INSTITUTO UNIVERSITARIO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA Dr. CRISTÓBAL MENDOZA” COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO EXTENSIÓN MÉRIDA “
FORMACIÓN TÉCNICO ADMINISTRATIVO PARA EL DESARROLLO DEL CONSEJO COMUNAL “SURRULA” SOBRE EL USO DE LOS LIBROS CONTABLES
Prest!"res !e# ser$%&%" &"'()%tr%"* Cste##)"s R'+re, R'+re, Ptr%&% Ptr%&% M%#e) C.I.-./0/.1/M"2%& Ur3%) Ur3%) E!4r A#e2)!r" C.I.-5.67-.75/ Pre!es R"2s 8esse)% 8esse)% A)!re C.I. -7.5.9:
Ases"r A&!;'%&"* M"r F))< Ases"r e) # C"'()%!!* S"t" =e%!<
E# V%4+> Se?t%e'3re -0:5
INTRODUCCIÓN Se recomienda contemplar los siguientes aspectos: - Breve reseña del tema donde se ubica el problema - Importancia de la temática, su vigencia y actualidad - Propósito o finalidad.
FASE I* CONTEXTUALIZACIÓN ..- !iagnostico de la comunidad .".- Planteamiento del problema .#.- !eterminación de los $b%etivos &general y espec'ficos( .).- Impacto social del proyecto .*.- +ustificación del Proyecto
:.5.@ Mr&" Ter%&". Bre$e < &")&%s" !")!e se $%s(#%&e) #s !e%)%&%")es> estr(&t(rs < e#e'e)t"s !e # ?r"?(est se4) (t"res " es(e's &") s(s (e)tes> (e ?er'%t $%s(#%,r s?e&t"s !e # ?r"?(est
FASE I* DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA l ombre desde sus or'genes a sido un ser eminentemente social de all' la necesidad de formar grupos, comunidades y sociedades con sus seme%antes con el ob%etivo de transformar, desarrollar y crear diversas formas de organiaciones /ue le permitan crear una base para un pleno desarrollo en los diversos aspectos económicos, sociales, culturales, tecnológicos y ambientales, tarea ardua , ya /ue cada uno de los individuos deben cooperar entre s', por sus restricciones personales y constituir organiaciones /ue le permitan lograr ob%etivos en com0n, /ue no se lograr'an en forma individual. Seg0n la opinión de 1obbins &".22)(. 3na organiación es la unidad social coordinada deliberadamente y compuesta por dos o más personas, /ue funcionan de manera continua para alcanar una o varias metas comunes. n 4eneuela las organiaciones sociales se ven refle%adas a trav5s de los conse%os comunales, creadas por el !ecreto Presidencial el "6 de 7oviembre del ".228, cuyo e%e central es el movimiento popular, donde los actores principales de estas organiaciones son las diferentes comunidades y sectores de nuestro pa's. stas organiaciones an ad/uirido un protagonismo refle%ado en la inserción de nuevos mecanismos
de
participación
a
trav5s
de lo /ue
se
an
denominado
constitucionalmente la democracia participativa y protagónica. ste protagonismo a supuesto el dialogo entre las distintas organiaciones de un territorio especifico y la introducción de demandas y propuestas de las comunidades dentro de la estructura del estado. n el plan de desarrollo social y económico &"229(, se señala la necesidad de /ue los individuos se organicen para lograr ob%etivos en com0n, lo /ue no implicara atentar la autonom'a, la independencia y la libertad y la esencia del individuo como ser intelectual,
espiritual y umano, basándose principalmente en el bien com0n y colectivo construyendo de esta manera una comunidad de e/uidad y %usticia social. Para lograr aplicar los espacios de participación, en 4eneuela se busca como alternativa la creación de los conse%os comunales, cuya principal tarea es detectar las necesidades /ue presentan un sector determinado y as' formular, diseñar, implementar y evaluar proyectos /ue beneficien a un colectivo en general. Por ende un conse%o comunal es una forma de organiación de la comunidad donde sus miembros sean los gestores de dicos proyectos. s por ello /ue los abitantes de la comunidad del pinar organio el conse%o comunal en el año "2#. on el fin de responder a las necesidades como potencialidades y aspiraciones de la comunidad. ;s' mismo es importante señalar /ue se a evidenciado /ue esta comunidad presenta un ba%o nivel de conocimientos administrativos y contables. sto se debe a la falta de estudio por parte de sus miembros y debido a esto se produce un mal mane%o de los recursos económicos y financiero otorgado por el e%ecutivo nacional.
en materia administrativa contable para
la solución de la
problemática dentro del conse%o comunal. 1ecibirán apoyo por medio de t5cnicas, talleres de formación, prácticas, reuniones, cuestionarios, aplicación de los m5todos prácticos. Para as' evaluar y controlar
las
actividades ante mencionadas.
DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERAL 8 ESPECFICOS OBJETIVO GENERAL
F"r'r L"s M%e'3r"s De# C")se2" C"'()# I)!+4e) H<(( S(rr(# S"3re L"s L%3r"s C")t3#es E) Mter% A!'%)%strt%$ C")t3#e. OBJETIVOS ESPECIFICOS •
diagnosticar las fortaleas y debilidades /ue posee el conse%o comunal, con el ob%etivo de me%orar su desenvolvimiento en el ámbito administrativo.
•
apacitar al conse%o comunal sobre los conocimientos sobre los libros contables, /ue permitan me%orar el funcionamiento de las actividades económicas.
ontribuir a trav5s de la aplicación de conocimientos t5cnicos en materia administrativo contable .
IMPACTO SOCIAL DEL PRO8ECTO ste proyecto de investigación pretende me%orar la calidad de vida de los miembros del conse%o comunal ind'gena =ayuu Surrula, ya /ue durante la observación e indagación de la misma pudimos evidenciar grandes fallas, especialmente en cuanto al buen desempeño administrativo y contable de las actividades económicas. s por esto necesario el logro de los ob%etivos planteados en dicos proyectos ya /ue de esto va depender el buen funcionamiento administrativo contable del conse%o comunal. >inalmente con el previo aprendia%e, manifestado a trav5s de los talleres, carlas, reuniones de como formar y orientar a los miembros del conse%o comunal, desarrollado por cada uno de los prestadores de servicio, se crearon acciones con las cuales se logró el óptimo desenvolvimiento de en su %ornada de traba%o.
JUSTIFICACION
lorencio 1am're del ?unicipio aracciolo Parra $lmedo del stado ?5rida, seleccionado este conse%o comunal en primera instancia, por estar ubicado en el área de influencia de los prestadores del servicio comunitarios además del acercamiento y conse%o comunal.
domicilio siendo esta una fortalea para la organiación y aporte al
s por ello /ue el conse%o comunal /ue será abordado con este proyecto corresponde a la organiación social. on la presente investigación trataremos de conocer, analiar y satisfacer las necesidades e intereses del conse%o comunal. Por tales raones se debe emprender acciones /ue considere la participación de los miembros del conse%o comunal a trav5s del fortalecimiento y consolidación de las t5cnicas administrativas contables, con el firme propósito de acer efica el mane%o colectivo del conse%o comunal. Por otra parte se ace imperiosa la necesidad de formar a las personas /ue tendrán la oportunidad de llevar las riendas del conse%o comunal. ;s' mismo, cumplimos con la
MARCO TEORICO
FASE II* ENFOUE METODOLÓGICO Dodo traba%o acad5mico e investigativo debe contener elementos metodológicos /ue ayuden al correcto desenvolvimiento del mismo, as' como tambi5n fomenten en el estudiante el carácter acad5mico-formativo-aplicativo de sus conocimientos en los distintos entornos y conteEto, el Servicio omunitario debe por ende contemplarlo. Para ello se presentan a/u' algunos modelos /ue el estudiante desarrollará y /ue seg0n las caracter'sticas propias de cada proyecto adaptará a sus realidades.
-.:. T%?" !e I)$est%4&%)K E2e'?#"s M"!e#"sK TEORA :.@ TIPO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN O3ser$&%). D%4)"st%&". P#)%%&&%). A&&%). E$#(&%).
$bservaciones de sus efectos en el conteEto en /ue tienen lugar. onocer las situaciones o problemas de la omunidad. Preparar acciones para solucionar problemas. ;ctuación para poner el plan en práctica. 4alorar las acciones /ue se an realiado.
F(e)te: Femmis, S. y ?c Daggart, 1. &8(.
TEORA -.@ TIPO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE : Fse e?#"rt"r% de la comunidad e identificación de necesidades básicas. - Des&r%?&%) !e # ?r"3#e't%& con sus variables e indicadores de valoración. 7 E#3"r&%) !e () estrte4% e!(&t%$ con sus acciones de e%ecución.
F(e)te: ?urcia +orge &882(
TEORA 7.@ TIPO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE :. D%4)st%&".............. onocer los problemas de nuestra comunidad. -. P#)%%&&%)............ Preparar acciones para solucionar los problemas. 7. E2e&(&%)................ 1ealiar las acciones planificadas. 1. E$#(&%).............. 4alorar las acciones /ue emos realiado. . S%ste't%,&%)GG. 1econstruir las eEperiencias de todo el proceso de traba%o.
F(e)te: ;storga y 4an der Bi%l &882(. -.-.@ TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS TECNICAS O3ser$&%) E)tre$%st
DESCRIPCIÓN
;preciamos o percibimos la realidad en su conteEto onversación guiada entre dos o más personas para obtener información pertinente. 1egistro de preguntas a ser contestadas por el cuestionado. E)&(est spacios de encuentro para el tratamiento colectivo de alg0n tema. As'3#es C"'%s%")es !e @rupos /ue se conforman con una asignación o responsabilidad /ue deben cumplir en un tiempo determinado. Tr32" Mess !e $portunidad para /ue las personas, de acuerdo a su inter5s, participen en la discusión de un tema. Tr32" ;ctuación con acciones, gestos y palabras en /ue un grupo representa S"&%"!r' alguna situación de la vida real. >rente a la formulación de una o varias preguntas los asistentes en L#($% !e I!es forma libre plantean sus ideas acerca del tema.
F"t"4r+s T"r'e)t %!es
!e
Se utilia como evidencia de la investigación, registrando todos los acontecimientos ocurridos. sta erramienta se utilia para ayudar al grupo a crear tantas ideas como es posible en corto tiempo, facilita el proceso de identificación de problema causa y solución.
D%r%" !e# 4r(?" n 5l se anotan eventos, acontecimientos, ecos concretos, eEperiencias personales refleEiones y comentarios observados en el I)$est%4!"r proceso investigativo.
F(e)te: Femmis, S. y ?c Daggart, 1. &8(.
-.7.@ Cr")"4r' !e A&t%$%!!es &!esarrollo a lo largo del Proceso(. -.1.@ F&t%3%#%!! < V%3%#%!! : Se detallará si el proyecto fue viable y si se cumplió de acuerdo a la disponibilidad de recursos umanos, materiales y tambi5n de tiempo. &Seg0n tabla recursos materiales de los prestadores del Servicio omunitario(.
FASE III* FASE EJECUTIVA
7.:.@ A?"rte !e2!" e) # &"'()%!!
DETALLANDO TODO LO UE SE =IZO> P"rt!> )!%&e> %)tr"!(&&%) !e# ?"rte> "32et%$"s !e# ?"rte &"'" t#> #&)&e> "tr"s se4) se e# &s". De3e te)er estre& re#&%) &") e# ?t". :.5> 'r&" ter%&"> ##+ se !es&r%3e # err'%e)t se4) e# (t"r> (+ se !et## < $%)&(# &") #s &t%$%!!es ##e$!s &3" #" #r4" !e #s 90 rs !e e2e&(&%). 7.-.@ Re4%str" "t"4r%&" !e #s &t%$%!!es re#%,!s. 7.7.@ V%)&(#&%) !e# Ser$%&%" C"'()%tr%" &") # Es?e&%#%!! 7.1.@ A)e"s
PRESENTACION DEL INFORME FINAL PRO8ECTO.@ Sobre el aspecto formal del proyecto, se recomienda: a( 1edactar de modo impersonal &no acer uso del yodismo( b( 3tiliar letra H;1I;< o una similar tamaño ", y el interlineado a .* en cada párrafo. J al inicio de cada párrafo *cm. &sangr'a(. c( ;signar las siguientes medidas a los márgenes: Superior: cuatro &)( cm., Inferior: tres &#( cm., !ereco: tres &#( cm., I/uierdo: cuatro &)( cm. d( E)tre4r () e2e'?#r # &""r!%)&%) ?r &"rre&&%) ?r"&es" !e ses"r+s V+
%)ter)et> y luego de aprobado !"s - e%emplaresC uno para la oordinación y el otro para la organiación donde se realió el servicio comunitario, será devuelto despu5s de defenderlo y sellarlo para acer entrega en la comunidad o institución aplicado. on las portadas del anillado en el color de su ESPECIALIDAD &A!'%)%str&%) . 4inotinto, I)"r't%&. ;ul, A4r"?e&(r%. 4erde, Ser$%&%"s T(r%s'" y ="te#er+ @ris(
A!%&%")l deben traer las planillas de las fotos, &formato grupal( y las planillas de asistencias firmadas &individual( y carta aval del conse%o comunal aciendo constar la culminación del Servicio omunitario de los integrantes del grupo con sus respectivos datos. Igualmente se les recuerda /ue #s - ses"r+s son obligatorias y presenciales, de ser posible deben ir identificados con logo y nombre a la comunidad &>ranela(, y el d'a del evento final defensa del traba%o.
star atentos al correo y las informaciones de avisos publicados en la oficina.
Kacer uso racional del tiempo planificado. J el uso telefónico en caso de dudas llamar en orario de oficina.
fanny.moraMiutcm.edu.ve. anny ?ora.
