Programa de Formación de AGEUP I.
AGEUP
La Asociación de Grupos Evangélicos Universitarios del Perú , cuya sigla es AGEUP, es una entidad de derecho privado, fundamentado en la visión integral del Reino de Dios según las Sagradas Escrituras, al amparo de la Constitución Política del Estado Peruano y las disposiciones legales vigentes. La Asociación es sin fines de lucro, de carácter estudiantil, religioso, cultural, educativo, de proyección social y cuenta con el apoyo de profesionales1 Los fines de la Asociación 2 son los siguientes: a) Anunciar y vivir de manera integral el Evangelio del Reino de Dios en los centros de educación superior y espacios de servicio profesional. b) Promover sobre la base de principios cristianos la formación académico-cultural, la reflexión y acción social entre los estudiantes de educación superior s uperior y profesionales. profesionales . c) Formar grupos de testimonio evangélico en los centros de educación superior. d) Fomentar la integración nacional, regional y local de sus asociados. e) Fomentar la unidad, el compañerismo y la adoración a Dios entre los asociados . f) Consolidar las relaciones institucionales con agrupaciones de Derechos Humanos, Asoc iaciones Civiles, Colegios Profesionales, Asociaciones de Desarrollo, Cooperativas, Organismos No Gubernamentales y otras formas de organización social, cuyos objetivos objetivos sean afines. g) Promover, elaborar y ejecutar proyectos de desarrollo social en la temática de conservación de los recursos naturales, medio ambiente, lucha contra la pobreza, mejoramiento de la educación primaria, equidad de género, salud sexual y reproductiva, lucha contra el VIH, etc. h) Promover y facilitar procesos de formación en los temas de derechos humanos, ciudadanía y cultura de Paz, interculturalidad, política. i) Desarrollar acciones de promoción humana, social, y de asesoría técnica y administrativa para consolidar a sus asociados y otras organizaciones que lo soliciten. j) Crear centros para la formación, educación y capacitación. k) Producir literatura de carácter teológico y académico para el entendimiento de la realidad nacional y desarrollo del país. l) Participar activamente en acciones de desarrollo que involucren la cooperación técnica nacional e internacional. m) Organizar en la sede central y sub sedes a nivel nacional actividades de carácter económico y financiero para cumplir con los dispositivos legales vigentes destinando los ingresos exclusivamente a la realización de los fines de la asociación. n) Iniciar la acción social ocasionada por catástrofes naturales y situaciones de emergencia y fomentar programas ecológicos.
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Artículos 1 y 3 de Estatutos de AGEUP, Título I De la asociación y sus fines, Capítulo I De la Asociación. Artículo 5, Capítulo II De los fines, Estatutos de AGEUP.
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2
En este sentido, la Estructura Orgánica de AGEUP es:
Según el Artículo 25° del Estatuto, son órganos de la Asociación: 1. Asamblea General 2. Junta Directiva Nacional 3. Dirección Nacional 4. Consejo Consultivo Nacional 5. Consejo Directivo Estudiantil Sin embargo, se ha incorporado, para mayor entendimiento, a la JDR, JDL, los cuales son órganos internos de cada asociado (llámense Comunidades Bíblicas Universitarias); y a la Dirección Regional y Local, que son dependencias de la Dirección Nacional. 1. LA ASAMBLEA GENERAL: La Asamblea General es el órgano supremo de la Asociación con carácter evaluativo, deliberativo y resolutivo. Se constituye de manera ordinaria por los asociados, cada dos años, en fecha y lugar establecidos por la Asamblea General anterior o en su defecto por la Junta Directiva Nacional. (Art. 27° y 28° del Estatuto de AGEUP). 2. LA JUNTA DIRECTIVA NACIONAL: Es el órgano de línea inmediata a la Asamblea General, con carácter evaluativo, directivo y resolutivo de la Asociación, elegido por un periodo de dos años. (Art. 32° del Estatuto de AGEUP). 3. LA DIRECCIÓN NACIONAL: Es el órgano pastoral, docente y operativo que vela por el cumplimiento de los acuerdos de la Asociación. Está integrado por un equipo remunerados de directores, presidido por el Director Nacional. (Art. 42° del Estatuto de AGEUP).
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4. EL CONSEJO CONSULTIVO NACIONAL: Es el órgano asesor por excelencia en las áreas administrativa, gerencial, financiera, empresarial, jurídica y contable de la Asociación. (Art. 51° del Estatuto de AGEUP). 5. EL CONSEJO DIRECTIVO ESTUDIANTIL: Es el órgano representativo de los estudiantes que tiene carácter deliberativo, evaluativo y resolutivo en el ámbito de su competencia. 6. LA JUNTA DIRECTIVA REGIONAL: Es el órgano representativo de los estudiantes en sus respectivas regiones. (Art. 42° del Reglamento de AGEUP). 7. LA DIRECCIÓN REGIONAL: Es la sede descentralizada de la Dirección Nacional y se encuentra bajo la administración de un Director(a) Regional, elegido por el Director Nacional. (Art. 46° del Reglamento de AGEUP). 8. LOS DIRECTORES LOCALES: Son egresados y profesionales quienes forman parte de las Direcciones Regionales, acompañan pastoral y formativamente a los asociados. (Art. 48° del Reglamento de AGEUP). 9. LOS ASOCIADOS (BASES): Son personas jurídicas debidamente constituidas y/o asociaciones de hecho que trabajan en los centros de educación; quienes aceptan los fines, principios y bases doctrinales de la Asociación. Sólo se aceptará la afiliación de un asociado por centro de educación superior (campus universitario). Si el centro de educación superior contara con diversos recintos de cátedra, dentro de una misma ciudad en el caso de Lima, podrán admitirse solicitudes de afiliación por separado de cada una de ellos. (Art. 13° del Estatuto de AGEUP y Art. 7° del Reglamento de AGEUP). II.
El Área de Formación de AGEUP
El Área de Formación de AGEUP está conformada por un equipo de obreros locales y regionales (egresados), y estudiantes. Todos están comprometidos con la defensa, confirmación y extensión del Reino de Dios en las Universidades del Perú. Asimismo, están convencidos que la formación es parte esencial de nuestra herencia y herramienta fundamental para llevar a cabo la misión dentro de ésta. El Área de Formación, que es parte de la Asociación de Grupos Evangélicos Universitarios del Perú (AGEUP), tiene los siguientes objetivos:
Asesorar el diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de las actividades del Programa de Formación de AGEUP. Facilitar la implementación de recursos y/o servicios en procura de la ejecución de las actividades del Programa de Formación de AGEUP. Actualizar periódicamente el Programa de Formación de AGEUP. Socializar el Programa de Formación de AGEUP con los miembros del movimiento 3 y el liderazgo entrante.
La estructura organizativa del Área de Formación de AGEUP incluye a Facilitadores de Formación en los ámbitos local, regional y nacional , quienes aportan, implementan, monitorean y evalúan el Programa de Formación de AGEUP (Por ejemplo, se nombrarán y reglamentarán las funciones de un/una Obrero(a) de formación por Regiones, un/una Facilitador(a) de Formación en la Junta Directiva local y Regional, y un staff de facilitadores a nivel local y regional).
3
Un miembro del movimiento es aquella persona con voz y voto.
4
Organigrama del Área de Formación (en construcción)
III.
Programa de Formación de AGEUP
El Programa de Formación de AGEUP tiene como propósito brindar a estudiantes y obreros los conocimientos, actitudes y habilidades a fin de cumplir su llamado de hacer discípulos en el mundo universitario. Busca ayudarles a crecer hacia la semejanza a Cristo en su carácter y en el desarrollo de sus dones en el servicio a Él. El Programa de Formación de AGEUP se dirige a los integrantes de las CBU, obreros locales y regionales. La formación es esencial para el cumplimiento de la misión cristiana. En este sentido, el Programa de Formación articula coherentemente todos los esfuerzos de formación que realiza la Asociación de Grupos Evangélicos Universitarios del Perú (AGEUP) en el ámbito local, regional y nacional.
IV.
Proceso de relaboración del Programa de Formación de AGEUP
En marzo de 2014, Ruth Nicacio (Obrera Regional del Área de Formación de la Región Costa Centro) recibe el encargo de la Dirección Nacional de AGEUP para reorganizar el área de formación de AGEUP e implementar el Programa de formación. Ella convoca a un grupo de estudiantes, obreros locales y regionales, denominado Equipo de formación, para que se sumen a esta labor. Los miembros de la asociación que han participado son los siguientes: José Luis Bohórquez (Obrero Local de la UTP), Piera Gutierrez (integrante de la Junta Directiva Nacional), Ernesto Cárdenas (integrante de la Junta Directiva Nacional), Nora Perales (integrante de la Junta Directiva Regional, quien encargó a Delia de la Cruz de la UNMSM participar en las reuniones de coordinación), César Cárdenas (miembro de la CBU de la Universidad Nacional del Callao), Enrique Gózar (obrero de la Región Costa Centro), Iván Campos (Obrero de la Región Costa Centro), Liz Puente (Coordinadora de la Junta Directiva de la CBU de la Universidad San Ignacio de Loyola) y Carlos Tirado (Obrero Local de la PUCP). Todavía el equipo sigue creciendo. Para ello, se han convocado a otros obreros locales y estudiantes. Actualmente, es parte del equipo Javier Palomino (miembro de la CBU de la Universidad Agraria). Todos los obreros locales han sido convocados. Sin embargo, no han participado Milton Gallegos (Obrero Local de UNFV), Gloria Ortega (Obrera Local de la UNFV), Josué Avalos (Obrero Local de UNMSM) y Edison Calla Lipa (Obrero Local de la Universidad Nacional del Callao). El Programa de Formación requería ser reestructurado, pues no era claro, coherente y articulado. La implementación de este no podía iniciarse si no era comprensible por estudiantes y obreros. Por ello, los integrantes del Equipo de formación se han venido reuniendo de manera presencial y/o virtual, aproximadamente, cada 3 semanas, entre abril a julio del 2014, para aportar en la elaboración de este documento. Asimismo, se han revisado otros archivos como reglamentos, informes de eventos realizados a nivel local y regional. En este sentido, el presente documento contiene los aportes de estudiantes, obreros locales y regionales (principalmente de la Región Costa Centro) y los aportes de integrantes de la Junta Directiva Nacional a través de las intervenciones de Daniel Iglesias (Director Interino de AGEUP). Se espera presentar la versión final del Programa de Formación en el EFOR de la Región Costa Centro (25-27 de julio). En este espacio, se espera socializar el documento e iniciar la etapa de implementación. V.
Contexto
La formación de los estudiantes y obreros en el ámbito estudiantil se caracteriza, en términos generales, por lo siguiente4:
4
Referencias de Diagnóstico realizado en el marco del Diseño del Programa de Formación, versión 2007.
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Existen esfuerzos formativos aislados. Los estudiantes desconocen los contenidos del Programa de Formación anterior. Los estudiantes han descuidado la autoformación. Los grupos locales carecen de planes de formación articulados. No se ha provisto de materiales de formación suficientes para los grupos locales ni al liderazgo. Los grupos no invierten en la adquisición de libros para la formación de sus miembros. Hace falta planificar y organizar todo un Programa de Formación de la AGEUP. Se requiere dar coherencia al Programa de formación anterior a partir de la realidad de los contextos estudiantiles. Desinterés de la mayoría de estudiantes en la comprensión del Programa de Formación anterior (Sistema de Formación Nacional) debido a la naturaleza del documento. Existe la necesidad de elaborar un Programa Nacional de Formación para estudiantes, Obreros Locales y Regionales. Se necesita sistematizar materiales bibliográficos en bloques o módulos. Se carece de un presupuesto asignado para el desarrollo e implementación del Programa de Formación. Algunas Comunidades Biblias Universitarias (CBU) cuentan con bibliotecas y éstas, en su mayoría, son pequeñas. La Biblioteca de AGEUP necesita ser ordenada y puesta en funcionamiento. Además, está centralizada en la ciudad de Lima. No se cuenta con material digitalizado accesible a las universidades del interior del país. VI.
Principios orientadores
Los Principios bíblicos teológicos que guiarán el proceso formativo del Programa de Formación de AGEUP son los siguientes: a. La esencia de la vida cristiana es una relación con Dios en Cristo (Ef. 1:3-6). Por lo tanto, la formación para el ministerio, forma parte del llamado al discipulado. b. Ser discípulo es tener una nueva posición como pecador redimido, el cual se somete al señorío de Cristo y rinde su vida totalmente a él en adoración y servicio (Rom. 12:1-2; Ef. 1:11-12; Ap. 1:5b-6). Tal como la vida es un acto de adoración, así también lo es el ministerio, y no un mero trabajo. c. Una persona madura al ejercer su ministerio en el cuerpo de Cristo (Ef. 4: 11-16); Dios da dones que deben usarse para equipar a los santos para la obra del ministerio. Ejercer el ministerio y crecer en la madurez cristiana, siempre se acompañan. d. La obra sobrenatural del Espíritu Santo es esencial en el crecimiento cristiano. Aunque como formadores y discípulos tenemos un rol que jugar, es él quien aplica la Palabra de Dios a nuestras vidas (Fil. 2:12; Col 1:28-29; I Tes. 2:13-14). Como formadores, debemos contar con la obra del Espíritu y el poder de la Palabra para transformar a las personas a la imagen de Cristo y para equiparlas para el servicio (2 Tim. 3:16-17) e. Todo ministerio de enseñanza y formación debe ser Cristo céntrico , aun cuando trata del desarrollo de las personas. La meta que fija Dios para nosotros es la de ser como Cristo; Él se ha comprometido en nuestras vidas en esa meta. La verdad que enseñamos es “la verdad que está en Jesús” (Ef. 4.21); cuando aprendemos, “aprendemos a Cristo” (Ef.4:20) nuestra forma de enseñar es propia de los que reconocen que tienen “un Maestro, el Cristo” (Mat. 23:8-10), y la motivación de nuestro servicio es el Señor (Col. 3:24). VII.
Objetivos del Programa de Formación de AGEUP
El Programa de Formación de AGEUP tiene los siguientes objetivos:
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General: 1. Contribuir a la formación cristiana integral de los estudiantes, obreros locales y regionales del Ministerio Universitario de AGEUP.
Específicos: 2. Articular los esfuerzos de formación que se realizan en el ámbito local, regional y nacional, a partir del diseño, implementación y evaluación de niveles formativos. 3. Posibilitar el acompañamiento al proceso de formación de los estudiantes y obreros a fin de orientar su capacitación y servicio.
VIII.
Metodología
La metodología del Programa se caracteriza por lo siguiente:
Ser personal, ello implica promover el desarrollo de la responsabilidad autoformativa y consulta crítica de material complementario, en cada participante. Ser participativa, propicia espacios de diálogo e intercambio de ideas. Ser colectiva, al promover el trabajo en equipos. Ser moderna, al hacer uso de tecnologías modernas para el proceso de enseñanza aprendizaje (Skype, Facebook, encuestas online, otros). Ser significativa, al abordar vivencias relacionadas con la vida de los participantes y de su contexto estudiantil.
Las modalidades usadas son las siguientes:
Presencial, a través de cursos, encuentros y escuelas. Semipresencial, la cual combina actividades presenciales con actividades de autoaprendizaje (resúmenes de lecturas y presentación de tareas), a cargo de cada participante.
El Programa combina las siguientes estrategias: Actividades de auto aprendizaje, con lecturas y tareas previas a las actividades formativas. Sesiones presenciales, donde se profundizan contenidos, se evalúa, retroalimenta y contextualiza lo aprendido. Asesoría y acompañamiento a cargo de facilitadores internos y externos a AGEUP.
Las técnicas usadas son las siguientes:
Exposición – Diálogo, donde el facilitador expone los conceptos básicos y promueve la intervención de los participantes dando lugar a la profundización, contextualización y aplicación de l os contenidos. Trabajos en grupo, fomentando la interrelación e intercambio de ideas entre los participantes provenientes de varias especialidades. Dinámicas participativas, acorde con los temas y a modo de generar un ambiente armonioso y lúdico, en favor del desarrollo de los contenidos. Retroalimentación constante, con la finalidad de saber si las ideas claves han sido captadas y saber cuáles deben reforzarse con mayor énfasis.
IX.
Plan de Estudios
El Plan de estudios del Programa de Formación de AGEUP posee tres Niveles secuenciales de Formación (nivel 1, 2 y 3), los cuales están vinculados a tres ámbitos de intervención (local, regional y nacional). Al interior de cada Nivel de F ormación, se consideran cursos, encuentros y escuelas5, que se desarrollarán de manera presencia y/o semi presencial. A continuación, se detallan estos aspectos: Nivel de Formación
Actividad
Objetivo central
Ámbito
Modalidad
Participant es
Contenidos conceptuales
Responsable
Nuevos integrantes en la fe y en la CBU
Curso Inicial. 1. AGEUP y las CBU (4 horas) Misión, Visión y Valores institucionales Historia de la AGEUP Bases Doctrinales Estructura y organización de AGEUP Estatutos Misión Integral CBU: modelo de misión Células 2. Historia y formación de la CIEE (3 horas). 3. Método de Estudio bíblico inductivo (3 horas)
Facilitador de Formación de la Junta Directiva local (JDL) en coordinación con obreros locales
6
Curso de iniciación
1 Curso de Fundamentos de la fe cristiana
Encuentro de formación local (EFOL) 5
Iniciar a los estudiantes en el proceso de identificación con el ministerio estudiantil de AGEUP (historia e identidad)
Fomentar la adquisición de fundamentos bíblicos cristianos, que contribuyan a la formación integral y establecimiento del Reino de Dios.
Consolidar el desarrollo personal y el liderazgo de los estudiantes a nivel
Local
Presencial
En quién creemos y porque creemos (4 sesiones de 2 horas cada una) Local
Semi Presencial
Integrantes de la CBU.
Referencias: libros de “Sobre la Roca” o “Cristianismo Básico” (John Stott)
Local
Presencial
Integrantes de la CBU.
1. Identidad de AGEUP y las CBU Misión, Visión y Valores institucionales Historia de la AGEUP
Obreros locales y/o regionales en coordinación con el Facilitador de Formación de la Junta Directiva local de cada CBU Facilitador de Formación de la Junta Directiva local
7
Duración
10 horas
Pre requisito
Ninguno
Observación
Se desarrollan TODOS los contenidos Se organizan cada ciclo.
8 horas presencial
Ninguno
Se desarrollan TODOS los contenidos Se organizan cada ciclo.
24 horas internado, aproxima damente
-Curso de iniciación -Curso de Fundament
Desarrollar mínimo 1 tema de cada área
Los cursos poseen un objetivo específico de formación. Los encuentros constituyen actividades formativas que profundizan y desarrollan contenidos provenientes, en su mayoría pertenecientes a los cursos de formación previos; asimismo, se constituyen en actividades de intercambio y elaboración de propuestas por parte de los participantes. Las escuelas son actividades de formación de aproximadamente 15 días, y combinan lo teórico y práctico (actividades de servicio). 6 La mención y relación de los contenidos conceptuales (temas), actitudinales (actitudes) y procedimentales (habilidades) a promover en cada actividad educativa serán descritos en cada sílabo. 7 La hora posee una duración de 60 minutos.
2
Nivel de Formación
Actividad
Objetivo central
Ámbito
local.
Modalidad
Participant es
Contenidos conceptuales6 Bases Doctrinales Estructura y organización de AGEUP Estatutos Misión Integral CBU: modelo de misión Células Pastoral mutua. Estudio Bíblico Inductivo. 2. Desarrollo personal Construyendo relaciones significativas en el camino La autoestima La vocación La asertividad (manejo y resolución de conflictos) Mayordomía del tiempo y recursos La sexualidad desde la perspectiva bíblica 3. El líder de servicio Sentido de liderazgo de servicio Funciones de liderazgo de servicio Estilos de liderazgo 4. Trabajo en equipo en AGEUP Planificación y organización de equipos Dinámicas de grupos 5. Administración de recursos 6. Evangelismo en la universidad8 7. Misión integral Ser Evangélico (Ser Evangélico, El estudiante evangélico) Elaboración y desarrollo de proyectos sociales 8. Planificación estratégica
8
Usar con referencia “Brillando sobre las estrellas” Lindsay Brown.
Responsable
Duración7
en coordinación con obreros locales.
3 días
Pre requisito os de la fe cristiana
Observación temática.
Se organiza cada ciclo. Se sugiere desarrollar los temas considerando varios niveles dentro del mismo encuentro.
3
Nivel de Formación
Actividad
Objetivo central
Ámbito
Modalidad
Participant es
Contenidos conceptuales6 1. Identidad AGEUP y las CBU Misión, Visión y Valores institucionales Historia de la AGEUP Bases Doctrinales Estructura y organización de AGEUP Estatutos Misión Integral CBU: modelo de misión Células Construyendo relaciones significativas en el camino Pastoral mutua: hacia los integrantes de la CBU y la relación con los obreros 2. Misión integral y reino de dios en: la universidad la iglesia el país el mundo 3. Trabajo en equipo: evaluación de las relaciones a nivel local y regional
Responsable
Duración7
Pre requisito
Observación
Se desarrollan TODOS los contenidos.
2
Encuentro de formación regional (EFOR)
Promover la reflexión y el análisis sobre la realidad mundial y nacional, en procura de un mayor compromiso con el Reino de Dios
9
Regional
Presencial
Miembros de las CBU, obreros locales y regionales
Obreros regionales
3 días
Nivel de Formación 1
Es anual. Trabajo por niveles (Diseño del evento considerando la participación previa de los participantes)
9
El miembro (revisar estatuto local – miembro activo de una iglesia local) de la Comunidad Bíblica Universitaria es una persona comprometida, ha pasado por el nivel formativo 1, da sus aportes mensuales, participa activamente en una célula. Los asistentes a esta actividad de formación deben ser el 70% de la Junta Directiva Local.
4
Nivel de Formación
Actividad
Objetivo central
Curso: ¿Cómo estudiar la Biblia?
Comprende la visión panorámica de la Biblia y aplicar diferentes metodologías, especialmente tres, que le permiten acercarse a la interpretación del texto sagrado y a la elaboración de estudios bíblicos que responderán a la realidad que les toca vivir.
Ámbito
Regional
Modalidad
Participant es
Semi Presencial
Facilitadore s de Formación y otros miembros a nivel local10 y Regional, de obreros locales y regionales (por invitación)
1. La necesidad de la Interpretación 2. El instrumento básico: una buena traducción 3. Panorama del Antiguo Testamento 4. Panorama del Nuevo Testamento 5. El Pentateuco: Las estipulaciones del pacto para Israel 6. Los profetas: La imposición del pacto en Israel 7. Las epístolas: Importancia del contexto para su interpretación 8. Los evangelios: Una historia con muchas dimensiones 9. Desarrollo del estudio bíblico en grupos.
Facilitador de Formación de la Junta Directiva a Nivel Nacional.
Miembros compromet idos de las CBU (estudiante s), obreros locales y regionales (por invitación)
Formación personal: 1. El carácter del educador Aspectos Pedagógicos: 1. El joven universitario: desarrollo cognitivo, social, emocional y espiritual 2. El sentido de educar (filosofía de la educación) 3. Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples 4. Estrategias de enseñanza y aprendizaje 5. Dinámicas grupales 6. Elaboración y uso de materiales educativos 7. Estrategias pastorales con universitarios 8. Educación virtual: fundamentos, estrategias, acompañamiento, y
Obrero de Formación en la Región en coordinación con: -Facilitador de Formación Regional. -Obreros regionales -Facilitador de Formación de la Junta Directiva Regional (JDR)
Construir juntos nuevos caminos
Curso de Formación de Facilitadores
Construir estrategias pedagógicas contextualizadas que permita facilitar los aprendizajes de los participantes
12
Desarrollar habilidades de enseñanza aprendizaje
10
Regional
Semi Presencial
Contenidos conceptuales6
Responsable
Duración7
9 meses (una reunión mensual)
Pre requisito
Nivel de Formación 1
Observación
Se desarrollan TODOS los contenidos Se realiza cada año.
11
Se realiza cada año.
De 5 a 8 meses (una reunión cada mes)13
Encuentro de formación local (EFOL) Encuentro de formación regional (EFOR)
Los participantes del curso son candidatos a incorporarse en el staff de facilitadores y en el Área de formación. Se deben de integrar los temas.
No deben ser estudiantes de los últimos ciclos, salvo que sean obreros potenciales. Se brindan lecturas de análisis a los participantes, los cuales presentan resúmenes y tareas, previo a la reunión presencial. Al final, los participantes elaborarán un estudio bíblico integrando los contenidos del curso. 12 El Equipo encargado de la reformulación del Área de Formación de AGEUP requiere revisar en conjunto, el Curso de Formación de Facilitadores en adelante. 13 Se brindan lecturas de análisis a los participantes, los cuales presentan resúmenes y tareas, previo a la reunión presencial. Se sugiere que la duración de la sesión presencial sea de 4 horas. 11
5
Nivel de Formación
Actividad
Objetivo central
Ámbito
Modalidad
Participant es
Contenidos conceptuales6
Responsable
Duración7
Pre requisito
evaluación 9. El método de estudio bíblico inductivo 10.Evaluación de los aprendizajes 11.Organización de eventos de formación 12.La autoformación: características, importancia, proceso, cómo guía a otros en la autoformación.
3
14
Encuentro de Formación Nacional 14 (EFON)
Capacitar al liderazgo del movimiento entorno a la iglesia, universidad, realidad nacional y proyectos sociales.
Nacional
Presencial
Miembros de las CBU, y obreros locales y regionales
Desarrollo Personal 1. Desarrollo de fortalezas para un liderazgo de servicio. -Que se desglose este punto Centrarnos mas en la figura de Jesus,no como divinidad sino como persona ntural,su proyecto itinerante -Como podemos medir el omprimio del liderazgo Realidad Nacional 1. Incidencia pública en diferentes ámbitos (empresarial, política, social, eclesial, otros). 2. Género 3. Interculturalidad 4. Derechos Humanos Iglesia 1. Desafíos de la iglesia frente al contexto actual. Misión 1. Reino de Dios 2. Misión integral 3. Desafíos contemporáneos para cumplir la misión integral.
El Congreso Nacional, el cual se desarrolla cada 2 años, incluye dos eventos: el EFON y la Asamblea Nacional.
Observación
Se incluirán actividades integradoras (por ejemplo, realizar una observación de CBU y sugerir propuestas metodológica s de mejora).
Dirección Nacional de AGEUP y Obreros nacionales.
1 semana
Cursos y Encuentro del Nivel de Formación 2
Desarrollar mínimo 2 temas de cada área temática. Se realiza cada 2 años.
6
Nivel de Formación
Actividad
Objetivo central
Ámbito
Modalidad
Participant es
Contenidos conceptuales6
Responsable
Duración7
Pre requisito
3 días 2 semanas (Daniel Iglesias)
-Curso: La Biblia -Curso de Formación de Formadores -Encuentro de Formación Nacional (EFON)
Observación
4. Importancia del desarrollo de proyectos sostenibles en el cumplimiento de la misión. Universidad 1. Realidad universitaria
Escuela Nacional de Lideres
Capacitar de manera especializada a líderes que asuman mayor compromiso con AGEUP, la iglesia y el país
Nacional
Presencial
Integrantes de las CBU, obreros locales, regionales y nacionales (por invitación)
Iglesia 1. Historia de la iglesia 2. Estudio de las denominaciones 3. La iglesia y las corrientes teológicas contemporáneas Proyectos sociales 1. Diseño de programas y proyectos sociales 2. Desarrollo y monitoreo de proyectos 3. Asesoría en el desarrollo de los proyectos 4. Mecanismos de financiamiento de proyectos.
Dirección Nacional de AGEUP y Obreros nacionales.
Se realiza cada 2 años.
Temas definidos por los responsables de la actividad.
Asimismo, queda pendiente diseñar un Programa de formación para Obreros locales y regionales, quienes cumplen roles importantes en el proceso de formación y permanecerán en la universidad más tiempo, dados los cambios en la nueva Ley Universitaria, promulgada en julio 2014. Queda l a consulta: ¿El/la egresado(a) seguirá todo el proceso de formación planteado y/o tendrá algunas actividades complementarias de formación?
7
NOTA: De existir algunas iniciativas de formación, estas deben estar acordes con el programa de formación de AGEUP y previa coordinación con las Juntas Locales o Regionales y sus respectivos obreros. Y al final del evento se requiere elaborar un informe y sistematizar los recursos usados u obtenidos durante el evento. El formato de informe es proveído por el área de formación de AGEUP. X.
Sistema de evaluación (en construcción)
Tipos de evaluación Autoevaluación (evaluación personal) Inter evaluación (evaluación entre pares) Hetero evaluación (evaluación externa)
