SILABUS
Nama Sekolah
: SMK N 1 Bumijawa
Kelas/Semester
: X/Gasal
Kompetensi Keahlian
: Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran
: Pemeliharaan Dasar Teknik Otomotif
Durasi Pembelajaran
:
Deskripsi KI
:
KI-3. -Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar- dasar Teknik Otomotif . Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4. -Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif .. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. -Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan langsung. -Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. langsung.
Kompetensi Dasar 3.1 Mengklasifikan jenis jenis hand tools 4.1 Menggunakan dan merawat macammacam hand tools
Materi Pokok
Peralatan bengkel otomotif Peralatan kerja bangku
Pembelajaran Mengamati Tayangan atau simulasi macammacam alat-alat tangan Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan alat-alat tangan Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam peralatan tangan Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis alat tangan Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis peralatan tangan. Mengkomunikasikan Menerapkan penggunaan peralatan sesuai dengan SOP Mengamati Tayangan atau simulasi macammacam power tools Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam power tools Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis power tools Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang
3.2 mengklarifikasi Jenis-jenis power Jenis-jenis power tools 4.2 Menggunakan macam - macam power macam power tools
Power tools dan penerapannya Mengebor dan membuat ulir
Penilaian Tugas Membentuk benda dengan gergaji, kikir dan peralatan lain
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
28 JP
Observasi Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik Portofolio Hasil kerja dinilai berdasarkan ketepatan dimensi, kerataan dan kehalusan
Tes Pilihan Ganda/Essay
Tugas Menuliskan prosedur penggunaan power tool sesuai pembagian kelompoknya
28 JP
Observasi Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik
Tes Pilihan Ganda/Essay
Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Daryanto.1988. Alat Perkakas Bengkel. Jakarta: PT Bina Akasara. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher Buku Manual peralatan Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher Buku Manual peralatan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Penerapan jenis-jenis special service tools
3.3 Mengklarifikasi jenis jenis special service tools 4.3 Menggunakan macam macam special – macam service tools
3.4 mengklarifikasi peralatan workshop equipment 4.4 Menggunakan dan merawat macammacam workshop equipment
Workshop equipment dan aplikasinya
Pembelajaran Mengkomunikasikan Menerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP. Mengamati Tayangan atau simulasi macammacam SST Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan SST Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam power tools Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis SST Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis SST Mengkomunikasikan Menerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP. Mengamati Tayangan atau simulsi macammacam workshop equipment Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan macam-macam workshop equipment Membuat perbandingan kelebihan
Penilaian
Tugas Menuliskan prosedur penggunaan SST sesuai pembagian kelompoknya
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
20 JP
Observasi Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik
Tes Pilihan Ganda/Essay
Tugas Menuliskan prosedur penggunaan dongkrak dan carlift sesuai pembagian kelompoknya Portofolio Membuat laporan hasil kerja mandiri/kelompok tentang compressor dan alat press. Observasi Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan
24 JP
Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher Buku Manual peralatan
Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher
Kompetensi Dasar
3.5 Menerapkan alat ukur mekanik serta fungsinya 4.5 Menggunakan alatalat ukur mekanik
Materi Pokok
Satuan metric dan british Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik Penggunaan alat – alat alat ukur mekanik (jangka sorong terutama)
Pembelajaran Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan Menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP. Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur mekanik Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat ukur Mengasosiasi Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur mekanik Mengkomunikasikan Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tes Pilihan Ganda/Essay
Tugas Menyelesaikan soalsoal turunan matric dan konversi ke dalam satuan british
Menuliskan nama alat alat ukur mekanik dan penggunaannya.
. Observasi Mengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran Tes Pilihan Ganda/Essay
32 JP
Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan AlatAlat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan
Kompetensi Dasar 3.6 menerapkan jenis jenis alat ukur elektrik serta fungsinya
4.6 Menggunakan alatalat ukur elektrik sesuai operation manual
Materi Pokok
Pembelajaran
Satuan alat ukur listrik Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektrik Penggunaan alat – alat alat ukur elektrik
Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektrik Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masingmasing alat elektrik Mengasosiasi Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macammacam alat ukur elektrik Mengkomunikasikan Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru. Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektronik Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masingmasing alat elektronik Mengasosiasi Membuat ulasan tentang kesamaan
Penilaian Tugas
Menuliskan nama alat alat ukur elektrik dan penggunaannya.
. Observasi Mengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran
3.7 menerapkan jenis jenis alat ukur elektronik serta fungsinya
4.7 Menggunakan alatalat ukur elektronik sesuai operation manual
Satuan alat ukur listrik Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektronik Penggunaan alat – alat alat ukur elektronik
Tes Pilihan Ganda/Essay
Tugas
30 JP
Sumber Belajar
30 JP
Alokasi Waktu
Menuliskan nama alat alat ukur elektronik dan penggunaannya.
. Observasi Mengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran
Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan AlatAlat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mengkomunikasikan Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru. 3.8 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur hidrolik serta fungsinya 4.8 Menggunakan alatalat ukur hidrolik sesuai operation manual
Satuan dan besaran hidrolik Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur hidrolik Penggunaan alat – alat alat ukur hidrolik
Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur hidrolik Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masingmasing alat hidrolik Mengasosiasi Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur hidrolik Mengkomunikasikan Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.
Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Tugas Menuliskan nama alat alat ukur hidrolik dan penggunaannya. Observasi Mengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran
16 JP
Tes Pilihan Ganda/Essay
Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan AlatAlat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan
Kompetensi Dasar 3.9 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur pneumatik serta fungsinya 4.9 Menggunakan alatalat ukur pneumatik sesuai operation manual
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Satuan dan besaran pneumatik Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur peneumatik Penggunaan alat – alat alat ukur pneumatik
Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur peneumatik Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi masingmasing alat peneumatik Mengasosiasi Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur peneumatik Mengkomunikasikan Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru. Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar tentang jacking, tentang jacking, blocking, and lifting dan perawatannya Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi penyimpanan alatalat ukur yang benar Mengasosiasi Membuat ulasan tentang perbedaan
Tugas Menuliskan nama alat alat ukur pneumatic dan penggunaannya.
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
16 JP
Observasi Mengamati keaktifan dan kemampuan siswa dalam membaca hasil pengukuran
3.10 Menganalisis berbagai jenis jacking, jenis jacking, blocking, and lifting 4.10 Merawat peralatan jacking, blocking, and and lifting
Berbagai jenis sistem jacking, blocking, and lifting Sistem pemeliharaan peralatan jacking, peralatan jacking, blocking, and lifting
Tes Pilihan Ganda/Essay
Tugas Menuliskan prosedur perawatan jenis-jenis peralatan jacking, peralatan jacking, blocking, and lifting . Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok tentang pemeliharaan alat ukur Observasi Mengamati keaktifan
16 JP
Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga. Kosim. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan AlatAlat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Sri Wahyuni dkk. 2008. Alat Ukur dan teknik pengukuran (jilid 1). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Th. Katman. 2009. Modul: Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur SMK dan MAK. Surabaya: Erlangga.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran Melakukan penataan dan pemeliharaan alat-alat kur
3.11 Menerapkan cara pengangkatan benda kerja 4.11 Mendemonstrasikan pengangkatan benda kerja
3.12 Menganalisis berbagai macam bearing, seal, gasket, dan hoses 4.12 Merawat berbagai bearing, seal, gasket, and hoses
Macam-macam pengangkatan benda kerja Perawatan terhadap perlengkapan pengangkatan benda kerja
Macam-macam jenis bearing Perawatan terhadap bearing, seal, gasket dan hoses
Penilaian
Tugas Menuliskan tentang bearing, seal, gasket, and hoses, beserta hoses, beserta perawatannya
Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar tentang bearing, seal, gasket, and hoses Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi bearing, seal, gasket, and hoses Mengasosiasi
Tugas Menuliskan tentang bearing, seal, gasket, and hoses, beserta hoses, beserta perawatannya
Sumber Belajar Pemeliharaan AlatAlat Ukur. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan
Tes Pilihan Ganda/Essay
Mengamati Tayangan atau paparan disertai gambar tentang prsedur pegangkatan benda kerja Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi pegangkatan benda kerja Mengasosiasi Membuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis pegangkatan benda kerja Mengkomunikasikan Melakukan pemeliharaan
Alokasi Waktu
16 JP
Tes Pilihan Ganda/Essay
16 JP
Tes Pilihan Ganda/Essay
Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher Buku Manual peralatan
Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Zevy D. Maran. 2008.
Kompetensi Dasar
Memahami treaded, fasterner, sealant dan dan adhesive 4.13 Menggunakan treaded, fastener, sealant dan dan adhesive 3.13
Materi Pokok
Pengetahuan tentang treaded, fastener, sealant dan adhesive
Pembelajaran tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis bearing, seal, gasket, and hoses Mengkomunikasikan Melakukan pemeliharaan Mengamati Tayangan atau paparan tentang
treaded, fastener, sealant dan dan adhesive Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan. Mengeksplorasi Menuliskan pentingnya treaded,
fastener, sealant dan dan adhesive Mengasosiasi Membuat ulasan pentingnya treaded,
fastener, sealant sealant dan dan adhesive Mengkomunikasikan Melakukan pencegahan terjadinya kebakaran dan penggunaan APAR .
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tugas Menuliskan prosedur
14 JP
treaded, fastener, sealant dan adhesive Portofolio Ceklish tindakan dalam simulasi penggunaan treaded,
fastener, sealant dan dan adhesive Tes Pilihan Ganda/Essay
Andi Publisher Buku Manual peralatan
Mochamad Zaini (2006), Panduan Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran, Abdi Tandur, Jakarta. Anonymous. 2012. APAR , http://pemadam113 ciamis.wordpress.co m. 12 November 2012 Anonymous. 2011. Menggunakan APAR http://isoohsas.blogspot.com/ 2011. 12 November 2012
Bumijawa, 21 Juli 2018 Mengetahui Kepala Sekolah
Dr. Anon Priyantoro, S. Pd. M. Pd. NIP.
Guru Mata Pelajaran
Rizki Setiawan, S. Pd.
