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Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Nueva Esperanza”
SILABUS DE INFORMÁTICA E INTERNET I. DATOS GENERALES: 1.1 Carrera Profesional
: Computación e Informática. Contabilidad
1.2 Módulo Transversal
: Informática
1.3 Unidad Didáctica
: Informática e Internet
1.4 Semestre académico : I 1.5 Créditos
: 1.5
1.6 Extensión horaria
: 02 Horas semanal / 36 Horas semestral
1.7 Fecha de realización
: 01-04-13 al 02-08-13
1.8 Docente responsable : Ing° Jorge Luis Vargas Robledo 1.9 Correo electrónico
:
[email protected]
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Capacidad terminal
Busca y Elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartiéndolos electrónicamente
Criterios de evaluación
Indicadores de evaluación
Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada. Elabora documentos a partir de información que descarga de Internet y las comparte.
Utiliza el correo electrónico como medio de comunicación.
Busca Información en el ciberespacio Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo Ordena la información encontrada en internet Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo Comparte información encontrada. Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo
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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA – I SEMESTRE CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACION E INFORMATICA MÓDULO TRANSVERSAL : INFORMÁTICA UNIDAD DIDACTICA : INFORMATICA E INTERNET Semanas/ fechas 1-2
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Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.
1.
Conceptos Fundamentales de Hardware y Software
2. Sistema Operativo Windows
Contenidos básicos
Microprocesador, Tarjeta Madre, Disco Duro, Memorias, Lectoras, Sistemas operativos, Software de Aplicación. Historia, Windows XP, Windows Vista, Windows 7.
Tareas previas
Lectura
Operaciones con archivos
Video Tutorial
3. El Explorador Windows
5
4. Buscar archivos, carpetas.
Caracteres comodín, buscar archivos, buscar equipos
Video Tutorial
6
5. Instalación utilitarios básicos
Antivirus, empaquetadores, reproductores de música, acrobat.
Lectura
7
6.
Configuración de teclado, configuración de red, configuración de impresoras.
Video Tutorial
Panel de control
4
Semanas/ fechas
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Contenidos básicos
Tareas previas
8. Buscadores
Google, Altavista, Yahoo
Video Tutorial
9. Metabuscadores
Copérnico
Lectura
10. Primeros Pasos en Word
Elementos de Word
Lectura
11. Barras de Herramientas
Guardar y abrir documentos, clave de seguridad.
Lectura
13
12. Formato de Documentos
Formato de carácter y párrafo
Lectura
14
13. Trabajando con Tablas
Video Tutorial
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14. Trabajando con Gráficos
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15. Impresión de Documentos
Creación de tablas, operaciones con tablas, herramientas de tabla, menú contextual de tablas, tablas anidadas, convertir texto en tablas Imágenes prediseñadas, Manipular imágenes, Formas, Añadir texto, WordArt Instalar una impresora, Vistas, opciones de impresión.
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16. Correo electrónico
Hotmail, Yahoo.
Video Tutorial
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Busca y Elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartiéndolos electrónicamente
Lectura
Lectura
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V. METODOLOGÍA Para el Desarrollo de la asignatura se utilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases teórico y práctico. Los alumnos deberán desarrollar los laboratorios programados según sus contenidos y serán evaluados en su ejecución y en la sesión siguiente con la presentación del informe. Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación por núcleo de actividad, en la fecha programada y sustentarlo. VI. EVALUACIÓN 6.1. Requisitos de Aprobación: Para la aprobación de la unidad didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes: La asistencia mínima 70%. La nota mínima aprobatoria de la U.D. Es trece 13) en escala vigesimal (0 – 20). El estudiante que obtenga 10, 11, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación tiene dos etapas, la primera etapa se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal, y la segunda etapa al termino de la Unidad didáctica. Los estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menos de trece (13) repetirán la UD. La nota final de la unidad didáctica es la Nota de la última capacidad terminal. La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales,
6.2. Diseño de la Evaluación SABERES
INDICADORES
INSTRUMENTOS
PESO (%)
FECHA
6
RUBIN, Charles, “RUNNIG Microsoft Word 2000”, Mc. Graw-Hill, 1a Edición, España 1999.
Biblia de Word 2007, AulaClic.
8.2.- Virtual: Direcciones útiles de Internet
http://www.aulaclic.es/winxp/
http://www.aulaclic.es/windowsvista/index.htm
http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
http://www.aulaclic.es/internet/
La Esperanza, Marzo de 2013
............................................... Ing° Jorge Vargas Robledo Docente responsable
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PROG RA MACION DE LA UNIDAD DIDAC TICA DE INFORMA TICA
CONTENIDOS
CAPACIDAD ESPECIFICA PROCEDIMIENTOS Utilizar el 1. Identifica y computador describe las partes para organizar y del computador. administrar 2. Administra archivos, adecuadamente considerándolo la información como medio de contenida en el información y computador comunicación, 3. Instala software buscando la básico optimización de recursos.
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CONCEPTOS ACTITUDES Hardware y 1. Responsabilidad Software. en el desarrollo El de sus trabajos. Computador, 2. Capacidad de Partes. trabajo en Sistemas grupo. operativos: 3. Iniciativa e Windows XP, interés en el Windows Vista. trabajo. Administrador de Archivos Búsqueda Instalación Utilitarios Panel control Configuración
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Conceptos Fundamentale s de Hardware y Software
CRITERIOS DE EVALUACION
2. Sistema Operativo Windows 3. El Explorador Windows 4. Buscar archivos, carpetas. 5. Instalación utilitarios básicos 6. Panel de control
Identifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su correcta manipulación. Realiza las operaciones básicas con archivos y carpetas, reconociendo sus características principales. Instala correctamente software básico
HORAS
16
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CONTENIDOS
CAPACIDAD ESPECIFICA Busca y elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartiéndolos electrónicament e.
PROCEDIMIENTOS 1. Utiliza buscadores y Metabuscadores para encontrar información 2. Utiliza el procesador de texto para dar formato a la información encontrada en Internet 3. Utiliza el correo electrónico, para compartir información.
CONCEPTOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Google, Altavista, en el desarrollo Lycos, Yachay, etc. de sus trabajos. de 2. Capacidad de Procesador Texto (Microsoft trabajo en Word) grupo. 1 Entorno 3. Iniciativa e 2 Herramientas interés en el Básicas trabajo. 3 Formatos 4 Tablas 5 Gráficos 6 Encabezado y pie de pagina 7 Estilos 8 Índices 9 Impresión 1. Hotmail 2. Yahoo 3. Gmail
HORAS
ACTITUDES
Buscadores y Metabuscadores 1. Responsabilidad
Correo electrónico
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Buscadores 2. Metabuscador es 3. Primeros Pasos en Word 4. Barras de Herramientas 5. Formato de Documentos 6. Trabajando con Tablas 7. Trabajando con Gráficos 8. Impresión de Documentos 9. Correo electrónico
Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada. Elabora documentos a partir de información que descarga de Internet y las comparte. Utiliza el correo electrónico como medio de comunicación.
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