingkat rendah - Bahasa pemrograman tingkat tinggi  Menjelaskan Interface antara komputer dengan data external (Sistem akuisisi data)  Melakukan akuisis data dengan memanfaatkan I/O pada komputer SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 29 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN



SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

 Menjelaskan cara mematikan komputer pada sistem operasi yang digunakan  Melaksanakan prosedur baku mematikan komputer





KOMPETENSI DASAR

7.1. Menjelaskan simbolsimbol perangkat dan peralatan instrumentasi elektronika dan sistem kendali

: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU DASAR KOMPETENSI KEJURUAN X/2 MENGGAMBAR TEKNIK ELEKTRONIKA MENGGUNAKAN KOMPUTER 065.KK.07 80 X 45 MENIT

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

 Teknis dalam pembuatan gambar rangkaian sistem elektronika diidentifikasi dan dipahami maksud dan tujuannya

 Gambar rangkaian elektronika

 Ukuran dan standarisasi gambar teknik diidentifikasi dan diaplikasikan sesuai standar Nasional maupun Internasional

Ukuran dan standarisasi gambar teknik diidentifikasi dan diaplikasikan sesuai standar Nasional maupun Internasional

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan cara bekerja dibawah pengawasan terbatas  Menyelesaikan masalah sesuai lingkup kerjanya.  Menjelaskan cara bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan.  Menjelaskan dan menerapkan SOP  Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat.  Membuat laporan dan mendokumentasikannya sesuai kebutuhan.  Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.

PENILAIAN  

Testulis Tes Lisan

 

TesTertulis TesLisan

ALOKASI WAKTU TM

PS

8

12 (24)

SUMBER BELAJAR

PI

 Menjelaskan ketepatan, ketelitian, kecermatan, dan kerapian dalam proses dan hasil gamba  Menjelaskan ukuran komponen kelistrikan disesuaikan dengan kondisi senyatanya.  Menjelaskan ukuran komponen keelektronikaan yang KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN





7.2.Menerapkan prosedur menggambar teknik elekronika

 Prosedur/Instruksi kerja menggambar teknik elektronika dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Gambar Teknik.

 Menggambar teknik listrik dan teknik elektronika  Menggambar chasis pada rangkaian elektronika  Menggambar teknik elektronika  Menggambar layout pada PCB  Menggambar chasis pada rangkaian elektronika



 

        KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

disesuaikan dengan kondisi senyatanya Menjelaskan dan mengimplementasikan ukuran komponen kelistrikan dalam gambar elektronika. Menjelaskan dan mengimplementasikan ukuran komponen keelektronikaan dalam gambar elektronika Menjelaskan ketepatan, ketelitian, dan kerapian dalam proses dan hasil gambar teknik listrik dan elektronika Menginterpretasikan gambar teknik elektronika Menjelaskan ketepatan, ketelitian, dan kerapian dalam proses dan hasil gambar chasis pada rangkaian elektronika Menjelaskan kecermatan, aturan penggambaran. Menjelaskan jenis dan macam peralatan gambar Menjelaskan standarisasi gambar teknik Menjelaskan gambar teknik listrik dan teknik elektronika Menginterpretasikan gambar teknik elektronika Menjelaskan dasar-dasar proyeksi gambar teknik Menjelaskan gambar Bukaan/box Menjelaskan cara

PENILAIAN

 Tes Praktek  Pengamatan  Produk

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

4

8 (16)

-

SUMBER BELAJAR

 Buku Gambar Teknik





KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN





  

7.3. Menentukan software aplikasi gambar teknik


 Jenis-jenis software aplikasi gambar teknik yang berkaitan dengan jenis dan fungsi gambar yang dibuat, diidentifikasi sesuai dengan spesifikasi yang telah ditetapkan.

 Perangkat lunak aplikasi untuk gambar elektronika dan layout pada PCB

 Software aplikasi gambar teknik yang digunakan, ditentukan berdasarkan kompleksitas gambar dan fasilitas komputer yang digunakan.

 Software aplikasi mulai dari yang sederhana sampai dengan kompleks.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

mengoperasikan peralatan gambar Menjelaskan cara menggambar dengan standarisasi gambar teknik listrik dan teknik elektronika Menjelaskan cara menggambar teknik listrik dan teknik elektronika Mengintrepretasikan gambar teknik listrik dan teknik elektronika Menjelaskan cara menggambar proyeksi gambar teknik Menjelaskan cara menggambar bidang bukaan/box pada chasis elektronika.

 Menjelaskan ketekunan, teliti, cermat, dan kreatif serta kemandirian dalam bekerja  Menjelaskan Software aplikasi mulai dari yang sederhana sampai dengan kompleks.  Menjelaskan jenis-jenis Electronics Drawing Application Software yang digunakan dalam gambar elektronika.  Penggunaan Electronics Drawing Application Software dalam gambar teknik elektronika

  

Tes Praktek Pengamatan Produk

  


8

12 (24)



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

 Mengklasifikasi penggunaan Software gambar elektronika yang sederhana, disertai dengan simulasi yang sesuai dengan kondisi senyatanya, misal software aplikasi Electronics Workbench  Mengklasifikasi penggunaan Software gambar elektronika yang kompleks, disertai dengan simulasi yang sesuai dengan kondisi senyatanya, misal software aplikasi OrCAD  Mengklasifikasi penggunaan Software layout pada gambar elektronika, antara lain : PCB designer, Smartwork, Protel.  Menjelaskan jenis-jenis Electronics Drawing Application Software  Mengimplementasi kan Electronics Drawing Application Software pada gambar teknik elektronika.  Mengaplikasikan software untuk gambar elektronika dan layout pada PCB, dengan tingkat kompleksitas yang bervariasi sesuai dengan tahapan dalam belajar software aplikasi, dan disertai dengan simulasi. KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR 7.4. Menggunakan komputer untuk membuat gambar teknik

INDIKATOR  Komputer yang digunakan untuk pembuatan gambar teknik dipersiapkan sesuai dengan instruksi dan prosedur perusahaan.

Software aplikasi gambar teknik diaktipkan dan disetup sesuai dengan spesifikasi gambar yang telah ditentukan

Semua perintah-perintah yang relevan dari software aplikasi gambar teknik dimasukkan sesuai instruksi operasional software, tugas kerja, dan prosedur perusahaan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

MATERI PEMBELAJARAN  Teknis menggambar rangkaian kelistrikan dan keelektronikaan



. Install software aplikasi gambar elektronika

 Perintah-perintah dalam sofware aplikasi gambar teknik

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan cara menggambar dengan tekun, teliti, cermat, dan kreatif serta kemandirian dalam bekerja.  Menjelaskan cara menggambar dengan tekun, cermat, teliti, dan kreatif dalam melakukan install software.  Menjelaskan cara menggambar dengan Tekun, cermat, teliti, dan kreatif dalam memahami perintah-perintah yang relevan dengan software aplikasi  Menggambar rangkaian kelistrikan berbantuan Software aplikasi.  Menggambar rangkaian elektronika berbantuan Software aplikasi  Menggambar layout pada PCB berbantuan Software aplikasi aplikasi  Install Software aplikasi yang hendak digunakan yang berkaitan dengan gambar elektronika dan layout pada PCB  Menjelaskan software aplikasi yang berkaitan dengan gambar elektronika beserta petunjuk penggunaan.  Mempersiapkan pekerjaan pembuatan gambar kelistrikan dan keelektronikaan sesuai

PENILAIAN   


  


  

Tes Praktek Tes Tulis Produk

ALOKASI WAKTU TM 4

PS 12 (24)

SUMBER BELAJAR

PI  Electronics Drawing Application Software  Electronics Workbench  PCB designer  Smartwork  Protel. software aplikasi OrCAD



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

dengan standar operasi baku.  Menginstall Software aplikasi dalam komputer, sesuai dengan prosedur umum install pada masing-masing Software yang hendak digunakan.  Menginstall software aplikasi yang hendak digunakan yang berkaitan dengan elektronika dan layout pada PCB.  mampu mengoperasikan software aplikasi gambar teknik elektronika berdasarkan prosedur baku.  Menjelaskan Software aplikasi yang berkaitan dengan gambar elektronika berdasarkan prosedur baku. 7.5. Menyimpan dan mendokumentasi kan file gambar.


 Semua hasil gambar yang dibuat disimpan dalam file dengan identifikasi nama yang spesifik sesuai standar yang ditetapkan perusahaan.

 Prosedur operasi baku manajemen file

 Menjelaskan cara bekerja dengan tekun, cermat, teliti, dan kreatif dalam mendokumentasikan file gambar

 Tes Praktek  Tes Tulis  Produk

 Semua hasil gambar yang dibuat didokumentasikan dalam bentuk soft & hard copy sesuai dengan prosedur yang ditetapkan perusahaan

 Prosedur operasi baku Dokumentasi file

 Mendokumentasikan gambar rangkaian elektronika kedalam format file elektronik  Mampu mendokumentasikan gambar rangkaian elektronika dalam media penyimpan, termasuk cara memback-up file

 Tes Praktek  Tes Tulis  Produk

4

8 (16)

 Electronics Drawing Application Software  Electronics Workbench  PCB designer  Smartwork  Protel.  software aplikasi OrCAD



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

7.6. Membaca kembali dokumentasi file gambar untuk di edit dan dicetak

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan Prosedur Dokumentasi file elektronik secara soft maupun hard copy berdasarkan standar operasi baku. Mampu mendokumentasikan gambar rangkaian elektronik dalam bentuk soft mapun hard copy

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

2(4)

Keterangan TM PS PI






KOMPETENSI DASAR 8.1 Menjelaskan konsep dasar sensor dalam elektronika industri

: SMK NEGERI 3 BOYOLANGU : KOMPETENSI KEJURUAN : XI /3 : MENGOPERASIKAN RANGKAIAN ELEKTERONIKA TERAPAN : 065.KK.08 : 72 X 45 MENIT

INDIKATOR  Disebutkan prinsif dasar dan macam – macam sensor dalam elektronika industri.

SUMBER BELAJAR TM

PS

8

4 (8)

 Menjelaskan konsep dasar sensor  Menjelaskan prinsip dasar sensor

 Test Lisan  Test tulisan




4

4 (8)

Menjelaskan konsep dasar sistem kontrol pengendali sensor Menjelsakan konsep dasar siatem kontrol pengendalai transducer


4

4 (8)

Melakukan perakitan rangkaian sensor suhu Melakukan penelitian dan pengukuran sensor suhu.



4

4 (8)

 Dijelaskan konsep dasar Transducer dalam elektronika industri

 Konsep dasar transducer

8.3 Menerapkan konsep dasar sensor dan transducer dalam sistem pengendali kontrol elektronika industri

 Dijelaskan konsep dasar sensor danTransducer dalam sistem kontrol pengendalai elektronika industri

 Sistem kontrol pengendalai sensor  Sistem kontrol pengendali transducer



8.4 Menerapkan konsep dasar sensor dan transducer dalam dalam pengukuran dan monitoring sistem kendali proses aliran

 Dirakit macam – macam rangkaian sensor suhu  Dilakukan monitoring dan pengukuran sensor suhu.

 Rangkaian sensor suhu









 Rangkaian sensor cahaya

 

 KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

PENILAIAN

 Prisif dasar dan pengertian sensor

8.2 Menjelaskan konsep dasar Transducer dalam elektronika industri

 Dirakit macam – macam rangkaian sensor cahaya.  Dilakukan dan monitoring pengukuran sensor cahaya

ALOKASI WAKTU


MATERI PEMBELAJARAN

Menjelaskan konsep dasar transducer Menyebutkan macam – macam transducer



Hasil perakitan Laporan hasil praktek pengukuran

PI

Melakukan perakitan rangkaian sensor cahaya Melakukan penelitian dan pengukuran sensor cahaya Melakukan perakitan SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 38 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

  

 Rangkaian sensor udara  Dirakit macam – macam rangkaian sensor udara  Dilakukan monitoring dan pengukuran sensor udara. 8.5 Menjelaskan konsep rangkaian dasar penguat operasional, penguat instrumentasi, filter, dan pengolah sinyal

 

Konsep rangkaian penguat Konsep rangkaian dasar penguat operasional



Konsep rangkaian dasar filter



konsep rangkaian dasar pengolah sinyal

 

 Macam – macam Rangkaian penguat  Macam – macam Rangkaian penguat OpAmp



 Macam – macam rangkaian filter  Macam – macam rangkaian tone control dan pengolah sinyal.







 Rentang frekuensi audio   8.6. Menjelaskan sistem Audio Video





 KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

Dijelaskan rentang frekuensi audio Dijelaskan macam – macam trnsducer akustik Dijelaskan faktor kualitas sinyal dan filter audio Dijelaskan penguat daya audio mono dan stereo Dipraktekan mengenai

 Macam – macam transducer akustik

 

 Faktor kualitas sinyal dan filter audio  Penguat daya audio

 

rangkaian sensor suhu Melakukan penelitian dan pengukuran sensor suhu Melakukan perakitan rangkaian sensor cahaya Melakukan penelitian dan pengukuran sensor cahaya

Melakukan perakitan rangkaian sensor udara Melakukan penelitian dan pengukuran sensor udara Menjelasskan macam – macam rangkaian penguat Menjelasskan macam – macam rangkaian penguat Op-Amp Menjelasskan macam – macam rangkaian penguat Filter Menjelasskan macam – macam rangkaian tone control dan pengolah sinyal Menjelaskan rentang frekuensi audio Menjelaskan macam – macam transducer akustik Menjelaskan faktor kualitas sinyal dan filter audio Menjelaskan rangkaian


SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

 Test Lisan  Test Tulisan

 Test lisan  Test tulisan

12 (24)

 Hasil Praktek  Laporan Praktek  Tes Tulisan  Test Lisan

12 (24)

 Hasil Praktek  Laporan Praktek SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 39 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

  

pengukuran rangkaian penguat daya audio Dijelaskan tentang peralatan elektronik video Dijelaskan macam pengolah sinyal peralatan elektronik video Dilakukan praktek pengukuran sinyal video



Dijelaskan peralatan elektronik audio video



Ditunjukan macam – macam peralatan elektronik audio video



Dijelaskan prinsif kerja blok pada peralatan elektronik audio video

8.7. Menerapakan sistem audio video 


Dilakukan praktek pengaturan pada peralatan elektronik audio video


MATERI PEMBELAJARAN


SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

penguat daya mono dan stereo  Praktek pengukuran daya audio

 Peralatan elektronik video  Peralatan pengolah elektronik sinyal video

 Praktek pengukuran pengolah sinyal video  Penjelasan peralatan audio video  Macam – macam peralatan elektronik audio vide



Praktek pengukuran rangkaian sistem penguata daya audio



Menjelaskan peralatan elektronik sinyal video out-put dan input Menjelaskan peralatan elekteronik pengolah sinya video



  

 Prinsif kerja blok peralatan elektronik audio video



 Praktek pengaturan pada peralatan elktronik audio video



Melakukan praktek pengukuran pengolah sinyal video Menjelaskan sistem perlatan elektronik audio video Menunjukan macam – macam peralatan elektronik audio video Menjelaskan prisif kerja blok pada perlatan elektronik audio video

 Tes Tulisan  Test Lisan

 Hasil Praktek  Laporan Praktek

12 (24)

Mealkuakan praktek pengaturan pada peralatan elektronik audio video




KOMPETENSI DASAR 9.1 Menjelaskan konsep dasar power supply teregulasi dan switching video

9.2 Menerapkan pembatas arus dan tegangan pada power suplly


: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XI / 4 MENGOPERASIKAN POWER SUPPLY ELEKTRONIKA INDUSTRI 065.KK.09 72 X 45 MENIT

INDIKATOR  Disebutkan macam – macam power suplly teregulasi.  Dijelaskan macam – macam power suplly switching  Dijelskan cara kerja power supply teregulasi tegangan konstan dan variabel

 Macam – macam power suplly teregulasi



 Macam – macam power suplly switching



 Dijelskan prinsif kerja rangkaian power supply switching

 Prinsif kerja rangkaian power suplly tegangan konstan dan variabel



 Dijelaskan macam rangkaian pembatas arus dan tegangan pada power suplly  Dijelaskan cara kerja pembatas arus dan tegangan pada power suplly  Dilakukan pengukuran dan uji coba rangkaian pemabatas arus dan tegangan pada power supply

 Mcam – macam rangkaian power switching  Pembatas arus dan tegangan power suplly  Cara kerja rangkaian pemabatas arus dan tegangan pada power suplly  Praktek pengukuran dan uji coba rangkaian pembatas arus dan tegangan pada power suplly.

ALOKASI WAKTU


MATERI PEMBELAJARAN

 





Menyebutkan macam – macam power suplly teregulasi tegangan konstan dan variabel Menjelaskan macam – macam power suplly switching transisitor dan IC Menjelaskan cara kerja rangkaian power suplly regulasi tegangan konstan dan variabel Menjelskan prinsif kerja rangkaian power suplly switching Menjelaskan rangkaian pembatas arus dan tegangan pada power suplly Menjelaskan cara kerja rangkaian pemabatas arus dan tegan pada power suplly Melakukan pengukuran dan uji coba rangkaian pembatas arus dan tegangan pada power suplly.

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

 

Test lisan Test tulisan

 




Hasil pengukuran dan uji coba Laporan Praktek



PS

PI

8

16 (32)



KOMPETENSI DASAR 9.3 Menjelaskan konsep penggerak elektronika industru( Aktuator )

9.4 Menerapkan konsep penggerak elektronik rellay DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

9.5. Menjelaskan konsep dasar penggerak media udara ( Phenematik )

9.6. Menjelaskan konsep dasar penggerak media fluida ( Hidrolik )


INDIKATOR  Dijelaskan konsep dasar penggerak eleketronika industri(Aktuator)  Ditunjukan macam rangkaian penggerak ( Aktuator )  Dijelaskan cara kerja rangkaian penggerak ( Aktuator) pada elektronika industri

 Konsep penggerak elektronika industri ( Aktuator  Macam rangkaan penggerak elektronik industri (aktuator)



 Penjelasan cara kerja rangkaian penggerak elektronik industri ( aktuator )





 Penjelasan konsep penggerak DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

 Menjelaskan konsep rangkaian penggerak DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

 Dilakukan praktek pengukuran pada rangkaian penggerak elektronik rellay DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

 Praktek pengukuran rangkaian penggerak DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

 Melakukan praktek pengukuran rangkaian penggerak DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

 Dijelaskan konsep dasar penggerak media udara (Phenematik)  Dijelaskan cara kerja blok media udara (Phenematik)

 Konsep dasar media udara ( Phenematik)

 Menjelaskan konsep dasar media udara (Phenematik)  Menjelaskan konsep dasar cara kerja blok media udara (Phenematik)



dijelaskan konsep dasar penggerak media fluida ( Hidrolik )  dijelaskan kerja blok penggerak media fluida ( Hidrolik )  dijelaskan macam penggerak media fluida ( Hidrolik)



konsep dasar penggerak media fluida ( Hidrolik )



kerja blok penggerak media fluida ( Hidrolik )

 Macam penggerak media fluida ( Hidrolik )

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

 Test lisan  Test tulisan

Menjelaskan konsep penggerak elektronika industri (aktuator) Menunjukan macam rangkaian penggerak elektronika industri ( aktuator ) Menjelaskan cara kerja rangkaian penggerak elektronika industri (aktuator)

 Dijelaskan konsep penggerak elektronik rellay DC to DC conveter, AC to DC converter, DC to AC converter dalam sistem pengendalai proses.

 Cara kerja blok media udara (Phenematik)

ALOKASI WAKTU


MATERI PEMBELAJARAN

PI

8

 Test lisan  Test tulisan  Diskusi

16 (32)

 Laporan hasil praktek

 


8

Menjelaskan konsep  dasar penggerak media  fluida ( Hidrolik )  Menjelaskan kerja blok penggerak media fluida ( Hidrolik )  Menjelaskan macam penggerak media fluida (


8



PS



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN



SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

Hidrolik ) 9.7. Menerapkan konsep media udara dan media fluida dalam sistem pengendali proses


 Dijelaskan konsep media udara dan media fluida dalam sistem pengendali proses

 Menerapkan konsep media udara dan media fluida dalam sistem pengendali proses

 Ditunjukan macam alat pengendali media udara dan fluida sistem pengendalai proses

 Alat pengendalai media udara dan fluida dalam sistem pengendali proses

  Menjelaskan konsep  media udara dan media fluida dalam sistem pengendali proses  Menjelaskan alat  pengendalai media udara dan fluida


12 (24)

Hasil laporan



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI

: : : :

KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: :

KOMPETENSI DASAR 10.1 Menjelaskan konsep komunikasi data, peran dan fungsi DTE-DCE

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XII / 5 MEMAHAMI KOMUNIKASI DATA SINYAL DIGITAL ANTAR PERALATAN ELEKTRONIKA SISTEM OTOMASI ELEKTRONIKA 065.KK.10 72 X 45 Menit

INDIKATOR 

Memahami sistem komunikasi data serial DTE-DCE


MATERI PEMBELAJARAN  Komunikasi data serial secara sinkron dan asinkron

 Standar komunikasi data serial

 



   

Memahami sistem komunikasi data paralel DTE-DCE Menerapkan pemrograman interfacing port serial dan port paralel DTE-DCE dengan Pogram visual basic 6.0

 Sistem komunikasi data paralel  Pemrograman interfacing port serial dan port paralel menggunakan visual basic 6.0



Test tulis

ALOKASI WAKTU TM 8

PS

SUMBER BELAJAR

PI Modul Sistem komunikasi data

Menjelaskan standar EIA/TIA-232 pada sistem komunikasi data serial DTE-DCE Menjelaskan fungsi pin I/O RS 232 Menjelaskan konfigurasi hubungan RS 232 Menjelaskan pengalamatan port serial



Menjelaskan sistem komunikasi data paralel DTE-DCE



Menjelaskan pengenalan program visual basic 6.0 Membuat aplikasi program interfacing DTE-DCE pada sistem otomasi elektronika dengan visual basic 6.0




Menjelaskan konsep komunikasi data serial secara sinkron Menjelaskan konsep komunikasi data serial secara asinkron

PENILAIAN



KOMPETENSI DASAR 10.2 Menjelaskan konsep komunikasi data dalam Control Area Network (CAN) Bus dan jaringan LAN

INDIKATOR  Memahami sistem komunikasi data dalam control area network (CAN)

 Memahami sistem komunikasi data dalam jaringan LAN

 Mengaplikasikan sistem komunikasi data dengan media kabel 10.3 Menerapkan konsep komunikasi data sinyal digital melalui media kabel,fiber dan frekuensi radio.

 Mengaplikasikan sistem komunikasi data dengan media fiber optik

 Mengaplikasikan sistem komunikasi data dengan media frekuensi radio.


MATERI PEMBELAJARAN  Struktur komunikasi data dalam control area network (CAN)  Konfigurasi sisem control area network  Struktur komunikasi data dalam jaringan LAN  Konfigurasi sistem jaringan LAN  Sistem saluran transmisi kabel  Sistem komunikasi data fiber optik

 Sistem komunikasi data dengan media frekuensi radio

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan topologi control area network  Menjelaskan sistem konfigurasi control area network.  Mengkonfigurasi jaringan CAN

PENILAIAN 1. Test tulis 2. Test praktek

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM 12

PS 20 (40)

PI 20 (80)

Modul Sistem komunikasi data

12

20 (40)

20 (80)

Modul Sistem komunikasi data

 Menjelaskan Topologi jaringan LAN  Menjelaskan konfigurasi jaringan LAN  Mengkonfigurasi jaringan LAN  Menjelaskan sistem pengkabelan  Menjelaskan sifat, jenis dan rugi-rugi kabel yang digunakan untuk komunikasi data

1. Test Tulis 2. Test Praktek

 Menjelaskan dasar sistem komunikasi optik  Menjelaskan dasardasar gelombang cahaya  Menjelaskan pemandu gelombang serat optik  Menjelaskan sumber cahaya  Menjelaskan detektor cahaya  Menjelaskan konektor dan sambungan  Menjelaskan sistem distribusi  Menjelaskan teknik modulasi LED dan Dioda laser  Menerapkan teknik SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 45 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

modulasi LED dan dioda laser pada sistem komunikasi data fiber optik  Menjelaskan teknik modulasi frekuensi shift keying (FSK)  Menjelaskan teknik modulasi frekuensi shif keying (FSK)  Menerapkan teknik modulasi frekuensi shift keying (FSK) pada sistem komunikasi data frekuensi radio Keterangan TM PS PI






KOMPETENSI DASAR

11.1 Menjelaskan prosedur perakitan komputer


: : : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XII / 3 MERAKIT PERANGKAT KERAS KOMPUTER 065 KK.11 72 X 45 Menit

INDIKATOR

 Prosedur/Instruksi kerja perakitan dan pengoperasian komputer dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Perakitan dan Pengoperasian.

MATERI PEMBELAJARAN

Identifikasi sistem operasi pada komputer dan piranti pendukung

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan prosedur baku yang berkaitan dengan : - Sistem dan Teknik Komputer - Sistem Operasi DOS dan Windows - Teknik Diagnostik Komputer - Sistem Catu Daya dan UPS - Teknik Pengukuran Listrik  Menjelaskan prosedur / instruksi baku yang berkaitan dengan :  Menjelaskan spesifikasi perangkat keras komputer.  Merakit perangkat keras komputer.  Menggunakan perintahperintah dasar sistem operasi DOS dan Windows.  Menginstal sistem operasi DOS dan Windows.  Menginstal dan menggunakan program editor dan spreadsheet tertentu.  Bekerja dibawah


SUMBER BELAJAR TM

 Tes Tertulis  Tes Lesan  Pengamatan

8

PS 4 (8)

PI 4 (16)

 Buku Komputer  Komputer



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN



SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

10

5 (10)

5 (20)

pengawasan terbatas.  Memvalidasi data hasil pengukuran.  Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan.  Menjelaskan dan menerapkan SOP.  Membuat laporan pekerjaan sesuai standar yang ditetapkan.

11.2.Mempersiapkan pelaksanaan perakitan komputer

 Perangkat keras komputer dan kelengkapannya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.

 Mengidentifikasi sistem komputer  Mampu menjelaskan prinsip kerja mikroprosessor dan mikrokontroller dalam suatu sistem komputer

 Perlengkapan kerja (gambar, instruksi kerja, SOP) diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.

 Identifikasi sistem operasi DOS  Identifikasi sistem operasi windows  Identifikasi virus  Pengolah data elektronik

 Menjelaskan prinsip kerja sistem operasi, olah-kata, olah-angka, dan penanggulangan virus pada komputer.

 Sistem catu daya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.

Kelengkapan kerja dalam perakitan komputer

 Mengidentifikasi perlengkapan kerja berdasarkan prosedur operasi baku yang berkaitan dengan perakitan komputer  mengidentifikasi kelengkapan kerja.

 Tes Tertulis  Tes Lesan

Identifikasi catu daya komputer

 Mengidentifikasi catu daya pada sistem komputer  Melakukan identifikasi


 Program DOS, Windows, Anti Virus, Editor, dan Spreadsheet dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan


 TesTertuls  Tes Lesan  Pengamatan

Identifikasi perangkat keras komputer




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN



SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

12

5 (10)

5 (20)

catu daya komputer antara lain dengan cara mengukur unit masukan dan keluaran pada sistem tersebut  melakukan pengukuran catu daya dengan melihat unit masukan dan unit keluarannya

11.3.Melaksanakan perakitan perangkat keras komputer

Lokasi kerja disiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan.

Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan

 Perangkat keras komputer dirakit sesuai instruksi kerja dan standar perakitan.

Bagian-bagian dalam perangkat keras komputer

 Set-up konfigurasi perangkat keras dilakukan sesuai spesifikasi pabrik pembuat.  Hardisk diformat sesuai kebutuhan dan prosedur standar format.


Konfigurasi perangkat keras komputer

Media Penyimpan data

 Memilih lokasi kerja  Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat  Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi


 Menentukan bagianbagian yang diperlukan dalam keseluruhan sistem komputer yang hendak dirakit, antara lain dengan mengkaji : arsitektur komputer  Menjelaskan arsitektur komputer


 Menjelaskan konfigurasi komputer dengan men set-up perangkat keras komputer  Menjelaskan konfigurasi dan setting perangkat keras komputer


 Perangkat Komputer  Modul Komputer



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

 Instalasi perangkat lunak sistem operasi DOS, Windows, dan Anti Virus dilaksanakan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.

 Manajemen direktori dan Filefolder dibuat sesuai spesifikasi pekerjaan dan prosedur / instruksi kerja perusahaan.  Program Editor dan Spreadsheet diinstal sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan  Perangkat keras dan perangkat lunak diuji kinerjanya sesuai standar dan batasan operasional

11.4.Menguji perangkat keras komputer KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



Hasil pengujian digunakan sebagai dasar kelaikan operasi sistem sesuai

MATERI PEMBELAJARAN

Identifikasi perangkat lunak sistem

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan memformat harddisk  Memformat harddisk  Menginstall perangkat lunak sistem  Menginstall perangkat lunak sistem, antara lain : - Sistem Operasi DOS - Sistem Operasi Windows - Anti Virus

Manajemen data

 Menjelaskan manajemen pengolahan data  melaksanakan manajemen pengolahan data


SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

8

4 (8)

2(8)




Perangkat lunak Olah-kata dan perangkat lunak olahangka Uji kinerja install perangkat lunak

Penggunaan hasil pengujian

 Menjelaskan perangkat lunak aplikasi untuk olah-kata dan olah-angka  Menjalankan perangkat lunak aplikasi olah kata dan olah angka  Menguji kinerja perangkat lunak sistem pada sistem mikroprosessor, sistem mikrokontroller



2 (4)

 Harddisk



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR prosedur/instruksi kerja perusahaan.


MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menguji kelaikan sistem operasi  Menginterpretasikan hasil pengujian perangkat keras dan perangkat lunak


SUMBER BELAJAR TM


PS

PI  CD Program  Komputer  Harddisk  CD Program  Komputer




KOMPETENSI DASAR 12.1.Menjelaskan Prosedur Penyusunan Algoritma Pemrograman

12.2.Mengidentifikasi Arsitektur Mikroprosessor dan Mikrokontroller

: : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XII / 5 MEMPROGRAM PERALATAN SISTEM OTOMASI ELEKTRONIK YANG BERKAITAN DENGAN I/O BANTUAN : MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLLER : 065.KK.12 : 72 X 45 Menit

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

 Ditunjukkan kaidah-kaidah yang berlaku dalam penyusunan algoritma dan pemrograman.

Prosedur operasi baku kaidah-kaidah yang berlaku dalam penyusunan algoritma

 Diujikan algoritma dan pemrograman yang telah dikuasai dengan melakukan beberapa kasus.

 Prosedur operasi baku pengujian algoritma dan pemrograman

 Diidentifikasi arsitektur mikroprosessor dan mikrokontroller 

Identifikasi arsitektur mikroprosessor dan mikrokontroller

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyusun kaidah-kaidah yang berlaku dalam penulisan algoritma  Menunjukkan dan mengekspresikan konsep dasar tentang - Algoritma - Flowchart - Bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan pheripheral pada sistem komputer


ALOKASI WAKTU TM 12

PS

PI -

SUMBER BELAJAR  Modul microprsessor mikrokontroller  Trainer  Toolset


 Pengujian algoritma dan pemrograman  Penggunaan algoritma dalam pemrograman  Menguji studi kasus penggunaan algoritma dalam pemrograman


12

 Mengidentifikasi arsitektur mikroprosessor dan mikrokontroller  Menjelaskan : - arsitektur KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

mikroprosessor dan arsitektur mikrokontroller  Dikuasainya tentang fungsi dan peran pada masingmasing rangkaian dalam sistem mikroprosessor dan sistem mikrokontroller

Penguasaan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam sistem mikroprosessor dan mikrokontroller

 Menjelaskan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam sistem mikroprosessor dan mikrokontroller

12.3.Menjelaskan instruksi, bahasa assembler dan sistem interupsi pada sistem mikroprosesor dan mikrokontroller

 Dijelaskan instruksi, bahasa assembler dan sistem interupsi pada sistem mikroprosesor dan mikrokontroller

 Instruksi menggunakan bahasa assembler dan sistem interupsi pada sistem mikroprosessor dan mikrokontoller

 Menjelaskan instruksi, bahasa assembler dan sistem interupsi pada sistem mikroprosesor dan mikrokontroller

   


12 (24)

12.4.Memprogram sistem mikroprosessor dan mikrokontroller

 Ditunjukkan proses pemrograman pada mikroprosessor

Prosedur operasi baku pemrograman mikroprosessor

 Menjelaskan Bahasa pemrograman pada mikroprosessor  Merancang suatu program sederhana menggunakan konsep pemrograman pada mikroprosessor

   


12 (24)

 Diimplementasikan mikroprosessor sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik

Prosedur operasi baku implementasi sistem mikroprosessor dalam sistem otomasi elektronik 

 Dikuasai bahasa pemrograman mikrokontroller

Penguasaan bahasa pemrograman mikrokontroller

 Mengimplementasi kan sistem mikroprosessor dalam sistem otomasi elektronik  mengaplikasikan mikroprosessor sebagai komponen utama dalam sistem otomasi elektronika  Menjelaskan bahasa pemrograman mikrokontroller

Prosedur operasi baku implementasi mikroprosessor dalam

 Mengimplementasikan mikrokontroller dalam

12.5.Memprogram peralatan sistem pengendali elektronik berkaiatan akses I/O berbantuan mikroprosessor dan mikrokontroller


 Dimplementasikan mikrokontroller sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik.


12 (24)

 Tes Lesan SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 53 dari 96


KOMPETENSI DASAR

12.6.Membuat dokumentasi hasil pemrograman peralatan sistem pengendali elektronik yang berkaiatan dengan I/O berbantuan mikroprosessor dan mikrokontroller


INDIKATOR

 Laporan hasil pekerjaan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/Instruksi Kerja yang ditetapkan.

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

sistem otomasi elektronik

sistem otomasi elektronik  Mengaplikasikan mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronika

 Tes Tulis  Tes Praktek  Produk

Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi

 Pembuatan laporan prosedur penggunaan komputer dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan  Membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah

 Tes Lesan  Tes Tulis  Produk

PS

SUMBER BELAJAR

PI

12 (24)




: : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI JURUSAN XII / 5 MEMPROGRAM PERALATAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK YANG BERKAITAN DENGAN I/O BERBANTUAN PLC DAN KOMPUTER : 056.KK.13 : 72X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR

13.1 Mendeskripsikan Ladder Diagram pada Pemrograman PLC.


INDIKATOR 

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi arsitektur PLC  Mengidentifikasi - Arsitektur PLC - Fungsi blok dalam PLC  Mengidentifikasi elemenelemen program dalam PLC  Menunjukkan elemenelemen program dalam PLC

Diidentifikasi sistem komponen dalam PLC

Identifikasi arsitektur PLC

 Ditunjukkan elemen-elemen program dalam PLC

Identifikasi elemen-elemen program dalam PLC

 Didemokan proses pembuatan program pada PLC melalui pembuatan ladder diagram

Prosedur operasi baku pembuatan ladder diagram pada PLC

 Melaksanakan pembuatan ladder diagram pada PLC  Mendemokan pembuatan program pada PLC dengan mengacu pada : - Prinsip ladder diagram - Implementasi ladder diagram sebagai unit diagram dalam pemrograman

 Didemokan implemen tasi pemrograman PLC menggunakan Konsole

Prosedur operasi baku pemrograman PLC menggunakan konsole

 Menjelaskan pemrograman PLC menggunakan konsole  Melaksanakan pemrograman PLC menggunakan konsole

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM 12

PS

SUMBER BELAJAR

PI -

- Modul PLC - Trainer PLC



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

12 (24 )

-

SUMBER BELAJAR

 Mengimplementasikan pemrograman pada PLC melalui studi kasus pemrograman PLC menggunakan konsole  Didemokan implemen tasi pemrograman PLC menggunakan perangkat komputer

13.2 Menggunakan Bahasa Pemrograman yang dapat Berinteraksi dengan I/O pada Sistem Komputer


Prosedur operasi baku pemrograman PLC menggunakan perangkat komputer

 Diidentifikasi konfigurasi I/O pada sistem komputer

Identifikasi konfigurasi I/O pada sistem komputer

 Dikuasainya bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer

Prosedur operasi baku pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer

 Penggunaan bahasa pemrograman dalam proses pembacaan dan pengiriman data melalui port I/O yang didemokan

Identifikasi bahasa pemrograman dalam proses pembacaan dan pengiriman data melalui port I/O

 Menjelaskan pemrograman PLC menggunakan komputer  Mmelaksanakan pemrograman PLC menggunakan perangkat komputer  Mengimplementasikan pemrograman pada PLC melalui studi kasus pemrograman PLC menggunakan komputer  Mmengidentifikasi konfigurasi I/O pada sistem komputer  Mengkonfigurasi I/O pada sistem komputer

- Modul PLC - Trainer PLC - Konsole - Komputer

 Melaksanakan pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer  Mengimplementasikan bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer  Mengidentifikasi bahasa pemrograman dalam proses pembacaan dan pengiriman data melalui port I/O  Penggunaan bahasa pemrograman untuk keperluan pengiriman SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 56 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN



 Aplikasi sistem komputer pada salah satu sistem elektronik dengan menggunakan I/O sebagai bagian inti dari pengembangan dan didemokan

Prosedur operasi baku implementasi pemakaian jalur I/O pada sistem komputer sebagai unit antar muka sistem



 

13.3 Menginstalasi sistem pengendali elektronik berbantuan PLC dan komputer dengan sensor, transduser, dan penggerak ( aktuator ).


 Diidentifikasi komponenkomponen sistem pengendali elektronik ; sensor, transduser, dan aktuator

Identifikasi komponenkomponen ; sensor, transduser, dan aktuator

 Penguasaan instalasi sensor, transduser, dan aktuator ditunjukkan dengan didemokannya sistem yang diujicoba

Uji coba instalasi sensor, transduser, dan aktuator

 Diimplementasikan sensor, transduser, dan aktuator pada sistem kendali elektronik

Implementasi sistem elektronik menggunakan sensor, transduser, dan aktuator

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

12 ( 24 )

-

SUMBER BELAJAR

dan pembacaan data melalui I/O Mengimplementasi penggunaan bahasa pemrograman melalui studi kasus penggunaan bahasa pemrograman untuk keperluan pengiriman dan pembacaan data melalui I/O Melaksanakan implementasi pemakaian jalur I/O pada sistem komputer sebagai unit antar muka sistem Menjelaskan prinsip kerja antara I/O dengan rangkaian antar muka Melaksanakan implementasi hubungan antara I/O dengan rangkaian antar muka

 Mengidentifikasi komponen-komponen sensor  Mengidentifikasi Komponen-komponen transduser  Mengidentifikasi Komponen-komponen aktuator  Menguji coba instalasi sensor, transduser, dan aktuator  Melaksanakan instalasi sensor, transduser, dan aktuator

- Komputer - Modul Pneumatik - Trainer PLC

 Mengimplementasikan sistem kendali elektronik menggunakan sensor, SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 57 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

transduser, dan aktuator  mengimplementasikan sistem melalui studi kasus pada sistem kendali elektronik menggunakan sensor, transduser, dan aktuator sebagai unit utama dalam proses pengontrolan 13.4 Mengoperasikan sistem pengendali elektronik berbantuan PLC dan komputer dengan sensor, transduser, dan penggerak ( aktuator ).

13.5 Mengoperasikan sistem pengendali elektronik berbantuan PLC dan komputer dengan sensor, transduser, dan penggerak ( aktuator ).


 PLC, komputer dan kompnen –komponen bagian dari sistem dihidupkan sesuai prosedure operasional

Prosedure baku operasi sistem pengendali elektronik yang dibuat

 Menjelaskan Prosedure mengoperasikan sistem kendali elektronik yang di buat

 Eksekusi program dan pengoperasian sistem pengendali elektronik yang dibuat

Pengoperasian instalasi sistem kendali elektronik

 Menjelaskan Interface antara komputer dengan data external ( sistem akuisisi data )  Melakukan akuisisi data dengan memanfaatkan I / O pada komputer

 sistem pengendali elektronik yang di buat dimatikan sesuai prosedure operasional

Prosedure baku mematikan sistem pengendali elektronik yang dibuat

 PLC, komputer dan kompnen –komponen bagian dari sistem dihidupkan sesuai prosedure operasional  Eksekusi program dan pengoperasian sistem pengendali elektronik yang dibuat

Prosedure baku operasi sistem pengendali elektronik yang dibuat

 Menjelaskan Prosedure mengoperasikan sistem kendali elektronik yang di buat

Pengoperasian instalasi sistem kendali elektronik

 sistem pengendali elektronik yang di buat dimatikan sesuai prosedure operasional

Prosedure baku mematikan sistem pengendali elektronik yang dibuat

 Menjelaskan Interface antara komputer dengan data external ( sistem akuisisi data )  Melakukan akuisisi data dengan memanfaatkan I / O pada komputer  teknik pengoperasian

12 (24)


 teknik pengoperasian sistem kendali elektronik dengan konsol pemrogram

12 (24 )

-




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

8 (16 )

-

SUMBER BELAJAR

sistem kendali elektronik dengan konsol pemrogram

13.6 Menguji kerja sistem pengendali elektronik berbantuan PLC dan komputer dengan sensor, transduser, dan penggerak ( aktuator ).

 Di demokan pengetahuan tentang prinsip kerja sistem pengendali elektronik yang di bangun

 Diterangkan langkah- langkah menguji coba kerja sistem kendali elektronik yang di bangun  Dijelasskan tentang alasan – alasan dan pilihan –pilihan dalam menguji coba kerja sistem kendali elektronik yang di bangun

13.7 Membuat Laporan  Laporan hasil pekerjaan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/Instruksi Kerja yang ditetapkan.

Prosedure operasi baku cara mendemokan prinsip kerja sistem pengendali elektronik yang di bangun

 Menjelaskan Prosedure pengoperasikan prinsip kerja sistem kendali elektronik yang di bangun

Uji coba instalasi sistem kendali elektronik yang di bangun

Menguji coba kerja sistem kendali dengan peralatan I/O

Menguji coba kerja sistem kendali tanpa peralatan I/O

Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi

 Melaksanakan instalasi sistem kendali elektronik  Menguji coba kerja instalasi sistem kendali elektronik yang di bangun

 Mengimplementasikan teknik pengujian sistem kendali elektronik dengan CX- Programmer  Mengimplementasikan teknik pengujian sistem kendali elektronik dengan konsol pemrogram

 Pembuatan laporan prosedur penggunaan komputer dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI


8 (16 )

- Komputer - Modul Pneumatik - Trainer Pneumatik,PLC,Komput er



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

pendekatan statiska terapan  membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah




SILABUS NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR 14.1. Menerapkan prosedur pekerjaan bengkel elektronika.


: : : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU X/1 MENGERJAKAN DASAR-DASAR PEKERJAAN BENGKEL ELEKTRONIKA 065.KK.14 80 X 45 Menit

INDIKATOR  Prosedur/Instruksi kerja bengkel elektronika dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Kerja Bengkel Elektronika.

MATERI PEMBELAJARAN  Identifikasi dan prosedur penerapan pekerjaan bengkel elektronika.

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan instruksi kerja .  Penerapan prosedur operasi baku kerja bengkel yang berkaitan dgn : - Standar Simbol Listrik dan Elektronika. - Standar Angka/Huruf dan Warna. - Gambar Teknik Elektronika. - Komponen Elektronika. - Dasar Rangkaian Listrik dan Elektronika. - Teknik Perakitan Komponen.  Mampu membaca dan mengimplementasikan instruksi kerja bengkel elektronika yang berkaitan dengan : - Mengidentifikasi fungsi dan spesifikasi komponen elektr. - Memasang/melepas komponen pada PCB. - Menyolder komponen elekt. - Menguji keandalan dan kualitas penyolderan komponen elekt. - Melakukan pengawatan /

PENILAIAN    

Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk

ALOKASI WAKTU TM 8

PS 12 (24)

PI -

SUMBER BELAJAR  Buku Pembuatan Pesawat Elektronika  Tool Set  PCB  Komponen Elektronika  Kit Power Suply



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

8

12 (24)

-

SUMBER BELAJAR

interkoneksi kabel dan konektor. - Bekerja dibawah pengawasan terbatas. - Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. - Menjelaskan dan menerapkan SOP. - Membuat laporan pekerjaan sesuai standar yang ditetapkan. 14.2.Mempersiapkan pelaksanaan perakitan komponen.

 Peralatan kerja dan kelengkapannya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.

 Komponen elektronika diidentifikasi dan dikelompokkan sesuai jenis dan spesifikasinya.


 Fungsi manajemen operasi .  Penggunaan kelengkapan peralatan kerja.

 Penguasaan dasar elektronika analog yang merupakan fungsi dari sinyal kontinyu dan elektronika digital yang merupakan fungsi sinyal diskrit.

 Mengkaji konsep dasar manajerial tingkat operator Tekun dan kritis.  Menjelaskan dasar manajemen operasi perakitan.  Menjelaskan prinsipprinsip manajemen operasi.

   


 Buku Pembuatan Pesawat Elektronika  Tool Set  PCB  Komponen Elektronika  Kit Power Suply

 Menjelaskan : - Dasar teori atom dan molekul. - Sifat dan macam bahan penghantar dan isolator. - Karakteristik komponen semi konduktor - Prinsip dasar penyearah. - Prinsip dasar penguat. - Prinsip dasar filter. - Prinsip dasar osilator. - Prinsip dasar. penguat daya. - Prinsip dasar gerbang dasar. - Prinsip dasar logika kombinasional. SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 62 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

- Prinsip dasar logika sekuensial.  Menjelaskan prinsipprinsip manajemen operasi.  Mampu menguasai dasar perawatan peralatan teknik elektronika, melalui penguasaan : - Karakteristik komponen elektronika. - Elektronika analog. - Elektronika digital. - Kombinasi antara elektronika analog dan elektronika digital.  Perlengkapan kerja (gambar, instruksi kerja, SOP.) diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.  Sistem catu daya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.  Lokasi kerja disiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan.

 Penguasaan dasar Instruction sheet pada masing-masing job pekerjaan.

 Penguasaan elektronika dasar dan karakteristik komponen.

 Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan.

 Mengkaji perawatan peralatan elektronika berbasis komponen analog dengan tekun dan kritis  Mampu membaca dan menginterpretasikan Instruction sheet pada masing-masing job.  Melaksanakan proses pemelajaran dengan tekun dan kritis.  Mengidentifikasi catu daya sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.  Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisiensi dalam proses produksi dengan memahami aspek lingkungan kerja yang




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

8

12 (24)

-

SUMBER BELAJAR

sehat.  Mengimplementasikan pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisiensi dalam proses produksi. 14.3.Melaksanakan perakitan komponen elektronika.

 Komponen elektronika sejenis dipasang pada PCB dengan urutan dari komponen yang memiliki ukuran tinggi terendah berpedoman pada gambar layout komponen.

 Penyolderan dilakukan sesuai dengan spesifikasi komponen dan prosedur/ instruksi kerja.

 Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi.

 Prosedur baku penyolderan komponen yang disesuaikan dengan jenis dan macam komponen.

 Kaki komponen dipotong sesuai batasan dan standar perakitan.  Prosedur baku ukuran kaki komponen berdasarkan standar perakitan


 Membuat laporan prosedur pengukuran dan menganalisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pengukuran dengan menggunakan pendekatan statistika pengukuran  Menjelaskan kejujuran profesional yang ditunjukkan dengan sikap Tekun, kritis, dan cermat dalam mensikapi proses dan hasil pengukuran.  Mampu membuat laporan hasil pengukuran dan menganalisis hasil pengukuran berdasarkan kaidah-kaidah statsitika pengukuran.

   


 Buku Pembuatan Pesawat Elektronika  Tool Set  PCB  Komponen Elektronika  Kit Rangkaian Elekteronika

 Melakukan proses penyolderan dengan teliti, tekun, dan cermat  Melakukan proses penyolderan komponen berdasarkan prosedur operasi baku penyolderan dengan tetap memperhatikan jenis dan macam komponen.  Mampu mengerjakan penyolderan komponen elektronika dengan tetap memperhatikan jenis dan macam komponenyang hendak disolder. SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 64 dari 96


KOMPETENSI DASAR

14.4.Menguji hasil perakitan

INDIKATOR

 Pengawatan kabel dan konektor dilakukan dengan berpedoman pada standar warna sesuai prosedur/instruksi kerja

 Pengawatan rangkaian elektronika

 Komponen yang telah dirakit diperiksa sesuai gambar dan prosedur / instruksi kerja.

 Quality assurance dari proses perakitan

 Hasil penyolderan diuji estetika dan kekuatannya dengan metode pengujian standar perakitan sesuai KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

MATERI PEMBELAJARAN

 Prosedur baku uji estetika dan kekuatan


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

 Melaksanakan pemotongan kaki komponen dengan tekun, cermat dan teliti.  Melaksanakan pemotongan kaki komponen sesuai dengan standar perakitan  Mengerjakan pemotongan kaki-kaki komponen elektronik dengan standar baik perakitan komponen   Pengawatan komponen pada tata letak komponen dengan tekun, cermat, dan teliti  Melaksanakan pengawatan komponen elektronika berdasarkan standaar operasi baku  Mampu melaksanakan pengawatan komponen elektronika dengan menggunakan PCB sebagai basis pengawatan  Melakukan proses penjaminan kualitas pekerjaan berdasarkan standar lokal, nasional dan global  Menguji Rangkain yang telah direalisikan berdasarkan prosedur operasi baku.  Mampu melakukan uji penjaminan kualitas pada masing-masing hasil pekerjaannya

SUMBER BELAJAR

PI



   


18

12 (24)

-




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR prosedur / instruksi kerja.

MATERI PEMBELAJARAN hasil dengan metoda pengujian yang lazim


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

8

12 (24)

-

SUMBER BELAJAR

berdasarkan standar operasi baku.  Melakukan pekerjaan pengujian  Pengujian estetika rancangan yang sesuai dengan standar operasi baku  Melaksanakan uji estetika standar perakitan berdasarkan prosedur operasi baku.

14.5.Membuat Laporan


 Laporan hasil pekerjaan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/instruksi kerja yang ditetapkan.

 Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi

 Menjelaskan kejujuran profesional yang ditunjukkan dengan sikap Tekun, kritis, dan cermat dalam mensikapi proses dan hasil pengukuran.  Pembuatan laporan prosedur perakitan dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses perakitan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan  Membuat laporan hasil pengukuran dan menganalisis hasil pengukuran berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah

   






: : : :


: :

KOMPETENSI DASAR 15.1.Membuat Jadwa pemeliharaan peralatan elektronik secara menyeluruh.


SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN III / 5 MERENCANAKAN PEMELIHARAAN PERALATAN ELEKTRONIKA SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIKA 065.KK.15 40 X 45 Menit

INDIKATOR  Kartu riwayat Unit peralatan elektronik direncanakan dan dipersiapkan sesuai format standar perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN Manajemen pemeliharaan peralatan elektronik

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Merencanakan pemeliharaan peralatan elektronik  Perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik yang berkaitan dengan : - Manajemen Pemeliharaan - Manajemen Produksi - Teknik Instrumentasi dan Kontrol Berbasis Komputer. - Sistem dan Pemrograman PLC/Programmable Logic Controller / Komputer - Jaringan Komputer - Sistem Otomasi Industri - Analisis Ketidakpastian dan Statistik Data Pengukuran Tingkat Lanjut - Teknik Kalibrasi - Analisis Kesalahan Sistem Instrumentasi dan Kontrol Berbasis Komputer - Manajemen pemeliharaan


ALOKASI WAKTU TM 4

PS 4 (8)

PI 10 (40)

SUMBER BELAJAR - Manual Book - Buku Service



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

- DDC & DCS Application Software - Mempersiapkan, dan melaksanakan manajemen pemeliharaan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika.  Jadwal pemeliharaan Unit Peralatan Elektronik direncanakan dan dipersiapkan berkoordinasi dengan bagian produksi.

 Jadwal pelaksana pemeliharaan direncanakan dan dipersiapkan sesuai dengan sarana dan SDM yang tersedia.

 SOP teknik pemeliharaan Unit Peralatan Elektronik direncanakan dan dipersiapkan sesuai standar perusahaan

Manajemen pemeliharaan peralatan elektronik

 Mengatur pemeliharaan peralatan elektronik  Menjelaskan prinsipprinsip pemeliharaan preventif dan pemeliharaan kuratif dengan berpedoman pada prosedur operasi baku.

Jadual perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik

Implementasi pemeliharaan peralatan elektronik

 Merencanakan pemeliharaan  Melaksanakan perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik berpedoman standar operasi baku pemeliharaan  Melaksanakan perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik .




 Menjelaskan Teknik pemeliharaan peralatan elektronik sesuai dengan prosedure operasi baku, dengan memahami lebih lanjut tentang prinsipprinsip : - Rangkaian kendali KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

analog. - rangkaian kendali digital. - gabungan antara kendali analog dan digital. - Kendali pneumatic. - Kendali hydrolic.  Menjelaskan lebih lanjut tentang prinsip-prinsip : Rangkaian kendali analog, rangkaian kendali digital, gabungan antara kendali analog dan digital, kendali pneumatic, dan kendali hydrolic 15.2.Membaca data pemeliharaan Peralatan Elektronik dan system pengendali Eleketronika


 Data hasil pemeriksaan Unit Peralatan Elektronik dianalisis secara presisi sesuai Standar pemeliharaan.

Diagnosis kerusakan pada unit sistem peralatan elektronik

 Mengalisis data pemeliharaan peralatan elektronik.  Melaksanakan diagnosis kerusakan.  Menganalisis kerusakan sistem otomasi elektronik  Berbantuan perangkat lunak diagnostik.  Bekerja secara tim  Menguji unit peralatan elektronik yang berkaitan dengan : - Mendiagnosis kerusakan unit sistem otomasi elektronika menggunakan software diagnostik tertentu. - Menganalisis data hasil pengukuran. - Menganalisis dan memperbaiki kerusakan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika.

   

Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan

4

4 (8)

20 (80)

- Manual Book - Buku Service



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

- Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. - Bekerjasama dengan tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait. 

15.3.Merencanakan pelaksanaan pengujian Peralatan Elektronik pada sistem pengendali elektronik.


Penyebab kerusakan atau kelainan diidentifikasi sesuai dengan Standar Peralatan yang dipersyaratkan perusahaan / pabrik.

SDM yang diperlukan untuk pengujian diidentifikasi sesuai spesifikasi pekerjaan

 Identifikasi penyebab kerusakan  Kalibrasi peraalatan

Kesiapan pengujian peralatan sistem otomasi elektronik

 Menganalisis kerusakan peralatan  Melaksanakan prosedur baku pencarian kerusakan dengan melihat identifikasi peralatan yang hendak dipersyaratkan.  Mempersiapkan pekerjaan pengujian.  Melaksanakan identifikasi pengujian peralatan yang dikaitkan dengan penguasaan peralatan sistem otomasi elektronik berdasarkan prosedur operasi baku  Melaksanakan identifikasi pengujian, yang berkaitan dengan : - Menganalisis dan memperbaiki kerusakan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika. - Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. - Bekerjasama dengan tim kerja, pihak

 Tes Lesan  Tes Praktek  Tes Tulis

 Tes Lesan  Tes Praktek Tes Tulis

4

4 (8)

30 (120

Manual Book - Buku Service



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.  Perlengkapan kerja (hardware & software, gambar, instruksi kerja.) yang diperlukan diinventarisir dan dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan dan rencana kerja.

 Sistem otomasi berbasis: - Mikroprosessor - Mikrokontroller - PLC - Pneumatic - Hydrolic  Perangkat lunak yang mendukung sistem otomasi elektronik.

 Lokasi kerja dipersiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan


 Menginventarisir peralatan kerja.  Melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja yang berkaitan dengan sistem otomasi elektronik berbasis : - mikroprosessor. - mikrokontroller. - PLC. - Pneumatic. - Hydrolic  Melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja yang berkaitan perangkat lunak sistem otomasi elektronik  mampu melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja pada peralatan sistem otomasi elektronik beserta perangkat keras dan perangkat lunak



 Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat  Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.




KOMPETENSI DASAR

15.4.Melaksanakan pengujian Peralatan Elektronik pada sistem pengendali elektronik secara menyeluruh

INDIKATOR

 Unit Peralatan Elektronik diuji secara presisi sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.

 Hasil pengujian dibandingkan dengan Standar Unit Peralatan perusahaan/pabrik dan digunakan sebagai acuan perencanaan pemeliharaan selanjutnya.


MATERI PEMBELAJARAN

Uji peralatan otomasi elektronik

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Pengujian peralatan otomasi elektronik  Pengujian peralatan otomasi elektronik dengan memahami : - instrumentasi elektronik - sensor dan transducer - readout  Melaksanakan pengujian peralatan otomasi elektronik berdasarkan prosedur operasi baku

Kalibrasi dan uji validitas hasil pengujian  Mengkalibrasi dan uji validitas hasil pengujian.  Mampu melaksanakan pekerjaan : - Kalibrasi dan standarisasi hasil pengujian - Validasi hasil pengujian  Mampu melaksanakan proses Kalibrasi dan mampu memvalidasi hasil pengukuran sesuai dengan standar kalibrasi dan validasi yang telah ditentukan dengan prosedur operasi baku.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

 Tes Lesan  Tes Tulis  Tes Praktek

4

PS

PI

12 (24)

20 (80)

SUMBER BELAJAR






KOMPETENSI DASAR

16.1.Menjelaskan cara perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Pengendali Elektronika.

: : : :

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN III / 6 MERAKIT PERALATAN DAN PERANGKAT ELEKTRONIK SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIKA : 065. KK .16 : 40 X 45 Menit

INDIKATOR  Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Pengendali Elektronika yang telah diidentifikasi dipersiapkan untuk pelaksanaan perakitan sesuai prosedur/instruksi kerja.  Prosedur kerja perakitan peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi diklarifikasi sesuai prosedur/instruksi kerja.

MATERI PEMBELAJARAN

Identifikasi peralatan dan perangkat sistem pengendali elektronik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi peralatan perangkat elektronik.  Mengidentifikasi peralatan dan perangkat sistem pengendali elektronik

Perakitan peralatan perangkat sistem elektronik

ALOKASI WAKTU TM

 Tes Lesan  Tes Tertulis

8

PS

SUMBER BELAJAR

PI  Gambar Kerja  Komponen Pengendali  Modul Perakitan


Klasifikasi perakitan peralatan elektronik.

 Gambar kerja teknis perakitan peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi dipersiapkan sesuai dengan prosedur perusahaan.

PENILAIAN

 Mengklasifikasi perakitan peralatan sistem otomasi elektronik.  Mengklasifikasikan perakitan peralatan sistem otomasi elektronik sesuai dengan standar operasi baku.  Mengklasifikasikan peralatan sistem elektronik sesuai dengan prosedur operasi baku

 Tes Lesan  Tes Tertulis  Tes Praktik

 Merakit peralatan sistem otomasi elektronik  Merakit peralatan sistem otomasi elektronik, yang KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

berkaitan dengan interface antara sistem otomasi elektronik dengan data external.  Mampu merakit peralatan sistem elektronik yang berkaitan dengan interface antara sistem otomasi elektronik dengan data external.  Perangkat pendukung dan perangkat pemrograman untuk tujuan perakitan dipersiapkan sesuai dengan prosedur/instruksi kerja perusahaan.

 Komponen interkoneksi peralatan dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.

 Peralatan dan perangkat elektronik pendukung teknis perakitan diteliti dan diuji unjuk kerjanya sesuai dengan spesifikasi dan prosedur perusahaan.

Pemrograman peralatan sistem otomasi elektronik.

Interkoneksi peralatan sistem otomasi elektronik

Pengujian unjuk kerja peralatan dan perangkat elektronik

 Mengoperasikan peralatan sistem otomasi elektronik.  Melaksanakan pengoperasian peralatan sistem otomasi elektronik, antara lain Pemrograman sistem otomasi elektronik berbasis : - Mikroprosessor;- Mikrokontroller - PC - PLC - Peneumatic dan hydrolic  Menyiapkan interkoneksi peralatan sistem elektronik  Melaksanakan sistem kendali terdistribusi yang dihubungkan dengan jaringan lokal dan jaringan inter-lokal

 Tes Lesan  Tes Tertulis  Tes Praktek



 Menguji unjuk kerja peralatan perangkat elektronik  Melaksanakan pengujian unjuk kerja peralatan dan perangkat elektronik KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR 16.2.Mengidentifikasi kondisi setipa bagian peralatan dan perangkat elektronik Sistem Pengendali Elektronika.

INDIKATOR  Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika yang akan dirakit diidentifikasi fungsi dan spsesifikasinya sesuai prosedur/instruksi kerja.

MATERI PEMBELAJARAN Identifikasi peralatan otomasi elektronik

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengientifikasi perangkat elektronik sistem otomasi yang berkaitan dengan : - Standar Simbol dan Warna - Komponen Peralatan Instrumentasi dan Kontrol. - Teknik Interkoneksi Perangkat dan Peralatan Elektronik. - IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol. - Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer. - Tipe, jenis, dan karakteristik PLC/Programmable Controller meliputi: * Jumlah I/O * Jenis dan fungsi I/O * Instalasi Listrik * Tipe dan Karakteristik Tegangan Catu * Peralatan Pengaman Listrik.  Mengidentifikasi : - Merakit komponen peralatan instrumentasi dan kontrol. - Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. - Menerapkan dan menjelaskan SOP.


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM


PS 8 (16)

SUMBER BELAJAR

PI   

Macam –macam komponen sensor Relay Motor





KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

- Membuat laporan dan mendokumentasikann ya sesuai kebutuhan. - Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Berkomunikasi dengan tim kerja, pihak manajemen dan bagian lainnya yang terkait.  Semua peralatan utama dan pendukung sistem diidentifikasi dengan standar yang telah ditentukan sesuai prosedur/instruksi kerja.

 SDM yang diperlukan untuk pekerjaan perakitan diidentifikasi sesuai kebutuhan dan spesifikasi pekerjaan

Sistem utama pendukung otomasi elektronika

Analisis kebutuhan SDM

 Menjelaskan peralatan utama sistem otomasi  Pemahaman lebih lanjut tentang sistem pendukung otomasi elektronika antara lain : - Sistem otomasi berbasis mikroprosessor. - Sistem otomasi berbasis mikrokontroller - Sistem otomasi berbasis Komputer PC - Sistem otomasi berbasis Programmable Logic Controller (PLC). - Sistem otomasi berbasis pneumatic dan hydrolic  Menjelaskan fungsi karakteristik tingkat lanjut yang berkaitan dengan fungsi pada masingmasing basis sistem otomasi elektronik.





 Menganalisis kebutuhan SDM  Melaksanakan manajemen proyek KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

dalam skala mikro dan menengah untuk pekerjaan perakitan yang berkaitan dengan analisis SDM  Melaksanakan manajemen proyek yang beriakitan dengan analisis kebutuhan SDM.  Perlengkapan kerja, gambar sistem, dan instruksi kerja diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.

 Lokasi kerja dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan dan prosedur perusahaan.

Perlengkapan dan gambar rencana kerja


 Melaksanakan kegiatan persiapan dan pelaksanaan.  Melaksanakan rencana kerja yang sesuai dengan sistem otomasi elektronik, antara lain berkaitan dengan : - Gambar blok diagram - Gambar detail dari isi blok diagram - Gambar rangkaian elektronik - Daftar komponen yang hendak digunakan - Tata letak komponen  Melaksanakan rencana kerja yang berkaitan dengan sistem otomasi elektronik





 Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat.  Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

nyaman, dan efisien dalam proses produksi.

16.3 Melaksanakan perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem pengendali Elektronika

 Peralatan dan perangkat kontrol instrumen dirakit sesuai dengan standar perakitan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.  Semua perangkat I/O yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit berdasarkan deskripsi kerja sistem kontrol yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.

Identifikasi pelaksanaan perakitan perangkat kontrol instrumen.

Perangkat I/O pada intrumen kontrol  Merakit perangkat I/O pada instrumen kontrol.  Mendeskripsikan kerja sistem kontrol berdasarkan prosedur operasi baku

 Semua perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit dengan deskripsi dan spesifikasi yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan. Deskripsi dan spesifikasi perangkat pengendali.

 Semua perangkat kontrol instrumen yang terkait dengan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

 Mengidentifikasi peralatan dan perangkat kontrol  Melaksanakan identifikasi perangkat dan peralatan kontrol berdasarkan prosedur operasi baku.

Rekomendasi IEEE dan operasi komputer jaringan.


8 (16)

 Komponen kendali listrik  Motor Listrik  Modul Perakitan


 Mendeskripsikan dan merakit perangkat pengendali kontrol instrumen.  Mendeskripsikan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen  Melaksanakan perakitan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen.


 Melaksanakan rekomendasi IEEE dan

 Tes Lesan  Tes Tertulis SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 78 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

kelaikan sistem operasi otomasi dirakit sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.





 Semua hubungan terminasi antara masing-masing peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi dirakit dan diintegrasikan dengan peralatan pendukung sistem dan sub sistem lainnya sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.

 Integrasi sistem otomasi dengan data eksternal. 

merakit serta mengoperasikan komputer jaringan. Melaksanakan rekomendasi dari IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol. Merakit dan mengoperasikan Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer yang berkaitan dengan perangkat kontrol instrumentasi Bekerja dengan standar mutu yang telah ditetapkan. Mengoperasikan komputer jaringan yang berkaitan dengan perangkat kontrol proses

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

 Tes Praktik


 Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi dengan data eksternal.  Melaksanakan Akuisisi data pada perangkat elektronik sistem otomasi secara terintegrasi berbasis : Mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic.  Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi, antara perangkat : mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic; dengan data eksternal KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

melalui media interfacing dalam format sistem akuisisi data  Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika hasil perakitan dibandingkan dengan standar dan spesifikasi unjuk kerja sistem otomasi sesuai dengan standar yang telah ditentukan dan prosedur perusahaan.

Kalibrasi hasil rakitan dengan peralatan standar.

 Mengkalibrasi peralatan sistem otomasi hasil rakitan.  Membandingkan antara peralatan perangkat elektronik sistem otomasi elektronika hasil perakitan dengan peralatan standar yang telah ditentukan.  Mengkalibrasi peralatan perangkat elektronik sistem otomasi hasil perakitan.


 Mengidentifikasi peralatan dan perangkat kontrol  Melaksanakan identifikasi perangkat dan peralatan kontrol berdasarkan prosedur operasi baku.


. 16.4.Melaksanakan set up pada sistem pengendali elektronik

 Peralatan dan perangkat kontrol instrumen dirakit sesuai dengan standar perakitan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.

 Semua perangkat I/O yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit berdasarkan deskripsi kerja sistem kontrol yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.

 Semua perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit dengan deskripsi dan spesifikasi yang telah KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI


8 (16)

   

Komponen kendali listrik Motor Listrik Modul Perakitan

Perangkat I/O pada intrumen kontrol  Merakit perangkat I/O pada instrumen kontrol.  Mendeskripsikan kerja sistem kontrol berdasarkan prosedur operasi baku




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN


 Semua perangkat kontrol instrumen yang terkait dengan kelaikan sistem operasi otomasi dirakit sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.

 Semua hubungan terminasi antara masing-masing peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi dirakit dan diintegrasikan dengan peralatan pendukung sistem dan sub sistem lainnya sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan. KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

Deskripsi dan spesifikasi perangkat pengendali.  Mendeskripsikan dan merakit perangkat pengendali kontrol instrumen.  Mendeskripsikan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen  Melaksanakan perakitan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen.

16.5. Mengoperasikan hasil rakitan peralatan dan perangkat elektronika sistem pengendali elektronik

PENILAIAN


Integrasi sistem otomasi dengan data eksternal.

 Melaksanakan rekomendasi IEEE dan merakit serta mengoperasikan komputer jaringan.  Melaksanakan rekomendasi dari IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol.  Merakit dan mengoperasikan Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer yang berkaitan dengan perangkat kontrol instrumentasi  Bekerja dengan standar mutu yang telah ditetapkan.  Mengoperasikan komputer jaringan yang berkaitan dengan perangkat kontrol proses



8 (16)




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

Semua hasil pekerjaan perakitan didokumentasikan sesuai format standar sesuai prosedur/ instruksi kerja perusahaan

Setelah semua pekerjaan selesai, dokumen dan peralatan serta perangkat hasil perakitan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

MATERI PEMBELAJARAN

Prosedur baku pelaporan hasil sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi

Serah terima hasil pekerjaan dan dokumentasi pekerjaan.


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

 Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi dengan data eksternal.  Melaksanakan Akuisisi data pada perangkat elektronik sistem otomasi secara terintegrasi berbasis : Mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic.  Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi, antara perangkat : mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic; dengan data eksternal melalui media interfacing dalam format sistem akuisisi data  Menata kebersihan lokasi kerja  Menata kebersihan lokasi kerja sehingga menjadi aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat.  Mengimplementasikan dalam menata kebersihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.  Membuat berita cara serah terima hasil pekerjaan dan SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 82 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR diserahterimakan sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan


MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

dokumentasi pekerjaan.  Melaksanakan serah terima hasil pekerjaan dan mendokumentasikan hasil pekerjaan tersebut ke dalam file dokumentasi hasil pekerjaan berdasaarkan prosedur operasi baku yang telah ditetapkan.  Melaksanakan serah terima hasil pekerjaan.  Mendokumentasikan hasil pekerjaan ke dalam dokumentasi file yang telah ditentukan berdasarkan prosedur baku yang telah ditetapkan.




: : : :


: :

KOMPETENSI DASAR 17.1 Membuat jadwal pemeliharaan peralatan elektronik secara menyeluruh

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XII / 6 MELAKSANAKAN PEMELIHARAAN PERALATAN ELEKTRONIKA SISTEM OTOMASI ELEKTRONIKA 065.KK.17 20 X 45 Menit INDIKATOR



Mempersiapkan pembuatan Jadwal pemeliharaan Unit Peralatan Elektronik dan berkoordinasi dengan bagian produksi.



Menyusun Jadwal pelaksana pemeliharaan sesuai dengan sarana dan SDM yang tersedia.

.



Menerapkan SOP teknik pemeliharaan Unit Peralatan Elektronik sesuai standar perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN  Manajemen pemeliharaan peralatan elektronik

 Jadual perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik

 Implementasi pemeliharaan peralatan elektronik

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengatur pemeliharaan peralatan elektronik  Menjelaskan prinsipprinsip pemeliharaan preventif dan pemeliharaan kuratif dengan berpedoman pada prosedur operasi baku.  Merencanakan pemeliharaan  Melaksanakan perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik berpedoman standar operasi baku pemeliharaan  Melaksanakan perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik .

PENILAIAN  Tes Lisan  Tes Tulis

ALOKASI WAKTU TM 2

PS

SUMBER BELAJAR

PI - Manual Book - Buku Service



 Menjelaskan Teknik pemeliharaan peralatan elektronik sesuai dengan prosedure operasi baku, dengan memahami lebih lanjut tentang prinsipprinsip : - Rangkaian kendali analog. - rangkaian kendali KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

digital. - gabungan antara kendali analog dan digital. - Kendali pneumatic. - Kendali hydrolic.  Menjelaskan lebih lanjut tentang prinsip-prinsip : Rangkaian kendali analog, rangkaian kendali digital, gabungan antara kendali analog dan digital, kendali pneumatic, dan kendali hydrolic 17.2 Membaca data pemeliharaan peralatan elektronik


 Menganalisis data hasil pemeriksaan Unit Peralatan Elektronik secara presisi sesuai Standar pemeliharaan.

 Diagnosis kerusakan pada unit sistem peralatan elektronik

 Mengalisis data pemeliharaan peralatan elektronik.  Melaksanakan diagnosis kerusakan.  Menganalisis kerusakan sistem otomasi elektronik  Berbantuan perangkat lunak diagnostik.  Bekerja secara tim  Menguji unit peralatan elektronik yang berkaitan dengan : - Mendiagnosis kerusakan unit sistem otomasi elektronika menggunakan software diagnostik tertentu. - Menganalisis data hasil pengukuran. - Menganalisis dan memperbaiki kerusakan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika. - Bekerja dengan standar mutu dan


2




KOMPETENSI DASAR

17.3 Menjelaskan cara pengujian peralatan elektronik

INDIKATOR

 SDM yang diperlukan untuk pengujian diidentifikasi sesuai spesifikasi pekerjaan.

 Perlengkapan kerja (hardware & software, gambar, instruksi kerja.) yang diperlukan diinventarisir dan dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan dan rencana kerja.

MATERI PEMBELAJARAN

o Kesiapan pengujian peralatan sistem otomasi elektronik

 Sistem otomasi berbasis: - Mikroprosessor - Mikrokontroller - PLC - Pneumatic - Hydrolic

 Perangkat lunak yang mendukung sistem otomasi elektronik.

 Lokasi kerja dipersiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

 Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN waktu yang ditetapkan. - Bekerjasama dengan tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.  Mempersiapkan pekerjaan pengujian.  Melaksanakan identifikasi pengujian peralatan yang dikaitkan dengan penguasaan peralatan sistem otomasi elektronik berdasarkan prosedur operasi baku  Melaksanakan identifikasi pengujian, yang berkaitan dengan : - Menganalisis dan memperbaiki kerusakan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika. - Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. - Bekerjasama dengan tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

   

Tes Lisan Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan

PS

SUMBER BELAJAR

PI

2 (4) - Manual Book - Buku Service

 Tes Lisan  Tes Tulis  Tes Praktek Pengamatan

 Menginventarisir peralatan kerja.  Melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja yang berkaitan dengan sistem otomasi elektronik berbasis : - mikroprosessor. - mikrokontroller. - PLC. SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 86 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN - Pneumatic. - Hydrolic  Melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja yang berkaitan perangkat lunak sistem otomasi elektronik  mampu melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja pada peralatan sistem otomasi elektronik beserta perangkat keras dan perangkat lunak

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

 Tes Lisan  Tes Tulis  Tes Praktek Pengamatan

 Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat  Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.

17.4 Melaksanakan pengujian Peralatan Elektronik

 Unit Peralatan Elektronik diuji secara presisi sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.

 Hasil pengujian dibandingkan dengan Standar Unit Peralatan perusahaan/pabrik dan digunakan sebagai acuan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

Uji peralatan otomasi elektronik

Kalibrasi dan uji validitas hasil pengujian

 Pengujian peralatan otomasi elektronik  Pengujian peralatan otomasi elektronik dengan memahami : - instrumentasi elektronik - sensor dan transducer - readout  Melaksanakan pengujian peralatan otomasi elektronik berdasarkan prosedur operasi baku


4 (8)


 Tes Lesan  Tes Tulis  Tes Praktek SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Halaman 87 dari 96


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

perencanaan pemeliharaan selanjutnya.

17.5 Memperbaiki rangkaian elektronika pada sistem pengendali elektronik

17.6 Mengganti komponen dalam rangkaian elektronika.


 Mengidentifikasi penyebab kerusakan atau kelainan sesuai dengan Standar Peralatan yang dipersyaratkan perusahaan / pabrik

 Identifikasi penyebab kerusakan

 Menerapkan prosedur standar penggantian komponen yang rusak

 Tata cara penggantian komponen

 Kalibrasi peraalatan

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengkalibrasi dan uji validitas hasil pengujian.  Mampu melaksanakan pekerjaan : - Kalibrasi dan standarisasi hasil pengujian - Validasi hasil pengujian  Mampu melaksanakan proses Kalibrasi dan mampu memvalidasi hasil pengukuran sesuai dengan standar kalibrasi dan validasi yang telah ditentukan dengan prosedur operasi baku.  Menganalisis kerusakan peralatan Melaksanakan prosedur baku pencarian kerusakan dengan melihat identifikasi peralatan yang hendak dipersyaratkan  Menjelaskan langkahlangkah untuk penggantian komponen yang rusak  Mendemonstrasikan penggantian komponen.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS


6 (12)

 Tes Tulis  Tes Praktek

4 (8)

SUMBER BELAJAR

PI






: : : :


: :

KOMPETENSI DASAR

18.1 Menjelaskan prosedur perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika.

SMK NEGERI 3 BOYOLANGU KOMPETENSI KEJURUAN XII / 6 MERAKIT PEALATAN DAN PRAKTEK ELEKTRONIK SISTEM OTOMASI ELEKTRONIKA 065.KK.18 40 X 45 Menit INDIKATOR

Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika yang telah diidentifikasi dipersiapkan untuk pelaksanaan perakitan sesuai prosedur/instruksi kerja. Prosedur kerja perakitan peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi diklarifikasi sesuai prosedur/instruksi kerja.

MATERI PEMBELAJARAN

Identifikasi peralatan dan perangkat sistem otomasi elektronik.

Klasifikasi perakitan peralatan elektronik.

Gambar kerja teknis perakitan peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi dipersiapkan sesuai dengan prosedur perusahaan.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi peralatan perangkat elektronik. Mengidentifikasi peralatan dan perangkat sistem otomasi elektronik Mengklasifikasi perakitan peralatan sistem otomasi elektronik. Mengklasifikasikan perakitan peralatan sistem otomasi elektronik sesuai dengan standar operasi baku. Mengklasifikasikan peralatan sistem elektronik sesuai dengan prosedur operasi baku

PENILAIAN

Tes Lesan Tes Tertulis

ALOKASI WAKTU TM

PS

4

4 (8)

SUMBER BELAJAR

PI  Gambar Kerja  Komponen Pengendali  Modul Perakitan


Perakitan peralatan perangkat sistem elektronik Merakit peralatan sistem otomasi elektronik Merakit peralatan sistem otomasi elektronik, yang berkaitan dengan interface antara sistem otomasi elektronik dengan data external. Mampu merakit peralatan sistem elektronik yang berkaitan dengan interface antara sistem otomasi elektronik KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

dengan data external.

Perangkat pendukung dan perangkat pemrograman untuk tujuan perakitan dipersiapkan sesuai dengan prosedur/instruksi kerja perusahaan.

Komponen interkoneksi peralatan dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.

Peralatan dan perangkat elektronik pendukung teknis perakitan diteliti dan diuji unjuk kerjanya sesuai dengan spesifikasi dan prosedur perusahaan.

Pemrograman peralatan sistem otomasi elektronik.

Interkoneksi peralatan sistem otomasi elektronik

Pengujian unjuk kerja peralatan dan perangkat elektronik

Mengoperasikan peralatan sistem otomasi elektronik. Melaksanakan pengoperasian peralatan sistem otomasi elektronik, antara lain Pemrograman sistem otomasi elektronik berbasis :     

Mikroprosessor Mikrokontroller PC PLC Pneumatic dan hydrolic

Menyiapkan interkoneksi peralatan sistem elektronik Melaksanakan sistem kendali terdistribusi yang dihubungkan dengan jaringan lokal dan jaringan inter-lokal




Menguji unjuk kerja peralatan perangkat elektronik Melaksanakan pengujian unjuk kerja peralatan dan perangkat elektronik 18.2 Mengidentifikasi dan memeriksa kondisi peralatan dan perangkat elektronik KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

 Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika yang akan dirakit diidentifikasi fungsi dan

Identifikasi peralatan otomasi elektronik

 Mengidentifikasi perangkat elektronik sistem otomasi yang berkaitan dengan :


16 (32)

 

Macam –macam komponen sensor Relay



KOMPETENSI DASAR Sistem Otomasi Elektronika.

INDIKATOR spsesifikasinya sesuai prosedur/instruksi kerja.


MATERI PEMBELAJARAN -

Standar Simbol dan Warna - Komponen Peralatan Instrumentasi dan Kontrol. - Teknik Interkoneksi Perangkat dan Peralatan Elektronik. - IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol. - Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer. - Tipe, jenis, dan karakteristik PLC/Programmable Controller meliputi: * Jumlah I/O * Jenis dan fungsi I/O * Instalasi Listrik * Tipe dan Karakteristik Tegangan Catu * Peralatan Pengaman Listrik.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI 

Motor

 Mengidentifikasi : - Merakit komponen peralatan instrumentasi dan kontrol. - Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. - Menerapkan dan menjelaskan SOP. - Membuat laporan dan mendokumentasikann ya sesuai kebutuhan. KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN -

 Semua peralatan utama dan pendukung sistem diidentifikasi dengan standar yang telah ditentukan sesuai prosedur/instruksi kerja.

 SDM yang diperlukan untuk pekerjaan perakitan diidentifikasi sesuai kebutuhan dan spesifikasi pekerjaan

Sistem utama pendukung otomasi elektronika

Analisis kebutuhan SDM

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Berkomunikasi dengan tim kerja, pihak manajemen dan bagian lainnya yang terkait.

 Menjelaskan peralatan utama sistem otomasi  Pemahaman lebih lanjut tentang sistem pendukung otomasi elektronika antara lain : - Sistem otomasi berbasis mikroprosessor. - Sistem otomasi berbasis mikrokontroller - Sistem otomasi berbasis Komputer PC - Sistem otomasi berbasis Programmable Logic Controller (PLC). - Sistem otomasi berbasis pneumatic dan hydrolic  Menjelaskan fungsi karakteristik tingkat lanjut yang berkaitan dengan fungsi pada masingmasing basis sistem otomasi elektronik.



 Menganalisis kebutuhan SDM  Melaksanakan manajemen proyek dalam skala mikro dan KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

menengah untuk pekerjaan perakitan yang berkaitan dengan analisis SDM  Melaksanakan manajemen proyek yang beriakitan dengan analisis kebutuhan SDM.  Perlengkapan kerja, gambar sistem, dan instruksi kerja diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.

 Lokasi kerja dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan dan prosedur perusahaan.

Perlengkapan dan gambar rencana kerja


 Melaksanakan kegiatan persiapan dan pelaksanaan.  Melaksanakan rencana kerja yang sesuai dengan sistem otomasi elektronik, antara lain berkaitan dengan : - Gambar blok diagram - Gambar detail dari isi blok diagram - Gambar rangkaian elektronik - Daftar komponen yang hendak digunakan - Tata letak komponen  Melaksanakan rencana kerja yang berkaitan dengan sistem otomasi elektronik



 Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat.  Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

dalam proses produksi.

18.3. Melaksanakan perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika

 Setelah semua pekerjaan selesai, dokumen dan peralatan serta perangkat hasil perakitan diserahterimakan sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.

Serah terima hasil pekerjaan dan dokumentasi pekerjaan.

 Membuat berita cara serah terima hasil pekerjaan dan dokumentasi pekerjaan.  Melaksanakan serah terima hasil pekerjaan dan mendokumentasikan hasil pekerjaan tersebut ke dalam file dokumentasi hasil pekerjaan berdasaarkan prosedur operasi baku yang telah ditetapkan.  Melaksanakan serah terima hasil pekerjaan.  Mendokumentasikan hasil pekerjaan ke dalam dokumentasi file yang telah ditentukan berdasarkan prosedur baku yang telah ditetapkan.

Peralatan dan perangkat kontrol instrumen dirakit sesuai dengan standar perakitan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.


- Mengidentifikasi peralatan dan perangkat kontrol - Melaksanakan identifikasi perangkat dan peralatan kontrol berdasarkan prosedur operasi baku.

Semua perangkat I/O yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit berdasarkan deskripsi kerja sistem kontrol yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.


Perangkat I/O pada intrumen kontrol - Merakit perangkat I/O pada instrumen kontrol. - Mendeskripsikan kerja sistem kontrol


16 (32)

 Komponen kendali listrik  Motor Listrik  Modul Perakitan

Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

Semua perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit dengan deskripsi dan spesifikasi yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

berdasarkan prosedur operasi baku

Deskripsi dan spesifikasi perangkat pengendali.

Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik - Mendeskripsikan dan merakit perangkat pengendali kontrol instrumen. - Mendeskripsikan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen - Melaksanakan perakitan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen.

Semua perangkat kontrol instrumen yang terkait dengan kelaikan sistem operasi otomasi dirakit sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.

Semua hubungan terminasi antara masing-masing peralatan dan perangkat KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI


Integrasi sistem otomasi

Melaksanakan rekomendasi IEEE dan merakit serta mengoperasikan komputer jaringan. Melaksanakan rekomendasi dari IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol. Merakit dan mengoperasikan Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer yang berkaitan dengan perangkat kontrol instrumentasi Bekerja dengan standar




KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR elektronik sistem otomasi dirakit dan diintegrasikan dengan peralatan pendukung sistem dan sub sistem lainnya sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.

 Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika hasil perakitan dibandingkan dengan standar dan spesifikasi unjuk kerja sistem otomasi sesuai dengan standar yang telah ditentukan dan prosedur perusahaan.


MATERI PEMBELAJARAN dengan data eksternal.

Kalibrasi hasil rakitan dengan peralatan standar.

KEGIATAN PEMBELAJARAN mutu yang telah ditetapkan. Mengoperasikan komputer jaringan yang berkaitan dengan perangkat kontrol proses Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi dengan data eksternal. Melaksanakan Akuisisi data pada perangkat elektronik sistem otomasi secara terintegrasi berbasis : Mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic. Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi, antara perangkat : mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic; dengan data eksternal melalui media interfacing dalam format sistem akuisisi data  Mengkalibrasi peralatan sistem otomasi hasil rakitan.  Membandingkan antara peralatan perangkat elektronik sistem otomasi elektronika hasil perakitan dengan peralatan standar yang telah ditentukan.  Mengkalibrasi peralatan perangkat elektronik sistem otomasi hasil perakitan.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI




12. SILABUS

Recommend Documents