1. Neonatal Esensial

PAKET PELATIHAN PELAYANAN OBSTETRI DAN NEONATAL EMERGENSI KOMPREHENSIF (PONEK)

Asuhan Neonatal Esensial

PROTOKOL ASUHAN NEONATAL

i



Diterbitkan atas kerjasama Jaringan Nasional Klinik-Kesehatan Reproduksi (JNPK-KR), Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI), dan Perkumpulan Obstetri Ginekologi Indonesia (POGI) dengan dukungan dari USAID Indonesia - Health Services Program

2008

This publication was developed by the National Clinic Training Network (JNPK-KR), the Indonesian Pediatric Society (IDAI), and the Indonesia Society of Obstetricians and Gynecologists (POGI). Funding and technical support for the development and printing of this material was provided by the United States Agency for International Development (USAID) through its Health Services Program, Cooperative Agreement No. 497-A-00-05-00031-00. This publication is made possible in part by the generous support of the American people through USAID. The contents are the responsibility of the Republic of Indonesia Ministry of Health and do not necessarily reect the views of USAID or the United States Government.



PROTOKOL ASUHAN NEONATAL

ii

Sekapur Sirih Buku Asuhan Neonatal Esensial ini merupakan bagian dari rangkaian paket pembelajaran dan pelatihan PONEK (Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Komprehensif) dan PONED (Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Dasar) yang dikembangkan oleh Departemen Kesehatan dan ditujukan untuk para profesional di bidang pelayanan kesehatan di Indonesia baik di sektor pemerintah maupun swasta. Buku ini merupakan bagian dari suatu paket yang terdiri dari Buku Acuan, panduan dan bahan lain terintegrasi yang bertujuan untuk meningkatkan peran para profesional dibidang pelayanan kesehatan dalam memberikan pelayanan berkualitas tinggi kepada para ibu, bayi baru lahir dan anak di Indonesia. Rangkaian paket lengkap ini mencakup buku tentang Pemberdayaan Asuhan Kebidanan Esensial dan Asuhan Neonatal Esensial, Pengembangan Masyarakat, Perencanaan dan Manajemen. Sebagai pelaku utama dibidang kesehatan di Indonesia, sangatlah penting bagi kita untuk memastikan bahwa ibu, bayi baru lahir dan anak generasi sekarang dan yang di masa datang memiliki akses terhadap pelayanan kesehatan yang berkualitas tinggi. Informasi yang tercakup dalam rangkaian publikasi ini harus disebarkan ke semua tenaga dan profesional kesehatan terkait sehingga mereka dapat memperoleh kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari publikasi ini. Penghargaan dan ucapan terima kasih layak diberikan kepada semua pihak yang telah bekerja keras membuat rangkaian publikasi ini, baik staf Departemen Kesehatan maupun Organisasi Profesi (POGI,IDAI,IBI & PPNI) dan HSP yang telah memberikan bantuan teknis dalam pengembangan penyusunan uji-coba dan penyelesaian Buku Acuan Neonatal Esensial.

DR. Dr. Siti Fadilah Supari, Sp. JP (K) Menteri Kesehatan Republik Indonesia

iii

iv

Ucapan Terima Kasih

Sebagai tanggapan terhadap perhatian Menteri Kesehatan Indonesia, DR. Dr. Siti Fadilah Supari Sp. JP (K), untuk meningkatan pelayanan kesehatan ibu, bayi baru lahir dan anak, Departemen Kesehatan melalui Direktorat Bina Kesehatan Ibu dan Direktorat Bina Kesehatan Anak, Direktorat Bina Pelayanan Medik Dasar dan Direktorat Bina Pelayanan Medik Spesialistik, berupaya untuk mewujudkan hal tersebut melalui program Making Pregnancy Safer (MPS). Program ini bertujuan untuk menurunkan kematian ibu, bayi baru lahir dan anak di seluruh Indonesia. Rangkaian dokumen dan publikasi ini diharapkan dapat menjadi panduan yang diperlukan oleh dokter dan paramedik, perencana, manajer dan lembaga swadaya masyarakat untuk meningkatkan penyediaan pelayanan esensial dan menyelamatkan nyawa ibu, bayi baru lahir, dan anak. Hal ini mencakup mencakup tiga area: yaitu Perencanaan dan Manajemen, intervensi klinis dan asuhan medik dan kebidanan serta pemberdayaanmasyarakat. Kami sangat menghargai semua pihak yang telah menunjukkan dedikasi kontribusinya untuk mengembangkan publikasi ini yaitu, Dr. Sri Hermiyanti (Direktur Bina Kesehatan Ibu), Dr. Rachmi Untoro (Direktur Bina Kesehatan Anak) Dr. Ratna Dewi Umar (Direktur Bina Pelayanan Medik Dasar), Dr. Ratna R. S. Subandoro (Direktorat Bina Pelayanan Medik Spesialistik), Dr. Sukman T. Putra (Ketua Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI)) dan Prof. Dr. Gulardi H. Wiknjosastro (Koordinator Nasional, Jaringan Nasional Pelatihan Klinik (JNPK)). Melalui penerapan prinsip, pendekatan dan tindakan yang dicantumkan dalam strategi nasional dan pedoman pelaksanaan strategi program Making Pregnancy Safer (MPS) di Tingkat Kota/Kabupaten yang dipadukan dalam seri publikasi ini, akses ketersediaan pelayanan berkualitas dan berdasarkan pada bukti ilmiah, dapat dengan mudah diperoleh bagi ibu, bayi baru lahir dan anak yang paling memerlukannya. Rangkaian dokumen dan publikasi ini dikembangkan dan diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat dan Direktorat Jenderal Bina Pelayanan Medik di bawah payung Program Making Pregnancy Safer (MPS), bekerjasama dengan Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI), Perkumpulan Obsterik dan Ginekolog Indonesia (POGI), Persatuan Perawat Nasional Indonesia), Ikatan Bidan Indonesia (IBI), Jaringan Nasional Pelatihan Klinik (JNPK) dan United States Agency for International Development (USAID) dan lembaga bantuan teknisnya, John Snow, Inc. Kami mengharapkan bahwa rangkaian dokumen ini memberikan sumbangsih yang bermakna dalam meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan ibu, bayi baru lahir dan anak di Indonesia.

Dr. Sri Astuti S. Soeparmanto, Msc, PH Direktur Jenderal Bina Kesehatan

Dr. Farid Wajdi Husain, SpB Direktur Jenderal Bina Masyarakat Pelayanan Medik

v

vi

Pengantar

Protokol ini telah disetujui oleh Menteri Kesehatan sebagai protokol resmi Departemen Kesehatan yang akan digunakan secara nasional dalam bidang pelayanan dan pelatihan tenaga kesehatan. Protokol ini telah dikembangkan dan diperbaharui oleh konsultan Teknis Departemen Kesehatan, guru besar universitas, master trainer, dan penyelia klinik program Making Pregnancy Safer (MPS). Protokol ini didasarkan pada prinsip metodologi Pembelajaran Berdasarkan Kompetensi (PBK) serta ilmu kedokteran berdasarkan bukti dan manfaat yang relevan dengan pemberian pelayanan kesehatan di Indonesia. Tujuan protokol ini adalah untuk membantu para praktisi di unit asuhan neonatus untuk menerapk an standart praktik klinis agar sesuai dengan panduan yang berlaku. Isi protokol ini mencerminkan serangkaian upaya pemenuhan kebutuhan bidang kesehatan sebagai tindak lanjut hasil kajian Survei Demogra dan Kesehatan Indonesia 2002-2003 dan kebutuhan untuk mengikuti berbagai langkah Health Services Program Pathway to Care and Survival serta strategi program Making Pregnancy Safer (MPS) dari Departemen Kesehatan. Isi protokol ini merujuk pada suatu analisis tugas dan Continuous Quality Improvement System (CQIS) yang merupakan intervensi lengkap untuk mendukung pelaksanaan tugas, penerapan kompetensi, pengetahuan, perilaku dan menerapkan standar pelayanan. Dengan demikian, analisis tugas dan CQIS ini akan menjadi perangkat utama untuk memadukan kebutuhan kesehatan dalam konteks dukungan manajemen dan sistem jaminan mutu Departemen Kesehatan. Analisis tugas merupakan uraian kompetensi dan tanggung jawab yang akurat dari pelaksanaan tugas Departemen Kesehatan (lihat Lampiran 2), tugas pokok dan fungsi petugas pelayanan kesehatan dan kebijakan Departemen Kesehatan dalam pemenuhan persyaratan sertikasi. Setiap bab dari protokol ini memiliki satu atau lebih modul pelatihan berbasis kompetensi. Setiap modul merupakan paket pelatihan dan bahan pembelajaran tersen diri yang terdiri dari serangkaian rencana sesi dan bahan rujukan pendukung. Pelatih dan penyelia klinik telah sepakat bahwa modul ini adalah perangkat berharga dalam memfasilitasi pengembangan kompetensi dasar dan praktek untuk penguasaan keahlian yang dilakukan setelah sesi di kelas, selama pelatihan magang dan penyeliaan fasilitatif. Sebagai bagian dari Continuous Quality Improvement System (CQIS), protokol ini merupakan dasar untuk hal-hal yang tercantum dalam Indikator Pemantauan Kinerja Klinik (Penilaian Paralel) yang digunakan untuk menilai kinerja petugas pelayanan kesehatan yang dapat menghasilkan Peningkatan Kemampuan Klinik Mandiri secara individual. Protokol merupakan dasar untuk membuat indikator-indikator yang digunakan untuk audit rekam medik (Penilaian Retrospektif) dan Rencana Peningkatan Kinerja Departemen/Fasilitas. Hasil uji-coba memperlihatkan bahwa protokol (yangkemudian disetujui oleh Departemen Kesehatan) ini bahwa pelayanan kesehatan esensial, ternyata dapat memenuhi kebutuhan kesehatan masyarakat melalui promosi dan asuhan pelayanan kesehatan yang berkualitas untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian pada bayi baru lahir. Protokol dan indikator pemantauan kinerja klinis merupakan komponen penting dari CQIS. Rangkuman lengkap mengenai bagaimana CQIS digunakan dapat dilihat pada lampiran protokol ini.

vii

Topik yang tercakup dalam protokol ini dapat diterapkan pada berbagai aspek asuhan yang diterapkan di unit neonatologi rumah sakit propinsi/kota/kabupaten. Telah diajukan pendapat bahwa praktisi di Rumah Sakit Kecamatan atau Puskesmas perlu mengkaji bahan yang dapat diterapkan di unit asuhan neonatus puskesmas untuk membuat penilaian yang baik mengenai kapan, dan bagaimana, merujuk neonatus ke rumah sakit kota/kabupaten. Panduan rujukan tercantum dalam Protokol Neonatal untuk Bidan dan Tim Kesehatan di Puskesmas. Protokol ini juga dimaksudkan untuk membantu dokter anak dan sub spesialis neonatologi yang memberikan pelayanan di ruang bersalin dalam suatu lingkungan asuhan kebidanan risiko tinggi. Selain itu, semua tenaga kesehatan yang menangani neonatus yang sakit harus melengkapi dan memperbaharui pelatihandidalam asuhan yang ditawarkan rumahteknik sakit resusitasi tersebut. neonatus dengan tidak memandang tingkat

viii

i

Daftar Isi

Sekapur Sirih Ucapan Terima Kasih Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Bagan Tabel Penilaian Paralel

iii v vii ix xvii xix xx

Pendahuluan: Pelayanan Perinatal dan Sumber Daya untuk Perinatal 3 Tingkatan Fasilitas Perinatal Pusat Perinatal Regional Prinsip Kunci Pelayanan Regional Berbagai Faktor Penghambat Keberhasilan Pelayanan Perinatal Regional Pelayanan Transportasi untuk Ibu dan Neonatus/Bayi Baru Lahir

1 3 3 3 4 5

Bab 1: Dampak Penyakit Ibu pada Neonatus

7

9 Faktor yang Mempengaruhi Kesehatan Ibu Selama Kehamilan 9 Peranan Asuhan Pranatal 9 1. Identikasi Dini Kehamilan 10 2. Identikasi Penyakit yang Diperberat oleh Kehamilan 12 3. Memperkirakan Partus Macet 13 4. Memperkirakan Kasus yang Berisiko Perdarahan Ante dan Post-Partum 13 5. Memantau Fungsi Plasenta, Pertumbuhan, dan Kesehatan Janin 13 6. Memperkirakan Terjadinya Persalinan Kurang Bulan dan Berbagai Risiko yang Mungkin Terjadi 13 7. Pertimbangan Khusus Lainnya 14 Pentingnya Kerjasama Antara Tim Obstetri dan Neonatal bagi Kesehatan Ibu dan Neonatus 14 Bab 2: Komunikasi Interpersonal dan Konseling Masalah di Indonesia Beberapa Unsur Kualitas Pelayanan Memahami Kebutuhan Klien Berbagai Unsur dalam Anamnesis Pasien Komunikasi Interpersonal Keterampilan Anamnesis Berbagi Informasi dengan Klien Keterampilan Memberikan Informasi

ix

15 17 17 17 17 17 18 19 19

Daftar Isi

19 Pendidikan Kesehatan Hubungan Dokter-Pasien Komunikasi Antara Dokter dan Pasien

19 19 20

Bab 3: Kriteria Rawat Inap dan Keluar dari Rumah Sakit untuk Neonatus Pendahuluan Perintah Rawat Inap 23 Ijin untuk Pulang 24 Bab 4: Transportasi Neonatus Pendahuluan Jenis Transportasi Neonatus Indikasi Transportasi Neonatus Pengaturan Transportasi

21 23

25 27 27 27 27

28 Kegiatan Tim Transportasi di Rumah Sakit yang Merujuk

29

Bab 5: Resusitasi Neonatus Denisi

31 33

n

33

Langkah untuk Keberhasilan Resusitasi Sebelum Persalinan Dimulai Sebelum Bayi Lahir Setelah Persalinan Langkah Awal Ventilasi Tekanan Positif ompresi Dada emberian Obat Sindrom Aspirasi Mekonium Perawatan Lanjutan Peralatan dan Bahan-Bahan Resusitasi Neonatus Penilaian Paralel: Resusitasi Neonatus Penilaian Retrospektif: Asksia

33 33 33 34

34 35 35 35 36 40 41

Bab 6: Penilaian Fisik 6.1. Penilaian Fisik

45 47

nda Vital Ukuran Pertumbuhan enilaian Sistem Penilaian Usia Kehamilan Penilaian Paralel: Penilaian Fisik 6.2. Penilaian Usia Kehamilan n Teknik Menilai Usia Kehamilan Melakukan Penilaian Usia Kehamilan

47

48 49 51 52 55

55 58 58 x

Paket Pelatihan PONEK Asuhan Neonatal Esensial

Bab 7: Neonatus Kurang Bulan 7.1. Bayi Berat Lahir Rendah Neonatus Kurang Bulan Berbagai Masalah Bayi Kurang Bulan

63 65 66

n

67 Tatalaksana Neonatus Kurang Bulan Penilaian Paralel: Penilaian Neonatus Kurang Bulan 7.2 Pertumbuhan Janin Terhambat (PJT)

69 74 74

Faktor FaktorJanin Maternal Pola PJT Berbagai Masalah pada Neonatus atalaksana PJT Penilaian Paralel: Pertumbuhan Janin Terhambat 7.3. Asuhan Metode Kangguru

n

74 74 74 75 76 77 80 80

Memantau Kondisi Bayi

81

Bab 8: Pedoman Stabilisasi Neonatus

85

n

87 Prosedur Stabilisasi

87 Bab 9: Termoregulasi Neonatus

89

n

n

68

91 Mekanisme Termoregulasi Patosiologi Termoregulasi

91 92 93

Pengukuran Suhu Penilaian Paralel: Hipotermia Penilaian Paralel: Hipertermia

94 96 98

Bab 10: Pengendalian Infeksi di Unit Perawatan Neonatus 103 Menerapkan Pengendalian Infeksi 106 Penilaian Paralel: Pengendalian Infeksi

101 103 107

Bab 11: Pemberian ASI di Fasilitas Kesehatan Denisi ASI Fisiologi Menyusui Masalah dalam Menyusui Teknik Memerah dan Menyimpan ASI Pedoman Penyimpanan ASI untuk Bayi di Rumah Sakit Bab 12: Asuhan Kontak Kulit Dengan Kulit Denisi

111 113 114 116 117 119 123 125

xi

Daftar Isi

Neonatus yang Memerlukan Kontak Kulit dengan Kulit Pedoman Tatalaksana Awal

Bab 13: Pemberian Asupan bagi Neonatus Berisiko Tinggi 129 Patosiologi Neonatus Sakit atau Berisiko Rencana Asuhan Kontraindikasi Pemberian ASI Sangat Dini Persyaratan Nutrisi

125 126 127 129 129 129 130

JenisPemberian Pemberian Asupan Alur Asupan Metode Pemberian Asupan nis Susu 132 Penilaian Paralel: Pemberian Asupan bagi Neonatus Berisiko Tinggi

130 131 132 137

Bab 14: Tatalaksana Cairan dan Elektrolit pada Neonatus 143

atalaksana Klinis Pertimbangan Lain Skala Sliding Insulin Nutrisi Parenteral untuk Neonatus

141 143 144 145 146

146 146 146 Pemantauan Nutrisi Parenteral Bayi Melanjutkan ke Pemberian Asupan Oral Penilaian Paralel: Cairan dan Elektrolit Penilaian Paralel: Nutrisi Paranteral Eksklusif

148 148 149 152

Bab 15: Syok pada Neonatus

155 157

enyebab Syok Patosiologi dan Presentasi Klinis Berbagai Tanda Penurunan Perfusi

157 158 158 159

Penilaian Paralel: Syok pada Neonatus

160

Bab 16: Hipoglikemia pada Neonatus 16.1. Hipoglikemia pada Neonatus Pendahuluan

165 165

aktor Risiko Presentasi Klinis

165 166 166

Tatalaksana Neonatus Berisiko Tatalaksana Neonatus dengan Hipoglikemia Penilaian Paralel: Hipoglikemia pada Neonatus

166 166 168

xii


16.2. Bayi dari Ibu Penderita Diabetes

uan

171

171 171 171 Kelainan Spesik yang Sering Ditemukan pada Bayi dengan Ibu Penderita Diabetes (IDM) 173 173 174

i

Presentasi Klinis

na

171

Penilaian Paralel: Bayi dari Ibu Penderita Diabetes175

176

Bab 17: Hiperbilirubinemia pada Neonatus

181 183 183

Metabolisme Bilirubin

183 183 Pengambilan dan Konyugasi

183 183

Hiperbilirubinemia Tidak Terkonyugasi/Indirek Ensefalopati Bilirubin (Kernikterus) Hiperbilirubinemia TerkonyugasiDirek Penilaian Paralel: Hiperbilirubinemia Neonatorum

n

184 189 189 191

Bab 18: Masalah Hematologis yang Sering Ditemui pada Neonatus 197 199 emuan Klinis 199 Evaluasi Perdarahan pada Neonatus 199 Anemia pada Neonatus 199 201 Trombositopenia pada Neonatus 203 Evaluasi Laboratorium pada Perdarahan Neonatus 204 Koagulasi Intravaskuler Diseminata (Disseminated intravascular coagulation/DIC) 205 Penyakit Perdarahan pada Neonatus (Hemorrhagic disease of the newborn/HDN) 206 Penilaian Paralel: Perdarahan pada Neonatus 207 Penilaian Paralel: Anemia pada Neonatus 210 Bab 19: Sepsis Neonatorum

213

Pendahuluan Faktor Risiko Manifestasi Klinis atalaksana Sepsis Penilaian Paralel: Sepsis Neonatorum

215

215 215 217 220

Bab 20: Gawat Napas pada Neonatus Pendahuluan Gawat Napas yang Umum pada Neonatus

225 227 227 xiii

Daftar Isi

Takipnea Sementara pada Neonatus (TTN/ Transient Tachypnea of The Newborn) 228 Sindrom Gawat Napas (Hyaline Membrane Disease/HMD) 229 Sindrom Aspirasi Mekonium 230 Sindrom Kebocoran Udara 232 232 234 Penilaian Paralel: Gawat Napas pada Neonatus 235 Penilaian Paralel: Apnea 238

BabPendahuluan 21: Terapi Oksigen

243 245 245

Udara Bertekanan Analyzer Oksigen

246 246 246

Memanaskan dan Melembabkan Udara

247 247

Bab 22: Continuous Positive Airway Preassure (CPAP) 251 Efek Fisiologis CPAP Gangguan yang Dapat Diatasi CPAP Nasal Kriteria Memulai CPAP Nasal Prosedur Masuk RS dan Stabilisasi Awal di NICU Komponen CPAP Materi Unit CPAP Cara Pemasangan CPAP Karakteristik Sistem CPAP yang Baik Pedoman CPAP Penggunaan CPAP Mempertahankan CPAP Nasal Menghentikan Pemakaian CPAP Pemberian Minum dengan CPAP Indikasi Ventilasi Mekanis Pemecahan Masalah Secara Cepat Selama CPAP Penilaian Paralel: Continuous Positive Airway Pressure

249 251 251 251 252 252 252 253 253 253 253 254 255 255 255 256 259

Bab 23: Kelainan Jantung yang Sering Ditemui pada Neonatus

Duktus Arteriosus Paten 265 agal Jantung 266 Penyakit Jantung Kongenital 267 Penilaian Paralel: Kelainan Kelainan Jantung yang Sering Ditemui pada Neonatus Bab 24: Kejang pada Neonatus

263

269 273

275

aktor Risiko Presentasi Klinis

275 275 xiv


atalaksana Kejang

278 279

Penilaian Paralel: Kejang pada Neonatus

280

Bab 25: Ensefalopati Iskemik Hipoksik

283 285

Berbagai Faktor Risiko Presentasi Klinis Tatalaksana Ensefalopati Iskemik Hipoksik

285 286 287 288

Penilaian Paralel: Ensefalopati Iskemik Hipoksik

289

Bab 26: Trauma (Cedera) Lahir

293 295

Cedera Kepala Cedera Leher dan Bahu Cedera Intra-abdomen Penilaian Paralel: Trauma (Cedera) Lahir

295 296 297 299

Bab 27: Kelainan Bawaan yang Sering Ditemui pada Neonatus Pendahuluan Kelainan Kepala dan Wajah 305 Kelainan Rongga Toraks 306 Kelainan Rongga Perut 307 Kelainan Ekstremitas 308 Kelainan Kromosom yang Letal 308 Penilaian Paralel: Kelainan Bawaan yang Sering Ditemui padaNeonatus Lampiran Lampiran 1: Struktur Organisasi dan Pengaturan Staf di Unit Neonatologi Lampiran 2: Uraian Tugas Lampiran 3: Rekam Medik dan Pengumpulan Data Lampiran 4: Pemeriksaan Peralatan Lampiran 5: Prosedur Pencucian Peralatan Lampiran 6: Pemasangan Jalur Intra Vena Perifer Lampiran 7: Pemasangan Kateter Umbilikal Lampiran 8: Pemantauan Glukosa Darah Lampiran 9: Terapi Sinar Lampiran 10: Transfusi Tukar Lampiran 11: Sistem Skor Apgar Lampiran 12: Nilai Tekanan Darah Neonatus Lampiran 13: Transfusi Darah Lampiran 14: Sistem Peningkatan Kualitas Berkesinambungan Lampiran 15: Unit Neonatologi, Indikator Pemantauan Kinerja Lampiran 16: Unit Neonatologi, Spesifkasi Struktur Fisik Fasilitas Kesehatan

xv

303 305

310

315 323 341 345 349 353 359 363 367 371 379 383 387 393 407

Daftar Isi

Denah Fasilitas Model Daftar Istilah Singkatan Referensi Kontributor

xvi

Daftar Tabel

Tabel 0.1.

Mengurangi Hambatan Asuhan Prenatal Melalui Perubahan Sistem

Tabel 0.2.

Klasikasi Risiko Untuk Asuhan Neonatus di Ruang Bersalin

Tabel 5.1.

Obat-obatan Resusitasi Neonatus – Dosis dan Cara Pemberian

Tabel 6.1. Tabel 6.2.

Parameter Penilaian Neurologis Neonatus Parameter Penilaian Pernapasan Neonatus

Tabel 6.3.

Parameter Penilaian Kardiovaskuler

Tabel 6.4.

Parameter Penilaian Gastrointestinal

Tabel 9.1.

Lingkungan Bersuhu Netral (NTE)

Tabel 10.1. Saat Mencuci Tangan Pra Bedah Tabel 10.2. Prosedur Isolasi Neonatus Tabel 11.1. Sepuluh Langkah Menuju Keberhasilan Menyusui Tabel 11.2. Waktu Penyimpanan ASI Tabel 13.1. Memulai Pemberian Asupan Enteral Tabel 13.2. Protokol Pemberian Asupan Untuk Bayi 1.000-1.500 g menggunakan selang nasogastrik Tabel 13.3. Protokol Pemberian Asupan Untuk Bayi 1.000-2.000 g Tabel 13.4. Penilaian Nutrisi dan Pertumbuhan Tabel 13.5. Penilaian Toleransi Pemberian Asupan Tabel 13.6. Kriteria Penatalaksanaan Enterokolitis Nekrotikans pada Neonatus (NEC) Tabel 14.1. Kebutuhan Cairan IV (cc/kg/hari) Tabel 14.2. Kebutuhan Elektrolit dan Mineral IV Tabel 14.3. Penilaian Status Hidrasi Neonatus Tabel 14.4. Skala Sliding Pemberian Insulin Tabel 14.5. Kebutuhan Harian Elektrolit, Mineral dan Vitamin dalam Nutrisi Tabel 14.6. Pemantauan Bayi Dengan Nutrisi Parenteral Tabel 17.1. Rencana Keseluruhan Tatalaksana Neonatus CukupBulan Sehat Tabel 17.2. Tatalaksana Hiperbilirubinemia pada Neonatus Kurang Bulan Sehat dan Sakit (< 37 minggu) Tabel 18.1. Evaluasi Laboratorium pada Perdarahan Neonatus Tabel 19.1. Bakteri Patogen Paling Sering Menyebabkan Sepsis Tabel 19.2. Pemberian Antibiotika untuk Sepsis Tabel 20.1. Evaluasi Gawat Pernapasan dengan Menggunakan Skor Downe Tabel 21.1. Konsentrasi Oksigen untuk Campuran Udara dan Oksigen Tabel 22.1. Pemeriksaan Samping Tempat Tidur untuk Setiap Bayi yang Menggunakan CPAP Tabel 22.2. Daftar Tilik Neonatal ICU

xvii

Daftar Tabel

Tabel 24.1. Pedoman Anti Kejang untuk Neonatus, Dosis dan Efek Sampingnya Tabel A4.

Pengaturan Alarm Monitor Jantung

Tabel A10.1. Lembar Transfusi Tukar Tabel A11.1. Sistem Skor Apgar Tabel A12.1. Kisaran Tekanan Darah Berbeda pada Kelompok dengan Berat yang Berbeda di Antara Penduduk yang Sehat Tabel A12.2. Kisaran Tekanan Darah Berbeda pada Kelompok dengan Usia Kehamilan yang Berbeda di Antara Penduduk yang Sehat Tabel A13.1. Waktu Optimal Transfusi Neonatus Tabel A13.2. Kemungkinan Komplikasi Transfusi Tabel R5.1 Unit neonatologi: Formulir Pengumpulan Data Penilaian Retrospektif: Kesulitan Bernapas Tabel R7.2 Unit neonatologi: Formulir Pengumpulan Data Penilaian Retrospektif: Kelahiran Kurang bulan Tabel R16.3 Unit neonatologi: Formulir Pengumpulan Data Penilaian Retrospektif: Bayi yang Dilahirkan Oleh Ibu Penderita Diabetes Tabel R17.4 Unit neonatologi: Formulir Pengumpulan Data Penilaian Retrospektif: Hiperbilirubinemia Tabel R19.5 Unit neonatologi: Formulir Pengumpulan Data Penilaian Retrospektif: Sepsis

xviii

Daftar Bagan

Bagan 5.1.

Gambaran Umum Resusitasi di Ruang Bersalin

Bagan 6.1.1. Perkiraan Usia Kehamilan Menurut Maturitasnya Bagan 6.1.2. Klaisikasi Neonatus Berdsarkan Maturitas dan Pertumbuhan Intrauterin Bagan 13.1. Bagan 16.1.

Tatalaksana Intoleransi Pemberian Asupan Pencegahan, Deteksi, dan Penanganan Hipoglikemia pada Neonatus

Bagan. 17.1. Metabolisme Pigmen Empedu Neonatus Bagan 21.1.

Peralatan untuk Pemberian Oksigen

Bagan A6.1. Vena Supersial di Kulit Kepala Bagan A6.2. Vena Supersial di Kaki Bagan A6.3. Vena Supersial di Tangan Bagan A6.4. Vena Supersial di Lengan Bagan A10.1. Metode Pertukaran ‘Pull-Push’ Bagan A10.2. Metode Tukar ‘Continuous’

xix

Tabel Penilaian Paralel

Penilaian Paralel: Resusitasi Neonatus Penilaian Paralel: Penilaian Fisik Penilaian Paralel: Neonatus Kurang Bulan Penilaian Paralel: Pertumbuhan Janin Terhambat Penilaian Paralel: Hipotermia Penilaian Paralel: Hipertermia Penilaian Paralel: Pengendalian Infeksi Penilaian Paralel: Pemberian Asupan bagi Neonatus Berisiko Tinggi Penilaian Paralel: Nutrisi Parenteral Total Penilaian Paralel: Cairan dan Elektrolit Penilaian Paralel: Syok Neonatus Penilaian Paralel: Hipoglikemia pada Neonatus Penilaian Paralel: Bayi dari Ibu Penderita Diabetes Penilaian Paralel: Hiperbilirubinemia Neonatorum Penilaian Paralel: Perdarahan pada Neonatus Penilaian Paralel: Anemia pada Neonatus Penilaian Paralel: Sepsis Neonatorum Penilaian Paralel: Gawat Napas pada Neonatus Penilaian Paralel: Apnea Penilaian Paralel: Continuous Positive Airway Pressure Penilaian Paralel: Kelainan Kelainan Jantung yang Sering Ditemui pada Neonatus Penilaian Paralel: Kejang Pada Neonatus Penilaian Paralel: Ensefalopati Iskemik Hipoksik (HIE) Penilaian Paralel: Trauma (Cedera) Lahir Penilaian Paralel: Kelainan Bawaan yang Sering Ditemui pada Neonatus

xx

Pendahuluan

Sumber Daya dan Pelayanan Perinatal

2


Pendahuluan: Sumber Daya dan Pelayanan Perinatal Keberhasilan pemberian pelayanan berkualitas tinggi pada periode perinatal kepada ibu dan bayinya tidak hanya memerlukan kehandalan kinerja dokter, perawat dan para profesional kesehatan lain tetapi juga keterlibatan masyarakat dan sistem organisasi yang memungkinkan para pelaku di bidang kesehatan berfungsi sebagai unit kerja yang kuat.

Regionalisasi Sistem asuhan perinatal regional adalah suatu sistem asuhan dimana semua dokter dan rumah sakit yang memberikan asuhan perinatal pada ibu dan bayinya di dalam wilayah tertentu akan mengkoordinasikan pelayanannya berdasarkan kebutuhan masyarakat di wilayah tersebut.

Tingkatan Fasilitas Perinatal • Fasilitas Perinatal Dasar (Tingkat I) Fasilitas yang dirancang terutama untuk memberikan asuhan bagi ibu dan neonatus yang tidak mengalami komplikasi. • Fasilitas Perinatal Spesialis (Tingkat II) Fasilitas ini adalah rumah sakit yang mampu memberikan pelayanan kebidanan dan bayi baru lahir. Rumah sakit ini terletak di daerah perkotaan atau pinggiran kota dan melayani komunitas yang luas. Fasilitas ini memberikan pelayanan untuk semua ibu dan neonatus, termasuk mereka yang mengalami komplikasi. Pelayanan yang tersedia di unit spesialistik mencakup perawatan neonatus normal dan perawatan bayi dalam asuhan transisi. Asuhan neonatus berisiko tinggi harus diberikan oleh dokter yang memiliki kualikasi yang sesuai. • Fasilitas Perinatal Subspesialis (Tingkat III) Selain sumber daya dan ketersediaan unit spesialistik, fasilitas subspesialistik mampu untuk memberikan asuhan intensif untuk seluruh komplikasi yang terjadi pada ibu dan neonatus.

Pusat Perinatal Regional Pusat perinatal regional merupakan suatu fasilitas subspesialistik yang memiliki bertanggung jawab untuk melakukan koordinasi dan menata laksana pelayanan khusus. Pusat perinatal regional harus mampu menyediakan, membantu atau memenuhi upaya rujukan diri pelayanan rawat jalan dan rawat inap serta pelayanan diagnostik untuk fasilitas dasar dan spesialistik di daerah tersebut. Pusat perinatal ini, juga harus menyediakan asuhan dan keperawatan spesialistik dan konsultasi di bidang gizi, pelayanan sosial, terapi respirasi dan pelayanan laboratorium dan radiologi.

Prinsip Kunci Pelayanan Regional Prinsip (kunci) adalah prinsip yang membentuk dasar untuk pengembangan pelayanan asuhan kesehatan perinatal. Prinsip ini mengacu pada kebutuhan asuhan bagi ibu, neonatus dan keluarga selama kehamilan dan persalinan, bayi b aru lahir dan keluarga setelah kelahiran.

3

Pendahuluan Sumber Daya dan Pelayanan Perinatal

• Akuntabilitas Populasi Data mengenai kematian dan kesakitan, frekuensi masalah dan kualitas pelayanan dinilai untuk seluruh populasi di daerah tersebut. Kebutuhan pelayanan disuatu daerah geogras atau populasi harus dapat didenisikan secara baik. Pusat regional dan jaringan institusi terkait akuntabel untuk keseluruhan pelayanan kesehatan perinatal di daerah tersebut. • Standar Kualitas Regionalisasi dimaksudkan untuk menerapkan yang sama bagi penyelengaraan pelayanan perinatal berkualitas. Setiap ibu atau bayi harus memiliki akses yang sama terhadap semua unsur sistem pelayanan kesehatan perinatal yang berfungsi. • Kemampuan Pelayanan Institusi Perbedaan kemampuan pemberian pelayanan di institusi dapat dilihat dari perbedaan jumlah pasien, latar belakang pendidikan dan pengalaman staf medik dan keperawatan serta ketersediaan peralatan dan fasilitas. Insititusi yang beroperasi dalam satu daerah yang sama mungkin memiliki kemampuan yang berbeda dalam memberikan pelayanan perinatal. Setiap institusi diharapkan dapat memberikan asuhan yang berkualitas tinggi sesuai dengan tingkat kemampuannya. Ketika kebutuhan asuhan melebihi kemampuan ini, pasien harus dirujuk ke fasilitas rujukan terdekat dan memiliki kemampuan yang diperlukan. • Pendekatan Pelayanan Jaringan pelayanan regional harus dirancang untuk memungkinkan pasien menerima pelayanan yang sesuai dengan kebutuhan mereka dan di fasilitas kesehatan di yang sedekat mungkin dengan rumah mereka. • Pemakaian Fasilitas dan Staf Secara Optimal Konsep regionalisasi dirancang untuk mengoptimalkan pemakaian fasilitas dan staf. Dengan penggunaan pusat perinatal regional kita dapat memilik i jumlah ibu danneonatus berisiko tinggi yang terkonsentrasi di satu lokasi tertentu sebagai alasan untuk memenuhi jumlah kebutuhan staf dan peralatan yang disyaratkan untuk memenuhi kebutuhan kesehatan masyarakat secara esien. • Kebutuhan Pelayanan untuk Berbagai Kelompok yang Berbeda Kelompok dalam satu populasi mungkin memiliki kebutuhan pelayanan yang berbeda berdasarkan: kondisi sosioekonomi, latar belakang etnis, praktik pelayanan yang terfokus pada kesehatan pribadi, usia dan berbagai faktor lainnya. Manajemen fasilitas dan staf yang terlibat dalam asuhan perinatal harus mencerminkan kebutuhan yang bervariasi ini.

Berbagai Faktor Penghambat Keberhasilan Pelayanan Perinatal Regional • Kelebihan jumlah dan distribusi yang tidak merata dari dokter dan paramedik. • Keinginan untuk melakukan semua pelayanan tanpa memandang sumber daya dan jenis pelayanan yang diperlukan. • Takut kehilangan pasien • Tidak mengenali masalah yang memerlukan rujukan • Persiapan dan cara merujuk yang buruk

4


• Keinginan untuk melakukan semua jenis pelayanan hanya untuk memenuhi syarat pengaturan kontrak bagi rumah sakit dengan pihak ketiga. • Tidak jelasnya mekanisme dan kurangnya insentif bagi rumah sakit yang melakukan rujukan sehingga mengurangi jumlah kasus yang dirujuk kepusat rujukan.

Tabel 0.1. Mengurangi Hambatan Asuhan Perinatal melalui Perubahan Sistem Hambatan

Rekomendasi

Finansial

Jaminan cakupan pelayanan kesehatan untuk semua ibu hamil

Kapasitas

Esiensi pemanfaatan petugas kesehatan yang ada. Meningkatkan kerjasama kesehatan antara fasilitas pemerintah dan swasta serta pemberi pelayanan keliling.

Kurangnya pelayanan yang ramah untuk klien

Mencocokkan kemampuan dan keahlian petugas kesehatan dengan kebutuhan dan risiko individu

Kehamilan yang tidak diinginkan

Kesadaran reproduksi di kalangan semua wanita dan keluarga Penekanan yang lebih besar terhadap keluarga berencana

Keyakinan dan sikap pribadi

Promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan untuk semua anak Kesadaran reproduksi untuk semua ibu

Isolasi sosial

Program Jaminan Ketersediaan akses

Pelayanan Transport untuk Ibu dan Neonatus/ Bayi Baru Lahir Diluar berkembangnya cakupan neonatus untuk perawatan spesialistik, jaminan transportasi ibu bersalin dan neonatus merupakan salah satu komponen kunci dalam pelayanan regional. Idealnya, kelahiran bayi dengan usia kehamilan kurang dari 32 minggu atau dengan berat badan kurang dari 1500 gram harus dilakukan di pusat perinatal regional. Meskipun perbandingan statistik kematian setelah transportasi ibu versus transportasi neonatus mempunyai berbagai variabel yang merugikan, tetapi beberapa penelitian memperlihatkan angka kesakitan yang lebih rendah dan lama rawat inap neonatus yang lebih pendek apabila ada jaminan transportasi ibu bersalin.

Pelayanan Lain di Sistem Pelayanan Regional Sistem keperawatan kesehatan yang efektif dan ketersediaan pelayanan kesehatan masyarakat merupakan bagian penting untuk asuhan perinatal. Kunjungan rumah selama kehamilan dan setelah kelahiran bayi memberikan suatu dimensi pelayanan yang tidak dipenuhi oleh praktik dokter dan rumah sakit pada level masyarakat. Kunjungan rumah semakin penting meningkat seiring dengan semakin lamanya ibu dan bayi dipulangkan (dalam waktu 24 sampai 36 jam setelah persalinan). Sistem pelayanan perinatal terpadu harus dilaksanakan secara terpadu, terutama antara bagian kebidanan dan neonatologi. Sistem ini mencakup sistem informasi segera bagi tim neonatus ketika pasien obstetri masuk dan batas waktu persalinan telah ditegakkan. Dengan mengetahui tingkat risiko yang ditemui pada tiap pasien maka kita dapat mengarahkan upaya tim neonatus bagi kasus berisiko tinggi. Dengan demikian, hasil akhirnya lebih efektif dan penggunaan waktu menjadi lebih esien.

5

Pendahuluan Sumber Daya dan Pelayanan Perinatal

Tabel 0.2. Klasikasi Risiko untuk Asuhan Neonatus di Ruang Bersalin Tingkatan

0 (Risiko rendah)

I (ringan ke sedang)

II (risiko berat)

Staf

Dokter, perawat dan staf medis

Residen neonatologi dan perawat neonatus

Ahli Neonatologi dan perawat neonatus

Peralatan

Dilengkapi dengan alat pemanas

Dilengkapi dengan alat pemanas, troli darurat, monitor kardiopulmonal dan TD

Dilengkapi dengan alat pemanas, troli darurat, monitor kardiopulmonal dan TD

Mengindikasi

Kehamilan,

• Seksio saesarea

• Janin < 32 minggu

faktor ibu-janin

persalinan dan kelahiran tanpa komplikasi

• Ketuban bercampur mekonium • Gawat janin • Janin 32-36 minggu • Fetus > 42 minggu • PJT • Persalinan kembar • Sungsang • Inkompatibilitas Rhesus • Dugaan infeksi • Perdarahan per vaginam • Anastesi umum • Pemberian narkotik sedatif • Polihidramnion • Oligohidramnion

• Kelainan yang telah diketahui mempengaruhi transisi • Inkompatibilitas Rhesus • Setiap janin tingkat I yang mengalami komplikasi

6


Bab 1

Dampak Penyakit Ibu pada Neonatus

7

8


Bab 1: Dampak Penyakit Ibu pada Neonatus Pendahuluan Peningkatan kualitas asuhan obstetri dapat berpengaruh langsung pada kelangsungan hidup neonatus. Pencegahan asksia neonatorum, kelahiran kurang bulan dan bayi berat lahir rendah bisa dicapai melalui peningkatan kualitas asuhan selama kehamilan dan saat persalinan. Dalam asuhan perinatal terpadu terkini, asuhan pediatri dan obstetri harus diberikan melalui kerjasama yang harmonis untuk mencapai tujuan utama yaitu persalinan bersih dan aman serta kelangsungan hidup neonatus yang lebih baik. Bagian ini akan menjelaskan : 1. Identikasi dini masalah kehamilan. A.

Nutrisi ibu

B.

Infeksi perinatal

C.

Penyakit Tiroid.

2. Identikasi penyakit yang terkait dengan masalah kehamilan. 3. Memperkirakan partus macet. 4. Memperkirakan kasus yang berisiko untuk terjadinya perdarahan ante- dan postpartum. 5. Memantau fungsi plasenta ,pertumbuhan dan kondisi kesehatan janin. 6. Memperkirakan terjadinya persalinan kurang bulan dan berbagai resiko yang mungkin terjadi. 7. Pertimbangan khusus lainnya.

Faktor yang Mempengaruhi Kesehatan Ibu Selama Kehamilan: • Penjarangan kehamilan. • Kecukupan asuhan prenatal termasuk imunisasi (4 kunjungan atau lebih). • Menghindari kelebihan berat badan selama kehamilan (terlalu kurus atau obesitas). • Kenaikan berat badan yang sesuai dan melakukan kegiatan sik. • Keseimbangan nutrisi (asupan mikronutrien; besi, zinc, asam folat, yodium, kalsium). • Menghindari paparan buruk lingkungan (nikotin, NAPZA, obat-obatan, pestisida). • Kesehatan mental termasuk stres dan depresi.

Kurangnya Kepatuhan bisa secara langsung atau tidak langsung berhubungan dengan: • Komplikasi Neonatus Kurang Bulan, berat lahirrendah, dan hal-hal yang berkaitan dengan kesakitan dan kematian bayi. • Kejadian komplikasi neonatus spesik yang lebih berat, misalnya anomali kongenital (kelainan tabung syaraf) dan terhambatnya pertumbuhan janin.

Peranan Asuhan Prenatal • Mengidentikasi secara dini komplikasi pada ibu dan memberikan bimbingan tentangperilaku sehat kepada ibu hamil

9

Bab 1 Dampak Penyakit Ibu pada Neonatus

• Mendidik ibu dan masyarakatnya tentang identikasi secara dini tanda bahaya selama kehamilan. • Membantu ibu mempersiapkan kedatangan bayinya dan memberikan pendidikan dasar mengenai asuhan neonatus/bayi baru lahir termasuk menyusui.

1. IDENTIFIKASI DINI KEHAMILAN • Penentuan secara akurat usia kehamilan. • Mempromosikan dan diadopsinya perilaku sehat sejak awal dan menghindari perilaku/paparan yang tidak sehat. • Penapisan dini infeksi dan risiko lainnya. • Meningkatkan kemampuan diagnosisdini dan perawatan penyakit ibuyang bisa mempengaruhi kehamilan: ß Anemia ß Malnutrisi

ibu

ß Kondisi medis ibu

yang sudah terjadi sebelum hamil (hipertensi, diabetes, TB, malaria, infeksi menular seksual, infeksi saluran kemih)

ß Penyakit

jantung ibu

ß Kelainan

tiroid

A. Nutrisi Ibu • Mengevaluasi status nutrisi ß Kondisi

berat badan sebelum hamil

ß Kenaikan ß Anemia

berat badan yang optimal (10 – 15 kg)

(Hb ≤ 10 gram%) tapis hipertensi & diabetes)

ß Obesitas (uji ß Desiensi

yodium endemik ( gondok )

ß Evaluasi asupan

terutama vitamin

• Rekomendasi ß Asupan

yang seimbang

ßSuplementasi

Kalsium dan Vit.D (desiensi yang berat mungkin berhubungan dengan hipokalsemia pada neonatus)

ß Asupan asam folat

yang mencukupi (dimulai sebelum kehamilan) mengurangi risiko kelainan

tabung syaraf ß Suplementasi besi yang ß Menghindari

mencukupi terutama pada kasus anemia

Vit.A dosis tinggi (efek teratogenik)

B. Infeksi Perinatal Infeksi Virus: • Cytomegalovirus ß Ditularkan ßBerkaitan

melalui plasenta, ASI

dengan PJT, hepatosplenomegali, mikrosefali, retinopati dan hydrops fetalis.

ß Mungkin terjadi pada

neonatus dengan ikterus, BBLR, trombositopenia dengan petekie kulit,

dan tuli • Rubella : ß Ditularkan

melalui plasenta 10


ßDampaknya

berbahaya bagi janin termasuk penyakit jantung kongenital, PJT, retinopati, kerusakan syaraf pendengaran, katarak, purpura dan hepatosplenomegali

• Herpes simpleks ( HSV) ß Infeksi

yang ditularkan saat intrapartum.

ßDampaknya

bagi janin termasuk : PJT, Ensefalitis/meningitis, kejang, retinitis, retardasi

mental. • Varicella Zoster ß Ditularkan ßVaricella

melalui plasenta (< 20 minggu, dan juga melalui kontak setelah lahir)

kongenital; mikrosefali, retinitis, jaringan parut pada kulit

ß Varicella neonatorum. • HIV ß Ditularkan

melalui plasenta, selama proses persalinan dan melalui ASI

ß Sebagian

besar HIV/AIDS pada neonatus tidak menunjukkan gejala pada periode neonatus awal meskipun beberapa diantaranya mengalami PJT

• Hepatitis B ßDitularkan

terutama sebagai infeksi yang masuk melalui ibu dan melalui ASI, jarang melalui

plasenta. ßBerkaitan

dengan hepatitis kronis pascanatal, sirosis dan karsinoma hepatoseluler.

Infeksi Non-Virus: • Neisseria Gonorrhoea ß Infeksi yang ß Opthalmia

terjadi pada masa intrapartum (ascending infection)

neonatorum (awal)

• Treponema pallidum (syphilis) ß Ditularkan melalui plasenta, disetiap saat selama kehamilan (dampak paling buruk jika infeksi dini). ßBerkaitan

dengan kematian janin, lahir mati dan syphilis kongenital (lesi kulit dan selaput mukosa, hepatosplenomegali, anemia dan trombositopenia, lesi pada tulang)

• Toxoplasma gondii ßDitularkan

melalui plasenta (dampak paling buruk jika terjadi sejak dini).

ßBerhubungan

dengan hidrosefalus / mikrosefalus, kalsikasi otak, hepatosplenomegali, retinitis/kebutaan, kehilangan pendengaran dan retardasi mental

C. Penyakit Tiroid • Hipotiroidisme ßDicurigai

setelah operasi tiroid dan dalam kasus gondok (pembengkakan tiroid)

ß Berkaitan ß Dapat

dengan Hashimoto Thyroiditis

menyebabkan lahir mati, PJT, solusio plasenta dan preeklampsia

ß Indikasi

untuk pemberian Tiroksin

• Hipertiroidisme ß

Lebih umum daripada hipotiroidisme

ß Harus

dicurigai pada kasus dengan gondok

ß Paling

sering disebabkan oleh penyakit Grave’s

ß Jika

tidak diobati bisa berbahaya bagi ibu dan janin

11


ßKomplikasi

pada ibu termasuk preeklampsia berat, gagal jantung dan gangguan irama

jantung

2. IDENTIFIKASI PENYAKIT YANG DIPERBERAT OLEH KEHAMILAN • Identikasi dan pengobatan dini hipertensi dalam kehamilan sebagai awal dari pre/eklampsia • Identikasi dan pengobatan diabetes dalam kehamilan • Identikasi dan pengobatan infeksi yang diperberat oleh kehamilan (ISK, penyakit sistemik, malaria, TB ,HIV) A. Preeklampsia • Risiko preeklampsia meningkat pada: ßNuliparitas ß Usia ibu

> 35 tahun

ß Riwayat

keluarga dan riwayat pribadi sebelumnya

ß Penyakit ginjal ß Kehamilan ß Obesitas, ß Hydrops

kronis, hipertensi, dan diabetes sebelum kehamilan

kembar

penyakit jaringan penunjang

fetalis

• Manifestasi hipertensi berat pada kehamilan ß Sistolik

≥ 160 dan diastolik ≥ 110

ß Protein

dalam urin ≥ 5 gram dalam urin 24 jam

ß Jumlah

urin sedikit (< 500 cc / hari)

ß Sakit ß Nyeri

kepala, penglihatan kabur dan kebas epigastrik

ß Gejala

kardiopulmoner, edema

ß Peningkatan enzym ß Pertumbuhan

hati, jumlah trombosit menurun

janin buruk

B. Diabetes • Diabetes sebelum kehamilan: ß Meningkatnya risiko keguguran dan ß Penyakit semakin

anomali kongenital jika tidak terkontrol

parah jika kasus berlanjut (komplikasi ginjal dan retina)

• Diabetes kehamilan: ß Terjadi ß Tes

pada 2 – 5 % kehamilan

toleransi glukosa abnormal pada 18 – 24 minggu

ß Indikasi untuk uji celup urin pada trimester dua dan tiga ßHarus dicurigai pada kasus makrosomia dan polihidramnion ß Meningkatnya ßJika

kejadian persalinan macet danseksio sesaria serta trauma lahir

tidak terkontrol dengan diet, pertimbangkan insulin

ß Hipoglikemia /

hipokalsemia pada neonatus

12


3. MEMPERKIRAKAN PARTUS MACET • Mengidentikasi pertumbuhan janin dan ukuran panggul untuk mengetahui kemungkinan disproporsi sefalopelvik (kepala panggul) • Identikasi dini kehamilan kembar

4. MEMPERKIRAKAN KASUS YANG BERISIKO PERDARAHAN ANTE DAN POSTPARTUM Hal ini bisa dicapai dengan cara: • Mendiagnosis kasus dengan plasenta previa • Mencegah ruptura uteri • Mengobati dan memantau kondisi yang berkaitan dengan solusio plasenta, misalnya: ß

Berusia lanjut

ß

Hipertensi

ß

Pengguna obat terlarang

5. MEMANTAU FUNGSI PLASENTA, PERTUMBUHAN DAN KESEHATAN JANIN • Merupakan bagian rutin dalam kehamilan tapi harus dipantau terutama pada kasus yang berisiko tinggi, misalnya: ß

Hipertensi dalam kehamilan

ß

Usia lanjut

ß

Diabetes dalam kehamilan

ß

Riwayat janin lahir mati atau persalinan kurang bulan

ß

Riwayat PJT

ß

Paparan terhadap tembakau atau perokok

• Mencurigai buruknya fungsi plasenta : ß

Terhambatnya pertumbuhan janin

ß

Oligohidramnion

ß

Perubahan pola gerakan janin

ß

Hipertensi berat

ß

Kasus diabetes yang diperberat oleh kehamilan

ß

Masalah tiroid

ß

Terbukti ada infeksi perinatal

• Jika terjadi salah satu situasi yang disebutkan diatas, mungkin perlu dilakukan pemeriksaan lanjut seperti USG, doppler • Jika diagnosis dapat ditegakkan, pertimbangkan untuk terminasi dini kehamilan

6. BERBAGAI MEMPERKIRAKAN PERSALINAN RESIKOTERJADINYA YANG MUNGKIN TERJADI KURANG BULAN DAN • Sekitar 30–40% persalinan kurang bulan tidak diketahui penyebabnya. • Penentu paling kuat terjadinya persalinankurang bulan adalah kejadian persalinan kurang bulan sebelumnya. • Pada 70% kasus persalinan kurangbulan berkaitan dengan ketuban pecah dini (KPD).

13


• Kondisi ibu yang berkaitan dengan persalinan kurang bulan : ß Abnormalitas

uterus / serviks:

- Malformasi uterus - Fibroid - Inkompetensia serviks ß Abnormalitas

plasenta:

- Plasenta previa dan solusio plasenta ß

Penyakit ibu selama kehamilan: - Anemia berat, penyakit jantung & ginjal, hipertensi, diabetes

- Trauma ß Infeksi ibu

:

- Infeksi saluran kemih - IMS termasuk HIV ß

Terpapar terhadap zat : tembakau dan obat-obatan terlarang

7. PERTIMBANGAN KHUSUS LAINNYA : • Inkompatilibitas Rhesus • Genetik dan penyakit keluarga • Sindroma Down dan usia lanjut

Pentingnya Kerjasama antara Tim Obstetri dan Neonatal bagi Kesehatan Ibu dan Neonatus • Penting bagi tenaga kesehatan asuhan neonatus untuk mengenali kondisi obstetri yang mungkin mempengaruhi kesakitan neonatus. • Perlu bekerjasama harmonisantar bagian kebidanan dan neonatologi untuk mencapai tujuan bersama dalam menolong persalinan bayi yang memerlukan asuhan khusus. • Kerjasama seperti ini akan memastikan lingkungan persalinan yang sesuai dan ketersediaan tenaga profesional untuk memenuhi kebutuhan neonatus. • Persiapan dan rencana rujukan bayi khusus tetapi tidak tersedia pada fasilitas pelayanan primer harus disiapkan jauh hari sebelumnya agar pemilihan fasilitas dan hasil penanganan rujukan berjalan efektif. • Peluang bayi untuk tetap hidup akan sangat baik jika asuhan yang diperlukan tersedia di fasilitas kesehatan tempat mereka dilahirkan. • Hasil terbaikbagi ibu dan neonatus tercapai jikatenaga kesehatan asuhanobstetri dan neonatus menunjukkan kerjasama dan saling menghargai dan berdasarkan pada prinsip pengelolaan yang sama. • Hal ini untuk menghindari akan ”terjadinya saling menyalahkan”. • Keberhasilan selalu merupakan hasil pencapaian bersama. • Tenaga kesehatan asuhan neonatus akan mencapai hasil yang terbaik jika memiliki sistem pendukung yang diperlukan untuk membantu mereka melakukan diagnosis dan perawatan neonatus. • Antisipasi komplikasi neonatus berdasarkan informasi yang diterima kesehatan ibu akan membantu pemberi asuhan neonatus untuk mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya.

14


Bab 2

Komunikasi Interpersonal dan Konseling

15

16


Bab 2: Komunikasi Interpersonal dan Konseling Bab ini menjelaskan tentang keterampilan yang diperlukan oleh seorang dokter untuk dapat berkomunikasi secara efektif dan panduan untuk membangun hubungan baik antara dokter dan pasien.

Masalah di Indonesia Pasien pada umumnya tidak merasa puas dengan kualitas pelayanan kesehatan yang mereka terima. Survei terhadap perilaku pasien mengungkap adanya ketidakpuasan secara konsisten terhadap dimensi interpersonal. Pasien lebih banyak mengungkapkan kritik mengenai komunikasi yang buruk antara mereka dengan staf medik dibandingkan dengan kritik terhadap berbagai hal lain yang mereka alami di rumah sakit.

Beberapa Unsur Kualitas Pelayanan Interaksi antara dokter dan pasien/klien merupakan bagian penting dari sistem pelayanan kesehatan yang efektif. Penting sekalipun untuk memperhatikan hal-hal berikut: • Membangun persepsi klien terhadap kompetensi teknis dokter • Membangun hubungan interpersonal dokter-klien • Menyampaikan informasi pada klien • Memberikan pilihan pelayanan yang sesuai • Memastikan kesinambungan pelayanan • Pemahaman dan ingatan pasien akan lebih baik melalui komunikasi yang baik sehingga dapat meningkatkan kepuasan dan kepatuhan klien.

Memahami Kebutuhan Klien Petugas pelayanan kesehatan harus melakukan segala upaya untuk memahami kebutuhan sik, sosial dan emosional. Pemahaman ini akan membantu petugas untuk membantu pasien memilih terapi dan perawatan yang paling efektif dan dapat diterima. Anamnesis yang baik akan membantu petugas kesehatan untuk memahami kebutuhan klien.

Berbagai Unsur dalam Anamnesis Pasien • Riwayat medik, misalnya keluhan, riwayat saat ini dan riwayat masa lalu • Latar belakang sosial, misalnya kondisi kehidupan, jumlahanak, kondisi keuangan pasien • Aspek psikologis, misalnya kekhawatiran pasien, perilaku terhadap bayi, perilaku suami • Dokter harus mengungkap keadaan psikologik, emosional, intelektual dan sosial serta aspek sik dari kondisi pasien.

Komunikasi Interpersonal • Komunikasi perlu memiliki tujuan yang jelas. • Membangun komunikasi yang baik adalah suatu keterampilan. • Kebutuhan komunikasi harus bersifat responsif terhadap kebutuhan pasien. • Komunikasi bersifat verbal dan non verbal

17

Bab 2 Komunikasi Interpersonal dan Konseling

Pikiran dan emosi berperan penting dalam hal bagaimana orang mempersepsikan suatu peristiwa. Seberapa baik kita dapat berpikir ketika mengalami suatu situasi dan apa yang kita rasakan mengenai apa yang tengah terjadi akan menentukan bagaimana kita memahami, menerima dan merespon informasi yang diberikan kepada kita. Dokter perlu memahami bahwa klien memerlukan informasi dan mendukungnya sebelum ia dapat membuat keputusan dan menyetujui prosedur yang akan dilakukan terhadap bayinya.

Keterampilan Anamnesis Komunikasi yang baik memerlukan keterampilan bertanya dan mendengar. Keterampilan ini mengembangkan rasa percaya dan memungkinkan pasien menjawab pertanyaan secara benar dan memberikan seluruh informasi yang dimilikinya. Keterampilan ini juga membantu dokter untuk memahami masalah pasien.

Keterampilan Bertanya • Lakukan tanya jawab di tempat yang menjamin privasi. • Bantulah klien untuk merasa nyaman dengan membuat diri anda sendiri menjadi rileks. Hindari berbagai gerakan yang memperlihatkan rasa gugup. • Dekatkan tubuh anda sedikit ke depan untuk memperlihatkan ketertarikan anda terhadap apa yang dikatakan oleh pasien. • Pertahankan kontak mata. • Gunakan nada bicara yang memperlihatkan rasa tertarik, perhatian dan keramahan. • Ajukan berbagai pertanyaan yang mendorong klien untuk berbicara mengenai anaknya. • Mulailah dengan pertanyaan terbuka untuk memperoleh cerita darisudut pandang klien, misalnya “Bisa ibu jelaskan bagaimana awalnya kondisi ini terjadi?” • Ikuti dengan pertanyaan tertutup untuk memperoleh informasi spesik seperti “Apakah kulit kebiruan hanya terjadi di daerah tangan dan kaki atau terlihat juga pada bibir?” • Tanyakan satu pertanyaan sajadalam satu saat, lalu tunggu klien menjawab. • Tanyakan pertanyaan yangsama dengan beberapa cara yang berbeda jika anda menganggap klien tidak memahaminya. • Hindari pertanyaan yangbersifat mengarahka n karenatidak akanmemberikan kesempatan kepada klien untuk mengekspresikan dirinya, misalnya “Tentu saja anda akan membawa anak anda ke rumah sakit, bukan?” • Gunakan suara atau gerakan yang bersifat mendorong untuk membuatklien mau berbicara misalnya mengangguk, hmmm, ya.

Keterampilan Mendengar • Diam pada saat yang tepat, perlihatkan rasa hormat anda dengan tidak menyela pasien sehingga berhenti berbicara. Pasien tidak boleh diburu-buru. • Klarikasi apapun yang anda tidak pahami, misalnya tanya klien, “Apa maksud anda? Bisakah anda bercerita lebih banyak mengenai hal itu?” • Ulangi apa yang klien telah katakan dengankata-kata anda sendiri. Tindakan ini akan membantu untuk memastikan apakah anda memahami atau tidak apa yang telah ia katakan. • Reeksikan apa yang baru saja dikatakan klien. Reeksi mirip denganmengulang ungkapan pasien dengan kata-kata sendiri tetapi dengan penambahan informasi yang menunjukkan emosi dalam pesan yang disampaikan klien, misalnya “Saya dapat melihat bahwa anda merasa bersalah karena telah menunggu dulu untuk melihat apakah bayi anda akan sehat kembali dengan sendirinya.” 18


• Rangkum apa yang telah anda dengar dari klien pada akhir anamnesis. Rangkuman ini membantu anda untuk mengelompokkan masalah dan mengidentikasi hal-hal yang harus diprioritaskan untuk intervensi.

Berbagi Informasi dengan Klien Setiap klien memerlukan informasi yang akurat, memadai dan sesuai yang diperlukan untuk membuat keputusan berdasarkan informasi mengenai kesehatannya dan berpartisipasi dalam menjaga kesehatannya. Untuk setiap prosedur medik, klien harus memperoleh berbagai informasi berikut ini sebelum menandatangani lembar persetujuan tindakan: • Mengapa prosedur tersebut perlu dilakukan • Apa saja yang akan terjadi dalam prosedur tersebut • Risiko dan keuntungan dari prosedur tersebut • Efek jangka panjang dari prosedur tersebut • Adanya pilihan untuk menolak prosedur tersebut

Keterampilan Memberikan Informasi • Gunakan bahasa sederhana yang dapat dipahami klien dengan mudah. Hindari bahasa teknis atau medik. • Gunakan gambar atau materi cetak lainnya jika memungkinkan untuk memperjelas apa yang sedang anda katakan • Berikan jeda dari waktu ke waktu dan tanyalah apakah klien paham dengan penjelasan anda • Ulangi instruksi yang perlu dipahami oleh pasien/klien • Minta klien untuk mengulang instruksi • Tanya klien apakah ia ingin menanyakan sesuatu

Konseling Konseling merupakan suatu interaksi tatap muka antara petugas dengan klien dimana petugas membantu klien untuk membuat keputusan berdasarkan informasi yang didapat terkait dengan kondisi kesehatannya. Konseling membantu pasien mengeksplorasi, mengklarikasi, mendenisikan dan memahami perasaannya, membuat keputusan sendiri dan memilih cara untuk menyelesaikan masalahnya. Petugas berupaya untuk memotivasi klien menuju perilaku sehat yang baru. Konseling khusus di bidang pelayanan kesehatan mungkin terkait dengan masalah seksual, kematian atau menjelang kematian dan persiapan sebelum pembedahan.

Pendidikan Kesehatan Petugas memberikan informasi

spesik dan objektif kepada klien mengenai suatu perilaku

kesehatan.

Hubungan Dokter- Pasien • Berikan pelayanan yang baik dan ramah. • Berikan pelayanan yang sesuai dan efektif untuk meningkatkan status kesehatan pasien.

19

Bab 2 Komunikasi Interpersonal dan Konseling

• Tidak melakukan tindakan berbahaya, bahkan ketika pasien meminta anda untuk melakukannya. • Rawat pasien tanpa ada diskriminasi.

Komunikasi antara Dokter dan Pasien Dalam melakukan komunikasi antara dokter dan pasien dapat diterapkan enam langkah yang sudah dikenal dengan kata kunci SATU TUJU. Penerapan SATU TUJU tersebut tidak perlu dilakukan secara berurutan, harus disesuaikan dengan kebutuhan klien. Kata kunci SATU TUJU adalah sebagai berikut: SA Sapa dan salam kepada klien dengan hangat dan sopan T

Tanyakan pada klien informasi tentang dirinya dan anaknya

U

Uraikan kepada klien apa yang terjadi dan upaya untuk menyelesaikan masalah

TU Bantu pasien untuk membuat keputusan dengan memberi informasi yang sesuai dan memadai J

Jelaskan dan informasikan prosedur/pemeriksaan/kondisi medis kepada klien

U

Ingatkan klien untuk melakukan kunjungan ulang jika menemukan masalah

Beberapa pasien membutuhkan perhatian lebih banyak pada langkah yang satu dibandingkan dengan langkah yang lainnya.

20


Bab 3

Kriteria Rawat Inap dan Keluar dari Rumah Sakit untuk Neonatus

21

22


Bab 3: Kriteria Rawat Inap dan Keluar dari Rumah Sakit untuk Neonatus Pendahuluan UKK Perinatologi-IDAI memberikan pelayanan optimal bagi neonatus diIndonesia melalui: • Identikasi faktor risiko yang baik • Evaluasi tanda dan gejala kesakitan dan/atau penyakit pada neonatus • Pengembangan dan implementasi rencana asuhan yang sesuai Neonatus yang memerlukan pelayanan Unit Asuhan Khusus,untuk alasan apapun, harus dirawat inap. Semua neonatus di rumah sakit harus memiliki seorang dokter yang bertanggung jawab untuk perawatan mereka setiap hari.

Perintah Rawat Inap Pada saat neonatus masuk untuk dirawat inap, dokter harus memberikan perintah standar untuk menatalaksana setiap neonatus. Semua perintah rawat inap dikaji dan dimodikasi oleh dokter, sesuai kebutuhan. Perintah rawat inap standar adalah yang tercantum di bawah ini. • Tempatkan neonatus di dalam inkubator atauboks bayi sesuai dengan berat badan dan kondisi klinisnya • Mulai menyusui dalam waktu satu jam dengan cara melakukan kontak kulit dengan kulit dan bantu ibu mengenali reeks rooting dan lapar neonatus • Periksa tanda vital setiap 30 menit sekali untuk dua jam pertama lalu satu jam sekali sampai keadaannya stabil, setelah itu cek empat jam sekali. • Nilai berat, panjang, dan lingkar kepala neonatus. Perkirakan masa kehamila n neonatus dengan memplot berbagai hasil pengukuran tersebut dalam formulir Penilaian Usia Kehamilan Neonatus • Jika neonatus KMK (kecil untuk masa kehamilan) atau BMK (besar untuk masa kehamilan), pantau glukosa di tempat tidurbayi setiap jam sampai stabilatau sesuai dengan perintah dokter. Jika nilainya <45 mg/dl, panggil dokter dan lakukan tatalaksana hipoglikemia • Berikan tetes/salepmata antibiotik prolaksis dalam waktu satu jam setelah lahir • Berikan vitamin K satu jam setelah lahir • Catat berat badan setiap hari • Buat rencana nutrisi. Pemberian ASI sesuai dengan permintaan neonatus biasanya merupakan instruksi yang diberikan. Setiap perintah untuk pemberian cairan atau nutrisi khusus harus disebutkan dan didokumentasikan. Jika tidak bisa mengisap, bantu ibu memerah ASI untuk diberikan dengan sonde ataupun cangkir • Mandikan neonatus ketika suhunya telah stabil • Berikan perawatan tali pusat • Lengkapi formulir data • Lengkapi Buku Register Rawat Inap • Lengkapi Catatan Klinis Harian Neonatus • Beritahu pihak administrasi rumahsakit mengenai rawat inap untuk memastikan bahwa tersedia dukungan staf dan peralatan yangmemadai.

23

Bab 3 Kriteria Rawat Inap dan Keluar dari Rumah Sakit untuk Neonatus

• Berikan orientasipada ibu dan ayah tentanglingkungan ruangan perinataldan rutinitas diruangan tersebut • Tentukan intervensi spesik berdasarkan faktor risiko dan penilaian neonatus

Ijin untuk Pulang Ijin pulang merupakan tanggung jawab dokter. Pada sebagian besar situasi, neonatus hanya memerlukan perawatan primer atau pemeliharaan kesehatan dan ibudan ayah harus mengetahui dimana pelayanan tersebut dapat diperoleh. Ketika tatalaksana masalah diperlukan, merupakan tanggung jawab dokter dan perawat untuk menyusun prosedur untuk neonatus dan orang tua. Berikut ini daftar kriteria pulang dari rumah sakityang disarankan. • Bayi telah menunjukkan tanda vital stabil di boks terbuka selama 24-48 jam • Keberhasilan menyusui sudah mulai tercapai • Penambahan berat badan dengan pemberian asupan per oral telah terlihat • Berat badan minimal untuk pulang, yaitu 1.800 gram, telah dicapai • Semua obat yang diperlukan dapat diberikan per oral • Nilai laboratorium telah normal • Tingkat aktivitas normal telah tercapai • Ibu dan ayah memperlihatkan kemampuan untuk mengasuh neonatus • Pengaturan telah dilakukan dengan pelayanan di tingkat primer serta untuk asuhan selanjutnya • Rujukan kepada konselor ASI setempat

24


Bab 4

Transportasi Neonatus

25

26


Bab 4: Transportasi Neonatus Pendahuluan Transportasi neonatus merupakan bagian integral dari program asuhan Perinatal regional. Tujuannya adalah menurunkan mortalitas dan morbiditas neonatus jika tatalaksana bayi sakit ternyata diluar kemampuan rumah sakit setempat.

Jenis Transportasi Neonatus

• Transportasi janin (intrauterin): membawa ibu sebelum melahirkan bayi berisiko tinggi ke rumah sakit yang mampu memberikan perawatan yang sesuai untuk neonatus • Transportasi satu kali jalan: membawa neonatus dari unit tingkat II ke tingkat III di fasilitas lain • Transportasi dua kali jalan (pergi pulang): membawa neonatus ke fasilitas pelayanan yang lebih tinggi dan membawanya kembali, dilakukan oleh tim khusus dari fasilitas unit tingkat III • Transportasi kembali: membawa bayi dari fasilitas tingkat III ke tingkat II setelah selesai melakukan tatalaksana kondisi akut yang menjadi penyebab neonatus dirujuk • Idealnya saat neonatus dirujuk, lakukan asuhan bayi kangguru yaitu kontak kulit dengan kulit selama perjalanan

Indikasi Transportasi Neonatus Berikut ini adalah beberapa contoh kondisi yang mungkin memerlukan transportasi: • Gawat napas karena penyebab apapun (misalnya aspirasi mekonium, pnemonia neonatorum, sindroma gawat napas) di fasilitas yang tidak memiliki kemampuan untuk memantau terapi oksigen dan gas darah arteri, dan tanpa kemampuan memberikan bantuan ventilasi • Kondisi bedah • Berat lahir rendah • Dicurigai penyakit jantung kongenital • Komplikasi persalinan yang signikan • Hipoglikemia yang berulang

Pengaturan Transportasi Komunikasi Komunikasi dengan pusat rujukan dilakukan sebelum melakukan transportasi untuk memastikan tersedianya tempat tidur. Informasi berikut harus ada pada saat komunikasi melalui telepon: • Identitas dan tanggal lahir bayi • Identitas ayah dan ibu bayi • Riwayat pranatal • Catatan persalinan dan kelahiran • Catatan resusitasi neonatus • Skor Apgar • Usia kehamilan dan berat badan saat lahir 27

Bab 4 Transportasi Neonatus

• Tanda vital: suhu, frekuensi denyut jantung (FJ), frekuensi napas, W aktu pengisian ulang kapiler (CRT) dan tekanan darah (jika ada) • Persyaratan pendukung oksigen /ventilasi • Data laboratorium yang sudah ada: misalnya glukosa, kalsium, hematokrit, penentuan gas darah • Akses vaskular

Persiapan Petugas Petugas transportasi harus sangat terampil dalam melakukan resusitasi dan menangani neonatus berisiko tinggi. Petugas bisa saja seorang dokter, perawat neonatus, dan perawat yang khusus dilatih untuk menangani neonatus selama transportasi rujukan. Catatan: bila memungkinkan, ibu atau anggota keluarga yang lain ikut menemani neonatus.

Kendaraan dan perlengkapan • Ambulan harus dipersiapkan dengan: ß

Kain jika dilakukan posisi kangguru yaitu kontak kulit dengan kulit selama perjalanan

ß Inkubator untuk ß Alat

transportasi

pemantau untuk hal berikut:

- Frekuensi denyut jantung - Frekuensi napas - Suhu - Tekanan darah arteri (jika ada) - Konsentrasi oksigen yang diisap - Saturasi oksigen - Sistem pemberian oksigen (tabung, regulator, dan selang) ß Perlengkapan

infus Intravaskular:

- Kanula IV (ukuran 22 dan 24) - Alat suntik (ukuran 2,5, 3, 5, 10, 20 dan 50 cc) - Perangkat infus IV - Pita perekat/ plester - Kapas alkohol - Kasa ß Perlengkapan

pengisap lendir:

- Bola pengisap/ bulb syringe - Pengisap mekanis - Kateter pengisap (ukuran 6, 8 dan 10) untuk resusitasi

ß Obat-obatan

- Epinefrin - Sodium bikarbonat 8,4% dalam ampul - Volume expander (normal salin dan Ringer laktat) - Air steril (aquades) ß Perlengkapan

intubasi

- Laringoskop (bilah lurus ukuran 0 dan 1)

28


- Bola lampu dan baterai cadangan untuk laringoskop - Pipa endotrakeal (diameter internal ukuran 2,5, 3 dan 3.5 mm) - Balon dan sungkup (sungkup yang tepinya dari bahan lunak) ß Perlengkapan

lain

- Stetoskop - Oral airways (ukuran 0 dan 00) - Perlengkapan bantuan ventilasi (jika ada) Catatan: Dari setiap transportasi harus mencakup riwayat pranatal leng kap, catatan persalinan, dan skor Apgar dari rumah sakit awal dan surat rujukan

Kegiatan Tim Transportasi di Rumah Sakit Yang Merujuk Tim transportasi akan menilai kondisi neonatus dengan melakukan pemeriksaan sik, hasil xray dan/atau hasil laboratorium dan mengukur tanda vital, kadar glukosa darah dan gas darah sesuai kondisi. Mungkin diperlukan akses kelaboratorium dan x-ray. Suhu tubuh neonatus harus dipertahankan selama prosedur berlangsung. Tim transportasi akan mengandalkan staf rumah sakit setempat untuk memberikan riwayat pranatal, catatan persalinan dan kelahiran, catatan resusitasi neonatus, skor Apgar, masa kehamilan serta berat lahir neonatus. Jika tanda vital neonatus tidak stabil, tim transportasi akan tetap berada di rumah sakit yang merujuk hingga neonatus cukup stabil sehingga kondisinya aman untuk dibawa. Tidak aman membawa neonatus yang tidak stabil. Jadi, bergantung pada kondisinya, tim ini dapat tetap di rumah sakit yang merujuk untuk waktu yang lama.

Pengkajian Klinis di Lapangan • Mendapatkan riwayat pranatal dan persalinan lengkap termasuk salinan grak ibu dan neonatus • Mengukur tanda vital untuk menegaskan riwayat • Mempertahankan suhu tubuh neonatus: • Menutupi kepala neonatus dengan topi • Menempatkan neonatus kurang bulan dalam inkubator untuk meminimalkan kehilangan panas • Untuk bayi sangat kurang bulan (< 1.250 gm), gunakan plastik • Lakukan pemeriksaan sik dengan penekanan pada hal berikut: • Tanda gawat napas • Perfusi • Murmur • Tingkat aktivitas dan pengkajian neurologis (reeks, tonus) • Data laboratorium • Pemeriksaan darah lengkap • Analisis gas darah • Kultur darah • Elektrolit • Kadar glukosa darah • X-ray 29

Bab 4 Transportasi Neonatus

• Jangan membuang waktu dengan menunggu hasil laboratorium, kecuali hasil tersebut penting untuk bayi.

Pengobatan • Sistem pernapasan • Pertahankan pH > 7,25, PaCO2 40-55 dan PaO2 60-80. • Asidosis respiratorik paling baik diatasi dengan melakukan intubasi dan ventilasi tekanan positif. • Asidosis metabolik paling baik diatasi dengan pemberian bolus cairan isotonik (10 cc/kg) dan/ atau sodium bikarbonat 1-2 mEq/kg. • Apnea/hipoventilasi akan mengarah pada hipoksia, yang kemudian mengarah pada bradikardia. (Hipoksia merupakan penyebab utama bradikardianeonatorum!) • Sistem kardiovaskuler • Syok dan hipovolemia diatasi dengan cairan isotonik bolus (10 cc/kg) hingga 3 kali jika perlu. Jika tidak efektif, pertimbangkan penggunaan pressors (dopamin/dobutamin). • Mempertahankan cairan dan glukosa • <1.000 gm atau 28 minggu: gunakan D5W (atau D10W) 100 cc/kg/hari • >1.000 gm atau 28 minggu: gunakan D10W 80 cc/kg/hari • Penyakit menular • Pastikan melakukan pemeriksaan darahlengkap dengan hitung jenis dan kultur darah sebelum memulai antibiotik. • Antibiotik harus dimulai sebelum transportasi dilakukan. • Patogen bakteri neonatus yang paling sering ditemukan adalah GBS, E. coli dan Listeria, sehingga antibiotik yang biasa digunakan adalah ampicillin dan gentamicin.

Pemantauan Selama di Perjalanan • Sering periksa tanda vital dan suhu. • Pantau saturasi oksigen dengan oksimeter nadi (pulse oxymetry). • Andalkan keputusan klinis anda.Alat mekanik dapat saja memberikan rasa aman palsu. • Bising dalam ambulans membuat auskultasi sangat sulit.

Panggil Kembali • Hubungi NICU untuk bantuan dan/atau usulan setiap saat. Dokumen • Dokumen yang akurat setiap transportasi/perjalanan rujukan dibuat untuk jaminan mutu dan dokumentasi. Catatan: Faktor paling penting adalahselalu memastikan keamanantim transportasi diperjalanan. Dalam banyak kasus, jika pasien sangat tidak stabil, lebih baik lakukan stabilisasi di rumah sakit sebelum berangkat dengan ambulans. (Prosedur stabilisasi dapat dilihat di Bab Stabilisasi)

30


Bab 5

Resusitasi Neonatus

31

32


Bab 5: Resusitasi Neonatus Denisi Resusitasi neonatus merupakan suatu prosedur yang diaplikasikan untuk neonatus yang gagal bernapas secara spontan dan adekuat.

Pemberitahuan • Menginformasikan kepada tim neonatus, segera setelah anda menyadari pasien berisiko tinggi masuk, bahwa anda mungkin akan memerlukan dukungan mereka. • Segera setelah pasien obstetrik masuk dan dievaluasi, informasikan unit neonatologi mengenai rencana tatalaksana anda dan batas waktu potensial untuk persalinan. • Setelah keputusan untuk melakukan persalinan berisiko tinggi darurat dibuat, informasikan unit neonatologi mengenai rencana tatalaksana anda dan batas waktu potensial untuk persalinan.

Langkah untuk Keberhasilan Resusitasi • Jangan menunggu Nilai Apgar satu menit untuk memulai resusitasi. Semakin lambat anda memulai, akan semakin sulit melakukan resusitasi. • Semua petugas yang terlibat dalam persalinan harus: • Telah dilatih secara memadai • Esien • Dapat bekerja sebagai tim • Semua peralatan yang diperlukan harus tersedia dan berfungsi baik.

Sebelum Persalinan Dimulai • Informasikan unit neonatologi mengenai adanya persalinan risiko tinggi yang sedang terjadi. Dokter anak/petugas kesehatan yang terampil dan terlatih dalam resusitasi, harus menghadiri semua persalinan risiko tinggi. • Untuk persalinan normal,petugas yang ahli dalam resusitasi neonatus harus hadir. • Untuk persalinan dengan dugaan bayi asksia, dua petugas yang ahli dalam resusitasi dan dua asisten harus hadir. • Semua peralatan harus disiapkan dan dicek sebelum persalinan (lihat daftar Peralatan dan pasokan untuk Resusitasi Neonatus). • Pemanas radian dinyalakan dan handuk hangat tersedia. • Cek alat pengisap lendir, oksigen, sungkup wajah dengan ukuran yang sesuai serta balon resusitasi. • Siapkan sebuah pipa endotrakeal (ET) dengan ukuran yangsesuai, potong hingga 13 – 15 cm. • Siapkan obat-obatan, kateter umbilikal dan sebuah baki.

Sebelum Bayi Lahir Lakukan penilaian sebagai berikut: • Apakah kehamilan cukup bulan?

33

Bab 5 Resusitasi Neonatus

• Apakah air ketuban jernih dan tidak terkontaminasi mekonium? • Apakah bayi bernapas adekuat atau menangis? • Apakah tonus otot bayi baik? Bila semua pertanyaan di atas dijawab dengan “ya”, lakukan perawatan rutin (lihat Gambar 1). Perawatan rutin ialah memberikan kehangatan, membuka/membersihkan jalan napas, mengeringkan dan menilai warna. Bila salah satu atau lebih pertanyaan dijawab “tidak”, lakukan langkah awal resusitasi.

Setelah Persalinan Langkah Awal Resusitasi • Tempatkan bayi di bawah pemanas radian . • Letakkan bayi terlentang pada posisisetengah tengadah untukmembuka jalan napas. Sebuah gulungan handuk diletakkan di bawah bahu untuk membantu mencegah eksi leher dan penyumbatan jalan napas. • Bersihkan jalan napas atas dengan mengisap mulut terlebih dahulu kemudian hidung, dengan menggunakan bulb syringe, alat pengisap lendir, atau kateter pengisap. Perhatikan untuk menjaga dari kehilangan panas setiap saat. Catatan: pengisapan dan pengeringan tubuh dapat dilakukan bersamaan, bila air ketuban bersih dari mekonium. • Pengisapan yang kontinyu dibatasi 3-5detik pada satu pengisapan. Mulutdiisap terlebih dahulu untuk mencegah aspirasi. • Pengisapan lebih agresif hanya boleh dilakukan jika terdapat mekonium pada jalan napas (kondisi ini dapat mengarah ke bradikardia). Bila terdapat mekonium dan bayi tidak bugar, lakukan pengisapan dari trakea. • Keringkan, stimulasi, dan reposisi kepala. Tindakan yang dilakukan sejak bayi lahir sampai reposisi kepala dilakukan tidak lebih dari 30 detik. • Menilai pernapasan Jika bayi mulai bernapas secara teratur dan memadai, periksa denyut jantung. Jika denyut jantung >100 kali/menit dan bayi tidak mengalami sianosis, hentikan resusitasi. Tetapi jika sianosis ditemui, berikan oksigen aliran bebas. Ventilasi Tekanan Positif • Jika tidak terdapat pernapasan atau bayi megap-megap, ventilasitekanan positif (VTP) diawali dengan menggunakan balon resusitasi dan sungkup, dengan frekuensi 40-60 kali/menit. • Jika denyut jantung <100 kali/menit, bahkan bila bayi bernafas, VTP harus dimulai dengan frekuensi 40-60/menit. • Intubasi endotrakeal diperlukan jikabayi tidak berespon terhadap VTP dengan menggunakan balon dan sungkup. Lanjutkan VTP dan bersiaplah untuk memindahkan bayi ke NICU (neonatal intensive care unit).

Kompresi Dada • Jika denyut jantung masih <60 kali/menit setelah 30 detikVTP yang memadai, kompresi dada harus dimulai. • Kompresi dilakukan pada sternum di proksimal dari proc.xipoideus, jangan menekan/di atas xifoid. Kedua ibu jari petugas yang meresusitasi digunakan untuk menekan sternum sementara jari-jari lain mengelilingi dada; atau jari tengah dan telunjuk dari satu tangan dapat digunakan untuk kompresi sementara tangan lain menahan punggung bayi. Sternum dikompresi sedalam 34


1/3 tebal antero-posterior dada. • Kompresi dada diselingi ventilasi secara sinkron terkoordinasi dengan rasio 3:1. Kecepatan kombinasi kegiatan tersebut harus 120/menit (yaitu 90 kompresi dan 30 ventilasi). Jadi dalam 30 detik, dilakukan 15 siklus yaitu 45 kompresi dan 15 ventilasi dengan rasio 3:1. Setelah 30 detik, evaluasi respon. Jika denyut jantung >60 denyut/menit, kompresi dada dapat dihentikan dan VTP dilanjutkan hingga denyut jantung mencapai 100 kali/menit dan bayi bernapas efektif.

Pemberian obat Epinefrin

Epinefrin harus diberikan jika denyut jantung tetap <60 kali/menit setelah 30 detik VTP dan 30 detik lagi VTP dan kompresi dada. Dosis epinefrin adalah 0,1-0,3 mL/kg berat badan larutan 1:10.000 secara intravena, melalui vena umbilikal. Bila diberikan melalui pipa endotrakeal, dosis adalah 0,3-1,0 mL/kg berat badan.

Gambaran Umum Resusitasi di Ruang Bersalin, skema dari informasi yang telah dipaparkan terdahulu ada pada Gambar 1 dan Tabel 1.

Obat Lain Cairan penambah volume (Volume expander) diberikan kepada bayi yang telah diketahui atau dicurigai mengalami kehilangan darah, dan berespon buruk terhadap tindakan resusitasi lain. Salin normal atau Ringer laktat dapat diberikan dalam bentuk bolus 10 ml/kg selama 5-10 menit. Jika kehilangan darah akut cukup untuk menimbulkan syok, maka pemberian darah O negatif dapat dibenarkan. Natrium bikarbonat diberikan kepadabayi yang memerlukan resusitasi berkepanjangan yang tidak berespon terhadap tindakan resusitasi lain. Nalokson hidroklorida diberikan kepada bayi dengan keadaan sebagai berikut. Depresi pernapasan memanjang pada bayi dari ibu yang mendapat anestesi narkotik dalam waktu 4 jam sebelum persalinan, sudah dilakukan langkah resusitasi, dan frekuensi denyut jantung dan warna bayi normal. Nalokson merupakan kontraindikasi bagi bayi yang ibunya pecandu narkotika. Nalokson tidak dianjurkan diberikan di Kamar Bersalin pada resusitasi awal. . Kateterisasi pembuluh umbilikal direkomendasikan jika akses vaskuler diperlukan. Vena umbilikal berukuran besar, berada di tengah, memiliki dinding tipis dan datar. Kateter radioopak 3,5 atau 5,0 Fr diinsersikan ke dalam vena sampai aliran darah bebas dapat diaspirasi.

Sindrom Aspirasi Mekonium Sindrom aspirasi mekonium (SAM), yang terdiri dari sumbatan jalan napas kecil, terperangkapnya udara, dan pneumonitis inamatoris, paling sering ditemui pada bayi yang lahir dengan asksia dan mekonium kental (pea soup). Pada bayi dengan mekonium kental dan dalam keadaan apnea atau depresi (tidak bugar), harus dilakukan hal berikut. Bayi harus diintubasi dan dihisap melalui pipa endotrakeal dengan menggunakan aspirator meconium, atau dihisap dengan kateter penghisap lubang besar. Kemudian bayi dikeringkan, dilakukan rangsang taktil, dan diposisikan kembali. Jika bayi tetap menunjukkan depresi pernapasan, berikan ventilasi tekanan positif serta segera dipindahkan ke unit neonatologi, untuk dukungan pernapasan sesuai dengan kebutuhan. Perawatan Lanjutan • Catat Nilai Apgar untuk menit ke-1 dan ke-5 dalam rekam medis. • Bila resusitasi selesai setelah langkah awal, berikan kepada perawat untuk observasi. 35


• Bila resusitasi selesai setelah tindakan VTP atau selanjutnya, berikan perawatan pasca resusitasi. • Jika bayi memerlukan asuhan intensif dan rumah sakit tidak mempunyai fasilitas ini, rujuk ke rumah sakit terdekat yang memiliki kemampuan memberikan dukungan ventilator, untuk memonitor dan memberikan perawatan pada neonatus. • Jika bayi dalam keadaan stabil, letakkan bayi di atas perut ibu (kontak kulit dengan kulit), kemudian ibu dan bayi diselimuti dengan kain kering dan biarkan bayi istirahat dan mulai mencari puting ibu. Proses ini memerlukan waktu satu jam atau lebih. Pemeriksaan dapat dilakukan tanpa mengganggu kontak kulit dengan kulit. Bayi sebaiknya memakai topi untuk mempertahankan suhu normal. Pindahkan ke ruang neonatus untuk dimonitor dan ditindaklanjuti. • Di ruang neonatus,ikuti panduan asuhan neonatusnormal untuk pemeriksaan sikdan tindakan prolaksis. Selain itu, monitor secara ketat tanda vital, sirkulasi, perfusi, status neurologis, dan jumlah urin. Promosikan ASI dini dan sering dan lakukan kontak kulit dengan kulit secara dini dan sering. Uji laboratorium, seperti analisis gas darah, glukosa dan hematokrit, harus dilakukan. • Jika sudah tidak terdapat komplikasi selama 24 jam, neonatus bisa keluar dari unit neonatologi. Informasikan kepada petugas, orang tua/keluarga tentang tanda bahaya.

Peralatan dan Bahan-bahan Resusitasi Neonatus • Peralatan untuk mengisap lendir - Balon penghisap lendir - Kateter pengisap (ukuran 6, 8 10 dan 12 Fr) - Aspirator meconium atau konektor - Pengisap dan pipa mekanik - Pipa lambung ukuran 8 Fr dan spuit 20 cc • Peralatan balon dan sungkup resusitasi - Balon resusitasi bayi yang mampu memberikan oksigen 90-100%, dan mempunyai katup pelepas tekanan/alat ukur tekanan. - Oksigen dengan pengukur aliran dan selang - Sungkup/masker wajah dengan pinggiran bantalan untuk ukuran bayi cukup bulan dan kurang bulan - Kateter nasal (nasal prongs/ kanul nasal) - Oral airway, ukuran bayi cukup bulan dan kurang bulan • Peralatan intubasi - Laringoskop dengan daun lurus, ukuran O (kurang bulan) dan 1 (neonatus cukup umur) - Bola lampu dan baterai cadangan untuk laringoskop - Pipa endotrakeal (ukuran 2,5, 3, 3,5 dan 4,0 mm) - Gunting - Sarung tangan • Obat-obatan - Epinefrin 1:10.000 (0,1 mg/ml) - Natrium bikarbonat 4,2% (5mEq/10ml) - Nalokson 0,4 mg/ml atau 1,0 mg/ml - Dekstrosa 10% (250 cc) - Air steril/aquades (30 cc)

36


- Pengembang volume/volume expander, salah satu dari berikut Ringer laktat, atau darah

ini: Salin normal/NaCl,

• Lain-lain - Tempat tidur terpisah untuk resusitasi neonatus denganpemanas radian dan handuk atau selimut - Selimut untuk menutup ibu dan bayi saat dilakukan kontak kulit dengan kulit - Topi bayi untuk pengendalian suhu - Stetoskop - Plester - Spuit (ukuran 1, 3, 5, 10, 20 dan 50 cc) - Baki kateterisasi pembuluh umbilikal: skalpel,/gunting, kateter umbilikal, three-way Stopcock, pengikat umbilikal, antiseptik. - Alat monitor jantung dan oksimeter elektroda atau denyut nadi serta probe (jika ada) - Spons alkohol - Klem umbilikal - Jarum (ukuran 25, 21 dan 18) - Kateter umbilikal (ukuran 3,5 dan 5 Fr) - Selimut hangat untuk menyelimuti ibu dan neonatus

37


Lahir k ti e d 0 3

Perawatan Rutin:

• Cukup bulan? • Amnion jernih? • Bernapas/menangis? • Tonus baik?

Ya

Tidak • •

Berikan kehangatan Posisikan; bersihkan/ buka jalan napas (kalau perlu)*

•

Keringkan, stimulasi, reposisi

•

Evaluasi pernapasan, FJ, dan warna

Apnea/ FJ < 100

Berikan kehangatan Bersihkan/buka jalan napas Keringkan Nilai warna

• •

Lakukan kontak kulit ke kulit Promosikan ASI dini dan sering

Bernapas

Perawatan Observasi

Sianosis

FJ > 100 & kemerahan Kemerahan

ik t e d 0 3

Beri oksigen

Ventilasi efektif

Berikan Ventilasi

Perawatan Pasca Resusitasi:

Tekanan Positif* k ti e d 0 3

• • • •

FJ < 60 • •

FJ > 100 & kemerahan FJ > 60

Berikan Ventilasi Tekanan Positif* Lakukan Kompresi Dada*

FJ < 60

Berikan Ventilasi Tekanan Positif*

Bagan 5.1. Gambaran Umum Resusitasi di Ruang Bersalin. * Intubasi ET dapat dilakukan pada beberapa tahap resusitasi ini.

38


Tabel 5.1 Obat-obatan untuk Resusitasi Neonatus – Dosis dan Cara Pemberian Obat

Konsentrasi

Preparat

Dosis dan Cara Pemberian

Catatan Kecepatan

Epinefrin

1:10.000

1 ml

0,1-0,3 ml/kg IV. (Pertimbangkan ET bila akses IV sedang dikerjakan; dosis ET 0,3-1,0 ml)

Diberikan secara cepat Dapat diulang setelah 3-5 menit jika DJ < 60/menit

Cairan

Salin normal,

Bervariasi

10 ml/kg IV

Berikan selama 5-

penambah volume

Ringer laktat, whole blood

50 ml 500 ml

Natrium bikarbonat *

4,2 %

10 ml

2 mEq/kg IV

Berikan secara IV dengan perlahan, 1mEq/kg/menit

Nalokson**

- 0,4 mg/ml - 1 mg/ml

1 ml 2 ml

0,1 mg/kg IV

Berikan dengan cepat

10 menit dengan menggunakan semprit atau drip IV

Keterangan: * - Jangan memberikan Natrium bikarbonat sebelum paru diventilasi - Jangan memberikan Natrium bikarbonat melalui pipa ET ** -

Pemberian antagonis narkotik bukan tindakan pertama untuk bayi yang tidak bernapas. - Tindakan pertama adalah VTP - Jangan memberikan nalokson pada bayi dari ibu yang adiksi terhadap narkotik atau ibu dalam terapi rumatan metadon

39


s u t a n o e N i s a ti s u s e R :l e r a r a P n a i a li n e P

)l e r a r a P n a i a li n e P (

s i n il K ja r e in K u a t n a m e P r o t a k i d In

g n a y r u d e s o r p h la a d a

n ta n o p s ra a c e s s a p a n r

s u t a n o e n i s ta i s u s e R :

e lb a g a g g n a y s u t a n o e n a d a p n a ik r e b i d

s u s u h k sii n i n e D

n a i la i n e P e d o t e

n a i a li n e P ia s m o rf n I

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s a t lii s a F

n a i a il n e (p

m a k e R it d u A

ra a c n a w a W

s i d e M

r u kt ru ts r e T

M

n a i a li n e P is n e J

n te a p u b a K

)i ir d n a m

t ra o t k e Ir D

t a s u P

s

s u t a n o e N i s is ta u s e R . 5

s u h K i s a m r o f In

: # s u s a K

: # e il F

l a g g n a T

: k u s a M

m u m U i s a m r o f n I

l a g g n a T

: n ia a il n e P

: i s n i p ro P

40

: n te a p u b a K

: s tia il s a F

n a t a w ra e P ti n U

: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K

/ s i n li K ia l e y n e P

: a m ta U h ti la e P


I A U S E S K A D I T G N A Y L A H K U T N U I S A M R O F N I

n a g n e d n a i a u s e s e k a k ji a y n a h i n n ia g a b i p a k g n e L (

n a d n ia a u s e s k a d it e K k u t n u a m a t U n a s la A

)” k a id T “ h a l a d a r to a ik d n i

n a g n e d n a i a u s e s e K

R O T A K I D N I I S A M R O F IN

”) A / “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r o t a ik d in a u m e s k u t n u p a k g n e isl ii (D

s i n li K l a H k tu n u i ir d n a M n a ik a rb e P a n a c n e R

A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y

e s ta ) n e (% s ro P

n a i a u e s s e K

g n a y l a h i m la a g n e

IW R I P A K G N E L E M

m a y n m u l e b e s g m n e a c y l r u a g a e t y b n i rn n i n u s m a d te b n a m lu a u e tu k m s b e l it k a k a n e r s a rn o n a i y e k a d G D r d n t i u e a g S P a a p m n U K c s t t t t a t i a y a a k ty a ya ya a s a y a y a fe a w b w w w w ri in o ri ri ri ri g g g g g g g n n n n n n n ta ta ta ta ta ta ta n n n n n n n te te te te te te te n n n n n n n a a a a a a a k k k k k k k a a a a a a a y y y y y y y n n n n n n n a a a a a a a n n n n n n n e e e e e e e M M M M M M M

.1 1

.1 .1 1

S U T A N O E N IK IS F N A A S K I R E M E P I P A K G N E L E M

. 9 . .1 1

0 1 . .1 1

.2 1

1 . .2 1

t) la a n a g n e d

m iu n o k e m r a

r to a k i d n I n a i c in R

IS D E M T A Y A

#

a y n a m la n a k i s a t n e m u k o d n e M

u ta a , C S , N P ( n a n li a s r e p ra a c n a k i s a t n e m u k o d n e M

ia s a e tr a l, a e g fa o s e o e k rta a l tu s (l t ia n e g n o isk a m r o fl a m n t ie a s p a a p d r g s e n t a p n tu h a a n t a n s a j to k a n p t o a u a s p ra a y a n r n r u a lu n a e e a n s p d w to s ki i i i i i a la la la la re il i i i i n n n n n m e e e e e e M M M M M M

2 . .1 1

3 . .1 1

.4 .1 1

5 . .1 1

. 6 . .1 1

. 7 . .1 1

r a b m e k n la i m a h e k t a y a w ri g n a t n te n a k a y n a a m n a e s M . 8 . .1 1

n a il m a h e k

2 . .2 1

41

.3 .2 1

.4 .2 1

.5 .2 1

.6 .2 1

) a n a o k

IS IN L K N A A S K I R E M E P N A K I S A T E R P R E T IN G N E M N A D N A K I S K U R T S N I G N E M .3 1

I A U S E S G N A Y

n a k u rl e ip d a k ji

.4 1

.1 .4 1

n a k u lr e ip d a k ji

n a k u lr e ip d a k ji t H , b H i s a tr e rp e t in g n e m n a d

m ru e s ti l rto k le e i s a tr e rp e t in g n e m n a d ta n i m e M

n a k lu r tu e k p i a d w a e ik s j h h ra a a r d a d a l s u a g g i i s s a a tr e e tr rp rp e e t t in in g g n n e e m m n n a a d d ta ta in n i m m e e M M

.1 .3 1

.2 .3 1

.3 .3 1

ta n i m e M

R O T I N O M E M

) T R C r/ e il p ka g n a l u n a sii g n e p u tk a w , u h u s ,s a p a n si n e ku e r J,f F l( t ia v a d n ta sa k ri e m e M

.4 .3 1

P A N I T A W A R A M A L E S

n a g n e d ja r e k e b n a d a i d e rs e t a n m a li k e k lu r n e a p d A id a M g m A n a T a y rt e R p E n P ta it l n N a e A ra m G e p r:

, u h a b h a w a b i d

a g p A r o k s i s a t n e m u k o d n e M

N O L O T R E P A N A S K A L A T A T

a w h a b n a k i s a t n e m u k o d n k e ia M b

k u d n a h n a g n lu u g n a g n e n d a n i a d g n p a u r a t s n id a h le e n r k a te m i a e s i m p s ta h o r a e p p w m a a it n b l e id a d i i m y y a m a b b u l n n e a b a e tk tk s a a i p p a l m m u e e m n n e e e M M M

.2 .4 1

.5 1

.1 .5 1

.2 .5 1

.3 .5 1

.4 .5 1

n a p a is g n e p i, s i s o p : a k u rb te p a tt e s a p a n

n a l a j n a itk s a m e m



n a g n e d n a i a u s e s e k

a k ji a y n a h i n n ia g a b i p a k g n e L (

n a d n ia a u s e s k a d it e K k u t n u a m a t U n a s a l A

”)k a id T “ h a l a d a r to a ik d n i



”) A / “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r o t a ik d in a u m se k u t n u p ka g n le siii (D


A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y

n e a s i ta ) a u n e (% s e s s ro e P K


#

m a l a d n e g i s k o n a ik r e b , n a t n o p ik s a n b a n d a i g a n d e a d m n e a m d a ra k i j e : g n e s a n s a n a p g a s a n a e rn d p a e i p y rn s a e u b p t n s ta a u s k t i g a n t a in r s g i e la n g i a n n n e e e M M M .5 .5 1

.6 .5 1

.7 .5 1

n a ik r e b ,l a g n e rs te / p a g e

-m p a g e m u ta a a e n p a

s a b e b n a r li a k tu n e b

a k ji : n a s a p a rn e p s tu ta s i n a g n a n e M .8 .5 1

n a k ku la , p ku g n su n lo a b n a g n e d P T V n a k ku a l n o sp e r a d a k a d ti l ia b l,ti k ta n a g n a s g n a r

n a h tu u b e k iu a s e s l a e k a tr o d n e i s a b tu in

ti n e /m 0 6 < J D ( si a ik d in a d a a ikj a d a d is re p m ko n a k p a r e n e m n a d g n tu n ja t u y n e d i a il n e M .9 .5 1

i) a d a m e m g n ya P T V h a l te e s

P T V ikt e d 0 3 h la e t e s ti n e m t/ u y n e d 0 6 < J D ( n a isk ka i d iin d it ka e k irn f e n i p e n a k ri e b m e M 0 .1 .5 1

, a e k a tr n a p a is g n e p k tu n u i s a b u t in ( ik a b n a g n e d m u i n o k e

m i s a ri p s a ) a m d ro a d d n i i s s re in p a m g o n k a n n a e d M 1 .1 .5 1

n a k u k a L . s u t a n o e n i is d n o k

) n a k lu r e ip d a k ji

n a g n e d i a u s e s U IC N u a t a i y a b g n a ru e k n a k h a d in m e M 2 .1 .5 1

t li u k n a g n e d ilt u k k a t n o k

t a p a d li a k a m a tr e p i su yu n e m u kt a w a g g in h til ku n a g n e i ltd ku k a t n ko n ka u k la p ta e T

n a s a p a rn e p

n a k lu r e p i d g n a y n a g n e d i a u s e s r le u k s a v io d r a k

n a k lu r e ip d g n a y n a g n e d i a u s e s

l a ik a b n a g n e d n a ik a s le e is d

3 .1 .5 1

42

IF T K A A N A S K A L A T A T

ro m n u h u s n a k n a h a tr e p m e M

a n g n u k u d

n a k n a h ta r e p m e M

a n g n u k u d

.6 1

.1 6 . 1

.2 .6 1

.3 .6 1

n a k n a h a tr e p m e M

N IA A U S E S E K L A T O T E S A T N E S R E P


:l a g g n a T fi t k e p s tro e R n a i a il n e P a t a D n a l u p m u g n e P ri l u m r o F i: g o l to a n o e n it n U 1 . 5 l e b a T

: h ya lia W

:r o it n o m i D g n a y n a g n u p m a k r e P

: n ta a m a c e K / a t o /K n e t a p u b a K ti k a S h a m u R

) A N ( : n a k p ra te i d t a p a d k a d i T ) X ( : n a k a rj e ki d k a id T ) (√ : n a k a rj e ki d h a d u S

a i s k  s A . 1

. m te s siitl u m n a g r io s g n u sif d n a d ,s i g lo o r u e in s a st fe i n a m ,) 7 < H p ( n a r u p m ca kli/ o b ta e m s si o d si a ti, n e m 5 > -3 0 r a g p A r o sk n a g n e d s u t a n o e N s: u s a ki si n  e D

n a h u t a p e K %

ri a h p ia t e s n a d ti k a s

s a k r e B r o m o N n a d s u s a K r o m o N

h a m u r k u s a m t a a s l a ti v a d n a -t a d n a t p

0 1 itk a s h a m u r k u s a m l a g g n a T

r a g p ti A k r a o y k n s e n p a t t a a t y a a c n iw e R P

a d a h r e n t a n a a t s a k ir m a e g m n e e P P

1 . 1

2 . 1

0 2

) h u b tu u h su , T R C , sp a a n is n e ku re f J, (F

n a r a d a s e k t a k g itn p a d a h r e t n a t a m a g n e P

0 5

ks e re ka r e g n a a ksi r e m e P

43

g n ja e k n a g n a r e s n a t ta a c n e P

s a p a n r e b n ta li u s e k p

m iu r o t a a o d rb a h r a L e t n n a a t k a id m il a e g y n n e e P P 3 . 1

0 1 n e ig s k o i s a r tu a S

n a u ta n a m e P 4 . 1

) h u b u t u h su , T R C s, a p a in s n e kru e f ,J F l( t ia v a d n a T

n ri u i s k u d o r p p a d a h r te n a t a m a g n e P

n a k a d in T 5 . 1

ila b n i to i n e F u ta a / n a d l a ti b r a b o n e F n a g n e d i a d a m e m a r a c e sn g ja ke a n sa k a l a t a T

g n ja e k n a g n a r e s i d a jr e t

] n a k p ta te i d g y n a 0 adk 1 nti k u j n u t e p ti n u e ik ig g n s e k m o n m a ira la e [d b n m a h e tu a P p e K %

Bab 6

Penilaian Fisik 6.1. Penilaian Fisik 6.2. Penilaian Usia Kehamilan

46


6.1. Penilaian Fisik Pendahuluan Suatu penilaian sik lengkap untuk setiap neonatus harus dilakukan pada awal setiap jadwal tugas jaga (shift). Pastikan anda mendokumentasikan hasil penilaian dengan baik. Penilaian sik harus mencakup: • Tanda vital • Ukuran pertumbuhan • Penilaian sistem • ASI: frekuensi, kelekatan, posisi Untuk neonatus yang baru masuk ke ruangan, data pasien masuk dan penilaian usia kehamilan juga harus didokumentasi.

Tanda Vital Neonatus yang tumbuh secara stabil harus diukur dan penilaian sistem sebelum waktu pemberi an asupan harus dilakukan. Neonatus yang tidak stabil dan neonatus yang dipasangi ventilator harus diukur tanda vitalnya dan dinilai sistemnya setiap 1-2 jam.

Suhu Pengukuran suhu rektum dilakukan hanya satu kali pada saat neonatus masuk ruangan untuk menyingkirkan kemungkinan imperforasi anus. Semua pengukuran suhu tubuh selanjutnya harus dilakukan melalui pengukuran suhu aksila. • Suhu neonatus normal adalah 36,5oC–37,5oC. • Neonatus yang ditempatkan di tempat tidur dengan penghangat harus dipasangi termometer probe kulit yang dipasang setiap saat dan suhu aksila diukur setiap jam sampai mencapai suhu tubuh yang stabil. • Jika neonatus mengalami hipotermia: ßPastikan

tempat tidur penghangat atau inkubator telah dinyalakan dan bekerja dengan

baik. ß

Hangatkan kembali neonatus dengan perlahan.

ß

Periksa suhu tubuh neonatus setiap jam sampai anda memperoleh hasil pengukuran yang normal

ß Bila

mungkin, anjurkan kontak kulit dengan kulit

ß Beritahu

dokter.

ß

Untuk mencegah hipotermia lebih lanjut, pastikan topi dipakai oleh bayi dan gunakan lampu penghangat pada saat membuka inkubator ß Untuk melakukan prosedur atau pemeriksaan. Cobalah menggunakan lubang pada inkubator jika memungkinkan, terutama jika suhu tubuh neonatus tidak stabil atau berat badan kurang dari 1,0 Kg. ßPeriksa

sumber hilangnya panas seperti oksigen yang dingin, pengaturan panas yang rendah pada pelembab (humidier) ventilator atau ruangan yang dingin.

• Jika neonatus mengalami hipertermia: ß Pastikan

tempat tidur penghangat atau isolette bekerja dengan baik. 47

Bab 6.1. Penilaian Fisik

ßPeriksa

apakah neonatus sedang menangis atau bergerak dengan kuat atau dibungkus secara berlebihan.

ß Beritahu

dokter.

Denyut Jantung Denyut jantung harus dinilai dengan melakukan auskultasi dan menghitungnya selama satu menit penuh. • Untuk neonatus yang stabil, denyut jantung harusdiukur dengan jadwal penanganan setiap 4 jam. • Untuk neonatus yang tidak stabil, denyut jantung harus diukur setiap jam. • Denyut jantung normal pada neonatus adalah 120-160 kali per menitpada saat istirahat. Kontak kulit dengan kulit membantu menstabilisasi denyut jantung dan membuat neonatus lebih tenang • Jika neonatus mengalami takikardia (denyut jantung > 160 x/menit): ß

Pastikan bahwa neonatus tidak sedang menangis atau bergerak dengan kuat.

ß Beritahu

dokter.

• Jika neonatus mengalami bradikardia (denyut jantung < 100 x/menit): ßNilai

warna dan pola pernapasan neonatus lalu mulailah pemakaian balon dan sungkup ventilasi (jika perlu).

ß Beritahu

dokter.

Catatan: Bradikardia kadang-kadang normal untuk neonatus cukup bulan yang sedang tidur.

Frekuensi Napas Frekuensi napas normal pada neonatus adalah 40-60 per menit. • Frekuensi napas harus diukur melalui observasi selama satu menit penuh. • Untuk neonatus stabil maka harus diukur dengan penanganan terjadwal setiap4 jam. • Jika neonatus tidak stabil, maka napas harus dihitung setiap jam.

Tekanan Darah Pada saat masuk ruangan, pembacaan tekanan darah harus dilakukan pada keempat ekstr emitas dengan menggunakan alat pengukur tekanan darah. • Untuk neonatus yang stabil, tekanan darah harus diukur pada setiap jadwal tugas jaga (shift). • Jika neonatus tidak stabil, tekanan darah harus diukur setiap 1-2 jam. • Tekanan darah dapat meningkat ketika bayi sedang menangis dan

menurun ketika bayi

sedang tidur. • Tekanan darah normal bervariasi sesuai dengan usia kehamilan dan lampiran 12).

usia pasca lahir (lihat

Ukuran Pertumbuhan Terdapat tiga komponen ukuran pertumbuhan pada neonatus. • Berat badan harus diukur setiap hari.

48


• Panjang harus diukur pada saat masuk dan setiap minggu. • Lingkar kepala harus diukur pada saat bayi masuk ruangan dan setiap minggu.

Berat Badan • Berat badan harus diukur setiap hari, pada waktu yang tetap setiap harinya, bersama-sama dengan asuhan rutin dan pembersihan inkubator. • Berat badan harus diplot padagrak berat badan pada saat bayi masuk ruangan dan setiap hari. • Jika berat badan berbeda secara bermakna dari sehari sebelumnya maka berat badan harus diukur dua kali. Beritahu dokter jika selisih berat badan tersebut ternyata akurat. • Jika neonatus terlalu tidak stabil untuk dipindahkan dan ditimbang, perintah dokter untuk tidak menimbang neonatus harus diperoleh.

Panjang • Panjang bayi dari puncak kepala sampai tumit harus diukur pada saat bayi masuk dan setiap minggu. • Panjang harus diplot pada grak panjang bayi setiap minggu. • Bayi harus berada dalam posisi terlentang ketika kitamengukur panjang. Hindari menganggu neonatus selama pengukuran.

Lingkar Kepala Lingkar kepala harus diukur pada saat bayi masuk ruangan dan setiap minggu. • Ukurlah kepala bayi dengan menggunakan pita pengukur di sekeliling bagian paling menonjol dari tulang occipital dan tulang frontal. • Lakukan pengukuran setidaknya setiap haripada neonatus dengan masalah neurologis seperti perdarahan intraventrikuler, hidrosepalus atau asksia.

Penilaian Sistem Setiap temuan yang abnormal atau tidak biasa harus segera dilaporkan pada dokter.

Penilaian neurologis • Suatu penilaian neurologis penuh harus dilakukan setiap hari. Untuk neonatus yang tidak stabil atau neonatus dengan masalah neurologis, penilaian ini harus dilakukan lebih sering seperti yang diperintahkan oleh dokter. • Penilaian neurologis harus mencakup parameter pada tabel parameter penilaian neurologis neonatus

49


Tabel 6.1. Parameter Penilaian Neurologis Neonatus Parameter

Komentar

Aktivitas

Diam, bangun, gelisah, tidur

Tingkat Kesadaran

Letargi, waspada atau tersedasi

Pergerakan

Spontan, terhadap nyeri atau tidak ada

Tonus

Hipertonik, hipotonik, normal atau lemah

Pupil

Ukuran: kanan, kiri Reaksi: lambat, cepat atau tidak ada

Membuka mata

Jika terdapat nyeri, jika terdapat suara, tidak ada, atau spontan

Menangis

Diintubasi, lemah, keras atau bernada tinggi

Fontanela

Cekung, menonjol atau datar

Sutura

Menonjol (bertumpuk) atau terpisah

Kejang

Jika ada, tuliskan gambaran lengkapnya

Penilaian Pernapasan • Penilaian harus dilakukan setiap jadwal tugas jaga (shift) atau jika terdapat perubahan dalam kondisi klinis. • Penilaian pernapasan harus mencakup parameter yang terdapat pada Tabel parameter penilaian pernapasan neonatus. Tabel 6.2. Parameter Penilaian Pernapasan Neonatus Parameter

Komentar

Warna kulit

Merah muda, sianotik, pucat, berkabut, kutis marmorata atau jaundice.

Pernapasan

Tidak terlihat usaha keras, merintih, hidung kembang kempis atau retraksi

Suara napas

Jauh, dangkal, course, stridor, wheezing, atau menghilang, sama atau tidak sama

Dinding dada

Pergerakan simetris atau tidak simetris

Apnea/bradikardia

Denyut jantung terendah yang diamati, warna, pembacaan oksimeter, dan durasi episode

Sekresi

Jumlah : sedikit, sedang, atau banyak Warna: putih, kuning, bening, hijau atau ada noda darah Konsistensi: kental, encer atau mukoid

ETT

Cek Kedalaman ETT (cm)

Penilaian Kardiovaskuler • Penilaian kardiovaskuler harus dilakukan setiap jadwal tugas jaga (shift) atau jika terdapat perubahan kondisi klinis. • Penilaian kardiovaskuler harus mencakup parameter yang terdapat pada Tabel parameter penilaian kardiovaskuler.

50


Tabel 6.3. Parameter Penilaian Kardiovaskuler Parameter

Komentar

Prekordium

Diam atau aktif

Bunyi jantung

Samar atau dapat didengar dengan mudah

Ritme/Irama

Normal atau gambarkan jika ada aritmia

Murmur

Gambarkan jika ada.

Pengisian ulang kapiler

Berapa detik?

Denyut tepi, femoral dan brakial

Normal, lemah atau tidak ada

Penilaian Gastrointestinal • Penilaian gastrointestinal harus dilakukan setiap hari atau jika terdapat perubahan dalam kondisi klinis dan harus mencakup parameter yang terdapat pada Tabel 6.4. Parameter Penilaian Gastrointestinal. Tabel 6.4. Parameter Penilaian Gastrointestinal Parameter

Komentar

Bising usus

Ada, tidak ada, hiperaktif atau hipoaktif

Lingkar abdomen

Catat ukuran dalam cm setiap hari

Emesis (atau residual)

Volume dan gambaran

Dinding perut

Merah atau tidak berwarna Teregang atau terlihat adanya lingkaran-lingkaran usus.

Palpasi

Lunak, peka, atau kaku

Penilaian Menyusui • Frekuensi: neonatus harus diberi ASI sesuai permintan dan selama tiga hari pertama, menyusui harus dilakukan setiap dua jam • Posisi: ibu harus berada dalam posisiyang nyaman. Kepaladan badan neonatus harus berada di satu garis lurus, menghadapi ibu, dan dekat dengan payudara. Sentuh bibir bayi dengan jari atau puting dan biarkan mulut bayi terbuka lebar • Kelekatan: bibir bawah neonatus harus menekuk ke arah bawah luar dan sebagian besar areola masuk ke mulut bayi. Areola lebih banyak terlihat di atas mulut neonatus dan dagunya harus menyentuh payudara.

Sistem Lain Penilaian lain harus diperoleh, sesuai dengan kebutuhan. Contoh: • Gambaran luka dan pembalutannya • Gambaran sistem genitourinari • Gambaran output kolostomi

Penilaian Usia Kehamilan Semua neonatus harus menjalani penilaian usia kehamilan pada saat masuk ke dalam ruangan. Silakan merujuk ke topik penilaian usia kehamilan, untuk rincian mengenai pemeriksaan ini.

51


k i s i F n a i a li n e P l: r e a r a P n a i a li n e P

l) re ra a P n a i a il n e (P

is n li K a jr e in K u a t n a m e P r o t a k i d n I

s u t a n o e n p a d a h r e t k si p a k g n le n a a sk ir e m e P :s u s a ki is n i n e D

n a d m e t is s , n a h u b m u tr e p n ra u k u g n e p ,l ta i v a d n a t p u k a c n e m g n a y

n ia a li n e P e d o t e M

n a i a li n e P ia s m o fr In

n a i a li n e P s i n e J

. n a il m a h e k a i s u n a i a li n e p

s u s u h K i s a m r o f n I

k i s i F n ia a li n e P . 6

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

: # s u s a K

m a k e R it d u A

is d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r to k e Ir D

t a s u P

: k u s a M

m u U m i s a m r o f n I

l a g g n a T

: n ia la i n e P

: i s in p ro P

52

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F

n a t a w a r e P it n U

: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K

/ is n li K a li e y n e P











A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y


n a i a u e s s e K

IS D E M T A Y A IW R I P A K G N E L E M

a i s u , ir h a l l a g g n a t , a m a n : n ta a h e s e k s ta i il s fa k u s a m t a a s a d a p ta a d i s ta n e m u k o d n e M

.1 2

.1 .1 2


#

A S K I R E M E P I P A K G N E L E M

) T R C ( r e il p ka g n la u n a sii g n e p u tk a w , u h su s, a p a isn n e u k e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

a k it e k u ta a ) fit h (s a g ja s la a g a u p t e l k a r w a d k ja g n p li ia , g te n s ja n n a a k p u k t, a ra il e d b : : m n e a t h is u s b n m a i tu l r ia e n p e n ip a r s u a k tn u e a m s u k k ri o e d m n e e M M

.2 2

.1 .2 2

.2 .2 2

P A K G N E L

n ra i h n la a e l k l a in t l a a a n a c n s r s io is re p e p a v p t t t o r a a a p y y y a a a is iw iw iw s o ir ir ir n s s s g a ta ta ia t n n d n e e e , n m m m u u u la k k k i o o o m d d d a h n n n e e e e k M M M .2 .1 2

.3 .1 2

.4 .1 2

S U T A N O E N IK S I F N A

.3 .2 2

s i n li k i s i n d o k a d a p n a h a b u r e p i d ja r e t

) T R (C r r lie a g p n a a a e k e d rd g n a e n p t i a a d ti l u g a R u n g s n u m a y a d d in y r h a n E g L i ra i n n i r U s n g a is is d e N g u fe te s n r u K i i t s n m r a g t o n a m A i g k n S n u r e d n t n a p t n ta r a n e n S a A j p u u a k a n p r a e V t a A t il r g si a P m y e r n n u ja m u a u s A a t s k k k e iy w IO y iy k y n a a k r a N e n tu n tu tu tu g r n o D n a e u e k t p rh n d n n n e u D R d a te w e R u g n iu iu iu ip b r A a b b E n i i i a a K s s s s s a e P a is s s s s s o k k k k kis a ta k a a a a ta s i M y n r ri lt l ri ri e rv rv rv rv lu g M a E a u E e u u e e e il n T m k k m m m r k se se se se ks u n T n s s e IS a re b b b b u it IS e u u e e e M S W F O O O O A H S M A A M M M .4 .2 2

.5 .2 2

.6 .2 2

53

.7 .2 2

.8 .2 2

.9 .2 2

0 .1 .2 2

1 .1 .2 2

2 .1 .2 2

3 .1 .2 2

4 .1 .2 2

5 .1 .2 2

6 .1 .2 2

7 .1 .2 2

8 .1 .2 2

L A IN T S E T IN O R T S A G M E T IS S

a m e d e , n a h a r e m e k a n r a w , n ra a u l e k

a n r a w n a h a b ru e p , n a in la e k k u t n u n e m o d b a g n i d in d si a rv se b O

li a g e m o n a g r o u ta a a s s a m a y n a n d e a m k t o u d n b u a is r a a p k l g a p in l r n u a k k u u g k n la e e M M

s u s u i y n u b k tu n u i s a lt u k s u A

a y n a d a t a h li e m g k n tu u b n u m s a u l k u iil d i b s m e r u a a s s k k ri ri e e m m e e M M

9 .1 .2 2

0 .2 .2 2

2 .2 .2 2

3 .2 .2 2

1 .2 .2 2

4 .2 .2 2











A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y



#

. n u r u t k a d ti g n a y s it s e t , a i rn e h , le e c o r id h , ia d a p s o ip h i: k

) k u t n a g n e m , a h t a a r ils o fr e g e , p n m u i g s n u a n b a , a m y a i-la n a i d T (d k a A iy la ( ) k S a b U a n u e a t P s li ra n u ta a i ti lu s F v A ti n e u e k n R k g : a A a i a n a Y a s S ta s u irk p irk M m a e m e E g m re m T n e e e IS e M P M S M

i)s a d e rs e t , a d a p s a w ,i g r a t l(e n ra a d a s ke t ka g in ti s vra e s b O

) ia n o tr e p i h u ta a o ip h ( t to o s u n to a s irk e m e M

5 .2 .2 2

8 .2 2 . 2

9 .2 .2 2

6 .2 .2 2

7 .2 .2 2

a y a h a c p a d a rh te i s k a re n a d

l) o j n o n e m r, ta ilp a (d u p la n e n a r a u tn k o u f i i s s a a lu lu a a v v e e g g n n e e M M

) h a s i rp e t , k u p m u n e m ( ra u t u s a s irk e m e M

) re u z i e (s g n a j e k n a rk a b m a g g n e m n a d ti a m a g n e M

0 .3 .2 2

2 .3 .2 2

3 .3 .2 2

1 .3 .2 2

l u g g n a p n a d s IN ta i A m L e tr N s A k A e S a IK s R ik r E e M m E e P M 4 .3 .2 2

N A L g n I la M A tu H n E a K d h A I u b S U tu a N s IA ik r A e IL m N e E M P

r la ku s u m o r u e n s irta u t a m ,k si s a ti r u tm a : n a il m a h ke ia s u i ila n e M

.i y a b la a p ke r a k g n li n a d g n a j n a p , n a d a b t ra e b t lo p m e m n a d A G is a m i st e n a k a n u g g n e M

5 .3 .2 2

6 .3 2 . 2

7 .3 2 . 2

g n u g g n u p

54

A G L u a t a A G A , A G S ig a a b e si y a b n a isk a k is la K

/A N – I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P I S A T E R P R E T N I G N E M N A D A T N I M E M

A / N P A N I A / T N A – W F I A R R K T A E P A M N N A A A L A A E S N N A N A S A K S U A K A L A T A L A N T T A A A M N N E E E P P P

8 .3 .2 2

.3 2

.4 2

A / N

– A M A T R E P N A G N O L O T

.5 2

.6 2



6.2. Penilaian Usia Kehamilan Pendahuluan Semua bayi yang masuk ke Unit Pelayanan Neonatus harus mempunyai penilaianusia kehamilan yang lengkap. Jika mungkin, hal ini harus dilakukan satu jam setelah kelahiran dan tidak lebih dari 12 jam setelah kelahiran. Tujuan penilaian usia kehamilan adalah untuk: • Bandingkan bayi menurut nilai standar pertumbuhan neonatus berdasarkan usia kehamilan. Temuan dianggap akurat dengan kisaran ± 2 minggu. • Verikasi perkiraan obstetri untuk usiakehamilan dan identikasi bayi kurang bulan, lebih bulan, besar atau kecil untuk usia kehamilan. • Amati dan rawat terhadap kemungkinan komplikasi.

55

Bab 6.2. Penilaian Usia Kehamilan

r a l u k s u m o r u e n s a ti r u t a M 56


ik s i F s ta ir u t a M

d r la l a B

57

a y n s ta ri u t a M t u r u n e M n ) a li 1 9 m9 a 1 , h 7 e 1 K4 : 9 a i 1 s 1 U rt a i n d a e ira .P k r J: e J P d . r 1 . la l .1 a 6 rB e n b a g m a u B s(


Teknik Menilai Usia Kehamilan Perkiraan obstetrik usia kehamilan didasarkan pada tanggal hari pertama haid dan haid terakhir. Teknik lain seperti pengukuran diameter biparietal janin melalui USG bisa memberikan informasi tentang usia kehamilan dan pertumbuhan janin serta perkembangannya sebelum lahir. Ada berbagai instrumen yang berbeda untuk menilai usia kehamilan bayi, semuanya mengevaluasi perkembangan sik, neurologis dan neuromuskular. Skor Ballard, yang merupakan penyederhanaan skor Dubowitz memberi nilai 1-5 untuk masing-masing dari enam tanda sik dan neurologis. Penilaian usia kehamilan tidak boleh dilakukan terburu-buru tapi harus sistematis dan dilakukan saat bayi stabil dan dalam keadaan tenang dan biasa. Maturitas sik paling akurat dilakukan segera setelah lahir. Jika bayi mengalami proses yang sulit selama persalinan dan kelahiran atau terkena efek obat persalinan, maturitas neurologisnya mungkin tidak bisa dinilai secara akurat pada waktu ini dan dengan demikian harus diulang setelah 24 jam. Jika penilaian neurologis tidak dilakukan, perkiraan usia kehamilan bisa berdasarkan skor ganda penilaian sik. Prosedur penilaian harus dilakukan dengan tepat dan petugas pemeriksa berikutnya harus mempunyai kesempatan untuk mengkaji prosedur dengan staf yang lebih berpengalaman.

Melakukan Penilaian Usia Kehamilan Perkiraan usia kehamilan menurut skor maturitas Kaji riwayat persalinan dan catat informasi pada Bagan Perkiraan Usia Kehamilan menurut skor maturitas. • Nama • Usia saat diperiksa • Waktu pemeriksaan • Usia kehamilan menurut tanggal dan USG • Menilai maturitas sik bayidan beri tanda “X” pada kotak dalam formulir yangpaling menjelaskan tentang bayi. Jika pemeriksaan kedua dilakukan, tuliskan “0” pada kotak yang benar. • Menilai maturitas neuromuskular bayi dan tuliskan “X” pada kotak dalam formulir yang paling menjelaskan tentang bayi. Jika pemeriksaan kedua dilakukan, tuliskan “0” pada kotak yang benar. • Postur paling baik jika dinilai saat bayi terlentang dan tenang. Amati eksi tangan dan kaki, bandingkan dengan angka yang ada pada lembar kerja dan tuliskan “X” pada angka yang paling sesuai. • Square window dilakukan dengan melakukan eksi pergelangantangan bayi dan amati sudut antara ibu jari dan bagian lengan bawah. Lakukan eksi sebanyak mungkin dengan hati-hati, bandingkan sudut ibu jari dengan angka yang ada pada lembar kerja dan pilih angka yang paling sesuai. • Arm recoil dievaluasi saat bayi terlentang. Pegang kedua tangan bayi dan lakukan eksi lengan bagian bawah sejauh mungkin selama 5 detik, lanjutkan dengan merentangkan kedua lengan lalu lepaskan. Amati reaksi bayi saat lengan dilepaskan. Bayi yang tangannya tetap terentang atau gerakannya acak mendapatkan skor 0; eksi parsial 140-180 derajat mendapatkan skor 1; eksi 110-140 derajat mendapatkan skor 2;eksi 90-100 derajat mendapatkan skor 3;dan kembali ke eksi penuh dengan cepat mendapatkan skor 4. • Untuk menentukan sudut popliteal, letakkan bayi terlentang, kepala, punggung dan panggulnya menempel pada permukaan. Pegang paha bayi pada posisi eksi dengan ibu jari dan telunjuk kiri anda. Dengan telunjuk tangan kanan, lurus kaki di belakang mata kaki dengan sedikit

58


tekanan lembut. Bandingkan sudut di belakang lutut atau sudut popliteal, dengan angka pada lembar kerja. • Untuk mengevaluasi scarf sign letakkan bayi terlentang. Pegang tangan bayi dan tempelkan lengannya melewati leher ke bahu yang berlawanan sejauh mungkin. Unt uk melakukan manuver ini, siku mungkin perlu diangkat melewati badan, tapi kedua bahu tetap harus menempel di permukaan meja periksa dan kepala harus tetap lurus. Amati posisi sikut pada dada bayi dan bandingkan dengan angka pada lembar kerja, lalu catat skor manuver ini. • Heel-to-ear-maneuver (manuver tumit telinga) juga dilakukan pada posisi terlentang. Pegang kaki bayi dengan ibu jari dan telunjuk, tarik sedekat mungkin dengan kepala tanpa memaksa dan pertahankan panggul pada permukaan meja periksa. Amati jarak antara kaki dan kepala serta tingkat ekstensi lutut lalu bandingkan dengan angka pada lembar kerja. • Setelah menyelesaikan penilaian sikdan neuromuskular, jumlahkan nilai yang didapat pada setiap kotak yang diberi tanda dan tuliskan totalnya pada lembar kerja. Jika pemeriksaan hanya terdiri dari penilaian sik, kalikan angka total dengan 2. • Menggunakan Grak Penilaian Maturitas, bandingkan nilai total yang didapatkan dari penilaian pada kolom Skor dengan perkiraan usia kehamilan pada Kolom minggu. • Gunakan informasi ini untuk mendokumentasi perkiraan yang tepat untuk bayi sesuai klasikasi berikut: • Kurang Bulan: < 37 minggu • Cukup Bulan: 37-42 minggu • Lebih Bulan: > 42 minggu • Pastikan untuk mencatat tanggal dan waktu pemeriksaan. • Pastikan untuk mencatat usia menurut tanggal dan USG.

Klasikasi neonatus berdasarkan maturitas dan pertumbuhan intrauterin Kaji dan catat pengukuran sik berikut ini pada grak yang ada di Bagan 7.2 Klasikasi Neonatus berdasarkan maturitas dan pertumbuhan intrauterin. • Nama • Usia saat pemeriksaan • Berat dalam gram • Panjang dalam sentimeter • Lingkar kepala dalam sentimeter Menggunakan perkiraan usia kehamilan dalam Bagan 7.1 Perkiraan Usia Kehamilan Menurut Skor Maturitas, dokumentasikan berat, panjang dan lingkar kepala bayi. • BMK (Besar masa kehamilan): di atas 90 persentil • SMK (Sesuai masa kehamilan): 10 – 90 persentil • KMK (Kecil masa kehamilan): di bawah 10 persentil

59


s n r o b w e fN o n io t a c i s s a l C

h t w o r G e n ir e t u a r t In d n a ty ir u t a M n o d e s a B

m xa e d n o c e S = O m xa e ts ir F = X :s l o b m y S

60


m a x e d n o c e S

m a x te s ir F

s r h

. D . M

s r h

. .D M

) O (

) (X

r fo e rg a L

e g a l a n o ti ta s e g

) A G L (

r o f e t a ri p ro p p A

e g a l a n o it ta s e g

) A G A ( r o f ll a m S

e g a l a n o it ta s e g

) A G S (

n ir e t u a rt In n a h b u m u tr e P n a d s ta ir tu a M n a k r a s a d r e B s u t a n o e iN s a k  i s la K . .2 1 . 6 n a g a B

61

m a x e f o e g A

f o re tu a n g i S

r e n i m a x e

Bab 7

Neonatus Kurang Bulan 7.1. Bayi Berat Lahir Rendah 7.2. Pertumbuhan Janin Terhambat (PJT) 7.3. Asuhan Metoda Kangguru (KMC)

64


7.1. Bayi Berat Lahir Rendah Bayi Berat Lahir Rendah (BBLR) adalah bayi dengan berat lahir kurang dari 2.500 gm. Istilah Bayi Berat Lahir Sangat Rendah (BBLSR) digunakan untuk berat lahir kurang dari 1.500 gram dan Bayi Berat Lahir Amat Sangat rendah (BBLASR) digunakan untuk berat lahir kurang dari 1.000 gram. Grak pertumbuhan terhadap usia kehamilan digunakan untuk menentukan apakah berat badan lahir bayi sesuai untuk usia kehamilan atau tidak. Bayi berat lahir rendah mungkin disebabkan oleh: • Kurang bulan (usia kehamilan kurang dari 37 minggu) • Pertumbuhan janin terhambat (di bawah persentil ke-10) • Keduanya Dua kelompok utama BBLR memiliki masalah yang berbeda sehingga penilaian akurat secara dini diperlukan.

Neonatus Kurang Bulan Penyebab Kelahiran Kurang Bulan

Janin • Gawat janin • Kehamilan kembar • Eritroblastosis • Hydrops non imun

Plasenta • Plasenta previa • Solusio plasenta

Uterus • Uterus bikornus • Inkompetensia Serviks

Maternal • Preeklampsia • Penyakit kronis (contohnya penyakit jantung sianotik) • Infeksi (misalnya Listeria monositogen, infeksi saluran kemih) • Penyalahgunaan obat

Lain-Lain • Ketuban pecah dini • Polihidramnion • Iatrogenik

65

Bab 7.1. Bayi Berat Lahir Rendah

Berbagai Masalah Bayi Kurang Bulan Ketidakstabilan Suhu Tubuh Bayi kurang bulan memiliki kesulitan untuk mempertahankan suhu tubuh akibat: • Peningkatan hilangnya panas • Berkurangnya lemak subkutan • Rasio luas permukaan tubuh terhadap berat badan besar • Produksi panas berkurang akibat lemak coklat yang tidak memadai dan ketidakmampuan untuk menggigil

Kesulitan Bernapas • Desiensi surfaktan paru yang mengarah ke Sindrom Gawat Napas (Respiratory distress syndrome/RDS) • Risiko aspirasi akibat reeks menelan dan reeks batuk yangburuk, pengisapan dan menelan yang tidak terkoordinasi • Toraks yang lunak dan otot respirasi yang lemah • Pernapasan periodik dan apnea

Masalah Gastrointestinal dan Nutrisi • Reeks isap dan menelan yang buruk terutama sebelum 34 minggu • Motilitas usus yang menurun • Pengosongan lambung lambat • Absorbsi vitamin yang larut dalam lemak berkurang • Desiensi enzim laktase pada jonjot usus • Menurunnya cadangan kalsium,fosfor, protein dan zat besi dalam tubuh • Meningkatnya risiko NEC

Imaturitas Hati • Gangguan konyugasi dan ekskresi bilirubin • Desiensi Vitamin K

Imaturitas Ginjal • Ketidakmampuan untuk mengekskresi beban cairan yang besar • Akumulasi asam anorganik dengan metabolik asidosis • Eliminasi obat dari ginjal dapat menghilang • Ketidakseimbangan elektrolit, misalnya hiponatremia atau hipernatremia, hiperkalemia atau glikosuria ginjal

Imaturitas Imunologis Risiko infeksi tinggi akibat: • Bayi kurang bulan tidak mengalami transfer IgG maternal melalui plasenta selama trimester ketiga kehamilan • Fagositosis terganggu • Penurunan berbagai faktor komplemen

66


Berbagai masalah neurologis • Reeks isap dan menelan yang imatur • Penurunan motilitas usus • Apnea dan bradikardia berulang • Perdarahan intraventrikel dan leukomalasia periventrikel • Pengaturan perfusi serebral yang buruk • Ensefalopati Iskemik Hipoksik (Hypoxic ischemic encephalopathy/HIE) • Retinopati prematur ( ROP) • Kejang • Hipotonia

Berbagai Masalah Kardiovaskular • Duktus Arteriorus Paten (Patent ductus arteriosus/PDA) merupakan hal yang umum ditemui pada bayi kurang bulan • Hipotensi atau hipertensi

Berbagai Masalah Hematologis • Anemia (awitan dini atau lambat) • Hiperbilirubinemia, terutama indirek • Koagulasi Itravaskuler Diseminata (Disseminated Intravascular Coagulation/DIC) • Penyakit Perdarahan Pada Neonatus (Hemorrhagic Disease of the Newborn/HDN)

Berbagai masalah Metabolisme • Hipokalsemia • Hipoglikemia atau hiperglikemia

Pemeriksaan Laboratorium • Pemeriksaan darah tepi, hitung jenis • Pengukuran glukosa serial • Na, K, Kalsium serial • Pengukuran bilirubin serial • Analisa Gas Darah • CRP dan kultur biakan jika diperlukan

Radiologi • Rontgen dada • USG kepala • Echo jika diperlukan

67


Tatalaksana Neonatus Kurang Bulan Di ruang bersalin • Persalinan harus dilakukan dirumah sakit yang memiliki peralatan yanglengkap dan staf yang baik. • Resusitasi dan stabilisasi memerlukan ketersediaan staf dan peralatan yang memadai secara cepat. • Oksigenisasi yang memadai dan pemeliharaan suhu sangat penting. • Asuhan ibu. • Bayi memakai topi

Tatalaksana neonatus • Pengaturan suhu tubuh ditujukan untuk mencapai lingkungan suhu netral sesuai dengan protokol. • Terapi oksigen dan bantuan ventilasi • Terapi cairan dan elektrolit harus menggantikan IWL (insensible water loss) serta mempertahankan hidrasi yang baik serta konsentrasi glukosa dan elektrolit plasma normal. • Nutrisi (lihat: Pemberian Asupan pada Neonatus Berisiko): Neonatus kurangbulan mungkin memerlukan pemberian asupan dengan sonde atau nutrisi parenteral. • Hiperbilirubinemia : biasanya dapat ditangani secara efektif dengan pemantauan seksama kadar bilirubin dan pelaksanaan terapi sinar. Transfusi tukar mungkin diperlukan dalam berbagai kasus berat • Antibiotik spektrum luas dapat diberikan jika ada kecurigaan kuat adanya infeksi. Pertimbangkan antibiotik anti staphylococcus untuk BBLSR yang telah nengalami sejumlah besar prosedur atau yang sudah dirawat dalam waktu lama di rumah sakit. • Duktus Arteriorus Paten (Patent ductus arteriosus/PDA) ßTatalaksana

awal biasanya bersifat konservatif, oksigenasi yang memadai, pembatasan cairan, dan diuretik.

ß

Pada kasus yang lebih berat, anti prostaglandin seperti indomethacine mungkin diperlukan.

ß

Pada kasus yang sangat berat ligasi melalui pembedahan mungkin diperlukan.

68


7 3 m u l e b e s n la i m a h e k

n a l u B g n a r u K s u t a n o e N n il a i n e P :l e r a r a P n a i a il n e P




ia s u n a g n e d s tu a n o e N :

s u s a ki is n i n e D



n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

m a k e R it d u A

ra a c n a w a W

is d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

r tu k u trs r e T

t a r to k e Ir D

t a s u P

u g g in m

n a l u B g n a r u K s u tn a o e N . 1 . 7


: # s u s a K

: # e il F

l a g g n a T

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

: i s in p ro P

69

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K













A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y



#

M D , ia m e x o t :l a n r te a m ti P k a A y K n G e N p E g L n a t S I n D e t E n M a T k A a y Y n A a n W I e R M

.1 3

.1 .1 3

H C R O T :l a rn e t a im

m u rt a p te n a n a h a r d kse a f re n i p g g n n ta a t n n te e t n n ka ka ya a y n n a a n n e e M M

.2 .1 3

.3 .1 3

a m h e k g n a t n te n a k a y n a n e M

O E N K I IS F N A A S K I R E M E P

) T R C ( r e li p a k g n la u n a sii g n e p u tk a w , u h u s ,s a p a n si n e ku e rf J, F :l ta vi a d n ta a ksi r e m e M

.4 .1 3

.2 3

.1 .2 3

P A K G r N a E b L m S e U k n T A a N il

n a h u b m tu r e p k a r g a d a p n la i m a h e k a si n u a p il a m d ir a h h h a la e r k te t ra ia n e s a b u d i i a 2 tsa tsa b t O n n ra is e e e m b ra m u u t u k k lo t o o sa d d p n m n n a e e e d M M M .2 .2 3

.3 .2 3

.4 .2 3

) A D (P s a l je n a g n e d r a g n e d i d t a p g a n d tu g n n a R ia a j y d r i y r a U E a n u L e m u k N e K i b ru A n n p S k i S w a A ta s m A o a V a lta a P rD y y u y O I n n A o n a D a k s a N k d u d R s a R d a a a E g ti A a n a P n K a s a s tu ik i m M rik k M h u r E g a E e k e T n g n T m la m S S I e e I e e e S M M S M M M .5 .2 3

.6 .2 3

70

.7 .2 3

.8 .2 3

.9 .2 3

) n e m o d b a r a k g n i (l n e m o d b a a d L a A p N g n I u r T e S b ifr E m e T e p IN k a t u O y y R n n T a e S d d A a ti a s G a k M m ri e E a g m T n e S I e M S M

) ia n o rt e p i h u ta a o p i (h g n h h u a a l e r b r e t a m a i d la rd n g n , h l a e b a r a u s T d y ta d t n i e A a o t u s s S s e o m re fe U k s a a a P t u y y y F a n n n n A k o a a a g ti d d d R n s a a a A ti a ti a a Y ti lu a s s S a a k i i m k m v a re re M a e E g g g n m m T n n e e e S I e e M M M S M M

sk) e  re -r e ip h u a t -a o ip h ( ks e  e r ska ri e m e M

g n a j e k a y n a d a ti a m a g n e M

S I G O L O T A il M p E u H p a N s A k N ri I e A m L e E M K

s ru te k i a y n a d a ti a m a g n e M

i a m e n a

0 .1 .2 3

2 .1 .2 3

7 .1 2 . 3

8 .1 .2 3

9 .1 .2 3

0 .2 .2 3

1 .2 .2 3

1 .1 .2 3

3 .1 .2 3

4 .1 .2 3

5 .1 .2 3

6 .1 .2 3

a y n a d a ti a m a g n e M










A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u e s s e K

s i n e j g n u ti h n a g n e d i p e t h ra a d n a a s k ri e m e p i s a t e r E T IN rp G e t N in E g M n e N m A n D a d

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P I S A T E R P R

i s a k i d m in u r a e d s a in a b ijk u m ilr ri i u m r b te h r u u r e n a s e )k b ra h a s u t u a C k r a u r r u a s , u t o K u g d b a k , s r u a n u p l e a g N p g ta e i i i i a m s s s s S k te a a a a tr e e tr e tr e tr ib n I (a S r P p p p lia fe r r r rp E p b ir e e e e t t t t S a ta e in in in in p A si s g g g g i k s D ks a n n n n e e e e N e id fu A  te re m m m m T e n n n n I r k p a a a a A sa a a d d d d s A G ki s k k T a a a a a t t t t t A r ri ri N n n i in in B e e e I i i n R m m m M m m m m m E e e e E e e e e e B M M M M M M M M M

2 .2 .2 3

3 .2 .2 3

4 .2 .2 3

.3 3

.1 .3 3

.2 .3 3

.3 .3 3

.4 .3 3

.5 .3 3

n a k u rl e p i d a k ji r tu l u k n a d P R C i s a tr e rp e t in g n e m n a d

n a k lu r e p i a d d a a ik d j n ila e n g t a n rk ro G o t S fo U i i s s a a tr re e t p p r r e e t t in in g g n n e e m m n n a a d d a a a t t t n n in i i m m m e e e M M M .6 .3 3

.7 .3 3

.8 .3 3

P A N I T A W A R A M A L E S N A U A T a t N n i A m M e E M P

,) T R C ( r e il p ka g n la u n ia is g n e p u tk a w , u h su s, a p a n is n e u k e rf J,F l: a t vi a d n ta a ksi r e m e M

.9 .3 3

1 . .4 3

) n a k u rl e p i d a k ji( o h c e i s a tr e rp e t in g n e m n a d

.4 3

71

2 0 i s ra u t a s n a d

s u r te ik t a p a rd te a k a i ji l l rd ia ira a r k i e e d g s m a u r s ra in s e b e b n j o s u n n a k a ir w a e li l o d k u g C b D a a y r , r r n a K a o e , n a d a d k p a a s a d a k N k g a ti a a a n s a s s s k k k k tu i i i i m i h r a r r r g e g e e e n m n m m m e e e e e e M M M M M M

i s a k i d n i a d a a k ji l a ri e s h

p a ti e s la a p e k r a k g n li n a d ir a h p a ti e s n a d a b t ra e b i s a t n e

r a d s a g a s li a n a a s k ri e m e M

m u k o d n e m n a d a s k ri e m e M

A M A T R E a r P a c N e A s G n N a ik O r L e O b T i d R I E S P A h A a N k A a p S a K A u a L s g k g ir A T n i e A m P T

.2 .4 3

.8 .4 3

.9 .4 3

0 .1 .4 3

.3 .4 3

.4 .4 3

.5 .4 3

.6 .4 3

.7 .4 3

n ti u r n a d r a n e b

.5 3

n a a d a e k n a g n e d i i a a u u s s e e s s g i a s n y a a i it y a r in n s d e a u u l h a u s u g k n re s m s a a n e a n m v e m a g g io m la e e n n s a n a d a y rd k d i h n s a n n a l a a g a n a g il s n e n a u g u m i m k g s k a i k u h s in o d e k a l n n n a p i a a a is s ik rik rik u ti n r e e ia a e g b b b il n m m m n e e e e e M M M M M

a s o k u l g r a d a k a s k ri e m e M

.1 .5 3

.6 .5 3

.2 .5 3

.3 .5 3

.4 .5 3

.5 .5 3











A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y



i a d a m e m g n a y u h u s n a g n e d n a g n u k g n li n a k n a h a tr e p m e M

i a d a m e m g n a y n a s a p a rn e p n a g n u k u d i a d a m e M

a i s u , n a il m a h e k a i s u , n a d a b t a r e b n a g n e d i a u s e s t li o tr k le e n a d n ra i a c n a ik a u s e y n e M

.6 3

.1 .6 3

.2 .6 3

.3 .6 3


#

is n li k i s in d o k n a d n a n li a s r e p a c s a p

a n p u s a n ira e b m e p i la u m e M

) ia d sre e t a ikj (l a r e t n e n a p su a n ira e b m e p si n ra e l to n e m t a p a d k a tid a ikj N P T i la u m e M

.4 .6 3

.5 .6 3

n a k i s a k i d n ii d a k ti e k e d n o s n a k a n u g g n e m n a g n e d

s u s a k a d a p ) ja a s IV n a d III t a k g n i (t r a k u t i s u f s n rta u ta a r a n i s i p ra e t i la u m e M .6 .6 3

i s k e f n i t a p a d r e t a k ji k a i ti m io e ib in tn b a i ru i il la b r u e m ip e h M .7 .6 3

r u d e s ro p n a g n e d i a u s e s A D P i n a g n a n e M


.8 .6 3

72


:l a g g n a T fi t k e p s o rt e R n ia a li n e P a t a D n a l u p m u g n e P ri l u rm o F :i g lo t a n o e n ti n U . 2 . 7 R l e b a T

: h ya lia W

:r o it n o im D g n a y n a g n u p m a k r e P

: n ta a m a c e K / a t o /K n e t a p u b a K ti k a S h a m u R

) A N ( : n a k p ra te i d t a p a d k a d i T ) X ( : n a k ja r e ki d k a id T ) (√ : n a k a rj e ki d h a d u S

a i s k  s A . 1

. m te s siitl u m n a g r io s g n u sif d n a d ,s i g lo o r u e in s a st fe i n a m ,) 7 < H p ( n a r u p m ca kli/ o b ta e m s si o d si a ti, n e m 5 > -3 0 r a g p A r o sk n a g n e d s u t a n o e N s: u s a ki si n  e D

n a h u t a p e K %

, J (D ir a h p a i t e s n a d it k a s h a m u r e k k u s a m t a a s l a it v a d n a t p

) h u b u t r tu a r e p m e t ,T

a d a h r e n t a n a ta s a k ir m a e g m n e e P P

C R s, a p a N is n e u k re F

0 1

s a k r e B r o m o N n a d s u s a K r o m o N

d r a ll a B r o k s t u r u n e ti m k n a a y g n n e u p d t n a a y k a a i iw s R U

itk a s h a m u r k u s a m l a g g n 1 a .3 T

2 . 3

0 2

id jra e t g n a y a e n p a n a g n a r e s p a d a h r te n a t ta a c n e p n a d n a t a m a g n e P

m iu r o t a rb o a L n a k i d il e y n e P 3 . 3

0 1 g in r o it n 0 o 5 M / m m n u ru r C e e s a u B k s s tc a t W a m r a s u to n H g o a i n & k sl o l a to m b itu u e H H G K F P 4 . 3

73

i y a b t a r e b n a t a t a c n e P

r u t a r e p m te , T R C ,s a p a n is n e ku e fr J, D :l a t vi a d n ta a d n a t n a t a t ca n e P

0 1

n a k a d in T 5 . 3

li b ta s p a t e t a y n n a d a b s a n a p r a g a a g a ij d r u t a n o e N

n a k lru e p i d a il b n a s a p a n r e p u t n a b t la a n ira e b m e P

IV n a ir a c lit ro t k le e n ira e b m e P

n a k u k ila d i la u m i u s u y n e M

n a kk u j n u n e m n a t a m a g n e p a il b n ka ir e ib d i a l u m ) e in l yl h p o e th ( i ln  o te a w ya n e S

] n a k p a t te i r d u t g a yn m a k e r a p d n ti ri k h u la jn t u t a e b p ti i k u a ki a g n e e n m p a m a la y a d in [ d n a a jr h u t a te p e K %

7.2. Pertumbuhan Janin Terhambat (PJT) Patologi Pertumbuhan janin dipengaruhi oleh faktor fetus, maternal dan plasenta.

Faktor Janin • Berbagai faktor genetik • Berbagai kelainan kromosom, misalnya trisomi 13, 18 dan 21 • Kelainan bawaan misalnya anensefali, atresia gastrointestinal dan sindrom Potter • Infeksi bawaan seperti rubella atau citomegalovirus (CMV) • Penyakit metabolisme saat lahir seperti galaktosemia dan fenilketonuria

Faktor Maternal Kelainan Maternal • Preeklampsia dan eklampsia • Penyakit renovaskuler kronis • Penyakit vaskuler hipertensif kronis • Malnutrisi • Ibu perokok • Hipoksemia maternal terkait dengan penyakit jantung kongenital tipe sianotik dan anemia bulan sabit ( sickle cell anemia ) • Faktor maternal lain seperti status sosio ekonomi yang rendah, usia ibu yang muda, ibu yang pendek, anak pertama dan mutiparitas usia tua.

Faktor Plasenta • Insusiensi plasenta akibat kelainan maternal seperti preeklampsia dan eklampsia atau akibat kehamilan lewat waktu. • Berbagai masalah anatomis seperti infark multipel, trombosis vaskuler umbilikal dan hemangioma • Kehamilan kembar mungkin terkait dengan masalah plasenta bermakna seperti anastomose vaskuler abnormal.

Pola PJT PJT Simetris Lingkar kepala, panjang dan berat badan seluruhnya berkurang secara proporsional untuk usia kehamilan. PJT simetris disebabkan oleh infeksi kongenital atau kelainan genetik dan terjadi di awal kehamilan.

PJT Asimetris Berat badan fetus lebih rendah secara tidak proporsional terhadap panjang dan lingkar kepala. Pertumbuhan otak biasanya terpisah. Pertumbuhan otak terjadi di masa kehamilan lanjut dan disebabkan oleh insusiensi uteroplasenta atau nutrisi ibu yang buruk.

74


Berbagai Masalah Pada Neonatus Kematian Fetus • 5-20 kali lebih tinggi pada bayi PJT daripada bayi Sesuai Masa Kehamilan (SMK) • Biasanya terjadi antara usia kehamilan 38-42 minggu • Penyebab: - Insusiensi plasenta - Hipoksia kronis - Kelainan bawaan

Hipoksia • Asksia perinatal • Persistent Pulmonary Hypertension of the Newborn (PPHN) • Aspirasi mekonium Kontraksi uterus mungkin menambah stress terhadap fetus yang mengalami hipoksia kronis. Hipoksia dan asidosis akut pada fetus dapat mengakibatkan kematian fetus atau asksia pada neonatus.

Hipotermia • Hipotermia terjadi akibat berkurangnya insulasi lemak subkutan dan meningkatnya luas permukaan tubuh. Lebih jauh lagi, hipoglikemia dan hipoksia mengganggu produksi panas pada bayi.

Hipoglikemia

• Akibat menurunnya cadangan glikogen dan penurunan glukoneogenesis • Hipotermia memiliki potensi untuk menimbulkan masalah hipoglikemia

• Hipoglikemia terjadi pada 3 hari pertama.

Polisitemia • Diakibatkan peningkatan kadar eritropoetin yang bersifat sekunder terhadap hipoksia fetus • Polisitemia mungkin juga berperan terhadap hipoglikemia dan mengarah pada cedera serebral.

Keterlambatan Perkembangan • Terjadi terutama pada bayi kurang bulan, bayi PJT dan pada bayi dengan restriksi pertumbuhan kepala yang bermakna. • Keterlambatan ini terjadi akibat infeksi bawaan, malformasi berat, hipoksia kronis, asksia pasca kelahiran atau hipoglikemia • Keterlambatan ini terlihat dengan adanya pencapaian milestone yang terlambat pada usia 2 dan 5 tahun dengan performa yang buruk di sekolah.

Penurunan kekebalan tubuh (immune depression) • Keadaan ini terjadi akibat malnutrisi baik pada saat sebelum lahir maupun sesudah lahir dan infeksi virus bawaan (TORCH) • Keadaan ini mempengaruhi hitung limfosit dan aktivitas serta kadar Ig (immunoglobulin). Keadaan ini mungkin ditemui bersamaan dengan neutropenia.

75

Bab 7.2. Pertumbuhan Janin Terhambat (PJT)

Pemeriksaan • Darah tepi dengan hitung jenis • Pengukuran glukosa serial • Penapisan TORCH • USG jika diperlukan • Foto rontgen dada jika diperlukan

Tatalaksana PJT Ruang bersalin

• Persiapan untuk resusitasi dalam upaya mencegah HIE

• Berikan lingkungan yang suhunya disesuaikan • Penilaian awal untuk usia kehamilan • Nilai tanda-tanda dismork dan kelainan bawaan • Periksa glukosa

Ruang bayi • Menyediakan lingkungan dengan melakukan kontak kulit dengan kulit dan memeriksa suhu setiap 4 jam (lebih sering pada bayi kurang bulan) • Bila mungkin, berikan ASI sedini mungkin (ASI yang diperah dapat diberikan melalui sonde) • Memberikan asupan dini jika memungkinkan tetapi jika tidak mungkin maka berikan cairan intravena segera • Memeriksa intoleransi terhadap pemberian asupan (risiko NEC) • Memeriksa Hb dan mengobati polisitemia • Memeriksa glukosa setiap 4 jam pada hari pertama kemudian setiap 8-12 jam jika stabil

Tindak lanjut jangka panjang • Nutrisi yang memadai dengan rujukan kepada konselor ASI • Imunisasi tepat waktu • Penilaian perkembangan dengan kunjungan rutin • Rujukan dini untuk intervensi perkembangan dan program pendidikan khusus • Konseling maternal untuk kehamilan berikutnya.

76


t a b m a h r e T n i n a J n a h u b m u rt e P :l e r a r a P n a i la i n e P



h la a d a t a b m a h r te in n ja n a h u b m tu r e P :

s u s a k sii n i n e D

in n a j a d a p n a k p a r a ih d g n a y n a h u b m tu r e p la o p ri a d n a g n a p m i y n e p


n i n a J n a h t u a b b u m tr e P . 2 . 7


a m h r e T



n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

: # s u s a K

m a k e R it d u A

is d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r to k e Ir D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

: i s in p ro P

77

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K



Bab 7.2. Pertumbuhan Janin Terhambat (PJT)










A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y



P A K G N E L S I D E M T A Y A W I R #

.1 4

L A N R E T A M N A N I A L E K T A Y A W I R G N A T N E T N A K A Y N A N E M

i a s m a l k l a e n r u a t te a a i m a s i m is tr la u k n e l a e r M P

s i n ro k l a j in g ti k a y n e P

is n o r k i s n e tr e ip H

k o k ro e p g n a y u Ib

a g r a lu e k m ) la g a n d tu a n p ja ru e it k s a i y is n d e n o (p k l a ta n r y a e t a iw r m n a a i k m a e y s n k a o n ip e H M

1 . .1 4

3 . .1 4

4 . .1 4

5 . .1 4

6 . .1 4

2 . .1 4

7 . .1 4

g n la u r e b

s a it in u ti a g n ir m s a r s o ih n b a o a l k t t t a a a y y y a a a w w iw i r r ir n n n a a a k k k a a a y y y n n n a a a n n n e e e M M M 8 . .1 4

9 . .1 4

0 1 . .1 4

) H C R O T r l( a a b ti m n e e k g n n la ko i i

S U T A N O E N A D A P P A K G

m a h e k t a y a iw r n a k a y n a n e M

kse f in t ya a iw r n ka ya n a n e M

N E L K I IS F N A A S K I R E M E P

,) T R C ( r le i p a k g n la u n isa i g n e p u kt a w , u h u s s, a p a isn n e u k e r ,fJ F :l ta vi a d n ta a ksi r e m e M

1 1 . .1 4

2 .1 .1 4

.2 4

.1 .2 4

78

ri h a l ta r e b n a ik s 2 a t O n si e a m r u u t k o a s d n n a e d M .2 .2 4

m u k o d n e M

n a h u b m u tr e p k ra g a d a p n ila m a h ke ia s u p a d a h r te n a d a b t ra e b t lo p m e M

.3 .2 4

.4 .2 4

) rd la l a B r o k (s n a li m a h e k a i s u n a ik s a t n e

e n w o D r o k S g n u it M h E T g n e

N A S A P A N R E P

S I S M .5 .2 4

R a i E rd L a U k i K k S a A t V a y O I n a D d R a A K a s k M ri E e T m S I e S M .6 .2 4

r a g n e d i d t a p g n u t n ja i y n u b i s a lt u k s u A

il a g e m o n L e A l p N a r T d s o I s t u S g e r a n rfi E p e t a e k y e T i h N r p I a t a u u O y y R n n rm y n T a a u e d S d a a m d A a a G ti a a s s s k k k M m ri ri ri e e E a g e T m m n m e e S I e e M M S M M

.7 .2 4

.8 .2 4

.9 .2 4

0 .1 .2 4

1 .1 .2 4

ra u rp u a p i I r s G O o p t L e l ru O p T a e a A y y n n M a a E d d H a a N ti a s A a k m ri IN a A g e L n m e e E K M M 2 .1 .2 4

3 .1 .2 4










A / N

r to a ik d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u e s s e K

i) s a d e rs te , a d a p s a w ,i rg a th l(e L n a A ra R T d N a s E e S k F ta A k g R in A t Y ti S a M m E a T g n S I e S M 4 1 . .2 4

) ks ) e  a e i n rro e rt e ip ip h h u t u a ta a a - o o ip ip h h ( s (k t to e  o e s r u a n y n o t a i s d a a lu a s a k v i e re g n m e e M M 5 1 . .2 4

6 .1 .2 4

ib s k e f in ia r e itr k a s k ri e m e M

7 1 . .2 4

0 2 . .2 4

8 1 . .2 4

9 1 . .2 4

A T N I M E M

a t in m e M

.3 4

1 . .3 4

2 . .3 4

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P N A K I S A T n E a R a P w R a

n a a w a b i s a m r o lf a m m o r g d in n s ja ri e IN a k d a a A y y L ia r n n a a N te d d A ir a a A k S a ti ti a a IK s k m m ri a a R g g E e n n M m e e E e M M P M ) g in r e tti j( n a r tu ra e b k ta k a r e g

p a it e s a l ia a d n p e e sr a k k lr te u r a a e k p ikj id g n i n l a ka n d ji a m i k d s u r a a ir r e k o a s id k h m n i g p iu a n a e i t s t d l e a a n s k a a d n n k a a ji a d d H d a a b m C d u t r R n e O e ra s T tg P e b a is n A m n s p o N r I a o j a k ta o T 4 ik u ji to A l s g u f p a t i i i a s s s W n ti a a a A m e e t t e a j s re r t p A re R 4 a m u p p s k r r r M p o o e te e t t k d A a n n L it lu n i i n i e g e g g g E s n n n S r m e e e u a n h d m m m N u a a n n n A s k d U a a a a a a d d d A s s s T k k a a a t t N ri ri kri t in in in A e e e m m m M m m m e e e E e e e M M M P M M M

s i n je g n u it h n a g n e d i p e t h a r a d

n a a s ik r e m e p n a k i s a t e r E T IN p r G e t N n E ig M n e N m A n D a d

.3 .3 4

4 . .3 4

.4 4

79

1 . .4 4

.2 .4 4

.3 .4 4

I S A n ia r e b m e p g n ro o d n e

m n a d ti a m a g n e

u g g n i m M .4 .4 4

A M A T R E P N A G N O L O T R E P A N A S K A L A T A T .5 4

e b n a g n u k g in l n a k ia d e y n e

n a k u rl e ip d a k ij i a d a m e m g n a y i s a n e ig s k o n a k ia d e y n e

a s o k u l g r a d a k a s k ri e m e M M M


l a tr e n u h u rs e b n a g n u k g n li n a k n a h a rt e p m e M

.1 .5 4

.2 .5 4

.6 4

.1 .6 4

l rta e n u h u s r

.3 .5 4

i in d I S A n a ri e b m e p i la u m e M

I S A s a r e m e m u b i u t n a b m e M

.2 .6 4

.3 .6 4

n a p u s a n a ri e b m e p i s n

i la u im d t a p a d k a d it l a r te n e n a p u s a n ia r e b

a r le to in a y n a d a a s k ri e m e M

m e p a k ij V I n a ir a c i la u m e M

.4 .6 4

.5 .6 4


7.3. Asuhan Metode Kangguru Pendahuluan Asuhan metode kangguru dirancang sebagai asuhan untuk neonatus dengan berat badan lahir rendah atau kurang bulan. Di dalam KMC ini, bayi berat badan lahir rendah atau kurang bulan yang stabil diletakkan telanjang di dada ibu, dengan hanya memakai popok, topi dan kaus kaki. Posisi bayi sejajar dengan dada ibu, di dalam baju ibu dan disangga oleh kain yang melingkari ibu dan bayi. Untuk KMC dalam waktu lama, bayi tetap dalam posisi ini kecuali saat dimandikan, diganti popok atau jika ibu akan ke kamar mandi. Selama waktu ini, ayah dan anggota keluarga yang lain bisa membantu dengan cara menjaga bayi tetap hangat dan menggantikan ibu melakukan kontak kulit dengan kulit.

Memulai KMC Ibu perlu mengenal KMC dan ditawarkan pilihan ini sebagai metode untuk merawat bayi dengan berat badan lahir rendah atau kurang bulan. Karena KMC memerlukan kehadiran ibu terus menerus, ibu harus mempunyai waktu dan kesempatan untuk mendiskusikan dampaknya bersama keluarganya, karena KMC akan mengharuskan ibu tinggal lebih lama di rumah sakit dan melanjutkan asuhan ini di rumah hingga neonatus cukup bulan (usia kehamilan sekitar 40 minggu) atau 2500 g. KMC bisa dilakukan kepada hampir semua bayi kecil. Bayi dengan sakit yang parah atau memerlukan perawatan khusus bisa menunggu hingga pulih sebelum memulai KMC secara penuh. Sesi KMC untuk jangka pendek bisa dilakukan saat pemulihan ketika bayi masih memerlukan perawatan medis (cairan IV, oksigen tambahan konsentrasi rendah). Untuk KMC terus menerus, kondisi neonatus harus stabil. Kemampuan minum (untuk mengisap dan menelan) bukan merupakan persyaratan esensial. KMC bisa mulai dilakukan meskipunminuman diberikan melalui sonde.

Posisi Kangguru Mulai KMC di ruang yang hangat dan terjaga privasinya. Minta ibu duduk dan mengatur posisi bayi di atas dadanya dengan posisi sejajar. Bayi menggunakan popok, topi dan kaus kaki. Sangga bayi dengan kain panjang, muka bayi menghadap ke pinggi dan kepala sedikit ekstensi. Ekstensi ini akan membantu menjaga jalan udara tetap terbuka dan memungkin kontak mata antara ibu dengan bayinya. Pinggul bayi harus dalam keadaan eksi dan bayi berada dalam posisi “kodok”, tangan juga harus eksi. Tepi kain harus di bawah telinga bayi. Pasang kain erat-erat agar bayi tidak lepas saat ibu berdiri. Pastikan bahwa kain melekat erat di bagian dada dan bukan di daerah perut. Jangan mengikat terlalu keras di bagian perut bayi tapi harus di sekitar epigastrium ibu. Dengan cara ini, bayi leluasa bernapas dengan perut. Napas ibu akan menstimulasi bayinya.

80


Merawat bayi dengan posisi kangguru Sebagian besar perawatan tetap dapat dilakukan meskipun pada posisi KMC termasuk menyusui. Bayi hanya dilepaskan dari kontak kulit dengan kulit saat: • Mengganti popok, melakukan tindakan higiene dan perawatan tali pusat • Penilaian klinis sesuai dengan jadwal yang ditentukan rumah sakit • Tidak perlu dan tidak direkomendasikan untuk dimandikan setiap hari.

Lama dan Kesinambungan KMC Kontak kulit dengan kulit harus dimulai secara bertahap dengan transisi secara hati-hati dari asuhan konvensional menjadi KMC berkesinambungan. Sesi selama 60 menit atau kurang harus dihindari karena perubahan yang terlalu sering akan membuat bayi stress. Waktu kontak kulit dengan kulit diperpanjang secara bertahap agar menjadi selama mungkin. Ibu bisa tidur dengan bayi yang diletakkan dengan posisi kangguru yang benar.

Memantau kondisi bayi Suhu Bayi yang cukup minum dan dalam kondisi kontak kulit dengan kulit, dapat dengan mudah mempertahankan suhu tubuh normalnya (antara 36,5° C - 37° C) saat berada dalam posisi KMC. Saat KMC dimulai, ukur suhu aksila setiap 6 jam hingga stabil selama 3 hari berturut-turut. Setelahnya pengukuran dilakukan hanya dua kali sehari.

Pernapasan Frekuensi pernapasan normal BBLR atau kurang bulan berkisar antara 30-60 kali per menit, dan napas akan bergiliran denganinterval tidak bernapas (apnea). Jika interval terlalu lama (20detik atau lebih) dan bibir dan muka bayi menjadi biru, sianosis, dan nadinya rendah, bradikardia, ada risiko kerusakan otak. Penelitian menunjukkan bahwa kontak kulit dengan kulit dapat membuat pernapasan lebih teratur pada bayi kurang bulan dan bisa menurunkan insidensi apnea.

81

Bab 7.3. Asuhan Metode Kangguru

Ibu harus diajarkan untuk mengenal apnea, risiko, mengetahui kapan harus melakukan intervensi segera dan mencari pertolongan. Ibu bisa mengusap punggung atau kepala bayi untuk menstimulasi pernapasan, atau dengan cara menimang bayi. Jika bayi tetap tidak bernapas, ibu harus memanggil tenaga kesehatan segera dan tenaga kesehatan harus segera merespon panggilan minta bantuan dari ibu.

Tanda Bahaya Awitan penyakit serius pada bayi kecil biasanya samar dan terabaikan dengan mudah hingga penyakit menjadi lebih berat dan sulit diatasi. Penting bagi ibu untuk mengenali tanda-tanda tersebut dan memberikan perawatan yang diperlukan. • Sulit bernapas, retraksi, merintih • Bernapas sangat lambat atau sangat perlahan • Apnea yang sering dan lama • Bayi teraba dingin, suhu tubuhnya di bawah normal meskipun dijaga kehangatannya • Sulit minum: bayi tidak bangun untuk minum, berhenti minum atau muntah • Kejang • Diare • Kulit menjadi kuning

Minum Setiap ibu memproduksi ASI yang khusus untuk bayinya, tapi ibu dari bayi kurang bulan menghasilkan ASI rendah laktosa yang penting untuk pencernaan karena bayi kurang bulan tidak mempunyai laktosa – enzyme yang menguraikan gula tertentu. Kandungan ASI manusia berubah sesuai pertumbuhan neonatus. ASI, terutama kolostrum, kaya akan antibodi – imunoglobulin, yang melindungi terhadap infeksi. Selain itu, ASI manusia mengandung zat anti infeksi lainnya – seperti hormon interferon, faktor pertumbuhan dan komponen anti inamasi. Bayi yang sangat kurang bulan atau sakit dan tidak bisa menyusui akan mendapatkan manfaat dari sedikit ASI yang diberikan melalui pipet.

82


Untuk bayi dengan usia kehamilan kurang dari 30-32 minggu biasanya perlu diberi minum melalui selang nasogastrik, yang bisa digunakan juga untuk ASI yang diperah. Ibu bisa membiarkan bayi mengisap jarinya saat diberi minum melalui sonde, dan hal ini bisa dilakukan dalam posisi kangguru. Untuk bayi dengan usia kehamilan lebih dari 30-32 minggu, bisa digunakan cangkir kecil untuk memberikan ASI yang telah diperah. Pemberian minum menggunakan cangkir bisa dilakukan satu atau dua kali sehari meskipun bayi masih diberi minum melalui selang nasogastrik, jika bayi bisa minum dari cangkir dengan baik, maka pemberian minum melalui sonde bisa dikurangi secara bertahap. Untuk pemberian minum melalui cangkir, bayi dilepaskan dari posisi kangguru, ditutup dengan selimut hangatdan kembali ke posisi kangguru setelah selesaiminum. Bayi dengan usia kehamilan lebih dari 32 minggu bisa mulai belaja r mengisap puting. Bayi mungkin hanya akan mencari puting dan menjilatnya. Teruskan memberikan ASI yang telah diperah menggunakan cangkir atau sonde hingga bayi bisa mengisap secara efektif. Bayi mungkin sering berhenti selama menyusui dan kadang berhenti lama. Penting untuk tidak langsung menghentikan menyusui. Kadang-kadang bayi perlu waktu satu jam untuk selesai menyusu. Tawarkan minum melalui cangkir setelah menyusu atau ganti ke payudara lainnya dan berikan minum melalui cangkir. Pastikan posisi yang baik, kelekatan dan frekuensi menyusui.

Memantau Pertumbuhan • Timbang bayi kecil sekali sehari; penimbangan lebih sering mungkin akan mengganggu bayi dan menyebabkan kecemasan dan kekhawatiran kepada ibunya. Saat bayi mulai bertambah berat, timbang setiap dua hari selama satu minggu dan kemudian sekali seminggu hingga bayi cukup bulan (40 minggu atau 2500g); • Timbang bayi dengan cara yang sama setiap kali, misalnya telanjang, dengan timbangan kalibrasi yang sama (dengan interval 10 g jika mungkin), letakkan handuk bersih dan hangat pada timbangan untuk menghindari bayi menjadi dingin • Timbang bayi di tempat yang lingkungannya hangat • Catat beratnya Ukur lingkar kepala setiap minggu, saat berat bayi mulai meningkat, lingkar kepala akan naik antara 0,5 dan 1 cm per minggu.

Kenaikan berat badan tidak memadai Jika kenaikan berat badan tidak memadai selama beberapa hari, nilai teknik, frekuensi, lama dan jadwal pemberian minum terlebih dahulu, dan periksa apakah diberi minum saat malam hari. Berikan nasehat kepada ibu untuk meningkatkan frekuensi pemberian minum, dan anjurkan ibu untuk minum lebih banyak. Kemudian lihat kondisi lainnya; • Oral thrush – tatalaksana bayi dengan nystatin suspensi oral (100,000IU/ml) menggunakan pipet, berikan 1 ml pada mukosa mulut dan oleskan pada kedua puting ibu setiap kali setelah menyusui hingga lesi sembuh. Obati selama 7 hari. • Rinitis – obati dengan larutan normal saline yang diteteskan melalui masing-masing lubang hidung setiap kali sebelum minum • Infeksi saluran kemih • Infeksi bakteri

83

Bab 7.3. Asuhan Metode Kangguru

Perawatan Preventif Bayi kecil tidak memiliki simpanan mikronutrien yang memadai. Bayi kurang bulan, tanpa melihat beratnya, harus mendapatkan suplementasi besi dan asam folat dari sejak umur duabulan hingga satu tahun. Dosis besi harian yang direkomendasikan adalah 2 mg/kg berat badan per hari.

Keluar dari rumah sakit Bayi KMC dapat diijinkan pulang jika memenuhi kriteria berikut: • Kesehatan umum bayi baik dan tidak ada penyakit pada saat itu seperti apnea atau infeksi; • Bayi minum dengan baik dan mendapatkan ASI eksklusif atau sebagian besar minumnya adalah ASI; • Berat badan bayi naik (sedikitnya 15 g/kg/hari paling sedikit 3 hari berturut-turut); • Suhu bayi stabil saat berada dalam posis KMC (dalam kisaran normal selama 3 hari berturutturut); • Ibu yakin bisa merawat bayinya dan dapat datang secara teratur untuk kunjungan tindak lanjut.

84

Bab 8

Pedoman Stabilisasi Neonatus

86


Bab 8: Pedoman Stabilisasi Neonatus Pendahuluan Kebutuhan stabilisasi neonatus normal diberikan melalui asuhan rutin. Asuhan khusus diperlukan bagi neonatus yang berisiko dan/atau kurang bulan. Ini berarti bahwa harus dilakukan tatalaksana yang menyeluruh, segera, dan sesuai di ruang bersalin dan pada saat masuk ke ruang perawatan bayi khusus,. Tim persalinan yang terdiri dari dokter, bidan, dan perawat harus bekerja sama secara efektif dengan tim neonatus untuk memastikan bahwa neonatus telah stabil dan dipindahkan ke ruang perawatan bayi khusus sesegera mungkin. Ketika bayi dimasukkan ke ruang perawatan bayi khusus, tim neonatus yang terdiri dari dokter dan perawat harus menilai dan menangani neonatus serta bekerja sama, untuk memastikan bahwa asuhan optimal diberikan selama stabilisasi neonatus.

Prosedur Stabilisasi Jalan Napas dan Pernapasan • Seperti halnya resusitasi neonatus, jalan napas tetap terbuka, berfungsi dan stabil menjadi hal utama yang penting selama stabilisasi. • Jika terjadi gawat napas, pastikan saluran napas terbuka, berfungsi dan stabil melalui: - Penempatan posisi yang baik dan pengisapan - Ventilasi dengan balon dan sungkup - Intubasi atau pemakaian jalan napas oral (oral airway) - Suplementasi oksigen Catatan: Hati-hati untuk memastikan bahwa jalan napas tidak tertekuk karena keadaan ini akan mengarah ke apnea yang disebabkan oleh sumbatan jalan napas, terutama pada neonatus kurang bulan. • Setelah saluran napas terbuka, berfungsi dan stabil, evaluasi: - Upaya, kecepatan, dan pola pernapasan - Masuknya udara (air entry) diperiksa melalui auskultasi - Hasil analisa gas darah dan temuan foto rontgen jika diperlukan

Sirkulasi • Penilaian status sirkulasi neonatus mencakup: - Penilaian kehilangan volume perinatal - Waktu pengisian ulang kapiler (CRT) - Denyut nadi/perifer - Penilaian denyut jantung dan juga tekanan darah, bila mungkin. Penurunan tekanan darah merupakan tanda lanjut dari syok. - Memantau jumlah urin - Memantau pH darah dan nilai hematokrit

87

Bab 8 Pedoman Stabilisasi Neonatus

• Jika penggantian cairan diperlukan, larutan dan obat-obatan berikut ini dapat digunakan: - Salin normal/NaCl - Darah utuh (whole blood) atau butir-butir darah merah/ (10-20 cc/kg) - Dopamin atau dobutamin mungkin juga diperlukan

Pengaturan Suhu Pengaturan suhu sangat penting selama stabilisasi untuk mencegah kehilangan panas tubuh yang diikuti dengan hipotermia. Kontak kulit dengan kulit merupakan metode terpilih untuk menstabilkan suhu dan gunakan topi untuk menurunkan hilangnya panas melalui kepala.

Status metabolisme dan cairan Memulai ASI segera dengan cara melakukan kontak kulit dengan kulit pada satu jam pertama akan membantu menstabilkan suhu tubuh, denyut jantung dan pernapasan neonatus dan menenangkannya. Jika neonatus tidak bisa mengisap, ASI yang telah diperah merupakan cairan terbaik untuk neonatus Kebutuhan glukosa untuk neonatus adalah 4-8 mg/kg/menit. Suplemen glukosa akan menurunkan kebutuhan glukosa dari simpanan karbohidrat tubuh yang mungkin belum memadai. Usia kehamilan, kematangan dan integritas kulit, fungsi ginjal, dan kelembaban udara mempengaruhi status cairan.

Keseimbangan asam-basa Jika tersedia, evaluasi gas darah untuk keseimbangan asam basa dapat membantu untuk mengidentikasi asidosis respiratorik atau metabolik.

Infeksi • Evaluasi untuk infeksi memerlukan pengkajian menyeluruh akan faktor –faktor risiko potensial, termasuk: - Persalinan dan kelahiran kurang bulan - Pecah ketuban sebelum waktunya - Partus lama - Adanya demam ketika ibu dalam proses persalinan - Peningkatan jumlah hitung sel darah putih ibu - Penurunan atau abnormalitas sel darah putih neonatus - Neonatus dengan pipa endotrakeal, kateter vena sentral, dll. • Terapi antibiotik harus dimulai segera setelah kultur darah diperoleh.

88


Bab 9

Termoregulasi Neonatus

89

90


Bab 9: Termoregulasi Neonatus Pendahuluan Termoregulasi adalah keseimbangan antara kehilangan panas dan produksi panas tubuh. Tujuan utama adalah ub ntuk mengontrol lingkungan neonatus dalam mempertahankan lingkungan suhu netral (neutral thermal environment) dan meminimalkan pengeluaran energi. • Suhu normal neonatus: 36,5-37,5°C • Hipotermia: suhu tubuh di bawah 36,5°C • Hipertermia: suhu tubuh di atas 37,5°C • Lingkungan suhu netral/Neutral Thermal Environment (NTE): Kondisi lingkungan dimana suhu tubuh normal dengan pengeluaran kalori dan konsumsi oksigen minimal.

Mekanisme Termoregulasi Produksi panas berasal dari pelepasan norepinefrin yang menyebabkan metabolisme simpanan lemak coklat dan konsumsi oksigen serta glukosa. Pada saat lahir, suhu tubuh turun tiba-tiba dan stres dingin segera terjadi. Catatan: Karena neonatus tidak dapat menggigil, mereka bergantung pada termogenesis tanpa menggigil atau kimiawi untuk menghasilkan panas. Kehilangan panas dapat terjadi sedemikian besar sehingga melebihi kemampuan neonatus untuk memproduksi panas dan mempertahankan keseimbangan. Cara neonatus kehilangan panas adalah melalui: • Evaporasi: Kehilangan panas keudara ruangan dengan cara penguapan air dari permukaan kulit yang basah atau selaput mukosa • Konduksi: Kehilangan panas darimolekul tubuh ke molekul suatu benda yang lebih dingin yang bersentuhan dengan tubuh. Terjadi jika neonatus ditempatkan pada permukaan yang dingin dan padat • Radiasi: Kehilangan panas dalam bentuk gelombang elektronik ke permukaan benda lain yang tidak bersentuhan langsung dengan tubuh • Konveksi: Kehilangan panasdari molekul tubuh/kulit ke udara yang disebabkan perpindahan udara Semua mekanisme ini dapat menjadi masalah di semua ruang bayi rumah sakit. Ketika udara sangat panas, neonatus dapat memperoleh panas, khususnya karena radiasi dan konveksi dari sekitarnya.

Catatan: Neonatus sakit at au kurang bulan tidaklaju mem iliki kemampuan dan untuk menaikkan suhu tubuhnya dengan meningkatkan metabolismenya, mereka juga memiliki simpanan lemak coklat dan subkutan yang lebih sedikit dibandingkan dengan bayi cukup bulan.

91

Pendahuluan Termoregulasi Neonatus

Patofsiologi Termoregulasi Hipotermia Kondisi yang berkaitan dengan hipotermia: • Lingkungan dingin • Asuhan neonatus yang tidak benar segera setelah kelahiran - Pengeringan tidak memadai - Baju yang tidak memadai - Pemisahan dari ibu - Prosedur pemanasan yang tidak memadai (sebelum dan selama transport/pemindahan) • Bayi sakit dan stres Tanda dan gejala Pengukuran suhu neonatus mungkin tidak dapat mendeteksi perubahan dini dari stres dingin, karena neonatus pada awalnya menggunakan simpanan energi untuk mempertahankan suhu tubuhnya (suhu sentral). Tanda awal yang mungkin ditemui adalah: • Kaki teraba dingin • Kemampuan mengisap yang lemah atau tidak dapat menyusui • Letargi dan menangis lemah • Perubahan warna kulit dari pucat dan sianosis menjadi kutis marmorata atau pletora • Takipnea dan takikardia • Tanda lanjut yang mungkin ditemui ketika hipotermia berlanjut: - Letargi - Apnea dan bradikardia - Terdapat risiko tinggi untuk terjadinya hipoglikemia, asidosis metabolik, sesak napas, faktor pembekuan abnormal (DIC, perdarahan intraventrikel, perdarahan pulmonum)

Hipertermia Kondisi yang berkaitan dengan hipertermia: • Suhu lingkungan tinggi • Dehidrasi • Perdarahan intrakranial • Infeksi Catatan: Inkubator harus dipantau secara ketat agar suhu tidak terlalu tinggi atau terlalu rendah. Tanda dan gejala • Kulit hangat yang mungkin terlihat kemerahan ataumerah muda pada awalnya dan kemudian pucat • Ketidakmampuan neonatus untuk berkeringat dapat merupakan bagian besar dari masalah yang terjadi • Pola yang serupa dengan hipotermia mungkin terjadi pada saat masalah berlanjut: termasuk peningkatan laju metabolik, iritabel, takikardia, dan takipnea

92


• Dehidrasi, perdarahan intrakranial, heat stroke, dan kematian

Tatalaksana Pengendalian suhu Di ruang bersalin: • Memberikan lingkungan hangatyang bebas dari aliran udara • Keringkan neonatus segera • Kontak kulit ibu-bayi segera akan berperan sebagai sumber panas. Selimuti ibu dan bayinya sekaligus atau tutupi dengan kain/baju. • Tutup kepala neonatus dengan topi Pemakaian radiant warmer jika tidak mungkin melakukan kontak kulit dengan kulit (ibu mengalami komplikasi pascanatal) • Neonatus tidak berpakaian kecuali popok dan diletakkan tepat dibawah penghangat/ radiant warmer • Probe suhu tubuh harus diletakkan mendatar pada kulit, biasanya pada abdomen (daerah hipokondrium kanan) • Suhu servo harus diset pada 36,5oC • Suhu harus diukur setiap 30 menit atau atas instruksi dokter untuk menilai bahwa suhu tubuh neonatus dipertahankan dalam kisaran yang seharusnya Selama perawatan dalam inkubator, penting untuk mengikuti prosedur ini: • Memastikan bahwa semuapihak yang terlibat dalam asuhan neonatus dapat menggunakan inkubator dengan benar, memantau suhu tubuh neonatus, dan menyesuaikan suhu inkubator untuk mempertahankan lingkungan suhu netral. • Inkubator memerlukan pasokan listrik yang tidak terputus, staf terlatih untuk pemeliharaan/ perbaikan, tersedianya suku cadang untuk perbaikan • Jauhkan inkubator dari jendela tanpa penutup. Suhu ruang bayiharus memadai dan membuka/menutup inkubator harus diminimalkan. Catatan: Jika inkubator tersorot langsung oleh matahari atau jika cahaya terapi sinar digunakan, pemantauan suhu tubuh neonatus dan penyesuaian suhu inkubator perlu sering dilakukan untuk mencegah pemanasan yang berlebihan. • Ketika neonatus memerlukan perawatan dalam inkubator, penting untuk mendukung ibu dan ayah bayi untuk mengunjungi dan menggendong bayinya sesering mungkin dengan memanfaatkan kontak kulit dengan kulit agar suhunya stabil. • Suhu bayi harus dipantau setiap 4 jam atau sesuai instruksi dokter untuk mempertahankan suhu tubuh 36,5o-37,5oC • Lubang jendela inkubator sedapat mungkin harus digunakan selama asuhan neonatus dan tidak sering membuka pintu inkubator yang lebih besar

93


Pengukuran Suhu Suhu aksila • Keuntungannya mencakuppenurunan risiko neonatus, kebersihanterjaga, dan pengukurannya relatif cepat serta akurat • Letakkan termometer di tengah aksila dengan lengan ditempelkan secara lembut tetapi kuat pada sisi tubuh bayi selama sekitar 5 menit • Kulit pada lokasi ini tidak bereaksi terhadap suhu rendah dengan vasokonstriksi • Meskipun suhu sedikit lebih rendah daripada suhu sentral tubuh sesungguhnya, perubahannya akan sama dengan suhu tubuh

Suhu rektum • Pengukuran suhu tubuh dari rektum merupakan prosedur invasif dantidak selalu dapat diandalkan • Suhu darah yang mengalir dari ekstremitas bawahmempengaruhi suhu rektum • Jika terdapat vasokonstriksi perifer dan neonatus memusatkan sirkulasinya, darah yang dingin dari ke dua tungkai akan secara bermakna menurunkan suhu rektum yang diukur.

Suhu lingkungan • Setiap kamar harus memiliki termometer dinding • Jaga suhu lingkungan kamar antara 24-26°C

94


Tabel 9.1. Lingkungan Suhu Netral (NTE) Usia dan berat badan

Suhu Awal (°C)

Kisaran (°C)

0-6 jam Di bawah 1.200 gm

35,0

34,0 - 35,1

1.200 - 1.500 gm

34,1

33,9 - 34,4

1.501 - 2.500 gm

33,4

32,8 - 33,8

Di atas 2.500 gm

32,9

32,0 - 33,8


35,0

34,0 - 35,4

1.200 - 1.500 gm

34,0

33,5 - 34,4

1.501 - 2.500 gm

33,1

32,2 - 33,8

Di atas 2.500 gm

32,8

31,4 - 33,8


34,0

34,0 - 35,4

1.200 - 1.500 gm

33,8

33.3 - 34,8

1.501 - 2.500 gm

32,8

31,8 - 33,8

Di atas 2.500 gm

32,4

31,0 - 33.7


34,0

34,0 - 35,0

1.200 - 1.500 gm

33,6

33,1 - 34,2

1.501 - 2.500 gm

32,6

31,6 - 33,6

Di atas 2.500 gm

32,1

30.7 - 33,5


34,0

34,0 - 35,0

1.200 - 1.500 gm

33,5

33,0 - 34,1

1.501 - 2.500 gm

32,5

31,4 - 33,5

Di atas 2.500 gm

31,9

30,5 - 33,5


34,0

34,0 - 35,0

1.200 - 1.500 gm

33,5

33,0 - 34,0

1.501 - 2.500 gm

32,2

31,1 - 33,2

Di atas 2.500 gm

31.3

29,8 - 32,8

4-12 hari Di bawah 1.500 gm

33,5

1.501 - 2.500 gm

32,1

33,0 - 34,0 31,0 - 33,2

Di atas 2.500 gm 4-5 hari

31,0

29,5 - 32,6

5-6 hari

30,9

29,4 - 32.3

6-8 hari

30,6

29,0 - 32,2

8-10 hari

30.3

29,0 - 31,8

10-12 hari

30,1

29,0 - 31,4

95


a i m r te o p i H :l e r ra a P n a i a il n e P

)l e r ra a P n a i a il n e P ( is n li K a jr e in K u a t n a m e P r o t a k i d n I

°C ,5 6 3 ri a d g n a r u k h u b tu u h u s n a g n e d s u t a n o e N : s u s a K i is n  e D





a i m r to e p i H . 1 . 9

n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

: i s in p ro P

96

: n e t a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K

/s i n li K lia ye n e P

: a m ta U ih t la e P



n a g n e d n a i a u s e s e k a k ji a y n a h in n a i g a b i p a k g n e (L

n a d n a i a su ske a d it e K k u t n u a m a t U n a s la A


n a g n e d n a i a su e s e K



si lin K l a H k u t n iu ir d n a M n a ik a b r e P a n ca n e R

A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y

n a se i ta ) a u n se % ( se s o r e P K


in g in d n a g n ku g iln p a d a rh te n a r a p a m e p t ya a irw g n ta n e t n a k ya n a n e M

i a d a m e m k a itd g n ya n a g n ri e g n e p t ya a irw g n ta n e t n a k ya n a n e M

i a d a m e m k a d ti g n a y n ia a k a p t a y a iw r g n a t n te n a k a y n a n e M

is s p e s tri e p e s u s ib u t ri a a n d o e n n a h h a a is la m sa e p m t t ya ya a a irw iw r g g n n ta a t n n te te n n a k ka ya ya n n a a n n e e M M

.1 .1 9

.1 .1 .1 9

.2 .1 .1 9

.3 .1 1 . 9

.4 .1 .1 9

r o t a ik d n I n a ic n i R

#

.5 .1 1 . 9


) T R (C r ile p a k g n la u n ia is g n e p u t k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k e ,fr J F :l a it v a d n a t a s k ri e m e M

, ta ra o m r a m sit cu k/ ca r e rb e b ,s si o n isa ,t a h c a u m p e l (ti g lu h n a ya ka m n n r le a a p si w g n sia n a a n ,ti a a h u b r u p g a t r m e a l e p m a a e k yn yn a a a d d ikj a a a sk ska ka s ir ri ir e e e m m m e e e M M M

.2 .1 9

.1 .2 1 . 9

.2 .2 .1 9

S U T A N O E N IK S I F N A

.3 .2 1 . 9

.4 .2 .1 9

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P ia d r a ik k ta n a d

) ra to e l p

a i rd a ki d a r b n a a a e n d e ip n k p a t a a a y y n n a a d d a a a a s s k k ri ir e e m m e e M M

.5 .2 1 . 9

.6 .2 .1 9

N A K I S A T E R n P a R h g T ra E a n N I rd a j e e G p k N E ya ya M n n a a N d d a a A D a s a s A ikr ikr T e e IN m m M e e E M M M

.7 .2 .1 9

97

.8 .2 .1 9

.3 .1 9

is n je g n u it h n a g n e d p a k g n e l h a r a d g n u ti h n a a s ik r e m e p n a k i s

m ru e s a s o k lu g r a d a k n a k i s

T A W A R I

e ta r p r te n i g n e m n a d ta in m e M

ta re p r te n i g n e m n a d ta in m e M

D A M A L E S N A U A T N A M E P

) T R (C r ile p a k g n la u n ia is g n e p u t k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k e r ,f J F :l a it v a d n a t a s k ri e m e M

.1 .3 1 . 9

.2 .3 1 . 9

.4 .1 9

.1 .4 1 . 9

a s k ri e m e M

) m a j r e p C ° (1 n a h la r e p a r a c e is y a b li a b m e k n a k s a n a m e M

F I T K A A N A S K A L A T A T

).r o t a b u k n i a d a p g n a b lu ,s a n a m e p u p m a l ,i p o (t t ju n a l h i b le s a n a p n a g n a li h e k h a g ce n e M

.1 .5 1 . 9

.2 .5 1 . 9

.6 .1 9

.1 .6 .1 9

ik a b

) °C ,5 7 3 – C ° ,5 6 3 ( il b a t s i a p m a s m a j p a it e s s u t a n o e n h u b tu u h u s a s k ri e m e M .2 .4 1 . 9

A M A T i R s E a P ik N d in A a G N ja ji a m d L O m a 4 u k O i r j p e T a h R it s a e a r E s s a P d A u o h k s N l a u u s g g A a a a S s s s K k k k ri ir ri A e e e L A m m m T e e e A M M M T il b a t s a k it e k

.3 .4 1 . 9

is a ik d in a d a a k

.4 .4 .1 9

.5 .4 1 . 9

.5 .1 9

n a g n e d a rj e k e b r to a b u k n i u a t a t o r o s u p m a l n a g n e d a s n a m e p a w h a b

n ka n ik g n u m e m ka i ijr sa a d n e

.2 .6 .1 9

l rta e n n a g n u k m g g n n li a y u b h a su b n ye a n kn e a p ti h a rta b e o g p n m e e M M .3 .6 1 . 9



ia m r e tr e p i H :l e ra a P n a i a li n e P


C ° 5 , 7 3 ir a d ih b le h u b tu u h u s n a g n e d s u t a n o e N : s u s a K i is n  e D





a i m r re te p i H . 2 . 9

n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

: i s in p ro P

98

: n e t a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


IW R I P A K G N E L E M

n a h i ra g a g d r in t e p u h n u a s d n s i a s g p n e u s k tir g n li n a e r i p p a a c se d s a n tu h r a a e t p u n s o n a e ra si n a n h p e a l a i a m s s e a p e d m t t t a y a y ya a a a w w w ri ri ri g g g n n n ta ta ta n n n te te e t n n n ka ka ka a a a y y y n n n a a a n n n e e e M M M

.1 .2 9

.1 .1 2 . 9

r o t a ik d n I n a ic n i R IS D E M T A Y A

#

.2 1 . .2 9

.3 1 . .2 9

S U T A N O E N IK IS F N A A S K I R E M E P I P A K G N E L E M

C ( r le i p a k n a i is g n e p tu k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k re ,fJ F :l a it v a d n a t a s ik r e m e M

) g n ri ke h a lid ,k ru u b lit u k r o g r u t ,k u k le e lm e n ta n fo (i s ra id h e d a d n a t a y n a d a a sk ir e m e M

) g n a g e lt ) e k u n r a t u n b fo n , a g p n a ja is g ke n ,t e p a , c k u u p r u l( b a i o n r a o kr M rta s k n i e  n n e r a s ia a h i, a d a p r g r a a ra a k n t r i rd e e d e (l p a r p i s t b k a n a d fe w a n in g d -ta a a a a a e d d n d n n p n a t a a t t a a a a a y y y y n n n n a a a a d d d d a a a a a a a a s s s s k k irk ik r ir ir e e e e m m m m e e e e M M M M

.2 .2 9

.1 2 . .2 9

.2 .2 2 . 9

.3 2 . .2 9

) T R

l a i n rka a rt in

.4 .2 2 . 9

.5 2 . .2 9

.6 .2 2 . 9

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P N A K I S A T E R P R E T N I G N E M N A D A T N I M E M

n a g n e d p a k g n le h a r a d g n u it h n a a s ik r e m e p li s a h n a ik s a tr e rp e t in g n e m n a d is n a t je n i g n mu e it Mh

.3 .2 9

.1 3 . .2 9

99

a t n i m e M

n a k u rl e ip d a k ji l a i n a r k  a n rg a o k n ia o b s n n a a ik ik s s a a tr e e tr rp rp e t e t in in g g n n e e m m n n a a d d ta ta n i n i m m e e M M

.2 .3 .2 9

.3 .3 .2 9

P R C n a ik s a tr e rp e t in g n e m n a d

.4 .3 .2 9

N A U A T N A M E P

r le i p a k g n a l u n a i s i g n e p u t k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k re ,fJ F l: a ti v a d n ta a s k ir e m e M

) C ° ,5 7 3 – C ° ,5 6 (3 il b a t s i a p m a s m a j p ita e s u h u s a s k ir e m e M

li b ta s a ik t e k m ja 4 p a ti e s u h u s a s k ir e m e M

.4 .2 9

.1 .4 .2 9

.2 .4 .2 9

.3 .4 .2 9

T A W A R I D A M A L E S

A M A T R E P N A G N O L O T R E P A N A S K A L A T A T

k i a b n a g n e d ja r e k e b r o t a b u k in u ta a s a n a m e p u p m la a w h a b a s k ri e m e M

n a k u k ila d u k u k t a g n a h ir a n l a a g b n tu e k u d e l e s a n rl b o o e r t p p s g i n a w d a h n y a a ju b m a a a b s s s k k a ri ri p e e le m m e e e M M M

) E T N l( a rt e n u h su n m g g a n n a ku F y I T b g K a iln A b e n A y a k N n n e a A p S ti h K a a t A b re o p L g A m T n A e e T M M

.5 .2 9

.1 .5 .2 9

.2 .5 .2 9

.6 .2 9

k i a b n a g n e d g n a s a rp e t ilt

.3 .5 .2 9

.4 .5 .2 9

n ka ikn g n u m e m a ikj ri a s a d n e

.1 .6 .2 9

.2 .6 .2 9


Bab 10

Pengendalian Infeksi di Unit Perawatan Neonatus

102


Bab 10: Pengendalian Infeksi di Unit Perawatan Neonatus Pendahuluan Faktor yang mempengaruhi infeksi nosokomial adalah: • Imaturitas sistem imunitas terutama pada bayi kurang bulan • Prosedur invasif yang merobek kulit normal seperti dilakukannya intubasi, kateterisasi dan pemasangan berbagai jalur intravaskular • Terlalu banyak bayi dan pengunjungi serta kurangnyastaf di unit perinatologi • Salah penggunaan antibiotik • Tidak dipatuhinya kebijakan pengendalian infeksi terutama untuk prosedur cuci tangan

Menerapkan Pengendalian Infeksi Lingkungan ruang bayi • Ruang bayi harus terpisah dari lingkungan jalan dantidak ada jendela yang terbuka ke daerah luar. • Semua jalan masuk ke ruang perinatologi harusada wastafel dengan keran yang bisa dibuka/ ditutup dengan siku atau kaki dan sabun cair serta handuk sekali pakai untuk cuci tangan yang benar sebelum masuk ruang bayi. • Batasi jumlah orang di ruang bayi. • Harus ada ruang atau daerah isolasi dan gunakan dengan benar. • Gaun penutup dan fasilitas untuk membuang benda sekali pakai harus ada di dekat pintu masuk. • Lantai ruang bayi harus disapu setiap 8 jam untuk menghilangkan debu dan diseka sekali sehari dan/atau jika terlihat kotor • Linen di dalam inkubator harus diganti sekali sehari jika terkontaminasi. Inkubator harus diseka dengan air steril sekali sehari atau jika terkontaminasi. • Inkubator harus diganti supaya bisa dibersihkan secara menyeluruh dengan larutan hipoklorida 0,5%/antiseptik. • Setiap 5 hari untuk bayi <1000 gram • Setiap minggu untuk bayi >1000 gram • Label untuk menuliskan tanggal pembersihan harus ditempel pada setiap inkubator • Harus ada area yang khusus untuk melakukan disinfeksi inkubator. • Harus ada wastafel dinding di dalam ruang bayi, satu untuk setiap tiga inkubator • Permukaan di ruang bayi harus dibersihan dengan seksama sedikitnya sekali seminggu • Pemisahan limbah dibagi atas : 1. Sampah infeksius (kantung berwarna kuning) Dressing bedah, kasa, verband, kateter, swab, plester, masker, sarung tangan, kapas lidi, kantong urin, sampah yang terkontaminasi dengan cairan tubuh.

103

Bab 10 Pengendalian Infeksi di Unit Perawatan Neonatus

2. Sampah domestik/rumah tangga(kantong berwarna hitam) Kertas, plastik, plastik bungkus spuit/infus, kardus, kayu, kaleng, daun, sisa makanan, sampah yang tidak terkontaminasi cairan tubuh pasien. 3. Sampah benda tajam (kotak berwarna kuning) Jarum suntik, pisau cukur, pecahan ampul, gelas obyek, lancet, sampah yang memiliki permukaan/ujung yang tajam. •

Semua limbah cair (darah, cairan lendir & sekresi) dibuang di saluran air kotor dan disiram dengan air dalam jumlah banyak.

•

Semua limbah tajam dibuang kedalam penampunganyang tahan tusukan dan air tidak pernah memberikan dari tangan ke tangan untuk dibuang.

Petugas Prosedur cuci tangan •

Gulung lengan baju hingga siku dan lepaskan semua perhiasan.

•

Sebelum masuk ruangan, cuci tangan secara seksama selama tiga menit dengan sikat untuk cuci tangan pra bedah yang basah dan larutan pencuci tangan antiseptik. Mulai dari tangan, bawah kuku dan bagian sisi jari.

•

Bilas secara seksama dengan air mengalir.

•

Keringkan dengan tisu.

•

Bilas tangan selama 15 detik atau lebih lama sebelum menangani pasien berikutnya.

Catatan: Cuci tangan adalah langkah pengendalian infeksi paling penting! Prosedur lain •

Harus selalu menggunakan gaun penutup dan sepatu tertutup.

•

Direkomendasikan untuk menggunakan sarung tangan jika akan ada kontak dengan darah, cairan tubuh, selaput lendir atau kulit yang tidak utuh.

Tabel 10.1. Saat mencuci tangan pra bedah Kondisi

Lamanya Mencuci Tangan

Pada saat ganti tugas jaga

3 menit cuci tangan pra bedah

Sebelum prosedur invasif (UAC, akses vena sentra, pipa torakal, dll.)


Petugas yang tidak bertugas tetap di NICU (EKG atau teknisi radiologi, dll)


Sebelum dan sesudah menangani pasien

15-30 detik bilas tangan dengan larutan antiseptik

Neonatus •

Neonatus harus dimandikan 3 kali/minggu dengan air hangat.

•

Elektroda harus diganti setiap tiga hari.

•

Tali pusat harus dirawat dengan alkohol setiap penggantian tugas jaga.

•

Salep/tetes mata prolaktik diberikan kepada semua neonatus pada hari pertama.

104


•

Neonatus yang dirujuk dari masyarakat harus ditempatkan di area khusus di ruang bayi dan langkah pencegahan untuk penanganan diterapkan selama 72 jam pertama. Hal ini harus dinyatakan dengan jelas pada inkubator atau pintu masuk ruangan.

•

Neonatus dalam kondisi berikut memerlukan isolasi menurut kategori tertentu: - Infeksi stalokokus - Konjungtivitis bakteri - Gastroenteritis - Infeksi luka - Infeksi yang menular melalui udara; varicella, contohnya, memerlukanisolasi di ruang terpisah.

Tabel 10.2. Prosedur Isolasi Neonatus Kategori Isolasi

Infeksi/Penyakit

Komponen Prosedur Isolasi

Isolasi ketat

• Varicella

Di ruang isolasi terpisah

Kontak

• Infeksi virus pernapasan akut (misal Masker, gaun penutup, sarung respiratory syncytial virus) tangan, dan cuci tangan • Rubella bawaan • Konjungtivitis gonokokus • Herpes simplex, yang menyebar atau lokal • Sindroma luka pada kulit • Staphylococcal impetigo dan infeksi luka

Enterik

• Infeksi enteroviral (misalnya meningitis Gaun penutup, sarung tangan, aseptik) dan cuci tangan • Gastroenteritis • Enterokolitis nekrotikans

Drainase/ Sekresi • Konjungtivitis (bukan gonokokus dan bukan kimia) • Infeksi luka (bukan stalokokus) Tidak ada

• Infeksi Cytomegalovirus • Infeksi streptokokus Group B

Sarung tangan, dan cuci tangan. Gaun penutup diperlukan hanya jika ada kemungkinan terkena kotoran. Cuci tangan

ASI sebaiknya segera dimulai dan tetap diberikan. Cangkir dan pipa hidung harus disterilisasi setiap kali setelah digunakan untuk memberikan ASI. Jangan memberikan ASI yang diperah dengan menggunakan botol karena akan mengganggu proses menetek. Perlengkapan Pencucian dan sanitasi •

Yang diperlukan untuk perlengkapan pemberian asupan dan nutrisi - Sterilisasi cangkir susu dengan benar. Botol tidak boleh digunakan karena akan mengakibatkan bingung puting - Menggunakan air steril untuk mempersiapkan formula - Sonde lambung untuk asupan diganti setiap 2-3 hari - Cuci tangan sebelum dan sesudah mempersiapkan minum.

105

Bab 10 Pengendalian Infeksi di Unit Perawatan Neonatus

• Yang harus dilakukan untuk jalur infus - Ganti cairan infus steril setiap hari - Evaluasi kasa setiap hari - Ganti kasa jika kotor atau basah - Evaluasi semua jalur masuk infus setiap hari. Kultur area yang terlihat terkena infeksi (misal merah, bengkak atau teraba panas) - Ganti buret dan tabung infus setiap hari - Ganti spuit 50 cc untuk infus setiap pergantian cairan. •

Yang harus dilakukan pada perlengkapan pernapasan

- Ganti alat sirkuit pernapasan setiap 3 hari • Yang harus dilakukan pada perlengkapan pengisap lendir -

Ganti air dalam alat pengisap lendir setiap hari

-

Cuci selang pengisap lendir setiap kali setelah digunakan pada satu bayi

Kebijakan Petugas unit perawatan neonatus harus selalu waspada akan kemungkinan penyebaran penyakit oleh mereka kepada neonatus. Petugas ruang bayi dianjurkan untuk melaporkan adanya penyakit menular kepada penyelianya. Penyakit yang dapat dilaporkan adalah infeksi stalokokus kutaneus, penyakit pernapasan, konjungtivitis dan gastroenteritis. Surveilans • Surveilans rutin insidensi infeksi yangmenyebar di ruang bayi merupakan keharusan. • Selama terjadinya KLB • Melakukan kultur dengan mengambil contoh bakteri yang mungkin ada di permukaan tertentu. • Melakukan kultur darah neonatus yang terkena infeksi. • Mengidentikasi bakteri yang telah diisolasi. • Perlu dilakukan kultur bakteri dari petugas, perlengkapan danlingkungan di ruang bayi.

106


i s k e f n I n a il a d n e g n e :P l e r a r a P n a i a il n e P


g n a y l a s r e iv n u n a h a g e c n e p n a k a d n ti n ia a k g n a r e S : s u s a K i s i n  e D

s n e id s n i n ka n u r u n e m n a jt u n a g n e d si d e m f tsa h e l o ti u kii d s u r a h

.s tu a n o e n n a t a w a r e p ti n u i d is k fe n i

i s k e f n I n a il a d n e g n e P . 0 1





n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

107

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K

/s i n li K lia e y n e P



n a g n e d n a i a u s e s e k a i jk a y n a h in n a i g a b i p a k g n e (L

n a d n a i a su e ks a d it e K k u t n u a m a t U n a s la A






A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


P A K G N E L IS D E M T A Y A IW R

h a l e t se n a d s tu a n o e n n ta a w s ra tu e a p n ti o e n n u n a k a t k u s a tio a w i m ra ib e tn m p a lu t e if i n a b s in a e a u n s v d u n n i fa g a r ts h g u a l n d e y ita h a s la n o m e cu r u p j p c g g g g n n n n ta ta ta ta n n n n t te te te e n n n n a a a a k k k k a a a a y y y y n n n n a a a a n n n n e e e e M M M M

1 . 0 1

1 . 1 . 0 1


#

2 . 1 . 0 1

3 . 1 . 0 1

4 . 1 . 0 1

S U T A N O E N A D A P P A K G N E n L a IK a kis IS r F e m N e A p A n S K a k IR ku E a l M e E m P 2 . 0 1

r la i p a k li a b m e k n ia is g n e p tu k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k e ,fr J F :l a it v a d n a t a s k ri e m e M

) k i s  , k i n s lia e n m p a a s d a h ka e k tb a tid a r i (i e s s b u k f n n e a a in isk sik a d ta ta n n n a e e t m m sa u u k k k ri o o e d d n n m e e e M M M

p a s i s k e  e r , n ti u Ir S A n a ri e b m e p a s k ri e m e M

N A K I S A T E R P R E T N I G N E M N A D A T IN M E M

1 . 2 . 0 1

2 . 2 . 0 1

5 . 2 . 0 1

3 . 0 1

3 . 2 . 0 1

4 . 2 . 0 1

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P

n a k i s

a re a r u lt u k l, a in p s l ra e b re e s n a ir a c , in r u , h ra a (d r P lu t R u C k n n a a k i k i s s




1 . 3 . 0 1

2 . 3 . 0 1

3 . 3 . 0 1

p a k g n le i p e t h a r a d

108

) u t n e tr te

N A T A W A R E P A M A L E S N A U A T N A M E P

n u a g ,r to a b ku in (i y a b g n a ru n a g n ku g n il i d t a p te g n ya i kse f n i n ia l a d n e g n e ip a li n e M

4 . 0 1

1 . 4 . 0 1

)i y a b g n a u ir a t n la n a d g in d in d , n e lin , p tu u n e p

) n a g n a t ci u c n e m a m la n a d ik n k te (i y a b g n a ru s a g u t e p n ka ku a il d g n a y n a g n ta ic u ic a li n e M 2 . 4 . 0 1

a s k ri e m e M

(8 a g ja s a g tu n ita n a rg e p p tia se l o h o kl a n a g n e d n ka h i rs e b i rd sa u p h ka a p a a s ikr e m) e m Ma j

3 . 4 . 0 1

4 . 4 . 0 1

u g g in m l/i a k 3 n a ik d n a im d i y a b h a k a p a

a m a rt e p ri a h a d a p i y a b a d a p e k n a k ri e b i d ik t k a l  ro p a t a m p e l a s / s e t e t h a k a p a

ir a h 3 i a ya p in s m a a isil s2 r p te s ita n e a s d it n n a a p g i d su g a n n u ia r b e m b la m e e p d n n o a s p h a a sir ka e p a

i s a s a v a tr s k e

ir a h p a ti ir e ir s a u a i a h yn ta t h n p si a i m a a a i a t s ks a ig tig lii fe s d se t p ti rte in 2 re ia n t p u i a s a e i n a b si g t i n e e n t d a k r is a n s sd e a t d t n fu u g i s f h a u n i in d a ig f n k a n a d d ta ira n p la ig o a l a u n trk u ra ca a l n b le e n u e p a n a k a t h h p a h h k ka ka sia a ka ka a a r e a a p p e r p p a p a p a a a a a a a a a a a a s s s s s s s s s k k k k k k k k ki ri ir ir ri ir ir ri ri r e e e e e e e e e m m m m m m m m m e e e e e e e e e M M M M M M M M M 0 1 2 3 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 . 1 . 1 . 1 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ir a h 3 i a p

n a ir a c n a ti n a g r e p p a it e s it n a ig d s fu n i k u t n u c c 0 5 ti u p s h a k a p a

a s k ri e m e M 4 1 . 4 . 0 1

ri a h 3 p a it e s ti n a g i d n a s a p a rn e p ti u rk i s t la a h a k a p a

a s k ri e m e M 5 1 . 4 . 0 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

si la so i n a k rlu e m e m g n a iyy a b h a il m e M 6 1 . 4 . 0 1

r a n e b h a d su h a b i lm n a g n a u b m e p n a d n a l u p m u g n e p h ka a p a a s ikr e m e M 7 1 . 4 . 0 1

i a u s e s g n a i y g a o l n o t a a sk a in r la e t p a A t / g n T n a – a k u A r ku i M d a l A r e T a R b m e n E y P n a e id N A m ks G g fe n n N O L iya ib a O F ks b T I e e R T f y E K in n e P A s p A A n e is N N d i a A A s k S S in ti K K ta n e A A t d i L L a A A cn g n T T e e A A T T M M

5 . 0 1

6 . 0 1

1 . 6 . 0 1

2 . 6 . 0 1

i g lo to a irn e p g n a u r i d n a p a k g n e rl e p n a d s a g tu e p ri a d r u tl u k il b m a g n e M


3 . 6 . 0 1

109

Bab 11

Pemberian ASI di Fasilitas Kesehatan

112


Bab 11: Pemberian ASI di Fasilitas Kesehatan Bagian ini menjelaskan pemberian ASI, masalah yang berkaitan daneknik t efektif untuk memerah dan menyimpan ASI.Informasi disajikan dalam limabagian: • Denisi • ASI • ASI Eksklusif • Inisiasi Menyusu Dini • Fisiologi menyusui • Komposisi kolostrum • Masalah Pemberian ASI •

Teknik Memerah dan Menyimpan ASI

Defnisi ASI ASI adalah minuman yang dianjurkan untuk semua neonatus, termasuk bayi kurang bulan. ASI memiliki manfaat nutrisi, imunologis dan siologis dibandingkan dengan susu formula atau susu jenis lainnya. ASI Eksklusif Bayi hanya diberi ASI saja tanpa cairan atau makanan lain; dianjurkan diberikan selama 6 bulan pertama kehidupannya Inisiasi Menyusu Dini Memberi kesempatan bayi menyusu sendiri segera setelah lahir dengan meletakkan bayi didada atau perut ibu dan kulit bayi melekat padakulit ibu (skin to skin contact) setidaknya selama 1-2 jam sampai bayi menyusu sendiri • ASI dari ibu bayi kurang bulan diketahui memiliki jumlah protein, antibodi IgA, kolesterol dan asam lemak yang lebih tinggi daripada ibu bayi cukup bulan. • Semua neonatus sehat dan cukup bulan serta bayi kurang bulan risiko rendah (lahir setelah usia kehamilan 34 minggu tanpa masalah pernapasan) harus diberi ASI eksklusif selama 6 bulan setelah lahir. • Bayi harus diberi ASI sesuai permintaannya baik siang maupun malam, tanpa dibatasi frekuensi atau waktunya. • Ibu dan bayi dirawat gabung kecuali pada situasi tertentu yang memerlukan perawatan NICU. Apabila bayi dirawat di NICU, sebaiknya disediakan kursi yang nyaman di tempat yang tenang agar ibu dapat tetap memberikan ASI. ASI mulai diberikan dalam waktu satu jam setelah lahir dan jangan diberikan cairan ataumakanan lain selama enam bulan pertama.

113

Pendahuluan Pemberian ASI di Fasilitas Kesehatan

Catatan: Kebijakan Negara Indonesia melindungi, mempromosikan dan mendukung pemberian ASI. Setiap RS yang mempunyai Program Pelayanan Neonatus harus mengikuti “Sepuluh Langkah Menuju Keberhasilan Menyusui” seperti yang dinyatakan oleh WHO/UNICEF pada tahun1989 dan tertera pada Tabel 11.1

Tabel 11.1. Sepuluh Langkah Menuju Keberhasilan Menyusui

1.

Memiliki kebijakan tertulis mengenai pemberian ASI yang dikomunikasikansecara rutin

2.

dengan staf pelayanan kesehatan. Melatih semua staf pelayanan kesehatan yang diperlukan untuk menerapkan kebijakan tersebut.

3.

Memberitahukan keuntungan dan tatalaksana pemberian ASI pada semua ibu hamil.

4.

Membantu ibu memulai pemberian ASI dalam waktu setengah jam setelah kelahiran

5.

Memperlihatkan kepada ibu yang belum berpengalaman bagaimana cara menyusui dan tetap memberikan ASI meskipun ibu terpisah darineonatus.

6.

Tidak memberikan makanan atau minuman lain selain ASI kepada neonatus kecuali terindikasi secara medis.

7.

Mempraktekkan rawat gabung: Mengijinkan ibu dan neonatus untuk terus bersamasama 24 jam sehari.

8.

Mendorong pemberian ASI setiap saat neonatus memintanya.

9.

Tidak memberikan dot atau empeng pada neonatus yang diberi ASI.

10.

Menganjurkandibentuknyakelompok pendukungASI dan merujuk para ibu ke kelompok tersebut ketika mereka keluar dari RS atauklinik.

Fisiologi Menyusui Mengawali dan Mempertahankan Pemberian ASI Mempertahankan produksi ASI yang mencukupi dapat diawali dengan cara:Inisiasi Menyusu Dini yaitu memberikan kesempatanbayi menyusu sendiri segera setelah lahir setelah tali pusatnya dipotong. • Tata laksana Inisiasi Menyusu Dini ß

Anjurkan suami atau anggauta keluarga mendampingi ibu waktu bersalin

ß

Anjurkan tindakan non-farmakologis untuk membantu ibu melalui proses persalinan (berikan pijatan, aromaterapi, cairan, bergerak)

ß ß

Biarkan persalinan berlangsung sesuai dengan posisi yang diinginkan oleh ibu Keringkan Bayi secepatnya, biarkan lapisan putih (verniks) yang melindungi kulit bayi

ß

Lakukan kontak kulit dengan kulit dengan cara meletakkan bayi di atas dada ibu, menghadap ibu, dan tutupi keduanya dengan kain atau selimut

ß

Biarkan bayi mencari payudara ibu sendiri. Ibu akan merangsang bayinya dengan sentuhan dan bisa juga membantu memposisikan bayinya lebih dekat dengan puting (jangan memaksakan memasukkan puting susu ibu ke mulut bayi)

ß

Teruskan kontak kulit dengan kulit hingga menyusui pertama kali berhasil dilselesaikan dan

114


selama bayi menginginkannya. ß

Ibu yang melahirkan melalui operasi juga bisa melakukan kontak kulit dengan kulit setelah bersalin

ß

Bayi dipisahkan dari ibunya untuk ditimbang, diukur dan diberikan obat preventif setelah menyusu awal. Tunda prosedur yang invasif atau membuat stress seperti menyuntik vit K dan menetesi mata bayi

ß

Jangan memberikan minuman atau makanan pralaktal, kecuali ada indikasi medis yang jelas.

• perut Bayi dikeringkan dan, pemotongan tali pusat dapat dilakukan dengan bayi diletakkan di atas ibu. • Untuk persalinan yang menggunakan obat-obatan, neonatus perlu waktu lebih lama untuk memulai inisiasi menyusu dini ini • Memberi dorongan kepada ibu untuk mengenali perilaku saat bayi siap untuk menyusu dengan tanda-tanda antara lain : bergerak merangkak kearah payudara, menggerak – gerakan kepalanya mencari puting, sentuhan sentuhan tangan bayi ke payudara danputing ibu, bayinya: mendekatkan tangan ke mulutnya, lidah menjilat-jilat kulit ibu, gerakan mengisap, setelah – menemukan, puting dijilat- jilat, dikulum dan diisap

Indikator posisi menyusui yang benar termasuk: • Tubuh bayi dekat dengan tubuh ibu • Bayi datang dari arah bawah bayi sehingga dagu bayi adalah bagian pertama yang melekat pada payu dara dengan hidung menghadap puting ibu • Kepala dan tubuh neonatus dalam posisi lurus Dagu bayi menyentuh payu dara ibu, dada bayi melekat pada dada ibu • Seluruh tubuh bayi disangga, tidak hanya bagian leher dan bahu saja

Indikator pelekatan yang baik adalah • Lebih banyak daerah areola yang terlihat di atas mulut daripada di bawah mulut neonatus • Mulut terbuka lebar • Bibir bawah terlipat ke arah luar • Dagu menyentuh payudara • Pengisapan efektif terlihat dari isapan yang lambat, dalam, menelan dan jeda

Komposisi Kolostrum Kolostrum menstimulasi gerakan usus bayi sehingga lebih cepat bersih dari mekonium. Hal ini akan membantu menghilangkan bilirubin dalam tubuh bayiyang menyebabkan ikterus dan dengan demikian menurunkannya. Kolostrum jumlahnya sedikit karena disesuaikan dengan jumlah yang mampu ditampung oleh lambung bayi.yang baru lahir 1. Sel imunologi aktif, antibody danprotein pelindung 2. Faktor pertumbuhan 3. Vitamin A

115


Neonatus Kurang Bulan Setiap ibu menghasilkan ASI yang khusus untuk bayinya, tapi ibudari bayi kurang bulan memproduksi ASI rendah laktosa, hal ini penting untuk pencernaan karena bayi kurang bulan tidak memiliki laktosa – yaitu enzyme yang menguraikan zat gula khusus ini. Kandungan susu ibu berubah sesuai dengan pertumbuhan bayinya. ASI, terutama kolostrum, kaya akan antibodi – imunoglobulin, yang melindungi neonatus dari infeksi. Selain itu, susuibu mengandung zat anti infeksi –seperti hormon interferon, faktor pertumbuhan dan komponen anti inamasi. Bayi yang sangat kurang bulan atau sakit sehingga tidak dapat menetek akan mendapatkan manfaat dari sejumlah kecil ASI yang diberikan dengan pipet. Catatan: Jika bayi tidak ada atau tidak dapat menetek , ibu harus dimotivasi untuk memompa dan menyimpan ASI. Bingung puting bisa dicegah jika suplementasi dengan susu botol tidak dilakukan. Jika bayitidak bisa menetek, pertimbangkan pemberian ASI dengan jari, cangkir, sendok atau sonde.

Masalah Dalam Menyusui Pembengkakan • Pencegahan pembengkakan ß

Memberikan ASI yang sering dan sesuai permintaan

ß

Pemberian kompres hangat akan membantu saluran ASI tetapterbuka dan ASI mengalir.

ß

Masase payudara dengan lembut

ß

Pengeluaran ASI dengan tangan bisa membantu mencegah pembengkakan

• Cara untuk menatalaksana pembengkakan ß

Mengevaluasi tanda-tanda mastitis atau infeksi payudara yang perlu dirawat dengan pemberian antibiotika sistemik

ß

Pemberian kompres hangat bisamenghilangkan pembengkakan

ß

ASI harus tetap diberikan selama pembengkakan terjadi

ß

Pemerahan ASI secara mekanis mungkin perlu untuk mengatasi pembengkakan yang parah

Puting lecet • Pencegahan puting lecet ß

Pengeluaran ASI untuk merangsang aliran ASI

ß

Masase payudara untuk menjaga patensi saluran ASI

ß ß

Memulai pemberianASI dari payudara yang tidak sakit atautidak terkena Posisikan bayi dengan hati-hati, dekat dengan ibu untuk memastikan kelekatan yang tepat

ß

Perubahan posisi yang sering akanmembantu mencegah iritasi jaringan

• Tatalaksana puting lecet ß

Puting harus tetap bersih dan kering untuk mempercepat pemulihan

ß

Puting harus dibilas dengan ASI yang dikeluarkan (bukan sabunatau alkohol) Puting harus dibiarkan kering sendirioleh udara

ß

116


ß

Sariawan mungkin menyebabkan puting lecet dan pecah2 Bila keadaan ini terus berlanjut, ibu dan bayinya sebaiknya dievaluasi olehdokter.

Asuhan bayi yang mengalami kesulitan menetek • Jika bayi kelihatan mengisap dengan lemah atau tidak efektif, pengeluaran ASI dengan tangan akan membantu memulai reeks letdown dan merangsang bayi untuk menetek. • Bayi dengan reeks isap dan menelan yang tidak terkoordinasi atau kelainan mengisap harus dievaluasi selama menetek untuk mengetahui apakah dengan posisi yang berbeda hasilnya lebih baik. Metode alternatif pemberian ASI yang telah diperah seperti menggunakan sendok, cangkir atau sonde bisa dipertimbangkan. • Bayi yang menunjukkan kesulitan menetek harus dievaluasi menurut protokol berikut -

Mengkaji riwayat perinatal

-

Melakukan penilaian sik yang seksama termasuk tanda vital dan status kardiopulmonal sebelum dan selama menetek. Terutama amati koordinasi reeks isap-menelan-napas.

-

Oksimetri mungkin bermanfaat selama evaluasi. Jika perlu, pertimbangkan pemberian oksigen tambahan melalui kanula hidung atau tiupan oksigen untuk memastikan oksigenasi mencukupi.

• Selama pemberian bagiASI bayi berisiko atau kurang bulan,dukungan suhu mungkin diperlukan. Suhu bayi sering dipantau. Kontak kulit dengan kulit mungkin adalah yang terbaik untuk mempertahankan suhu bayi. Topi bayi akan mengendalikan kehilangan panas melalui kepala, tapi tidak mengganggu kontak kulit dengan kulit • Kenaikan berat badan dan asupan nutrisi harus dipantau. Hal ini bisa dilakukan dengan mengevaluasi kepuasan bayi setelah minum dan mendokumentasikan frekuensi dan lama waktu minum, produksi urin dan feses. serta perubahan berat badan setiap hari.

Teknik Memerah dan Menyimpan ASI Indikasi 1. Pembengkakan payudara 2. Neonatus sakit dan berisiko yang memerlukan asupan alternatif 3. Ibu tidak hadir untuk menyusui dan ASI harus disimpan Memerah ASI dengan Tangan Pemerahan ASI dilakukan karena beberapa alasan yaitu 1.

Sebagai persediaan saat bayi dan ibu terpisah

2.

Meningkatkan produksi ASI

3.

Menghilangkan sumbatan duktus

4.

Memberi minum bayi sambil bayi belajar mengisap dari puting yang terbenam

5. 6.

Memberi minum bayi yang mengalami kesulitan mengisap Memberi minum bayi yang ‘menolak’, sambil bayi belajar minum

7.

Memberi minum bayi berat badan lahir rendah yang tidak dapat menetek

8.

Memberi minum bayi sakit yang tidak bisa mengisap dengan kuat

9.

Menjaga keberadaan ASI apabila ibu atau bayi sakit

10. Menyediakan ASI untuk bayi jika ibu pergi atau bekerja 11. Mengeluarkan ASI langsung kemulut bayi 12. Mencegah puting dan areola menjadi kering atau lecet

117


Produksi ASI merupakan akibat langsung dari pengeluaran ASI (demand and supply). Produksi ASI akan sesuai dengan banyaknya ASI yang dikeluarkan . Bayi dapat kekurangan asupan ASI tetapi umumnya bukan ibu yang tidak dapat memproduksi ASI sebanyak yang bayi butuhkan tetapi bayi yang tidak dapat mengeluarkan sebanyak yang dia perlukan. Produksi ASI secara keseluruhan tidak bisa dihitung dari jumlah yang bisa dikeluarkan ibu. Panduan Memerah ASI dengan Tangan 1.

Cuci tangan sampai bersih dengan sabun

2.

Jika mungkin, perah ASI di tempat yang tenang dan santai. Bayangkan anda sedang berada di tempat yangmerasa menyenangkan. hal menyenangkan mengenai bayilebih anda. Kemampuan anda untuk santai akanPikirkan membantu reeks pengeluaran ASI yang baik.

3.

Berikan kompres hangat dan lembab pada payudara anda selama 3-5 menit sebelum mengeluarkan ASI

4.

Pijat payudara anda dengan gerakan melingkar, ikuti dengan pijatan lembut pada payudara dari sisi luar ke arah puting

5.

Stimulasi puting dengan lembut dan tarik sedikit ke arah luar atau memutarnya dengan jari

6.

Duduk dengan nyaman dan pegang wadah di dekat payudara

7.

Tempatkan ibujari di bagian ataspayudara padatepi areola( jam 12 )dan jari telunjuk dibawah payudara pada tepi areola ( jam 6 ).Jari-jari yang lain menyangga payudara

8.

Tekan ke arah belakang kearah dinding dada, kemudian kearah depan kearah puting tanpa jarijari bergesar .Ibu jari dan telunjuk – ibu harus menekan sinus laktoferus yang ada di belakang areola. Kadang-kadang sinus dapat teraba seperti biji kacang. Bila ibu dapat meraba sinus ini, ibu dapat menekan di atasnya

9.

Tidak boleh ada rasa sakit – bila ada rasa sakit berarti tekniknya salah.

10. Mungkin awalnya tidak ada ASI yang keluar , tapi menekan beberapa kali, ASI akan mulai menetes. ASI akan mulai mengalir lebih lancarbila reeks oksitosin menjadi aktif. 11. Ulangi dengan pola yang teratur, tekan pada bagian payudara yang berbeda untuk mengosongkan semua sinus 12. Hindari menggosok dengan jari di atas kulit payudara. Gerakan jari harus memutar. 13. Hindari memerah puting. Menekan atau menarik puting tidak akan me mbuat ASI keluar. Hal ini juga terjadi apabila bayi hanya mengisap puting. 14. Perah setiap payudara selama 3-5 menit sampai aliran makin sedikit kemudianperah payudara yang satu lagi, kemudian ulangi pada kedua payudara 15. Masukkan ASI yang sudah diperah, langsung ke dalam wad ah yang bersih (gunakan gelas kaca atau plastik keras) 16. Setiap kali memerahASI, mungkin jumlahASI yang keluar akan berbeda 17. Setelah selesai, oleskan beberapa tetesASI pada setiap puting dan biarkan kering sendiri 18. Tampilan ASI berubah selama pemerahan. Pada beberapa sendo k pertama, ASI akan terlihat bening dan kemudian ASI akan menjadi putih susu. Beberapa obat,makanan, vitamin, mungkin akan sedikit merubah warna ASI. Lemak ASI akan naikke atas apabila disimpan 19. Jelaskan bahwa memerah ASI perlu waktu 20-30 menit terutama padabeberapa hari pertama apabila hanya sedikit ASI yang diproduksi. Penting diketahui untuk tidak memerah untuk waktu yang lebih pendek 20. ASI yang disimpan harus ditutup rapat dan diberi label bertuliskan tanggal, waktu dan jumlah. Kemudian segera dinginkan atau bekukan.

118


Pemerahan ASI secara Mekanis Pompa ASI bisa manual, menggunakan baterai atau listrik. Pilih yang sesuai dengan situasi individu. Gunakan pompa untukmengosongkan payudara dan merangsang produksi ASI. Sebelum memompa, berikan rasa hangat yang lembab pada payudara, pijat dan stimulasi puting seperti melakukan pengeluaran ASI dengan tangan. Produksi ASI sesuai dengan permintaan. Penting untuk mengeluarkan atau menyusui sedikitnya 8 kali dalam 24 jam untuk mempertahankan produksi ASI yang cukup. Beberapa ibu mengalami kesulitan untuk mengeluarkan ASI meskipun bayinya tidakbermasalah untuk mendapatkan jumlah yang cukup guna memenuhi kebutuhannya. Produksi ASI secarakeseluruhan tidak bisa ditentukan dari jumlah yang dikeluarkan. Pedoman Pemerahan ASI secara Mekanis • Cuci tangan sampai bersih • Jika memungkinkan, perah ASI di tempat yang tenang dan santai. Bayangkan anda sedang berada di tempat yang menyenangkan. Pikirkan hal menyenangkan tentang bayi anda. Kemampuan anda untuk merasa santai akan membantu reeks pengeluaran ASI yang lebih baik. • Berikan rasahangat yang lembab pada payudaraAnda selama3-5 menit sebelum mengeluarkan ASI • Pijat payudara anda dengan gerakan melingkar, ikuti dengan usapan lembut pada payudara dari sisi luar payudara menuju puting • Stimulasi puting anda dengan lembut dan tarik sedikit ke arah luar atau memutarnya dengan jari • Ikuti instruksi umum yang tercantum pada pompa payudara • Aliran ASI akan bervariasi. Selama beberapa menit pertama ASI mungkin menetes lambat dan kemudian memancar kuat setelah ASI keluar. Pola ini akan berulang beberapa kali selama pengeluaran ASI dari kedua payudara. • Jumlah ASI yang diperoleh pada setiap pengeluaran mungkin bervariasi dan ini adalah hal yang biasa • Ketika sudah selesai, oleskan beberapa tetes ASI pada setiap puting dan biarkan kering oleh udara • Penampilan ASI anda akan berubah selama pengeluaran. Beberapa sendok pertama akan terlihat bening dan setelahnya ASI akan berwarna putih susu. Sejumlah obat, makanan dan vitamin juga dapat sedikit mengubah warna ASI anda. Lemak susuakan berada di bagian atas ASI ketika ASI disimpan. • Jika akan disimpan, tutup dan beri label pada wadah yang bertuliskan tanggal, waktu dan jumlahnya segera setelah dikeluarkan.

Pedoman Penyimpanan di harus Rumah Sakitdengan ASI tidak mengandung pengawetASI dan untuk dengan Bayi demikian ditangani

tepat. Setelah memilih metode pengumpulanASI, ibu harus mengikuti panduan ini untuk menyimpan, membekukan dan mencairkan ASI yang sudah dikeluarkan. Aturan umum untuk diingat adalah bahwa semakin lama ASI disimpan maka semakin banyak nutrien dan kandungan imunologisnya yang hilang. Ingat bahwa warna ASI mungkin berubah setelahdisimpan karena berbagai komponen susu akan terpisah. Dengan mengumpulkan, memberi label dan menyimpan ASI dengan tepat, bayi akan mendapatkan manfaat ASI meskipun tidak menetek langsung.

119


Persiapan • Cuci tangan dengan sabun dan air sebelum menangani ASI. • Pilihan wadah -

Keluarkan langsung ke dalam gelas steril atau wadah plastik yang keras. Penggunaan kantung plastik tidak dianjurkan.

-

Neonatus cukup bulan: hindari penggunaan botol (Gunakan cangkir). Wadah harus dicuci dengan baik menggunakan air sabun yang panas serta dibilas dengan air panas.

-

Neonatus kurang bulan atau sakit: gunakan cangkir untuk bayi di atas usia kehamilan 34 minggu. Gunakan selang nasogastrik untuk bayi di bawah usia kehamilan 34 minggu.

• Segera setelah dikeluarkan, tutup wadah dan beri label yang mencantumkan tanggal, waktu dan jumlahnya. Wadah kemudian siap disimpan di bagian terdingin dari lemari es. Jangan menyimpannya di area pintu lemari es. • Selalu gunakan ASI yang dikeluarkan terakhir. Penyimpanan • Simpan dalam jumlah yang sama dengan yang bisa dihabiskan Neonatus dalam satu kali minum. • Beri label setiap wadah dengan nama, tanggal dan waktu serta jumlah. • Jika ASI dibekukan, tinggalkan sedikit ruang dalam wadah untuk pemuaian ASI. • Neonatus kurang bulan atau sakit memerlukan kehati-hatian lebih saat pengumpulan dan penyimpanan. Yang paling aman adalah mendinginkan ASI segera dan tidakmembiarkannya di suhu kamar.

Tabel 11.2. Waktu Penyimpanan ASI Metode Penyimpanan

Waktu Penyimpanan

Kolostrum (suhu kamar)

12 jam

Suhu ruangan 160C

24 jam

Suhu ruangan 190-220C

10 jam

Suhu ruangan 260C

4-6 jam

Suhu ruangan 30-380C

4 jam

Lemari es (4-5°C)

5 hari

Freezer di lemari es satu pintu

2 minggu

Freezer di lemari es dua pintu (-180 - -200 C)

3-6 bulan

Membekukan Kembali ASI Membekukan kembali ASI yang telah dicairkan atau dicairkan setengah tidak dianjurkan. Pertimbangan ini berlaku saat membawa ASI ke rumah sakit atau pulang ke rumah. Disarankan untuk menjaga ASI sedingin mungkin tanpa membekukannya dan hanya membekukannya ketika ASI sudah sampai di tujuan akhir. Menggunakan sisa ASI yang tidak habis (ASI yang dihangatkan untuk persiapan pemberian minum) Jangan gunakan kembali bagian ASI yang tidak habis di botol karenamungkin telah terkontaminasi oleh air liur neonatus.

120


Mencairkan ASI • Cairkan ASI beku dengan memindahkan ASI beku ini dari freezer ke lemari es ( refrigerator) selama satu malam . • Rendam susu sambil diputar-putar dalam mangkuk berisi air hangat . Panas berlebihan akan merubah atau menghancurkan enzim dan protein. • Cairkan seluruhnya karena lemak terpisah saat proses pembekuan. • Jangan pernah menggunakan microwave untuk mencairkan atau menghangatkanASI. • Setelah dicairkan, ASI harus digunakan dalam waktu 24 jam

121

Bab 12

Asuhan Kontak Kulit dengan Kulit

124


Bab 12: Asuhan Kontak Kulit dengan Kulit Defnisi Asuhan kontak kulit dengan kulit merupakan bentuk interaksi orang tua dengan bayinya dimana ibu/keluarga lain menggendong bayinya dengan kontak kulit dengan kulit pada posisi vertikal, kepala di antara payudara selama 20 menit atau lebih. Pada bayi baru lahir, kontak kulit dengan kulit harus segera dilakukan setelah lahir dan diteruskan selama penilaian dan klem tali pusat neonatus dilakukan. Kontak kulit dengan kulit harus terus dilanjutkan hingga bayi selesai menyusui pertama kali. Letakkan bayi telanjang dan telungkup di atas dada ibu, lalu tutupi keduanya dengan selimut kering. Memeluk seperti ini akan memberikan lingkungan hangat dengan suhu yang sesuai. Keuntungan tambahan terlihat seperti di bawah ini: • Menurunkan risiko infeksi pada neonatus dengan mengupayakan paparan bakteri dari ibu. Bakteri ibu akan berkolonisasi di usus dan kulit bayi serta menghalangi bakteri yang lebih berbahaya dari tenaga kesehatan maupun lingkungan • Menurunkan apnea dan meningkatkan oksigenasi dengan cara membuat napas neonatus teratur • Menurunkan bradikardia dengan cara membuat denyut jantung neonatus teratur • Memulai pemberian ASI dini dan efektif • Meningkatkan jangka waktu laktasi • Menurunkan pengeluaran kalori karena lebih sedikit stres bagi neonatus • Meningkatkan waktu status perilaku yang optimum • Mendorong kelekatan dan ikatan emosional orang tua • Meningkatkan berat badan • Memperpendek waktu rawat inap Staf unit harus mengajarkan kepada ibu asuhan kontak kulit dengan kulit, untuk digunakan di rumah sakit dan di rumah. Penelitian menunjukkan bahwa ibu dan bayi di Indonesia akan memperoleh manfaat dari meningkatnya penerapan asuhan kontak kulit dengan kulit. Demikian juga, ibu di Indonesia berkeinginan melakukannya. Penting pula bahwa perawat dan dokter di unit ini merasa nyaman melakukan asuhan ini kepada bayi. Asuhan metode kangguru (lihat protokol asuhan ibu kangguru) dianjurkan untuk dilakukan kepada bayi kurang bulan. KMC memerlukan kontak kulit dengan kulit terus menerus hingga neonatus mencapai usia kehamilan 40 minggu atau beratnya 2.500 gram.

Neonatus Yang Memerlukan Asuhan Kontak Kulit Dengan Kulit • Tidak perlu ada persyaratan usia kehamilan yang spesik. • Secara umum, neonatus akan stabil secara siologis pada suhu tubuh 36,5° C - 37,50 C. • Jika ada masalah apnea atau bradikardia, masalah itu harus memerlukan stimulasi ringan.

hilang sendiri atau hanya

• Neonatus yang menerima terapi sinar dapat diikutsertakan dengan mengeluarkannya dari terapi sinar untuk waktu singkat. • Dalam situasi khusus, neonatus yang memerlukan oksigen, CPAP, atau bahkan bantuan ventilasi dapat menerima asuhan ini dengan baik.

125

Bab 12 Asuhan Kontak Kulit dengan Kulit

Pedoman Tatalaksana Awal • Dokter dan perawat harus menentukan neonatus mana yang sesuai untuk mendapatkan asuhan kontak kulit dengan kulit, dan memberikan informasi yang cukup kepada orang tua tentang cara asuhan ini. • Sangat penting diingat bahwa setiap orang yang terlibat merasa nyaman / tidak canggung dan mendukung keputusan untuk menerapkan asuhan kontak kulit dengan kulit. • Saat keputusan dibuat, suhu tubuh neonatus harus berada pada 36°C atau lebih dan didokumentasikan di ow sheet. • Probe suhu kulit dapat dibiarkan, demikian juga semuakawat monitor, jalur IV, dan selang respirasi harus dieratkan dan aman untuk neonatus. • Neonatus tidak perlu menggunakan pakaian kecuali popok dan topi. • Persiapan termasuk menganjurkan ibu untuk memakai baju dengan bukaan depan atau gaun penutup dan memberikan sebanyak mungkin privasi dan ketenangan. Ayah juga bisa memeluk neonatus dengan cara ini. • Setelah neonatus dipindahkan dengan baik ke orang tua, tanda vital neonatus dan status oksigenasi harus dipantau dan penyesuaian dibuat berdasarkan keadaan neonatus. • Neonatus harus dikembalikan ke inkubator jika terdapat tanda stres yang menetap termasuk takipnea, takikardi, ketidakstabilan suhu tubuh, atau desaturasi oksigen. • Lama waktu memeluk masing-masing neonatus bergantung kepada keadaan neonatus dan kenyamanan orang tua.

126


Bab 13

Pemberian Asupan bagi Neonatus Berisiko Tinggi

127

128


Bab 13: Pemberian Asupan bagi Neonatus Berisiko Tinggi Defnisi Memberikan dukungan nutrisi yang cukup untuk bayi dengan masalah kesehatan merupakan suatu tantangan. Dukungan nutrisi dapat dicapai secara enteral, parenteral atau kombinasi keduanya. Jika aman dan dapat ditoleransi, pemberian asupan secara enteral merupakan cara pemberian nutrisi yang alami dan dipilih.

Patofsiologi Neonatus Sakit Atau Berisiko Perubahan pola asupan seringkali merupakan tanda awal masalah pada neonatus, seperti infeksi. Seringkali neonatus yang sakitnya serius tidak memperoleh asupan dengan baik dan tidak dapat mentoleransi pemberian asupan melalui sonde. Neonatus tersebut harus ditatalaksana dengan seksama dengan cairan parenteral hingga fungsi usus dan “output ginjalnya” sesuai. Neonatus yang mengalami syok atau asksia mungkin mengalami cedera iskemik pada usus yang memerlukan 2-3 hari atau lebih untuk sembuh sebelum dapat dicoba pemberian asupan dalam jumlah kecil, meskipun status umumnya stabil. Bayi kurang bulan memerlukan perhatian khusus karena mereka mengalami kesulitan mengisap dan menelan susu dalam jumlah yang memadai agar cukup menghasilkan kalori yang diperlukan. Mungkin pula terjadi desiensi enzim usus dan gangguan absorpsinya.

Rencana Asuhan Tabel 13.1 Memulai Pemberian Asupan Enteral Usia Kehamilan

Kondisi

Pemberian Asupan

> 34 minggu

Stabil

Pemberian asupan dini setelah memastikan adanya kemampuan mengisap dan menelan yang benar.

> 34 minggu

Tidak Stabil

< 34 minggu

Mulai pemberian cairan parenteral dan nutrisi Nutrisi parenteral ekslusif (TPN) Mulai pemberian asupan perlahan-lahan setelah stabilitas tercapai

Kontraindikasi pemberian ASI sangat dini • Depresi atau asksia neonatus yang ditunjukkan melalui nilai Apgar 3-5 pada menit ke - 5 atau kejang • Gawat napas dengan frekuensi napas > 60 x/min atau retraksi dada • Hipotermia • Hipotensi, perfusi yang buruk dan sepsis Neonatus yang menunjukkan gawat napas harus dipertahankan pada status puasa peroral hingga mencapai oksigenasi yang cukup. Pemberian asupan per oral harus ditunda hingga upaya napas dan frekuensinya hampir normal (< 60/min) dan ada koordinasi antara reeks isap dan menelan.

129

Bab 13: Pemberian Asupan bagi Neonatus Berisiko Tinggi

Abnormalitas struktur sistem gastrointestinal seperti atresia harus dicurigai bila ada riwayat maternal polihidramnion dan manifestasi klinis seperti muntah, distensi abdomen dan terlambatnya pengeluaran feses. Foto x-ray mungkin sangat diperlukan dalam situasi seperti ini dan semua unit harus memiliki kemampuan untuk mendapatkan foto rontgen abdomen. Harus juga tersedia fasilitas untuk tindakan intervensi bedah atau rujukan bedah harus ada.

Persyaratan Nutrisi Pemberian asupan dapat dimulai untuk bayi sakit atau berisiko saat temuan sik sudah stabil. Penentuan jenis susu merupakan langkah pertama. ASI merupakan menu yang dipilih dan memberikan protein, lemak, karbohidrat dan air yang cukup untuk pertumbuhan normal. Penting diingat bahwa ASI dari ibu dengan bayi kurang bulan berbeda dari ibu yang bayinya cukup bulan.

Jenis Pemberian Asupan Trophic feeding (gut-priming, non-nutritparenterale feeding) Defnisi Trophic feeding merupakan sejumlah kecil pemberian asupan enteral secara dini bagi bayi yang tidak dapat mentoleransi pemberian asupan yang mengandung nutrisi reguler. Indikasi • Strategi pemberian ini terutama berlaku untuk - Bayi kurang bulan yang berat lahirnya sangat rendah (berat lahir < 1.000 g) - Bayi cukup bulan dengan instabilitas ringan (seperti sepsis) juga dapat memperoleh manfaat -

dari trophic feeding Bayi yang menggunakan kateter arteri umbilikus Sebelum memulai trophic feeding, pastikan bahwa bising usus bayi aktif

-

Tidak mengalami distensi abdomen

-

Tekanan darahnya stabil

-

Status respirasinya stabil (mungkin menggunakan ventilator)

• Kontraindikasi trophic feeding sama dengan pemberian asupan dini Strategi Mulai pada hari kedua dan ketiga kehidupannya menggunakan ASI atau formula yang diencerkan (½-St.) Mulai 1 ml setiap 6 jam dan tingkatkan perlahan-lahan, jangan melebihi 15-20 ml/kg/hari dalam satu sampai dua minggu kehidupan tergantung pada berat lahir bayi. Contoh Hari # 1-2 Hari # 3-4

Puasa Peroral ½-Dosis formula kurang bulan yang diencerkan 1 ml setiap 6 jam

Hari # 5-6

½-Dosis formula kurang bulan yang diencerkan 1 ml setiap 4 jam

Hari # 7-8

Formula kurang bulan 1 ml setiap 4 jam

Catatan: ASI yang tidak diencerkan dapat digunakan untuk menggantikan formula kurang bulan.

130


Keuntungan • Gut-priming terbukti • Mempertahankan motilitas gastrointestinal • Meningkatkan sekresi hormon dan enzim gastrointestinal • Menurunkan kebutuhan nutrisi parenteral (PN) • Menurunkan kadar bilirubin direk Asupan nutrisi Tujuan asupan nutrisi adalah untuk memasok nutrien dan kalori yang dibutuhkan untuk mencapai peningkatan berat badan yang diharapkan. Prinsip utamanya adalah menyesuaikan pertumbuhan intrauterin dengan ukuran saat ini dan usia kehamilan. Neonatus kehilangan hampir 10% berat lahirnya dalam waktu satu minggu pertama kehidupannya. Setelah beratnya turun, peningkatan berat badan yang diharapkan setiap hari bervariasi antara 20-30 gram/hari menurut usia kehamilan neonatus. Persyaratan kalori untuk mencapai pertumbuhan ini adalah 120 kcal/kg/hari.

Alur Pemberian Asupan Pemberian langsung ke dalam lambung Indikasi Dapat digunakan untuk bayi yang tidak dapat menetek langsung dari puting susu ibu, seperti • Bayi kurang bulan < 32 minggu usia kehamilan • Bayi dengan cacat neurologis • Bayi dengan residual respiratory distress Prosedur • Menggunakan sonde orogastrik atau nasogastrik polietilen, nomor 5 atau 8 Fr • Hadapkan kepala bayike samping dan ukur panjang proxesus xiphoideuske daun telinga dan kemudian ke hidung • Beri tanda panjang sonde pemberian asupan menggunakan sepotong selotip • Masukkan sonde melalui hidung atau mulut dengan leher bayi dalam posisi eksi • Masukkan udara melalui sonde saat melakukan auskultasi perut untuk menimbulkan bising gelembung udara; kemudian lakukan aspirasi isi perut secara lembut Pemberian asupan ke transpilorik Indikasi • Bayi dengan reuks parah atau tertundanya pengosongan lambung • Dapat digunakan secara rutin pada bayi dengan berat lahir rendah (ELBW) (< 1.000 gram) Prosedur • Masukkan sonde orogastrik (OG) seperti dijelaskan di atas • Mengukur sonde transpilorik (TP) 10 cm lebih panjang daripada sonde OG • Miringkan pasien ke arah kanan (dengan pinggul kiri menghadap ke atas) • Masukkan udara melalui sonde orogastrik: -

10 ml untuk bayi < 1.000 gram

-

15-20 ml untuk bayi > 1.000 gram

131


• Masukkan sonde transpilorik • Tunggu 10-20 menit dengan posisi neonatus miring ke kanan dan lakukan aspirasi melalui sonde TP dengan lembut • Sonde TP dianggap dalam posisi yang baik jika dapat mengaspirasi cairanempedu - Mengaspirasi alkalin -

Tidak ada udara yang teraspirasi

-

Jika tidak dalam posisi yang baik, biarkan sonde TP terbuka dan tutup sonde OG sampai 4 jam atau hingga cairan empedu kembali

• Jika tidak berhasil dalam waktu 4 jam, ulangi seluruh prosedur Catatan: Sonde transpilorik harus eksibel sehingga tidak akan membuat jejunum menjadi kaku. Sonde silastik atau poliuretan sesuai untuk pemberian asupan transpilorik

Metode Pemberian Asupan Pemberian asupan secara bolus/gavage feeding • Bayi kurang bulan dengan berat > 1.000 gram umumnya dapat mentoleransi pemberian asupan secara bolus hingga pemberian asupan biasa • Pemberian asupan masuk secara gravitasi, bukan didorong dengan semprit • Pemberian asupan dilakukan setiap 3 jam • Mengukur residu lambung setiap kali sebelum pemberian asupan berikutnya Pemberian asupan per drip secara berkesinambungan • Diindikasikan untuk bayi dengan reuks gastroesofageal berat dan neonatus dengan berat lahir sangat rendah (< 1.000 gram) • Gunakan pompa otomatis • Kecepatan pompa ditentukan pada kecepatan per jam yang diinginkan Pemberian asupan secara bolus lebih siologis dan menghasilkan pertumbuhan usus besar yang lebih baik daripada pemberian asupan per drip secara berkesinambungan. Pemberian asupan per drip secara berkesinambungan menghasilkan retensi energi dan laju pertumbuhan yang lebih baik. Beberapa penelitian di tahun 1998 menunjukkan pemberian asupan secara bolus lebih baik daripada pemberian asupan per drip berkesinambungan. Dianjurkan untuk mempertahankan pemberian asupan berkesinambungan untuk bayi kurang bulan dengan berat lahir sangat rendah (< 1.000 gram) dan dengan reuks gastroesofageal. Untuk pemberian asupan langsung ke lambung, dapat digunakan teknik bolus atau berkesinambungan. Untuk pemberian asupan transpilorik, hanya gunakan teknik berkesinambungan.

Jenis Susu ASI • Jika ada, ASI dari ibu yang bayinya kurang bulan merupakan susu pilihan untuk bayi kurang bulan • Potensi keuntungan ASI dibandingkan formula termasuk keuntungan gastrointestinal, respirasi, alergi, imunologis, neurologis dan perkembangan

132


• Ibu harus diinstruksikan untuk melakukan pemerasan dengan tangan dan jika mereka menggunakan pompa payudara saat kembali ke rumah, mereka harus mendapatkan instruksi cara penggunaannya dengan tepat dan cara membersihkan payudara serta mencuci wadah • Staf di unit perawatan neonatus harus berpengalaman untuk menjawab pertanyaan ibu tentang ASI dan memeras ASI • Kontraindikasi utama penggunaan ASI adalah HIV (selama bisa menyediakan pengganti ASI yang bisa diterima, layak dilakukan, harganya terjangkau, berkesinambungan dan aman), tuberkulosis (TB) aktif dan penggunaan kemoterapi atau zat radioaktif

Suplemen • Vitamin E harus diberikan sebagai suplementasi (25 IU/kg/hari) bagi bayi kurang bulan < 32 minggu. Kadar vitamin E serum harus diperiksa pada semua bayi kurang bulan yang mendapatkan pemberian asupan enteral ekslusif (tanpa TPN) Contoh Jadwal menyusui bayi kurang bulan berusia 30 minggu (1.2 kg) adalah sebagai berikut: • Berikan ASI yang telah diperah dengan cangkir setiap 2-3 jam • Pada usia 36 minggu setelah koreksi atau 6 minggu pascanatal, bayi bisa menghisap dan harus mulai menyusui langsung. Keberhasilan menyusui perlu perhatian untuk posisi dan kelekatannya terutama selama menyusu pertama kali Tabel 13.2 Protokol pemberian asupan untuk bayi 1.000-1.500 g menggunakan selang nasogastrik Perkiraan jumlah ASI (atau cairan) yang diperlukan setiap hari menurut berat dan usia Berat lahir Minum Hari setiap ke- 1 1.000 1.499 g > 1500 g

2 jam 3 jam

Hari ke- 2

60 ml/kg

Hari ke- 3

80 ml/kg

Hari ke- 4

90 ml/kg

Hari ke- 5

100 ml/kg

Hari ke- 6-13

110 ml/kg

120-180 ml/kg

Hari ke- 14 180-200 ml/kg

Catatan: Mulai pemberian ASI yang telah diperah pada hari kedua dan ketiga kehidupan jika bayi stabil. Upayakan 120 kcal/kg = 150 ml/kg (20-24 ml setiap 3 jam). Untuk intoleransi pemberian asupan dan kecurigaan enterokolitis nekrotikans (NEC) lakukan sesuai protokol. Tabel 13.3 Protokol pemberian asupan untuk bayi 1.000-2.000 g Perkiraan jumlah ASI yang diperlukan setiap kali minum menurut berat dan usia Berat lahir Minum setiap

Hari ke- 1

Hari ke- 2

Hari ke- 3

Hari ke- 4

Hari ke- 5

Hari ke- 6-13

Hari ke- 14

1000 g 1250 g

12 12

5 ml/kg 6 ml/kg

7 ml/kg 8 ml/kg

8 ml/kg 9 ml/kg

9 ml/kg 11 ml/kg

10 ml/kg 12 ml/kg

11-16 ml/kg 14-19 ml/kg

17 ml/kg 21 ml/kg

1500 g

8

12 ml/kg

15 ml/kg

17 ml/kg

19 ml/kg

21 ml/kg

23-33 ml/kg

35 ml/kg

1750 g

8

14 ml/kg

18 ml/kg

20 ml/kg

22 ml/kg

24 ml/kg

26-42 ml/kg

45 ml/kg

2000 g

8

15 ml/kg

20 ml/kg

23 ml/kg

25 ml/kg

28 ml/kg

30-45 ml/kg

50 ml/kg

133


Semua bayi kurang bulan yang diberi asupan di unit perawatan neonatus harus mempunyai evaluasi seperti yang diindikasikan pada Tabel 13.5. di bawah ini. Tabel 13.5 Penilaian Nutrisi dan Pertumbuhan Parameter

Frekuensi Pengukuran

Berat

Setiap hari

Panjang, lingkar kepala

Setiap minggu

Asupan kalori dan protein

Setiap hari

Pemeriksaan Laboratorium Albumin

Bulanan

Kalsium

Mingguan

Fosforus

Mingguan

Fosfatase Alkalin

Mingguan

Hemoglobin

Bulanan

Retikulosit

Bulanan

Bayi yang diberi asupan secara enteral harus mempunyai parameter yang dievaluasi seperti pada indikasi di Tabel 13.6. di bawah ini. Tabel 13.6 Penilaian Toleransi Pemberian Asupan Parameter

Frekuensi Pengukuran

Lingkar abdomen

Sebelum pemberian asupan

Residu lambung

Sebelum pemberian asupan

Muntah

Setiap 8 jam

Feses Pelunakan

Setiap 8 jam

Heme-guaiac test

Setiap hari

Konsistensi

Setiap kali pengeluaran feses

Tanda intoleransi pemberian asupan Hentikan pemberian asupan secara enteral jika tanda berikut ini ada • Residu lambung cairan empedu (atau kehijauan) • Awitan akut residu tinggi: > 25% pemberian asupan atau lebih dari jumlah yang diberikan per jam apabila asupan diberikan per drip secara berkesinambungan. • Peningkatan akut lingkaran abdomen (> 2 cm) • Memuntahkan keseluruhan atau sebagian berkaitan dengan tanda penyakit yang lain • Feses berdarah atau heme-positif berkaitan dengan tanda penyakit yang lain • Feses berair dengan pelunakan lebih dari 0,5% Bagan di halaman selanjutnya dapat membantu dalam penatalaksanaan intoleransi pemberian asupan.

134


n a g n e d ir ra e b s e s e F

n ka a n lu e p

h a t n u M

g u n b m a L u id s e R

n a p u s A n a ir e b m e P i s n a r le o t n I a n a s k a l a t a T . 1 . 3 1 n a g a B

si n e ts i D

is n a r e l o t iin g la a d a k a d ti

m u in m n a ri e b m e p n a k t ju n a L

a m a s g n a y h la m ju n a g n e d

a y n m u l e b e si rt e p e s

ma i u g s n in g n i a m n h ro n le t ia a r d n ii e b mg ma j la e 4 p 2 a d n a a a ikt m ka a n l d e e ti H s

m u n i m n a ir e b m e p n a tk ju n a L

a m sa g n a y h a l m u j n a g n e d

a y n m lu e b e si tr e p e s

m u in m n a ir e b m e p n a ikt n e H

a g g in h n a d m a j 4 2 a m la se

a ik j u ta a ) % 5 2 (> fi s e s k E

a k ji u a t a ) % 5 2 < ( if s e s k -e n o N

n a k g in d n a ib d m c 2 > t ru e p r a k g n i L

m ja r e p e m lu o v > n a t u j n la e k r e b

m ja r e p e m u l o v < s u r e t

n ka it n e h m ja 2 1

a m la m e s ja m4 u 2 in m

s u iilo -b n o N

u d i s e r 2 > a ik J

/ n a ih b e rl e b

n i a ts e il B

n a tik n e H

a i a d s a n mn n a a k a a ri le d a rle e s md ti to b m ja m in e u 2 4 g a g g in p in la m h

s u lio i -b n o N

i g a li r e B

m u in m

in ta s lie B

n a kti n e H

n ia r e b m e p

k a d i T

n u n a s a e tk ri se u j b m n m u a e n L p i

l a w d a j

m ja 4 2 m u n i m

a g g in h n a d

a m la e s m u n i m

n a ri e b m e p

n a d m ja 4 2

a d a k a i td a g g n i h

is n ra le to n ii g a l

i a

ya n m u l e b e s m a j 4 2 n a g n e d

m

a Y

n kta i n e H

n a ri e b m e p

g n lia h is n e t is d

135

g n ya m u in m

a m a s

i a u s se m m in e u p m

h a l m ju n a g n e d

n a k t ju n a L

n a ri e b m e p

n a k t u j n a L

n a ri e b

a y n m u l e b se

u d i s e r 2 > a k i J

/ n a ih b e l r e b

n a ikt n e h

a m n a a ri le m e s a j b m mp m in e u 4 ja 2 m 1

: m u n i r im e B

h i b m e l u l g e n b a e y s h h la la m m u u j j n n a a g g n n e e d d t m iik m ja d a j 2 se 1 1 2 . . 1 2

n a tik n e ih d

n a k t u j n a L . 3


n a t a w a rP e

) C E (N s u t a n o e N a d a p s n a k it ro k e N s tii l o k ro e t n E n a a n a s k a l t a n e P a ir e ti r K . 7 . 3 1 l e b a T

fi s lu skk e l ra e t n e r a ip irs

ir a h 3 a m la e s a k ti io b i t n tN a u

s i g lo io d a R a l ja e G

s u e il ,s u s u u a t a l a rm o n si ta a li D

n a g n ri

s u s U a d a p la a j e G

n e m o d b a is n e sti d , u d si e R

e m e h s se e f ,s is e m e , n a g irn

m u m U la ja e G

p a h a T

, a e n p a ,il b a t s k a d ti

i g r a t e l i, d r a k u ia h u d r S b C E N i a g ir u c i A I D

r tu l u lki s a h a d a m lu e b e s

ifit s o p

m a l a d l a m r o n n a sa ki r e m e p ka ji

a m S

ir a h 0 -1 7 a m a l se a tki io ib tN n u ta

s a t a i d n a g n e d a m a S

sil a in ts te in ,s u e li ,s u s u si ta a il D

iss to a m u e n p

n a g n e d , s ta a i d n a g n e d a m a S

m u kt rie r a d r a g e s h a r a D

s u l p , s ta a i d n a g n e d a m a S

,s u s u g n sii b ya n a d a k a tid

s lu p , a ts a i d n a g n e d a m a S

s ta a i d n a g n e d a

fi s lu skk e l ra e t n e r a ip irs

ri e y n a p n ta u a t a n a g n e d

m ja 8 4 4 2

t u r e p

ifs u ksl k e l ra e t n e r a p is ir

ir, a h 4 1 a m la se ka it o i ib t a u t n N

si s o id s a is k e r ko

a n e v s a g l tra o p a p n ta u a t a

a p n a t u a t a n a g n e d l, a tr o p

s icte s a

s ta a i d n a g n e d a m a S

u a t a n a g n e d , n e m o d b a ir e y n

n e m o d b a tilsi l lu ce a p n ta

h a d n h ire b le n ra d a ku sa a m

s lu p , a ts a i d n a g n e d a m a S

ilk o b ta e m iss o id s a h a b m t ia d

s a t a i d n a g n e d

s a t a i d n a g n e d

, s a t a i d n a g n e d

a m a S

a m a S

a m a S

C E N i a g ir u c i IB D

k a d it , C E N tsi a A II P

itk a s C E N tsi a B II P

ikt a s u l la r te

s u l p s a t a i d n a g n e d a

, P F F , p u k u c g n a y n a m a irc S a

t ka g in t m la a d

g n a d se

136

8 4 tku a w m la a d n ta a k g in

tI e e rip n n m d p ja

s lu p , s a t a i d n a g n e d a

m u m u sit i n irto e p a d n ta

si n tse i i,d r e y n ir a d n a ti d g n ya

a m e t ri e n a d n e m o d b a

n e m o d b a g n i d in d

a e n p a i,s n te o ip h a s m a lu S p

iss o d si a n a g n u b a g , h ra a p

, C I D kl,i o b a t e m n a d si a r i sp e r

a ri u n a , ia n e p o te r u n

ti k sa t, u j n la C IA E II N

h u t u s u s u , h a r a p

,

h a d e b i s n e v r

a m S te in

s lu p , s ta a i d n a g n e d a m a S

, s a t a i d n a g n e d

n g a n ir

i.s a b u t in , ka i p o rt o in

a d a k a d ti a ik j h a d e b i s n e rv

m u e n tio r e -p o m u e n p

a ts a i d n a g n e d a m a S

s a t a i d n a g n e d a m a S

t, u j n a L C E B II N

, h a r a p ti k sa

s u s u si a r fro e p


i g g n i T o k i is r e B s u t a n o e N i g a b n a p u s A n a ir e b m e P :l e r a r a P n a i la i n e P

g n ya iy a b i g a b p u k u c


g n a y sii tr u n n ka ir e b m e M : s u s a K i s i n  e D


. n a t a h e s ke h a l a s a m i m a l a g n e m

i g a b n a p u s A n a ir e b m e P . 1 . 3 1


i g g n I T o k i s ir e B s u t a n o e N



n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

137

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

/A T – P A K G N E L IS D E M T A Y A IW R

P A K G N E L S U T A N O E N IK IS F N A A S K I R E M E P

.1 .1 3 1

.2 .1 3 1

r lie p a k il a b m e k n ia s i g n e p u t k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k e rf

n a h u b m u rt e p m ra g a i d a d a p n ila m a h e k i n a s ila u k ir m u t h a h n a l e u t k t ,F J ra a i a r e s e :l b u b a n n n it a a a v k ik ik i a s s s d ta ta a t n n n n ta e e e a m m m s u u u k k k ri ) k o o e T o d d d mR n n n e e e e M (C M M M

e n w o D r o k s g n tu i h g n e m : n a s a p a rn e p m te is S

, ia rd a ik k a t , a e n ip k ta ( g n u t n ja l a g a g ira e irt k a s k ri e m e m r: a l u k s a v o i d r a k m te is S

1 . .2 1 . 3 1

5 . .2 1 . 3 1

6 . .2 1 . 3 1

2 . .2 1 . 3 1

3 . .2 1 . 3 1

4 . .2 .1 3 1

, s u n a i s ra o fr e p m i , g n i b m u s ir b i b :i rt e p e s li a m o n a l ta i n e g n o k

, g n u b m la u id s e r , s u s u

g in is b , n e m o d b a i s n e t is d l: a itn s te n i o trs a g m )ti te i a s h s n n a a r a s sa ikr e b e m m e e p P 7 . .2 1 . 3 1

h ra a rd e b s e s e f

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P l N a A e K g I fa S o A s T e E o e R k P a rt R E n a la T I n tu N i s k  G g N n ,k E u ti M ma e m N k g A n a a fr D k a A ih id T s N i y ia IM n n e re E Mh M 8 . .2 1 . 3 1

.3 .1 3 1

s i n e j g n tu i h n a g n e d p a k g n le r fe ri e p h ra a d n a k i s a t

n li a k l a e ) s K ta , a fa s (N fo m m ,h u r u r P e e s s , m lit a u o s r tr o e k k s e u l l a e g C n n n a a a k i k i k i s s s a t a t a t

lu r e p a jik n e m o d m b a u r n e s e tg n i n r m o u o lb to a f n n a a k i k i s s a t a t

P A N I T A W A R re p e r p e r p e r p e r p e r p r r r r r r A M te te te te te te A n n i i n i n i n i n i L g g g g g g E n n n n n n S e e e e e e m m m m m m N n n n n n n A a a a a a a U d d d d d d A T ta ta ta ta ta ta N in in in in in in A m m m m m m M e e e e e e E M M M M M M P 1 . .3 1 . 3 1

138

2 . .3 1 . 3 1

3 . .3 .1 3 1

4 . .3 .1 3 1

5 . .3 .1 3 1

6 . .3 .1 3 1

.4 .1 3 1

r le i p a k li a b m e k n ia is g n e p tu k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k e rf

n a p u s a ir e b

ir m a e h m p a i m te lu s e n b a e s d a li b a k ta p re a ti b e n s a t k i u r s e ta p n r e a , J k u g m F k :l in o l d a n n it a v k e i a s m d ta n n a n d ta e a m a s s u k k i ri ) k o re e T d mR n m e e e C M( M M 1 . .4 .1 3 1

2 . .4 .1 3 1

3 . .4 .1 3 1

u g g n i m p a ti e s a l a p e k r a k g lin n a k i s ta n e

a s k ir e m e M

n a p u s a ir e b m e m m lu e b e s il a k p ia t e s g n u b m la u id s e r a s k ri e m e M

n a p u s a n a ri e b m e p h a l e t e s h ta n u m a y n a d a ti a m a g n e M

p a it e s i a u s e s g n a riy o l a k n a p u s a a s k ri e m e M

4 . .4 .1 3 1

5 . .4 .1 3 1

6 . .4 .1 3 1

7 . .4 .1 3 1

m u k o d n e m n a d

l o k o t o r p t ru u n e m n i m u b l a a s k ri e m e M

l o k to ro p t ru u n e m in l a lk a e s a t a f s fo , rf o s fo , m u i s l a k a s k ri e m e M

8 . .4 .1 3 1

9 . .4 .1 3 1

ri a h

N A A S K I R E M E P

A M A T R E P N A G m N s O L ik t O re T n R l o k o t ro p t ru u n e

l o k to o r p t u r u n e m n a p u s a

P E N A A N A S K a A s L k ri A T e A m N e E M P

n ia r e b m e p in s ra e l o t n i a n a s k la a t a n e M

0 1 . .4 .1 3 1

1 . .5 .1 3 1

a d in b lo g o m e h

.5 .1 3 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



i s a ik d in a d a

a k ji lr a e t n e r a p n a ir a c i la u m e M

#

2 . .5 1 . 3 1

A K N A A N A S K A L A T A N E P

l o k o t o r p t u r u n e m n a p u s a n ia t r a e p b e t m e g p n i a s y n n ra a e p l u u o t s s a u n i n s a is a n ri n a i e e s b jn la k rt m g is a u e p a in n d ta d e e n e n d e ir to m fe a m e lu ic e o n h b m v a p m n n d o e a ti tr p a k a i i k u u la la tn tn m u u e e a g m m n n n e e e e e M M M M M

.6 .1 3 1

1 . .6 1 . 3 1

F I T

2 . .6 1 . 3 1

3 . .6 .1 3 1

4 . .6 1 . 3 1


5 . .6 .1 3 1

139

Bab 14

Tatalaksana Cairan dan Elektrolit pada Neonatus

142


Bab 14: Tatalaksana Cairan dan Elektrolit pada Neonatus Pendahuluan Sebagian besar neonatus akan mengalami penurunan berat badan secara siologis pada 1-3 hari pertama setelah lahir. Penurunan berat badan ini biasanya mencakup antara 5-10% dari berat saat lahir dan disebabkan oleh mobilisasi cairan interstitial dan bukan oleh penyusutan jaringan. Insensible water loss terjadi melalui rute pulmonaris dan kutan dan diperkirakan terjadi sebanyak 30-60 cc/kg/hari. ASI adalah satu-satunya cairan yang dibutuhkan oleh bayi. ASI diproduksi secara khusus untuk bayi. Kebutuhan cairan untuk neonatus bervariasi secara bermakna bergantung pada beberapa faktor. Beberapa di antara faktor tersebut merupakan faktor yang bergantung pada bayi seperti usia kehamilan saat lahir, gawat napas, demam, menangis berkepanjangan dan kondisi ginjal. Pengaruh lingkungan seperti pemakaian tempat tidur yang dihangatkan dengan lampu, tirai penghalang dari plastik, dan/atau terapi sinar dapat secara bermakna mempengaruhi status cairan. Prosedur ini merupakan panduan umum untuk tatalaksana cairan, meskipun setiap bayi mungkin memiliki kebutuhan yang berbeda.

Tatalaksana Klinis Hari # 1-3 (periode stabilisasi) Tabel 14.1. Kebutuhan Cairan IV (cc/kg/hari) Berat lahir

< 1.000gm

Hari #1

60-90 D10W

1.000-1,500 gm 60-80 D10W

1,500-2,500 gm 60 D10W

Hari #2

90-120 D10W

90-110 D10W

90-110 D10W

90 D10W

Hari #3

120-150 D10W

120-150 D10W

120-150 D10W

100 D10W

Catatan: Kurangi 20 cc/kg/hari jika bayi menderita RDS Tambahkan 20 cc/kg/hari jika bayi dirawat dalam Inkubator. Tabel 14.2. Kebutuhan Elektrolit dan Mineral IV Sodium* (mEq/kg/hari)

Potasium** (mEq/kg/hari)

Kalsium (elemental) (mg/kg/hari)

Hari #1

0

0

45

Hari #2

2-3

1-2

45

Hari #3

2-3

1-2

45

*Jangan tambahkan sodium jika > 140 mEq/L. ** Jangan tambahkan potasium sebelum ada produksi urin.

143

> 2,500 gm 60 D10W

Bab 14 Tatalaksana Cairan dan Elektrolit pada Neonatus

Merupakan tugas yang menantang untuk menilai status hidrasi, terutama pada bayi dengan berat lahir sangat rendah . Parameter berikut harus diukur secara ketat dalam periode ini. Tabel 14.3. Penilaian Status Hidrasi Neonatus Parameter

Frekuensi

Komentar

Berat badan

Setiap hari, dua kali sehari jika < 1000 gm

Kehilangan berat badan setiap hari tidak boleh melebihi 1-3%.

Kulit dan fontanel Sodium serum

Setiap hari, setiap 8 jam jika < 1000 gm Setiap hari, setiap 8-12 jam jika < 1000 gm

Urin • Volume • Gravitas spesik • Glikosuria*

Setiap mengganti popok

Cari bukti adanya dehidrasi. Batasi cairan jika < 130 mEq/l. Beri cairan bebas jika > 145 mEq/l. Volume normal 2-3 cc/kg/jam Gravitas spesik normal 1.005-1.010

* Glikosuria dapat menyebabkan diuresis osmotik dan dehidrasi. Jika kadar glukosa urin adalah 2+, ukur glukosa serum dan pertimbangkan untuk menyesuaikan infus glukosa atau pemberian insulin.

Pertimbangan Lain • Jika bayi harus mulai mendapatkan terapi sinar,naikkan asupan cairan total sebanyak 20 cc/ kg/hari. • Infus glukosa harus dimulai pada kecepatan 4-6 mg/kg/menit dan sesuaikan untuk menjaga agar kadar glukosa plasma berada antara 50-120 mg/dl. Jangan menginfuskan cairan dengan konsentrasi lebih dari D12,5W pada vena perifer. • Anda dapat menghitung kecepatan infus glukosa/glukosa infusion rate (GIR) dengan menggunakan persamaan berikut ini: Contoh: Berapa GIR untuk bayi dengan berat badan 1,5 kg yang tengah diberi cairan total sejumlah 120 cc/kg/hari dengan menggunakan larutan D10W. Kecepatan asupan cairan per jam adalah (1,5 kg x 120 cc/kg/hari)/24 jam = 7,5 cc/jam GIR = 7,5 cc/jam x 10 D10W/(6 x 1,5) = 8,3 mg/kg/menit GIR (mg/kg/menit) = Kec. cairan (cc/jam) x Kons Dekstrosa 6 x berat badan (kg) • Mulai infus asam amino, jika tersedia, pada usia dua hari dengan jumlah 0,5-1,0 gm/kg/hari. • Mulailah lipid intravena (emulsi 20%),jika tersedia, pada usia dua hari dengan jumlah 0,5 gm/ kg/hari sepanjang 20-24 jam. Berikan melalui jalur IV terpisah dengan pompa spuit (syringe pump). • Jika bayi stabil, mulailah pemberian asupan secara enteral pada hari kedua atau ketiga setelah lahir. Hari # 4-6 (periode transisi) • Pada saat ini, bayi harus sudah tidak ditempatkan di tempat tidur yang dipanaskan oleh lampu dan dipindahkan ke inkubator untuk meminimalkan kehilangan cairan melalui evaporasi.

144


• Lanjutkan pengukuran parameter hidrasi harian (berat badan, sodium serum, urin dan kondisi kulit). • Sesuaikan asupan elektrolit untuk mengoreksi kehilangan cairan melalui urin (biasanya 2-4 mEq/kg/hari K dan 4-8 mEq/kg/hari Na). • Naikkan tingkat pemberian asupan sesuai protokol. • Jika bayi tidak diberi minum, naikkan nutrisi parenteral dengan penambahan harian berikut ini: - Glukosa: 1-2 mg/kg/menit/hari. Maksimal 12 15 mg/kg/menit/hari. - Asam amino: 0,5 gm/kg/hari. Maksimal 3-3,5 gm/kg/hari. - Intralipid: 0,5 gm/kg/hari. Maksimal 3-3,5 gm/kg/hari. Hari # > 7 (periode nutrisional) • Jika bayi diberi nutrisi parenteral maka tujuan dari pemberian nutrisi tersebut adalah untuk memberikan - Cairan total: 120-140 ml/kg/hari - Kalori total: 90-100 kkal/kg/hari Pertimbangkan untuk memulai infus insulin pada saat asupan glukosa melebihi 12 mg/kg/ menit jika bayi mengalami intoleransi glukosa . • Jika bayi diberi asupan enteral, naikkan menuju “tujuan pemberian minum”. - Cairan total: 150 ml/kg/hari - Kalori total: 120 kkal/kg/hari (pergunakan susu bayi kurang bulan) - Penambahan berat badan harian: 20-30 gram - Peningkatan volume maksimal: 10-20 ml/kg/hari

Skala Sliding Insulin Hampir semua bayi yang memiliki berat badan < 800 g menjadi hiperglikemik pada saat kalori penuh akan tercapai antara hari ke 5-7 seperti halnya yang terjadi pada 40% bayi dengan berat badan antara 800-1000 g. Ini terjadi bahkan ketika asupa n glukosa telah dihitung secara seksama dan dinaikkan perlahan. Jika asupan glukosa diturunkan untuk memperbaiki hiperglikemia maka asupan kalori menjadi tidak memadai. Infus glukosa dimulai pada kecepatan 6,5 mg/kg/menit dan dinaikkan 2 mg/kg/hari untuk mengurangi insidensi hiperglikemia. Jika terjadi hiperglikemia, berikan insulin berdasarkan skala sliding berikut ini. Tabel 14.4. Skala Sliding Pemberian Insulin Faktor yang Mempengaruhi Dosis

Dosis Larutan Awal (25 U dalam 50 ml)

Dosis Larutan Selanjutnya (12,5 U dalam 50 ml)

0,5 ml/jam 0,05 ml/jam

0,25 ml/jam 0,025 ml/jam

0 0,1 ml/jam 0,2 ml/jam

0 0,2 ml/jam 0,4 ml/jam

Konsentrasi insulin 1 U/ml 0,1 U/ml Kadar gula darah < 150 mg/dl 150-200 mg/dl 200-250 mg/dl

145

Nutrisi Parenteral untuk Neonatus Defnisi Nutrisi parenteral (PN) merupakan cara untuk memenuhi persyaratan nutrisi, sebagian atau seluruhnya, untuk pertumbuhan bayi. Hal ini diindikasikan untuk bayi yang tidak dapat mentoleransi pemberian asupan enteral. Dapat diberikan secara sentral melalui kateter yang ditempatkan pada vena cava superior (SVC) atau vena cava inferior (IVC) atau secara perifer melalui vena perifer. Indikasi penggunaan nutrisi jenis ini adalah • Bayi kurang bulan yang diperkirakan tidak dapat mentoleransi pemberian asupan enteral secara penuh dalam waktu 3-7 hari • Bayi yang dicurigai atau pasti mengalami enterokolitis nekrotikans dan diperkirakan mendapat nutrisi parenteral eksklusif selama lebih dari tiga hari • Bayi setelah operasi dan tidak dapat asupan untuk jangka waktu yang panjang • Bayi dengan anomali gastrointestinal kongenital • Bayi yang tidak naik berat badannya jika mendapatkan pemberian asupan secara enteral

Komplikasi Nutrisi parenteral berkaitan dengan komplikasi yang signikan • Komplikasi yang berkaitan dengan kateter, antara lain sepsis, infeksi kulit lokal dan slough, trombosis dan chylothorax • Komplikasi metabolik: hiperglikemia, ketidakseimbangan elektrolit, asidosis, osteopenia, kerusakan hati dan kolestasis

Komponen • Volume cairan ß

Lihat ke bagian cairan dan elektrolit untuk persyaratan cairan harian pada berbagai usia dalam hari

• Kalori ß

Jumlah asupan kalori harian adalah 90 -100 kcal/kg/hari

ß

Untuk bayi dengan berat lahir sangat rendah, kalori harus ditingkatkan perlahan-lahan

ß

- Hari # 1-3

50-55 kkal/kg/hari

- Hari # 3-5

65-75 kkal/kg/hari

- Hari # 5-7

85-90 kkal/kg/hari

Kalori yang berasal dari protein tidak boleh melebihi 15% dan kalori dari lipid tidak boleh melebihi 50% dari total asupan kalori.

• Glukosa ß

Setiap gram memberikan 3,4 kkal

ß

Mulai infus dengan laju 4-6 mg/kg/min untuk bayi dengan berat lahir sangat rendah dan 810 mg/kg/min pada bayi cukup bulan

ß

Tingkatkan setiap hari secara bertahap 1-2 mg/kg/min untuk menurunkan risiko hiperglikemia

146


ß

Jangan memberikan infus dengan konsentrasi yang lebih tinggi dari D12.5W dari alur infus perifer. Gunakan akses vena sentral untuk konsentrasi yang lebih tinggi

ß

Jika terjadi hiperglikemia, turunkan laju infus glukosa. Kemudian, jika perlu, turunkan jumlah infus glukosa

• Protein ß

Diperlukan larutan asam amino yang mengandung taurine Setiap gram mengandung 4,0 kcal

ß

Menurut usia kehamilan, mulai 0,5-1,0 gm/kg/hari dan tingkatkan 0,5-1.0 gm/kg/hari hingga

ß

maksimal 3,0-3,5 gm/kg/hari Rasio kalori protein (gm) dengan nonprotein tidak boleh melebihi 1:25

ß

Turunkan kandungan protein dalam nutrisi parenteral jika BUN serum meningkat (prerenal azotemia) atau dengan asidosis metabolik

• Lipid ß

Intralipid 20% (minyak kedelai, phospholipid telur dan 2,25 % gliserol) merupakan pilihan setiap gram mengandung 10 kcal

ß

Menurut usia kehamilan, mulai 0.5-1.0 gm/kg/ hari dan tingkatkan 0,5 gm/kg/ hari hingga maksimal 3,0-4,0 gm/kg/hari

ß

Kalori dari lemak tidak boleh melebihi 50% total kalori

ß

Berikan perlahan-lahan selama 20-24 jam

ß

Gunakan secara hati-hati (atau dengan lajur minimal 0,5-1,0 gm/kg/hari) pada bayi yang mengalami sepsis, penyakit paru yang parah, penyakit hepatik, ikterus dan

ß

trombositopenia Jika kadar trigliserida serum > 200 mg, hentikan intralipid dan jika > 150 mg, turunkan laju infus intralipid

Contoh Nutrisi parenteral mulai diberikan pada bayi kurang bulan 1.200 g. D12.5W dengan 3 gm/kg protein dengan laju 120 ml/kg/hari. Intralipid 20% diberikan dengan laju 0,8 ml/jam. • Jumlah glukosa total (per kg) ß

120 x 12,5/100 = 15 gm/kg/hari

• Jumlah lemak total (per kg) ß

0,8 x 24/1,2 = 16 ml/kg/hari

ß

16 x 0,20 = 3,2 gm/kg/ hari

• Kalori dari glukosa ß

15 gm x 3,4 kcal/g = 51 kcal/kg/ hari

• Kalori dari protein ß 3,0 gm x 4,0 kcal/gm = 12 kcal/kg/ hari • Kalori dari lemak ß

3,2 gm x 10 kcal/g = 32 kcal/kg/ hari

• Total kalori = 95 kcal/kg/ hari (54% dari gula, 13% dari protein, 33% dari lemak)

147

Bab 14 Nutrtisi Parenteral untuk Neonatus

Elektrolit, mineral dan vitamin Tabel berikut merangkum kebutuhan harian yang harus ditambahkan ke dalam larutan parenteral. Tabel 14.5. Kebutuhan Harian Elektrolit, Mineral dan Vitamin dalam Nutrisi Parenteral Untuk Bayi Nutrien

Kebutuhan Harian

Sodium (sodium klorida)

3-4 mEq/kg

Potasium (potasium fosfat atau potasium klorida) Kalsium (elemental)

2-4 mEq/kg 50-60 mg/kg (bayi cukup bulan)

70-85 mg/kg (bayi kurang bulan) Fosforus (potasium fosfat atau sodium fosfat)

1.5-2 mmol/kg (1 mmol fosforus = 31 mg)

Magnesium (magnesium sulfat)

0.25-0.5 mEq/kg

Catatan: Pertahankan rasio Ca:P pada 2:1. Trace element (kecuali zinc) harus dihilangkan kecuali jika bilirubin direk > 3 mg/dl.

Pemantauan Nutrisi Parenteral Bayi Anjuran jadwal pemantauan selama pemberian nutrisi parenteral termasuk parameter yang dinilai dalam tabel di bawah ini.

Tabel 14.6. Pemantauan Bayi Dengan Nutrisi Parenteral Parameter

Minggu Pertama

Periode Berikutnya

Berat

Harian

Harian

Panjang, lingkar kepala

Mingguan

Mingguan

Elektrolit serum, Ca, P, CO2

2 minggu

Mingguan

BUN Serum, albumin, pemeriksaan fungsi hati

Mingguan

Mingguan

Trigliserida serum

2 minggu

Mingguan

Hemoglobin

2 minggu

Mingguan

Melanjutkan ke Pemberian Asupan Oral Pengeluaran ASI secara rutin hingga pemberian asupan secara oral sudah tercapai merupakan hal penting untuk membantu ibu mempertahankan kecukupan produksi ASI. Perubahan pemberian asupan parenteral secara menjadibertahap, enteral yang bersumber dan/atau putingmengisap dapat dimulai dan ditingkatkan segera setelahdari bayipayudara menunjukkan reeks dan menelan yang cukup untuk memperoleh asupan secara oral tanpa mengalami kelelahan atau apnea.

148


ti l o rt k le E n a d n a ri a :C l e r a r a P n a i la i n e P


k u t n u n ka ir e ib d lti o rt k le e n a d n a ir a C

: s u s a K i s i n  e D

/ n a k n a h a tr e p m e m k u t n u n a d yi a b si a r id h s tu a ts n a k n a h a tr e p m e m

iy a b til ro kt le e n a g n a b m i e sk a id t ke i ks e r o g n e m

ti l o rt k e l E n a d n a ri a C . 4 1





n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

149

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

g n a y in r u h a l m u j i u m e it d a ik j a u d e k ir a h ri a d ir a h r e p g k / q E m -2 1 m iu s ta o p i a l u m e M 6 . 6 . 1 . 4 1

r e p g k / q E % m ,5 2 4 a 1 2 i m r K ta a : r d e irn p ih u b ri n a le a h k g ir a n a d la d ti i l i h a p e t l e a i k n t d s i / r e s u g u k m l n e m a e l a r 0 j e g o a 2 a n g d u 1 a n m e d u d e 0 i e i 5 p ki ls a m a a t ra s k u r k i s u o a e tn h ri n ta k s u a e n lu a h m a g t V d I li i r a s n p e r a n to r m a p e p s rt ri , ra i k u a g /g k /k g p la e n a c le a i d d e g a s s n n a r n m m s o a a p e p p 5 6 o k k a t a 4 - u a h u s 4 l a s o kji a a m t g w k t , n iu a n h a lu N n a s b g l IR a a k P i k ik a i k G a a a T 6 t a a i ia su sik ski ia – ka su d a l l e r r l e a u u y e e u 4 ig n y m m m n m m m ir n n e e e e e e e a e e m M M M M M M H M M 7 . 6 . 1 . 4 1

8 . 6 . 1 . 4 1

9 . 6 . 1 . 4 1

0 1 . 6 . 1 . 4 1

1 1 . 6 . 1 . 4 1

2 1 . 6 . 1 . 4 1

3 1 . 6 . 1 . 4 1

4 1 . 6 . 1 . 4 1

r u d e s ro p i a u s e ir s a N h P r T e n p a g p /k a q h t E a m n a 8 - tk 4 a a k g N in ,i n r e a h M 5 1 . 6 . 1 . 4 1

r e p g k /l m 0 4 1 0 2 1 r a s e b e s a im r te i d g n a y n a ir a c l ta to n a h tu b u e k , N P T ir ir e a b i h d i 7 y > a b ia a s k i U J

0 5 1 n a ir a c l ta to a im r e n e

i)r a h r e p g lk/ a k K 0 0 1 0 9 l ta o ti r o l a (ki r a h

6 1 . 6 . 1 . 4 1

151

m i y a b a w h a b a s k ri e m e m l, a r te e n n a p u s a ir e b i d i y a b a k i J 7 1 . 6 . 1 . 4 1

) ri a h r e p g l/k ka K 0 2 1 l ta o itr lo ka i(r a h r e p g k/l m



if s u l k s k E l a r e t n e r a P i s i tr u N :l e r a r a P n a i a il n e P


sii tr u n n a h tu u b e k h u r u l e s u ta n a i g a b sie h u n e m e M : s u s a K i is n  e D

. a n e v a rt n i r lu a i u l la e m a y n n a h u b m tru e p k tu n u i y a b

l a t o T l a r e t n e r a P i ris t u N . 2 . 4 1





n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

152

: i s in p ro P

: n e t a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


r l ie p a k il a b


#

n a d a b t a r e b n n a a h a ta d k e b g n i m n e e p p t t P a a A y y a iw a K iw G N r r g E g n L n a ta t IS n n D te e t E n n M a a T ka ka A y y Y n n a A a n n W I e e R M M 1 . 2 . 4 1

1 . 1 . 2 . 4 1

2 . 1 . 2 . 4 1

N E IK IS F N A A S K I R E M E P

t;li u k a d a p l m a e k k o l n i a s i k s i e g f n n i e ( p s i s tu p k e a s w p , a u d h a u s ri rh , a e s h lt a p p a a r ia e n t t i e s s n e n r n e a a u d p k a e b a y fr t n , J k F ra u e b sa l: a n m it a v t iks a a p d ta m n n t ta e e a m a s s ik ku ikr r ) o e T d e mR n m e e e ( M M MC

2 . 2 . 4 1

1 . 2 . 2 . 4 1

P A K G N E L S U T A N O

2 . 2 . 2 . 4 1

3 . 2 . 2 . 4 1

) g n i h g u o ls

s ru e kti a y n a d a it a m a g n e M 4 . 2 . 2 . 4 1

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P N A K I S A T E R P R E T IN G N E M N A D A T N I M E M

is n je g n u ti h n a g n e d p a k g n e l r e fi r e p h a r a d n a ik s ta e rr p e t in g n e m n a d a t in m e M

3 . 2 . 4 1

1 . 3 . 2 . 4 1

m ru e s til rto k e l e n a ik s ta e rr p e t in g n e m n a d a t in m e M

it a h i s g n fu n a a s k ri e m e p , in m u lb a , m ru e s N U B n a ik s ta e rr p e t in g n e m n a d a t in m e M

m ru e s a d ri e s li ig tr n a ik s ta e rr p e t in g n e m n a d a t in m e M

2 . 3 . 2 . 4 1

3 . 3 . 2 . 4 1

4 . 3 . 2 . 4 1

h P , a C ,

153

A M A L E S N A U A T N A M E P

r e il p a k il a b m e k n a i s i g n e p tu k a w , u h u s , s a p a n i s n e u k e fr , J F l: a it v a d n ta a s ik r e m e M

4 . 2 . 4 1

1 . 4 . 2 . 4 1

P A N I T A W A R

l co o t ro p t u r u u g n g e in m m n p a a ia t s e k i s re a l m a e p p ri e a k n h r a p ka isk a ti g n ta e s il e r p n n a re a d t d a g in b n g t a n j n ra a m e e b p n n n a a a d iks kis n a ta ta ki n n e e sk m m u rt u k u k s in ) o o d g T d n n R n e e e C ( M M M 2 . 4 . 2 . 4 1

3 . 4 . 2 . 4 1

4 . 4 . 2 . 4 1

A M A T R E P N A G N O L O T R E P N A A N A S K A L A T A N E P

IV g /k l m 2 % 0 1 D n a g n e d a i m e lik g o ip h i s k e r o g n e M

u j a l n a g n e d a s o k u l g s fu in i a l u m e M

5 . 2 . 4 1

1 . 5 . 2 . 4 1

2 . 5 . 2 . 4 1

n la u b p u k u R c L i B y B a b a a d d a a p p in in m / m / g g k / k / g g m m -6 -8 4 6 • •

F I T K A N A A N A S K A L A T A N E P 6 . 2 . 4 1

I R O L A K

ir a /h g k /l a c K 0 0 -1 0 9 r a s e b e s ir a h r e p ir lo a k n a p u s a k u t n u a m a t u n a ju u t i s a k  ti n e d i g n e M

n a g n e d iy a b k u t n u i n li a w d ja t ru u n e m n a h a rl e p ra a c e isr o l ka n a p u s a n a kt ka g in n e M

1 . 6 . 2 . 4 1

2 . 6 . 2 . 4 1

h a d n e r t a g n a s ri h a l t ra e b

ir a /h

ir a /h

ir a /h

k g l/ a c K 5 -5 0 5 : 3 1 e k ri a H

k g l/ a c K 5 -7 5 6 : 5 4 e k ri a H

g k l/ a c K 0 -9 5 8 : 7 5 e k ri a H










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


t ra e b n a g n e d i y a b k u t n u in m / g /k g m -6 4 ju la n a g n e d ) R I G (


A S O K U L G

#

s a o k lu g s u f n i u j la i a l u m e M 3 . 6 . 2 . 4 1

/g m /k g m -8 6 IR G i a l u m e M

% .5 2 1 > a s o k u l g i s a rt n e s n o k a k ij l a tr n e s a n e v s e s k a n a k a n u G

4 . 6 . 2 . 4 1

5 . 6 . 2 . 4 1

n la u b p u k u c i y a b a d a p in

h a d n re t a g n a s ri h a l

ia m kie l ir rg a e h ip r h e i p d n i a rj t /m e g a k / k ji

a i m e ilk g r e ip h i d ja r e t a ikj a s ko

ir a /h g /k m g ,5 0 o g in m in lu l g m u a -2 s s 1 in u f m n i a IR s s u j G fu a n in la s a u j n fu a tk a n l i k IN i a k ia n l g l ru E a in u u T u n m n O m e e e R e M M M P M 6 . 6 . 2 . 4 1

7 . 6 . 2 . 4 1

8 . 6 . 2 . 4 1

9 . 6 . 2 . 4 1

ri a h / g k / m g -4 3 l a m i s k a m a g g n i h ir a h / g k / m g ,5 0 o in m a m a s a s fu in n a tk a k g in n e M 0 1 . 6 . 2 . 4 1

m ja 4 2 a ir m a la e /h s g h /k a m s i g p r 4 - e 3 rt l u l a a im ij s lu k a a l % m e g a m m g n 0 g a 0 2 in k h u > ir k a a il G T d ir h / l r a a g k a r d h / / e a g m tn k /k g re a k m 5 ji g ,0 a p l a -1 id id re 5 p , rlia lip 0 te s n t d i n fu ra i p li s in p a a d i tr fu w p n i in h li s n a n a a b k fu k a ti in ta s i k ik n a l g r e u n e h D I m in m g n P I e e e e L M M M M

% g m 0 5 1 > G T a ik l a r te n re a p id ip l s u f in n a k n ru u n e M

2 1 . 6 . 2 . 4 1

5 1 . 6 . 2 . 4 1

1 1 . 6 . 2 . 4 1

3 1 . 6 . 2 . 4 1

154

4 1 . 6 . 2 . 4 1

iss o d si a s su a k a d a p u a t a t a k g in n e m m u r se N U B a kji in e t o r p n a g n u d n ka n ka n ru u n e M 6 1 . 6 . 2 . 4 1

k a itd k a m le ir a d ir lo a k n a d % 5 1 i ih b e l e m k a d it in te ro p ri a id r o l a k a w h a b a ikl ski o r b e a t m e e m M 7 1 . 6 . 2 . 4 1

N IA A U S E S l ta to ir lo a k % 0 5 i ih b le e m

E K L A T O T E S A T N E S R E P


Bab 15

Syok pada Neonatus

155

156


Bab 15: Syok pada Neonatus Defnisi Syok Suatu sindrom akut yang rumit dan ditandai oleh perfusi sirkulasi yang tidak memadai pada jaringan untuk dapat memenuhi kebutuhan metabolisme organ-organ vital. Disfungsi organ terjadi akibat aliran darah dan oksigenasi yang tidak memadai. Metabolisme seluler menjadi anaerob secara dominan dan memproduksi asam laktat serta asidosis metabolik.

Hipotensi Tekanan darah > 2 standar deviasi sesuai dengan usia (lihat Lampiran 13).

Penyebab Syok Syok hipovolemik Syok jenis ini merupakan penyebab syok paling umum pada neonatus. Syok jenis ini dapat bersifat sekunder terhadap kehilangan darah antepartum atau postpartum. • Kehilangan darah antepartum -

Perdarahan plasenta, solusio plasenta, plasenta previa atau terpotongnya plasenta selama seksio sesarea.

-

Transfusi fetofetal

-

Transfusi fetomaternal

• Kehilangan darah postpartum • Kelainan perdarahan seperti penyakit perdarahan pada Neonatus/ hemorrhagic disease of newborn (HDN) atau disseminated intravascular coagulation (DIC). • Cedera lahir, laserasi hati atau perdarahan adrenal. • Perdarahan pulmonalis dalam jumlah besar.

Syok distributif (septik) Terdapat volume darah normal tetapi volume tersebut didistribusikan secara buruk sehingga mengarah pada perfusi jaringan yang tidak memadai. Keadaan ini dapat disebabkan oleh peningkatan kapasitas vena atau paralisis vasomotorik. Pada sepsis, terdapat efek depresif langsung untuk produk mikrobial (termasuk endotoksin), pada sistem vaskuler selain adanya pelepasan substansi vasodilator.

Syok Kardiogenik Penyebab yang dapat menyebabkan output jantung rendah (COP) • Asksia pada saat lahir dapat menyebabkan kontraktilitas yang buruk, disfungsi otot papilaris, dan regurgitasi trikuspid. • Disfungsi myokardium yang bersifat sekunder untuk suatu agen infeksi (bakteri atau virus) atau abnormalitas metabolisme seperti hipoglikemia dan hipokalsemia.

157

Bab 15 Syok pada Neonatus

Penyumbatan aliran darah jantung • Penyumbatan aliran masuk - Atresia trikuspid - Peningkatan tekanan intra thorax, misalnya tension pneumothorax • Penyumbatan aliran keluar - Atresia pulmonalis atau stenosis - Atresia aorta atau stenosis - Stenosis subaorta hipertropik idiopatik - Koarktasi aorta kritis

Aritmia jika memanjang

Patofsiologi dan Presentasi Klinis Syok hipovolemik Pada fase kompensasi, takikardia dan peningkatan resistensi vaskuler sistemik terjadi tetapi tekanan vena pusat dan produksi urin menurun.

Syok septik Ditemui pada awalnya sebagai syok hangat dengan tekanan denyut lebar, ekstremitas hangat, takikardia dan tekanan darah serta produksi urin normal. Pada keadaan lebih parah, syok ini melaju menuju syok dingin dengan ekstremitas terasa dingin dan berbercak.

Syok Kardiogenik Mekanisme kompensasi dapat menyebabkan efek yang merusak. Peningkatan resistensi vaskuler mempertahankan suatu pasokan darah yang memadai untuk organ vital tetapi meningkatkan afterload ventrikel kiri. Presentasi syok kardiogenik mencakup: ekstremitas dingin berbercak, takikardia, hipotensi dan oliguria.

Berbagai Tanda Penurunan Perfusi SSP

: iritabilitas, letargi, bingung dan koma

SVP

: takikardia, hipotensi dan penurunan denyut tepi

Ginjal

: menurunnya kecepatan ltrasi glomerular/glomerular ltration rate (GFR), oliguria, peningkatan gravitas spesik urin, anuria dan uremia.

Kulit

: pucat, ekstremitas dingin, perfusi buruk, waktu pengisian ulang kapiler lambat dan bercak-bercak.

Paru-Paru

: takipnea dan edema pulmonalis

Saluran cerna/GIT : disfungsi mukosa, ileus, perdarahan dan perforasi.

158


Tatalaksana Umum • Bolus intravena sejumlah 20 ml/kg darah utuh (whole blood), plasma beku segar (fresh frozen plasma), albumin, Ringer laktat atau salin normal. Bayi kemudian dinilai kembali. Jika terdapat respon, teruskan perluasan volume tetapi jika tidak ada respon tambahkan agen inotropik. • Agen inotropik: mulai dengan infus dopamin kemudian tambahkan dobutamin jika ada indikasi. • Mengoreksi asidosis metabolik dengan infus sodium bikarbonat pada dosis 1-2 mEq/kg • Mengoreksi hipoksia dan memberikan dukungan pernapasan sesuai dengan kebutuhan. • Mengoreksi hipoglikemia dan ketidakseimbangan elektrolit jika ditemui.

Spesifk Syok hipovolemik • Penggantian darah: darah utuh (whole blood) 10-20 ml/kg atau butir-butir darah merah 5 -10 ml/kg selama 30 menit. • Mengoreksi penyebab perdarahan jika memungkinkan.

Syok septik • Buat kultur (darah, urin dan CSF). • Mulai terapi antibiotik empirik. • Gunakan pengembang volume (volume expanders) dan agen inotropik sesuai kebutuhan. Catatan: Pemakaian kortikosteroid pada syok septik masih kontroversial. Syok kardiogenik • Mengobati penyebab yang mendasari syok -

Kebocoran udara/air leaks: segera evakuasi udara

-

Mengobati aritmia

• Agen inotropik (dopamin dan dobutamin) Catatan: Agen inotropik merupakan kontraindikasi pada stenosis subaorta hipertropik.

159


s u t a n o e N a d a p k o y :S l e r a r a P n a i a il n e P


n a g n e d i a d n ta i d g n a y s k le p m o k n a d t u k a m ro d n i S : s u s a K i is n  e D

i h u n e m e m k tu n u i a d . a l e m m k a d ti g n a y n a g in r ja si a l u k irs is fru e p

a it v n a rg o i a g a rb e b k il o b a t e m n a h tu u b e k

s u t a n o e N a d a p k o y S . 5 1





n ta a m a g n e P

g n su g n la

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s u s a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

160

: i s in p ro P

: n e t a p u b a K

: s a itil s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n ta a h e s e K










”) A / “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r to a ik d in a u m e s k u t n u p a k g n e isl ii (D

si lin K l a H k u t n u ir i d n a M n a ikb a r e P a n a c n e R

A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


M M A K E R I P A K G N E L E M

m u rt a p t s o p , m tru a p rta in , m u tr a p e t n a : h ra a d n a g n a l ie h k t a y a iw r n a k a y n a n e M

IC D , s tu a n o e N r a a d g a p p A n r o a k h s ra ,t a a l rd a e , p n t a ik in l a a y n rs e e p p : i n s a ra h u a r d a : d i r ir rh h a e p la l n a ia a i m s n u k la  a s e tr a k t t t a a a y y y a a a w w iw r ir ir n n n a a a k k k a a a y y y n n n a a a n n n e e e M M M

u b i h e l o ) 4 O S g M ( i s m u s n o k t a y a iw r n a k a y n a n e M

1 . 5 1

1 . 1 . 5 1

2 . 1 . 5 1

5 , 1 . 5 1

r o t a ik d n I n a ic n i R S I D E

#

3 . 1 . 5 1

4 . 1 . 5 1

i s ra u t a s ,) T R (C r l ie p a k g n la u n ia is g n e p

E M E P N A K A N A S K A L E M

u t k a w , u h u s , R R , M A J :l a ti v a d n ta a s ik r e m e M

r e ifr e p i s a ls a u e p , n is ip n k e t ta o a p i y h n , a a d i a rd t a a k i lih k e a t m a k y tu n a n d u a n t a a s h a li p a e m rn k e u p tn m u te P is V s S a a s s k ik r ir e e m m 2 e e O M M

2 . 5 1

1 . 2 . 5 1

2 . 2 . 5 1

L B B IK S I F N A A S K I R

3 . 2 . 5 1

r e il p a k g n la u n ia s i g n e p u t k a w , in g in d s a ti m e tr s k e ,t a c u p : a y n

I A U S E S G a N m A o Y k N i, g A r A a t S e l K , I s R a E iitl M b E a P itr I i S a y ia A T n r a u E d ig R a l P t o R a k h E il tu T e n u a d m IN a n G k ir k u N u t u n h tn k E u a u a M c P l lit re N S m u S iju k b A D a ta a n A s s a d T ik m ik r a r t, N e g e a I m n mb M e e e m E M M M la M

is n je g n u it h n a g n e d p a k g n e l i p e t h a r a d n a a s ik r e m e p i s ta e r p e t n i g n e m n a d a t n i m e M

) m iu s l a k n a d K , a N ( m u a i r d e e s rs itl te o r a tk k e l ji i,r e , e m rt u a r h e s ra a a s d o s k a lu g g i i s s ta ta e e r rp p e t e t n n i i g g n n e e m m n n a a d d a t a t n n i i m m e e M M

4 . 2 . 5 1

1 . 3 . 5 1

2 . 3 . 5 1

5 , 2 . 5 1

6 . 2 . 5 1

161

3 . 5 1

3 . 3 . 5 1

i s a k i s i d u s a s i i in e k d s h n a a d R i k i a d a n a d n a a i k d ji a h a o k d a a h r ji a a c e d h a k i n ra j u a d T a t g T a n ru P o , R l tl o u T X g k P C i i i i s s s s ta ta ta ta e e e e rp rp rp rp e t e t e t e t n n i n i i n i g g g g n n n n i n e e e e n ti m m m m a n n n n e a a a a kr d d d d n a t a t a t a t a n n d i n i i n i N m m m m e e e e U B M M M M 4 . 3 . 5 1

5 . 3 . 5 1

6 . 3 . 5 1

7 . 3 . 5 1

lu r e p a ijk l ia n a r k r a n o s i s ta e rp e t n i g n e m n a d

T A W A R I D

A M A L E S N A U A T a t N n i A m M e E P

m ja p ia t e s l a ti v a d n ta a s k ir e m e M

r m u e n ri s u til h ro a l tk m e l u j e a a s s k ir ik r e e m m e e M M

n i in t a re k n a d N U B a s k ir e m e M

8 . 3 . 5 1

1 . 4 . 5 1

2 . 4 . 5 1

4 . 4 . 5 1

M

4 . 5 1

3 . 4 . 5 1

L O T R E P A N A S K A L A T A T

) g k / q E m -4 2 ( t n a a h n o u t b u ra b e ik k i b ) a g u a k s N l/ e n a m s g 0 n n (2 a s e r a d e p k d a lio n n a r b p p s e ta e k e n a m e g is n s m u o u l k i o u d v d s a n n i a a s k k k ri ri e e e ro b b g m m n e e e M M M

5 . 1 1

1 . 5 . 1 1

A M A T R E P N A G N O

2 . 5 . 1 1

3 . 5 . 1 1

) % 0 1 D g k /l m 2 ( i u m e it d a k ij ia m e ilk g o p i h i s k e r o g n e M 4 . 5 . 1 1






n a g n e d n a i a su se e K


”) A / “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r o t a ik d in a u m se k u t n u p a k g n e isl ii (D

si lin K l a H k u t n iu ir d n a M n a ikb a r e P a n ca n e R

A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y




#

6 . 5 1

K I M E L O V O P I H K O Y S

k o y s s k u ti s p a e k s k m n o a a y la k s d n s r a u u h s d a a e rt k s e a o r ip d p d a i i p a a u d k s a is rii e m a p s e ik m ) m d e n i i in m s i k ti a fu io tu r a b e u i b s t o p e n i a s ia d p h a n a l m ra u d a a s d in r k m m e u e m a d p n d a o r n a o p s p d d ( h ik k u e a t a r p e a a o d tr m h o r a u l r tu in o a v d lu n n n lk e g a a i k k b a i ri ri m a e e a l b b g u m m n m e e e e M M M M 1 . 6 . 5 1

2 . 6 . 5 1

3 . 6 . 5 1

ki n e g o i rd ka


4 . 6 . 5 1

162

Bab 16

Hipoglikemia pada Neonatus 16.1. Hipoglikemia pada Neonatus 16.2. Bayi dari Ibu Penderita Diabetes

164


Bab 16.1.: Hipoglikemia pada Neonatus Pendahuluan Glukosa merupakan metabolit primer pada fetus dan neonatus. Selama kehidupan di dalam uterus, fetus bergantung pada plasenta untuk pasokan glukosa secara konstan. Pada saat lahir, secara tiba-tiba bayi dikeluarkan dari lingkungan tersebut sehingga terjadi perubahan hormonal dan metabolisme untuk memfasilitasi adaptasi terhadap kehidupan di luar uterus dan pengaturan homeostasis glukosa. Hipoglikemia dapat disebabkan oleh : • Hiperinsulinisme (meningkatkan pemakaian dan sensitivitas glukosa) • Penurunan produksi dan penyimpanan glikogen dan lemak Hipoglikemia merupakan salah satu indikator penting stress dan penyakit pada bayi. Hipoglikemia yang tidak ditangani dapat mengakibatkan kerusakan syaraf permanen atau kematian. Setiap unit asuhan neonatus harus siap untuk mendeteksi dan menangani hipoglikemia • Hipoglikemia bayi biasanya didenisikan sebagainilai glukosa serum <45 mg/dl • Satu kali penapisan glukosa sebesar<30 mg/dl harus dikonrmasi dengannilai glukosa serum jika mungkin, karena alat pemantau glukosa seperti Dextrostix mungkin memberikan nilai yang lebih rendah dibandingkan dengan nilai glukosa serum • Untuk bayi kurang bulan, nilai <45 mg/dl dianggap abnormal Catatan: Untuk bayi cukup bulan, kadar glukosa <45 mg/dl dianggap abnormal.

Faktor Risiko Bayi cukup usia yang sehat secara esien menghasilkan energi melalui metabolisme aerob. Bayi yang mengalami asksia, sakit, stress atau hipoksik dapat mengalami hipoglikemia untuk beberapa alasan.

Bayi yang berisiko terkena hipoglikemia • Bayi dari ibu diabetes (IDM) • Bayi yang besar untuk masa kehamilan (BMK) • Bayi yang kecil untuk masa kehamilan (KMK) • Bayi kurang bulan dan lewat waktu • Bayi sakit atau stres (RDS, hipotermia) • Bayi puasa • Bayi dengan polisitemia • Bayi dengan eritroblastosis • Obat-obat yang dikonsumsi ibu, misalnya steroid, beta-simpatomimetik dan beta blocker

165

Bab 16.1 Hipoglikemia pada Neonatus

Presentasi Klinis Sayangnya, tanda hipoglikemia tidak bersifat spesik dan dapat serupa dengan tanda dari banyak masalah lain. Oleh karena itu, kadar glukosa harus selalu dievaluasi dan ditangani ketika terdapat risiko faktor atau tanda berikut: • Jitteriness • Sianosis • Kejang atau tremor • Letargi dan menyusui yang buruk • Apnea • Tangisan yang lemah atau bernada tinggi • Hipotermia • RDS (Respiratory Distress Syndrome)

Diagnosis • Untuk mencegah abnormalitasperkembangan syaraf,identikasi danpenanganan bayidengan hipoglikemia sangat penting • Pemantauan glukosa di tempat tidur merupakan tindakan yangtepat untuk penapisan dan deteksi awal • Hipoglikemia harus dikonrmasi oleh nilai laboratorium serum jika memungkinkan

Tatalaksana Neonatus Berisiko Pencegahan • Pemberian asupan enteral dini merupakan tindakan pencegahantunggal yang paling penting. • Jika pemberian asupan secara enteral akan dimulai,ASI atau D5W harus digunakan jika bayi dapat mentoleransi pemberian asupan melalui puting atau selang nasogastrik. Bayi tersebut harus dipantau sampai mereka mencapai pemberian asupan penuh dan telah memiliki tiga pembacaan pra-pemberian asupan di atas 40-45 mg/dl. Kita harus hati-hati untuk memastikan bahwa ibu menyusui memberikan asupan yang memadai. Jika bayi yang berisiko terkena hipoglikemia tidak dapat mentoleransi pemberian asupan melalui puting atau selang akibat darah yang tertelan, dapat diupayakan untuk melakukan satu kali percobaan lavage lambung dan melanjutkan pemberian asupan melalui mulut. Jika tindakan ini gagal, terapi IV dengan glukosa 10% harus dimulai dan kadar glukosa dipantau.

Tatalaksana Neonatus dengan Hipoglikemia • Bayi yang terkena hipoglikemia harus segeradiberi 200 mg/kg glukosa atau 2 cc/kg dekstrosa 10% selama 5 menit, diulang sesuai dengan kebutuhan. Hipoglikemia pada bayi yang tidak ditangani dapat menyebabkan kerusakan syaraf permanen atau kematian. Meskipun kadar gula darah harus dinaikkan • secara cepat, larutan glukosa konsentrat seperti glukosa 50% tidak diindikasikan karena mengakibatkan tekanan osmotik dan hiperinsulinisme. • Infus berkesinambungan dengan glukosa 10% dengan kecepatan 6-8 kg/menit harus dimulai. Naikkan kecepatan dan/atau konsentrasi glukosa untk menjaga nilai glukosa tetap normal (CATATAN; 10 mg/kg/menit dekstrosa = 144 cc/kg/hari). Pemantauan glukosa di tempat tidur sangat penting untuk memastikan bahwa bayi menerima glukosa yang memadai.

166


• Ketika pemberian asupan ditoleransi dan nilai pemantauan glukosa di tempat tidur adalah normal, infus dapat diturunkan secara bertahap. Tindakan ini mungkin memakan waktu 24-48 jam atau lebih untuk menghindari hipoglikemia kembali.

Bagan 16.1. Pencegahan, Deteksi, dan Penanganan Hipoglikemia pada Neonatus

Periksa glukosa segera setelah lahir dan

Glukosa

Glukosa

Glukosa

< 30

30 - 45

> 45

1. Mengambil serum kadar glukosa

1. Mengambil serum

2. Mulai infus glukosa 10% IV, berikan 2 ml/kg selama 5 menit

2. Mulai pemberian

3. Berikan IV dengan laju 5 ml/kg/hr 4. Mulai pemberian asupan lebih sering saat bayi sudah stabil

kadar glukosa asupan sejak dini (dalam waktu 4 jam setelah lahir)

3. Lengkapi dengan glukosa 10% secara IV jika pemberian asupan tidak bisa ditoleransi atau kadar glukosa

1. Mulai pemberian asupan sejak dini (dalam waktu 4 jam setelah lahir) 2. Lanjutkan pemeriksaan bayi berisiko hingga pemberian asupan sudah teratur

Pemantauan glukosa bisa dihentikan setelah bayimulai menerima asupandengan penuh atau mendapatkan infus glukosa terus menerus secara teratur dan 3 kali pemeriksaan yang dilakukan setiap jam hasilnya > 40mg/dl Jika tanda timbul kembali dan pemberian asupan tidak bisa ditoleransi, mulai lagi dari bagian atas grak Kadar glukosa yang rendah dalam darah harus DINAIKKAN DENGAN CEPAT Pemberian glukosa intravena harus DITURUNKAN SECARA BERTAHAP

Sumber: Kattwinkel J., et al. 1995. Perinatal Continuing Education Program, Neonatal Unit 13: Identifying dan Caring for Infants with Hipoglikemia. Charlottesville: Division of Neonatal Medicine, Department of Pediatrics, University of Virginia Health Science Center, hal 12.

167


s u t a n o e N a d a p a i m e k il g o p i H :l e r a r a P n a i la i n e P


s u t a n o e n a d a lp d /m g 0 4 < m u r e s a s o k lu G s: su a iK is n  e D

a d a p a i m e s k il u t a g o n o p i e H N . 1 . 6 1





n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

168

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K

/ is n li K lia e y n e P

: a m ta U tih la e P



n a g n e d n a i a u s e s ke ka ij ya n a h in n a i g a b i p a k g n e (L







A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

t) a l a n a u t n a b n a g n e d , a e r a s se ) u io H ib s k C i e R s O m s, ) (T su D M u n V ( (D ib iko N n u a IS ib d d g ra k D ti a n i p E k i a h M ya s ty a l n fe k b a e T e A i o m Y p n A g g g ra n n n a W I ta ta ta ci R n n s I n e e e a P t t t tn n n e A n K ka ka ka m G a y ya ya u k N n n o E a a n d L n n a n n E e e e e M M M M M 1 . 1 . 6 1

1 . 1 . 1 . 6 1

2 . 1 . 1 . 6 1

3 . 1 . 1 . 6 1

4 . 1 . 1 . 6 1

u kt a w t a w e l u a t a n a l u b p ku cu , n la u b n g a n kr a i r h is u a k l e a t :n m si a s r su il m se a r a g e ro A p p e h d e k r o a o t a m k e is a m iu ils iS i s s s ta ta ta ta n n n n e e e e m m m m ku u k ku ku o o o o d d d d n n n n e e e e M M M M 5 . 1 . 1 . 6 1

6 . 1 . 1 . 6 1

7 . 1 . 1 . 6 1

8 . 1 . 1 . 6 1

n a ri e b m e p a r ca i, g sn n e ja u k e k e ,s fr : i si rh p a se lh :ti a a le rk te e t s s n u t a p a u n s o a e n n a h ri la e a b s e a m m p g g n n ta ta n n te e t n n ka ka a y ya n n a a n n e e M M 0 9 . 1 . 1 . 1 . 1 . 1 . 6 6 1 1

a s ko lu g u ta a su su ; n a p su a

S U T A N O E N IK IS F N A A S IK R E M E P I P A K G N E L E M

) T R (C r ile p a k g n a l u n a i is g n e p u kt a w , u h su ,s a p a in s n e u k e fr , J F l: a itv a d n ta a sk ri e m e M

n a h u b m u tr e p k a r g a d a p n a d a b t a r e b n a d n a il n n a m a li a d m h e a h a k tb a ke isa re a b si iu i s s ku ta ta  n n r e e a m m g t ku ku a o o u d d b n n m e e e M M M

I A U S E S G k N a A c Y a re e b i k N n r g u A r r p e a a b t u A , s, e S l b a g K , n I e is g n o R n a p ik n y a a j n E is e a t , k a M p E P a s, u ya id s s I n r e a a n a S d n A a kik ire a i T E k a t ijtt re R tu a P n y a b m R u n yn e is a E a p T ira a d a d ya IN p k n k a G s u u N t d re tn n E u a m u k M V P tu te si K S n N A s S S u D a a a A sa k sk sk sk T ri ri ri ri N e e e e I m m m m M e e e e E M M M M M

is n je g n itu h n a g n e d p a k g n e l r ife r e p h a r a d si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

m ru e s a s o k lu g r a d a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

2 . 1 . 6 1

1 . 2 . 1 . 6 1

2 . 2 . 1 . 6 1

5 . 2 . 1 . 6 1

1 . 3 . 1 . 6 1

2 . 3 . 1 . 6 1

169

3 . 2 . 1 . 6 1

4 . 2 . 1 . 6 1

6 . 2 . 1 . 6 1

7 . 2 . 1 . 6 1

8 . 2 . 1 . 6 1

3 . 1 . 6 1


) T R (C r ile p a k g n a l u n a i is g n e p tu k a w , u h su ,s a p a n is n e u k e fr , J F :l t ia v a d n a t sa k ri e m e M

4 . 1 . 6 1

1 . 4 . 1 . 6 1

T A W A R I D

A M A T R E P N A G N O sa O L o k T u l R g E r P a A d N a k A S sa k K ri A e L m A e T A M T

g m 5 4 < ix st o rt x e D a jik h ra a d a sk o lu lg e p m a lsi b m a g n e M

2 . 4 . 1 . 6 1

1 . 5 . 1 . 6 1

r u d e s ro ip a u s e s m u r e s

5 . 1 . 6 1

% 0 1 D g /kc c 2 n a ki r e b m e M

e g e s % 0 1 D s u f n ii la u m e M

h ra a d a l u g r a d ka n a g n e d i a u s se a s o k lu g r a d ka u a t a sa ko lu g i s tra n e s n o k n a ki a u s ye n e M

2 . 5 . 1 . 6 1

3 . 5 . 1 . 6 1

4 . 5 . 1 . 6 1

it n e /m g k/ g m 8 it 6 n n e ta m a a p e c m il e a ka m d a a l p se a r










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y

n e a s i ta ) a u n e (% s s e s ro e P K


#


h a r a d a sk o lu lg e p m a lsi b m a g n e M

.6 .1 6 1

1 . 6 . 1 . 6 1

% g m 5 4 <

)r u d e s o r ki p a i b a yi u s a e b (s m i u sn m ra iu le is o d tid n t ko a p a a jki d g ka n ir tid e s m ra iu n ca m e n is ia r in e d b

H A R A D A S O K U L G A IK J

u m in m n a ri e b m e ip la u m e M

m e p ka ji V I % 0 1 iD la u m e M

2 . 6 . 1 . 6 1

3 . 6 . 1 . 6 1

ki a b yi a isb i d n o k a ijk ir h a l h a l te e s m a j 4 u tk a % w g m m la 5 a 4 d > m H iu n A R m A n D a ri A e S b O m K e U p L ia G lu A m IK e J M

ik a b n a g n e d n ka u k a il d t a p a d m u in m n ira e b m e p i a p m a s h a r a d a s ko lu g a sk ri e m e M

3 u a t a h u n e p l ra e t n e n a p u s a ir e b i d a y n h u n e p e si y a ib a p m a s sa ko lu g r a d a k u ta n a m e M

4 . 6 . 1 . 6 1

5 . 6 . 1 . 6 1

6 . 6 . 1 . 6 1

% g m 5 4 < a k g n a n a kk u j n u n e m m ja r e p n a ca a b m e p

N A I A U S E S E K A T A R A T A R L A T O T E S A T N E S R E P

170


Bab 16.2.: Bayi dari Ibu Penderita Diabetes Pendahuluan Kontrol yang baik terhadap diabetes ibu merupakan faktor kunci dalam menentukan hasil akhir fetus. Data baru menunjukkan bahwa angka morbiditas dan mortalitas perinatal pada anak dari wanita penderita diabetes mellitus telah membaik sejalan dengan diterapkannya tatalaksana diet dan terapi insulin.

Insidensi • Diabetes yang bergantung insulin terjadi pada 0,5% dari semua kehamilan • 1-3% wanita memperlihatkan abnormalitas biokimiawi selama kehamilan yang konsisten dengan diabetes kehamilan

Patosiologi Makrosomia Makrosomia disebabkan oleh jalur hiperglikemia ibu-hiperinsulinemia fetus.

Kecil untuk usia kehamilan Ibu dengan penyakit ginjal, retina atau jantung lebih mungkin memiliki bayi yang kecil untuk masa kehamilan atau bayi kurang bulan, hasil akhir fetus yang buruk, gawat janin atau kematian fetus.

Kelainan Spesik yang Sering Ditemukan pada Bayi dengan Ibu Penderita Diabetes (IDM) Kelainan Metabolisme Hipoglikemia • Kadar glukosa darah <45 mg/dl pada bayi kurang bulan atau bayi cukup bulan . • Ditemui pada hingga 40% IDM • Ditemui dalam waktu 1-2 jam setelah persalinan • Pada saat lahir, pasokan glukosa transplasental dihentikan dan akibatkonsentrasi insulin plasma yang tinggi maka kadar glukosa darah turun Kemungkinan kelanjutan patogeniknya adalah bahwa hiperglikemia maternal menyebabkan hiperglikemia fetus dan respon pankreas fetal akan mengarah pada hiperinsulinemia. Hiperinsulinemia dan hiperglikemia fetus akan menyebabkan peningkatan asupan glukosa hati, sintesis hati yang meningkat, lipogenesis yang dipercepat dan sintesis protein meningkat. Keadaan ini mengarah pada peningkatan berat plasenta dan organ bayi kecuali otak.

171

Bab 16.2 Bayi dari Ibu Penderita Diabetes

Hipokalsemia • Insidensi mencapai hingga 50% dari IDM • Keparahan terkait dengan keparahan diabetespada ibu dan melibatkan penurunan fungsi kelenjar paratiroid • Paling rendah ditemui pada usia 24-72 jam Hipomagnesemia • Terkait dengan hipomagnesemia pada ibudan keparahan diabetes ibu

Kelainan Kardiorespirasi Asksia Perinatal • Terjadi pada hingga 25% dari IDM. Keadaan ini merupakan akibat dari kelahiran kurang bulan, persalinan dengan seksio sesarea, hipoksia intra uterus yang disebabkan oleh penyakit vaskuler ibu atau makrosomia Hyaline membrane disease (HMD) • Disebabkan oleh persalinan kurang bulan, pematangan produk surfaktan paru yang tertunda (hiperinsulinisme mengantagonis aksi kortisol) atau persalinan akibat seksio sesarea elektif Penyebab gawat pernapasan • Takipnea sementara pada neonatus • Kardiomiopati hipertropik - Bersifat sekunder terhadappeningkatan deposisi lemakdan glikogen pada myokardium - Dapat mengarah pada gagal jantung kongestif

Kelainan Hematologis Polisitemia dan hiperviskositas Penyebabnya tidak jelas tetapi mungkin terkait dengan : • Peningkatan kadar eritropoietin • Peningkatan produksi sel darah, bersifat sekunder terhadap hipoksia fetus pada ibu dengan penyakit vaskuler • Transfusi plasental didalam uterus yang diakibatkan olehhipoksia akut selama persalinan dan kelahiran Hiperbilirubinemia Bersifat sekunder terhadap kelahiran kurang bulan, makrosomia, hipoglikemia dan polisitemia, menurunkan rentang waktu sel darah merah dan menurunkan konjugasi hati akibat ketidakmat angan enzim. Trombosis vena ginjal Komplikasi langka, paling mungkin disebabkan oleh hiperviskositas, hipotensi dan koagulasi intravaskuler diseminata. Keadaan ini mungkin ditemui bersama dengan hematuria dan massa abdominal yang didiagnosis melalui USG abdomen.

172


Masalah Morfologis dan Fungsional Cedera lahir Mungkin mencakup fraktur klavikula, Erb’s palsy dan cedera sistem syaraf yang sebagian besar disebabkan oleh makrosomia dan kelahiran kurang bulan. Kelainan bentuk bawaan • Terjadi pada 6,4% IDM. • Kontrol diabetes yang buruk pada trimester pertama dikaitkan dengan persentase kelainan bentuk bawaan yang lebih tinggi. Kelainan ini mencakup : - Kelainan jantung (TGA, VSD atau ASD) - Kelainan ginjal (misalnya agenesis) - Kelainan saluran gastrointestinal (misalnya sindrom kolon kiri kecil atau situs inversus) - Kelainan syaraf (misalnya anencephaly atau sindrom meningocele) - Kelainan skeletal (misalnya hemivertebra atau sindrom regresi kaudal) - Wajah yang abnormal - Mikroptalmos

Presentasi Klinis Pada saat lahir IDM cenderung memiliki wajah sembab, pletorik. IDM juga gemetar dan hipereksitasia. Bayi dapat berukuran besar atau kecil untuk masa kehamilan.

Setelah lahir • Hipoglikemia. • Mungkin ditemui bersama dengan letargi, menyusui yang buruk, apnea atau jitteriness pada 6-12 jam pertama setelah kelahiran. • Tanda gawat pernapasan. • Penyakit jantung mungkin ditemui. Penyakit ini didiagnosis dengan rasio kardio-timus yang membesar pada lm rontgen dada atau melalui bukti sik adanya gagal jantung. • Kelainan bawaan mungkin tercatat pada pemeriksaan sik.

Diagnosis Pemeriksaan laboratorium • Kadar glukosa serum - Diperiksa dengan menggunakan dextrostix pada saat lahir dan pada usia ½, 1, 2, 4, 8, 12, 24, 36 dan 48 jam - Pembacaan < 40 mg/dl dengan menggunakan dextrostix harusdiverikasi oleh pengukuran glukosa serum

173


• Kadar kalsium serum - Pada usia 6, 24 dan 48 jam - Jika kadar kalsium serum rendah, kadar magnesium serum harus diukur • Hematokrit - Pada saat lahir pada usia 4 sampai 24 jam • Kadar bilirubin serum - Seperti yang diindikasikan oleh pemeriksaan sik • Pemeriksaan lain: - Kadar gas darah arteri - Hitung sel darah merah lengkap, kulturdan pewarnaan gramharus diperoleh sesuaidengan indikasi klinis

Pemeriksaan radiologis • Tidak diperlukan kecuali terdapat bukti adanya masalah jantung, pernapasan atauskeletal. • Elektrokardiogra dan ekokardiogra: - Jika kardiomiopati hipertropik atau kelainan pembentukan jantung dicurigai.

Tatalaksana Tatalaksana metabolik Hipoglikemia • 2-4 ml dekstrosa 10% selama 5 menit, diulang jika perlu. • Infus glukosa 10% berkesinambungan dengan kecepatan 8-10 mg/kg/menit. • Memulai pemberian asupan enteral sesegera mungkin • Kortikosteroid: pada hipoglikemia yang terus bertahan (hidrokortison: 5 mg/kg/12 jam). • Mempertimbangkan pemberian glukagon dan epinefrin. Hipokalsemia • Dosis awal 1-2 ml/kg/dosis glukonat kalsium 10% IV, diberikan secara perlahan selama 10 menit • Memantau tanda ekstravasasi • Dosis jaga diberikan melalu infus intravena berkesinambungan, 2-8 ml/kg/hari • Akan memberikan respon dalam 3-4 hari Hipomagnesemia • Magnesium sulfat (MgSo4) 2 mEq/kg/dosis setiap 6 jam IV atau IM.

Tatalaksana masalah kardiopulmonal Asksia perinatal • lihat Bab mengenai resusitasi neonatus

174


Hyaline membrane disease • lihat Bab mengenai masalah kardiopulmonal. Kardiomyopati • Obati dengan propranolol. Digoxin merupakan kontraindikasi karena terdapat kemungkinan sumbatan aliran keluar pada ventrikel.

Terapi Hematologis Hiperbilirubinemia • Memantau kadar bilirubin serum. • Terapi sinar dan transfusi tukar ketika dibutuhkan. Polisitemia • Lihat Bab mengenai Masalah Hematologis yang Sering Ditemui pada Neonatus.

Tatalaksana makrosomia dan cedera lahir • Lihat Bab mengenai Cedera Lahir.

Prognosis • Lebih sedikit morbiditas dan mortalitas yang terjadi jika dilakukan kontrol yang memadai selama kehamilan pada ibu diabetes. • Risiko diabetes mellitus pada IDM setidaknya 10 kali lebih besar dari populasi normal. • Obesitas pada masa kanak-kanak mungkin terjadi tetapi perkembangan sik normal.

175


s e t e b a i D a itr e d n e P u Ib ir a id y a B :l e r a r a P n a i a il n e P


s te e b a i d ta ir e d n e p u ib i r a d ri h la g n a y s u t a n o e n

s: su a K is i n e D

p a d a h r e t n a t n e r n a d n li u s in g n tu n a g r e b s te e b a i d u ta a n a li m a h e k

a ti r e d n e P u b I ir a d ia y B . 2 . 6 1

. ia m e ilk g o ip h a m ta u r e t l, a m r o n b a e m is l o b ta e m n a g n a b m e k r e p





s e t b e a i D

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

176

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

) n la i m a h e k n o n u a t a n lia m a h ke ( u b i s te e b ia d t ya

a n yn a il m m lu a h e b e k se a n m la i a l m se a h h e a k r a a d d a l a u tip lg a o m tr n rih IS o D k a l t t E M ya ya T a w w A i a i a iw Y r r r A g g g n n n IW ta ta ta R n n n I te te te P n n n A a K k a k a k G ya ya ya N n n n E a a a L n n n E e e e M M M M 1 . 2 . 6 1

1 . 1 . 2 . 6 1

2 . 1 . 2 . 6 1

3 . 1 . 2 . 6 1

i u m e it d tli a u jki s s g a n p a a y n n t a a n il w a a rs a g e w n p ri ia t g g w n n a ta ta is n n a te te t n n n e a k a k m a y ya ku n n o a a d n n n e e e M M M


) T R (C r e il p ka g n la u n a sii g n e p u kt a w , u h su s, a p a n si n e u k e rf , J: F l ta vi a d n ta a s ikr e m e M

la a p ke r a k g iln , n a d a b g n a j n a p , n a d a b t ra e b : n a h u b m u tr e p n a r u k u 2 is a O t is n e ra m tu ku a o s d n n a e d M

n ila m a h e k ia s isu ta n e m ku o d n e M

4 . 1 . 2 . 6 1

2 . 2 . 6 1

1 . 2 . 2 . 6 1

2 . 2 . 2 . 6 1

3 . 2 . 2 . 6 1

s tu a n o e n a d a p g n a j e k t ya

5 . 1 . 2 . 6 1

6 . 1 . 2 . 6 1

I S A IR P S E R M E T IS S

k u r u b g n a r y a n g g a n n p e ja u rd s e k a te s it r, n a o a i l a m re je h re g n t b n ra m , R e ss p ya a E r s e , g g m u b e ife r fe i L n U T rin rg e K irr A a r m e n S tu n r S t n u u e itt e w A a t m p e p e p U ja la o V jt n a si is P D O u a a j y y F y r I y i y n a fu A n n o y n a sl r a D n n a d u e R a d d sk R e d a a d u p p A b a a a g A a Y ti ti a n K s is is a S a a s s s u it M ikr lta lta ikr ikr ikr M m m h a a e ku ku e e e E g g E g n T m m m m T n n e IS e su su e e e IS e e M S M A A M M M S M M 0 1 2 4 5 1 . . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 . . 1 . 2 2 2 . . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . . 2 . 2 2 2 . . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . . 2 . 6 6 6 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1

177

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E

M E P I S A n T a E a w ri R a h P b a R l n E ra a e in ra N o T I t a G le le d e p k c N E ya ya ya M n n n I a a a N d d d G a a a A O i i i D L ta ta ta A O m m m T T a a a N A g g g I M n n n M E e e e E H M M M M 3 4 5 1 . 1 . 1 . 2 . 2 . 2 . 3 . 2 . 2 . 2 . 2 . 6 6 6 6 1 1 1 1

s u r e t ik u a t a

si n e j g n tu i h n a g n e d p ka g n le r e f ri e p h ra a d is a t

is a ik d m in u a r d se a a m kij u i m se m u r n u r e se g a s in sa m n b o u k a r u l d ili g b r im r a u a d ls d a ka ka k is is is a t a t a t

is a ik d n i a d a ka ij ir e rt a h ra a d s a g is a t

re p r te n i g n e m n a d a t n i m e M


re rp te n i g n e m n a d a t n i m e M



1 . 3 . 2 . 6 1

2 . 3 . 2 . 6 1

3 . 3 . 2 . 6 1

4 . 3 . 2 . 6 1

5 . 3 . 2 . 6 1

r u d se ro p i a u s e s










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

is a ik d in a d a a ikj  ra g io d r ka ko e n a d G S U , a d a d n e g t n ro is ta

T A W A R I D re p re r p r A M te te A n i n i L g g E n n S e e m m N n n A a a U A d d T ta ta N n i n i A m m M e e E M M P

m a j 8 4 n a d 6 3 , 4 2 , 2 1 , 8 , 4 , 2 , ½ 1 , 1 , ½ a is u a d a p m ru e s a s ko lu g r a d a k a s ikr e m e M

m ru se a s o k lu g n ra ku u g n e p n a g n e id s ka ri e v ,l /d g m 5 4 < h ra a d a s ko u l g a iJk

6 . 3 . 2 . 6 1

1 . 4 . 2 . 6 1

2 . 4 . 2 . 6 1

si a ki d n i a d a a jki h a r a d r t lu kiu s ta

7 . 3 . 2 . 6 1

4 . 2 . 6 1

m u i ls a k a s irk e m e M

4 ia s u a d a p t H a kis r e m e M

is a ik d in n a g n e id a su e s m ru e s in b ru iil b r a d a k a s ikr e m e M

3 . 4 . 2 . 6 1

4 . 4 . 2 . 6 1

5 . 4 . 2 . 6 1

m ja 8 4 n a d 4 2 a is u a d a p m ru e s

m ja 4 2 n a d


n a k ri e b i d ti n e m 5 a m la se % 0 1 D g k/l m 2 , ia m ke li g o ip h s su a k a d a P

5 . 2 . 6 1

1 . 5 . 2 . 6 1

la u g r a d ka it n n a e g n /m e d g /k ia g u m se 8 - sa 6 s n o ta lku a g p n ce a t e k a a p d e c a e p k n a tu a g a n u a b s m o a ku l in s ig F I T K A A N A S K A L A T A T

rke e b % 0 1 D s u f in i la u m e M

st ra n se n ko n a ik a u s e y n e M

6 . 2 . 6 1

1 . 6 . 2 . 6 1

2 . 6 . 2 . 6 1

h ra a d

n ki g n u m i in d e s n a p u s a n ia r e b m e p i la u m e M

t) a b m la IV g k/l m 2 ( % 0 1 t a n o k lu g m u sil ka n a ikr e b m e m , ia m se l ka o ip h ya n a d a k tu n U

3 . 6 . 2 . 6 1

4 . 6 . 2 . 6 1

178

r u d se o r p i a u s se m ) a ja i 2 m e /1 ti g s il /k o g r p m u , 5 d a i n se m o o e is r n i rt p i b o riu k a u l s ib ro e r id s e h l p a n n ih a ki o (i r g e lm o l b u p o , o t n a ir m a h d e a ta r k h h h ir e b a a a ia la la h / m sa sa g e l/k ikl im im n m g n a a 5 o g g p n n ti ih a a a n n ku ii ik e e d J M M 5 . 6 . 2 . 6 1

6 . 6 . 2 . 6 1

7 . 6 . 2 . 6 1



:l a g g n a T fi t k e p s o rt e R n ia a il n e P a t a D n a l u p m u g n e P ri l u rm o F :i g o l to a n o e n ti n U .3 6 1 . R l e b a T

:r o it n o im D g n a y n a g n u p m kra e P

) A N ( : n ka p a r e it d t a p a d k a id T ) (X : n a k a rj e ki d k a d i T ) (√ : n ka a jr e ki d h a d u S

s e t e b a : id n a a t t a ir m e d a c n e e K p / u ta b o i K h / e n lo te n a p a u k b rih a a K l itk id a g : n h S h a ya a y i a y il m u a W R B

ia m kile g o ip h a m a t u r te e m sil o b a t e m s tia l a m r o n b a a n e kr e t n a w ra n a d in l u s n i g n tu n a g r e t u a t a n a il m a h ke m la a d s e t e b ia d n a g n e d u b ria d s tu a n o e N :s su a k sii n  e D

n a h u t a p e K %

0 1

s a rk e B r o m o N n a d s u s a K r o m o N

itk a s h a m u r k u s a lm a g g n a T

ti k a y n e p t a y a iw R .1 6

lin su in a d a p g n u t n a g r e t g n a y u ta a n ila m a h e km la a d s e t e b a i d t ya a w i R

iy a b a g g n i h m ja p a it e s n a d itk a s h a m u r e k k u s a m t a a ls t ia

yi a b n a h u b m u tr e p m ra g ia d a d a p a y n k

va d n a t n a t a m a g n e P

rg a t a u ib id y a b li t b a r ta e s B

n a a s k ir e m e P .2 . 6 a

0 2

ri h a l t a a s a r e d e c

p a d a h r te n a a s irk e m e P

. . b c

0 1

g n a j e k n a g n a r e s

l ta i n e g n o k li a m o n a m p iu

p a d a h r te n a t ta a c n e P

a d a h r te n ta a m a g n e P

. d

179

r to a r o b la n a ik id y n e P . .3 e 6

m ru e s

h a r a d a s o k u l t G H

m u i ls a K

. a

.c .d .e

. b

m ru e s n i b u r lii B

s k a r to to o F

n a d u h su , s a p a n si n e ku e fr ,J F (l a ti v a d n a -t a d n ta p a d a rh e ti r a h p ia t n ka ce e g n e P

n a u a t n a m e P .4 . 6 a

0 5

) T R C

il b ta s k a d it a il b h ra a d a s o k u l g p a d a h r te m a j p ita e s n a k e c e g n e P . b

li b a t s la i b h a r a d a s o k u l g p a d a h r e t m ja

s a p a n t a w a g k tu n u e n

ri a h p ia t e s i y a b n a d a b t a r e b p

4 p ita e s n a k e c e g n e P

w o D r o sk n a t ta a c n e P

a d a h r te n a u a t n a m e P

. c

. . d e


i d jra e t a il b ) n a a r a ih l e m e p n a d s u l o b ( n a h u t u b e ik a u s se

n a k a d in T .5 6

0 % 1 sa o r a i skt m e ke d li n g ira o i e p b h m e P

si in kl a r a c se il b a ts iy a b l ia ib la u im d ) g n u b a t t a w e l l( ra e t n e ra ca se n a k a m n ira e b m e P

] n a k p a t te i d yg n a k a d n it k ju n tu e p ti u ik g n e m m la a [d n a h tu a p e K %

180


Bab 17

Hiperbilirubinemia pada Neonatus

181

182


Bab 17: Hiperbilirubinemia pada Neonatus Denisi Hiperbilirubinemia adalah naiknya kadar bilirubin serum melebihi normal. Presentasinya pada neonatus muncul dalam salah satu daridua bentuk berikut ini: hiperbilirubinemia tidak terkony ugasi / indirek atau terkonyugasi / direk. Gejala paling prevalen dan paling mudah diidentikasi dari kedua bentuk tersebut adalah ikterus, yang didenisikan sebagai “kulit dan selaput lendir menjadi kuning.” Pada neonatus, ikterus yang nyata jika bilirubin total serum ≥ 5 mg/dl.

Insidens • 25-60% dari semua neonatus cukup bulan • 80% dari semua neonatus kurang bulan

Metabolisme Bilirubin Bilirubin merupakan uraian dari produk protein yang mengandung heme pada sistem retikuloendotelial. Tujuh puluh lima persen protein yang mengandung heme ada dalam sel darah merah (hemoglobin) sementara 25% datang dari mioglobin, sitokrom, dan tidak efektifnya eritropoesis pada tulang sumsum.

Transport Bilirubinemia tidak terkonyugasi/indirek yang dilepaskan ke dalam sistem peredaran darah langsung diikat oleh albumin. Bilirubin yang terikat pada albumin tidak melewati sawar otak darah.

Pengambilan dan Konyugasi Bilirubin melewati selaput plasma hepatosit dan diikat pada ligandin sitoplasma (protein Y, protein Z dan protein lainnya). Bilirubin diubah menjadi bentuk konyugasi yang larut dalam air oleh uridine diphosphate glucuronyl transferase.

Ekskresi Bilirubin terkonyugasi/direk memasuki saluran gastrointestinal dan kemudian dikeluarkan dari tubuh melalui feses. Proses dimana bilirubin diserap kembali dari saluran gastrointestinal dan dikembalikan ke dalam hati untuk dilakukan konyugasi ulang disebut sirkulasi enterohepatik.

183

Bab 17 Hiperbilirubinemia pada Neonatus

Bagan. 17.1 Metabolisme Pigmen Empedu Neonatus

Sumber: Maisels, M. J. 1994. “Jaundice.” Chap. 38 in Neonatology: Pathophysiology and Management of the Newborn, 4th ed. Avery, G. B., M. A. Fletcher and M. G. MacDonald, eds. Philadelphia: J. B. Lippincott.

ß

Hiperbilirubinemia tidak terkonyugasi/indirek

Denisi Peningkatan bilirubin serum tidak terkonyugasi.

Etiologi Meningkatnya produksi bilirubin • Ikterus siologis • Ikterus non siologis: - Penyakit hemolitik - Imun (Rhesus, ABO) - Non-imun (desiensi G6PD, sferositosis) - Ekstravasasi darah (sefalhematoma, memar yang luas)

184


- Polisitemia - Sepsis Terganggunya transpor bilirubin dalam sirkulasi • Hipoalbuminemia (kelahirankurang bulan dan malnutrisi pasca natal) • Lepasnya bilirubin dari albumin yang mengikatnya oleh obat-obatan misalnya vitamin K sintetis, sulfonamide, salisilat, gentamisin, furosemide, aminolin, dan digoxin. Terganggunya pengambilan bilirubin oleh hati • Fisiologis • Non siologis: - Kelahiran kurang bulan - Desiensi ligandin (protein Y and Z) - Sepsis - Ikterus ASI (breast milk jaundice) Terganggunya konyugasi bilirubin • Fisiologis • Non siologis: - Hipotiroidisme - Sepsis - Sindroma Crigler-Najjar (golongan I dan II) Peningkatan sirkulasi enterohepatik • Obstruksi usus (ileus mekonium) • Tertundanya pelepasan mekonium (sumbatan mekonium, tertundanya asupanminum, dan hipotiroidisme) Ikterus siologis Pada hampir setiap bayi, meningkatnya bilirubin serum tidak terkonyugasi/indirek terjadi selama minggu pertama kehidupan dan terpecahkan dengan sendirinya. Bentuk ini disebut sebagai ikterus siologis. Pada bayi sehat dan cukup bulan, akan terlihat pada hari ke-2-3 dan biasanya hilang pada hari ke 6-8 tapi mungkin tetap ada sampai hari ke-14 dengan maksimal total kadar bilirubin serum <12 mg/dl. Pada bayi kurang bulan sehat, ikterus akan terlihat pada hari ke 3-4 dan hilang pada hari ke 10-20 dengan kadar serum maksimal <15 mg/dl. Ikterus ASI Presentasi lain dari hiperbilirubinemia yang jarang terjadi adalah ikterus ASI (breastmilk jaundice). Tidak jelas apakah ikterus ASI ini merupakan hiperbilirubinemia terkonyugasi atau tidak. Tapi hal ini jarang mengancam jiwa dan harus dipertimbangkan jika kriteria berikut ini terjadi: • Pada hari ke-4, kadar bilirubin terus meningkat dan bukannya menurun. Kadar bilirubin bisa mencapai 20-30 mg/dl dan mulai menurun pada usia empat minggu dan kemudian secara bertahap kembali ke normal.

185


• Meskipun menghentikan pemberianASI akan menurunkan bilirubin dengancepat dalam waktu 48 jam dan sekarang ini merupakan satu-satunya pemeriksaan diagnostik denitif, tapi hal ini tidak selalu direkomendasikan. • Ikterus ASI berbeda dengan ikterus yang berkaitan dengan asupan ASI yang buruk atau tidak mencukupi dan mengarah pada dehidrasi. Ikterus Non Fisiologis Hal ini harus dicurigai jika kriteria ikterus siologis tidak terpenuhi.

Kriteria ikterus non siologis • Ikterus mulai sebelum berusia 36 jam • Peningkatan kadar bilirubin serum > 0,5 mg/dl/jam • Total bilirubin serum >15mg/dl pada bayi cukup bulan dan diberi susu formula • Total bilirubin serum >17mg/dl pada bayi cukup bulan dan diberi ASI • Ikterus klinis >8 hari pada bayi cukup bulan dan >14 pada bayi kurang bulan Diagnosis hiperbilirubinemia tidak terkonyugasi Riwayat • Hari dimulainya ikterus • Golongan darah ibu dan Rhesus • Riwayat ikterus, anemia, splenektomi di keluarga • Riwayat penyakit hati di keluarga • Kakak/adik yang mengalami ikterus atau anemia • Penyakit ibu (DM atau gangguan imunitas) • Asupan obat ibu misalnya sulfonamides, aspirin, antimalaria • Riwayat perinatal: persalinan traumatis, trauma lahir, tertundanya penjepitan tali pusat, asksia • Riwayat pascanatal: muntah, b.a.b jarang, ASI tertunda • Bayi diberi ASI Pemeriksaan Bayi dengan ikterus harus diperiksa berdasarkan temuan sik berikut ini: • Kelahiran kurang bulan • Kecil untuk masa kehamilan (KMK) • Mikrosefali: infeksi kongenital • Extravasasi darah misalnya sefalhematoma atau memar • Pucat, pletora, petekiae • Hepatosplenomegali: anemia hemolitik atau infeksi • Tanda hipotiroidisme • Tanda sepsis neonatorum • Warna ikterus • Kuning oranye = tidak terkonyugasi

186


• Hijau zaitun = meningkatnya konyugasi • Tanda bilirubin ensefalopati yang sama dengan kernicterus Pemeriksaan laboratorium • Bilirubin total serum dan bilirubin direk • Golongan darah dan Rhesus dari bayi dan ibu • Pemeriksaan Coomb’s • Pemeriksaan hitung darah lengkap (Hb, Ht, total dan hitung jenis sel darah putih, morfologi sel darah merah) • Hitung retikulosit • Jika ada hemolisis dan tidak ada ketidaksesuaian Rhesus atau ABO, mungkin diperlukan pemeriksaan hemoglobin elektroforesis, penapisan G6PD atau pengujian kerentanan osmotik untuk mendiagnosis defek sel darah merah Tatalaksana hiperbilirubinemia tidak terkonyugasi/indirek • ASI dan kontak kulit dengan kulit membantu bilirubin neonatus teratur • Meningkatkan asupan dalam volume maupun kalorinya • Hentikan obat yang mempengaruhi metabolisme bilirubin • Mengoreksi hipoksia, infeksi, dan asidosis • Lihat tabel 17.1 dan 17.2 sebagai acuan untuk pilihan tatalaksananya Tabel 17.1. Tatalaksana Hiperbilirubinemia pada Neonatus Cukup Bulan Sehat Usia (jam) terapi sinar

Pertimbangkan

Terapi sinar

Transfusi tukar Terapi sinar

Transfusi tukar dan

25-48

> 12 mg/dl* (> 200 mol/L)

> 15 mg/dl (> 250 mol/L)

> 20 mg/dl (> 340 mol/L)

> 25 mg/dl (> 425 mol/L)

49-72

> 15 mg/dl (> 250 mol/L)

> 18 mg/dl (> 300 mol/L)

> 25 mg/dl (> 425 mol/L)

> 30 mg/dl (> 510 mol/L)

>72

> 17 mg/dl (> 290 mol/L)

> 20 mg/dl (> 340 mol/L)

> 25 mg/dl (> 425 mol/L)

> 30 mg/dl (> 510 mol/L)

* 1 mg/dl = 17

mol/L (kadar lebih rendah digunakan untuk neonatus sakit dan kurang bulan)

Tabel 17.2. Tatalaksana Hiperbilirubinemia pada Neonatus Kurang Bulan Sehat dan Sakit (< 37 minggu) Neonatus Kurang Bulan Sehat: Kadar Total Bilirubin Serum (mg/dl) Berat

Hingga 1.000 g 1.001-1.500 g 1.501-2.000 g > 2.000 g

Terapi sinar

Transfusi tukar

Neonatus Kurang Bulan Sakit: Kadar Total Bilirubin Serum (mg/dl) Terapi sinar

Transfusi tukar

5-7

10

4-6

8-10

7-10

10-15

6-8

10-12

10

17

8-10

15

10-12

18

10

17

Sumber: Halamek, L. P. and D. K. Stevenson. 1977. “Neonatal Jaundice and Liver Disease,” in Neonatal-Perinatal Medicine: Diseases of the Fetus and Infant, Fanaroff, A. A. and R. J. Martin, eds. 6th ed. St. Louis: Mosby-Year Book, p. 1345-89.

187


Terapi sinar • Terapi sinar harus dimulai sesuaidengan panduan pada Tabel 17.1 dan 17.2. • Efek samping terapi sinar mencakup: • Hipertermia dan dehidrasi karena meningkatnya insensible water loss (IWL) • Diare berair • Hipoglikemia • Kerusakan retina • Eritema • Sindroma bayi tembaga (bronze baby syndrome) • Potensi kerusakan, mutasi genetik • Terganggunya interaksi ibu dan bayi Transfusi tukar • Banyak faktor yang berhubungan dalampenentuan kadarbilirubin yang tepat sebelum memulai transfusi tukar. Keadaan umum (sakit atau sehat), berat lahir, usia kehamilan dan usia bayi, semua itu merupakan pertimbangan penting. • Prosedur ini mengatasi bilirubin dan antibodi hemolitik dan mengoreksi anemia. • Biasanya diperlukan pada kasus ketidaksesuaian Rhesus, ABO, atau desiensi G6PD. • Bayi yang sangat kurang bulan terkadang memerlukan transfusi tukar darurat jika kadar bilirubinnya menjadi sangat tinggi. • Transfusi tukar dengan volume darah dua kali lipat dilakukan (2 x 85 x berat badan). • Harus digunakan darah sitrat segar. Indikasi transfusi tukar • Ikterus hemolitik • Ikterus non hemolitik Golongan darah untuk transfusi tukar • Pada neonatus dengan ketidaksesuaian Rhesus, gunakan Rhesus negatif yangtelah dicocokkan dengan darah ibu. • Pada neonatus dengan ketidaksesuaianABO, gunakan darah O positif atau golongandarah O negatif yang telah dicocokkan dengan darah ibu. • Pada kasus lain, gunakan golongan darah bayi setelah dicocokkan. Komplikasi transfusi tukar • Emboli, trombosis, infark • Aritmia, gagal jantung, henti jantung • Gangguan elektrolit • Trombositopenia • Infeksi: HIV, CMV, dan hepatitis • Hipotermia dan hipertermia • Ruam dengan atau tanpa penyakit graft versus inang (GVHD = graft versus host disease)

188


Fenobarbital sebagai tatalaksana tambahan • Gunakan sebagai antikonvulsan untuk mengobati kejang • Tidak direkomendasikan kecuali untuk Crigler-Najjar Tipe II • Menyebabkan letargi dan asupan minum yang buruk, serta memerlukan 3-4 hari untuk bereaksi

ß

Ensefalopati Bilirubin (Kernikterus)

Denisi Kernikterus merupakan deposit bilirubin tidak terkonyugasi/indirek pada basal ganglia otak. Cedera sel, warna kuning, kehilangan neuron, dan penggantian glial bisa terjadi dengan kerusakan neurologis lanjutan. Pada bayi sakit dan kecil, kadar bilirubin kisaran rendah juga bisa menyebabkan kernikterus.

Presentasi klinis Kernikterus mempunyai empat tahap: Tahap I: depresi neurologis umum termasuk buruknya reeks Moro, asupan minum yang buruk, muntah, tangisan melengking, tonus menurun, dan letargi. Tahap II: Opistotonus, kejang, demam, krisis oculogyric, dan kelumpuhan pandangan atas terjadi pada tahap ini. Kematian neonatus tinggi pada tahap ini. Tahap III: setelah usia satu minggu spastisitus menurun dan semua tanda dan gejala klinis yang masih ada bisa hilang. Tahap IV: terlihat setelah periode neonatus dan menunjukkan luasnya kerusakan yang terjadi selama tahap sebelumnya. Sekuele jangka panjang bisa mencakup: spastisitas, atetosis, tuli, dan retardasi mental. Catatan: Tahapan dimana kernikterus bisa terjadi adalah berbeda-beda dan TIDAK ADA TINGKAT BILIRUBIN TERTENTU yang pasti AMAN ATAU TOKSIK.

Tatalaksana Jika dicurigai kernikterus, perawatannya adalah segera melakukan transfusi tukar yang didahului oleh terapi sinar sampai transfusi dimulai.

ß

Hiperbilirubinemia terkonyugasi/direk

Denisi Hiperbilirubinemia terkonyugasi/direk merupakan tandadisfungsi hepatobiliaris. Hiperbilirubinemia terkonyugasi/direk didenisikan sebagai peningkatan kadar bilirubin direk >20% dari total bilirubin serum.

Etiologi • Obstruksi ekstrahepatik biliaris: • Atresia biliaris • Kista koledokal 189


• Kompresi eksternal, misalnya node lymph • Kolestasis intrahepatik dengan kurangnya duktus biliaris, misalnya sindroma Alagille • Kolestasis intrahepatik dengan duktus biliaris normal • Infeksi (misalnya hepatitis karena virus) • Kesalahan metabolisme sejak lahir (inborn error of metabolism) misalnya galaktosemia • Sindroma Dubin-Johnson, sindroma Rotor’s • Kolestasis yang diinduksi TPN

Riwayat Riwayat hiperbilirubinemia pada neonatus dalam keluarga atau kecil masa kehamilan. Juga riwayat splenektomi atau penyakit hati di keluarga yang mengarah pada penyakit metabolik.

Presentasi klinis • Ikterus hijau zaitun • Mungkin disertai dengan tanda sepsis • Distensi abdomen dengan hepatosplenomegali • Muntah • Feses seperti tanah liat • Urin berwarna gelap • Kecenderungan mengalami perdarahan • Mikrosefali • Korioretinitis

Pemeriksaan • Sepsis berlanjut • Pemeriksaan fungsi hati • Penapisan TORCH • USG abdomen • Penapisan metabolik • Biopsi hati • Penapisan HIDA jika memungkinkan

Tatalaksana • Kunci tatalaksana hiperbilirubinemia terkonyugasi/direk adalah mengidentikasi proses non siologis yang menjadi penyebab dasar meningkatnya kadar bilirubin serum. • Fasilitas yang tidak dilengkapi dengan instrumen atau teknik diagnostik yang diperlukan harus merujuk neonatus ke fasilitas yang tingkatannya lebih tinggi. • Terapi sinar tidak boleh digunakan pada kasus hiperbilirubinemia terkonyugasi/direk (sindroma bayi tembaga).

190


m u r o t a n o e N a i m e n i b u ri il rb e p i H :l e r a r a P n a i a li n e P


g n ya ya n p u id h a m a tr e rip a h 8 2 a d a p s u t a n o e N :s u s a K is i n  e D

. m u r e s n i b u irl i b n a t a k g n i n e p i m a l a g n e m

a i m e n i b m u ri u r l o ir a b t e n e p i o H N . 7 1





n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

191

: i s in p ro P

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



a rg a lu e ki m o tk e n le sp , a i m e n a s, ru e tk i t ya a irw g n ta n e t n a k ya n a n e M

u a t a t a c u p ,s u r e kit i m la a g n e m ya n m lu e b se g n ya ik d a k/ a k a k g n ta n e t n a k ya n a n e M

1 . 4 1

1 . 1 . 4 1

2 . 1 . 4 1


#

ti a h it k a y n e p

s fu in , m ku a vi ks a rt ks e r,i h s a e la id m m a u rt n a lfo ku u s si a rt rm e e p t se n u a l ib in t a a rs b e o p n t a ya p a u s a iw r g n n a ta sik n a te t n n e a k m ya ku n o a d n n e e M M 3 . 1 . 4 1

4 . 1 . 4 1

h le o g n o l ito d n a in l sra e p ka ji ia ks s a n a d t sa u p il ta n ta i p je n e p a y n a d n u rt te , in s t iso k o

in a l g n a r o

) la u m r fo u ta a I S A ( s ru m e u kti in s m ya e s n in fe ira d n e ja b r a d e m it in e p a r l u u e a d n to im r ra e a h w m n n n a a a isk sik sik ta ta ta n n n e e e m m m ku ku ku o o o d d d n n n e e e M M M

k u r u b g n a yl a r e t n e m u n i m n a ri e b m e p g n ta n e t n a k ya n a n e M

itl e b m e s n a d h ta n u m g n ta n te n a k ya n a n e M


) T R (C r e il p ka g n la u n ia si g n e p u tk a w , u h su s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

5 . 1 . 4 1

8 . 1 . 4 1

9 . 1 . 4 1

2 . 4 1

1 . 2 . 4 1

6 . 1 . 4 1

7 . 1 . 4 1

) d r lla a B n a i a il n e p m te s si( n ila m a h ke ia s u n a isk a t n e m ku o d n e M

n la i m a h e k a si u n a g n e d n a k g n i d n a ib d il ck e yi a b h ka a p a a s ikr e m e M

a m o t a m e lh fa e s a d a h ka a p a a s ikr e m e M

r a m e m ya n a d a a kis r e m e M

2 . 2 . 4 1

3 . 2 . 4 1

4 . 2 . 4 1

5 . 2 . 4 1

192

t a b m a l n ta i w lI a i a s g g u r e r a m t te n e o a ik ti l, n i e l a s l a a kr ia p f d t a e li sto se p b b a ro e g ta p ik m n ri e ,i ih ia e im id s g tya n d k d o a jr te a j tir ca a u je e e r o p k t p e t ip h ya ya h ya h n n ka n ka a a a a a a d d d p d p n a a a a a ta a s a s a s a s a s a s ikr kir kir ikr kir kir e e e e e e m m m m m m e e e e e e M M M M M M 0 1 6 . 7 . 8 . 9 . 1 . 1 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P N A K I S A T E s R e s P e R f T E n a I d N G in r N u E a M n r N a A w D a A kis T r IN e m M e E M M 2 1 . 2 . 3 . 4 4 1 1

k e ir d n a d l ta o t ; n i b ru ili b n ka is ta re rp te n i g n e m n a d a t in m e M 1 . 3 . 4 1

) K E IR D IN ( I S A G U Y N O K R E T K A ID T IA M E N I B U R I L I B R E P I H

is n e j g n tu i h n a g n e d p ka g n le h ra a d g n itu h n ka is ta re rp te n i g n e m n a d a t in m e M

a d a a jki t a a b d m a a l a kji n a it k e ri a w d d a s’ a rsu b a e m jik tki o D t o P a si C 6 d lo a n u a G p a d tik i sk n a o re s ir i tir p l g e a n m n o itu e e r h p p p n n n n a a ka ka is is kis kis ta re ta re ta re ta re ta re rp rp rp rp rp te te te te te n i n i n i n i n i g g g g g n n n n n e e e e e m m m m m n n n n n a a a a a d d d d d ta ta ta ta ta in in in in in m m m m m e e e e e M M M M M

2 . 3 . 4 1

3 . 3 . 4 1

iy a b n a d u b i s su e h R n a d h a r a d n a g n lo o g n ka is

4 . 3 . 4 1

5 . 3 . 4 1

6 . 3 . 4 1

7 . 3 . 4 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

) K E IR (D I S A G U Y N O K

is n je g n t iu h n a g n e d p ka g n le h a r a d n a sa irk e m e p n a ki s

T T P ,T P it, a h is g n fu n a ki s

R E T A I M E N I B U IR IL B R E IP H

ta re p r e t n i g n e m n a d ta in m e M

ta re p r te n i g n e m n a d ta in m e M

8 . 3 . 4 1

9 . 3 . 4 1

a d a a jki in r u m a l a d n ta e z m n o d a n b u a r G u S n e U p n n a ki a k s is ta re ta re p r p r te te n i n i g g n n e e m m n n a a d d ta ta in in m m e e M M 0 1 1 . 1 . 3 . 3 . 4 4 1 1

a d a a jki H C R O T n sa i p a n e p n a ki s

, a s o k u l g n a d m u r e s ia n o m a ( kli o b ta e m n a si p a n e p n a ki s

a d a a jiki t a h si p o i b n a ki s

a d a a ikj A ID H n a i a d n i m e p n a ki s

s u r e P kt i A r r n e IN a T in ka A is l a j W p e A a ta re ta ta re ta A r n g R te re re a g p p r p r r p r M n d te te te te A ip a n n i n i i n i L m d g g g g a tn a n n ) n n E e e in e e S ks si m m ru m m N e f ka n n n n A e a a m a a U a ti d d a l d d A ks n a ta ta T ta ta d N ir e in in n in in A e id g m mo m m M m n t e e e e e E e e M Mk M M P M M 2 3 4 5 1 1 1 . 1 . . 1 . . 2 . 3 3 . 3 . . 3 . 4 . 4 . . 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1

) K E IR D IN ( I S A G U Y N O K R E T K A D I T A I M E N I B U R I IL B R E IP H

si n je g n t iu h n a g n e d p a k g n e l h a r a d n a a kis r e m e p isl a h n ) a ki rke s id ta sit re p o r b te m n i ro g n tn e a mg n n a itu d h ta n a in d mb e M (H

l o k to o r p n a g n e ir d a i h a u p se a it s e g s in m re u r s e i s h b in le b u ilri rm u b e r s a n d ib ka u r n iil a ki rb a s d ta ka re p n r a te a n i sik g r n e e m m e n p a g d n ta la u in g m n e e M M

3 . 4 . 4 1

4 . 4 . 4 1

193

5 . 4 . 4 1

IA M E N I B U R I L I B R E P I H N A A S K I R E M E P N A K I S A T E R P R E T N I G N E M N A D A T IN M E M

is n je g n u it h n a g n e d

A M A T R E P N A G N p a ) k O K L E g O n T IR e l l R (D h a I a ri E r e P S a s A A d G n n i N A U a b u Y a rli S N s i K A b O ik r K e ra L A R m d T E e a A T P K T 6 . 4 . 4 1

7 . 4 . 4 1

5 . 4 1

l a tr e n u h u s n a g n u k g i ln n ka ri e b m e M

n a k lu ri e p d a ikj i p ra e t n ka ri e b m e M


1 . 5 . 4 1

2 . 5 . 4 1

6 . 4 1

) K E IR D N (I I S A G U Y N O K R E B K A ID T A I M E N I B U IR IL B R E IP H

m u in m n a p u s a n a tk a k g n i n e M

in b u liri b e m lsi o b ta e im h ru a g n e p m e m g n ya t a b o n a itk n e h g n e M

) ja a s III t ka g in t k u t n u a y n a h ( :t u irk e b is l ka o i k d to n i is o r n k p a g fe n n in a g e n n id a e a d d u i s is a s e o su se d is s ra k a r tu , a is si isa n u i k fs o p p i ra n a h e r t t sik n n ka ka re u u o g ka ka n l l e e e M M M

1 . 6 . 4 1

2 . 6 . 4 1

3 . 6 . 4 1

)i r lo a k n a d e m lu o v(

4 . 6 . 4 1

5 . 6 . 4 1

) a j a s II e p it r ja j a N r le ig r C a d a (p r a n e b n a g n e tld ia b r tikli a b o k o m n iitl e e f o h n m n a e o k h n a s s n u u r u r g e e g ktI ktI n e - - M 6 . 6 . 4 1








)” /A “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r o t a ik d in a u m se k u t n u p ka g n lie sii (D

si lin K l a H k u t n u ir i d n a M n a ik a b r e P a n a c n e R

A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y

e s ta ) n e s (% ro P


#

n a i a u ss e e K

r a k tu si fu s n a rt n a k u k la e m n a g n e d t a p te n a g n e d s u r te ik n r e ka n a g ri cu e k a n a sk la a t a n e M 7 . 6 . 4 1

i la u im d r a k tu i s u f s n a rt a g g n i h r a in s i p ra e th le o i lu u h a id d g n a y a r e g e s

) K E IR (D I S A G U Y N O K R E T A I M E N I B U IR IL B R E IP H

n a d r a s a d b a b ye n e p ti a b o g n e m a r a c n a g n e d t a p te n a g n e sd si a st le o k a n a sk la a t a n e M

i a u s e s g n a y n a k ju ru t a k g n ti e k k ju u r e m u a t a a y in s a ik l p m o k


8 . 6 . 4 1

194


:l a g g n a T

:r to i n o im D g n a y n a g n u p m a rk e P

n a h u t a p e K %

) A N ( : n a k p ra te i d t a p a d k a d i T ) X ( : n a k ja r e ki d k a id T

ift k e p s o tr

) (√ : n a k a rj e ki d h a d u S

R e n a i la i n e P ta a D n a l u p m u g n e P ri l u m r o F :i g o l to a n o e n ti n U 4 . 7 1 R l e b a T

n g u s g n la / g n su g n la k a t in b u rli i b m u r e s n a g n e ird a h 8 2 sia u s u t a a i n o m e e N n i : b su u s irl a i ki b r si e n p i e H D

: n ta a m ca e K / a t o K / n e t a p u b a K ti k a : S h h ya a m lia u W R

.i g g tin g n a y

0 1


itk a s h a m u r k u s a m l a g g n a T

yi a b a d a p n a g n i n u k e k a n r a w ya ln cu n u im ti k a y n e p t a y a iw R .1 4

u la m t a a si r a h n a t ta ca n e P

n a a s k ir e m e P .2 4

,J (F ir a h p tia se n a d ti k sa h a m ru k su a m t a sa l ta vi a d n ta p a d a rh e t n a t a m a g n e P •

) T R C ,h u su s, a p a isn n e u k e rf

p tia se n a h u b 0 m5 tru e p m a r g ia d a d a p t ta a ic id y a b n a d a b t a r e b n a g n a b m e rk e p k i r ra a G h •

] h a j a w a d a p n a h ra e m e k n a d n a k ka g n e b m e p n a g n e d i a d n ta i d [a r o th le p n a t a m a g n e P •

195

]i y a b h a j a w a d a [p )r llo a (p n a t a c u p ke p a d a rh te n a t a m a g n e P •

u a t a ) a m to a m e lh a f e (s la a p e k a d a p u k e b h a r a d n la a p m u g p a d a rh e t n a t a m a g n e P •

0 2

m u ir to a r o b a L n a k i d r iy a n m e e P m 3 . 4

itk a s h a m ru k u s a m t a a s h le o rp e i d yg n i b u rli i b r a d a K •

u b i s u s

b H r a d a K •

rn e a d h ra a d n a g n lo o G •

0 1

iy a b k tu n u h R h a r a d n a g n lo o G •

n a u a t n a m e P .4 4

) T R C n a d u h u s ,s a p a n is n e ku e fr J, F ( lti a v a d n a t n a t a t a c n e P •

) h u b u t n a ir c(a is ra d i h s u t a ts p a d a rh e itr a h p a it n a i la i n e P •

% g m 8 1 < ) e lin se a (b r sa a d i a il n la i b ir a h p i ta m ru e s n i b u ilrb r a d ka n a k e c e g n e P •

% g m 8 1 > ) e lin e s a b ( r a s a id la i n l ia b m ja 2 1 p a ti e s m u r se in b u r ilb r a d a k n a k e c e g n e P •

ir a h p ia t s u t a n o e n sk e r k a r e g n a k e c e g n e P •


n a k a d in T .5 4

r ka tu si u sf n a tr u a t a / n a d r a isn i p a r e t n ira e b m e P

] n a k p ta e it d g y n a k a d n it k ju n u t e p ti u ik g n e m m la a [d n a h tu a p e K %

196


Bab 18

Masalah Hematologis yang Sering Ditemui pada Neonatus

197

198


Bab 18: Masalah Hematologis yang Sering Ditemui pada Neonatus Pendahuluan Hemostasis (berhentinya perdarahan setelah cedera) melibatkan dinding vaskuler, trombosit darah, sistem koagulasi, dan sistem brinolitik. Kelainan pada salah satu bagian atau bagian manapun dalam sistem hemostatik akanmengakibatkan perdarahan.

Temuan Klinis Penyebab utama kelainan perdarahan adalah: • Berkurangnya sintesis faktor koagulasi pada hati, yaitu hemorrhagic disease of the newborn (HDN) • Koagulasi intravaskuler diseminata (DIC, Disseminated Intravascular Coagulation) • Trombositopenia • Desiensi faktor koagulasi yang diturunkan

Evaluasi Perdarahan pada Neonatus Pertama-tama harus ditentukan apakah perdarahan bersifatlokal atau umum. Misalnya perdarahan subperiosteal, intraventrikuler, atau intrapulmoner selalu memiliki penyebab lokal. Koagulasi intravaskuler diseminata (DIC) dan penyakit perdarahan merupakan kelainan sistemik.

Anemia pada Neonatus Denisi Anemia didenisikan sebagai kadar hemoglobin vena sentral sebesar <13 gm/dl atau kadar hemoglobin kapiler sebesar <14.5 gm/dl, selama periode neonatus (0-28 hari), pada bayi dengan usia kehamilan > 34 minggu.

Fisiologi normal Pada saat lahir, kadar hemoglobin vena sentral normal pada bayi dengan usia kehamilan > 34 minggu adalah 14-20 gm/dl, dengan kadar rerata sebesar 17 gm/dl.Hitung retikulosit pada darah tali pusat dari bayi berkisar antara 3-7%. Nilai MCVdari sel darah merah rerata adalah 107 .Neonatus kurang bulan memiliki kadar hemoglobin sedikit lebih rendah dan rerata MCVdan hitung retikulosit yang lebih tinggi. Pada neonatus cukup bulan sehat, kadar hemoglobin tetap tidak berubah sampai minggu ketiga kehidupan ketika kadar tersebut menurun, mencapai nadir 11 gm/dl pada usia 8-12 minggu. Ini dikenal sebagai “anemia siologis masa bayi”. Pada neonatus kurang bulan, penurunan ini terlihat lebih jelas, mencapai nadir 7-9 gm/dl pada usia 4-8 minggu. Anemia siologis pada bayi kurang bulan yang lebih parah ini terkait pada kombinasi beberapa faktor, termasuk penurunan masa seldarah merah pada saat lahir, peningkatan kehilangan darah akibat pengambilan sampel darah untuk laboratorium, rentang masahidup sel darah merah yang lebih pendek, produk eritropoietin yang tidak memadai, dan pertumbuhan tubuh yang cepat. Dalam ketiadaan komplikasi klinis terkait dengan kelahiran kurang bulan, neonatus tetap tidak menunjukkan gejala selama proses ini.

199

Bab 18 Masalah Hematologis yang Sering Ditemui pada Neonatus

Penyebab Anemia pada neonatus disebabkan oleh salah satu dari ketiga proses ini • Kehilangan darah atau anemia perdarahan, merupakan penyebab paling umum • Peningkatan destruksi sel darah merah atau anemia hemolitik • Kurangnya produksi sel darah merah atau anemia hipoplastik Ketiga proses ini dapat diuraikan lebih lanjut menjadi: 1. Anemia perdarahan. A. Penyebab obstetrik • Kehilangan darah: - Solusio Plasenta (Abruptio placenta) dan plasenta previa - Terpotongnya plasenta selama seksio sesarea - Robeknya tali pusat • Kehilangan darah tersembunyi: - Perdarahan fetomaternal atau perdarahan transplasental dari sirkulasi fetus ke sirkulasi ibu - Transfusi kembar-kembar: terjadi ketika satu kembar mengalirkan darah ke saudara kembarnya akibat kelainan plasenta vaskuler. Donor menjadi kecil dan anemik, sementara penerima menjadi besar dan pletorik B. Perdarahan pada periode neonatus: • Perdarahan intrakranial • Hematoma sefal berukuran besar • Hematoma subkapsuler, hati atau limpa yang robek, perdarahan adrenal atau renal • Perdarahan dari umbilikus akibat robek atau terpotongnya tali pusat • Iatrogenik dari pengambilan sampel darah berulang 2. Anemia hemolitik. • Hemolisis • Imun: ketidaksesuaian Rhesus, ABO, dan golongan darah minor • Anemia hemolitik bawaan: sferositosis, desiensi G6PD • Anemia hemolitik dapatan: infeksi, DIC, desiensi vitamin E, vitamin K (overdosis) 3. Anemia hipoplastik. Menurunnya produksi darah merah • Penyebab, antara lain: - Infeksi seperti rubella - Penekanan produksi oleh obat

Presentasi klinis Pucat mungkin merupakan satu-satunya tanda yang terlihat jelas. Dengan terjadinya kehilangan darah akut, gejala syok mungkin teramati, termasuk tekanan darah arteri rendah dan penurunan hematokrit.

200


Pemeriksaan Laboratorium • Hitung darah lengkap/CBC (hemoglobin dan hematokrit) • Hitung retikulosit • Sediaan apus darah • Uji Comb Direk • Bilirubin total dan bilirubin direk • Golongan darah (ABO) dan tipenya (Rhesus) • Prol hemolitik • Penapisan TORCH jika tersedia • USG kepala dan perut

Tatalaksana • Kadar hemoglogin, hematokrit, dan bilirubin harus diperiksa secara sering untuk memantau anemia pada neonatus • Transfusi darah utuh (whole blood) atau butir-butir darah merah (10-20 ml/kg) dapat dipertimbangkan dalam kondisi ini: - Anemia perdarahan akut - Penggantian desit yang berlanjut (ongoing) - Dipertahankannya kapasitas pengangkutan oksigen yang efektif ß

Ht < 35%, – Dengan penyakit kardiopulmoner parah, misal IPPV dengan MAP > 6 cm H2O

ß

Ht < 30%,

– Dengan penyakit kardiopulmoner ringan hingga sedang (FiO2 > 35% dan memakai CPAP) – Apnea yang bermakna – Penambahan berat badan < 10 gm/hari dengan asupan kalori penuh – Denyut jantung > 180 per menit yang bertahan selama 24 jam – Jika menjalani pembedahan ß

Ht < 21%,

– Tidak bergejala tetapi hitung retikulositnya rendah • Suplemen zat besi tidak disarankan pada neonatus kurang bulan sebelum usia kehamilan 34 minggu, karena akan meningkatkan peroksidasi lipid pada membran sel darah merah akibat oksigen terbatas, mekanisme scavenger radikal pada neonatusdengan kelainan ini.

Polisitemia Denisi Polisitemia atau peningkatan massa sel darah merah total, didenisikan sebagai hematokrit vena sentral ≥ 65%.

Insidensi Insidensi polisitemia pada neonatus meningkat pada neonatus KMK dan lewat bulan.

201


Patosiologi Pada saat hematokrit vena sentral meningkat, terdapat peningkatan kekentalan dan penurunan aliran darah. Ketika hematokrit (Ht) meningkat hingga 60% maka terdapat penurunan transport oksigen. Pada saat viskositas meningkat, terdapat kerusakan oksigenasi jaringan, penurunan glukosa pada plasma dan kecenderungan pembentukan mikrotrombi. Jika peristiwa ini terjadi pada korteks serebral, ginjal, atau kelenjar adrenal, maka kerusakan bermakna mungkin terjadi. Hipoksia dan asidosis meningkatkan kekentalan, dan perfusi buruk yang kemudian terjadi akan meningkatkan kemungkinan trombosis.

Penyebab polisitemia Transfusi sel darah merah plasenta • Keterlambatan pemasangan klem pada tali pusat • Tali pusat yang dikosongkan dengan cara darah didorong ke arah bayi (cord stripping) • Memegang/menahan neonatus lebih rendah dari ibu pada saat persalinan • Transfusi maternal-fetal • Transfusi kembar-kembar Insusiensi plasenta • Bayi kecil untuk masa kehamilan (KMK) • Kelainan darah tinggi pada ibu • Postmaturitas • Bayi yang lahir dari ibu dengan hipoksia kronis (penyakit jantung) • Kehamilan pada daerah dengan tingkat ketinggian yang tinggi (high altitude) • Ibu adalah perokok Kondisi-kondisi lain: • Bayi dari ibu diabetes melitus • Bayi besar untuk masa kehamilan (BMK) • Dehidrasi • Sindrom trisomi (terutama trisomi 21)

Presentasi klinis Pada saat hematokrit meningkat, hematokrit akan mencapai titik dimana viskositas sedemikian tinggi sehingga menganggu sirkulasi ke dalam berbagai jaringan danorgan. Bayi dengan polisitemia bisa dengan gejala atautanpa gejala. Gejala mencakup hal-hal berikut ini: Kulit: penundaan waktu pengisian ulang kapiler(CRT) dan pletora SSP: menyusui yang buruk, letargi, iritabilitas, apnea, kejang; dan pada kasus parah, infark serebral Kardiopulmonal: sianosis, takipnea, gagal jantung kongestif dan peningkatan resistensi vaskuler paru Sistem gastrointestinal: enterokolitis nekrotikans (NEC) denganpemberian minum secara dini Ginjal: hematuria, proteinuria; dan pada kasus parah, trombosis venaginjal

202


Hematologi: trombositopenia dan ikterus Lain-lain: hipoglikemia

Pemeriksaan laboratorium Kadar hematokrit vena perifer harus diperiksa pada bayiyang terlihat pletorik, yang memiliki faktor predisposisi polisitemia, atau yang memiliki gejala polisitemia. • Nilai hematrokit/vena sentral • Kadar glukosa serum • Kadar bilirubin serum • Kadar kalsium serum • Hitung trombosit

Pengobatan ß

Bayi tanpa gejala dengan hematokrit vena antara 65-70% dapat ditangani dengan peningkatan asupan cairan dan mengulang hematokrit pada 4-6 jam.

ß

Sebagian besar ahli neonatologi, dalam ketiadaan gejala, akan melakukan transfusi tukar ketika hematokrit vena perifer > 70%, meskipun ini bersifatkontroversial.

ß

Bayi dengan gejala dengan hematokrit vena >65% harus ditangani dengan melakukan tranfusi tukar parsial. Pertukaran biasanya dilakukan dengan albumin 5% atau salin normal untuk membawa kadar hematokrit turun hingga 50%.

Rumus berikut ini digunakan untukmenghitung volume tukar Volume tukar dalam ml =(Hct yg teramati–Hct yg diharapkan) X BBX volume darah Hct yang teramati

Trombositopenia pada Neonatus Denisi Trombositopenia ditandai oleh hitung trombosit yang rendah pada neonatus. • Hitung trombosit < 150.000/mm3 pada bayi cukup bulan • Hitung trombosit < 100,000/mm3 pada bayi kurang bulan

Penyebab • Kelainan genetik, misalnya Trisomi 21, 18, 13, dan TAR • Penyakit autoimun pada ibu, misalnya lupus eritematosus sistemik (SLE) atau idiopatik trombositopenia purpura (ITP) • Kondisi plasenta • Infeksi, infeksi bawaan atau dapatan • Disseminated intravascular coagulation (DIC) atau trombosis • Lain-lain

203


Presentasi klinis • Petekie di seluruh permukaan tubuh • Perdarahan mukosa dan perdarahan spontan jika hasil hitung trombosit < 20.000/mm3 • Perdarahan intrakranial mungkin terjadi pada trombositopenia yang parah

Tatalaksana • Pengobatan penyebab kondisi yang terjadi • Memberikan transfusi trombosit: satu unit trombosit tunggal dapat menaikkan hitung trombosit sebesar 40.000-50.000/mm3

Trombastenia (Disfungsi Trombosit) • Penyakit turunan misalnya penyakit Glanzmann • Disfungsi trombosit akibat konsumsi aspirin oleh ibu

Desiensi faktor turunan • Abrinogenemia bawaan • Desiensi faktor VIII merupakan kelainan terkait faktor X, genetik resesif, diekspresikan pada laki-laki • Penyakit Von Willebrand merupakan desiensi faktor VIII dan disfungsi trombosit akibat penurunan sifat adhesif trombosit (dominan autosomal), yang diekspresikan pada laki-laki dan perempuan

Evaluasi Laboratorium pada Perdarahan Neonatus Tabel 18.1: Evaluasi Laboratorium Pada Perdarahan Neonatus Kondisi

Hitung Trombosit

PT

APTT

Normal

Normal

Neonatus tampak sehat Desiensi vitamin K

Normal

Trombositopenia Hemoli

Normal

Normal

Penyebab lokal

Normal

Normal

Normal

Normal

Normal-

Neonatus sakit DIC Penyakti hati

Normal-

Infeksi

Normal-

PT: waktu protrombin (Prothrombin Time) APTT: waktu aktivasi tromboplastin parsial (Activated Partial Thromboplastin Time)

204


Koagulasi Intravaskuler Diseminata (Disseminated Intravascular Coagulation/DIC) Denisi DIC merupakan suatu proses patologis yang menyebabkan penurunan faktor pembekuan plasma dan trombosit. Berbagai keadaan klinis dapat mengarah pada pembekuan yang tidak seharusnya pada pembuluh darah, yang menyebabkan pembentukan trombi dan kemudian menyebabkan nekrosis dan perdarahan. Kelainan perdarahan ini terjadi pada neonatus (umumnya kurang bulan) yang menderita infeksi. Prognosisnya buruk.

Faktor risiko DIC terkait dengan: • Septikemia Gram Negatif • Asidosis • Hipoksia • Hipotensi • Respiratory distress syndrome (RDS)

Presentasi klinis • Petekie • Perdarahan gastrointestinal • Keluar darah dari tusukan/lubang pada vena (venipuncture) • Infeksi • Asksia • Perdarahan umum dari berbagai lubang pada tubuh • Temuan laboratorium : - Penurunan hitung trombosit - Peningkatan PT dan PTT - Fragmen sel darah merah pada preparat apus darah - Penurunan brinogen - Peningkatan jumlah produk penguraian brinogen

Tatalaksana Pengobatan penyebab yang menyebabkan kondisi ini Vitamin K 1,0 mg IV Trombosit dan plasma beku segar dapatdiberikan Jika perdarahan terus berlangsung, salah satu hal berikut ini dilakukan: • Transfusi tukar dengan darah utuh (whole blood) sitrat segar atau packed cells yang dicampur dengan plasma beku segar (FFP) • Transfusi trombosit dan FFP • Kriopresipitat (10 ml/kg) • Jika DIC terkait dengan trombosis, berikan heparin

205


Penyakit Perdarahan pada Neonatus (Hemorrhagic Disease of the Newborn/HDN) Denisi Penyebab dari kelainan perdarahan ini adalah desiensi faktor koagulasi yang bergantung pada vitamin K, yaitu faktor II, VII, IX, dan X. Faktor ini disintesis di hati dan diaktifkan oleh vitamin K. Biasanya, vitamin K diperoleh dari diet dan dari sintesis ora usus. Faktor ini mengalami desiensi pada hari pertama kehidupan. Pada saat simpanan vitamin K ibu menurun pada hari pertama, desiensi vitamin K menjadi semakin parah.

Presentasi klinis HDN klasik • Perdarahan biasanya terjadi di kulit, gastrointestinal, atau berasal dari sunat • Bayi tampak normal pada saat lahir, kemudian perdarahan terjadi pada usia 1-7 hari • Memar secara umum dapat dilihat di sekitar hidung dan tali pusat HDN dini • Mungkin terjadi bersamaan dengan pemaparan maternal terhadap obat yang mempengaruhi koagulasi seperti anti koagulan, anti konvulsan, dan anti tuberkulosis • Ditemui dengan perdarahan hebat selama persalinan atau pada hari pertama kehidupan HDN lambat • Terjadi antara usia 1-3 bulan, biasanya dalam bentuk perdarahan intra kranial Temuan laboratorium • Hitung trombosit normal • PT dan APTT memanjang

Tatalaksana Prolaksis • Vitamin K 0,5-1 mg. Berikan IM setelah bayi lahir. Pengobatan • 5 mg vitamin K. Berikan secara IV atau IM • Transfusi darah segar mungkin diberikan • Plasma beku segar

206


s u t a n o e N a d a p n a h a r a rd e P :l e r a r a P n a i a il n e P


g n a y itk ta s o m e h m te s i s r u s n u a d a p n a n i a l e k u t a u S

:s u s a K is i n  e D


s tu a n o e n e d o ir e p a d a p n a h a r a d r e p n a tk a b i k a g n e m

a d a p n a h a r a rd e P . 1 . 8 1




s u t a n o e N

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

207

: i s in p ro P

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



n a h a r a rd e p n a in la e k k u t n u a g r a u l ke t ya a irw g n ta n e t n a k ya n a n e M

) n i ir p s (a u ib t a b o si m su n ko g n ta n e t n a k ya n a n e M

) P IT , E L S ( u ib ti k ya n e p g n ta n e t n a k ya n a n e M

n a i ln a rs e p h a l n te a e n il s a ) s K r in H e C m R p ivta O a (T lm a n u e a s b i ri a b m e ksi u e f a m e in tr p g g g n n n ta ta ta n n n te te e t n n n a k a k a k a a y y ya n n n a a a n n n e e e M M M

1 . 5 1

1 . 1 . 5 1

2 . 1 . 5 1

3 . 1 . 5 1

4 . 1 . 5 1


#

5 . 1 . 5 1

6 . 1 . 5 1


) T R C ( r e il p ka g n la u n a sii g n e p u tk a w , u h su s, a p a isn n e u k e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

h a r a rd e b g n u b m a l t ria p s a , a n le e m s,i s e m e t a m e h ( T I G n a h ra t ie k a a c te d r u e e p p p ya ya ya n n n a a a d d d a a a ti ti ti a a a m m m a a a g g g n n n e e e M M M

2 . 5 1

1 . 2 . 5 1

2 . 2 . 5 1

S U T A N O E N IK IS F N

3 . 2 . 5 1

4 . 2 . 5 1

) n a t a kl o c e k u a t a

is n e j g n t iu h n a g n e d p a k g n e l h ra a d n a a kis r e m e p l si a h is

a ri u t a m e h a is, n s ve ka a st d i a p p e n a a k yn l su ia s tu m g , n in a a b l u l si si a k ka o l o l ri ri a a d d n n a sa ra h e b a d r m e re p ya ya n n a a d d a a ti ti a a m m a a g g n n e e M M

tu k a w , I in A b U m S o E tr S o r G ip N s A a rt Y n N A se n A S ko K , I in R b E m M E rto o il P I r a p g S A e T tu k m E a o R w n is le P p R s T ta e ta E re r to N p a r p r p IG te e N n te n h E ig ig n ya M n e e n a N m m d n a A D n a a a s A d d a a ikr T t t e IN in in m M m m e E e e M M M M

5 . 2 . 5 1

7 . 2 . 5 1

6 . 2 . 5 1

208

3 . 5 1

1 . 3 . 5 1

2 . 3 . 5 1

) ia d se r e t a ijk (i a ig r ciu d

i a g ri u c IC id D is a kji sp e s n ri a ik b j si sis a p d ra se g n e a d s i k p u a d n ro e p p is is ta re ta re rp rp te te l n n ia ig ig rs n n a e e p m m itn n n a s a d d a l p ta ta o n in b i m m m e e o tr M M 3 . 3 . 5 1

4 . 3 . 5 1


) T R C ( r e li p ka g n la u n isa i g n e p u tk a w , u h u s s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

n a k h tu u b i d a kti ke its o b m o tr g n tu i h n a d b H a kis r e m e M

4 . 5 1

1 . 4 . 5 1

2 . 4 . 5 1

) ia d se r e t a ikj ( n ka lu r e ip d ka i isj a l u g a o k n a a s ikr e m e p is

) ia d e sr te a ikj (i s a ik d n i a d a ka ij H C R O T is

T A W A R I

ta re rp e t n i g n e m n a d a t in m e M


5 . 3 . 5 1

6 . 3 . 5 1


)k yso ,s si o d is a , a ski o p i h ( n a k lu r e p i d a ikj ir a s a d n e m g n ya b a b e y n e p sik re o g n e M

n a h tu u b e k n a g n e id a su e s h a r a d k u d o r ip a g a b r e b u ta a h a r a isd u fs n a tr n e M


5 . 5 1

1 . 5 . 5 1

2 . 5 . 5 1

6 . 5 1

S U T A N

O E N A D A P N A H A R A D R E P

d o o l b ) e l o IM h u w ta /h a u t IV u

IT K A Y N E P S U S A K M A L A D

g m (5 K n i m a t vi n ka ri e b m e M

h ra a d u ta a P F F n ka ri e b m e M

1 . 6 . 5 1

2 . 6 . 5 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

n ka n ki g n u m e m a kji ri sa a d n e

r u d e s ro ip a m su g n e s a y K b n IC a i D b m S ye a ti U n v S e n A ip t a ki K a r e M b b A o g L n m A e e D M M

ia d e sr e t a jik P F F n a ki r e b m e M

ia d e sr e t a ijk ti s o b m o tri s u sf n rta n a ki r e b m e M

3 . 6 . 5 1

5 . 6 . 5 1

6 . 6 . 5 1

4 . 6 . 5 1

si a ik d in a d a a ikj ) kg c/c 0 2 ( d o lo b le

si a ik is d a in ik a d d a in a a o a h d jik /w a ra h ki k tu j tu u in is r u h a ra p sf a e n d h ra n n t a ki a k n r ri a e e ku b b k m m a l e e e M M M 7 . 6 . 5 1

8 . 6 . 5 1

9 . 6 . 5 1

n ka n ki g n u m e m ka i ijr sa a d n e

si a ik d in a d IA a N a E ijk P t O i T s I o m b S g O m B n o M ya itr O b s R a u T b sf S ye n rta U n S e n A ip t a ki K a r e M b b A o g L n m A e e D M M 0 1 1 . 1 . 6 . 6 . 5 5 1 1

ia d e rs e t n a d si a ki d in a d a a ijk a n ve a rt in lin u b o l g o n u m im n a ki r e b m e M 2 1 . 6 . 5 1

si ka i d in a d a a jik d i ro e st n a ki r e b m e M 3 1 . 6 . 5 1


209


s u t a n o e N a d a p ia m e n A :l e r ra a P n a i a li n e P


a d a p l /d m g 3 1 ir a d g n a r ku

. n a l u b p ku

in b o l g o m e h si a tr n se n o K s: su a iK is n e D

icu y a b a d a p n a p u id h e k a m ta r e p ri a h 8 2

s u t a n o e N a d a p a i e m n A . 2 . 8 1





n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

210

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


n a i a u ss e e K


)l a t a n o e n , m u rt a p rta n i , m tu r a p te n a ( h a r a d n a g n la i h ke t ya a irw g n ta n e t n a k ya n a n e M

) P IT , E L S ( u ib ti k ya n e p g n ta n e t n a k ya n a n e M

t, a b iso i m u m s to n k e ko n , e l ski p s fe n n i a n a h d ii a rt r ,s e a u p r rd e se e kt ti i n ir p , a n a i a i rk sp in m e t a a e it le s n u r k a t e k k rn p u u ia a n e t t h o ) s n a l e H u u n u e n C a k h R itb a g r g r a la O a a a m sa T b ( o u l u l u a u i e e a r ib sm kt kt tt m t ya a ya a ya ya ksi su a e n f o iw iw iw a w i n i k r r r r g g g g g g n n n n n n ta ta ta ta ta ta n n n n n n te te te te te e t n n n n n n a k a k a k a k a k a k a a a a a y y y y y ya n n n n n n a a a a a a n n n n n n e e e e e e M M M M M M

1 . 6 1

1 . 1 . 6 1

2 . 1 . 6 1

3 . 1 . 6 1


#

4 . 1 . 6 1

5 . 1 . 6 1

6 . 1 . 6 1

7 . 1 . 6 1

8 . 1 . 6 1


) T R C ( r e il p ka g n la u n a sii g n e p u tk a w , u h su s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

n ila m a h ke ia s u n si a d ta a n b t e m a r u e k isb o d n ta e n m e n m a ku id o la d i n n e e M M

n a h a r a rd e p , n ka su u ti s a k lo ,T I G ( in la si a k o l ri a d n a h ra t ie a k a c te d r u e e p p p ya ya ya n n n a a a d d d a a a ti ti ti a a a m m m a a a g g g n n n e e e M M M

2 . 6 1

1 . 2 . 6 1

2 . 2 . 6 1

4 . 2 . 6 1

S U T A N O E N IK IS F N

s u r te ik n a d t, a c u p

3 . 2 . 6 1

211

5 . 2 . 6 1

6 . 2 . 6 1

l) ia n a rk rta n i

I A U S E k S ru G u N b A g Y n a N y A r n e A a fi d S r a e K I b p t R si a E r fu e M r b E e p n i P , a l I a a S kki g e A n a e T p n ik e m o E a m n R t e , l P n p R a ir i a g d l to a s T E a g e a a N r n ki a I p g k t p e e G a t le a k h N E a a ya yn yn ya ya M n a a n n a d d a a N d d d a ia ia a a A t t a a D a a a A kis m m kis iks T r a a r r IN e g g e e m n n m m M e e e e e E M M M M M M 0 1 7 . 8 . 9 . 1 . 1 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 3 . 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1

is n e j g n u it h n a g n e d p a k g n e l h a r a d n a a kis r e m e p isl a h is

. ia d se r te t a si ikj o l ts u e tik t re ’sb g n m o itu o h is C is ta re ta re ta re rp rp rp te te te n i n i n i g g g n n n e e e m m m n n n a a a d d d ta ta a t in in in m m m e e e M M M 1 . 3 . 6 1

2 . 3 . 6 1

3 . 3 . 6 1

k e ir d n a ld ta o t , n i b ru ili b is

iy a b n a d u b i s u s e h R n a d h a r a d n a g n o l o g is

a i d e rs e t ka ij H C R O T is ta re ta re ta re rp rp rp te te te n i n i n i g g g n n n e e e m m m n n n a a a d d d ta ta a t in in in m m m e e e M M M 4 . 3 . 6 1

5 . 3 . 6 1

6 . 3 . 6 1

ia d se r e t a ikj tiikl o m e h l ro p is

T A W A R I



) T R C ( r e il p ka g n la u n ia si g n e p u tk a w , u h u s s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

7 . 3 . 6 1

4 . 6 1

1 . 4 . 6 1

n r a d a s e k t ka g in itt a m a g n e M 2 . 4 . 6 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

i d a rj te g in r se g n a ya e n p a a y n a d a ti a m a g n e M 3 . 4 . 6 1

A M A n T a n n a h a k R k lu a E r h r P a u e N d r tu ip e ib d A p a G n d a k N k td a tik jiin L O g e n i n a c k b O e u tH rliu T p p i R b E n P ya ya a n n d m a a b ru A d d H e N a a s A S ti ti a a a ksi a s K m m r ikr A a a e e L g g m n n m A e e e e T A M M M M T

is kia d n i a d a a jki ia d e sr te h n a r a a d i ku a rl ia d a ie p p m d m e a a m ki rs g j e n ra h n d ya a a is d xp a is e n u e e f m g s u ski n a l o rt vo n n n a a a ki ki ki r r r e e e b b b m m m e e e M M M

) % 0 4 < ct (H n ka u rl e ip d ka ji m a h g n ra a F I y d T b is K a u f A b e s A y n rta N n A e n S ip t a ki K a A b re L o b g A n m T e e A T M M

,i s n e t o ip h ,s a p a n t a w a g , a i d r ka ki ta , °C 8 3 > m a m e d : si fsu n a tr sik a e r ya n a d a a s ikr e m e M

4 . 4 . 6 1

1 . 5 . 6 1

6 . 6 1

1 . 6 . 6 1

3 . 6 . 6 1

m u m it p o n a d a b t a r e b n a t a

5 . 4 . 6 1

6 . 4 . 6 1

7 . 4 . 6 1

5 . 6 1

2 . 5 . 6 1

3 . 5 . 6 1

n ka n ki g n u m e m ka i ijr sa a d n e

2 . 6 . 6 1

n ka h tu u ib d ka i r t u e k is d t k se a l a ro o f rie ip m d a a in r a s u s a u rj a te e n d k a a si d a p ji u i fs in h s a r u n m a fs a r ita t d n i v ,t a lti rt sk u li a u k n re m a n a ik i d t n a i a n a k p e g re n b h h g a a r n n m e e e e m M M M 4 . 6 . 6 1

212

5 . 6 . 6 1

6 . 6 . 6 1

N IA A U S E S E K L A T O T E S A T N E S R E P A T A R A T A R


Bab 19

Sepsis Neonatorum

213

214


Bab 19: Sepsis Neonatorum Pendahuluan Sepsis dan meningitis yang disebabkan bakteri masih menjadi penyebab utama kesakitan dan kematian neonatus. Sepsis neonatorum sangat berbahaya dan bayi yang tetap hidup bisa mengalami cacat neurologis yang signikan karena menyangkut SSP, syok septik atau paru yang menetap. Sepsis neonatorum merupakan penyakit pada neonatus yang secara klinis sakit dan menunjukkan kultur darah positif. Patogen yang berkaitan dengan sepsis neonatorum bervariasi di berbagai negara dan pada waktu yang berbeda. Di Indonesia, Denmark dan Negara-negara Amerika Latin, kuman gramnegatif merupakan patogen paling sering ditemui. Di USA dan Europa Barat, streptokokus group B (GBS) merupakan kuman yang paling sering ditemukan. Tabel 19.1 merupakan daftar bakteri patogen yang paling sering menyebabkan sepsis. Tabel 19.1 : Bakteri Patogen Paling Sering Menyebabkan Sepsis Sepsis Awitan Dini

Sepsis Awitan Lanjut

• Streptokokus Group B

• Stalokokus koagulasi-negatif

• Kuman gram-negatif enterik

• Stalokokus aureus (MRSA)

• Enterococcus sp.

• Kuman gram-negatif enterik

• Stalokokus koagulasi-negatif

• Streptokokus Group B

Faktor risiko Faktor risiko ibu • Demam intrapartum > 38°C • Persalinan kurang bulan • Ketuban pecah dini > 18 jam • Asksia antenatal atau intrapartum • Infeksi saluran kemih ibu

Faktor risiko neonatal • Kelahiran kurang bulan • Neonatus dengan selang endotrakea, akses vena sentral, kateter infus, dll. • Neonatus yang minum susu formula

Manifestasi Klinis Temuan sik dapat tidak spesik dan seringkali “subtle”. Temuannya adalah sebagai berikut : • Gawat napas: apnea, takipnea dan sianosis (paling sering) • Gejala gastrointestinal seperti muntah, diare, distensi abdomen, ileus dan sulit minum • Hipotermia (paling sering) atau hipertermia

215

Bab 19 Sepsis pada Neonatus

• Hepatomegali • Ikterus • Hipoglikemia atau hiperglikemia • Letargi • “Irritability” • Kejang • Fontanela menonjol atau penuh • Hipotensi • Ketidakstabilan vasomotor • Syok • Disseminated Intravascular Coagulopathy (DIC) Indikator laboratorium sepsis termasuk : • Total jumlah leukosit (jumlah sel darah putih) • Leukositosis: sel darah putih >20.000 • Leukopenia: sel darah putih <5.000 • Jumlah trombosit: Trombositopenia • Jumlah neutrol absolut (ANC) • Neutropenia: Hitung Neutrol absolut <1.500 mungkin terlihat pada kasus sepsis. • Rasio Neutrol Imatur : Neutrol Total (IT Ratio) • IT Ratio yang lebih tinggi dari 0,2 diketahui berhubungan dengan meningkatnya infeksi bakteri. Tapi peningkatan IT Ratio tidak spesik hanya untuk infeksi. Kejang, hipoglikemia, aspirasi mekonium dan pneumothorax juga berkaitan dengan meningkatnya IT Ratio. • C-reactive Protein (CRP) • CRP merupakan globulin yang meningkat pada fase infeksi aktif • Merupakan pemeriksaan yang tidak spesik. Peningkatan CRPsecara serial setiap 12 jam merupakan hal yang sangat sensitif, 97-100% bayi dengan sepsis menunjukkan peningkatan CRP • Nilai normal adalah < 0,5 mg/dl • Laju endap eritrosit (LED) • Bukan parameter isolasi yang sensitif, tapi merupakan indikator infeksi yang tidak langsung • LED dan CRP dapat bermanfaat jika disertai dengan pemeriksaan hitung jenis leukosit. • Nilai normal: - Pada dua minggu pertama kehidupan, nilainormal dihitung sebagai usia bayi dalam hari tambah tiga [Usia (dalam hari) + 3] - Setelah usia dua minggu, nilainya adalah 10-20 ml/jam •

Kultur - Semua kultur harus didapatkan sebelum memulai terapi antibiotik - Jika kultur positif, ulangi kultur 48 jam setelah terapi antibiotik dimulai untuk menegaskan bahwa organisme sudah bersih

•

Kultur darah - Diagnosis denitif sepsis hanya bisa ditegakkan dengan kultur darah positif - Hanya 25% kultur darah dapat mengidentikasi patogen

216


•

Kultur urin - Spesimen harus didapatkan dari semua neonatus yang dicurigai sepsis awitan lambat - Spesimen steril didapatkan dari kateterisasi ataupun aspirasi suprapubik kandung kemih

•

Kultur CSS (cairan serebrospinal) - 25-30% neonatus dengan sepsis dapat mengalami meningitis - 50% neonatus tidak menunjukkan kultur darah yang positif

• Kultur setempat • Kultur aspirat trakea pada bayi yang diintubasi • Kultur luka kulit • Kultur feses

Tatalaksana Sepsis Sepsis neonatorum awitan dini Prolaksis antimikroba intrapartum (PAI) Rekomendasi terkini untuk terapi antibiotika intrapartum termasuk: • Persalinan kurang bulan <37 minggu • Ketuban pecah dini >18 jam • Demam intrapartum pada ibu (≥ 38°C) • Anak sebelumnya terkena infeksi GBS simptomatik • Bakteriuria GBS pada ibu selama kehamilan ini Neonatus yang lahir dari ibu yang mendapatkan PAI termasuk: • Jika bayi menunjukkan tanda sepsis, ambil kultur dan mulai berikan antibiotika • Jika bayi tidak menunjukkan tanda sepsis, kehamilan ≥35 minggu dan ibu mendapatkan sedikitnya 2 dosis antibiotika, amati bayi dengan ketat. Tidak perlu kultur ataupun antibiotika • Jika bayi tidak menunjukkan tanda sepsis, kehamilan <35 minggu atau ibu hanya mendapatkan satu dosis antibiotika, periksa darah tepi lengkap dan kultur darah dan lakukan observasi. Tidak perlu antibiotika Neonatus dengan kecurigaan klinis terkena sepsis • Harus dilakukan kultur terlebih dulu • Organisme yang menjadi sasaran terapi adalah GBS, kuman gram-negatif dan Listeria monositogenes • Antibiotika yang dianjurkan adalah ampicillin dan gentamicin • Cephalosporin generasi ketiga (cefotaxime atau ceftazidime) bisa menggantikan gentamicin jika ada kecurigaan klinis meningitis atau jika gram-negatif dominan di unit ini • Data kuman penyebab sepsis dari rumah sakit Dr Cipto Mangunkusumo tahun 2005,adalah A calcoaceticus, E. aerogenes, Klebsiela sp, dan S Epidermidis • Ampicillin secara tunggal tidak dapat digunakan lagi karena 100% resisten terhadap semua kuman penyebab sepsis

217


Sepsis neonatorum awitan lanjut • Staphylococcus sp. Merupakan penyebab predominan infeksi nosokomial awitan lanjut • Vancomycin atau sodium oxacillin bersamaan dengan gentamicin atau cephalosporin harus dipertimbangkan pada kasus resistensi penisilin • Methicillin juga dapat digunakan • Data kuman penyebab sepsis awitan lambat dari rumah sakit Dr Cipto Manginkusumo tahun 2005 sema seperti di atas

Infeksi anaerobik • Clindamycin (lihat Tabel 19.2 untuk dosis)

Infeksi Jamur • Amphotericin-B (lihat Tabel 19.2 untuk dosis)

Terapi pendukung • Inotropika: pada disfungsi miokardial • Terapi cairan dan elektrolit • Nutrisi enteral atau parenteral menurut kebutuhan neonatus

Pemberian antibiotika untuk sepsis Tabel acuan pemberian antibiotika untuk sepsisneonatorum. Tabel 19.2: Pemberian Antibiotika Untuk Sepsis Antibiotik

Dosis

Interval

Ampicillin

100 mg/kg/dosis

Appendix 1: Jika bayi < 7 hari: q 12 jam Appendix 2: Jika bayi > 7 hari: q 8 jam

Gentamicin Regimen #1

2,5 mg/kg/dosis

Appendix 3: Jika bayi < 28 minggu : q 24 jam Appendix 4: Jika bayi 28-34 minggu : q 18 jam Appendix 5: Jika bayi > 35 minggu : q 12 jam

Gentamicin Regimen #2

5 mg/kg bolus KEMUDIAN

Appendix 6: Jika bayi < 37 minggu : 2.5 mg/kg/hari Appendix 7: Jika bayi > 37 minggu : 4 mg/kg/hari

Amikacin

7,5 mg/kg/dosis

Appendix 8: q 12 jam < 7 hari Appendix 9: q 8-12 jam > 7 hari

Vancomycin (pada sepsis yang didapat karena cakupan gram-positif)

20 mg/kg/dosis

Appendix 10: q 24 jam jika < 30 minggu Appendix 11: q 18 jam jika < 34 minggu

Atau

218


Vancomycin (pada sepsis yang didapat karena cakupan gram-positif)

15 mg/kg/hari

Appendix 12: q 12 jam jika < 38 minggu Appendix 13: q 8 jam jika cukup bulan

Cefotaxime

50 mg/kg/dosis

Appendix 14: q 12 jam jika < 7 hari Appendix 15: q 8 jam jika > 7 hari

Ceftazidime

30-50 mg/kg/dosis

Appendix 16: q 12 jam jika < 7 hari Appendix 17: q 8 jam jika > 7 hari

Methicillin

25-50 mg/kg/dosis

Appendix 18: q 12 jam < 7 hari Appendix 19: q 8 jam > 7 hari

Oxacillin Sodium

25 mg/kg/dosis


5mg/kg/dosis


Infeksi Anaerobik Clindamycin Infeksi Jamur Amphotericin-B

Awal: 0,25-0,5 mg/kg/dosis Jaga: Appendix 25: tingkatkan dosis harian 0,125-0,25 mg/kg Appendix 26: max. dosis per hari 0,5-1 mg/kg

Appendix 24: q 24 jam

Appendix 27: q 24-48 jam

Catatan: Berikan semua obat melalui IV.

Jangka waktu terapi • Pada sepsis yang didiagnosis secara klinis, 10 -14 hari • Pada meningitis, 14 - 21 hari

219


m u r o t a n o e N is s p e l:S e r a r a P n a i a li n e P


ri a d g n a r u k ia s u r e b , it k a s s i n li k ra a c e s g n a y i y a B

s: su a iK is n e D

it.f i s o p a y n h a r a d r u lt u k n a d n la u b tu a s

m u r o t a n o e N is s p e S . 9 1





n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

220

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y


n a i a u ss e e K


#


m a j 8 1 > i in d h ca e p n a b u t e k g n ta n e t n a k ya n a n e M

1 . 7 1

1 . 1 . 7 1

m a m e d g n ta n te n a k ya n a n e M

l.l d s fu in m g tu n r a la p a se rt ,T n u i b n E u i la a a t h i u b p i a m g p l e f: ta k n a n ra is n a u a e v r k t u i n l n n a a a ru a s n i si ksi sa l e d s ks e f re o r a n i p p g g g g n n n n ta ta ta ta n n n n te te te e t n n n n a k a k a k a k a a a y y y ya n n n n a a a a n n n n e e e e M M M M

) la u m r fo u a t a I S A ( m u n i m n a ri e b m e p g n ta n e t n a k ya n a n e M


) T R (C r e il p a k g n la u n isa i g n e p u tk a w , u h su s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

2 . 1 . 7 1

3 . 1 . 7 1

7 . 1 . 7 1

2 . 7 1

1 . 2 . 7 1

C ° 8 3 > m u tr a p a tr in

4 . 1 . 7 1

5 . 1 . 7 1

6 . 1 . 7 1

s, a liit b tia ri i, rg ta e l ,k i a b m u n i ism n a r e l o t h a k a p a a s ik rm e e m : m u m u n a a s ikr e m e P 2 . 2 . 7 1

u h u s n a il b ta s k a itd e k

iss o n a si , a e n p a , a e n p ki a t a y n a d a sa ik rm e e m s: a p a n n a a s ikr e m e P

r la i p a k li a b m e k n ia is g n e p u tk a w i,s n te o p i h a s ikr e m e m : ru la ks a v io rd a k n a a s ikr e m e P

3 . 2 . 7 1

4 . 2 . 7 1

si n e sti d ,li a g e m to a p e h , re a i d , h ta n u m ya n a d a a s ikr e m e m :l

k o y s , k u r u b

221

k a rc e b , l n o j a h n a o ra n d e r m e u p , a t e a ia a t ke t a r e r p a s i,a e b m n e u n b a u ya , n g a n d a j a ke a a ksi ksi re r e m m e a in s m e s:m ru ts e tk i:s ig e t i g lo in a o l to o y n o r a trs a u m a d e e g a n h n n n n a a a a a s n a s a s a s ikr e ikr ikr ikr e m e e e mo d m m m e b e e e P a P P P 5 . 2 . 7 1

6 . 2 . 7 1

7 . 2 . 7 1

8 . 2 . 7 1

, S S C , n ri u , h ra .s a i n (d e : j a g ikt n io tu i b h ti n n a a i g a n l e u d m p e a m k g m n e lu e il b p N e A t se r h IK a u S r D P lt R u A a E T d L C k E n n n n R ka ka ka ka P is is is is R ta re ta re ta re ta E re T N I rp rp rp rp G te te te te N n n n n i i i E g g g ig n n n M n e e e e N m m m m A n n n n D a a a a A d d d d is T a a a a s N tn tn tn tn i i i i o I M m m m m m i k E e e e e e M M M M M I A U S E S G N A Y S I IN L K N A A S K I R E M E P

3 . 7 1

1 . 3 . 7 1

2 . 3 . 7 1

3 . 3 . 7 1

4 . 3 . 7 1

P A N I T A W A R A M A L E S N A U A t) T a p N m A e t M E e s P 4 . 7 1

) T R C /r le i p a k g n a l u n a i is g n e p tu k a w , u h su ,s a p a n is n e u k re J,f (F l a t vi a d n ta a kis r e m e M 1 . 4 . 7 1

l ia r se p a k g n e il p e t h ra a d n ka is

l ia r se P R C n ka is ta re ta re rp rp te te n i n i g g n n e e m m n n a a d d ta a t in in m m e e M M


2 . 4 . 7 1

5 . 7 1

3 . 4 . 7 1

is ka i d n in a ka ri su e ib se d n g ka n ri ku e u ib d d n s e e p i p p o r ra to e T In

a y sn su a ki a u s se n rika e ib d til o trk e l e n a d n a ri a C

1 . 5 . 7 1

3 . 5 . 7 1

is kia d n i a d a a jki

2 . 5 . 7 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a d u g g n i m 5 3 ≥ a y n isa iu p ta si t: s u k p ri se e b a i d s n a a t ik d n n a i i kk a u u u j s g C n ° e 8 u s g 3 n n in ≥ e a m k i u m r < e 7 3 ib ia kd ib a d t d n F a g I la m T m u ja p n K rtu b 8 m ya A a g 1 tu iy n > r a A p a a r r h N ta a p b A n ku ce tra n i S a n p in ta K ik a a n A t in m l a m L io a b a a g A b n T ti sr tu m A n e e e e T A P K D P 6 . 7 1

1 . 6 . 7 1

2 . 6 . 7 1

a ikt o i b ti n a iss o d 2 n a kt a p a d n e m u b i

r u lt u k n a d

km a tid a kji iy a b n ta a m a g n e P

s si p se i a g ri u ic d g n a y s u t a n o e n a d a p ktia o i ib t n a n a ri e b ta e n m p is i s a o l d u m tu ,r a s ltu u n k a k n t a a p k a u d k n a l e e m M

3 . 6 . 7 1

4 . 6 . 7 1

u ib n a d u g g n i m 5 3 < ,s si p e s a d n ta n a kk ju n u n e

p a k g n le i p e t h ra a d n a a s k ri e m e p i ta r e is d , a k ti o i ib

is in l k ra a c e s

si s p se a d a p n ri o sp o l a h p e c/ n llii ci p m a u a t a n cii m a t n e /g in cili p m a n a ri e b m e p i la u m e M

si s p se a d a p n ri o p s o l a h p e /c icn y m o c n a v u a t a in ic m ta n e g / n cyi m co n va n a ri e b m i e in p d lia n u ita m w e a M

n la i m a h e k a si u n a ld a t a n a sc a p a si u t, a r e b t u r u n e m ka it io itb n a si s o t d u j a n s la ikr n e ita m w e a M

ri a h 1 -2 4 1 ,it k u b r e t h a d u s g n ya s si p e s a d a p V iIr a h 4 1 (0 i p a r te u kt a w a k g n a j a s irk e m e M

5 . 6 . 7 1

6 . 6 . 7 1

7 . 6 . 7 1

8 . 6 . 7 1

222

i) kt u b r te h a d su g n a y s iit g in n e m a d a p IV



:l a g g n a T fi t k e p s o rt e R n ia a il n e P a t a D n a l u p m u g n e P ri l u rm o F :i g o l to a n o e n ti n U .5 9 1 R l e b a T

:r o it n o im D g n a y n a g n u p m a rk e P


n a h u t a p e K %


s i s p e S

f.it si o p h ra a d n ka ia ib ya n u p m e m n a d ,s i n il k a r a c se t ki sa , n la u b tu sa a is u h a w a ib id y a b ti k a y n e P s: u s a ki is n  e D

,J F (i r a h p tia se n a d ti k a s h a m ru ke k su a m t a sa l ta vi a d n ta

0 1


itk a s h a m u r k u s a m l a g g n a T

n a b u t e k t u p a l e s a y

ti k a y n e p t a y a iw R .1 2

n h a c e p i s a r u d n a t ta a c n e P


a p d a rh e t n a t a m a g n e P

0 5

) h u b tu u h u s ,R T C s, a p a isn n e u k re f

n a n a k a m n a ri e b m e p i s n a r e l to

a e n p a p a n a d g a n rh a r e t e n s a t n a ta m ta a a g c n n e e P P

g n ja e k n a g n a r e s n ta ta a c n e P

223

0 2

0 1

ih t u p h a r a m d l u ir e s p a h a la d to r a o m j rh b u e t a L g n n n u a t a ti h a k i m d n a i a t g y n n ta a e e c P P n .3 e 2 P

) h u b u t u h su , T R C ,s a p a in s n e u k e fr J, F ir( a h p ia t e ls t ia v a d n a ta d n a T

s a p a n r e b n a t li u s e k


0 1

n a k a d in T .5 2

a ikt io ib t n a n a ri e b m e P : n a ir p m a L

] n a k p a t e ti d yg n a k a d n it k ju n u t e p ti kiu g n e m m a l a [d n a h tu a p e K %

Bab 20

Gawat Napas pada Neonatus

226


Bab 20: Gawat Napas pada Neonatus Pendahuluan Masalah pernapasan merupakan kesulitan paling umum yang ditemui pada bayi kurang bulan. Kelahiran mengawali suatu perubahan dramatis dari keadaan di dalam uterus (dimana plasenta merupakan organ utama respirasi) untuk hidup di luar uterus (dimana paru merupakan organ untuk pertukaran gas). Pernapasan melibatkan suatu sistem yang mencakup struktur paru dan otot dari diafragma dan dada, serta pusat syaraf, kimia dan sensoris rumit pada otak yang responsif terhadap hipoksia dan hiperkapnia dan dapat mengatur proses rumit yang diperlukan untuk respirasi. Penyakit respirasi neonatus disebabkan oleh masalah yang ada pada salah satu dari struktur atau jalur syaraf ini. Tabel 20.1: Evaluasi Gawat Napas dengan Menggunakan Skor Downe Pemeriksaan

Score 1

0

2

Frekuensi napas

< 60/menit

60-80/menit

> 80/menit

Retraksi

Tidak ada retraksi

Retraksi ringan

Retraksi berat

Sianosis

Tidak ada sianosis

Sianosis hilang dengan pemberian O2

Sianosis menetap walaupun diberi O2

Suara napas

Suara napas di kedua paru baik

Merintih

Suara napas di kedua paru menurun

Tidak merintih

Dapat didengar dengan stetoskop

Evaluasi Total

Diagnosis

<3

Gawat napas ringan

4-5

Gawat napas sedang

>6

Gawat napas berat.

Gawat Napas Yang Umum Pada Neonatus • Takipnea sementara pada neonatus (TTN). • Sindrom gawat napas (RDS). • Apnea. • Sindrom aspirasi mekonium (MAS). • Sindrom kebocoran udara. • Pneumonia.

227

Tidak ada suara napas di kedua paru Dapat didengar tanpa alat bantu

Bab 20 Gawat Napas pada Neonatus

Takipnea Sementara pada Neonatus (TTN) Denisi TTN merupakan penyakit ringan pada bayi mendekati cukup usia atau bayi cukup usia yang memperlihatkan gawat pernapasan segera setelah kelahiran. Keadaan ini terjadi ketika bayi gagal membersihkan jalan napas dari cairan paru, mukus atau memiliki cairan berlebih di dalam paru akibat aspirasi.

Faktor Risiko • Seksio sesarea • Makrosomia • Partus lama • Laki-laki • Ibu mendapatkan sedasi berlebihan • Skor Apgar rendah (< 7 dalam 1 menit) • Skor Downe > 4 pada 1 menit

Presentasi Klinis TTN Neonatus biasanya hampir cukup bulan atau cukup bulan dan mengalami takipnea segera setel ah kelahiran (>80 pernapasan/menit). neonatus mungkin juga merintih, hidung mengembang, iga beretraksi dan mengalami sianosis. Salah satu petanda penting dari TTN adalah perbaikan spontan pada neonatus. Pemeriksaan laboratorium digunakan untuk membantu mengidentikasi TTN yang mencakup: • Gas darah • Hitung darah lengkap/Complete blood count (CBC) Pemeriksaan radiologis mencakup: Rontgen dada: garis perihilar, kardiomegali ringan, peningkatan volume paru, cairan pada sura minor dan mungkin ada cairan pada ruang pleura yang merupakan temuan konsisten untuk TTN

Tatalaksana TTN • Umum • Oksigenasi • Pembatasan cairan • Pemberian minum setelah takipnea membaik • Mengkonrmasi diagnosisdengan menyisihkan penyebabtakipnea lain, misalnya pneumonia, penyakit jantung kongenital , hyaline membrane disease (HMD) dan hiperventilasi serebral

Hasil akhir dan prognosis • Penyakit ini dapat pulih sendiri dan tidak terdapat risiko kekambuhan atau disfungsi paru lebih lanjut • Gejala respirasi membaik saat cairan di dalam paru dimobilisasi, biasanya terjadibersamaan dengan diuresis

228


Hyaline Membrane Disease (HMD) (Sindrom Gawat Napas) Denisi Hyaline membrane disease (HMD), juga disebut respiratory distr ess syndrome (RDS), merupakan penyakit pernapasan yang terutama mempengaruhi bayi kurang bulan. Keadaan ini terjadi pada sekitar seperempat bayi yang lahir pada usia kehamilan 32 minggu dan insidensinya meningkat sejalan dengan memendeknya periode kehamilan. Semua faktor yang terlibat dalam perubahan siologis yang terjadi pada RDS tidak sepenuhnya dipahami tetapi disfungsi primer yang terjadi adalah sintesis surfaktan yang berkurang.

Faktor risiko Faktor yang meningkatkan atau menurunkan risiko HMD adalah Peningkatan risiko: • Kelahiran kurang bulan • Bayi laki-laki • Redisposisi familial • Seksio sesarea tanpa didahului proses persalinan • Asksia perinatal • Korioamnionitis • Neonatus dari ibu diabetes • Hydrops fetalis Menurunkan risiko • Stress intrauterine yang kronis - Ketuban Pecah Dini (KPD) dalam jangka panjang - Hipertensi ibu - Pemakaian narkotik - Pertumbuhan janin terhambat (PJT) atau kecil untuk masa kehamilan (KMK) • Kortikosteroid – Prenatal • Agen tokolitik

Presentasi klinis • Biasa ditemui pada saat lahir tetapi mungkin muncul pada waktu hingga 12 jam setelah kelahiran • Ditemui dengan gawat pernapasan yang semakin parah • Peningkatan upaya pernapasan dan frekuensi napas • Sianosis pada udara kamar yang terus bertahan atau melaju selama 48 jam pertama kehidupan • Peningkatan takipnea (> 60 per menit) • Merintih pada saat ekspirasi dan retraksi dinding dada • Pemeriksaan laboratorium • Gas darah mengungkap adanya hipoksia, hiperkapnia dan asidosis • Gambaran darah lengkap menyisihkan kemungkinan infeksi

229


• Kadar glukosa darah biasanya rendah • Rontgen mengungkap kepadatan retikulogranular bilateral (penampilan seperti serpihan kaca) dan paru opak (udara-bronkogram)

Tatalaksana HMD • Umum - Dukungan dasar yaitu pengaturan suhu dan cairan parenteral serta obat-obatan (antibiotik) - Pemberian oksigen, lebih disukai O2 40% yang telah dipanaskan dan dilembabkan dengan menggunakan head box - Dukungan pernapasan diperlukan jika pasien terus melemah dibawah kondisi FiO2 lebih dari 60% dan/atau jika PaO2 kurang dari 50 mmHg. Continuous Positive Airway Pressure (CPAP) kemudian dicoba. - Di bawah tindakan CPAP – PH < 7,2 – Atau PO2 < 40mmHg FiO2 > 60% – Atau PCO2 > 60mmHg – Desit basa > -10 Catatan: Jika dua analisis gas darah berurutan yang terpisah 20 menit mengungkap adanya nilai seperti yang tercatat di atas, lanjutkan tindakan dengan intubasi endotrakeal dan ventilasi mekanik.

Spesik Terapi penggantian surfaktan

Sindrom Aspirasi Mekonium Denisi Gawat napas ini disebabkan oleh aspirasi mekonium oleh fetus dalam uterus atau oleh neonatus selama proses persalinan dan kelahiran. Mekonium yang teraspirasi dapat menyebabkan sumbatan jalan napas dan reaksi inamasi intensif. Sindrom aspirasi mekonium/Meconium aspiration syndrome (MAS) seringkali merupakan tanda bahwa neonatus telah menderita asksia sebelum dan sesudah kelahiran. Angka kematian dapat setinggi 50% dan bayi yang selamat mungkin menderita gejala sisa jangka panjang termasuk displasia bronkopulmonaris dan kerusakan neurologis.

Faktor Risiko

• Kehamilan lewat bulan/postmatur • Hipertensi maternal • Denyut jantung janin abnormal • Preeklampsia • Diabetes mellitus pada ibu • SGA • Penyakit pernapasan padaibu atau penyakit SVP

230


Presentasi klinis • Tercampurnya mekonium dalam cairanketuban sebelum kelahiran • Kontaminasi mekonium padaneonatus setelah lahir. • Jalan napas tersumbat • Gagal napas yang mengarah pada peningkatan diameteranteroposterior dada Pemeriksaan laboratorium yang dibutuhkan mencakup: • Analisis gas darah • Pemeriksaan radiologis Rontgen dada akan memperlihatkan inltrat berbercak, garis kasar pada kedua bidang paru, diameter anteroposterior yang meningkat dan pemipihan diafragma

Tatalaksana MAS • Tatalaksana prenatal • Identikasi kehamilan risiko tinggi • Pemantauan denyut jantung janin selama persalinan • Tatalaksana di ruang bersalin (jika cairan ketuban ternodai mekonium) • Pediatrik • Visualisasi pita suara dan pengisapan trakea, jika memungkinkan, sebelumpemakaian ambu bag. • Tatalaksana bayi baru lahir di unit neonatus • Tatalaksana umum • Mengosongkan isi perut untuk menghindari aspirasi lebih lanjut • Koreksi abnormalitas metabolik, yaitu hipoksia, asidosis, hipoglikemia, hipokalsemia dan hipotermia • Pemantauan kerusakan hipoksik/iskemik organ akhir (otak, ginjal, jantung, dan hati) • Tatalaksana pernapasan • Pengisapan yang sering dan vibrasi dada • Pembersihan paru untuk menghilangkan mekonium residual jika diintubasi • Cakupan antibiotik (ampicillin dan gentamicin) • Oksigenasi (mempertahankan saturasi tinggi >95%) • Ventilasi mekanik (hindari hiperkarbia dan asidosis respirasi) • Tatalaksana kardiovaskuler • Mengoreksi hipotensi sistemik (hipovolemia, disfungsi myokardial) • Hipertensi paru bertahan yang lebih rendah • Mempertahankan kadar PaCO2 sebesar <40 mmHg. Pastikan saturasi O2 >95%

231


Sindrom Kebocoran Udara Denisi Sindrom kebocoran udara (pneumomediastinum,pneumothorax,pulmonaryinterstitial emphysema dan pneumopericardium) mencakup spektrum penyakit dengan patosiologi penyebab yang sama. Penggembungan kantung alveolar secara berlebihan atau pengembangan jalan napas terminal secara berlebihan mengarah pada gangguan integritas jalan napas sehingga menyebabkan penyebaran udara ke rongga di sekelilingnya. Sindrom kebocoran udara ini paling sering ditemui pada neonatus dengan penyakit paru yang berada dalam dukungan ventilator tetapi juga dapat terjadi secara spontan. Semakin parah penyakit paru yang diderita, semakin tinggi insidensi kebocoran udara pulmonaris.

Faktor risiko • Dukungan ventilator • Pencampuran/aspirasi mekonium • Terapi surfaktan • Upaya resusitasi secara kasar

Presentasi klinis Bayi tiba-tiba memperlihatkan gawat pernapasan atau penurunan status dengan perubahan tanda vital dan kadar gas darah yang memburuk. Thoraks asimetris ditemui pada kasus unilateral. Diagnosis pasti untuk semua sindrom kebocoran udara ditegakkan secara radiogras oleh foto rontgen A-P dan lateral dada.

Tatalaksana Sindrom Kebocoran Udara • Umum - Oksigenasi - Pencegahan: Pemakaian dukungan ventilator secara hati-hati, pengamatan ketat terhadap tekanan pengembangan (PEEP), waktu inspirasi, dan pelepasan dukungan ventilator pada saat kondisi klinis meningkat. • Spesik - Dekompresi kebocoran udarasesuai dengan jenisnya

Apnea Denisi Apnea adalah berhentinya pernapasan yang disertai oleh bradikardia dan/atau sianosis selama lebih dari 20 detik. Lima puluh sampai enam puluh persen ter bukti adanya apnea (35% dengan apnea pusat, 5-10% dengan apnea obstruktif dan 15-20% dengan apnea campuran) Apnea dalam waktu 24 jam setelah persalinan biasanya memiliki dasar patologis. Apnea yang berkembang setelah tiga hari pertama kehidupan dan tidak terkait dengan patologi lain dapat diklasikasikan sebagai apnea kelahiran kurang bulan. Pada banyak kasus, apnea menghilang tanpa adanya gejala sisa jangka panjang.

232


Faktor risiko • Apnea patologis -

Hipotermia

-

Hipoglikemia

-

Anemia -

Hipovolemia

- Aspirasi - NEC/Distensi - Penyakit jantung - Penyakit paru - Aliran balik saluran cerna -

Penyumbatan saluran napas

- Infeksi, meningitis - Kelainan syaraf

Presentasi klinis Apnea ditemui sebagai berhentinya napas disertai oleh bradikardia dan/atau sianosis atau lebih dari 20 detik.

Tatalaksana Apnea • Memantau neonatus berisiko dengan usia kehamilan kurang dari 32 minggu • Mengevaluasi kemungkinan penyebabnya • kadar Pemeriksaan kalsiumlaboratorium mencakup CBC, analisis gas darah, glukosa serum, elektrolit dan • Pemeriksaan radiologis harusmencakup rontgen dada, rontgen abdomen , sonar kranial dan CT untuk neonatus dengan tanda penyakit neurologis yang jelas • Terapi Umum -

Melakukan rangasangan taktil

-

Jika tidak ada respon, gunakan balon dan sungkup ventilasi padaepisode apnea.

-

Gunakan CPAP atau IPPV pada apnea berulang dan berkepanjangan.

-

Terapi farmakologis mungkin diperlukan pada apnea kelahiran kurang bulan. Theophylline: dosis pertama 6mg/Kg/IV diikuti 8 jam kemudian oleh dosis jaga 2/mg/ Kg setiap 8 jam. Lanjutkan dengan dosis jaga setiap 8 jam.

-

Memantau kadar theophylline

Terapi spesik Mengobati penyebab, jika diindentikasi, misalnya sepsis, hipoglikemia, anemia atau abnormalitas elektrolit

233


Pneumonia Denisi Pemaparan terhadap dan aspirasi bakteri ke dalam cairan ketuban mengarah ke pneumonia bawaan atau infeksi bakteri sistemik dengan manifestasi yang menjadi jelas sebelum persalinan (gawat janin, takikardia), pada saat kelahiran (asksia perinatal) atau setelah periode laten selama beberapa jam (gawat pernapasan, syok).

Presentasi klinis • Awitan: 1-2 hari setelah persalinan • Gawat napas sedang hingga parah dalam adanya salah satu atau lebih faktor risiko infeksi • Rontgen dada: temuan mungkin identik dengan penyebab gawat pernapasan lain • Kultur bakteri: sejumlah kasus pnemonia mungkin memperlihatkan kultur negatif

Tatalaksana pneumonia • Jika kultur negatif untuk pneumonia, pengobatan terdiri dari ampicillin dan gentamicin parenteral selama 10 hari • Jika biakan positif untuk pneumonia, pengobatan terdiri dari antibiotik yang sesuai dengan hasil kultur selama 14 hari

234


s u t a n o e N a d a p s a p a N t a w a G :l e r a r a P n a i a il n e P


n a g n e d n a p u id h ke a m tra e rip a h 8 2 a d a p s u t a n o e n s: u s a K is i n  e D

, h it n ir e m ,i s k a rt e r , a e n ip k a t ii:n t u ik r e b n a a d a e k ir a d ih b le u ta a tu a s

a d a p s a p a N t a w a G . 1 . 0 2

4 > e n w o D r o sk u ta /a n a d iss o n ia s





s u t a n o e N

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

235

: i s in p ro P

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

) n la u b t a w e l , n a l u b p u k )i u s c n ,n tre a l e u i b ) p g H h , n C M a r R O (D (ku T ( u IS u ib n a D b t il E ii ki m M s ya a k e n e h T fe A i p k Y n A g g isa n n W I ta ta iu R n s I n e e a P t t tn n e A n K ka ka m G ya ya ku N n n o E a a d L n n n E e e e M M M M

1 . 8 1

1 . 1 . 8 1

2 . 1 . 8 1

3 . 1 . 8 1

, a re a s e s iso ks se , a in g a v r e p l a rm o n n a i ln sra e p : n a n li a s rp e a r a ics ta n e m ku o d n e M 4 . 1 . 8 1

e s u to n e v , p se r o f

m iu n ko e m h le io r o t kro g e n t a g j n n a ya m n e a m b n tu a e lin kn a rs ira e p c g g n n ta ta n n te e t n n ka ka a y ya n n a a n n e e M M

.)ll d , g a b u b m a , n a p a is g n e p i(s r ita a s g p A su r r e o g k n iss ta n ta e n t e n m ka u k ya o n d a n n e e M M

n sa a p is n a t a n a k re til fa r p n u t s a ve n n ia w a r a g e g n b n a k e m w it u d p a g g g n n n ta ta ta n n n te te e t n n n ka ka ka a a y y ya n n n a a a n n n e e e M M M


r ile p a k g n a l u n a i is g n e p u kt a w , u h su ,s a p a in s n e u k e fr , J F l: a itv a d n ta a sk ri e m e M

5 . 1 . 8 1

7 . 1 . 8 1

9 . 1 . 8 1

0 1 . 1 . 8 1

2 . 8 1

1 . 2 . 8 1

6 . 1 . 8 1

8 . 1 . 8 1

1 1 . 1 . 8 1

236

,s i p m e k g n a b m e k g n u id h , tih in r e m ,s ra ke a y a p u a p n a t : n a sp a tli a n u k re 2 a p O is rn is a n e j ra w tu tia tia sa m m ,) a a g T g n R n e e C ( M M 2 . 2 . 8 1

3 . 2 . 8 1

i s k a tr e r

isr t e ism a u a t a isr t e ism : a d a d g n i d n i d n ka ra e g r e p it a m a g n e M

r a g n e id d t a p a d g n R ya E r L a e u U e K g rm n s n n p a w S a tu u a p i A d m a o a r jn a a D V y n a r IO k i y n yi o a ks D ki yn n a d n R a u d u a a g A ta b ti b K s si si a si n u k a t a m lt i M ri lt la t a u h E e u u g k g T n s n S m ks ks e u e I e u u M A M S M A A

r fe ri e p is u rf e p sa k ri e m e M

4 . 2 . 8 1

5 . 2 . 8 1

0 1 . 2 . 8 1

1 1 . 2 . 8 1

6 . 2 . 8 1

7 . 2 . 8 1

8 . 2 . 8 1

9 . 2 . 8 1

T A S U P F A R A Y S M E T S I S

)s ta lii b ta rii ,i rg a t le ( n a r a d a s ke t ka g n tii t a m a g n e M 2 1 . 2 . 8 1

L A C I G O L O T A M E H

t ca u p a y n a d a it a m a g n e M

a r to e l p a y n a d a it a m a g n e M

3 1 . 2 . 8 1

4 1 . 2 . 8 1

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P I S A T E R P R E T IN G N E M N A D A T N I M E M

si n e j g n tu i h n a g n e d p ka g n le h ra a d n a sa k ri e m e lp is a h si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

3 . 8 1

1 . 3 . 8 1










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

m u r se a s o k u l isg ta e rp e t in g n e m n a d a t in m e M

ia d e sr e t a jiki r te r a h a r a d s a g is ta e rp e t in g n e m n a d a t in m e M

is a ik d in a a d d a a d a n kij e o tg h n c o r e si is ta ta e e rp rp e t e t in in g g n n e e m m n n a a d d a t a t in in m m e e M M

2 . 3 . 8 1

3 . 3 . 8 1

4 . 3 . 8 1

5 . 3 . 8 1



s u r e n e m s ru e t ra ca e se n 2 w O o i D s r a r t kso u a g s n u a tu i t h n g a n m e e M M

n a g n e id s ilta n e v ,) II t a k g n i n (t a k P u A lr P e C ip : d n a a h jki A u t a M u d A b n e a a d T k l h i n R u a rta t e E u su tg P e b n N n e se o r A u ik n h a a si G sru sta su sa ta N e O e a e p b e rb is n a L n rp O r e t T a t sa e p in R g n IV n e n g E n P ku n ig a e A g a s g k n m N iln ir o u n A n a c n ku a S a n d K ik a a k id i i r r a r t A e e la L b b e in A b u m T m m m m e A e e e e M T M P M M

4 . 8 1

1 . 4 . 8 1

2 . 4 . 8 1

4 . 4 . 8 1

T A W A R I D

3 . 4 . 8 1

5 . 8 1

1 . 5 . 8 1

2 . 5 . 8 1

3 . 5 . 8 1

) N T (T N R O B W E N F l ia O a tr d A e a E n m N u e P h m I u K rs g A n e a T b y T n si N a a E g n n S I u e g ira ) IF n N k i sk ca A IV T g R lin o I,I K T I A n n n a t A a a p S k k su U ka N n n g A a a a S S h h i A tin ( K ta ta sa K r t n A r e a M a L e p p b A tu A m m L n T m a A e e e A b T M M M D

4 . 5 . 8 1

237

6 . 8 1

1 . 6 . 8 1

2 . 6 . 8 1

3 . 6 . 8 1

n a k g n la i ih d t a p a d n a t a w a g e k h a l te e s ra e g e s m u in m n a ri e b m e ip la u m e M 4 . 6 . 8 1

) S D (R E M O R D N Y S S S E R T S I D Y R O T A IR P S E R S U S A K M A L A D

n a k u rl e p i d n a d ia d se r te a ikj n a k ri e b i d n a tk a fr u S 5 . 6 . 8 1

) S A M ( E M O R D N Y S N IO T A R I P S A M IU N O C E M S U S A K M A L A D

) ia m se l a k o ip h , ia m e ikl g o p i h , a sik o p i (h kil o b ta e m s a lti a m r o n b ia sk re o g n e M

A R A D U N A R i O p C O V C ra n e t ik a B o t g E i o i n K s b u i n tn ku S a a d U d S n n n a A a a p rik rik K a e M si e b b A g m L n e m e A e P M M D

IA N O M g U n E N sa a P p i S d U a S d A a d K g M n A la L e A S D

n a ikr e ib d kti o i b ti n A

i p ra e its a r u d u ta n a m e M

6 . 6 . 8 1

7 . 6 . 8 1

0 1 . 6 . 8 1

1 1 . 6 . 8 1

2 1 . 6 . 8 1

) e n i m a t u b o D , e in m a p o D ( n a k u rl e p i d a jik

8 . 6 . 8 1

9 . 6 . 8 1



a e n p A l: e r a r a P n a i a li n e P


kit e d 0 ir2 a d ih b le a m la se n a s a p a n r e p a y in t n e h r e B s: su a iK si n e D

s.i s o n ia s u a t /a n a d a i d r a ik d a r b h e l o i tra se i d





a e n p A . 2 . 0 2

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

238

: i s in p ro P

: n te a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

it ka r te iss o n a si m n u i n a n a d o iln k l.) is e l a a r d m rs u e h ,g d p e l a , a o b n u sa )i m ri b o s a l t m a p n e o a s te rk a , n r u r e e ib t n a e p ) ip g p a h n H h a , le a y s n C M i y o R n n g ti t n n a a O D ( a e T u b n n i b e l p ( h o ( IS u ib i a sa tu i re s b D ib it s iln r e e k ia E i k m a p t n M ks a y su rs a n a s ta n o n p e yn a ir su w i T fe e A Y in p k a a c re a A g g g ra m g g g n n n n n W l n a ta ta I ta ta ta ic a i t R n n n s s n n n I te t a t e e e te te a P n t tn tn n n n n A a e e n a K k a k a k m m a k k a k G ya ya ya ku ku ya ya ya N n n n o o n n n E a a a d d a a a L n n n n n n n n E e e e e e e e e M M M M M M M M M

1 . 9 1

1 . 1 . 9 1

2 . 1 . 9 1

.3 1 . 9 1

4 . 1 . 9 1

5 . 1 . 9 1

.6 1 . 9 1

7 . 1 . 9 1

8 . 1 . 9 1

) a i m r te o p i h , a i m e n a , g n ja ke ,s is p se ( it a kr te s tu a n o e n h la a s a m g n ta n e t n a k ya n a n e M


r e il p ka g n la u n a sii g n e p u kt a w , u h u s s, a p a isn n e u k e rf , J: F l ta vi a d n a t a s ikr e m e M

9 . 1 . 9 1

2 . 9 1

1 . 2 . 9 1

2 O si a r tu a s ), T R (C

iss o n a si , tih in r e m is, k a tr re , a e n ip k a t a y n a d a k tu n u n sa a p a rn e p m te iss a s ikr e m e M

r e fi r e p si fu r e p , a i rd a ki k ta ya n a d a k u t n u P V S a s ikr e m e M

2 . 2 . 9 1

3 . 2 . 9 1

239

g n ja ke ,s ta iil b a itr i i, g r ta le ya n a d a k u t n u P S S a kis r e m e M

h a r a rd e b s e s e fa ,t ru e p a d a p g n u b m e k , h a t n u m a y n a d a k tu n u T I G a s ikr e m e M

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P I S k A T ca r E e b R P n R a E d T t IN ca u G p N E ya M n a N d A ita D a A m T a N g IM n e E M M

si n je g n itu h n a g n e d p a k g n e l h a r a d n a a s ikr e m e p l si a h is ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m e M

.4 2 . 9 1

.5 2 . 9 1

.6 2 . 9 1

.1 3 . 9 1

3 . 9 1


) T R C ( r e il p a k g n la u n a sii g n e p u tk a w , u h u s ,s a p a n si n e ku e fr , J :lF ta iv a d n a t a s ikr e m e M

u a t a r te e ym x o n a k a n u g g n e m n a g n e d g n u t n a j t u y n e d n a d 2 O is ra u t sa u ta n a m e M

4 . 9 1

.1 4 . 9 1

.2 4 . 9 1

a N n a d m u is l ka , m ru e s a s o k lu g is ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m e M

a i d e rs e t ka i ijr e rt a h ra a d s a g is ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m e M

si a ik d n i a d a a ikj a ila d n a d ra n k e r tg a n n rio sio s s ta ta e e rp rp e t e t n i n i g g n n e e m m n n a a d d a t a t n i n i m m e e M M

T A W A R I D

.2 3 . 9 1

.3 3 . 9 1

.4 3 . 9 1

.5 3 . 9 1

si ka i d a in e a n d p a a a e A d jkii o M is A s p T la it e si is R n a E k e i v ra P d u N n p i d A u a k n G d l g a N r a n d a ti u s r si O n a k ito e n T e n b jik n ta si a n L g O n a a d a g o ku R n p n m e r E a y a n e n lo yr fi P si si sa g i a s A i g g s b to a n n ko n t N so e ra i n e A p p ra n ka p a n n a s m S K s a a ki a n re u k A ikr ku ku re u e k k b g io o d L g A d a n T m l a l m n r e e e e e e a A C M T M M M M M .3 4 . 9 1

5 . 9 1

.1 5 . 9 1

.2 5 . 9 1

.3 5 . 9 1

.4 5 . 9 1

.5 5 . 9 1






n a g n e d n a i a su se e K




A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



n a k n ik g n u m e m ka i ijr sa a d n e m g n ya b a b ye n e itp a b o g n e M

) a g ja si s o d n a d l a w a iss o d ( n a l u b g n a r u k n a ir h a l e k a e n p a a d a p e ln liy h p o e th i a l u m e M

n a d g n a l ru e b a e n p a a d a p )I II t ka g n i (t n a u t n a b n a g n e isd a il t n ve u ta a P A P C i la u m e M

6 . 9 1

1 . 6 . 9 1

2 . 6 . 9 1

3 . 6 . 9 1


#

g n a j n a m e m a e n p a


240


fi t k e p s o rt e R n a i la i n e P a t a D n a l u p m u g n e P ri l u m r o F l: a t a n o e N n e tm r a p e D 1 . 5 R l e b a T

:l a g g n a T

:r o it n o im D g n a y n a g n u p m a rk e P



s a p a n r e B n a ti l u s e K

), g i tn n ru (g i th in r e m u a t a r u k g n e d n e m g n ra o tri e p se n a g n ko g n o r e irk a d h a d n e r k e d n e p iy n u b n ka r a lu e g n e m ,i sk a tr e r , a e n yp ch ta n a g n e ird a h 8 2 sia u s u t a n o e N s: u s a ki si n  e D

n a h u t a p e K %

0 1

. 4 > e n w o D r o ks u ta a / n a d ,) si s o n a yc ( n a u ir b e k


s a p a n r e b n a ti tli u k s a e y k n e o p k i t s a ir y r a o t iw k a R F

itk a s h a m u r k u s a m l a g g n 1 a .5 T

s a p a rn e b n ta li u s e k a y ln u c n u m i la u m t a a s ir a H


,J F (i r a h p a ti se n a d ti k sa h a m u r e k k u s a m t a sla a itv a d n a t p a d a h r e t n ta a m a g n e P . a

0 1

) T R C n a d u h su s, a p a n si n e ku e fr

0 1

e n w o D r ko s p a d a h r e t n ta a m a g n e P . b

241

m u ir to a r o b a L n a k i d i y n e P .3 5

0 2

6 > e n w o D a d a d n e tg n o R . a

r ko s ila b h a r a d s a G . b


e n w o D r ko s n ta a t a c n e P . a

0 5

n e g i s k o i s a r u t a s p a d a h r e t n a u a t n a m e P . b

n a k a d in T .5 5

s a

p a n r e b n a t li u s e k i d jra e t k a d it h a d u s a itk e k i a l u im d n ra n n e a i g i a k s c a k o n m n a n s a a ir a t ir e a e b b b m m m e e e P P P . . . a b c

n a k k ju n u n e m n a t a m a g n e p a il b n a irk e b i d ) e n lily h p o e (th in l o te a w a y n e S . d

n a l u b g n a r u k ri h a l t a b i k a a e n p a a y n i d a jr e t

u lr e p a k ji n a k u k a il d n a p a is g n e p n a d i p a r e t o i is F . e

] n a k p a t e ti d yg n a k a d n it k ju n u t e p ti kiu g n e m m a l a [d n a h tu a p e K %

Bab 21

Terapi Oksigen

244


Bab 21: Terapi Oksigen Pendahuluan Bagian NICU harus memiliki perangkat yang berfungsi baik untuk pemberian oksigen pada neonatus. Staf harus terlatih untuk menggunakan peralatan ini dan mampu untuk mengevaluasi status neonatus. Gambar di bawah ini memperlihatkan alat yang diperlukan dan pemasangan yang seharusnya untuk alat tersebut. Bagan 21.1. Peralatan untuk Pemberian Oksigen

Sumber: Kattwinkel J., et al. 1993. Perinatal Continuing Education Program. Charlottesville: Division of Neonatal Medicine, Department of Pediatrics, University of Virginia Health Science Center.

Oksigen Persediaan oksigen yang cukup harus tersedia setiap saat. Oksigen dari sebuah konsentrator biasanya lebih murah daripada yang berbentuk tabung, Konsentrator juga memberikan pasokan yang lebih memadai untuk hampir semua situasi. Tabung oksigen dapat digunakan hanya untuk kegawatdaruratan dan pemberian oksigen selama transportasi pasien. Oksigen diberikan dengan kecepatan aliran yang tertentu. Inkubator memerlukan minimal 4-5 liters/menit; Botol air pada continuous positive airway pressure (CPAP) memerlukan 5-10 liter/ menit. Masker oksigen pada wajah memerlukan 4 liter/menit dan sangat penting bahwa nasal kateter atau prong mengalirkan 0,5 – 2 liter/menit oksigen kepada neonatus. Kecepatan aliran yang terlalu rendah mengakibatkan sianosis atau hipoksia neonatus. Kateter nasal merupakan cara paling esien untuk mengirimkan oksigen tetapi oksigennya harus dilembabkan karena gas

245

Bab 21 Terapi Oksigen

kering akan mengiritasi hidung dan dapat menyebabkan pendinginan. Diperlukan sebuah alat penera aliran untuk memastikan bahwa pemberian oksigen cukup memadai dan tidak sia-sia. Humidier atau pelembab merupakan bagian ideal dari sistem ini tetapi tidak mutlak diperlukan kecuali neonatus menerima oksigen melalui sebuah kateter CPAP nasal atau selang endotrakeal. Pada sebagian besar keadaan, rongga hidung akan melembabkan dan menghangatkan gas.

Udara Bertekanan Untuk memiliki ketersediaan sumber udara bertekanan untuk dicampurkan dengan oksigen 100% sangatlah penting karena dapat memberikan konsentrasi oksigen kurang dari 100% yang diperlukan oleh neonatus. Tabel 21.1. Konsentrasi Oksigen untuk Campuran Udara dan Oksigen % kons. O2

Udara Bertekanan (liter/menit) 1 2 3 4

1

41%

2

61%

53%

37% 47%

5

34% 44%

6 32% 41%

7 31% 38%

8 30% 37%

9 29% 35%

10 28% 34%

it) 3 n e4 m r/ e tli 5 ( n6 e ig sk 7 O8

80%

68%

61%

55%

51%

47%

45%

43%

41%

39%

84%

74%

66%

61%

56%

52%

50%

47%

45%

44%

86%

77%

70%

65%

61%

57%

54%

51%

49%

47%

88%

80%

74%

68%

64%

61%

57%

54%

53%

51%

90%

82%

76%

71%

67%

64%

61%

58%

56%

54%

91%

84%

78%

74%

70%

66%

63%

61%

58%

56%

9

92%

86%

80%

76%

72%

68%

65%

63%

61%

58%

10

93%

87%

82%

77%

74%

70%

67%

65%

63%

61%

Jika udara bertekanan tidak tersedia maka perlu diupayakan peralatan yang memiliki mekanisme pencampuran udara kamar dengan oksigen 100% untuk menghasilkan berbagai konsentrasi oksigen kepala bayi. Salah satu peralatan tersebut adalah Venturi yang memiliki beberapa adapter yang masing-masing memiliki bukaan yang lebih besar untuk memasukkan sejumlah udara kamar agar sesuai dengan kebutuhan. Sebuah lter bakteri diperlukan untuk setiap alat manapun yang digunakan untuk mencampurkan udara dan oksigen. Filter ini harus dicek dan diganti secara teratur.

Analyzer Oksigen Sebuah analyzer oksigen menentukan konsentrasi oksigen yang diberikan pada bayi. Analyzer ini harus dirawat secara rutin dan dikalibrasi dengan benar. Setelah pengaturan kalibrasi harus dipasang sensor analyzer di oxyhood di dekat hidung bayi untuk menentukan konsentrasi yang paling tepat untuk diterima bayi.

Oxyhood Oxyhood harus terbuat dari plastik bening , cukup besar untuk menutupi kepala bayi dan masih memungkinkan bayi untuk bergerak. Plastik harus keras dan padat sehingga oksigen/udara tidak

246


bocor atau bercampur dengan udara kamar. Harus dipasang termometer pada oxyhood. Suhu di dalam oxyhood harus diatur dan dipertahankan di dalam kisaran lingkungan bersuhu netral bayi untuk mencegah bayi menggigil atau kepanasan.

Memanaskan dan Mengatur Kelembaban Udara Harus tersedia mekanisme untuk memanaskan air yang akan digunakan untuk mengatur kelembaban. Air yang digunakan harus steril karena air ledeng mengandung organisme bakteri yang akan melipatgandakan diri dalam air hangat. Kadar air harus dipertahankan pada kadar yang sesuai dan air diganti dengan air steril baru setiap 24 jam. Penting pula untuk memiliki mekanisme untuk menghubungkan sumber oksigen/udara dengan unit pemanas/pelembab dan mempertahankan laju aliran kombinasi pada sekitar 4-5 liter/menit.

Dokumentasi Konsentrasi oksigen dalam persentase atau liter aliran/menit, metode pemberian oksigen dan suhu air harus didokumentasikan setiap jam dalam Catatan Klinis Neonatus Harian. Semua penyesuaian yang dibuat berdasarkan status neonatus dan/atau instruksi dokter harus dicatat.

247

Bab 22

Continuous Positive Airway Pressure (CPAP)

250


Bab 22: Con tinuous Positive Airway Pressure (CPAP) Denisi Continuous positive airway pressure (CPAP) merupakan suatu alat untuk mempertahankan tekanan positif pada saluran napas neonatus selama pernapasan spontan.

Efek Fisiologis CPAP • Mencegah kolapsnya alveoli dan atelektasis • Mendapatkan volume yang lebih baik dengan meningkatkan kapasitas residu fungsional • Memberikan kesesuaian perfusi ventilasi yang lebih baik dengan menurunkan pirau intrapulmonar • Mempertahankan surfaktan • Meningkatkan kesesuaian • Mempertahankan jalan napas dan meningkatkan diameternya • Mempertahankan diafragma

Gangguan yang dapat diatasi CPAP Nasal Bayi yang mendapatkan manfaat dari CPAP nasal adalah: • Bayi kurang bulan dengan RDS • Bayi dengan TTN (transient tachypnea of the newborn) • Bayi dengan sindroma aspirasi mekonium • Bayi yang sering mengalami apneadan bradikardia karena kelahiran kurang bulan • Bayi dengan kelumpuhan diafragma • Bayi yang sedang dalam proses dilepaskan dari ventilator mekanis • Bayi dengan penyakit jalan napas seperti trakeomalasia dan bronkiolitis • Bayi pasca operasi abdomen atau dada

Kriteria Memulai CPAP Nasal Semua bayi, cukup bulan atau kurang bulan, yang menunjukkan SALAH SATU gejala berikut ini harus dipertimbangkan untuk menggunakan CPAP • Frekuensi napas >60 x/mnt • “Merintih (grunting)” dalam derajat sedang sampai parah • Retraksi napas • Saturasi oksigen <93% (preduktal) • Kebutuhan Oksigen > 60% • Sering mengalami apnea Untuk bayi <1500 g dan jika ventilator tidak ada, gunakan CPAP sampai tersedia ventilator.

251

Bab 22 Continuous Positive Airway Preassure (CPAP)

Prosedur Masuk RS dan Stabilisasi Awal di NICU Saat neonatus tiba di ruang bersalin, ia harus segera ditimbang, dikeringkan dan diletakkan di tempat tidur dengan penghangat dan servo probe yang ditempel pada kulit di atas hati. “Pulse” Oksimeter harus ditempelkan, sebaiknya di tangan kanan. CPAP nasal harus dimulai jika bayi mengalami gawat napas. Pengukuran suhu dilakukan melalui rektum.

Komponen CPAP Sistem CPAP terdiri dari tiga komponen 1. Sebuah sirkuit yang mengalirkan gas terus menerus untuk diisap. Sumber oksigen dan udara bertekanan menghasilkan gas yang dihirup. Pencampur oksigen memungkinkan gas FiO2 yang sesuai diberikan. Sebuah ow meter mengontrol kecepatan aliran terus-menerus dari gas yang dihirup (biasanya dipertahankan pada kecepatan 5-7 L/menit). Sebuah humidier menghangatkan dan melembabkan gas yang dihirup. 2. Sebuah alat untuk menghubungkan sirkuit ke saluran napas neonatus. Untuk tujuan dalam prosedur ini, nasal prong merupakan metode yang lebih disukai. 3. Sebuah alat untuk menghasilkan tekanan positif padaalat sirkuit. Tekanan positif dalam sirkuit dapat dicapai dengan memasukkan pipa ekspirasi bagian distal dalam larutan asam asetat 0,25% sampai kedalaman yang diharapkan (5 cm) atau katup CPAP.

Materi Unit CPAP Sirkuit CPAP lengkap harus dirangkai dan siap digunakan SETIAP SAAT. Jika bayi memerlukan CPAP, penundaan hanya terjadi saat membuka kateter nasal yang tepat ukurannya (prong), menyalakan alat pengatur kehangatan dan kelembaban dan mengisi tabung dan botol outlet dengan air steril. Unit CPAP memerlukan perlengkapan berikut: • Sumber aliran Oksigen dan udara • Pencampur Oksigen dengan ow meter • Pipa dari ow meter ke alat pengatur kelembaban •

Humidier

• Pipa sirkuit berkerut dengan sambungan ke alat pengatur kelembaban • Peralatan kateter nasal (terdiri dari nasal prongs, topi dan Velcro) • Prong yang ukurannya tepat harus sesuai dengan ukuran lubang hidung tanpa menekan septum. Jika prong terlalu kecil, akan ada peningkatan resistensi udara yang tidak perlu dan udara keluar dari sekitar prong dan sulit untuk mempertahankan tekanan yang sesuai. Prong yang terlalu kecil atau terlalu besar bisa merusak selaput lendir dan septum lecet. Pedoman umum ukuran prong yang tepat adalah • Ukuran 2 untuk berat 1000-2000 g • Ukuran 3 untuk berat 2000-3000 g • Ukuran 4 untuk berat 3000-4000 g • Ukuran 5 untuk berat > 4000 g • Pita pengukur • Empat peniti kecil yang aman • Dua gelang karet kecil • Tetes pewarna benzoin • Botol asam asetat 0,25% 252


Cara Pemasangan CPAP 1. Tempelkan selang oksigen dan udara ke pencampur dan ow meter lalu hubungkan ke alat pengatur kelembaban. Pasang ow meter antara 5-10 liter/mnt. 2. Tempelkan satu selang ringan, lemas danberkerut ke alat pengatur kelembaban. Hubungkan probe kelembaban dan suhu ke selang kerut yang masuk ke bayi. Pastikan probe suhu tetap di luar inkubator atau tidak di dekat sumber panas radian. Tempelkan selotip ke pita pengukur di samping botol asam asetat sehingga tanda 7 cm berada di bawah botol saat botol masih tertutup. 3. Siapkan satu botol air steril di dekat alat pengatur kelembaban. 4. Jaga kebersihan ujung selang kerut yang lain dan tutupi dengan kantong plastik.

Karakteristik sistem CPAP yang baik Sistem CPAP yang baik harus mempunyai karakteristik berikut: •

Pipa yang eksibel dan ringan sehingga pasien bisa mengubah posisi dengan mudah.

•

Mudah ditempel dan dilepas

•

Resistensinya rendah sehingga pasien bisa bernapas dengan spontan

•

Relatif tidak invasif

•

Sederhana dan mudah dipahami oleh semua pemakai

•

Aman dan efektif dari segi biaya

Pedoman CPAP Menjaga jalan napas bayi tetap steril merupakan kunci tatalaksana paru yang baik. Cuci tangan yang benar sebelum menyentuh prong atau pipa CPAP bayi adalah suatu keharusan. Sarung tangan steril harus digunakan saat mengisap lendir jalan napas. Ujung lain dari selang yang tidak digunakan harus dijauhkan dari lantai atau daerah tidak bersih lainnya. Pengendalian infeksi merupakan faktor yang serius untuk kelangsungan hidup bayi dan tatalaksana paru.

Penggunaan CPAP Mempersiapkan sistem 1. Hubungkan alat pencampur ke FiO2 yang sesuai. 2. Nyalakan ow meter ke angka antara 5-10 liter/mnt tergantung besar bayi. 3. Isi pipa untuk melembabkan dengan air steril hingga tanda yang tepat, nyalakan alat pengatur kelembaban dan sesuaikan kelembabannya sehingga kekentalan sekresi bisa terjaga dan insensible water loss bisa dihindari. Atur suhu pada 36oC. 4. Buka botol asam asetat (0,25%); evakuasi asam asetat hingga permukaan cairan ada pada tanda 0 cm di pita pengukur. Masukkan selang kerut ekspirasi bagian distal ke dalam botol dan ujungnya tepat berada pada tanda 5 cm dari pita pengukur. 5. Pilih ukuran prong yang benar dan hubungkan denganujung selang kerut yang bebas. 6. Tutup ujung prong nasal untuk menguji fungsi sirkuit.Amati gelembung yang muncul dibotol asam asetat.

253


Menghubungkan sistem ini dengan bayi 1. Posisikan bayi dan naikkan bagian kepala tempat tidur 30°. 2. Hisap lendir dari mulut, hidung dan faring dengan lembut. Gunakan kateter ukuran besar yang bisa masuk ke hidung tanpa kesulitan yang berarti. Pastikan bahwa bayi tidak mengalami atresia koanal. 3. Letakkan gulungan kecil dibawah leher/bahu bayi. Sedikit ekstensi leher untukmenjaga jalan napas tetap terbuka. 4. Lembabkan prong dengan air steril atau tetesan NaCl 0,9% sebe lum memasukkannya ke dalam hidung bayi, dengan lengkungan ke bawah. Sesuaikan sudut prong dan kemudian putar selang kerut hingga dicapai posisi yangbenar. Untuk memastikan posisi yang tepat,periksa a. Lubang hidung tertutup sama sekali olehprong. b. Kulit hidung tidak tertarik yang terlihat dari pucatnya warna kulit di sekitar tepi lubang hidung. c. Selang kerut tidak menyentuh kulit bayi. d. Tidak ada tekanan lateral pada septum. e. Ada sedikit ruang antara ujung septum dan bridge diantara prong. f. Prong tidak bersandar pada ltrum. 5. Masukkan pipa orogastrik dan lakukan aspirasi isi perut. Anda bisa membiarkan pipa di tempatnya untuk menghindari distensi lambung. 6. Gunakan ukuran topi yang sesuai dan lipat ujungnya 2-3 cm. Pasang topi di kepala bayi sehingga ujungnya tepat di atas telinga. Atur corrugated tubing di sebelah kepala. Pasang peniti di tiap sisi selang. Gunakan gelang karet di sekitar peniti dan di atas selang kerut untuk mencegahpergeseran atau berpindahnya peralatan ini. 7. Setelah bayi distabilisasi menggunakan CPAP , anda bisa memasang “moustache”Velcro agar prong tidak bergeser dari posisinya. Bersihkan pipi dan bibir atas bayi dengan air dan biarkan kering. Oleskan area ini dengan tetes pewarna benzoin. Potong Tegaderm dan pasang tepat di atas area yang sudah disiapkan. Potong Velcro dan pasang tepat di atas Tegaderm. Potong dua strip Velcro lunak (lebar 8mm) dan pasang melingkararea prong yangmenutupi pipi. Tekan kanula prong dengan lembut hingga Velcro strip yang lunak menempel ke antara bibirdan hidung.

Mempertahankan CPAP Nasal •

Sistem CPAP melalui hidung bayi harus diperiksa setiap 2-4 jam

•

Respirasi: frekuensi napas, merintih (grunting), retraksi dan cuping hidung kembang kempis dan suara napas

•

Suhu: ukur dengan cermat. Alat pengatur kelembaban mempengaruhi suhu tubuh bayi.

•

Kardiovaskuler: perfusi sentral dan perifer, tekanan darah dan auskultasi

•

Neurologis: tonus, respon terhadap stimulasi dan kegiatan

• •

Gastrointestinal: distensi abdomen, visible loops dan bising usus Teknis: probe saturasi oksigen pre-duktal dan pemantau kardiopulmonal

•

Pengisap lendir rongga hidung, mulut, faring dan perut setiap 2-4 jam dan sesuai kebutuhan. Meningkatnya upaya napas, meningkatnya kebutuhan oksigen dan insiden apnea/bradikardi mungkin merupakan indikasi untuk melakukan pengisapan lendir. Gunakan kateter ukuran paling besar yang bisa masuk ke hidung tanpa kesulitan yang berarti (ukuran 6 tidak cocok untuk pengisapan lendir hidung). Catat jumlah, konsistensi dan warna sekresi. Untuk melunakkan sekresi kental dan kering, gunakan beberapa tetes salin steril (Nacl) 0,9%.

254


•

Periksa fungsi seluruh sistem CPAP

•

Apakah alat pencampur diatur pada persentasi yang sesuai?

•

Apakah ow meter diatur antara 5-10 liter/menit?

•

Apakah alat pengatur kelembaban berisi jumlah air yang benar?

•

Apakah suhu gas yang dihirup sudah tepat?

•

Apakah selang kerut tidak terisi air?

•

Apakah ujung pipa di botol outlet ada pada tanda 5 cm?

•

Apakah permukaan asam asetat ada pada tanda 0 cm?

•

Apakah botol outlet terlihat ada gelembungnya?

• •

Jaga jangan sampai kanula CPAP menyentuh septum nasal SEKALIPUN Ubah posisi bayi setiap 4-6 jam untuk drainase postur semua sekresi paru

Menghentikan Pemakaian CPAP •

Setelah CPAP dipasang, bayi bisa bernapas dengan mudah dan terlihat penurunan frekuensi napas dan retraksi. FiO2harus diturunan secara bertahap 2 5% dengan dipandu “pulse oxymeter” atau hasil gas darah. Kebutuhan FiO2 biasanya turun menjadi 25% atau udararuangan.

•

Jika bayi sudah nyaman bernapas dengan CPAP dan FiO2 21% maka harus dicoba untuk melepaskannya dari CPAP . Prong nasal harus dilepas daricorrugated tubing saatselang masih di tempatnya. Bayi harus dinilai selama percobaan ini apakah mengalami takipnea, retraksi, desaturasi oksigen, atau apnea. Jika tanda tersebut timbul, percobaan dianggap gagal. CPAP harus segera dipasang lagi pada bayi paling sedikit satu hari sebelum dicoba lagi di hari berikutnya.

•

Jika bayi terus menggunakanCPAP dengan FiO2 >21%, ulangi percobaandengan memberikan

•

suplemen oksigen melalui kanula nasal atau oxyhood. Tidak perlu mengubah tekanan saat proses penyapihan. Bayimenggunakan CPAP 5 cm atau sama sekali lepas dari CPAP.

•

Jika ada keraguan terganggunya pernapasan selama proses penyapihan, JANGAN disapih. Lebih baik diantisipasi sebelumnya dan mencegah kolaps paru daripada menatalaksana paru yang kolaps.

Pemberian Minum Dengan CPAP CPAP nasal bukan merupakan kontraindikasi pemberian asupan enteral. Mungkin perlu melakukan aspirasi udara yang berlebihan dari dalam perut sebelum pemberian asupan. Jika stabil secara klinis, bayi dengan CPAP dapat menetek atau minum melalui sonde, atau diberikan secara drip terus menerus.

Indikasi Ventilasi Mekanis Bayi dengan CPAP nasal dengan tekanan yang optimal akan memerlukan ventilasi mekanis jika terjadi hal berikut: •

FiO2 > 60 %

•

PaCO2 > 60 mmHg

•

Asidosis metabolik menetap dengan desit basa > -8

•

Terlihat retraksi yang nyata saat dilakukan CPAP

•

Sering mengalami apnea dan bradikardi 255


Sebelum memulai ventilasi mekanis, periksa: •

Apakah sistem CPAP berfungsi lancar dan menempel di hidung bayi?

•

Bagaimana bayi secara klinis? Jika terlihat baik, ulangi gas darah untuk menyisihkan kemungkinan kesalahan pemeriksaan laboratorium.

Pemecahan Masalah Secara Cepat Selama CPAP Tidak ada gelembung di botol Hal ini karena ada kebocoran udara di suatu tempat di sirkuit. Lepaskan prong dari hidung dan lakukan oklusi. •

Jika sistem menimbulkan gelembung, berarti ukuran prong, tidak tepat (mungkin terlalu kecil), atau lengkungannya tidak tepat di dalam hidung, atau tidak pas ukurannya. Kadang-kadang dengan bayi hanya membuka mulut, sistem akan berhenti menimbulkan gelembung. Hal ini dapat dikoreksi dengan menempatkan ‘strip dagu.’

•

Jika botol tidak menimbulkan gelembung,hal ini berarti bahwa masalah ada di dalam sirkuit. Periksa setiap komponen dalam sirkuit secara sistematis.

Prong tidak tetap di tempatnya Periksa yang berikut ini: •

Apakah anda menggunakan prong dengan ukuran yang tepat?

•

Apakah topinya pas di kepala bayi?

•

Apakah corrugated tubing ditempelkan dengan benar kedua sisi topi dan pada sudut yang

•

tepat dengan prong? Apakah Velcro moustache perlu diganti?

Bayi tidak tenang •

Periksa sekresi jalan napas.

•

Gunakan dot dan bungkus bayi.

•

Aspirasi gas yang berlebihan dari perut (jika perlu).

Kerusakan septum nasal Kerusakan karena tekanan terus menerus dan/atau friksi dengan septum nasal. Pencegahan merupakan strategi kunci. •

Gunakan prong yang ukurannya tepat.

•

Pasang prong dengan tepat dan topi yang ukurannya sesuai, peniti yang ditempatkan dengan tepat dan gelang karet pada corrugated tubing.

• •

Gunakan Velcro moustache jika perlu. Bridge of the prongs tidak boleh menyentuh septum nasal SATU KALI PUN.

•

Hindari memelintir prong karena akan menekan bagian lateral septum.

•

Jangan gunakan gel, krem, atau salep untuk melembabkan hidung (hanya NaCl 0,9% atau aqua steril).

256


Tabel 22.1: Pemeriksaan Samping Tempat Tidur Untuk Setiap Bayi Yang Menggunakan CPAP UNTUK DIISI OLEH PERAWAT YANG BERTANGGUNG JAWAB SETIAP TUGAS JAGA Barang Shift

Tanggal Shift

Tanggal Shift

Pasokan udara yang dicampur dengan oksigen sudah sesuai. Flow meter berada di antara 5-10 liter/mnt. Kadar untuk melembabkan sudah air benar. Kelebihan cairan di pipa afferent dibuang. Ukuran prong nasal sudah benar. Prong nasal posisinya benar dan tidak menyentuh septum. Topi pas di kepala bayi. Corrugated tubing diletakkan dengan benar. Moustache berada dalam posisi yang tepat. Septum utuh. Posisi danleher ukuran gulungan di bawah sudah tepat. Posisi kepala sudah benar. Probe saturasi oksigen preduktal sudah di posisi yang tepat. Kelebihan cairan di pipa efferent dibuang. Selotip pada tanda 7 cm di dasar botol. Kadar asam asetat ada di tanda 0 cm. Pipa ditempelken pada tanda 5 cm di bawah asam asetat. Gelembung gas ada. Tanda tangan perawat

257

Tanggal Shift

Tanggal Shift

Tanggal


Tabel 22.2: Daftar Tilik Neonatal ICU UNTUK DIISI OLEH PERAWAT YANG BERTANGGUNG JAWAB SETIAP TUGAS JAGA Barang Shift

Tanggal Shift

Tanggal Shift

Sirkuit CPAP siap digunakan. Minimal ada 10 prong untuk tiap ukuran Minimal ada 10 pipa CPAP 10 botol air steril Botol asam asetat 0,25% Pipa dalam alat pengatur kelembaban Pita pengukur, gelang karet dan peniti yang aman Tanda tangan

258

Tanggal Shift

Tanggal Shift

Tanggal


e r u s s e r P y a w ri A e v it i s o P s u o u n it n o C

l: e r a r a P n a i a il n e P


a d a p itf i s o p n a n a k te n a k n a h a tr e p m e m g n a y t a l A

:s u s a K is i n  e D

. 2 2


. n ta n o p s s a p a n r e b t a a s i y a b s a p a n n la ja

e v it i s o P s u o u in t n o C




e r u s s e r P

m u

y a w ri A

U m i s a m r o f n I

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta il i s a F

n a i a il n e (p

: # s su a K

l a g g n a T

: n ia la i n e P

259

m ka e R it d u A

: i s in p ro P

l a g g n a T

: n e t a p u b a K

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



IS D E M T A Y A W I R

u ib ti k ya n e p g n ta n e t n ka ya n a n e M

1 . 0 2

1 . 1 . 0 2

P A K G N E L

#

) H C R O T ( u b isi

n ila m a h ke

kn fe i g n ta n te n ka ya n a n e M

a m la n a iks ta n e m u k o d n e M

t) a l a n a u t n a b n a g n e d , a re a s e s iso k e s , D V N ( n a n li sra e p ra ca n a iks ta n e m ku o d n e M

2 . 1 . 0 2

3 . 1 . 0 2

4 . 1 . 0 2

m u i n o k e m g n u d n a g n e m n a b tu ke n ira c g n ta n e t n ka a y n a n e M

S U T A N O s E is a N p a ist a IK n n IS a u t s a F rik h r re w N a r a l a u g A e g p A d m A e n a S ra i ro s w it IK ila a R p a c n g g E n n n n M a a iks iks ta ta E n n P ta ta te te IP n n n A e e n m m ka ka K ku ku ya ya G o o n n N d d a a E n n n n L e e e e E M M M M M


5 . 1 . 0 2

6 . 1 . 0 2

1 . 2 . 0 2

7 . 1 . 0 2

8 . 1 . 0 2

9 . 1 . 0 2

2 . 0 2

,i s u fr e p r a e ife r n e p p a ,s si is u rf o e n p isa ya , g kn in u t r n u u b r , g a i ,i sk rd a a k i tr k re ta , a ska e n ri n ip e k la i a m t e ri m i a ta m h h r: la e m t k a le ra sia n g e ku e b u e n sa n n :m w o ivo a a iks iks a d rD d r 2 ta ta a d o ka O n n n ks n is e e a g a m sa n sa ra m u ku ku kri tu i k t o o h ri sa d d e g e n m n m n n a e e e e e d M M P M P 2 . 2 . 0 2

3 . 2 . 0 2

260

4 . 2 . 0 2

5 . 2 . 0 2

6 . 2 . 0 2

i s n e t o ip h

I A U S E S G N A Y g N n a j A A e k S yt,i K I li R b E tia M rr E i P i, I g r S ta A T e l E t a R P h i n l R e tre E T m is: IN o d G b g o N a l is ro E n u e M te N is N A d n a D a A sa ki ksi T r r N e e I m m M e e E M P M

g n t iu h n a g n e d p ka g n le h a r a d g n itu h n a sa k ri e m e lp is a h si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m is e n Me j

m u i a ls d ka a , a ka jil so k a l ri u g te r ,K a , h a a r N a m d u s r a e g s si si ta ta e e rp rp e t e t n i n i g g n n e e m m n n a a d d a t a t in in m m e e M M

a d a d y a -rx si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

7 . 2 . 0 2

1 . 3 . 0 2

2 . 3 . 0 2

4 . 3 . 0 2

8 . 2 . 0 2

3 . 0 2

3 . 3 . 0 2


is ra u t sa n a d r e li p kia l a b m e k n a i is g n e p tu k a w , u h u s , R R , M JA :l t ia v a d n a t sa k ri e m e 2 MO

s ru e n e m s u r te 2 O si a r u t sa u ta n a m e M

si s o n a si , g n u id h si p m e k g n a b m e k i,s k rta e r , g n ti n u r g ya n a d a i t a m a : n a s a p a n r e p m e ts i S

4 . 0 2

1 . 4 . 0 2

2 . 4 . 0 2

3 . 4 . 0 2

T A W A R I D

s rfu e p a y n a d a it a m a : S V C

si a l u m it s p a d a h r e t n a p a g g n ta s, t ia vi kt a , s u n to ya n a d ia t a m a : S N C

P A P C m e sti iss g n u f sa k ri e m e M

4 . 4 . 0 2

5 . 4 . 0 2

6 . 4 . 0 2

r fe ri e p n a ld a tr n e si










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

n a i a u ss e e K

l a s a n m u t p e s h u t n ye n e m h a n r e p k a itd P A P C la u n ka r a g a a g ja n e M


g tin n u r g ,t n m / 0 6 > s a p a n is n e u k e rf : P A P C k tu n u n a k lru e p ig d n a y a ri te i kri h u n e m e M

7 . 4 . 0 2

5 . 0 2

1 . 5 . 0 2

g n ri e s , % 0 6 > 2 O n a h tu u b e k , % 3 9 < 2 O is a r u t sa i,s k rta e r , h a r a ip a p m sa h a g n e n e m

ra e g se l a a e s n a p n a i P m A P a l a C g ia n l e u m M

IF T K A N E M E J A N A M

i a u s se ya n n ra u k u g n a y g n o r p l sa a n n ka a n u G

2 . 5 . 0 2

6 . 0 2

1 . 6 . 0 2

T U K I R E B IA R E T I R K T U R U N E M R A N E B N A G N E D P A P C N A K U K A L E M

i a u s e s g n a y 2 iO F n a tk a p a d n e m k tu n u r e d n le b r tu a g n e M 2 . 6 . 0 2

g n ya h a l m u ij a p ca n e m a g g in h ilr e ts O 2 H n a g n e d n a b a b m a e d l a p rk r u te ta e g n m e w p t o la r a tu i a is g g n n e e M M t n m /r e tli 0 -1 5 ju a l

3 . 6 . 0 2

4 . 6 . 0 2

t a p e t

p tia se i s ya g b n i T o s r si U p l o IK p R sa h a a E B isn b is u N g A o n M p e O n m n a D k a E p d P a iy t m T n a a tu U ° b R 0 m p u e se U 3 h N n m h a E a k u /b t k r u M t n I ik g e n e h t lu u y Y a n e l a r i n A in u p e a e B d d i h a te p su m a h A la a g k D p n w a n jki se a A e a id ib ya ki a P k td d y t E n u li s trs n P l g a u ke g c o n a ra n P A K n g P r o A e m ir n p r u k C °C P d l o u a 6 C i a a a l 3 a g u g s p i N ya rid n n n a i d a b d lu n p a y kr u A n u n n n i K h L a le g a a p a u k k to g n a s E ksi p a a a r P i a k n n n s i k u u a a tu o d g a M g g p h g E g ta g g k ja n N m n le n n a n e E e e e e e n u e M M M M M M M G M 5 . 6 . 0 2

6 . 6 . 0 2

261

7 . 6 . 0 2

8 . 6 . 0 2

9 . 6 . 0 2

0 1 . 6 . 0 2

1 1 . 6 . 0 2

2 1 . 6 . 0 2

) m u ri o t ra o b la n a d si lin k a r ca se ( P A P C h le o ik a b m e m yi a b i m is a d j n -6 o 4 K 3 1 . 6 . 0 2

T U K I R E B N A M O D E P I T U K I G N E M P A P C I R A D H I P A S I D IL S A H R E B I Y A B

% 1 2 i a p ca n e m n a n ru u n e p a g g in h % 5 2 2 iO F n a k n u r u T

n a n ru u n e ip l a k p ia t se a d a p r te e m sik o a s ikr e P

s a p a n t a w a g ya n a d ia t a m A

P A P C s a p le e m k u t n u a b o C

4 1 . 6 . 0 2

5 1 . 6 . 0 2

6 1 . 6 . 0 2

7 1 . 6 . 0 2

a tm a a s m u n i m ri e ib d iy a B

sik a rt re a d n a itr e b :l a g a g P A P C ka ji t ku ir e b n a m o d e p t ru u n e sim n a k e m is la ti n e vi la u M

8 1 . 6 . 0 2

9 1 . 6 . 0 2

P A P C n ka a n u g g n e m h is

s si o id s a , g H m m 0 6 > 2 O C a P , % 0 6 > 2 iO F ,i rd ka i 0 d 1 a r b ≥ n D a B d n a g a e n n e p d a g p a n t ri e e s n , e P m A ikl P C o b a a d te a p m


Bab 23

Kelainan Jantung yang Sering Ditemui pada Neonatus

264


Bab 23: Kelainan Jantung yang Sering Ditemui pada Neonatus Duktus Asteriosus Paten (Patent

Ductus Arteriosus/PDA)

Pendahuluan Pada bayi cukup bulan, penutupan fungsional duktus arteriosus terjadi selama hari pertama kehidupan. Tetap terbukanya (paten) duktus arteriosus, baik secara mandiri atau terkait dengan masalah kardiovaskuler dan/atau pernapasan lain, dapat bersifat asimptomatik atau terkait dengan komplikasi hemodinamik dan pernapasan yang parah sangat tergantung pada ukuran dan kondisi klinis bayi. Duktus arteriosus seringkali tetap paten pada bayi kurang bulan, khususnya jika terkait dengan penyakit pernapasan primer dan kelebihan beban cairan. Jika ditangani dengan baik dapat terliahat perbaikan bermakna status pernapasan.

Presentasi Klinis Kondisi ini mungkin terkait dengan pirau (shunting) darah dari aorta (sirkulasi sistemik) ke arteri pulmonalis (sirkulasi pulmonal) yang menjadi kebanjiran cairan akibat beban volume tambahan sehingga mengarah ke edema jantung dan akhirnya menuju tanda gagal jantung kanan. •

Continuous murmur klasik tidak akan terdengar. Bising jantung yang biasa didengar pada neonatus adalah bising sistolik, yang lebih halus daripada yang terdengar pada PDA yang lebih besar .

•

Bounding denyut perifer

•

Tekanan nadi lebar (interval normal antara tekanan darah sistolik dan diastolik bervariasi sesuai dengan berat lahir)

•

Impuls jantung hiperaktif pada apeks

•

Gejala dan tanda gagal jantung kongestif

•

Kenaikan berat badan buruk

•

Penurunan kondisi pernapasan dengan meningkatnya kebutuhan oksigen

•

Pemeriksaan

•

Rontgen dada memperlihatkan pembengkakan jantung, pletora/edema paru, arteri pulmonalis menonjol dan pembesaran atrium kiri.

•

EKG menunjukkan adanya hipertropi ventrikel kiri (deviasi sumbu kiri).

•

Ekokardiogra memperlihatkan ukuran duktus arteriosus dan arah aliran yang melintasi defek tersebut.

Tatalaksana PDA •

Membatasi cairan saja mungkin dapat menyelesaikan masalah dalam waktu 12-24 jam.

•

Diuretik mungkindiperlukan jika dicurigai adanyakelebihan beban cairan (periksa penambahan berat yang berlebihan dan edema perifer)

•

Pastikan oksigenasi yang memadai

•

Terapi indomethacine dapat diberikan jika tindakan di atas tidak berhasil setelah 1-2 hari. Dosis: 0,2 mg/kg setiap 12 jam untuk 3 dosis. Periksa kadar kreatinin serum selama terapi karena indometachin dapat bersifat nefrotoksik. Perhatikan dosis dan komplikasinya.

265

Bab 23 Kelainan Jantung yang Sering Ditemui pada Neonatus

Gagal Jantung Denisi Gagal jantung terjadi ketika jantung tidak dapat memenuhi kebutuhan metabolisme jaringan akibat mekanisme homeostatik yang berupaya untuk mengkompensasi ketidakseimbangan. Penyebab gagal jantung yang sering ditemui pada neonatus dibahas secara singkat di bawah ini: • •

Kelainan pernapasan yang mengarah pada gagal jantung kongestif Gagal jantung paling sering didiagnosis di unit perawatan neonatus pada bayi yang memperlihatkan gejala gagal napas. Keadaan ini dapat merupakan penyebab gagal jantung atau akibat dari gagal jantung. Tatalaksana pernapasan secara efektif akan membantu perbaikan kedua situasi tersebut.

•

Gagal jantung dapat dikaitkan dengan penyakit membran hialin (hyaline membrane disease - HMD), pneumonia, serta kelainan pernapasan primer lain. Kedua kondisi ini dapat dikaitkan dengan peningkatan resistensi akhir sirkulasi arteri pulmonalis. Gagal jantung kanan dapat terjadi akibat peningkatan beban tekanan pada ventrikel kanan.

•

Kegagalan output tinggi yang terkait dengan pirau (shunting) kiri ke kanan

•

Kondisi ini dikaitkan dengan peningkatan aliran balik (venous return) vena pulmonalis ke ventrikel kiri. Ventrikel kiri memiliki toleransi yang buruk terhadap kelebihan volume dan fungsinya dapat menurun sehingga mengarah pada edema paru dan pada akhirnya terjadi gagal jantung kongestif.

•

Situasi ini dapat terjadi pada PDA berukuran besar, foramen ovale paten, defek septum ventrikel (ventricular septal defect-VSD) atau defek septum atrium (atrial septal defect-ASD). Dalam semua kondisi ini, darah akan dialirkan dari aorta ke arteri pulmonalis dengan suatu peningkatan volume pada aliran balik vena pulmonalis. Output jantung akan meningkat untuk dapat mensirkulasi kembali darah ini ke sirkulasi sistemik.

Disfungsi miokardium primer •

Paling sering ditemui terkait dengan asksia perinatal yang mengarah ke iskemia/infark miokardium. Enzim jantung akan meningkat dan perubahan EKG yang khas terlihat peningkatan segment ST dan gelombang T terbalik.

•

Miokarditis viral terkait dengan infeksi virus perinatal juga dapat terkait dengan gagal jantung. Temuan hematologis lain merupakan hal yang khas untuk sepsis virus (trombositopenia dan limfositosis), serta manifestasi sistemik lain (purpura, ikterus, demam, pneumonia, hepatospenomegali, dll).

•

Gagal jantung akibat ketidakseimbangan cairan

•

Gagal jantung mungkin terjadi sekunder terhadap kelebihan cairan terutama ketika sejumlah bolus kristaloid atau koloid diberikan secara cepat selama resusitasi atau cairan rumatan

•

harian diberikan secara berlebihan. Gagal jantung juga mungkin terjadi terkait dengan hipovolemia dan anemia berat. Takikardi merupakan gejala klinis yang penting dalam kedua kasus ini.

Presentasi Klinis Diagnosis klinis dapat ditegakkan berdasarkan adanya gejala dan tanda tertentu dan bukan berdasarkan temuan radiologis atau laboratorium. Neonatus dengan gagal jantung dapat memperlihatkan berbagai gejala sebagai berikut:

266


•

Takipnea dan takikardia

•

Peningkatan usaha napas dengan ronki yang jelas terdengar

• Hepatomegali •

Pengisian ulang kapiler memanjang

•

Kesulitan minum dan gagal tumbuh

•

Kolaps kardiopulmonal, khususnya pada sisi kiri

•

Hydrops fetalis, bentuk ekstrim dari gagal jantung kongestif intra uterine

Tatalaksana gagal jantung Menentukan penyebab primer dan mengobati masalah yang mendasari penyebab tersebut. • Anemia berat •

Penyakit Rhesus perlu ditangani. Transfusi tukar akan menghindari kelebihan cairan. Hematokrit yang diharapkan = 40%

•

Inotropik/kronotropik (dobutamin/dopamin)

•

Pasokan oksigen yang memadai

• Hipovolemia •

Biasanya terkait dengan kehilangan darah yang cukup besar (plasenta previa, solusio plasenta)

•

Penggantian volume

• Inotropi/kronotropik • Hipervolemia •

Gagal jantung output tinggi biasanya ditemui pada bayi kurang bulan dengan kelainan pernapasan primer dan/atau PDA

•

Pembatasan cairan dan diuretik

• Inotropik/kronotropik •

Obati PDA

Penyakit Jantung Kongenital Pendahuluan Penyakit jantung kongenital mungkin ditemui di unit perawatan neonatus . Lesi yang paling sering ditemui untuk jenis ini adalah defek septum ventrikel (ventricular septal defect-VSD). Banyak dari lesi yang ditemui mungkin tidak terkait dengan gejala apapun saat lahir tetapi beberapa mungkin terkait dengan gangguan hemodinamika berat dan mungkin tidak akan dapat bertahan hidup kecuali diobati segera.

Presentasi Klinis Daftar berikut ini bukan merupakan daftar yang lengkap tetapi dimaksudkan untuk digunakan sebagai panduan kapan kita harus mempertimbangkan kemungkinan penyakit jantung kongenital. •

Sianosis yang tak dapat dijelaskan dan tidak berespon terhadap terapi O2 serta disertai bising jantung. Pertimbangkan kemungkinan penyakit jantung bawaan sianotik.

•

Bunyi jantung kedua tunggal terkait dengan sianosis dan gagal jantung, dengan atau tanpa bising jantung. Pertimbangkan atresia dan/atau transposisi pembuluh besar.

267


•

Denyut tidak sama pada keempat ekstremitas yang terkait dengan perfusi, hipoksia dan asidosis. Pertimbangkan kemungkinan koartasi o aorta.

•

Tanda gagal jantung kanan dengan terdengarnya bising sistolik keras dan bunyi jantung kedua terpisah (split) yang keras. Pertimbangkan kemungkinan PDA besar, VSD, ASD atau adanya hubungan aortico pulmonalis.

Tatalaksana penyakit jantung kongenital Berbagai kondisi ini perlu rujukan segera ke pusat perawatan khusus yang memiliki tenaga ahli jantung anak.

268


s tu n a o e N a d a p i u m e ti D g in r e S g n a y g n tu n a J n a n i a l e K :l e r a r a P n a i a li n e P


g n a y ki a b g n u t n a ij h u r a g n e p m e m g n a y n a in a l e K :s u s a K is i n  e D


.t a p a d i d n u p u a m n a a w a b t fa i rs e b

g n a y g n u t n a J n a n i a l e K . 3 2


s u tn a o e N a d a p i u m e ti g D n ir e S



n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e (p

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia la i n e P

269

: i s in p ro P

: n e t a p u b a K

: s a itl i s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K










)” /A “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r o t a ik d in a u m e s k u t n u p a k g n e isl ii (D


A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

IS D E M T A Y A W I R I P A K G N E L E M

m u i n ko e m ) r u H p C m R a O u c r T ( ib te u ta n a b i b li n n a m ra b a io a i d h h tu a s e a l e p k i m u ik e n ks s s k a fe ko n ra ir u r a in d a c c g g n n g n n a a n ta ta isk isk ta n n a a n t te te e t t n n n n e e n a k a k m m a k ya ya ku ku ya n n o o n a a d d a n n n n n e e e e e M M M M M

u s u y n e m u a t a si g n a n e m t n a a a s s a a p d a si a n r p a ti e s p sis u t o s a n e r w a r a i u g st d n a e ta y s a ro i rw w a i p g g g n n n ta ta ta n n n te te e t n n n a k a k a k a a y y ya n n n a a a n n n e e e M M M


g n a l u n a i is g n e p u tk a w , u h su ,s a p a in s n e kw e rf , g n tu n a j t u y n e d :l ta vi a d n a t a s ikr e m e M

1 . 2 2

1 . 1 . 2 2

6 . 1 . 2 2

2 . 2 2

1 . 2 . 2 2

2 . 1 . 2 2

.3 1 . 2 2

4 . 1 . 2 2

.5 1 . 2 2

7 . 1 . 2 2

8 . 1 . 2 2

is g n a n e m u a t a m u in m n a ri e b m e p t, a h ri a h n tir la ila si n m ta a a a d h s 2 a O e a b si t k d ra ra a e ia s p tu b u tli n u sa n a a k n k k a is is a n d t a t ra ) a T n n e iw R e t m m a (C ku ku m r o o a d g ile d n n n p e e e ka M M M 2 . 2 . 2 2

270

3 . 2 . 2 2

4 . 2 . 2 2

a e n p a n a d iss o n ia s , h it n ri e m s, a p a n i,s k rta e r , a e n p ik a itt a m a g n e m : a d a d n a a sk ir e m e P

k u r u b g n g a r n y u a y r d n u e m s a r d u ro a p m i b , a ta u g s re n u t se b n ) n ja F a H h a ra ip C b a te ( m u s si tif a , s n g a e e n lsu g p u t p n n n ), ko a d ja u t kt g n ku u r y a tu u n n b e w a , j d n t r la g n a a g ya lih a a e b e g m y a m n ri u n k p tu e ite m i n si, rk n u a n ia r g k a e n o k b i l u s t ( a n s t m e a n j a l e e itp a s rj m a ikr a u k m e g a n o d g me n n e rd e e M te M M

.5 2 . 2 2

.6 2 . 2 2

.7 2 . 2 2

.8 2 . 2 2

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P I S A T E R P R E T IN G N E M N A D A T N I M E M

g n tu i h n a g n e d p a k g n e l h ra a d g n tu i h n a a s ikr e m e p l si a h is ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m is e n Me j

a d a d n e tg n rio s ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m e M

o ch e is ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m e M

G K E is ta e rp e t n i g n e m n a d a t n i m e M

3 . 2 2

.1 3 . 2 2

.2 3 . 2 2

.3 3 . 2 2

.4 3 . 2 2


) T R C ( r e il p a k g n la u n a sii g n e p u tk a w , u h u s ,s a p a n si n e ku e fr , J :lF ta iv a d n a t a s ikr e m e M

n a h tu u b A e M ik s A a u T r su e ) R e n K E s e , P n m a N a s N A i sa u r l( G sa p e l a ia t r N u n n e e l s O g r ria m T re n e p L o O skig e u s r R rm a o is sk se E te g tli P n n a a r r o A a ku u k u t o t tr N n k A a d sa to e h n a u fo le S K ta ki ta a t a t A re re n n n L a i i A p b m m m m m e e e T A e e M M M T M M

4 . 2 2

.1 4 . 2 2

.2 4 . 2 2

T A W A R I D

.3 4 . 2 2

.4 4 . 2 2

5 . 2 2

.1 5 . 2 2

.2 5 . 2 2








”) A / “iN a d n a t ku la r e b k a tid kia j ,r to a ik d in a u m e s k u t n u p a k g n e isl ii (D


A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y

n e a s i ta ) a u n e s (% s e s ro e P K


#

, ikt e r iu d , n a ir a c : n a h u t u b e ik a su e s r la u ks va io d r ka m e ts si n a g n u k u d n a ikr e b m e M 3 . 5 . 2 2

ik p rto o n i


is ka i d in ) a p d o a rt a o g in jiki ( n g u n t g a n n h a ti jl tu u ih a b b g e e a l ki g t a n a k a u g g s n in ti se i e a d r i d yi e l sa d a a n ku ik a m t e b a is sa d a i h m d a v n o a se g a i e n p ikd rd d a k a n a y n a n r ia k ka si ia ji a a c d n a n n a n a e n a n g a ci la y ig s kji ku h t e p ks a u t kti d e s o a m a n b n o t r re u ka d ili t id ka e n e n in sf a k n a n a h a a h a e tra ks kri tra ikr k e ir e e e kju p e b p b m m m m m u r e e e e e e M M M M M M

6 . 2 2

1 . 6 . 2 2

2 . 6 . 2 2

.3 6 . 2 2

4 . 6 . 2 2

5 . 6 . 2 2

N A I A U S E S E K A T A R A T A R L A T O T E S A T N E S R E P

6 . 6 . 2 2

271

Bab 24

Kejang pada Neonatus

274


Bab 24: Kejang pada Neonatus Defnisi Kejang adalah episode kehilangan kesadaran yang berhubungan dengan kegiatan motorik atau sistem otonom abnormal.

• Menurut asal patosiologi dan neuronal, kejang dapat dibagi dua yaitu epileptik atau non epileptik. • Kejang epileptik berasal dari l neuron kortikal dan berkaitan dengan perubahan EEG. • Kejang non epileptik berawal darisubkortikal dan biasanyatidak berkaitan dengan perubahan EEG apapun. Penyebabnya adalah tidak adanya hambatan kortikal pada reeks batang otak. • Kejang ini dapat dipicu oleh ransangan dan diperparah olehkekangan dan perubahan posisi tubuh. • Angka Kejadian kejang adalah 0.5% dari semua neonatus cukup bulan dan kurang bulan. Kejadiannya lebih tinggi (3.9%) pada bayi kurang bulan dengan usia kehamilan < 30 minggu).

Faktor Risiko Penyebab kejang yang paling sering ditemui adalah: • Hypoxic ischemic encephalopathy (HIE) / (asksia) • Infeksi (TORCH, meningitis, septisemia) • Hipoglikemia, hipokalsemia, hipomagnesemia • Perdarahan SSP (intraventrikular, subdural, trauma, dll.) • Penyebab yang jarang: • Kelainan otak bawaan • Kegagalan metabolisme sejak bawaan • Penghentian obat pada ibu (heroin, barbiturat, methadone, kokain, dll.) • Kernikterus • Ketergantungan Pyridoxine (B6) • Hiponatremia Bayi yang mengalami kejang mungkin mempunyai lebih dari satu penyebab, misalnya HIE berkaitan dengan hipokalsemia atau sepsis yang berkaitan dengan hipoglikemia. Klinisi seharusnya tidak puas hanya mendiagnosis kejang saja tanpa mengetahui penyebab dasarnya.

Presentasi Klinis Empat jenis kejang yang sering ditemui pada neonatus.

Kejang Tonik Kejang tonik umum atau terfokus di satu area (fokal) • Kejang tonik umum • Terutama bermanifestasi pada bayikurang bulan (< 2.500 gm). • Biasanya terlihat sebagai eksi atau ekstensi tonus pada ekstremitas bagian atas, leher atau

275

Bab 24 Kejang pada Neonatus

batang tubuh dan berkaitan dengan ekstensi tonus pada ekstremitas bagian bawah. • Pada 85% kasus kejang tonus tidak berkaitan dengan perubahan sistem otonom apapun seperti meningkatnya denyut jantung atau tekanan darah, atau kulit memerah.

Kejang Tonik Fokal • Terlihat dari postur asimetris dari salahsatu ekstremitas atau batang tubuh ataukepala tonik atau deviasi mata. • Sebagian besar kejang tonik terjadi bersama dengandifusi penyakit sistem syaraf pusatdan perdarahan intraventrikular.

Kejang Klonik • Terdiri dari gerakan kejut pada ekstremitas yang perlahan dan berirama (1-3 /menit). Penyebabnya mungkin berasal dari satu titik atau multi-fokal. • Setiap gerakan terdiri dari satu fase gerakan yang cepat dan diikuti oleh fase yang lambat. • Perubahan posisi atau memegang ekstremitas yang bergerak tidak akan menghambat gerakan tersebut. • Umumnya terjadi pada neonatus cukup bulan >2500 gram. • Tidak terjadi hilang kesadaran. • Berkaitan dengan trauma fokal, infark atau gangguan metabolik.

Kejang Mioklonik • Kejang mioklonik terfokus di satu area, multi-fokal atau umum. • Kejang mioklonik fokal biasanya melibatkan otot exor pada ekstremitas. • Kejang mioklonik multi-fokal yang terlihat sebagai gerakan kejutan yang tidak sinkron pada beberapa bagian tubuh. • Kejang mioklonik umum terlihat sangatjelas berupa eksi kepala dan batang tubuh dengan ekstensi atau eksi ekstremitas. Kejang ini berkaitan dengan difusi patologis SSP.

Kejang subtle (Tidak terus menerus) Kejang subtle biasanya terjadi dengan jenis kejang lain dan mungkin bermanifestasi seperti: • Gerakan stereotip ekstremitas seperti gerakan mengayuh sepeda atau berenang. • Deviasi atau gerakan kejutan pada mata dan mengedip berulang kali. • Ngiler, mengisap atau mengunyah. • Apnea atau perubahan tiba-tiba pada pola pernapasan. • Fluktuasi yang berirama pada tanda vital.

Penyelidikan Diagnosis kejang dan penyebab yang mendasarinya perlu ditelusuri melalui anamnesis riwayat ibu dan obstetri, pemeriksaan sik yang teliti dan beberapa pemeriksaan laboratorium.

Anamnesis Riwayat Ibu Dan Obstetri • Infeksi ibu, paparan obat, riwayat keguguran sebelumnya atau bayi dengan kejang (bawaan), kondisi medis (diabetes, hipertensi, dll.) dan riwayat kejang neonatus dalam keluarga. • Korioamnionitis, demam, perdarahan antepartum, persalinan yangsulit atau gawat janin dan nilai Apgar rendah.

276


Pemeriksaan Laboratorium • Pemeriksaan utama • Glukosa darah • Kalsium dan magnesium darah • Pemeriksaan darah lengkap, hitung Jenis leukosit dan trombosit • Elektrolit • Analisis Gas darah arteri • Analisis CSS • Analisis dan kultur CSS • Pemeriksaan lainnya • Mencari penyebab spesik lainnyayang dicurigai (TORCH,kadar amonia, asam amino dalam urin, USG kepala dll). • EEG normal pada sekitar 1/3 kasus. • USG kranial untuk melihat adanya perdarahan dan luka parut. • CT Scan untuk mendiagnosis malformasi dan perdarahan otak.

Berbagai Gerakan Ringan lainnya yang bukan Kejang ‘Jitteriness’ ‘Jitteriness’ seringkali salah didiagnosis sebagai kejang klonik. Secara klinis rewel berbeda dari kejang klonik menurut aspek berikut ini: • Amplitude Fase eksi dan ekstensi sama. • Bayi umumnya waspada, tidak ada gerakan atau kerlingan mata yang abnormal. • Fleksi pasif atau memindahkan posisi ekstremitas menghilangkantremor. • Tremor timbul karena rangsangan taktil meskipun mungkin spontan. • Tidak ada abnormalitas EEG. Jitteriness seringkali terlihat pada bayi dengan hipoglikemia, penghentian obat, hipokalsemia, hipotermia dan pada bayi yang kecil untuk masa kehamilan (KMK). Tremor secara spontan menghilang dalam waktu beberapa minggu. Bayi dengan riwayat tremor menunjukk an pemeriksaan neurologis normal pada saat masa anak-anak selanjutnya. Karena alasan ini anti kejang pada umumnya tidak diperlukan.

Gerakan Tidur Mioklonus Biasa Pada Neonatus Gerakan tidur mioklonus biasa pada neonatus terutama terlihat pada bayi kurang bulan saat tidur. Mungkin fokal, multi-fokal, atau umum. Tidak akan berhenti jika ditahan sekalipun. Gerakan tersebut menghilang dengan sendirinya dalam waktu beberapa bulan dan tidak memerlukan pengobatan. Gerakan tersebut berbeda dengan kejang mioklonik • Dapat dipicu oleh bunyi atau gerakan. • Dapat berkurang jika bangun. • Tidak berkaitan dengan perubahan sistem otonom apapun.

Apnea Pada Saat Tidur Apnea pada saat tidur tidak berkaitan dengan gerakan abnormal dan biasanya berkaitan dengan bradikardia. Tapi sebaliknya, jika kejang bersamaan dengan apnea biasanya dikaitkan dengan

277


gerakan abnormal. Perubahan sistem otonom predominan yang terjadi dengan kejang ini adalah takikardia dan meningkatnya tekanan darah.

Gerakan Mengisap Yang Terputus Gerakan mengisap yang tidak beraturan, tidak sering dan tidak berlangsung lama bukanlah kejang.

Tatalaksana Kejang Tujuan tatalaksana Mencapai homeostasis sistemik: Jalan Napas, Pernapasan dan Sirkulasi. • Mengoreksi penyebabnya, jika mungkin. • Berikan bolus larutan dextrose 10%(2cc/kg IV)secara empiris kepada bayi yang sedang mengalami kejang. • Berikan bolus kalsium glukonat (200mg/kg IV), jika dicurigai adanya hipokalsemia seperti kasus neonatus lahir dari ibu pengidap diabetes, asksia, atau hipokalsemia yang terdokumentasi sebelumnya. Pemberian bolus dilakukan secara perlahan di bawah pengawasan ketat denyut dan irama jantung. • Berikan bolus magnesium sulfat (MgSo4) 50% 0,2 ml/kg atau 2 mEq/kg/dosis, jika magnesium serumnya rendah. • Berikan antibiotik untuk bayi yang dicurigai sepsis. • Pada kejang karena ketergantungan pyridoxine, berikan pyridoxine 50 mg IV sebagai percobaan terapeutik. Kejang akan berhenti dalam hitungan menit jika penyebabnya adalah ketergantungan pyridoxine. Tabel 24.1 Pedoman Anti kejang untuk Neonatus, Dosis dan Efek Sampingnya Obat

Pedoman

Phenobarbital

Appendix 28: Merupakan Obat pilihan Appendix 29: Tingkat terapeutik: 20-40 µg/ml

Dose Appendix 30: Dosis awal: 10 - 20 mg/kg. Tambahkan 5mg/kg sampai maksimum 30-40 mg/kg IV Appendix 31: Dosis Rumatan: 3 5 mg/kg/dosis

Efek Samping Appendix 32: Hipotensi Appendix 33: Apnea

Phenytoin

Appendix 34: Berikan jika Appendix 35: Dosis awal: Appendix 37: cardiac kejang tidak dikendalikan 20 mg/kg IV dalam salin aritmia dapat dengan normal Appendix 38: Kerusakan phenobarbital saja Appendix 36: Dosis pada serebelum Rumatan: 3 5 mg/kg/hari

Benzodiazepin Appendix 39: Gunakan Appendix 41: Lorazepam: Appendix 43: Gawat untuk status epileptikus 0.05 0.1 mg/kg napas Appendix 40: Ulangi Appendix 42: Diazepam: Appendix 44: setiap 15 menit untuk 0.1 0.3 mg/kg Mempengaruhi 2-3 dosis jika perlu pengikatan bilirubin pada albumin

278


Menghentikan obat anti kejang (AEDs) Tidak ada pedoman praktik tertentu untuk menghentikan pemberian obat berikut. • Menghentikan AEDs dua minggu setelah kejang berhenti,merupakan hal yang dapat diterima karena pengobatan berkepanjangan selama berbulan-bulan atau bertahun-tahun dapat memberikan dampak buruk pada otak yang sedang berkembang. • Umumnya AEDs dihentikan sebelum keluar dari unit perawatan neonatus kecuali bayi menunjukkan lesi otak yang signikan pada USG kepala atau computed tomography (CT) scan kepala atau ditemukan kelainan neurologis. • Pada kasus ini, perlu tindak lanjut ketat untuk menghentikan AEDs secara perlahan.

Prognosis Prognosis terbaik adalah kejang yang disebabkan oleh: • Hipokalsemia • Ketergantungan Pyridoxine • Perdarahan subarachnoid Prognosis terburuk terdapat pada kejang yang disebabkan oleh: • Hipoglikemia • Anoksia • Malformasi otak Gejala sisa dapat berupa: • Kejang kronis (15-20%) • Retardasi mental • Serebral palsi

279


s tu a n o e N a d a p g n a j e K :l e r a r a P n a i a li n e P


n a g n u b u h r e b g n a y n a r a d a s e k n a g n la i h e k e d o s i p E

s: su a iK is n e D

. m o n to o im t is s u ta a r to o m n a t ia g e k n a g n e d

s u t a n o e N a d a p g n a j e K . 0 2





n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia lia n e P

280

: is in p ro P

: n te a p u b a K

: s itila s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y

n a se i ta ) a u n e s se % ( s o r e P K

IS D E M T A Y A W I R

< ( n a g n o l tro e p n a g n e d n ka ku l ia d n a )i i g ln g a sr in t e s h u a m p a r ta yn tu t a a n r il ijk d o m a u , e u p s h l a e u M n e b tn g b n d i D g n e a ya n t ( a e a u n n rr j sn a b e i u b a a b o ti kt ra h k a u a in g isi n r l a ya y g a a p A kn su fe p e n a u e rd e rs la i w g i a p ir ke p p in g g g g g g g n n n n n n n n a ta ta ta ta ta ta ta iks n n n n n n n a te te te te te te te tn n n n n n n n e ka ka ka ka ka ka ka m ya ya a y ya ya a y ya ku n n n n n n n o a a a a a a a d n n n n n n n n e e e e e e e e M M M M M M M M

1 . 3 2

1 . 1 . 3 2

r o t a ik d n I n a ic n i R P A K G N E L

#

2 . 1 . 3 2

3 . 1 . 3 2

4 . 1 . 3 2

5 . 1 . 3 2

6 . 1 . 3 2

7 . 1 . 3 2

8 . 1 . 3 2

) a m a l a p a r e b g n u s g n a rl e b n a d ) is 5 - n e j ke (g it n n ja e e m k a n d a a r p a 5 b < a m u g ta g a n a 1 t - n e k te it n n a e k m ya a n d a a n p e 3 M

s u r e kti n a d si s p e its r e p se s u t a n o e n ti k a y n e p g n ta n e t n ka ya n a n e M

9 . 1 . 3 2

0 1 . 1 . 3 2

N E IK IS F N A A S K I R E M E P

), T R (C r ila p a k g n a l u n a i is g n e p u kt a w , u h su ,s a p a in s n e u k e fr , J F l: a itv a d n ta a sk ri e m e M

2 . 3 2

1 . 2 . 3 2

P A K G N E L S U T A N O

), ia n to r e p i h u ta a o ip h ( n e s u m n a i o d d to s ra b ), si ik ia a o k s m n ta n e ia ko s ,k tis ,r , u d o a r , p e u u n b su p g r ia ts a n te r i, , a u t g a y ik a r e , n rfe h m ta p i a e (e l ki re ra h , n ta p d r a a a i e ir r y fu n sr .b b lig u a a d a s e .a o d p a e k ia t t a b y a a yn ya n k m a n a g a d a d a i : d ti n n a it a it 2 a a t i t s a a m a isO a m m a m p a : l a a : a r a ja :P S :T n r V tu n I i S e a s P C G G S

281

2 . 2 . 3 2

3 . 2 . 3 2

4 . 2 . 3 2

5 . 2 . 3 2

6 . 2 . 3 2

g n ja ke ,) ks e r re e p i h u a t a o ip h ( ks e  e r

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P N A K I S A T E R P R E T IN G N E M N A D A T N I M E M

3 . 3 2

S U R A H

a d a ka ji g M n a d m m u r ru e s e s sa m u ko lsi u l a g k n n a k a k si si ta ta e e rp rp e t e t n i n i g g n n e e m m n n a a d d a t a t in in m m e e M M

n a g n e d p ka g n le h ra a d g n itu h n a ska ri e m e lip s a h n a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

1 . 3 . 3 2

3 . 3 . 3 2

2 . 3 . 3 2

is n je g n u it h

) K , a N ( m u r se itl rto k e l e n a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

n i n ti a re k n a d N U B n a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

a d a ka i ijr te r a h ra a d s a g sa il a n a n a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

4 . 3 . 3 2

5 . 3 . 3 2

6 . 3 . 3 2

I S A IK D IN A D A A IK J

S S C s sili a n a n a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

S S C r tu l u k n a d h a r a d n a k si ta e rp e t n i g n e m n a d a t in m e M

7 . 3 . 3 2

8 . 3 . 3 2










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

l ia n rka G S U n a k si ta e rp e t in g n e m n a d a t in m e M

G E E n a d T C n a k si ta e rp e t in g n e m n a d a t in m e M

is n e u k e rf il, p u p s,k e  re ,s u n o t n g ,n ri n a u ja ra e m d k a la a a y s n e a k i i d o d t n n o i jra a k m g e t H a m a n C r m P a ri( R a A m p a s a O d s N a l a u r T k a I n k e n n n T a g n A m n a e k a k a k le id a j m s P si si si W A n s ta ta ta R p e S a e e e i u ts te r ku S A e rp rp rp M rfe n a e t e t e t A l 2 t O a n ska in in in L a e a i g g g E iv si n k r n n n S a a i e e e r p s e a ta m m m m N d n tu a n e a a n n n A p s yn e a a a U ta u d d d A m a u n a T s ta d a k ku t a t a t N rki n a o in in in A e a ti d k m m m M m m a n la e e e E e e m e e M M M P M M A M M

9 . 3 . 3 2

0 1 . 3 . 3 2

1 1 . 3 . 3 2

2 1 . 3 . 3 2

3 1 . 3 . 3 2

4 . 3 2

1 . 4 . 3 2

2 . 4 . 3 2

3 . 4 . 3 2

4 . 4 . 3 2

5 . 4 . 3 2

) n e g i ks o n ia r e b a m N e , p g n M a , d m ri u i d n ls a le k n ,l a a p ri a e is s h g m n u r A e p se M ,i a A s is s T o ko R u (p l E g P n n N sa a k A is a si G la p a u ) ta N g e O g rn n rp O re p e L o ja T e n t R m ke in r a g E te n a y g n P u n i e A n k a d m N k u a d n rj n A a n a S h a te d ta ikr a a K r e m tin A L e p b la A m m T n m a e A e e d M T M M 6 . 4 . 3 2

5 . 3 2

1 . 5 . 3 2

282

2 . 5 . 3 2

M A IK J A Y N R A l) S a A w D ) a S (l B kg / V ita C % A 0 B b E n ra a b Y 1 g N D l n o n E u k e IP m u h 2 d p S ( n n K ia a a E irk irk R m e e e O kli b b G g m m N o e e E ip M M M H

)s lu o b , n a h la n a h a rl e p % 0 1 t a n o k lu g a C g kl/ m (2 a i m e sl a k o ip H

)s lu o b V I % 0 5 4 O S g M g k l/ m .2 (0 a i m e s e n g a m o ip H

) IV t a n o rb a ki b a N g /k q E m 4 (2 kli o b a t e m s si o d is A


l o k o t o r p t ru u n e lm a rm o n m iu s e n g a m n a d m u i ls a k , a s o k lu rg a d a k n a k n a h a rt e p m e M

3 . 5 . 3 2

6 . 5 . 3 2

7 . 5 . 3 2

8 . 5 . 3 2

6 . 3 2

1 . 6 . 3 2

N I K G N U

4 . 5 . 3 2

5 . 5 . 3 2

) in o t n a d y lh y l n o e k h to ip ro d p ,l t ta u r i u rb n e a b o m l n a e h m r p o l( n o k a s to a r b o p m tu a s r a u n n e a m g n n a a s b vu l im n se o e k kit n n a a k i n p a a h re t a rt i e la p u m m e e M M 2 . 6 . 3 2

3 . 6 . 3 2

l o k to ro p t u r u n e m p a t e n e m g n ja e k s u s ka m la a d a tig ke t a b o n ka h a b m a n e M

p ta e n e m g n ja e k si a t a g n e m k tu n u n a a b co r e p i a g a b e s V I g m 0 5 n sik o d rii p n a ikr e b m e M

)l o k o t ro p t ru u n e m ( n a ls vu n ko it n a n ka it n e h g n e M

iss p e s a y n a d a i a g ri u ci d a ikj tika io b ti n a i p a r e it la u m e M

4 . 6 . 3 2

5 . 6 . 3 2

6 . 6 . 3 2

7 . 6 . 3 2



Bab 25

Ensefalopati Iskemik Hipoksik (HIE)

283

284


Bab 25: Ensefalopati Iskemik Hipoksis (HIE) Defnisi • Hipoksia

- Kekurangan oksigen parsial atau lengkap dalam jaringan • Iskemia - Penurunan atau penghentian aliran darah ke jaringan • Asfksia - Keadaan pertukaran gasterganggu dalam plasentaatau paru yang mengarah ke hipoksemia progresif, hiperkarbia dan asidosis - Neonatus dengan asksia memilikisemua kondisi di bawah ini (menurut AAP) • Asidosis metabolik/campuran menonjol (pH < 7,0) • Skor Apgar 0-3 > 5 menit • Manifestasi neurologis NEONATUS • Disfungsi organ multisistem

Berbagai Faktor Risiko • Kondisi antepartum (faktor maternal) • Toksemia (preeklampsia/eklampsia) • Diabetes • Hipertensi dalam kehamilan atau hipertensi kronis • Penyakit jantung • Penyakit vaskuler kolagen • Infeksi • Isoimunisasi • Ketergantungan terhadap obat • Kondisi obstetrik • Solusio placenta • Plasenta previa • Tali pusat menumbung/prolaps tali pusat • Ketuban pecah dini (KPD) • Tidak memadainya plasenta • Pertumbuhan Janin Terhambat (PJT) • Polihidramnion • Kehamilan kembar/gemeli • Kondisi intrapartum • Presentasi abnormal/malpresentasi • Partus presipitatus atau memanjang • Distosia atau persalinan sulit

285

Bab 25 Ensefalopati Iskemik Hipoksis (HIE)

• Kehamilan lewat waktu/postmatur • Kondisi postpartum (faktor NEONATUS) • Kelahiran kurang bulan • Respiratory Distress Syndrome (RDS) • Meconium Aspiration Syndrome (MAS) • Sepsis • Pneumonia • Penyakit hemolitik • Kelainan jantung atau paru

Presentasi Klinis Menurut Sarnat dan Sarnat, Ensefalopati iskemik hipoksik (HIE) dapat diklasikasi menjadi 3 grade atau tingkatan. • HIE Tingkat I • Periode letargi dan iritabilitas, kewaspadaan berlebihan dan jitteriness berselang seling • Pemberian minum yang buruk • Tonus otot meningkat, reeks tendon dalam berlebihan, reeks Moro berlebihan dan/atau spontan • Eksitasi simpatik terbukti oleh peningkatan denyut jantung dan pupil mengalami dilatasi • Tidak ada aktivitas kejang • Gejala hilang dalam 24 jam • HIE Tingkat II • Letargi • Pemberian minum buruk, reeks gag tertekan • Hipotonia • Denyut jantung menurun dan konstriksi pupil yang menunjukkan stimulasi parasimpatik • 50-70% bayi memperlihatkan kejang, biasanya dalam waktu 24 jam setelah kelahiran • HIE Tingkat III • Abnormalitas neurologis yang terus berlanjut • Koma • Flasiditas • Tidak ada reeks • Pupil diam, sedikit reaktif • Apnea, bradikardia, hipotensi • Kejang tidak umum tetapi jika ada sulit ditangani Disfungsi sistem multi-organ termasuk • Nekrosis tubular akut • Oliguria • Hematuria • Poliuria • Kardiomiopati • Hipotensi

286


• Hipertensi paru terus-menerus pada neonatus • Takipnea • Hipoksemia • Nekrosis hepatik •

Ammonia

•

AST/ALT

• Ikterus • Necrotizing enterocolitis (NEC) • Kembung • Feses berdarah • Adrenal yang tidak memadai •

Glukosa

•

Na

•

TD

• Sekresi ADH yang tidak memadai • Oliguria •

Na

Diagnosis diferensial • Sedasi dan/atau analgesia • Sepsis dan/atau meningitis • Encepalitis virus • Malformasi bawaan • Penyakit neuromuskular • Trauma lahir

Pemeriksaan • Hitung darah lengkap • Gula darah • BUN dan kreatinin • Elektrolit darah, kalsium, fosforis, dan magnesium • Enzim hati (CPK, AST/ALT, LDH) • Analisis gas darah arteri • Analisis urin dan jumlah urin • Pungsi lumbal mungkin perlu dipertimbangkan • USG kepala • Rontgen tengkorak, spinaldan dada jika ada indikasi • EEG dan CT jika ada indikasi dan tersedia

Tatalaksana Ensefalopati Iskemik Hipoksik Waktu sangat penting dalam menangani HIE dan bahkan beberapa menit keterlambatan dapat mengarah pada kecacatan jangka panjang atau kematian.

287


• Pencegahan merupakan tatalaksana terbaik • Tindakan pendukung primer mencakup • Mempertahankan oksigenasi dan keseimbangan asam-basa, mulai ventilasi mekanik jika perlu • Memantau dan mempertahankan suhu tubuh • Mengkoreksi dan mempertahankan elektrolit, cairan dan glukosa (D10W pada 60 cc/kg/hari) • Mengoreksi hipovolemia • Menghindari kelebihan cairan, hipertensi dan hiperviskositas • Mengobati kejang • Fenobarbital 20 mg/kg. naikkan 5 mg/kg sampai kejang terkontrol atau dosis maksimal 40 mg/kg tercapai. Pertahankan pada 3-5 mg/kg/hari. • Jika kejang tidak dikontrol oleh dosis fenobarbital maksimal yang diperbolehkan, tambahkan fenitoin 20 mg/kg. Pertahankan pada 5-10 mg/kg/hari, diberikan setiap 8 jam dalam dosis terbagi rata. • Tidak ada intervensi terapi lain, termasuk kortikosteroid, fenobarbital prolaksis, furosemida, manitol, dll., karena belum terbukti bermanfaat dalam ranah klinik.

Prognosis Indikator prognosis buruk mencakup: • Terdapat peningkatan mortalitas danmorbiditas dengan riwayatdan laju menurun • Asidosis metabolik tali pusat parah (pH < 7,0) • Skor Apgar < 3 untuk 20 menit • Waktu neonatus untuk mencapai respirasi spontan terlalu panjang • Pemeriksaan neurologis abnormal ≥ 5 hari • USG kranial dengan leukomalasia periventrikuler atau perdarahan serius berkait dengan kekurangan motorik dan kognitif pada saat tindak lanjut.

288


) IE H ( k i s k o p i H ik m e k Is it a p lo a f e s n E :l e r a r a P n a i la i n e P


t: ku ir e b a l ja e g n a g n e d S U T A N O E N s: su a K is i n e D

) ,0 7 < H (p l o j n o n e m g n ya ikl o b ta e m n a r u p m a c iss o d is A . 1

ti n e m 5 > -3 0 r a g p A r o k S . 2

k i m e k s I it a p o l fa e s n E . 5 2

S U T A N O E N si g o l o r u e n si ta s fe i n a M . 3

m e ts i istl u m n a g r o is g n u fs i D . 4





) E I H ( k i s k o p i H

n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia lia n e P

289

: is in p ro P

: n e t a p u b a K

: s itila s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

, D P K , g n u b m u IA b S m e IK F in tm S a l a A n s i u N a A l,i p li G s ta N k , e E f ia D n v i e r IT ,si p A n a K e t t r n R e e E p s i T h I , la p IS s , D te ta n IS N e e D O b a i sla E K d M , p T A G ia io N A s Y T m e u A N ks ko E o s IW T t : : R I N ra iktr P A p e t A K e K A tn sb G Y ia io N N si si E A d d L N n n E E o o M M K K

1 . 4 2

1 . 1 . 4 2

2 . 1 . 4 2

r a b m ke n la i m a h e k , n o i n m a r id lih o p u a t a n io n m ra d i h o g li o

, a is to is d , g n ja n a m e m u a t ia s tu ta i p si e r p s u rt a p l, a m r o n b a is ta n se re p : m u rt a p a tr n isi i d n o K

si a ir p s a m ro d n is , S D R , n la u b g n ra ku n a ir h la ke :) s u t a n o . e tu N k ( a w m t u a tra w p e l ts n o a il ip m si a d h n e k o K

3 . 1 . 4 2

4 . 1 . 4 2

u r a p u a t a g n tu n a j n a n i a l e k k,ti li o m e h ikt a y n e p , a i m e n a s,i s p se , m u i n ko e m

S U T A N O E N Ik IS F N A A S IK R E M E P I P A K G N E L E M

2 . 4 2

) T R (C r ile p a k g n a l u n a i is g n e p u tk a w , u h u s s, a p a in s n e u k rfe

s la e j r a g n e rd e t g n ya r u m r u

n ta lka o c ke h g a n r t a u u b L r rd e m A R e p a N l E I g b s t J,F a p g g km ife r n se s ru s ira N L n U T u S e K a E b e e A n S tu n u n t re t sp f l: T n u S i m k w n t i a s ta j n o A a u p A IN e n n a ya ya P vi si ka O kk a e a D V t ija g a n n a 2 A ra n u e r IO u y y n d N a k n o t d a n n tu sl rce R a a D e T u k e n O p n d u e n p b S u k d R r s R d u a a t is E w b j i fti a i g A a i A ti ti tia tia t t t i a a i P n K s s s s a G a a a a r a a a u a u ikr t M m m m it M ikr lta lta ikr m M m m m m a a a h E e u u e a E a a a a e sa E g g g g g g g g g mn T n n n n T m ks ks m n T n n n n e a IS e e e e IS e u u e e IS e e e e Md S M M M M S M A A M M S M M M M 1 . 2 . 4 2

2 . 2 . 4 2

3 . 2 . 4 2

4 . 2 . 4 2

290

5 . 2 . 4 2

6 . 2 . 4 2

7 . 2 . 4 2

8 . 2 . 4 2

9 . 2 . 4 2

0 1 . 2 . 4 2

1 1 . 2 . 4 2

2 1 . 2 . 4 2

3 1 . 2 . 4 2

4 1 . 2 . 4 2

L A N E R

a ri u i lg o ya n a d a ti a m a g n e M

ia r u t a m e h ya n a d a ti a m a g n e M

5 1 . 2 . 4 2

6 1 . 2 . 4 2

n ra T A S U P F A R A Y S M E T IS S

a d a s e k t a k g n it ti a m a g n e M

s u n to a s ikr e m e M

sk e re a s ikr e m e M

7 1 . 2 . 4 2

8 1 . 2 . 4 2

9 1 . 2 . 4 2










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E

M E P I S A T E R P R E g n T N I ja G e k l N E e ya n n ta li M a n p N d o u a f p A ti a a D a s s A T m ikr ikr N a g e e I n m m M e e e E M M M M

0 2 . 2 . 4 2

1 2 . 2 . 4 2

2 2 . 2 . 4 2

3 . 4 2

g n u ti h n a g n e d p a k g n le h ra a d g n u ti h n a a kis r e m e p isl a h is a t p re r te n i g n e m n a d a t i IB n J ms i A e n W M je 1 . 3 . 4 2

) g M , a C , K , a in (N n ti m m a u r rk e ru e e s n ist a l a s d o r ko N kt lu U le g is B is e is ta ta a t

) T L A ,T S m A ru (i se ta a i h n o zim m n a is e is a t a t

a i d e sr e t kia irj e tr a h ra a d s a g iss il a n a is a t

) T R C ( r e il p ka g n la u n a sii g n e p tku a w , u h u s s, a p a n si n e ku e rf

T C , G E E l, a in p s n a d a l l a a b p e m k liu n e s g R g n X tn u o p C is is ris a t a t a t

m ru e s n i tin a rke , N U B , K , a N is a t

A M A T R E T P A n a N ir W A A a G h R I P n N D S ri O re p re re re re re p re re re re re M J, S h u rp re O A F L n r p r p r p r p r r p r p r p r p r rp : a a l l te T te te te te te I te te te te te te A a a n n s m n i n i n i n i n i i n i n i n i n i n i L t i R g g g g g S g g g g g g E i g E ikr u j n n n n n n A n n n n n n S va i e s e P e e e e e IK e e e e e e A d 2 m a m m m m m D m m m m m m N N O e tn m A n a i n n n n n N n n n n n n t p e n s a a a a a I a a a a a a U a a a A n A s r a m d S d d d d d A d d d d d d T K u u k k ta A ta ta ta ta ta D ta ta ta ta ta ta N ikr ta u o n n i n i n i n i n i A n i n i n i n i n i n i A e s k d i L A m m m m m A m m m m m m M mn a l n m T e e e e e IK e e e e e e E e a e e e A M M M M M J M M M M M M P Md M M M T

l a rt e n u h u sr e b n a g n u k g n il n kia r e b m e M

i a d a m e m g n isya a n e g i ks o n kia r e b m e M

a s a b m a s a n a g n a b m i e s e k n a k n a h ta r e p m e M

i a d a m e m g n ya V I n ra i a c g n tu i h g e M

IF T K A N A A N A S K A L A N E P

0 1 . 3 . 4 2

1 . 5 . 4 2

2 . 5 . 4 2

3 . 5 . 4 2

4 . 5 . 4 2

6 . 4 2

2 . 3 . 4 2

3 . 3 . 4 2

4 . 3 . 4 2

in r u iss il a n a is ta

5 . 3 . 4 2

l ia n ra k r a n so is a t

6 . 3 . 4 2

7 . 3 . 4 2

8 . 3 . 4 2

291

9 . 3 . 4 2

1 1 . 3 . 4 2

2 1 . 3 . 4 2

4 . 4 2

1 . 4 . 4 2

2 . 4 . 4 2

3 . 4 . 4 2

4 . 4 . 4 2

5 . 4 2

D T n a k n a h ta r e p m e M

n ra i a c n a g n a b m i e s e k n a k n a h ta r e p m e M

is a n e ig sk o n a k n a h ta r e p m e M

1 . 6 . 4 2

2 . 6 . 4 2

3 . 6 . 4 2










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

si s o d n a i d u m e k n a d g /k g m 0 4 i a p m a a s s a k/g b g m m sa a n 0 2 n a la a k w g u n l a a re is b ip o s m i d d e s ka l: ti ta ke e i b k n r a ka rp n o b a to o n h in e tra i fi e la la p u u m m m e e e M M M 4 . 6 . 4 2

5 . 6 . 4 2

6 . 6 . 4 2

si a ik d in n a g n e d i a u s se a itg e k t a b o n a k h a b m a t ,i n a g n ta i d itl su ltr o g n ir n i ya r a o k a g h / id h / n g a /k ka k/g je g id g k m t m su 5 g n 5 s n ja n a k a t e a t m a k a a l m a k m a i u u r J r D s si o d n a i d u m ke n a d kg / g m 0 2 l a w a si s o d : in t io n e f n a h a b m ta

7 . 6 . 4 2


8 . 6 . 4 2

292


Bab 26

Trauma (Cedera) Lahir

293

294


Bab 26: Trauma (Cedera) Lahir Defnisi Cedera lahir adalah cedera yang didapatkan saat persalinan dan kelahiran. Faktor predisposisi diantaranya adalah makrosomia, kelahiran kurang bulan, disproporsi kepala panggul, distosia, persalinan lama, presentasi abnormal, persalinan dengan tindakan (misalnya vakum dan persalinan dengan bantuan forsep), dan persalinan kembar.

Cedera Kepala Kaput suksedaneum Defnisi Edema yang tidak berbatas tegas di bagian kulit kepala yang paling dahulu keluar dalam persalinan vertex.

Presentasi Klinis Pembengkakan lunak yang melebar melewati garis sutura (eksternal dari periosteum). Kadang kaput suksedaneum sulit dibedakan dari sefalhematoma terutama pada sefalhematoma yang bersifat ekstensif dan bilateral. Tatalaksana Biasanya tidak diperlukan perawatan dan kondisi inihilang sendiri dalam waktu beberapa hari.

Sefalhematoma Mengumpulnya darah pada subperiosteal yang melapisi tulang kranial karena robeknya pembuluh darah melewati periosteum tulang kepala yang diakibatkan oleh persalinan lama atau sulit dan trauma mekanis yang disebabkan oleh forsep atau vakum. Sefalhematoma terjadi pada 0,42,5% kelahiran hidup dan lebih sering terjadi pada bayi yang lahir dari ibuprimipara. Presentasi Klinis • Perdarahan terbatas pada garis sutura • Kulit kepala diatasnya tidak mengalami diskolorasi • Pembengkakan mungkin timbul beberapa jam atau hari setelah lahir • Hilang setelah 2 minggu sampai 3 bulan Tata laksana • Tidak perlu perawatan untuk sefalhematoma tanpa komplikasi • Insisi atau aspirasi merupakan kontraindikasi (risiko infeksi) • Transfusi darah dilakukan jika berkembang menjadi anemia berat • Hiperbilirubinemia yang signikan mungkin memerlukan terapi sinar atau bahkan transfusi tukar tergantung pada kadar bilirubin

295

Bab 26 Taruma (Cedera) Lahir

Perdarahan intrakranial Defnisi

Perdarahan intrakranial terjadi pada 20% - 40% bayi dengan berat lahir <1.500 gram. Tidak terlalu sering terjadi pada neonatus yang lebih matur. Perdarahan intrakranial bisa terjadi pada: • Ruang epidural, subdural atau subarachnoid • Parenkim serebrum atau serebelum • Ventrikel Presentasi Klinis • Presentasi tanpa gejala bisa terjadi hingga 50% kasus • Tanda kehilangan darah antara lain syok, pucat, gawat napas, DIC dan ikterus • Tanda disfungsi neurologis • Fontanela anterior menonjol • Hipotonia, lemah, kejang • Suhu tidak stabil • Apnea • Pemeriksaan • USG kepala • CT scan • PT/PTT dan jumlah trombosit untuk menyingkirkan kemungkinan penyakit koagulopati sebagai penyebab Tata laksana • Hindari manipulasi yang tidak perlu. • Berikan pengembang volume perlahan-lahan (albumin,plasma dan darah). • Vitamin K harus diberikan jika sudah diidentikasi adanya kegagalan koagulasi. • Rawat kejang dan hiperbilirubinemia (jika ada).

Cedera Leher dan Bahu Fraktur klavikula Defnisi

Fraktur klavikula merupakan fraktur yang paling sering terjadi selama proses kelahiran. Disebabkan karena manipulasi yang berlebihan pada lengan dan bahu selama persalinan dengan presentasi kepala atau sungsang. Presentasi klinis • Menurunnya gerakan lengan ipsilateral • Nyeri saat pergerakan pasif • Nyeri, krepitasi pada klavikula

296


• Tidak adanya reeks Moro pada bagian yang terkena • Kalus bisa dipalpasi pada usia 7-10 hari. • Hasil X-Ray memastikan diagnosis. Tata laksana Lengan dan bahu yang terkena tidak dimobilisasi selama 7-10 hari.

Brakial palsi Brakial palsi adalah kelumpuhan yang melibatkan otot bagian atas ekstremitas setelah terjadinya trauma mekanis pada akar spinal dari pleksus brakialis.. Kelumpuhan Erb merupakanbentuk paling umum dari brakial palsi, dan merupakan akibat dari cederanya akar servikal kelima dan keenam.

Temuan klinis • Bayi yang terkena biasanya besar dan mengalami asksia. • Lengan yang terkena biasanya mengalami aduksi, rotasi internal, memanjang di bagian siku, pronasi lengan, dan eksi di bagian pergelangan tangan. Tatalaksana • Imobilisasi parsial ekstremitas yang terkena selama 1-2 minggu pada posisi yang berseberangan • Masase lembut dan latihan pasif setelah 1-2 minggu dan teruskan hingga 3 bulan. • Jika tidak ada peningkatan, rujuk ke dokter bedah untuk mencari kemungkinan dilakukannya intervensi.

Paralisis saraf frenikus (Phrenic nerve paralysis) • Mengakibatkan paralisis diafragma • Jarang merupakan lesi tersendiri (isolated) • Biasanya unilateral Temuan klinis • Gawat napas • Tidak ada pengembangan abdomen dengan inspirasi pada sisi yang terkena • Hasil pemeriksaan radiologis meningkatnya lengkungan diafragma (seperti kubah) Perawatan Tidak ada yang spesik untuk gawat napas

Cedera intra-abdomen Defnisi

Cedera intra-abdomen bisa mengakibatkan ruptur atau perdarahan subkapsular di hati, limpa atau kelenjar adrenal.

297


Presentasi klinis • Riwayat persalinan yang sulit • Manifestasi mendadak termasuk syok dan distensi abdomen • Gejala yang mengindikasikan awitan lanjut termasuk ikterus, pucat, asupan minum yang buruk, takipnea dan takikardia. . • Pemeriksaan: USG abdomen Tatalaksana Mungkin perlu laparotomi untuk kasus cedera hati atau limpa.

298


ri h a L ) a r e d e C ( a m u a r: T l e r a r a P n a i a il n e P


s e s o r p t a sa s u t a n o e n a d a p i d a rj te g n a y ra e d e C :s u s a K is i n  e D




n ra i h a l e k n a d n a n il a rs e p

ri h a L ) a r e d e C ( a m u a r T . 6 2


n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia lia n e P

299

: is in p ro P

: n e t a p u b a K

: s itila s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



t) la a n a tu n a b n a g n e d , a e r a s se iso k se , n ta n o p (s n a iln a rs yi e a a p ib s ra ta c n n e s a ik e r sa p t n n e a k m ya ku n o a d n n e e M M

k) a id t u a t a g n a j n a m e m ( n a n li a sr e p a ya n m a l n a k si ta n e m ku o d n e M

P A K G N r a E b L m i S e k ya U r n b T A a g a n i g N A sa l n n E ja O ip r la i e a N n p p IK g n IS n n a k a a k F si tn si N ta te ta A n n n A e a e S m k m K ku ya ku IR o n o E d a d n n n e e e M E M M M P

r lia p a k li a b m ke n isa i g n e p u tk a w , u h su s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

1 . 5 2

1 . 1 . 5 2

3 . 1 . 5 2

4 . 1 . 5 2

1 . 2 . 5 2


#

2 . 1 . 5 2

5 . 1 . 5 2

6 . 1 . 5 2

2 . 5 2

)s i g lo o r u e n is g n fu is d , h ra a d n a g n a il h e k( l n ia n ila a m m u r ir a e k h h a a n ra tl a ke m e a in d t a r i o t e s a s n b u m ku a h n n e st a r a a l u d k a k h p re si si fa a p ta ta e s k n n a a a e e y y y m m in in in ku ku sk ks sk o te te te ) o d e e e T d n n d R e e i d i d i (C M M D D D 2 . 2 . 5 2

3 . 2 . 5 2

4 . 2 . 5 2

5 . 2 . 5 2

6 . 2 . 5 2

300

U H A B N D A R E H E L N A A S K I R E M E P

G N A Y N A A S K I R E M E ys) P )y la N ls p A a K I p e vr S s e u A n x c T e i E l n p R l re P ia h R E ch (p T a s r u b IN ( ik A G N s n N la lia e R r E u E i h k p C n M ikv a e N a r f kl sb a r A m D N o A a d d u sy R b N a ks si U a p le s L A r p a A y r I l S e K is a tu k l r N d S K a a a fr p p A ce U A a R a a a y y y S y T in in in IK in S I ks ks ks R ks N te te te E te G e e e M e N d i d i d i E d i E D D D P D M 0 7 1 . 8 . 9 . . 2 2 . 2 . 2 . . 3 . 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2

I A U S E S

l tia n e r e ffi d n a g n e d C B C n ka is a t re p r e t n i g n e m n a d n a iks k u trs n i g n e M

) T T P t, si o b m ro ,tT (P n a h ra a d r e p l ro p n ka is a t re p r e t n i g n e m n a d n a iks k u trs n i g n e M

ia m d u r n se i e r r s u e t in si a b isl ik j u G rli a S T i n b a U C n n n n a a a ki ki ki ka is s s s a a t a t a t t e e e r r r re p p p p r r r r e te te te t n n i n i n i i g e n g e n g n g n e e m m m m n n n n a a a a d d d d n n n n a a a a iks iks iks iks k k k k u u u ) tru trs trs trs n s e n n i n i n i i g g g m o g n n n d n e e e b e M M Ma M

P A N I T A W A R A M A L E S N A U A T N A M E P

,) T R C ( r a li p ka g n la u n isa i g n e p u tk a w , u h u s s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

1 . 3 . 5 2

2 . 3 . 5 2

3 . 3 . 5 2

4 . 5 2

1 . 4 . 5 2

n a d a d a d , la a p ke ( y ra x, la a p e k

4 . 3 . 5 2

5 . 3 . 5 2

6 . 3 . 5 2

is kia d n ii a u s se m u r e s n i b ru ili b n a d b H n ka is a t re p r e t n i g n e m n a d n a iks 2 rku O ts si n i ra g u t n e a s M

in r u si k u d o r p n a k si a t n e m u k o d n e M

2 . 4 . 5 2

3 . 4 . 5 2










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

u g g in m n a 2 n h h a tu a h u l L e tu b t IA u e i r e ki b N a isf A e a lu A r h k s M u e R i 0 a s A p a e K T -1 p t si a A g id A su sr 7 n R u n a L ikj j a R e E a ia a s le n ri T j jr U h A a P K h e m t I p n ku e M l s t a IN u a N la la rl ra ik ta V s O ka a a s a e A N A e d T r a v kj L s n n e p ,d a i a A G p o A d j r K a d H k e a i N tin u b rn rd n a p ia ta u u R a u m te n u tb O M a E A tid R ke m U L e a a ia l rlu H k m m e ikj e a A g o T rte m O i p k F L u e n p i v i T s n n I A k s n ra D n b K g le i a g ka n R a F a R ya n l a a ru A n l s a g g T n i i K E u E E s R a e s n n A S e n l iil F i a k s P si a jK u P g u y a u b n ji ip S la b r S u sa r k ku A S m A e m in vn e h ra U u e n a k N o u N U U h d d a u a p g m ko p a m r i e i d S S S A m A t i r n n S A ti k a n n ta t ih A ib n S e A a a a a n a l d i n K ta kri kri K K a e K m e a p iv a s K sa ik k A g e e A K m m su u ir n n n ta isil sk f k K a K L a L U a a a a b b a U U s j g g k A n m m A T n a n a b tru l T d ikr ikr ikr n T o T e e e T s i e e e e N A A N e id ra e N n T M M M T U M T T M U H B B B M U Im In 0 1 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 . . . . . . . . . . . . . 1 . 6 6 6 5 . 5 . 5 . 6 . 6 . 6 . 6 . . 6 . 6 . 6 . 6 . . 6 . . 5 . 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 s u r te ik s u s a k k u t n u r a k u ti s u sf n rta

301


Bab 27

Kelainan Bawaan yang Sering Ditemui pada Neonatus

304


Bab 27: Kelainan Bawaan yang Sering Ditemui pada Neonatus Pendahuluan Kelainan bawaan merupakan abnormalitas yang ditemui saat lahir. Kelainan tersebut merupakan kesalahan pembentukan pada struktur, posisi atau fungsi suatu organ/sistem. Kelainan ini merupakan penyebab umum mortalitas dan kecacatan pada awal kehidupan. Penyebabnya berkisar dari kelainan genetik yang diturunkan hingga gangguan teratogenik terhadap fetus yang tengah berkembang. Setiap kelainan bawaan yang ditemukan baik pada periode prenatal atau pada saat lahir harus membuat dokter waspada akan adanya kemungkinkan penyimpangan perkembangan lain baik sik, neurologis, maupun mental. Adanya sejumlah kelainan bawaan dapat merupakan petunjuk akan adanya suatu sindrom dan memerlukan pengujian lebih lanjut dan/atau penelitian genetik untuk kepastian diagnosis dan konseling bagi orang tua. Angka kejadian kelainan bawaan di RSAB “Harapan Kita” Jakarta 4,53% dari seluruh kelahiran pada tahun1994 dan 2,81% pada tahun 1999. Bab ini mengkaji sejumlah malformasi penting yang terlihat jelas secara eksternal yang umum ditemui dan/atau mengancam nyawa.

Kelainan Kepala dan Wajah Celah bibir dan celah langit-langit • Celah bibir dan celah langit-langit merupakananomali palingumum pada kepala dan leher, baik yang berdiri sendiri maupun yang merupakan kombinasi. Menetek harus tetapdipertahankan dan didukung. • Celah bibir biasanya mengenai bibir atas. Masalah pengisapan terjadi pada berbagai kasus bilateral . Celah langit-langit dapat bersifat lengkap atau tidak lengkap dan mengarah pada kesulitan pemberian asupan serta infeksi dadadan telinga berulang. Tatalaksana • Penutupan celah dengan pembedahan sebelum fonasi • Celah bibir pada usia 1-3 bulan • Celah langit-langit pada usia 6-12 bulan • Dot panjang • Hindari aspirasi

Atresia Koana Defnisi Atresia koana merupakan penyumbatan kongenital lubang hidung posterior yang disebabkan oleh persistennya septum tulang pada 90% kasus dan membran jaringan lunak pada 10% kasus.

305

Bab 27 Kelainan Bawaan yang Sering Ditemui pada Neonatus

Presentasi Klinis Kelainan ini ditandai dengan tidak dapat lewatnya kateter ke nasofaring melalui kedua sisi hidung. Gambaran klinisnya adalah dalam bentuk gawat napas akibat penyumbatan saluran napas bagian atas. Tata laksana •

Jika bilateral, segera diperlukan jalan napas melalui oral

•

Koreksi melalui pembedahan sesegera mungkin

Kelainan Rongga Toraks Fistula Trakeoesofagus (TEF) Fistula trakeoesofagus merupakan masalah yang relatif sering ditemui, dengan insidens 1-4 neonatus per 500 kelahiran hidup. Meskipun biasanya berdiri sendiri, kelainan ini seringkali terkait dengan kelainan lain yang membentuk sindrom VATER (Vertebral defect, Anal atresia, Tracheoesophageal stula with Esophageal atresia, Radial/Renal anomaly) yang mencakup TEF serta kelainan vertebra,anus, ginjal dan tulang radius. Atresia esofagus dengan TEF distal mencakup hingga 85% dari kasus sementara subtipe lain lebih jarang ditemui. Presentasi Klinis • Diagnosis dini sebelum terjadinya pneumonia aspirasi menjadi penting, karena pneumonia aspirasi akan memperburuk prognosis. • Curigai TEF pada kasus dengan polihidramnion • Bayi yang terkena akan mengeluarkan banyak lendir dan batuk serta tersedak pada saat diberi minum. • Diagnosis dipastikan secara cepat dengan gagalnya selang nasogastrik melewati esofagus proksimal • Foto rontgenakan memastikan posisi pipa yang melingkar di esofagusproksimal , dan terlihat udara dalam lambung. Tatalaksana • Rujuk ke tempat yang mempunyai fasilitas bedah anak • Posisikan pada posisi tegak 30o • Isap faring posterior dan saluran napas atas • Berikan oksigen

Hernia Diafragmantika Defnisi

Hernia diafragmatika merupakan herniasi isi perut ke dalam rongga toraks mela lui defek pada diafragma. Presentasi Klinis • Sering ditemui bersamaan dengan hidramnion.

306


• Pada saat lahir dapat terjadi sianosis, gawat napas dan terlihat abdomen skafoid. • Suara napas pada sisi yang terkena dapat menurun atau tidak dapat terdengar • Mungkin akan terdapat problem pemberian asupan dan gawat napas ringan Pemeriksaan • Diagnosis pranatal dengan USG • Rontgen dada akan memperlihatkan gambaran usus dalam rongga dada Tata laksana • Ventilasi dengan menggunakan balon dan sungkup (kantung dan masker) merupakan kontraindikasi karena akan menyebabkan lebih banyak udara masuk sehingga akan menkompresi paru • Pembedahan

Kelainan Rongga Perut Omfalokel (Omphalocele) Omfalokel merupakan herniasi usus dan pada sejumlah kasus, hati, di dalam talipusat. • Ditemui variasi mayor dan minor • Harus dilakukan pembedahan sesegera mungkin untuk menghindari terjadinya peritonitis • Kelainan ini terkait dengan banyak kelainan bawaan yang lain

Gastroskisis (Gastroschisis) • Gastroskisis merupakan herniasi usus besar dan usus kecil melalui defek dinding abdomen. • Pembedahan merupakan suatu keharusan

Anus imperforata Terdapat 2 kategori anus imperforata • Fistula rendah dapat menyebabkan keluarnya mekonium melalui vagina atau skrotum • Fistula rektovesikal tinggi ditandai dengan terdapatnya mekonium dalam urin Presentasi Klinis Pemeriksaan untuk membantu diagnosis mencakup • Rontgen dalam posisi terbalik • USG dapat mendeteksi ketinggian rektum distal Tata laksana Penting untuk membuat kolostomi sementara pada neonatus dengan anus imperforata letak tinggi dengan atau tanpa stula Hipospadia • Merupakan kelainan urologis yang paling sering ditemui • Kelainan ini dapat bersifat glandular, koronal, anterior, mid/post penis atau perineal.

307


• Kelainan ini dapat ditemui bersamaan dengan: penis melengkung (korda), desiensi prepusium ventral, lubang meatus abnormal. • Mungkin terkait dengan testis yang tidak turun (undescended testes ) dan hernia. Tata laksana Pembedahan pada usia 2 tahun

Meningomielokel (Meningomyelocele) Meningomielokel merupakan dilatasi kistikdari meningen yang terkaitdengan spina bida, dengan atau tanpa defek kulit di atasnya atau abnormalitas akar syaraf. Berbagai derajat desit motorik dan sensoris terdapat di bawah ketinggian lesi. Contohkelainan ini mencakup anus yang tetapterbuka (patulous), paralisis kedua ekstremitas bawah dan kelainan bentuk kaki. • Bayi harus segera dirujuk ke seorang ahli bedah syaraf yang berpengalaman dalam menangani masalah ini. Rencana perawatan mencakup penutupan kantung melalui pembedahan. • Pemeriksaan tengkorak kepala penting karena banyak kasus terkait dengan hidrosefalus. Ukur lingkar kepala. • Hindari kontak kulit bayi dengan produk lateks seperti sarung tangan lateks, karena dapat menyebabkan terjadinya dermatitis kontak yang parah.

Spina bifda okulta • Spina bida okulta merupakan varian dari sindrom klinis yang sama dengan di atas. • Tidak terlihat kulit yang terbuka,tetapi rambut yang tidak pada tempatnya, lipoma atau lesung dapat berada di atas defek medula spinalis. • spinalis. Setiap lesung di daerah koksigeal tidak berarti karena tidak berada di atas segmen medula

Kelainan Ekstremitas Dislokasi panggul bawaan • Insidensi berkisar antara 1-5 dari 5000 bayi • Perempuan terkena 4-6 kali lebih sering dari pada laki-laki dan lebih sering ditemui pada presentasi bokong/ sungsang • Diagnosis dan pengobatan dini penting untuk mencegah cacat permanen • Manuver ortolani yang dibantu dengan USG dapat menegakkan diagnosis. Tatalaksana Perawatan bersifat individual dan mencakup penempatan sebuah brace yang dipasang di atas popok.

Kelainan Kromosom yang letal Trisomi 13 (Sindrom Patau) : • Insidens : 1 : 5000 kelahiran

308


• Kelainan : - backward sloping forehead - defek kulit kepala - bentuk dan letak telinga abnormal ( low set ears ) - rahang bawah kecil ( micrognatia ) - celah bibir dan/atau langit-langit - rocker bottom feet - polidaktili • Tata laksana : tidak dilakukan resusitasi

Trisomi 18 (Sindrom Edward) : • Insidens : 3 : 1000 kelahiran • Kelainan : - Oksiput prominen - Bentuk dan letak telinga abnormal (low set ears) - Kelainan jantung bawaan - Tangan menggenggam (clenched hand) - Rocker bottom feet • Tatalaksana : tidak dilakukan resusitasi

309


s u t a n o e N a d a p i u m e ti D g n ir e S g n a y n a a w a B n a n i a l e K :l e r a r a P n a i a il e n P


ri a id s g n fu u a t ia iss o p ,r ktu ru ts a d a p is a rm lfo a M s: su a iK si n e D


m e t is s h a u b e s u ta a n a g r o h a u b e s

g rin e S g n a y n a a w a B n a n i a l e K . 7 2


s u t a n o e N a d a p i u m e ti D



n ta a m a g n e P

g n u s g n a l

s ta lii s a F

n ia a il n e p (

: # s su a K

m ka e R it d u A

si d e M

l a g g n a T

r tu k u trs r e T

t a r o tk e rI D

n te a p u b a K

i) ir d n a m

: # e il F

ra a c n a w a W

t a s u P

: k u s a M


l a g g n a T

: n ia lia n e P

310

: is in p ro P

: n te a p u b a K

: s itila s a F


: s tu a n o e N

a g a n e T

: n a t a h e s e K












A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

sa a i b k a id t g n a y s u t fe s a t n ivi io kt n a m u ra ta d i a i s lh o u t p fe n s a d ita n vit o i n ka n IS m a D a r n E id r M h u T o g il n e A o p Y A g g n n IW ta ta R n n I te e t P A n n K a k a k G ya ya N n n E a a L n n E e e M M M 1 . 3 2

1 . 1 . 3 2

2 . 1 . 3 2

a m sa g n ya n a in la ke a n ke r e t u g b ) n i a u a H y b i d u l a a C u d p R h a si O a p a T ( d i t d r a a u te b r ib o yi a n n d a b a ra ra p a a a r p a a p si u d a m m ke f ib u e e n a p p i a s g g g i g n n n su n ta ta ta is ta n n n a n te te te t e t n n n n e n a k a k a k m a k a a a u y y y k ya n n n o n a a a d a n n n n n e e e e e M M M M M

S U T A N O E N IK S I F N A A S K I R E M E P I P A K G N E L E M

g n la u n isa i g n e p tku a w , u h u s s, a p a n si n e ku e f , g n tu n a j t u ye n d :l a t vi a d n ta a s ikr e m e M

3 . 1 . 3 2

2 . 3 2

1 . 2 . 3 2

4 . 1 . 3 2

5 . 1 . 3 2

6 . 1 . 3 2

7 . 1 . 3 2

R E H E L N A D A L A P E K N ) A T A R S K (C IR r E ile M p E ka P

) g n u id h i lu la e m t a w e l t a p a d k a it tid g n r e la -it te t ri g a i la b n l(ka h h n la la a ce ce o k i ya ya a n n se a a rt d d a a a ti ti si a a k m m te a a e g g d n n n e e e M M M 2 . 2 . 3 2

3 . 2 . 3 2

4 . 2 . 3 2

311

A D A D N A A D K I R E M E P

n e m o d b a s,k e p a t yu n e d n ra e s e g r e p s, a p a n t a w a (g kit a m g a fr ia d ia n r e h ski e t e d n e M 5 . 2 . 3 2

) id fo ksa

i)s a ir p s a a i n o m u e n p , si e kr se t, lu u m a d a p sa u (b s u g fa o s e o ke a rt la tu s i ks e t e d n e M 6 . 2 . 3 2

g n u t n a jl a g a g ,s is o n ia s , a i rd a ki k ta a y n a d a a kis r e m e m : V K m te is S

ta a r o rf e p im s u n a s,i isk s o trs a g ,l e k lo a f m o sik te e d n e m :I G n ra u l a S

7 . 2 . 3 2

8 . 2 . 3 2

a d i lb a n i p s ,l ke lo e i m o g n i n e m is k e t e d n e m : P S S 9 . 2 . 3 2

ia d a p s o ip ih sk te e d n e m : ih m ke n a r u l sa m te is S 0 1 . 2 . 3 2

I A U S E S G N A Y N A A S K I R E M E P I S A T E R P R E T N I G N E M N A D A T IN M E M

n a a w a b l u g g n a p n ra e s e g r e isp k te e d n e m l: u g g n a p n a a s ikr e m e P 1 1 . 2 . 3 . 3 3 2 2


it a rk e t n a in la ke n a g n e d i a su ) se K , k a is (N e p m s u r n a se a ilt isk o r re kt m le e e is p is ta re ta re rp rp te te n i n i g g n n e e m m n n a a d d ta ta in in m m e e M M

1 . 3 . 3 2

2 . 3 . 3 2

) g n la tu , n e m o d b a , a d a (d n e tg n ro is

3 . 3 . 3 2


) T R C ( r e li p ka g n la u n isa i g n e p u tk a w , u h u s s, a p a n si n e ku e ,frJ F :l a t vi a d n ta a kis r e m e M


n a k u k ila d is is ) o C , p ,B n a A t ( n la a p a r m k e e u t lr a n i e e lb p p i d la n a n a d ikj a r ko 2 O sa ia i s a s d re a t n ta n a e p a u d m d a le i lp su h p e k ra , n o n a s a g a p n p sa u i k a u n g d n n e n la a p ; a j k t F p a E a r u T e b a n m d e e a M M P

4 . 3 2

1 . 4 . 3 2

5 . 3 2

1 . 5 . 3 2

T A W A R I

2 . 5 . 3 2

3 . 5 . 3 2










A / N

r to kia d n I

K A D I T A Y



#

g a b u b m a n a k a n u g g n e m k a tid , tik a m g a fr ia d a i rn e h a d a P

g n a s a p i d g n u d i g ln n e p sa p a u p t i d u n t e a g p n l, a e h k o l n li ie sa m o g sa n a k in ,s e sii m k u a st la ro t s a e k g o n g a n i d n l e ke m lo su fa s m a o k a lm d a a a P D

t a p te g n ya u kt a w a d a p n a n h a n a a h h d e tu tu b u b u m b e e e ik ik p n a su su a g a n e se se d F I k T ti V I n K io n a ik A itb a a A n ira rb N a c e A n n p S a a n K kri kri a A e e ku L b b k A m m a l T e e e A T M M M

4 . 5 . 3 2

5 . 5 . 3 2

6 . 3 2

6 . 5 . 3 2

1 . 6 . 3 2

2 . 6 . 3 2


3 . 6 . 3 2

312

Lampiran

Lampiran 1

Struktur Organisasi dan Pengaturan Staf di Unit Neonatalogi

316


Lampiran 1: Struktur Organisasi dan Pengaturan Staf di Unit Neonatalogi Denisi Unit Kelompok Kerja Perinatologi Ikatan Dokter Anak Indonesia (UKK Perinatologi – IDAI) sejak didirikan sampai saat ini sangat memperhatikan kualitas pelayanan neonatus di seluruh Indonesia. Jumlah unit neonatologi semakin bertambah. Perbedaan yang ditemui diantara berbagai unit tersebut terletak pada ruang, jumlah, jenis peralatan dan bahan, jumlah dan kualikasi staf yang tersedia, beban kasus dan kualitas pelayanan. Peningkatan akses masyarakat dan kualitas pelayanan Unit Neonatologi merupakan fokus utama strategi asuhan perinatal/neonatal. Seluruh lapisan masyarakat harus memiliki akses yang memadai untuk memperoleh asuhan penyakit neonatal, baik yang sederhana maupun yang canggih. Untuk memenuhi tujuan ini, unit asuhan neonatal akan selalu dikaji ulang dan diperbaharui menjadi suatu sistem asuhan neonatal tanggap kebutuhan dan maju.

Unit Fungsional Neonatus Pelayanan neonatal harus memiliki fasilitas yang mampu untuk melakukan berbagai fungsi di bawah ini: • Resusitasi dan stabilisasi • Rawat inap dan observasi • Asuhan neonatus normal (kebijakan dan fasilitas rawat gabung) • Asuhan lanjutan • Asuhan intermediate • Asuhan intensif (dengan kursi yang nyaman di area laktasi) • Isolasi • Visite • Pelayanan pendukung Sumber daya dan kondisi setempat juga harus dipertimbangkan dalam perancangan dan tata laksana berbagai pelayanan asuhan neonatal ini.

Tingkat Pelayanan Tingkat I : Asuhan Dasar Neonatal (asuhan neonatal normal) Fungsi unit • Resusitasi neonatus • Rawat gabung bayi sehat bersama ibu • Asuhan evaluasi pascalahir untuk neonatus yang sehat • Stabilisasi dan pemberian asuhan untuk bayiyang lahir pada usia 35 sampai 37 minggu yang tetap dalam keadaan stabil secara siologis

317

Lampiran 1 Struktur Organisasi dan Pengaturan Staf di Unit Neonatalogi

• Perawatan neonatus dengan usia kehamilan < 35 minggu atau sakit sampai neonatus dapat dipindahkan ke fasilitas lain yang menyediakan asuhan neonatal spesialistik • Stabilisasi neonatus sakit sampai dipindahkan ke fasilitas lain yang menyediakan asuhan neonatal spesialistik • Terapi sinar Kriteria rawat inap untuk neonatus pada Tingkat 1 • Neonatus normal, stabil, cukup bulan dengan berat lahir ≥ 2,5 kg • Neonatus hampir cukup bulan (masa kehamilan 35-37 minggu), stabil secara siologis, bayi dengan risiko rendah Fasilitas Fisik • Alokasi ruangan • Sebuah ruangan terpisah (ruang perawatan neonatus) atau rawat gabung bersama ibu harus tersedia di semua rumah sakit atau pusat kesehatan dengan unit atau ruang bersalin dengan tidak memandang berapa jumlah persalinan yang ditemui setiap harinya. • Jumlah boks bayi harus melebihi jumlah persalinan rata-rata setiaphari • Suhu di dalam ruangan harus terkontrol Perlengkapan dan Peralatan Persyaratan perlengkapan minimum di bawah ini harus tersedia dan dalam kondisi baik. • Persyaratan resusitasi untuk neonatus (pemanas, balon yang bisa mengembang sendiri dan alat penghisap lendir) • Laringoskop untuk neonatus dengan 2 bilah lurus (ukuran 0 dan 00) • Stetoskop untuk neonatus • Timbangan neonatus • Tabung oksigen yang terisi dan siap untuk digunakan atau sebuah konsentrator oksigen • Selimut • Lemari es Peralatan Habis Pakai Peralatan habis pakai berikut ini harus tersimpan dalam jumlah yang cukup untuk satu bulan sesuai dengan konsumsi rumah sakit bersangkutan: • Termometer neonatus • Guidel • Selang endotrakeal untuk neonatus (ukuran 2 ½ , 3 dan 3 ½) • Kateter pengisap lendir (ukuran 6, 8 dan 10) • Selang nasogastrik untukneonatus (ukuran 6 dan 8) • Kateter tali pusat (ukuran 6) Obat-Obatan Obat-obatan berikut ini harus tersedia sesuai dengan jumlah konsumsi rumah sakit bersangkutan • Tetes mata antibiotik • Alkohol 318


• Epinefrin • Sodium bikarbonat • Larutan garam normal, Ringer Laktat • Glukosa 10% Staf • Perawat dan dokter harus terlatih di bidang asuhan neonatal termasuk ASI • Jumlah staf harus mencerminkan rasio perawat pasien 1: 6-8 • Ahli manajemen laktasi yang dapat dihubungi selama 24 jam

Tingkat II : Asuhan neonatal dengan ketergantungan tinggi ( ruang rawat neonatus dengan asuhan khusus) Fungsi unit • Rawat inap khusus: unit tingkat II ini dibagi lagi menjadi 2 kategori berdasarkan kemampuannya untuk memberikan ventilasi dengan alat bantu termasuk CPAP (continuous positive airway pressure) • Tingkat II A : – Resusitasi dan stabilisasi bayi prematur dan/atau sakit sebelum dipindahkan ke fasilitas tempat asuhan intensif neonatus diberikan. – Memberikan pelayanan untuk bayi yang lahir dengan usia kehamilan > 32 minggu dan memiliki berat lahir > 1500 g yang memiliki ketidakmatangan siologis seperti apneu, prematuritas, ketidakmampuan untuk menerima asupan melalui oral atau menderita sakit yang tidak diantisipasi sebelumnya dalam tingkat menengah untuk dapat diatasi secara cepat membutuhkan pelayanan sub spesialisasi dalam waktu mendesak. – Oksigen nasal dengan pemantau saturasi oksigen (misalnya untuk bayi dengan penyakit paru kronis yang memerlukan oksigen jangka panjang dan alat pemantau). – Infus intravena perifer dan mungkin nutrisi parenteral untuk suatu jangka waktu terbatas – Memberikan asuhan untuk bayi yang sedang dalam masa penyembuhan setelah perawatan intensif • Tingkat II B : – Kemampuan unit perinatal tingkat II A ditambah dengan kemampuan untuk menggunakan ventilasi mekanik selama suatu jangka waktu yang singkat (< 24 jam) atau CP AP (continuous positive airway pressure) – Infus intravena, nutrisi parenteral total dan mungkin pemakaian jalur sentral menggunakan tali pusat dan jalur sentral melalui intravena perkutan. Kriteria rawat inap untuk neonatus pada Tingkat II • Bayi prematur > 32 minggu • Bayi dari ibu dengan penyakit diabetes • Bayi yang lahir dari kehamilan berisiko tinggiatau persalinan dengankomplikasi • Gawat napas yang tidak memerlukan ventilasi bantuan • Berat badan lahir rendah (BBLR) >1,5 kg • Hiperbilirubinemia yang memerlukan terapi sinar • Sepsis neonatorum • Hipotermia 319


Berbagai fasilitas sik • Silakan merujuk ke Spesikasi Struktur Fasilitas Kesehatan • Dokter, perawat dengan keahlian khusus, ahli terapi pernapasan, teknisi radiologi, teknisi laboratorium. Perlengkapan Persyaratan perlengkapan minimum berikut ini harus tersedia dan berada dalam kondisi yang baik: • Radiograf dada portable, laboratorium gas darah • Tiga inkubator • Satu unit terapi sinar untuk setiap tiga inkubator • Satu alat pemantau kardio-respirasi untuk setiap tiga inkubator • Satu oksimeter denyut nadi untuk setiap tiga inkubator • Satu syringe pump untuk setiap tiga inkubator • Satu alat ukur ikterus • Alat uji glukosa • Satu alat pemanas (radiant warmer) • Satu perangkat resusitasi • Sumber oksigen • Satu perangkat alat penghisap lendir Alat dan Bahan Habis Pakai • Rujuk ke Standar Pelayanan Asuhan neonatal Obat-Obatan • Rujuk ke Standar Pelayanan Asuhan neonatal Staf • Rasio perawat-pasien 1:4 dalam setiap tugas jaga • Dokter spesialis anakyang telah mengikuti pelatihan khususuntuk neonatologi harustersedia 24 jam/hari • Residen yang terlatih dalam neonatologi tersedia 24 jam/hari • Ahli manajemen laktasi untuk setiap tugas jaga

Tingkat III: Perawatan neonatus intensif (ruang perinatal untuk asuhan neonatal intensif) Fungsi Unit • Tingkat III A : 1. Memberikan asuhan menyeluruh untuk bayi yang lahir dengan usia kehamilan > 28 minggu dengan berat lahir > 1000 g 2. Memberikan dukungan kehidupan terus menerus yang terbatas pada ventilasi mekanik, tetapi tidak menggunakan HFO

320


3. Melakukan prosedur pembedahan minor seperti penggantian kateter vena sentral atau perbaikan hernia inguinal 4. Akses segera untuk berbagai konsultan ahli untuk semua sub spesialistik • Tingkat III B : – Asuhan menyeluruh untuk bayi dengan berat lahir yang sangat rendah ( < 1000 g dan masa kehamilan < 28 minggu) – Dukungan respirasi tingkat lanjut seperti ventilasi frekuensi tinggi dan nitrat oksida yang diisap untuk jangka waktu selama yang diperlukan. – Akses cepat dan langsung di tempat terhadap sejumlah ahli sub spesialis kedokteran anak. – Pencitraan tingkat lanjut dengan interpretasi segera termasuk computed tomography (CT Scan), pencitraan dengan MRI dan ekoradiogra (EKG). – Dokter spesialis bedah anak dan anastesi anak berada di fasilitas tersebut atau di institusi yang terkait erat untuk melakukan pembedahan besar seperti pengikatan PDA (patent ductus arteriosus) dan perbaikan kelainan dinding perut, necrotizing enterocolitis (NEC) dengan perforasi usus, stula trakeoesofageal dan/atau atresia esofageal dan mielomeningosel. • Tingkat III C : – Kemampuan unit perinatal tingkat III B yang berada di Rumah Sakit Anak – Oksigenasi membran ekstrakorporeal, hemoltrasi dan hemodialisis, atau perbaikan dengan pembedahan untuk malformasi jantung bawaan serius yang memerlukan bypass kardiopulmonaris. – Pembedahan besar yang dilakukan di tempat tersebut (misalnya perbaikan untuk omphalocel, stula trakeoesofageal atau atresia esofageal, reseksi usus, perbaikan myelomeningocel, shunt ventriko peritoneal) – Tidak melakukan pembedahan untuk kelainan jantung bawaan serius yang memerlukan bypass atau pintas kardiopulmonaris dan/atau ECMO untuk kondisi medis. Kriteria untuk rawat inap neonatus di Tingkat III • Bayi dengan gangguan hemodinamika (syok) • Apnea • Gawat napas sedang atau parah, memerlukan CPAP atau ventilasi jangka pendek selama kurang dari 7 hari • Berat Lahir Sangat Rendah (BBLSR) < 1,5 kg • Bayi dengan hasil pemeriksaan neurologis abnormal • Bayi dengan kejang • Bayi yang memerlukan transfusi tukar untuk hiperilirubinemia atau polisitemia • Nutrisi parenteral total untuk < 7 hari Fasilitas sik • Silakan merujuk ke Spesikasi Struktural Fasilitas Asuhan neonatal • Spesialis neonatologi, perawatan neonatologi, ahli terapi pernapasan Perlengkapan Persyaratan perlengkapan minimum berikut ini harus tersedia dalam kondisi yang baik • Sepuluh inkubator termasuk tiga inkubator asuhan intensif

321


• Tiga unit alat terapi sinar • Tiga pemantau kardio-respirasi, satu untuk setiap inkubator asuhan intensif • Tiga oksimeter denyut nadi, satu untuk setiap inkubator asuhan intensif • Tiga syringe pump, satu untuk setiap inkubator asuhanintensif • Satu alat untuk mengukur ikterus • Alat pemeriksa glukosa • Satu pemanas (radiant warmer) per 10 inkubator • Perangkat resusitasi • Tiga outlet oksigen, tiga outlet udara bertekanan dan satu unit penghisap lendir untuk tiga inkubator • Analyzer gas darah • Dua CPAP dan satu ventilator • Satu mesin tekanan darah non-invasif untuk setiap 10 inkubator • Delapan outlet listrik untuk setiap inkubator • Tabung oksigen cadangan atau konsentrator oksigendan kompresor • Tersedia mesin rontgen portable • Pelayanan laboratorium tersedia 24 jam/hari, termasuk kemampuan mikrobiologi Bahan dan Peralatan Habis Pakai • Rujuk ke Standar Pelayanan Asuhan Neonatal Obat-Obatan • Rujuk ke Standar Pelayanan Asuhan Neonatal Staf • Rasio perawat-pasien adalah 1:1-2 • Hanya perawat dengan spesialisasi NICU yang dipekerjakan sebagai staf • Residen siap selalu selama 24 jam/hari • Ahli ASI pada setiap tugas jaga

322


Lampiran 2

Uraian Tugas

323

324


Lampiran 2: Uraian Tugas Denisi Uraian tugas adalah suatu perangkat manajemen yang dapat membantu manajer untuk merekrut kandidat yang sesuai untuk posisi yang diharapkan. Uraian tugas merupakan perangkat yang dapat digunakan kandidat untuk mampu memahami sifat dari pekerjaan dan membantu manajer menentukan apakah kandidat tersebut memenuhi (setidaknya) persyaratan dasar dari posisi tersebut.

Tujuan Uraian Tugas Tujuan uraian tugas adalah untuk mendenisikan hal-hal berik ut ini untuk karyawan, rekan sejawat dan penyelia karyawan tersebut: • Tugas dan tanggung jawab setiap posisi • Standar yang diharapkan untuk dicapai oleh setiap karyawan • Kepada siapa setiap karyawan bertanggung jawab • Siapa saja yang berada di bawah penyeliaan setiap karyawan

Manfaat Uraian Tugas Uraian tugas digunakan dengan cara berikut ini: • Menyatakan dengan jelas apa yang harus dilakukan dan diharapkan tercapai dari setiap petugas pelayanan kesehatan • Membantu mencegah perdebatan mengenai siapa yang harus melakukan sesuatu. Uraian tugas juga membantu mengklarikasi kebutuhan distribusi peralatan dan perlengkapan. • Membantu mencegah adanya kesenjangan dan penumpukan tugas. Seringkaliterjadi bahwa suatu tugas tertentu tidak dilakukan karena tidak seorangpun menerima tanggung jawab untuk tugas tersebut. Kesenjangan ini dapat dicegah dengan adanya uraian tugas yang jelas untuk setiap anggota tim. Tanpa uraian tugas spesik, dua petugas mungkin beranggapan bahwa rekannya bertanggung jawab untuk tugas yang sama. Penumpukan tugas semacam ini harus dihindari. • Dapat mengidentikasi kebutuhan pelatihan jika, misalnya, tugas tersebut mencakup halhal yang harus dilakukan oleh calon penyandang tugas yang belum dilatih dan memerlukan pelatihan lebih lanjut. • Bermanfaat sebagai dasar untuk mengevaluasi kinerja anggota tim ketika digunakan secara eksibel sebagai panduan, dan bukan secara ketat.

Isi Uraian Tugas Uraian tugas ditulis dengan berbagai judul spesik untuk memastikan bahwa semua informasi yang harus diperlukan telah tercakup.

Nama Posisi • Posisi standar untuk orang yang melakukan tugas tersebut

Gelar • Identikasi gelar atau pelatihan setara yang diperlukan

325

Lampiran 2 Uraian Tugas

Hubungan Penyeliaan • Di bawah penyeliaan: posisi orang yang diberi tanggung jawab oleh si pemegang tugas (penyelia). Seorang petugas dapat bertanggung jawab kepada hanya satu orang atasan atau jika orang itu melakukan banyak tugas maka ia bertanggung jawab kepada beberapa orang atasan berbeda. • Untuk menyelia: posisi orang yang berada di bawah penyeliaan pemegang tugas.

Kualikasi Pernyataan ini harus merupakan suatu pernyataan yang jelas dan tepat dari jenis dan tingkat pendidikan yang harus dimiliki oleh seorang inividu untuk suatu posisi spesik. Pernyataan ini harus mencakup setidak-tidaknya daftar dari: • Persyaratan gelar atau sertikat yang diharuskan • Persyaratan gelar pascasarjana atau spesialisasi atau sertikasi yang diperlukan

Pengalaman Daftar dari jenis, tingkat dan jumlah pengalaman yang dipersyaratkan termasuk: • Pengalaman teknis • Pengalaman administratif • Pengalaman penyeliaan

Tugas dan tanggung jawab Ini merupakan bagian utama dan paling penting dari uraian tugas. Setiap tugas dan kewajiban harus merupakan suatu kesatuan yang dapat diidentikasi dan merupakan bagian yang dapat dikenali dari pekerjaan si pemegang tugas ini. Tugas dan tanggung jawab dalam uraian tugas harus diungkap secara jelas sehingga memungkinkan si pemegang tugas memahami apa yang diharapkan dan dicapai olehnya sejalan dengan yang diharapkan oleh penyelianya. Bagian berikut ini harus dimasukkan sesuai dengan kebutuhan: • Teknis: daftar dari semua tugas dan tanggung jawab yang akan dilakukan oleh petugas yang melibatkan kinerja teknis • Administratif: daftar aktivitas administratif yang menjadi tanggung jawab petugas, seperti inventarisasi, penyimpanan arsip, pemesanan persediaan, dll. • Tanggung jawab pelaporan: daftar tanggung jawabpelaporan bulanan, kwartal, dantahunan spesik untuk setiap petugas • Penyeliaan: daftar dari berbagaitugas yang akan dikerjakan oleh individu untuk memastikan bahwa bawahan akan melakukan melaksanakannya dengan standar yang sesuai dan mengembangkan keterampilan kerja tambahan yang dibutuhkan

Uraian ugastugas yang Disarankan untuk Stafneonatologi. Unit Neonatologi Berikut iniTuraian yang disarankan untuk staf unit Uraian tugas untuk dokter dan perawat tingkat I Semua unit tingkat I terletak di ruang kebidanan, dengan rawat gabung bersama ibu.

Nama Posisi: Kepala Unit Neonatologi, Tingkat I Dokter yang bertanggung jawab di unit neonatologi. Ia juga (mungkin) bertanggung jawab untuk

326


seluruh pelayanan kesehatan di bagian anak.

Gelar Dokter dengan gelar pascasarjana di bidang kedokteran anak (spesialis atau master). Pengalaman Berpengalaman dalam tata laksana berbagai masalah neonatus berbeda ditambah dengan kemampuan administratif dalam manajemen unit neonatologi. Telah menyelesaikan kursus atau pelatihan di bidang resusitasi neonatus, konseling ASI, asuhan dasar neonatus dan pelatihan untuk tugas penyeliaan.

Tugas dan Tanggung Jawab • Membuat kebijakan dan strategi untuk menatalaksana unit neonatologi • Memberi saran dan menyelia kinerja dokter danperawat di unit tersebut dalam hal tatalaksana neonatus • Memastikan adanya pelatihan terus menerus bagi stafnya melalui kursus pelatihan di luar atau pelatihan magang di bagiannya • Membuat dan menetapkan suatu protokol untuk kerjasama dengan staf bagian kebidanan dalam penanganan berbagai kasus risiko tinggi, termasuk pertemuan antara anggota staf ketika diperlukan • Mengatur pertemuan rutin dengan staf unit neonatologi untuk membahas masalah teknis dan administratif • Melakukan penyeliaan terhadap arsip unit danmemastikan validitas data yang ada dalam rekam medis • Menyerahkan laporan arsip unit tepat waktu • Mengikuti prosedur neonatus dan standar pelayanan termasuk promosi ASI • Memelihara perlengkapan danperalatan unitdan memastikan adanyapenambahan persediaan alat dan bahan secara tepat waktu

Nama posisi: Kepala Keperawatan Unit Neonatologi, Tingkat I Kepala keperawatan ditugaskan di bagian kebidanan dan diawasi oleh kepala bagian kebidanan.

Gelar Gelar pendidikan tinggi atau diploma untuk keperawatan di bidang kebidanan

Pengalaman Memiliki pengalaman kerja asuhan kebidanan dan telah mengikuti pelatihan mengenai asuhan neonatal yang dilaksanakan oleh Depkes, UKK-IDAI, dan lain-lain (misalnya pelatihan resusitasi neonatus, manajemen laktasi).

Tugas dan tanggung jawab • Melakukan penyeliaan terhadap kinerja perawat, baik secara teknis maupun administratif • Mempertahankan pelaksanaan sistem data akurat untuk arsip ruangan • Membuat jadwal kerja harian untuk menyediakan pelayananselama 24 jam

327


• Memastikan adanya pelatihan berkesinambungan untuk staf keperawatan, termasuk pelatihan dalam hal resusitasi dan asuhan dasar neonatal. • Melakukan penyeliaan terhadap tindakan antiseptik dan pengendalian infeksi di unit neonatologi • Memastikan bahwa protokol neonatus dan standar pelayanan dipatuhi • Membantu ibu memulai dan melanjutkan asuhan ibu kangguru

Nama Posisi: Dokter Neonatologi, Tingkat I Dokter unit mungkin mencakup residen yang bekerja di bawah penyeliaan kepala unit neonatologi dan dokter anak. Seorang dokter keluarga atau anak harus selalu siap dihubungi setiap saat

Gelar Dokter dengan gelar pascasarjana di bidang kedokteran anak.

Pengalaman Terlatih dalam resusitasi neonatus dan pemberian ASI dini.

Tugas dan tanggung jawab • Menangani kasus yang ada di ruang bayi. • Melakukan visite ke bagian kebidanan setiap hari untuk memeriksa neonatus yang dirawat gabung dengan ibunya • Merespon panggilan dari ruang bersalin untuk berbagai kasus berisiko tinggi • Melapor ke kepala unit mengenai masalah teknis dan administratif • Melengkapi catatan rekam medis pasien dengan benar setiap hari dan menyerahkan laporan bulanan tetap pada waktunya • Menggunakan peralatan dan bahan yang ada di ruang bayi atau ruang perawatan khusus dengan benar • Mengikuti prosedur neonatus dan standar pelayanan • Membantu ibu memulai dan melanjutkan asuhan ibu kangguru

Nama Posisi: Perawat Neonatologi Tingkat I Perawat unit harus memberikan asuhan neonatal untuk bayi. Setiap perawat dapat memberikan asuhan, paling banyak untuk empat ibu baru bersalin.

Gelar Sertikasi Perawat Umum

Pengalaman Asuhan keperawatan neonatus dan telah menyelesaikan pelatihan mengenai resusitasi neonatus dan manajemen laktasi.

Tugas dan tanggung jawab • Resusitasi neonatus • Memantau dan mempertahankan stabilitas siologis dari neonatus yang masuk ke unit 328


• Menerapkan pengisian dataakurat termasuk membuat dan mengisi buku data pasien masuk • Ikut berperan dalam tindakan pengendalian infeksi di unit • Mengikuti protokol neonatus dan standar pelayanan

Uraian Tugas Tingkat II untuk dokter dan perawat Nama Posisi: Kepala Unit Neonatologi, Tingkat II Dokter ini bertanggung jawab untuk unit neonatologi dan mungkin pula bertanggung jawab untuk semua pelayanan kesehatan bagian anak. Pelayanan terapi respirasi harus tersedia di unit yang menyediakan asuhan neonatal pada tingkat IIB dan tingkat yang lebih tinggi. Peran ahli terapi respirasi mencakup tata laksana ventilasi, pengukuran dan pemantauan fungsi paru, resusitasi dan transport neonatus serta fasilitasi pengembangan aspek pelayanan terspesialisasi seperti pemberian nitrit oksida selama transport. Pada Tingkat II B: Seorang ahli terapi respirasi terdaftar harus tersedia di unit selama 24 jam agar dapat mengakomodasi kapanpun seorang bayi memerlukan CPAP atau dukungan ventilasi mekanik.

Gelar Dokter dengan gelar pascasarjana di bidang kedokteran anak (spesialisasi, master atau doktor)

Pengalaman Telah menyelesaikan kursus mengenai resusitasi neonatus, asuhan dasar neonatal, konseling ASI, asuhan ibu kangguru, dan pelatihan penyeliaan. Berpengalaman dalam tata laksana berbagai masalah neonatus ditambah dengan kemampuan administratif dan manajemen untuk unit neonatologi.

Tugas dan tanggung jawab • Mengembangkan kebijakan dan strategi untuk menjalankan unit • Memberi saran dan melakukan penyeliaan terhadap kinerjadokter dan perawat di unit mengenai tata laksana neonatus • Memastikan adanya pelatihan berkesinambungan untuk staf, baik melalui pelatihan di luar maupun pelatihan magang di unit • Membuat protokol untuk kerja sama dengan staf unit kebidanan mengenai tata laksana kasus risiko tinggi termasuk rapat antar anggota staf jika diperlukan • Memastikan bahwa protokol dan standar pelayanan neonatus diterapkan termasuk pemberian ASI • Mengatur pertemuan rutin dengan staf unit neonatologi untuk membahas masalah-masalah teknis dan administratif • Melakukan penyeliaan terhadap arsip unit dan memastikan validitas datanya • Menyerahkan arsip laporan unit tepat waktu • Memelihara perlengkapan dan peralatan unit serta memastikan penambahan persediaan tepat pada waktunya

329


Nama Posisi: Kepala Keperawatan, Tingkat II Gelar Lebih disukai bahwa kepala perawatan memiliki gelar yang lebih tinggi dari Fakultas Keperawatan atau spesialisasi di bidang keperawatan anak.

Pengalaman Memiliki pengalaman sebagai perawat unit neonatologi selama empat-lima tahun. Telah menyelesaikan berbagai kursus di bidang neonatal (termasuk resusitasi neonatus, manajemen laktasi dan asuhan metode kanguru) dan memiliki pengalaman sebagai penyelia.

Tugas dan tanggung jawab • Melakukan penyeliaan terhadap kinerja perawat, baik secara teknis maupun administratif • Memelihara sistem data akurat untuk catatan keperawatan • Membuat dan menerapkan jadwal tugas jaga (shift) untuk memberikan pelayanan24 jam • Memastikan adanya pendidikan berkesinambungan untuk staf keperawatan termasuk pelatihan resusitasi dan asuhan dasar neonatus • Memantau neonatus yang mendapatkan: • Nutrisi parenteral • Terapi sinar • Terapi oksigen • Melakukan penyeliaan terhadap tindakan pengendalian infeksi di unit neonatologi • Memastikan bahwa protokol dan prosedur standar pelayanan neonatus diterapkan • Bekerja sama dengan bagian kebidanan dan pelayanan neonatus untuk meningkatkan hasil akhir perawatan neonatus

Nama posisi: Dokter Neonatologi, Tingkat II Dokter unit mungkin residen yang bekerja di bawah pengawasan kepala unit neonatologi dan dokter anak. Seorang dokter anak harus selalu siap untuk dipanggil setiap saat. Ketika ventilasi mekanik sedang dilgunakan maka dokter anak harus ada di unit atau harus memastikan bahwa staf yang terampil dan mampu untuk segera merespon komplikasi gawat darurat yang mungkin terjadi hadir di unit terus menerus. Staf medis unit tingkat II B harus mencakup seorang dokter anak dengan sub spesialisasi asuhan intensif neonatus.

Gelar Dokter dengan gelar pascasarjana di bidang kedokteran anak (spesialisasi, master atau doktor)

Pengalaman Telah menyelesaikan kursus asuhan dasar neonatal dan tingkat lanjut serta pelatihan resusitasi neonatus, manajemen laktasi dan asuhan ibu kangguru.

Tugas dan tanggung jawab • Menangani kasus yangmasuk ke ruang neonatologi danyang masuk ke ruang perinatal tingkat I

330


• Melakukan visite harian ke ruang kebidanan untuk memeriksa neonatus yang dirawat gabung dengan ibu • Merespon panggilan dari ruang bersalin untuk berbagai kasus berisiko tinggi • Melapor ke kepala unit mengenai masalah teknis dan administratif • Melengkapi status harian pasiendengan benar dan menyerahkan laporanbulanan tepat pada waktunya • Menggunakan peralatan danperlengkapan di unit dengan benar • Melakukan berbagai prosedur neonatus seperti: – Konseling ASI – Intubasi – Menentukan pemberian nutrisi parenteral dan menghitung jumlah cairan yang diperlukan dengan benar – Menginsersikan jalur arterial umbilikal dan vena serta jalur infus perifer – Memantau neonatus yang sedang menjalani terapi sinar – Mengikuti protokol dan standar pelayanan neonatus

Nama posisi: Perawat Neonatologi, Tingkat II Unit harus menyediakan satu perawat untuk merawat paling banyak empat bayi, tetapi persyaratan jumlah ini juga bergantung pada penyakit dan keadaan spesik bayi tersebut. Untuk bayi yang sakit berat, seorang perawat mungkin hanya merawat kurang dari empat bayi

Gelar Sertikasi perawat umum

Pengalaman Pengalaman kerja sebelumnya di unit neonatologi lebih disukai. Telah menyelesaikan kursus resusitasi neonatus, asuhan dasar neonatus, konseling ASI dan memiliki keterampilan penyeliaan.

Tugas dan tanggung jawab • Mampu melakukan resusitasi pada bayi • Memantau dan mempertahankan stabilitas siologis dan membantu pelaksanaan prosedur khusus pada bayi • Memantau bayi yang menerima perlakuan khusus seperti: – Nutrisi parenteral – Terapi sinar – Terapi oksigen • Memberikan informasi pada dokter mengenai masalah yang ditemui • Membantu menerapkan pengisian data secara akurat termasuk mengisi buku data pasien masuk. • Berperan dalam penerapan tindakan pengendalian infeksi di unit • Mengikuti protokol dan standar pelayanan neonatus

331


Uraian tugas Tingkat III untuk dokter dan perawat Nama Posisi: Kepala Unit Neonatologi, Tingkat III Dokter ini bertanggung jawab untuk unit neonatologi dan mungkin bertanggung jawab untuk semua pelayanan bagian anak. Seorang ahli neonatologi yang memenuhi kualikasi harus bersedia dipanggil setiap saat. Harus ada pelayanan 24 jam oleh staf yang terlatih dan diiawasi dengan baik (misalnya dokter anak, residen kedokteran anak atau calon perawat neonatus yang sedang praktek) yang memiliki sertikasi untuk melaksanakan seluruh peran resusitasi dan asuhan intensif. Unit ini harus memiliki cakupan pelayanan terapi pernapasan 24 jam.

Gelar Dokter dengan gelar pascasarjana di bidang kedokteran anak (spesialisasi, master atau doktor).

Pengalaman Pengalaman yang luas dalam tata laksana masalah asuhan intensif neonatus, konseling ASI dan asuhan ibu kangguru ditambah kemampuan administratif dan manajemen untuk unit neonatologi.

Tugas dan tanggung jawab • Sama dengan Tingkat II

Nama posisi: Kepala Keperawatan, Tingkat III Gelar Lebih disukai memiliki gelar dari pendidikan keperawatan yang lebih tinggi atau spesialisasi keperawatan anak.

Pengalaman Berpengalaman bekerja sebagai perawat di unit neonatologi selama empat sampai lima tahun. Telah menyelesaikan kursus pelatihan dalam asuhan neonatal tingkat lanjut (termasuk resusitasi neonatus, asuhan neonatal dan konseling ASI) dan memiliki keterampilan dan pelatihan penyeliaan.

Tugas dan tanggung jawab • Melakukan penyeliaan terhadap kinerja perawat, baik secara teknis maupun administratif • Memelihara sistem data akurat untuk catatan keperawatan • Menerapkan jadwal tugas jaga atau shift untuk memberikan pelayanan selama 24 jam • Memastikan pelatihan berkesinambungan terhadap staf keperawatan, termasuk pelatihan di bidang resusitasi dan asuhan dasar neonatus termasuk ASI dan asuhan ibu kangguru • Memantau bayi yang mendapatkan: – Nutrisi parenteral – Terapi sinar – Terapi oksigen – Pemantauan kardio-respirasi – CPAP dan ventilator

332


• Melakukan penyeliaan terhadap tindakan pengendalian infeksi untuk unit neonatologi • Memastikan bahwa protokol dan standar pelayanan diterapkan • Bekerjasama dengan pelayanankebidanan dan anak untuk meningkatkan hasil akhir kondisi neonatus

Nama posisi: Dokter Neonatologi, Tingkat III Unit mungkin juga memiliki residen yang bekerja di bawah pengawasan kepala unit dan dokter anak.

Gelar

Dokter dengan gelar pasca sarjana di bidang kedokteran anak.

Pengalaman Dokter anak ini harus telah menyelesaikan pelatihan di bidang asuhan intensif neonatus dan asuhan ibu kangguru.

Tugas dan tanggung jawab Sama dengan yang dicantumkan untuk tingkat II dengan tambahan: • Intubasi • Menentukan nutrisi parenteraldan menghitung dengan benar jumlah cairan yang diperlukan • Melakukan pemantauan pada bayi yang sedang dalam keadaan kritis (pemantauan kardiorespirasi, memasang “pulse” oksimeter, dll.) dan menginterpretasi hasil pembacaan dari alat pemantau dengan benar • Melakukan transfusi tukar ketika diindikasikan • Menginsersikan jalur umbilikal dan IV perifer • Menempatkan selang dada (chest tube) • Memutuskan kasus yang membutuhkan ventilasi mekanik. • Memasang ventilator pada bayi yang memerlukan. • Memasang perangkat CPAP • Menangani komplikasi CPAP dan ventilator

Nama posisi: Perawat neonatus, tingkat III Unit harus menyediakan seorang perawat untuk merawat satu sampai dua pasien.

Gelar Sertikasi perawat umum

Pengalaman Pengalaman kerja di unit neonatologi sebelumnya lebih disukai. Telah menyelesaikan kursus pelatihan dalam asuhan intensif neonatus serta asuhan ibu kangguru.

Tugas dan tanggung jawab Sama dengan yang dicantumkan untuk tingkat II dengan penambahan: • Memantau bayi yang sedang mendapatkan: – Nutrisi parenteral 333


– Terapi sinar – Terapi oksigen dan menginformasikan kepada dokter jika ada masalah – Pemantau kardio-respirasi dan oksimeter nadi – CPAP dan ventilator. Mencatat hasil observasi dengan benar dan mencatat setiap informasi mengenai masalah yang muncul • Mempersiapkan tindakan transfusi tukar dan memantau tanda vital bayi selama transfusi tukar tersebut.

Dokter Konsulen dan Dokter Pendukung

Staf lain yang juga penting bagi kesuksesan unit neonatologi harus juga disebutkan. Staf tersebut mencakup dokter konsulen dan dokter pendukung, administrator rumah sakit dan staf pemeliharaan serta sarana prasarana. Unit juga harus mengidentikasi dokter untuk pelayanan konsultasi seperti ahli bedah atau ahli jantung. Dokter atau pelayanan tersebut, jika berada di lokasi lain, harus diidentikasi sehingga setelah permintaan awal untuk konsultasi diajukan, bayi dapat dipindahkan ke unit lain untuk evaluasi dan asuhan, jika memang diperlukan. Berbagai pelayanan yang diarahkan dokter seperti laborat orium dan rontgen harus tersedia 24 jam per hari. Di banyak unit, pelayanan ini belum tersedia sampai batas yang diharapkan saat ini dan perhatian akan diberikan ke arah pembangunan dan penambahan sumber daya untuk pelayanan tersebut. Merupakan hal yang masuk akal untuk mengharapkan bahwa unit neonatologi harus memiliki pelayanan laboratorium dan perangkat rontgen portable yang siap pakai setiap saat. Konselor ASI harus ada 24 jam sehari dan membantu staf lain dalam memulai pembinaan keberhasilan ASI.

Administrator rumah sakit Administrator rumah sakit sangat penting untuk memastikan jumlah staf, persediaan, peralatan dan ruang yang memadai untuk asuhan neonatal. Administrator menentukan kebutuhan ini bersama-sama dengan dokter dan perawat. Diharapkan bahwa seorang administrator ditugaskan untuk setiap ruang rawat neonatal.

Staf pemeliharaan dan pendukung neonatus Staf pendukung mencakup staf petugas kebersihan sarana dan prasarana sik dan alat serta staf yang memelihara peralatan dan perlengkapan dan staf sekretariat. Staf pendukung harus telah memperoleh pelatihan yang sesuai dan diberi peralatan yang dibutuhkan untuk melakukan tugasnya. Dukungan pelayanan sosial untuk pelayanan pasien unit neonatologi juga harus tersedia.

Kerja Tim dan Kepemimpinan Unit Neonatologi Kerjasama antara dokter dan perawat (kerja tim) Unit asuhan neonatal memerlukan tim yang terdiri dari para profesional yang bekerja sama dengan rekan sejawat dari bagian kebidanan untuk menyediakan asuhan neonatal berkualitas. Dokter dan perawat terlibat secara langsung dalam asuhan bayi ketika mereka mengevaluasi pasien, membuat keputusan dan memberikan asuhan atau perawatan yang diperlukan.

334


Tim unit juga mencakup staf administrasi dan staf penduku ng. Tim ini menciptakan dan memelihara lingkungan dan peralatan sehingga para petugas pelayanan kesehatan dapat merawat pasiennya dengan baik. Staf unit neonatologi harus memahami pentingnya kerja tim dan kepemimpinan. Anggota tim secara individual harus didukung untuk berpikir dan bertindak sebagai anggota tim. Kepala unit, sebagai pemimpin tim, bertanggung jawab untuk menekankan nilai-nilai ini pada staf. Staf bertanggung jawab untuk mengembangkan kebiasaan bekerja sama dalam tim dan bersikap kooperatif untuk memperkuat komunikasi yang terbuka.

Mengapa kerja tim diperlukan Terdapat beberapa alasan mengapa penting sekali bahwa staf unit berfungsi sebagai tim. • Beban kerja di unit dapat dibagi secara lebih mudah. • Adanya tim akan membantu kepala bagian untuk mengkoordinasi aktitas dan mengatur cadangan staf jika diperlukan. • Anggota tim dapat berdiskusi mengenai masalah yangteramati olehnya dengan anggota lain dari tim tersebut untuk melakukan curah pendapat dan mencari pemecahan masalah. • Pendekatan tim mendukung komunikasi lebihbaik serta hubungan antar pribadi yang lebih baik di antara anggota tim • Anggota tim dapat mendenisikan tugas dan tanggung jawab dari setiap anggota tim untuk membantu menghilangkan overlap dan/atau kesenjangan antar anggota tim.

Peran pemimpin tim unit neonatologi Tugas membangun tim yang efektif dimulai dengan kepemimpinan tim yang efektif. Kepala unit neonatologi adalah seorang pemimpin tim dan, dengan demikian, bertanggung jawab untuk memastikan bahwa berbagai panduan dasar diikuti dan untuk memelihara kesesuaian antara kerja unit dengan standar pelayanan yang telah ditetapkan. Tanggung jawab kepala unit neonatologi sebagai pemimpin tim adalah untuk memastikan bahwa tugas berikut ini dimulai dan dipertahankan untuk memastikan pembentukan tim efektif di klinis: • Peran dan tanggung jawab anggota tim diungkapkan secara jelas • Berbagai hal yang mungkin memunculkan overlap dankesenjangan dalam peran dan tanggung jawab anggota tim diidentikasi dan dikoreksi • Pemimpin tim mendelegasikan kewenangan dengan benar kepada anggota tim lain sehingga anggota tim tersebut memahami ruang lingkup dan membatasi kewenangan mereka dalam melaksanakan tanggung jawab mereka • Setiap anggota tim menyadari kewenangan anggotatim lain sehingga mereka dapat merujuk masalah ke anggota tim yang benar • Pertemuan tim rutin dijadwalkan (disarankan dilakukan pertemuan mingguan) • Jadwal dan rencana kerja dirancang bersama sebagai sebuah tim untuk koordinasi maksimum • Ketika memungkinkan, anggota tim harus berperan dalam memecahkan masalah bersama melalui curah pendapat • Upaya dilakukan untuk membentuk lingkungan tim yang mendukung dengan adanya saling percaya dan komunikasi antar individu. Berbagai upaya dilakukan untuk menghindari gosip dan kritik berlebihan di antara anggota tim

Koordinasi antara staf kebidanan dan staf unit neonatologi Suatu kesenjangan yang jelas ditemui dalam program asuhan neonatal di Indonesia adalah 335


kurangnya koordinasi antara staf kebidanan dan unit neonatologi. Beberapa hal berikut ini harus dipertimbangkan: • Secara umum, staf bagian anak akan melaksanakan resusitasi bayi. Dokter kandungan yang bertugas bertanggung jawab untuk upaya resusitasi jika tim pediatrik tidak ada. Ahli anastesi juga akan berpartisipasi sesuai dengan kebutuhan atau permintaan. • Kepala unit neonatologi bertanggung jawab untuk mengembangkan dan memelihara sistem untuk resusitasi bayi di rumah sakit. Sistem ini akan memastikan ketersediaan dokter anak dan perawat yang sesuai untuk bayi yang memerlukan upaya resusitasi di ruang bersalin, serta bayi yang berada di bagian asuhan bayi. • Dokter kandungan yang bertanggungjawab untuksetiap ibuakan mengidentikasi berbagai faktor risiko di ranah klinik dan memastikan bahwa risiko ini dikomunikasikan dengan staf bagian anak sehingga staf dan peralatan yang diperlukan tersedia untuk bayi segera setelah persalinan. • Persiapan persalinan rutin akan tersedia termasuk sebuah tempat untuk asuhan bayi dengan perlengkapan suction, unit oksigen, balon yang bisamengembang sendiri, sungkup dan masker resusitasi bayi serta laringoskop dengan selang endotrakeal yang sesuai. Peralatan untuk tata laksana kedaruratan dalam persalinan akan tersedia di ruang bersalin.

Asuhan pediatrik di ruang bersalin Sejumlah kasus kebidanan memerlukan kehadiran dokter anak dan perawatnya karena adanya kecurigaan bahwa bayi yang dilahirkan akan berada dalam kondisi berisiko. Berbagai faktor ibu dan janin berikut ini telah diidentikasi. • Seksio sesarea • Cairan ketuban yang terkontaminasi mekonium • Gawat janin, seperti yang telah ditetapkan oleh dokter kandungan • Persalinan prematur • Persalinan lewat waktu (> 42 minggu) usia kehamilan • Kecurigaan atau kepastian adanya pertumbuhan janin terhambat • Kehamilan kembar • Persalinan sungsang • Penyakit Rh sesuai dengan yang telah didiagnosis oleh dokterkandungan. • Berbagai penyakit ibu seperti – Diabetes mellitus – Hipertensi – Pre-eklampsia – Penyakit tiroid – Penyalahgunaan obat • Kecurigaan atau adanya infeksi, termasuk – Ibu demam saat melahirkan – Pecah ketuban > 24 jam – Temuan lain yang telah diidentikasi oleh dokter kandungan • Perdarahan per vaginam abnormal sesuaidengan yang ditentukan oleh dokter kandungan • Anastesi umum • Pemberian narkotik sedatif seperti yang telah ditentukan oleh dokter kandungan • Polihidramnion • Oligohidramnion

336


Memotivasi anggota tim Seorang pemimpin tim harus memahami apa yang akan mendorong dan memotivasi orang untuk menggunakan kemampuan dan energi mereka untuk bekerja dengan baik dan, sebaliknya, apa yang membuat orang tidak puas dengan pekerjaannya.

Motivator Enam motivator utama adalah: Pencapaian (prestasi) Sebagian besar orang suka melakukan sesuatu dengan baik. Kepuasan mereka dalam meraih sukses dan menyelesaikan pekerjaan dengan baik terutama datang dari pencapaian dari berbagai hal yang mereka harapkan. Dengan demikian, pencapaian prestasi merupakan hal yang sangat penting. Pemimpin tim yang baik akan membantu anggota timnya untuk mencapai pekerjaan yang baik dengan cara memberikan instruksi yang jelas, pelatihan yang sesuai dan fasilitas serta bahan dan alat yang diperlukan untuk pekerjaan tersebut. Seringkali orang gagal mencapai apa yang menurut mereka seharusnya dapat dicapai dan mereka siap melemparkan kesalahan ini ke pihak lain. Pemimpin yang bijaksana bersedia untuk menerima bagian dari kesalahan tersebut tetapi mereka akan melakukan yang terbaik untuk mencari tahu tentang apa yang diperlukan agar para anggota tim mampu mencapai prestasi kerja yang baik. Penghargaan Sangat sedikit orang yang merasa puas dengan hanya mengetahui, dalam pikirannya sendiri, bahwa mereka telah mengerjakan sesuatu dengan sukses. Sebagian besar lebih suka menerima penghargaan atas kesuksesannya dari orang lain. Seorang individu akan yakin bahwa orang lain tahu mengenai kesuksesannya ketika hal tersebut diakui oleh pihak lain. Tidaklah sulit untuk memuji pekerjaan yang telah dilakukan dengan baik (bahkan untuk mempublikasikan kenyataan tersebut) tetapi banyak pemimpin merasa sulit melakukan ini. Mungkin mereka takut jika mereka menghargai prestasi bawahannya, prestasi mereka sendiri akan diremehkan. Kurangnya penghargaan dapat sangat mengecewakan anggota tim sehingga para pemimpin harusnya siap untuk memuji anggotanya dan orang lain jika memang mereka pantas mendapat pujian. Pekerjaan itu sendiri Orang senang melakukan pekerjaan yang bermanfaat dan berharga, membantu orang lain dan mencapai idealisme mereka. Staf dari suatu organisasi merasa senang melaksanakan pekerjaan yang mereka anggap berperan terhadap tujuan dari organisasi. Sifat menarik dari ilmu kedokteran kuratif atau tugas keperawatan adalah kejelasan hasil pekerjaan yang akan terlihat dengan sendirinya. Tetapi, kerja di bidang pencegahan danpendidikan kesehatan tidak segera terlihat manfaatnya sehingga banyak petugas kesehatan yang merasa sulit untuk mempercayai bahwa berbagai macam pekerjaan yang membosankan (seperti mengisi rekam medis secara akurat dan data pemantauan inventarisasi) memang cukup berharga untuk dilakukan. Pemimpin yang baik akan berupaya untuk menekan berbagai tugas rutin yang membosankan hingga ke tingkat minimum dan mengambil setiap kesempatan untuk meyakinkan anggota tim mengenai nilai dari pekerjaan mereka. Tanggung jawab Bertanggung jawab berarti dapat menerima konsekuensi, yang baik maupun yang buruk, dari

337


setiap keputusan atau tindakan yang dilakukan. Sebagian besar orang suka membuat keputusan mengenai kehidupan mereka sendiri dan menerima tanggung jawab dari keputusannya tersebut. Seorang pemimpin dapat dengan mudah menghilangkan atau (setidaknya) mengurangi rasa tanggung jawab anggota staf dengan cara memutuskan sesuatu untuk staf mereka. Hal ini harus dihindari, terutama ketika memimpin suatu klinik yang terisolasi dimana staf harus bekerja tanpa pengawasan ketat. Dalam situasi klinik semacam ini pemimpin yang baik akan mengambil kesempatan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab staf untuk bekerja daripada menghilangkannya dengan memberikan berbagai kritik yang tidak perlu. Kemajuan karir Kemajuan karir merupakan salah satu bentuk penghargaan. Penghargaan tanpa hadiah tidak begitu meyakinkan. Orang lebih menyukai penghargaan yang nyata, seperti dalam bentuk peningkatan gaji atau penambahan tanggung jawab dengan cara pemberian kebebasan untuk menjalankan inisiatif mereka. Jenis penghargaan ini mengarah kepada kepuasan kerja. Kepuasan seseorang seringkali sangat bergantung pada apa yang mereka harapkan dapat diraih dibandingkan dengan apa yang sesungguhnya mereka peroleh. Dalam menghargai suatu kerja yang baik, pemimpin tim atau penyelia tidak boleh menjanjikan sesuatu yang tidak mungkin ditepati. Dia seharusnya mendorong orang untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka agar siap untuk memperoleh promosi ke status yang lebih tinggi. Perbaikan diri Orang senang menjadi dewasa dan berkembang sebagai manusia. Banyak orang membuat pengorbanan yang besar untuk meningkatkan status mereka dan keluarganya. Banyak orang menginginkan kesempatan untuk menemukan, menguasai dan menggunakan kemampuan mereka sendiri secara penuh dalam pekerjaan mereka dan kehidupan pribadi mereka. Karena petugas kesehatan bekerja dengan orang lain, kesempatan untuk terus meningkatkan diri dalam pekerjaan sangat tidak terhingga. Pemimpin tim dapat membantu petugas kesehatan untuk mengambil kesempatan semacam ini dengan memberikan bahan untuk belajar, menantang mereka dengan berbagai pertanyaan di tempat kerja, membantu mereka membuat suatu proyek riset (yang bisa sangat sederhana) dan memberikan penyeliaan dengan kualitas tinggi. Dengan diberi kesempatan untuk berkembang semacam itu, petugas kesehatan akan membawa energi dan antusiasme mereka ke dalam pekerjaannya.

Ketidakpuasan Enam penyebab umum ketidak-puasan adalah: Administrasi yang tidak esien Orang suka bekerja untuk suatu sistem administrasi yang esien dan adil. Waktu dan sumber daya lain yang disia-siakan karena sistem yang tidakesien akan membuat orang tersinggung dan marah. Bahkan ketika orang tidak mengeluh, mereka tidak suka dibiarkan menunggu. Membuat orang lain menunggu merupakan tanda kurangnya penghargaan dan merupakan kebalikan dari sifat menghargai. Administrator yang gagal membayar gaji karyawan tepat pada waktunya, mengirim transportasi sesuai dengan rencana atau mendistribusikan persediaan bahan dengan baik akan menyebabkan ketidak-puasan serius dan melemahkan semangat para anggota staf mereka. Penyeliaan yang tidak kompeten Penyelia diharapkan kompeten secara teknis. Secara keseluruhan mereka harus mengenal 338


rincian pekerjaan yang harus mereka awasi. Hubungan antar pribadi yang buruk Orang harus diperlakukan secara adil. Penyelia yang memiliki staf favorit atau yang tidak jujur ketika melaporkan pekerjaan staf akan tidak disukai dan pekerjaan akan berjalan tidak lancar. Orang suka untuk ditanya mengenai pekerjaan mereka. “Ia tidak pernah menanyakan pendapat saya”, “Ia tidak pernah berkonsultasi dengan saya”, dan “Ia tidak pernah memberitahu apapun pada saya” merupakan keluhan yang mengindikasikan hubungan antar pribadi yang buruk.

Kualitas kepemimpinan yang buruk Orang akan memberikan respon contoh lebih baik daripada perkataan. “Lakukan apa yang saya katakan, bukan yang saya lakukan” merupakan metode kepemimpinan yang buruk. Pemimpin memiliki dua bentuk kewenangan yaitu yang terdapat pada posisinya dan yang terdapat pada pribadinya. Tanpa kewenangan pribadi yang datang dari integritas, keadilan dan pemahaman menyeluruh terhadap pekerjaan, kewenangan posisi saja tidak akan membawa kesan terhadap orang yang dipimpin. Gaji yang rendah Tingkat gaji absolut kurang penting dibandingkan dengan tingkat gaji relatif. Gaji memuaskan ketika pekerja memperoleh apa yang diharapkannya, ketika sesuai dengan orang lain yang melaksanakan pekerjaan yang sama dan ketika jumlahnya secara umum dianggap adil. Banyak orang yang menilai dirinya sendiri dan pekerjaan mereka dengan jumlah gaji yang mereka terima. Gaji yang rendah memiliki efek negatif, tetapi gaji yang tinggi juga mungkin hanya akan menghasikan efek positif jangka pendek. Peningkatan gaji seringkali menghasilkan hasil kerja dan kualitas kerja yang lebih baik, tetapi hanya dalam waktu yang pendek. Kondisi kerja yang buruk Merupakan hal normal untuk staf pelayanan kesehatan untuk merasa dan memperlihatkan ketidak-puasan terhadap kondisi kerja yang buruk ketika kondisi ini dipersepsikan sebagai akibat administrasi yang tidak kompeten atau kurang memperhatikan staf atau pemimpin yang tidak kompeten atau kurang perhatian. Yang penting hal tersebut dapat diperbaiki. Pemimpin yang baik menjaga kondisi tempat kerja sedemikian rupa sehingga staf mereka dapat melakukan kerja terbaik mereka. Ketika kondisi yang buruk disebabkan oleh penyebab alami atau penyebab lain (misalnya iklim, letak geogras atau kondisi ekonomi) yang di luar kontrol administrasi, pemimpin yang baik dapat menginspirasi anggota tim kesehatannya, dengan memberikan contoh dan usaha, untuk melakukan yang terbaik dalam kondisi yang sulit.

Kewenangan dan tanggung jawab Sebagai pemimpin tim, Kepala Unit Neonatologi bertanggung jawab untuk kerja yang dilakukan oleh tim. Pemimpin harus memastikan bahwa timnya memiliki peralatan dan sumber daya yang dibutuhkannya dan bahwa tim telah dilatih dengan baik dan dapat melaksanakan kerjanya. Pemimpin bertanggung jawab untuk kegagalan dan kesuksesan tim. Pada saat yang sama, pekerja kesehatan di tim bertanggung jawab untuk tugas tertentu yang dilakukan untuk tugas individual mereka. Orang yang membuat keputusan dan memantau pelaksanaan keputusan tersebut harus memiliki kewenangan untuk itu. Kewenangan adalah kekuatan atau hak untuk membuat keputusan dan menerapkan keputusan tersebut dengan paksa (jika perlu).

339


Tanggung jawab merupakan suatu fungsi, aktivitas atau tugas yang dibebankan kepada seseorang untuk keberhasilan pelaksanaan tugas yang diberikan kepada seorang anggota tim. Kewenangan dan tanggung jawab dapat ditemui bersamaan, tetapi sifat keduanya tidak sama. Orang menggunakan kewenangan untuk menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawab mereka. Salah satu bentuk penggunaan kewenangan adalah pendelegasian. Delegasi berarti memberikan seseorang kewenangan atau, dengan kata lain, memberikan kekuatan kepada orang lain untuk membuat keputusan untuk pekerjaan yang menjadi tanggung jawab kita. Pendelegasian memiliki beberapa keuntungan yang pasti: • Mendelegasikan sejumlah keputusan akan menghemat waktu kita untuk melaksanakan tugas lain • Ketika pekerjaan tersebar disuatu wilayah yangluas, petugas kesehatan yangberada di lokasi tersebut harus mampu membuat keputusan berdasarkan keadaan yang ditemuinya. • Mendelegasikan tanggung jawab dapatmenghemat penundaan waktu yang panjang ketika menunggu keputusan dari kantor pusat atau pihak berwenang lain yang terletak jauh dari lokasi. • Petugas kesehatan yang diperbolehkan membuat keputusan lebihmenikmati pekerjaan mereka dan menjadi lebih berpengetahuan dan terampil. Pendelegasian juga memiliki beberapa kerugian: • Jika keputusan yang dibuat ternyata salah, pekerjaan mungkin tidak dilakukan dengan benar atau bahkan tidak dilakukan sama sekali. • Pemimpin yang mendelegasikan tugas secara tidak baik dapat membebani anggota timnya dengan tugas yang tidak seharusnya dan/atau tidak perlu. • Pemimpin mungkin saja mendelegasikan tugas kepada orang yang kurang berpengalaman atau kurang kompeten untuk melaksanakan tugas tersebut.

Peraturan pendelegasian kewenangan dan tanggung jawab • Jelaskan dengan baik apa (tepatnya) tugas atau tanggung jawab yang didelegasikan tersebut • Harus ada kriteria tertentu sehingga Anda dapat memilih orang yang tepat untuk melaksanakan tugas tersebut • Menjelaskan kepada pihak laintugas apa yang telah didelegasikan dansiapa yang menerima delegasi tersebut • Jangan ikut campur kecuali diminta dan bersiaplah untuk kemungkinan terjadi kesalahan • Berikan dukungan sesuai kebutuhan dan lakukan pemantauan untuk mengetahui bagaimana jalannya pekerjaan tersebut.

340


Lampiran 3

Rekam Medik dan Pengumpulan Data

341

342


Lampiran 3: Rekam Medik dan Pengumpulan Data Pendahuluan Unit Neonatologi di Indonesia harus mengumpulkan dan memelihara dua bentuk data. Data pertama melibatkan asuhan neonatal dan rekam medik individual yang akurat.Jenis data kedua melibatkan populasi yang dilayani sepanjang waktu, seperti jumlah neonatus yang ditemui setiap bulan. Data indivdu dan populasi dapat dianalisis untuk menilai kualitas dan rencana masa depan. Pemerintah telah mengembangkan suatu sistem pengumpulan data yang distandarisasi untuk semua unit. Setiap unit memiliki tanggung jawab untuk mengumpulkan dan memelihara data akurat mengenai aktivitas di dalam unit dan menyerahkan laporan bulanan ke sebuah kantor pusat. Laporan aktivitas sistem kemudian dapat diproduksi dan dianalisis. Sistem pelaporan ini sangatpenting. Misalnya, dengan menggunakan berat badan sebagai parameter dasar untuk membandingkan kelompok neonatus, akan memungkinkan kita mengevaluasi hasil akhir unit dan memberikan informasi untuk perencanaan nasional. Jika data tersedia mengenai kelahiran di suatu daerah tempat unit berada, maka estimasi kebutuhan asuhan neonatal dapat dilakukan dan perkiraan kebutuhan akan pelayanan neonatal dapat diproyeksikan. Pemimpin dari setiap unit neonatologi bertanggung jawab untuk mengidentikasi, dengan pemimpin sistem, data apa yang harus dikumpulkan dan dilaporkan serta penyeliaan proses ini. Kualitas data sangat penting dan dapat dipelihara hanya jika perhatian yang konstan diberikan. Ada tiga tanggung jawab yang memerlukan penyeliaan rutin yaitu rekam medik pasien secara individu, buku registrasi pasien masuk di unit neonatologi, dan formulir laporan bulanan.

Rekam Medik Pasien Secara Individu Catatan mengenai pasien atau status pasien akan memperlihatkan temuan di lapangan dan mengkomunikasikan rencana perawatan. Catatan atau status harus disimpan di unit dan dapat segera diperoleh oleh semua petugas kesehatan ketika dibutuhkan. Pemimpin unit bertanggung jawab untuk memastikan kualitas dari rekam medik di unitnya. Formulir standar seperti lembar alur direkomendasikan. Demikian pula dengan Catatan Klinis Harian Neonatus. Setidaknya harus ada catatan harian dalam rekam medik pasien dengan catatan yang lebih sering jika kondisi klinis pasien tidak stabil atau berubah.

Buku Register Pasien Masuk di Unit Setiap unit harus memiliki catatan yang berisi informasi tentang setiap neonatus yang masuk untuk dirawat. Pemerintah telah mengembangkan formulir untuk tujuan ini dengan hal-hal spesik yang harus diisi. Semua butir yang diharuskan harus ditentukan dan dicatat untuk setiap neonatus. Di sebagian besarcatatan unit, staf keperawatan bertanggung jawab untuk bukuuntuk register ini. Buku ini berperan sebagai permanen dari aktivitas unit yang memungkinkan mengidentikasi pasien secara individu, sehingga kita dapat mencari rekam mediknya, dan menggunakannya untuk memperoleh informasi tambahan serta memberikan informasi untuk laporan bulanan.

Formulir Laporan Bulanan Formulir ini harus dilengkapi setiap bulan dan diserahkan ke pemerintah melalui Dinas Kesehatan dengan salinan disimpan di tempat lain, seperti kantor administrasi rumah sakit, sesuai dengan 343

Lampiran 3 Rekam Medik dan Pengumpulan Data

permintaan. Kepala unit neonatologi merupakan orang yang tepat untuk bertanggung jawab atas laporan ini dan ia harus bekerja sama dengan baik dengan anggota staf keperawatan yang bertugas untuk pengisian buku register pasien. Rekam medik yang akurat sangat penting untuk memberikan asuhan berkualitas baik dan hasil akhir yang lebih baik. Pemeliharaan data mengenai hasil akhir pasien sangat penting untuk mengembangkan informasi yang dapat digunakan untk merencanakan peningkatan kinerja. Berbagai unit individual yang memiliki data daninformasi akurat yang menggambarkan kebutuhan akan pelayanan dan hasil akhir yang diharapkan, akan mendukung presentasi yang kuat dari usulan permohonan sumber daya baru seperti peralatan dan penambahan staf. Dalam hal ini rangkuman aktivitas bulanan yang terbaru akan sangat berguna.

344


Lampiran 4

Pemeriksaan Peralatan

345

346


Lampiran 4: Pemeriksaan Peralatan Pada setiap awal tugas jaga, perawat akanmemeriksa dan mendokumentasikan kondisi dan status peralatan yang diperlukan:

Peralatan Resusitasi • Ukuran masker sudah tepat. Berbagai ukuran masker tersedia untuk bayi yang lahir pada usia kehamilan yang berbeda. • Kantung berfungsi baik • Oksigen terpasang dan mengalir • Penghisap lendir berfungsi baik

Tempat Tidur • Tempat tidur dengan penghangat atau isolette berfungsi baik • Pengaturan suhu sudah tepat • Tempat tidur, kasur dan seprai bersih

Monitor Jantung • Semua alarm SELALU menyala • Batasan alarm adalah sebagai berikut:

Tabel A4.1. Pengaturan Alarm Monitor Jantung Alarm Batasan Denyut jantung

• Alarm rendah pada 100 /mnt • Alarm tinggi pada 180-200 / mnt

Frekuensi napas

• Alarm rendah pada 20 /mnt • Alarm tinggi pada 80 /mnt

Penundaan karena Apnea Oximeter nadi

15- 20 detik • Alarm rendah pada saturasi 85% • Alarm tinggi pada saturasi 95%

Pemeriksaan Peralatan Respirasi • Periksa ukuran, posisi, plester dan apakah ada sumbatan atau tidak pada selang endotrakea (ETT)

Jalur IV dan Pemeriksaan Peralatan • Periksa kulit di sekitar masuknya jalur IV • Periksa perban tempat masuknya jalur infus • Periksa label pada botol IV • Periksa kecepatan pompa IV

347

Lampiran 5

Prosedur Pencucian Peralatan

350


Lampiran 5: Prosedur Pencucian Peralatan Pendahuluan Persiapan, penggunaan, pemantauan dan pembuangan semua produk pencuci dan disinfektan akan dilakukan sesuai standar yang diakui,rekomendasi pabrik serta standar dan kebijakan fasilitas kesehatan tersebut.

Larutan Disinfektan Yang Digunakan • Biotex – Larutkan 1:9 bagian dalam air panas atau dingin • Chlorhexidine – Larutan 4%, misal, Hibiscrub • Halogen – Disinfektan yang dipilih: sodium hipoklorida (Chlorox), 1:9 larutan • Bubuk Hipoklorida/Hipobromite – Vim – Ajax – 200 ml pemutih dalam 2.000 ml air • Campuran amonium ‘Quaternary’ – Savlon (disinfektan yang dipilih)

Catatan: Materi organik dan sabun dengan cepat akan membuat Savlon non-aktif. • Alkohol – Larutan 70% untuk membersihkan permukaan

Disinfektan Peralatan • Cidex (Glutaraldehida) – Digunakan sebagai larutan 2% •

Kemampuan desinfeksi setelah perendaman 10-20 menit

•

Kemampuan mematikan spora setelah perendaman 3 jam

•

Sterilisasi selesai setelah perendaman 10 jam

•

Stabilitas bertahan selama 2-4 minggu setelah aktivasi

Pencucian Inkubator 1. Matikan inkubatordan cabut kabel listrik 2. Pindahkan inkubator ke tempat atau ruangan cuci 3. Biarkan inkubator dingin selama 15 menit paling sedikit 4. Disinfeksi semua komponen dengan cara dilap dengan kain bersih yang sudah dibasahi Hibiscrub (chlorhexidine 4%) atau larutan Chlorox 1:9 5. Bersihkan probe, lepaskan perekat dari probe dengan alkohol dan cuci dengan Hibisc rub 6. Simpan probe dan gulungan perekat dalam tempat penyimpanan di inkubator 7. Sebelum memasang kembali perlengkapan inkubator, periksa bahwasemua komponen sudah 351

Lampiran 5 Prosedur Pencucian Peralatan

kering 8. Biarkan pengatur kelembaban kosong 9. Simpan dalam perlengkapan bersih di ruang penyimpanan

Pertimbangan khusus untuk inkubator • Jika digunakan, bersihkan inkubator setiap hari – Bersihkan bagian dalam inkubator dengan kain lembab dan canopy luarnya dengan Hibiscrub • Jika digunakan, ganti inkubator setiap minggu • Ganti lter udara inkubator setiap 3 bulan

Pencucian Peralatan Perlengkapan terapi respirasi • Reservoar cairan tidak boleh diisi hingga sesaat sebelum alat digunakan • Air yang berasal dari kondensasi selang harus dibuang dan tidak boleh dialirkan kembali ke dalam reservoar • Head box harus dicuci setiap kali selesai digunakan satu bayi • Sirkuit napas, termasuk katup keluar, harus diganti setiap 72 jam

Peralatan pakai ulang • Termometer dangelang pengukurtekanan darahharus disekadengan alkohol70% dan dibiarkan kering setiap kali setelah digunakan

Pemeliharaan Barang yang Disimpan • Barang sekali pakai yang tidak steril dapat disimpan • Linen bersih harus disimpan terpisah dari linen kotor • Semua perlengkapan dan permukaan rata harus diusap dengan lap lembab setiap hari dengan disinfektan umum

Pemeliharaan Barang Steril • Barang sekali pakai tidak boleh digunakan ulang • Periksa tanggal kadaluarsa dan keutuhan kemasan semua barang steril • Semua larutan harus diberi tanggal dan ditandatangani saat dibuka dan disingkirkan setelah 24 jam

Celemek Karet dan Plastik • Benda ini harus terendam semuanya dalam Cidex 2% • Benda ini harus kering dan bersih sebelum disimpan

Wadah dan Mangkuk • Cuci dengan air panas • Cuci dengan larutan hipoklorida dan simpan dalam keadaan kering

352


Lampiran 6

Pemasangan Jalur Intra Vena Perifer

353

354


Lampiran 6: Pemasangan Jalur Intra Vena Perifer Pendahuluan Pemasangan jalur intravena (IV) diperlukan jika pemberian cairan dan dukungan nutrisi tidak mungkin dilakukan melalui jalur gastrointestinal. Penting diketahui bahwa semua unit perawatan neonatus mempunyai peralatan dan petugas terlatih 24 jam yang dapat memasang dan mempertahankan terapi intravena.

Persiapan Pemasangan dan Peralatan Yang dibutuhkan Persiapan untuk memasang IV termasuk mempersiapkan semua perlengkapan yang diperlukan. Peralatan berikut diperlukan untuk memasang jalur IV perifer: • Kapas alkohol • Tourniquet atau gelang karet elastik • Wing needle ukuran 21-27 dan/atau kanula terpasang dengan jarum 22 dan 24 • Sambungan untuk kanula /selang IV • Kasa • NaCl 0,9% untuk infus • Spuit • Selotip • Spalk • Gunting

Teknik pemasangan Saat memilih area, penting untuk menghindari area yang berdekatan dengan luka atau infeksi. Membedakan vena dari arteri dapat dilakukan dengan palpasi denyut arteri dan evaluasi selama oklusi. Arteri tungkai akan kosong dan vena akan terisi; arteri kulit kepala terisi dari bawah dan vena terisi dari atas. Bagan di bawah menunjukkan skema area yang paling sering digunakan untuk masuknya infus. Ekstremitas harus diksasi dan pilih vena yang lurus. Tourniquet dapat digunakan jika perlu. Area pemasangan IV harus dibersihkan dengan antiseptik dandibiarkan kering. Spuit diisi duludengan NaCl 0,9%, lalu diuji alirannya dengan cara membilasnya. Jarum harus dipasang paralel dengan pembuluh sesuai aliran darah dan dimasukkan melalui kulit beberapa millimeter arah distal ke titik masuk pembuluh. Masukkan terus hingga terlihat darah dalam selang atau kanula. Jika menggunakan angiocatheter, lepaskan stylet dan kanula masuk sejauh mungkin. Jika memasang wing needle, jangan diteruskan saatterlihat darah masuk. Setelah melepas tourniquet, sejumlah kecil NaCl 0.9%dialirkan untuk menegaskan posisi sambil mengamati apakah kulit memucat atau tidak. tersebut dapat terjadi jika jarum pembuluh atau vena bengkak saat terjadinya ekstravasasi vena.Hal Bila tempatnya sudah tepat, atau arteri kanula diplester.

Tatalaksana Jalur Intravena Jenis cairan dan kecepatan per jam harus didokumentasikan. Area pemasangan harus diamati setiap jam untuk mengetahui tanda inltrasi dan iritasi, beri tanda pada kolom yang tepat dalam Catatan Klinis Neonatus Harian. Direkomendasikan bahwa cairan IV dan selang diganti setiap 24-48 jam untuk meminimalkan kemungkinan infeksi.

355

Lampiran 6 Pemasangan Jalur Intra Vena Perifer

Bagan A6.1. Vena Supersial Di Kulit Kepala

Sumber: Misericordia Community Health Centre, 1990, Gentle Hands, Gentle Starts, A Neonatal and Pediatric Parenteral Therapy Manual, Edmonton, Canada, p. 461-2.

Bagan A6.2. Vena Supersial di Kaki


356


Bagan A6.3 Vena Supersial di Tangan


Bagan A6.4 Vena Supersial diLengan


357

Lampiran 7

Pemasangan Kateter Umbilikal

360


Lampiran 7: Pemasangan Kateter Umbilikal Pendahuluan Penggunaan kateter umbilikal diindikasikan untuk tujuan berikut: • Infus cairan parenteral • Transfusi tukar • Sering memantau gas darah arteri • Pemantauan tekanan darah arteri secara menetap Kateter arteri umbilikal hanya digunakan pada neonatus yang sakitnya parah. Untuk neonatus yang tidak sakit parah, pulse oksimeteri dan pemantauan tekanan darah non-invasif dapatdigunakan.

Teknik Pemasangan kateter • Tentukan panjang kateter yang akan dimasukkan dengan tepat – Ujung kateter vena umbilikal harus diatas hati /tepat diatas diafragma, sedangkan ujung kateter arteri umbilikal antara T6-T9 • Ikuti teknik steril – Cuci tangan prabedah hingga siku selama 2 menit – Gunakan gaun dan sarung tangan – Cuci umbilikus dan area sekelilingnya dengan larutan antiseptik – Tutup abdomen dengan duk steril • Persiapkan area – Klem umbilikus di sekitar pangkal umbilikus – Potong umbilikus dengan skalpel sepanjang 1.0 cm • Membuka pembuluh – Singkirkan gumpalan darah dengan forsep – Buka pembuluh secara perlahan dengan forsep iris ke dalam lumen hingga kedalaman 0,5 cm dan biarkan selama satu menit setelah melepaskan tegangan pada forsep • Pemasangan kateter – Kateter umbilikal steril ukuran 3,5-6 Fr berisi NaCl 0.9% dimasukkan ke dalam pembuluh dengan kedalaman yang telah diperkirakan – Aliran darah yang baik harus dapat melewati kateter – Posisi harus diverikasi dengan foto Rontgen, sebaiknya sebelum ksasi • Fiksasi – Jahit purse-string menggunakan benang sutra – Tempelkan dengan selotip agar tidak berpisah

Pencabutan kateter • Perlahan-lahan cabut kateter dalam waktu 1-2 menit agar terjadi konstriksi pembuluh (arteri). Kencangkan jahitan untuk mencegah perdarahan dari arteriumbilikus.

361

Lampiran 7 Pemasangan Kateter Umbilikal

Komplikasi • Perdarahan • Infeksi • Fenomena tromboembolik • Perforasi pembuluh • Memucatnya kulit kaki (pada kateter arteri posisi rendah) karena vasospasme

362

Lampiran 8

Pemantauan Glukosa Darah

364


Lampiran 8: Pemantauan Glukosa Darah Pendahuluan Pemantauan glukosa darah harus dilakukan pada semua bayi yang mempunyai faktor risiko dan yang menunjukkan gejala hipoglikemia. Penting untuk diingat bahwa bayi dengan hipoglikemia tidak selalu menunjukkan tanda dan gejala yang jelas. Dengan demikian, anamnesis yang seksama dan evaluasi faktor risiko adalah hal yang kritis.

Indikasi • Bayi berisiko hipoglikemia – Penapisan glukosa darah harus dilakukan sesegera mungkin setelah lahir dan sering diulang hingga ada asupan glukosa yang mencukupi. • Bayi yang menunjukkan gejala hipoglikemia – Penapisan glukosa darah harus dilakukan segera Catatan: Penapisan glukosa rendah harus ditegaskan dengan nilai serum. • Bayi dengan risiko hiperglikemia, misalnya bayi yang mendapat infus glukosa dengan konsentrasi tinggi – Penapisan glukosa darah harus dilakukan sesuai instruksi dokter

Peralatan Semua unit perawatan neonatus harus mempunyai peralatan yang mencukupi dan dapat melakukan penapisan glukosa darah. Peralatan yang diperlukan termasuk: • Kertas reagen yang belum digunakan • Lancet mikro • Kapas alcohol • Kasa steril 2×2 • Perban dengan perekat (opsional)

Kewaspadaan • Penting bahwa kertas reagen yang belum digunakan selalu tersedia. Setelah dibuka, kertas reagen perlahan-lahan rusak dan memberikan hal yang tidak akurat. • Kertas reagen harus selalu disimpan dalam wadah aslinya dan tertutup rapat. • Sebelum menggunakankertas reagen, bandingkan warnakertas reagen yang belum digunakan dengan warna yang sama pada grak dalam wadah. Jangan gunakan kertas tersebut jika warnanya berbeda.

365

Lampiran 8 Pemantauan Glukosa Darah

Teknik • Periksa bagian luar tumit bayi, hindari sisi anteromedia. • Pertimbangkan untuk membungkus kaki dengan kain hangat selama lima menit untuk meningkatkan aliran darah. • Usap area dengan alkohol 70%. Pastikan area ini kering karena alkohol dapat mengubah pengukuran hasil. • Pegang tumit dengan mantap pada lekukan dan mata kaki. Hindari tekanan berlebihanpada kaki yang dapat menyebabkan hemolisis. • Lakukan penusukan anterolateral pada tumit tegak lurus terhadap kulit dengan satu gerakan mantap hingga kedalaman tidak melebihi 2,5 mm. • Buang tetes darah pertama dengan gulungan kasa dan teteskan darah secukupnya di atas kertas reagen. Catatan: Pastikan agar kertas reagen tidak menyentuh kulit bayi atau akan terkontaminasi dan memberikan nilai yang salah. • Tekan tempat penusukan tadi dengan kasa lalu diplester. • Pastikan tidak lebih dari 30-60 detik untuk membaca hasilnya. Setelah beberapa detik, buang darah dari kertas reagen dengan air atau gumpalan kapas sesuai dengan petunjuk pabrik. • Bandingkan warna kertas reagendengan grak warna pada wadah. Jika warna kertas berada di antara dua warna pada grak, harus ditentukan bahwa angkanya berada di antara dua angka tersebut. • Dokumentasikan nilai penapisan glukosa darah pada Catatan Klinis Harian Neonatus.

366


Lampiran 9

Terapi Sinar

367

368


Lampiran 9: Terapi Sinar Pendahuluan Terapi sinar (fototerapi) merupakan pengobatan penyakit dengan cara disinar.

Teknik • Yang terbaik adalah lampu biru dengan panjang gelombang 425-475nm. • Bayi tidak diberi pakaian kecuali popok dan penutup mata. Penutup mata harus pas tapi tidak boleh terlalu kencang atau menutup cuping hidung. • Lampu harus berada 5-8 cm di atas inkubator dan 50 cm di atas bayi. • Pertahankan lingkungan suhu netral, pantau suhu dan ukur setiap hari. • Keseimbangan cairan bayi harus dipantau dengan hati-hati dan dehidrasi dicegah dengan cara menentukan kebutuhan cairan bayi dan menggantikan insensible water loss (IWL) sesuai perhitungan. • Frekuensi pengambilan bilirubin serum adalah setiap 6-12 jam, tapi mungkin setiap 4 jam. • Kadar bilirubin harus dipantau sedikitnya 24 jam setelah terapi sinar dihentikan

369

Lampiran 10

Transfusi Tukar

372


Lampiran 10: Transfusi Tukar Teknik Transfusi Tukar Dua teknik transfusi tukar yang paling umum adalah metode pull-push dan continuous. Metode pullpush, atau tidak terus menerus, adalah teknik mengambil sejumlah darah bayi dan menggantinya dengan darah dari donor dalam jumlah yang sama. Hal ini dapat dilakukan menggunakan katup 4 arah. Metode continuous adalah memasukkan darah donor dalam jumlah yang konstan melalui vena umbilikus dan pengambilan darah bayi secara konstan melalui arteri. Metode ini memberikan tekanan darah arteri yang lebih konsisten. Jika menggunakan jalur arteri perifer, darah dapat dikeluarkan tapi darah donor harus dimasukkan melalui jalur vena pusat atau perifer untuk mencegah spasme pada arteri atau penggumpalan.

Peralatan Transfusi Tukar Peralatan umum transfusi tukar • Gaun steril • Handuk steril • Sarung tangan • Filter darah • Selang IV antara darah donor dan stopcock • Selang IV antara stopcock dan wadah • Kantung plastik atau wadah untuk mengumpulkan darah yang ditukar • Dua tabung suntik ukuran 3-5 ml untuk sampel sebelum dan sesudah prosedur tukar ke laboratorium

Metode pull-push • Satu stopcock 4 arah • Tabung suntik 5, 10, atau 20 ml

Metode continuous • Tiga three-way-stopcock • Satu tabung suntik 50-60 ml untuk setiap 150 ml darah yang diambil • Satu tabung suntik 50-60 ml untuk infus darah • Satu tabung suntik 5-6 ml untuk bilas NaCl 0.9% heparinisasi

Persiapan Transfusi Tukar • Kirim darah ibu dan bayi ke laboratorium untuk dicocokkan. • Buat dan dokumentasi tanda vital. • Jangan berikan apapun secara oral selama 3-4 jam sebelum prosedur. • Perhitungkan volume darah yang akan ditukar. – Biasanya dilakukan transfusi tukar dengan jumlah darah dua kali lipat, memerlukan 80 ml darah donor untuk setiap kilogram berat bayi. Saat darah tersedia, keadaannya harus

373

Lampiran 10 Transfusi Tukar

tercampur baik. Hal ini dapat dicapai dengan cara menggantungnya secara terbalik selama 20-30 menit, diikuti pemeriksaan untuk mengetahui bahwa hematokrit berada antara 45% dan 55%. • Pastikan bayi tetap hangat, tersedia cukup oksigen, penghisap lendir, alat resusitasi dan peralatan pemantau. • Hangatkan darah hingga suhu 37° C, dengan cara menempatkan selang dalam alat penghangat darah dan pengendali thermostat yang tepat atau merendam selang dalam air hangat 37-38oC. – Panas berlebihan dapat menyebabkan hemolisis. Tidaklah tepat untuk meletakkan darah di bawah radiant warmer. • Lakukan cuci tangan karena termasuk jenis prosedurmayor dan gunakan sarung tangan serta gaun. • Harus ada perawat yang khusus membantu prosedur ini. Ketika dokter melaksanakan prosedur ini, perawat harus terus memantau kondisi bayi, melakukan intervensi yang diperlukan untuk mempertahankan stabilitas siologis dan mencatat volume darah yang dikeluarkan dan diinfus pada Lembar Transfusi Tukar (lihat Tabel di bawah). Tergantung pada jumlah darah yang ditukar, prosedur ini kadang memerlukan waktu 1-2 jam. • Jika menggunakan metode ‘pull-push’, makaharus dipasang kateter vena umbilikal. • Jika menggunakan metode ‘continuous’, dapat menggunakan kateter arteri dan vena umbilikal dan/atau infus perifer menggunakan jarum ukuran 23. • Buat foto Rontgen untuk memastikan letak kateter vena umbilikal apakah tepat atau di atas diafragma dan pada pertemuan vena cava inferior dan atrium kanan. Jika tidak mungkin memasang kateter sejajar diafragma, kateter hanya dapat dimasukkan 1-2 cm saja. Dalam hal ini, hindari penggunaan obat seperti kalsium untuk mencegah kemungkinan kerusakan hati. • Indikasi penempatan kateter yang tepat adalah mudahnya mengaspirasi darah melalui kateter.

374


n a r a k tu r e p h la te e S

n ra a k u tr e p m u l e b e S

itr k to a m e H

irt k o t a m e H

# r a k tu i s u f s n a r T r a k u T i s u f s n a r T r a b m e L . 1 . 0 1 A l e b a T

R A K U IT S U F S N A R T R A B M E L

in b ilru B

n i b u rli i B

ir h a l t ra e B

m u i ls a K

m iu s l a K

m iu s s ta o P

m iu s a t o P

m u i d o S

m u i d o S

ir h la m a J

a d i r lo K

a d ri o l K

s b m o o C

i s fu s n a rt i la u m tu k a W

K A D I T

i s fu s n a rt i a s le e s u tk a W

h la m u J

i y a b ri a d r a u l e k g n a y e m lu o v l a t o T

i y a b a d a p e k n a k ir e ib d g n a y e m lu o v l a t o T

k u s a m h a r a D

l a g g n a T

i y a b a m a N

ri h a l l a g g n a T

i y a b h a r a d n a g n lo o G

? h ra a d r e ff u B

375

l m J

l ta

A Y u ib h a r a d n a g n lo o G

l a t o T

? a p a n a g n e d , a y a k i J

r a lu e k h ra a D

o T

l m J

Lampiran 10 Tranfusi Tukar

Melaksanakan Metode ‘Pull-Push’ pada Transfusi Tukar Selama melakukan metode ‘pull-push’, jumlah darah yang keluar dan masuk setiap kalinya adalah 5 ml. Pada bayi dengan berat badan lebih dari 3.000 gram dan tanda vital stabil dapat ditingkatkan menjadi 10 ml. Jumlah darah yang masuk dan keluar harus sama. Saat sejumlah darah yang diinginkan sudah dikeluarkan, stopcock ditutup dan darah dialirkan ke kantung. Stopcock kearah kantung penampung ditutup dan dari arah donor dibuka. Jumlah yang sama dengan yang baru saja dikeluarkan dari bayi (5-10 ml) diambil dari kantung darah donor. Stopcock ke arah kantung donor ditutup dan ke arah bayi dibuka. Saat memasukkan darah donor kepada bayi, spuit harus tegak lurus sehingga gelembung udara akan naik ke atas dan tidak dimasukkan ke bayi. Asisten, biasanya perawat, harus mencatat jumlah darah yang dikeluarkan dan dimasukkan pada lembar Transfusi Tukar (Tabel di atas). Penggantian volume darah dengan cepat dihindari dengan cara mengeluarkan darah bayi secara lambat dan tetap dan menginfus darah donor dengan kecepatan sekitar satu siklus/menit hingga darah tertukar. Kantung darah harus digoyang setiap 10-15 menit untuk mencegah sedimentasi sel merah. Bagan A10.1. Metode Pertukaran ‘Pull-Push’

Darah Donor

Filter Donor

Stopcock

Tabung

Kantung pengumpul untuk darah bayi

Kateter Vena Umbilikus

Melakukan Metode Pertukaran ‘Continuous’ Selama metode ‘continuous’ dilakukan, tim menginfus dan mengeluarkan darah secara bersama sehingga aliran infus masuk dan pengeluaran tetap seimbang dan perubahan volume darah tidak terjadi. Saat prosedur dimulai, penting untuk menempatkan orang ketiga yang dapat mencatat darah yang dikeluarkan dan diinfus serta mempertahankan total yang mengalir sehingga pada akhir prosedur, jumlah totalnya sama. Anggota tim yang bertugas melakukan infus tukar membuka stopcock ke arah darah donor dan mengisi tabung ukuran 50-60 ml, kemudian menutup stopcock dari darah donor dan membukanya ke UVC atau IV perifer yang sedang digunakan untuk infus. Darah donor kemudian diinfuskan dengan kecepatan 2-3 ml/kg/menit. Kantung darah harus digoyangkan setiap 10-15 menit untuk mencegah sedimentasi sel merah. Prosedur ini dilanjutkan hingga volume darah donor telah diinfuskan sesuai keinginan.

376


Anggota tim yang bertugas mengeluarkan darah membuka stopcock ke UAC atau UVC untuk mengambil darah bayi dan mulai mengisi tabung suntik ukuran 50-60 ml dengan kecepatan 2-3 ml/kg/menit hingga didapat 50 ml. Stopcock kemudian diarahkan kekantung penampung dan darah bayi dialirkan ke kantung ini. Secara berkala, ganti tabung suntik 50-60 ml dengan yang baru dan perlahan-lahan bilas kateter dengan 1-2 ml salin heparinisasi (5 u/1 ml) untuk mencegah terbentuknya gumpalan. Lanjutkan prosedur ini hingga jumlah darah bayi dikeluarkan sesuai keinginan. Bagan A10.2. Metode Tukar ‘Continuous’

Sistem Infus

Darah Donor

Filter

Stopcock 3 arah

Tabung suntik 50cc

UVC atau IV perifer

Sistem Pengeluaran

UAC atau UVC

Stopcock 3 arah

Salin heparinisasi dalam tabung

Stopcock 3 arah

Darah dalam tabung suntik 50cc

377

Katung darah bayi

Lampiran 10 transfusi Tukar

Tatalaksana Bayi pada Kedua Prosedur Sebelum memulai prosedur, harus diambil 5-10 ml darah untuk memeriksa kadar bilirubin, hematokrit, elektrolit dan kalsium. Temperatur bayi, oksigenasi dan tanda vital lain harus diperiksa dan dicatat setiap 15 menit dan nilai glukosa perifer harus dievaluasi setiap 30 menit. Semua harus dipertahankan pada batas normal selama prosedur berlangsung. Bayi harus diamati apakah mengalami ‘jitteriness’, kejang atau apnea yang merupakan tanda hipokalsemia. Jika bayi menunjukkan tanda tersebut dan diidentikasi bahwa penyebabnya adalah hipokalsemi a, kateter harus dibilas dengan NaCl 0.9% normal dan 100-200 mg kalsium glukonat 10% (50 mg/ ml) harus diberikan perlahan melalui UVC atau IV perifer. Kalsium tidak boleh diberikan secara cepat, terutama melalui UVC, karena dapat menyebabkan henti jantung. Jika denyut jantung bayi mulai menurun saat pemberian dilakukan, kalsium harus dihentikan segera. Saat kalsium sudah selesai diberikan, kateter harus dibilas dan lanjutkan dengan transfusi tukar. Jika jumlah darah telah ditukar sesuai keinginan, darah harus dikirim ke lab untuk pemeriksaan nilai glukosa, bilirubin, hematokrit, elektrolit dan kalsium serta dicocokkan untuk kemungkinan pertukaran selanjutnya. Kadar bilirubin harus diperiksa setiap 4-6 jam hingga dicapai kadar yang sesuai atau transfusi tukar tambahan dianggap perlu. Terapi sinar harus dilanjutkan dan tanda vital diperiksa setiap 15-30 menit selama 3-4 jam atau hingga stabil. Pemberian asupan per oral dapat dilanjutkan 2-3 jam setelah pertukaran selesai. Setelah penilaian laboratorium, kalsium glukonat 10% diberikan pada akhir pertukaran.

378


Lampiran 11

Sistem Skor Apgar

379

380


Lampiran 11: Sistem Skor Apgar

Tabel A11.1.Sistem Skor Apgar Tanda

0

1

2

Denyut jantung

Tidak ada

< 100 /mnt

> 100 /mnt

Upaya bernapas

Tidak ada

Perlahan (tidak teratur)

Menangis kuat

Tonus otot

Lemas

Sedikit gerakan ekstremitas

Bergerak aktif

Reeks

Tidak ada respon

Meringis

Terbatuk atau bersin

Warna kulit

Biru, pucat

Tubuh merah muda, Ekstremitas biru

Seluruh tubuh merah muda

381

Lampiran 12

Nilai Tekanan Darah Neonatus

384


Lampiran 12: Nilai Tekanan Darah Neonatus Tabel A12.1 Tekanan Darah Menurut Berat Lahir Berat Lahir (gm)

n

Sistolik (mmHg)

Diastolik (mmHg)

501-750

18

50-62

26-36

751-1.000

39

48-59

23-36

1.001-1.250

30

49-61

26-35

1.251-1.500

45

49-56

23-33

1.501-1.750

51

46-58

23-33

1.751-2.000

61

48-61

24-35

Nilai diukur dengan cuff atau umbilical arterial transducer pada 3-6 jampertama setelah lahir.

Tabel A12.2. Tekanan Darah Menurut Usia Gestasi Usia kehamilan (minggu) n

Sistolik (mmHg)

Diastolik (mmHg)

< 24

11

48-63

24-39

24-28

55

48-58

25-36

29-32

11

47-59

24-34

> 32

68

48-60

24-34

Nilai diukur dengan cuff atau umbilical arterial transducer pada 3-6 jampertama setelah lahir.

385

Lampiran 13

Transfusi Darah

388


Lampiran 13: Transfusi Darah Prosedur Transfusi Darah Langkah berikut berlaku untuk semua transfusi darah dan produk darah. Produk darah yang tidak termasuk dalam prosedur ini hanyaalbumin. 1.

Dokter harus menuliskan semua instruksi transfusi.

2.

Minta persetujuan dari orang tua setelah menjelaskan alasan transfusi.

3.

Dua perawat atau dokter harus memeriksa darah bersama untuk mengetahui nama, golongan dan Rh, nomor rekam medik dan tanggal kadaluarsa.

4.

Jika volume darah yang akan ditransfusikan cukup besar, maka darah tersebut harus dihangatkan terlebih dahulu. Jangan pernah merendam kantung ke dalam air hangat atau meletakkannya di bawah lampu panas.

5.

Darah yang akan digunakan harus dialirkan melalui lter darah dan diberikan dengan cara tetes langsung atau melalui syringe pump. Infusion pump tidakboleh digunakan untuk transfusi sel darah merah dalam keadaan apapun.

6.

Menggunakan monitor jantung pada bayi selama transfusi.

7.

Tanda vital harus dicatat menurut jadwal berikut: a. Lima belas menit sebelum transfusi b. Sekali setiap jam selama transfusi c. Satu jam setelah transfusi

8.

Amati bayi jika ada reaksi transfusi.

9.

Kantung darah harus dikembalikan ke laboratorium setelah ada reaksi transfusi.

10. Informasi transfusi harus didokumensikan pada grak bayi setelah prosedur. Catatan: Sebelum diberikan kepada pasien; darah donor perlu diperiksa kecocokannya dengan resipien oleh 2 orang perawat atau 1 perawat + 1 dokter.

Persiapan Transfusi • Dapatkan sampel darah untuk dicocokkan dengan darah pasien – Untuk produk sel darah merah dan putih •

Kirimkan minimal 2 ml dalam tabung EDTA (tutup ungu) untuk setiap permintaan uji kecocokan produk

•

Spesimen hanya dapat digunakan selama 72 jam. Jika darah diperlukan lagi setelah waktu tersebut, perlu diambil spesimen baru.

• Produk darah lain (trombosit, plasma beku segar dan kryopresipitasi): – Panggil bagian transfusi untuk memeriksa apakah golongan dan jenis darah pasien dalam catatan – Jika kelompok/jenisdarah pasien tidak tercatat di bagian Transfusi, kirimkan 2 ml darah EDTA dalam tabung besar bertutup ungu

389

Lampiran 13 transfusi Darah

Jaminan Keamanan • Sebelum mengambil spesimen, persiapkan label bertuliskan nama bayi dan nomor rekam medik dengan tulisan yang jelas. • Pastikan bahwa nama dan nomor yang tercantum pada label darah sesuai dengan nama dan nomor pasien. • Jika perlu koreksi, tuliskanpada label baru. Perubahan tidak boleh dilakukan pada label apapun yang disiapkan untuk transfusi. • Di samping tempat tidur, setelah mengambil darah, tempelkan a l bel pada tabung. Jangan tinggalkan tempat tidur bayi tanpa menempelkan label pada tabung terlebih dahulu. Perawat atau dokter yang mengambil darahharus menandatangani label tersebut.

Akses Intravena • Kateter IV paling kecil harus berukuran 23 gauge. Kateter kecil dapat merusak sel darah merah • Jangan melakukan transfusi produk darah apapun melalu jalur arteri atau kateter arteri umbilikus • Jangan menginfus nutrisi parenteral (atau cairan mengandung glukosa) bersamaan dengan transfusi pada jalur yang sama. Jangan pernah menambahkan obat atau cairan IV ke dalam kantung darah atau produk darah. • Bilas IV dengan NaCl 0.9% setelah transfusi darah selesai • Jika kecepatan IV bayi dirubah saat transfusi, periksa kadar glukosa setiap a j m selama transfusi

Darah Donor Ada pertimbangan khusus mengenai transfusi darah donor kepada neonatus. Neonatus hanya ditransfusi dengan darah CMV negatif. CMV (cytomegalovirus) dapat menyebabkan hepatitis dan pneumonia pada neonatus.

Darah Iradiasi Radiasi darah mencegah proliferasi limfosit. Hal ini mencegah kemungkinan graft versus host disease (GVHD). Darah yang tidak diradiasi harus dipertimbangkan untuk populasi berikut: • Neonatus dengan berat lahir < 1.200 gram • Neonatus yang diketahui mempunyai gejala immunodeciency • Neonatus menerima darah dari saudara dekat

Waktu Transfusi Waktu optimal transfusi neonatus ditunjukkan pada tabel di bawah ini.Kerangka waktunya dimulai saat darah dilepas dari pendingin obat transfusi. Risiko kontaminasi hemolisis dan bakteri darah meningkat jika semakin lama berada padasuhu ruang.

390


Tabel A13.1. Waktu Optimal Transfusi Neonatus Produk Darah

Waktu Infus

Minimal

Maksimal*

PRC, whole blood

Sesuai toleransi

2 jam

4 jam

Trombosit

Sesuai toleransi

5-15 mnt per unit

4 jam

Plasma beku

Sesuai toleransi

30 mnt

4 jam

Kryopresipitasi

Sesuai toleransi

2 mnt per kantung

4 jam

* Diukur dari saat darah dikeluarkan dari pendingin obat transfusi

Reaksi Transfusi Presentasi Klinis Jika ingin melihat reaksi langsung terhadap transfusi, perawat harus memeriksa hal berikut pada bayi: • Demam lebih dari 38°C • Takikardia • Gawat napas • Hipotensi • Kemerahan pada muka • Nyeri dan iritabilitas • Mual dan muntah • Darah dalam urin (+1 atau lebih) • Ruam urtikaria

Menatalaksana reaksi transfusi • Hentikan transfusi segera • Bersihkan kateter IV dengan bilasan NaCl 0,9% normal • Panggil dokter segera untuk memeriksa pasien • Periksa dan dokumentasikan tanda vital setiap 15 menit hingga dokter mencatat kondisi bayi sebagai stabil • Informasikan dokter transfusitentang reaksi yang terjadi. Siapkan nama dan nomor rekam medik bayi kepada dokter • Kirimkan kantung transfusi, tabung suntik dan tabung kepada dokter transfusi. Jangan kirim jarumnya • Ambil spesimen pertama dan kirimkan untuk analisis secepat mungkin • Untuk transfusi lebih lanjut, pasien terse but mungkin memerlukan pre-medikasi dengan antihistamin

391

Lampiran 13 transfusi Darah

Komplikasi Transfusi Tabel A13.2. Kemungkinan Komplikasi Transfusi Komplikasi

Penyebab

Sepsis

Darah terkontaminasi oleh Gunakan darah dalam waktu 4 jam setelah dikeluarkan dari bagian transfusi. Ambil kultur jika secara klinis ada kecurigaan sepsis.

bakteri

Pencegahan dan/atau Pengobatan

Hipotermia

Banyaknya darah yang

Kelebihan beban sirkulasi banyak

ditransfusi dalam keadaan dingin indikasi di atas. Pemberian transfusi darah Hindari memasukkan darah secara cepat secara cepat dalam jumlah (kecuali saat darurat). Pertimbangkan pemberian dosis Lasix jika perlu.

Hipokalsemia (jitteriness, dysrhythmias dan hipotensi)

Hangatkan darah sebelum transfusi seperti

Sitrat dalam darah yang ditransfusi dapat menyebabkan hipokalsemia.

392

Periksa kadar kalsium serum. Lakukan EKG. Pertimbangkan infus kalsium.


Lampiran 14

Sistem Peningkatan Kualitas Berkesinambugan

393

394


Lampiran 14: Sistem Peningkatan Kualitas Berkesinambungan Pendahuluan Tujuan dari Sistem Peningkatan Kualitas Berkesinambungan (CQIS atau Continuous Quality Improvement System) adalah untuk memberikan instrumen identikasi dan menurunkan faktor kontributor mortalitas neonatus di fasilitasnya, yang sebenarnya bisa dihindari. Fokus utama adalah kondisi yang mengancam jiwa (ataukondisi yang memberikan kontribusi terhadap keadaan tersebut), yang paling berpengaruh terhadap morbiditas neonatus dan merupakan penyebab utama kematian neonatus. Dengan demikian pengelola rumah sakit dapat mengawasi kualitas pelayanan pasien, mengungkap monitoring dan peningkatan proses klinis, dan sistem pelayanan secara berkelanjutan, sehingga dapat meningkatkan kemampuan, efektivitas dan esiensi. CQIS seluruhnya dilaksanakan sendiri oleh fasilitas tersebut dan dirancang untuk membantu pengkajian dan peningkatan secara mandiri. Tujuannya adalah untuk memotivasi staf agar dapat mengambil tanggung jawab lebih besar terhadap kualitas pelayanan yang diberikan, sehingga dapat merasa bangga bekerja pada fasilitas yang diakui sebagai tempat yang memenuhi semua persyaratan dalam memberikan pelayanan berkualitas. Keuntungan lainnya adalah bahwa pengkajian dan peningkatan mandiri memerlukan beberapa sumber daya dan mempromosikan kesinambungan, karena pengelola fasilitas dan staf merupakan barisan pertama pemberi pelayanan dan penyeliaan pelayanannya.

Komponen CQIS CQIS memerlukan tiga komponen utamayang saling berhubungan: I.

Standar Jenis Pelayanan – Denisi masukan, proses, dan hasil untuk proses manajemen dan klinis

II.

Pemantauan Kualitas – Pengukuran proses manajemen dan pelayanan klinis serta kuantikasi tingkat kepatuhan terhadap standar secara terus menerus dan mandiri

III. Peningkatan Kualitas – Kegiatan peningkatan diri yang secara terus menerus meningkatkan kualitas proses klinis dan manajemen, menggunakan hasil dari instrumen dan metode komponen pengukuran mandiri, berdasarkan konsep manajemen Setiap komponen akan dijelaskan secara singkat.

Jenis Standar Pelayanan Berdasarkan fakta bahwa kinerja klinis tidak bisa ditingkatkan tanpa kerangka kerja manajemen yang kompeten maka ditetapkan standar untuk kinerja manajemen dan klinis. Standar kinerja manajemen telah ditetapkan di dua tingkatan: tingkat rumah sakit daningkat t unit.

Standar kinerja manajemen tingkat rumah sakit • Dewan Direktur • Tim Safe Motherhood atau tim sejenis • Tim pengendalian infeksi • Struktur organisasi rumah sakit

395

Lampiran 14 Sistem Peningkatan Kualitas Berkesinambungan

• Perencanaan • Perlengkapan medis • Bahan dan obat • Dana peningkatan pelayanan

Standar kinerja manajemen bagian/unit Standar manajemen • Standar masukan: struktur sik, furnitur, perlengkapan, bahan dan obat • Referensi, rekam medik, sumber daya manusia, dan kualitas manajemen

Standar Klinis (protokol klinis) Kompleksitas dan keberagaman pengobatan klinis, seringnya perubahan staf, dan tanggung jawab rumah sakit atas pelayanan yang diberikan oleh staf, mengharuskan dikembangkannya standar protokol klinis berdasarkan fakta untuk kondisi atau situasi klinis tertentu, dan bahwa staf medis, keperawatan, dan teknis setuju serta mematuhi standar tersebut. Protokol klinis ini menjelaskan secara terperinci diagnosis, tatalaksana, dan pencegahan masalah kesehatan umum. Jika protokol ini diikuti dengan benar oleh tenaga kesehatan, jumlah kematian karena penyakit neonatus yang utama bisa diturunkan secara bermakna.

Lingkup protokol klinis Berdasarkan fakta bahwa bagian neonatus di rumah sakit umum/kabupaten tidak bisa bekerja sendiri, standar kinerja klinis telah membuat serangkaian protokol klinis yang mencakup semua bagian dan pelayanan pendukung yang, relevan terhadap pelayanan neonatus dengan tujuan memastikan upaya kerjasama dari berbagai bagian/unit didalam fasillitas termasuk yang berikut: 1. Bagian kebidanan 2. Unit neonatologi 3. Unit gawat darurat 4. Pelayanan laboratorium 5. Ruang operasi dan anestesia 6. Bank darah 7. Pengendalian infeksi dan CSSD 8. Sistem keperawatan Selain itu, untuk memastikan kelanjutan, keterpaduan dan koordinasi pelayanan, standar juga telah ditetapkan untuk tingkat pelayanan kesehatan primer.

Tujuan protokol klinis Standar kinerja klinis mendenisikan berbagai proses danhasil pelayanan yang mencakup protokol, prosedur, kebijakan dan diagram alur klinis, dll.Semuanya dimaksudkan agar petugas mendapatkan intervensi berdasarkan fakta yang paling efektif,esien, eksplisit untuk mempromosikan pelayanan klinis berkualitas dalam rangka menurunkan mortalitas danmorbiditas neonatus di Indonesia. Tujuan protokol klinis adalah sebagai berikut: 1. Tujuan utama adalah untuk meningkatkan pelayanan pasien dengan cara • Memperbaiki keseragaman pelayanan • Standarisasi metode paling aman dan efektif untuk menangani prosedur atau masalah tertentu 396


• Berfungsi sebagai pedoman untuk staf keperawatan dan dokter 2. Tujuan kedua adalah untuk mengendalikan biaya dengan cara mempengaruhi penggunaan intervensi yang hemat biaya danmembantu meningkatkan pemanfaatan sumber daya. 3. Tujuan tambahan adalah sebagai dasar untuk pengkajian dan pengukuran kinerja.

Karakteristik protokol klinis • Valid: benar-benar mewakili tingkat kualitas yang diharapkan (berdasarkan riset atau data saat ini) • Bisa diandalkan: jika diterapkan setiap saat pada situasi yang sama, hasilnya juga akan sama • Jelas: dipahaman oleh setiap orang yang terlibat,tidak dipengaruhi distorsi, dan tidak bisa disalah artikan • Realistis: bisa diterapkan dengan sumber daya yang ada di Indonesia • Terkini: direvisi dan diperbaharui secara berkala Sebagai contoh, protokol untuk sepsis neonatorum termasuk hal berikut: 1. Faktor risiko untuksepsis neonatorum 2. Patogen yang seringditemui sebagai penyebab sepsis 3. Presentasi klinis sepsis neonatorum 4. Penyelidikan laboratorium yang diperlukan untuk diagnosis 5. Kebijakan perawatan untuk sepsis awitan dini dan lambat 6. Dosis, cara pemberian, frekuensi dan lama pemberian antibiotik

Pengembangan kriteria untuk protokol klinis Menurut statistik rumah sakit,penyebab utama morbiditas dan mortalitas neonatus telah diidentikasi. Informasi ini digunakan untuk menggambarkan lingkup pelayanan dan mengidentikasi aspek penting pelayanan yang merupakan fokus dari pengembangan standar klinis. Di setiap bagian, fokusnya adalah risiko tinggi, volume tinggi,atau proses yang rawan masalahyang secara signikan memberikan kontribusi terhadap kematian neonatus di Indonesia.

Sumber acuan protokol klinis Protokol klinis telah dikembangkan berdasarkan riset nasional dan internasional atas praktik yang paling efektif dari segi medis dan hemat biaya. Sumber yangmempunyai reputasi baik serta diterima secara luas digunakan untuk mengembangkan standar klinis ini. Sumber acuan termasuk tapi tidak terbatas pada: • Organisasi internasional seperti WHO • Rumah sakit pendidikan, fakultas kedokteran dan keperawatan seluruh Indonesia • George Washington University, USA • Narasumber nasional dan internasional

Konsensus nasional dan pemutakhiran Edisi pertama Protokol Asuhan neonatal Esensial Untuk Dokter telah dikembangkan, direvisi, dan kemudian dibahas dalam pertemuan untuk mencapai konsensus nasional. Perlu dicatat bahwa materi yang ada di dalam buku ini direvisi dan diperbaharui secara berkala,untuk mereeksikan perubahan teknologi dan sumber daya yang tersedia selain kecenderungan dan pola penyebab morbiditas dan mortalitas di Indonesia.

397


Diseminasi protokol klinis Upaya telah dilakukan untuk melaksanakan diseminasi yang efektif untuk standar ini. Contohnya adalah: • Lokakarya dan pelatihan berbasis kompetensi(PBK) untuk pengetahuan dan keterampilan klinis. Peserta harus mengikuti protokol klinis untuk paket pelayanan Kesehatan Ibu, Bayi Baru Lahir dan Anak (KIBBLA). •

Telekonferensi

• Penyelia klinis dan pelatih utama • Memasukkannya ke dalam kurikulum pelatihan pre-service • Adopsi oleh Depkes dan fakultas kedokteran dan keperawatan

Pemantauan Kualitas CQIS mengungkap fakta bahwa fasilitas tidak dapat meningkatkan hal yang tidak diukur. Aspek manajemen dan klinis dokter serta kinerja fasilitas dipantau. Komponen pemantauan terdiri dari proses pengumpulan dan analisis data yangbisa dikuantikasi secara berkala. Sistempemantauan kualitas memberikan data yang valid dan dapat diandalkan, yang dapat mendukung pengambilan keputusan oleh pengelola fasillitas berdasarkan fakta yang ada, yang merupakan persyaratan dasar untuk peningkatan kualitas. Data digunakan untuk mengidentikasi berbagai proses, adanya dan penyebab masalah kinerja serta, peluang untukpeningkatan. Selain itu, datadigunakan untuk menentukan apakah proses yang ditingkatkan memenuhi tujuan dan harapan. Untuk perbandingan diri setelah waktu tertentu, dan untuk dibandingkan dengan standar klinis. Kegiatan pemantauan mengikuti alur pemikiran yang sama denganstandar klinis.

Kinerja manajemen (pemantauan tingkat rumah sakitdan bagian/unit) Pemantauan kinerja manajemen ditujukan untuk memastikan sumber daya yang mencukupi untuk memberikan pelayanan berkualitas.

Pemantauan kinerja klinis Pemantauan kinerja klinis dilakukan melalui penilaian berkala menurut kriteria obyektif dan bisa diukur, yang mencakup aspek pelayanan yang penting. Kriteria ini terutama diambil dari protokol klinis yang dikembangkan oleh Organisasi Profesidan diakreditasi Depkes yang menjelaskan proses dan prosedur yang harus diikuti tenaga kesehatan agar dapat memberikan pelayanan berkualitas yang sama untuk semua pasien. Untuk alasan ini, monitoring berfokus pada risiko tinggi, volume tinggi,atau kasus yang cenderung bermasalah yang secara bermakna memberikan kontribusi terhadap kematian neonatus. Sebagian besar indikator klinis berorientasi pada proses dan menyatakan apakah tugas dilaksanakan sesuai dengan protokol. Indikator dibagi menjadi beberapa kategori: anamnesis, pemeriksaan sik,meminta pemeriksaan/penyelidikan, memantau kemajuan untuk memahami hasil pelayanan dan tatalaksana aktif. Fungsi pemantauan mempertimbangkan berbagai dimensi kinerja seperti efektivitaspelayanan, kesesuaian dan ketepatan waktu intervensi, dan keamanan. Penilaian kinerja klinis merupakan tanggung jawab Kepala Bagian atau Wakil yang Ditugaskan. Kinerja klinis diamati secara retrospektifdan penilaian paralel.

• Penilaian Retrospektif Penapisan semua catatan pasien dilakukan setelah pasien pulang untuk mengidentikasi kasus 398


yang memerlukan pengkajian. Semua catatan yang diidentikasi dengan metode penapisan ini, atau sedikitnya 30 kasus untuk masing-masing penyakit (pilih satu yang jumlahnya lebih banyak), per triwulan akan dikaji. Data diambil dari rekam medik pasien (audit catatan) tentang indikator tertentu pada kategori yang dinyatakan di atas. Penilaian retrospektif mencakup tatalaksana enam kondisi yang secara bermakna memberikan kontribusi terhadap mortalitas jika tidak mendapatkan tatalaksana yang tepat. Kondisi tersebutadalah: asksia, sepsis, prematuritas, hyperbilirubinemia, dan gawat napas.

• Penilaian paralel Lingkup penilaian paralel Berbeda dengan penilaian retrospektif, penilaian paralel berlaku untuk semua kasus yang ada di unit neonatologi. Selain itu,indikator yang digunakan adalah lebih e t rperinci sehingga kekurangan tertentu di masing-masing kompetensi bisa terungkap. Manfaat penilaian paralel Penilaian paralel mempunyai kemampuan untuk memenuhi serangkaian kebutuhan tenaga kesehatan dan pihak manajemen dengan cara: • Memantau dari dekat pada saat yang tepat dengan waktu kejadian sehingga Kepala bagian (ketua pelatih/penyelia) atau yang mendapat wewenang bisa mengambil tindakan korektif langsung yang bisa memberikan dampak langsung. • Mengurangi risiko dokumentasi buruk yang membatasi informasi dalam rekam medik. • Mengidentikasi setiap tenaga kesehatan yang memenuhi tingkat kompetensi profesional yang bisa diterima, yang diukur menggunakan kriteria yang obyektif dan bisadiukur. • Menghubungkannya dengan pelatihan berbasis kompetensi (PBK) dan memungkinkan tenaga kesehatan untuk memberikan tanggapan yang cepat terhadaptujuan pelatihan. • Memfasilitasi tenaga kesehatan dalam melakukan penilaian mandiri dan mengidentikasi kekurangannya masing-masing. Dengan demikian penilaian paralel memungkinkan kajian mandiri maupun dari rekan sejawat, yangakan menghasilkan rencana peningkatan klinis secara mandiri. • Mempunyai potensi untuk memastikan kompetensi staf yang merupakan bagian mendasar dari manajemen berkualitas dan merupakan salah satu tanggung jawab paling penting dari fasilitas kesehatan manapun. Evaluasi kinerja staf termasuk kecenderungan dan pola pengukuran kinerja, analisis peningkatan yang terlihat dalam praktik,serta evaluasi efektivitas pelatihan secarakeseluruhan. Pengumpulan data Daftar tilik terpisah dirancang untuk setiap kasus atau prosedur. Setiap dokter akan mempunyai nomor identitas untuk menelusuri kinerjanya tanpa melihat fasilitas yangdilayaninya. Setiap daftar tilik termasuk denisi operasiona lnya disertai indikator pemantaua n yang berhubungan serta tempat untuk mendokumentasikan penyebab ketidaksesuaian. Sedikitnya satu penilaian paralel dalam bentuk daftar tilik untuk setiap kasus akan dicantumkan dalam setiap bab yang relevan dalam protokol. Setiap daftar tilik digunakan untuk satu kasus dan satutenaga kesehatan selama penilaian dilakukan. Sebagian besar data dikumpulkan melalui pengamatan langsung saat dilakukannya prosedur yang relevan dan neonatus masih berada dirumah sakit. Wawancara terstruktur terhadap tenaga kesehatan serta audit catatan juga bisa digunakan. Besar sampel yang dianggap mewakili seluruh populasi tidak sama untuk semua penyakit atau prosedur. Jumlah bervariasi menurut kebutuhan dari praktisi tertentu/ Unit Pelayanan Neonatus,

399


beban kasus dan faktor lainnya. Setiap keterampilan diberi tanda atau X (jika dilakukan atau tidak dilakukan). Nilai diberikan untuk setiap kompetensi dan bagi setiap tenaga kesehatan dalam hal menatalaksana pasien tertentu atau jumlah pasien tertentu. Nilai kesesuaian (total) merupakan persentase kesesuaian protokol klinis yang dicapai seseorang dibagian tersebut saat ini (diartikan sebagai indikator). Analisis informasi Analisis informasi harus mengungkap jawaban untuk pertanyaan berikut: • Bagaimana tingkat kinerja setiap tenaga kesehatan? • Kompetensi manakah yang kurang? • Apakah kekurangan tersebut merupakan kekurangan di bagian tersebut atau hanya untuk individu tersebut? • Apa penyebab ketidaksesuaian? • Siapakahyang terbaik danterburuk?Kedua orang tersebut harusdiketahuikarenamengidentikasi tenaga kesehatan terbaik bisa membantu penyelia atau manajemen memahami alasan terjadinya kinerja yang baik, sementara tenaga kesehatan yang paling burukmerupakan calon utama yang akan memerlukan intervensi. • Apakah ada pola yang konsisten dari kinerja tenaga kesehatan? • Seperti apakah kecenderungan kinerja saat ini? Karena kinerja bervariasi dari waktu ke waktu, mengetahui kecenderungan dan pola dari data merupakan hal yang lebih penting daripada data absolut. Analisis informasi menentukan penyebab masalah dan menentukan apakah masalah tersebut disebabkan oleh kekurangan atau kecacatan sistem, kurangnya pengetahuan/keterampilan, atau perilaku yang tidak tepat. Selain itu, data digunakan untuk menentukan apakah masalah atau peluang untuk peningkatan hanya mempengaruhi tenaga kesehatan tertentu atau seluruh sistem serta mengidentikasi peluang untuk peningkatan.Dalam semua kondisi, data identitas petugas diperlakukan sebagai rahasia dan disimpan di tempatyang aman. Tujuannya adalah bahwa tenaga kesehatan menggunakan data kajian staf secara berkala untuk meningkatkan kualitas pelayanan dan memenuhi harapan pasien mengenai pelayanan tersebut. Temuan dan kesimpulan bisa digunakan untuk memastikan kompetensi petugas.Temuan tersebut bisa dimasukkan ke dalam le tenaga kesehatan, sebagai dasar untuk penghargaan klinis dan merupakan bagian yang mendasar untuk sistem penghargaan. Sistem pengkajian staf merupakan bagian internal dari setiap Unit Pelayanan Neonatus dan dirancang untuk membantu pengkajian mandiri danpeningkatan mandiri staf. Manajemen/penyelia diharapkan untuk terus menerus memantau dan meningkatkan kompetensi petugas, sehingga dengan demikian akan meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya. Perlu ditekankan bahwa umpan balik berkala terhadap petugas mengenai kinerjanya adalah hal yang tidak bertujuan menghukum atau mencari kesalahan, tetapi merupakan halyang kritis untuk keberhasilan seluruh upaya peningkatan. Selain itu, memberikan umpan balik kepada petugas merupakan motivator bagi mereka untuk menjaga kualitas pelayanan agar tetap tinggi dan meningkatkan bidang yang mengalami kekurangan. Peningkatan Kualitas Tujuan dari komponen ini adalah untuk menyusun, melaksanakan, dan memantau rencana peningkatan mandiri yang akan mengatasi penyebab dasar masalah, seperti yang bisa dilihat pada berbagai instrumen komponen pemantauan. Karena kepala bagian terutama akan mengamati tindakan praktisi sehubungan dengan praktik, diharapkan bahwa kepala bagian akan menjaga 400


kerahasiaan catatan mengenai kegiatan peningkatan kinerja untuk masing-masing tenaga kesehatan (Peer Review). Hal ini menekankan pentingnya penilaian paralel untuk dapat memberikan data penilaian secara berkala dalam rangka meningkatkan kualitas pelayanan. Hasil dari penilaian paralel memberikan informasi dasar untuk menyusun rencana peningkatan klinis secara mandiri yang bisa berlaku khusus untuk tenaga kesehatan tersebut ataupun untuk seluruh bagian. Rencana peningkatan mandiri ini akan dilaksanakan, dipantau secara rutin, dan diperbaharui setiap bulan untukmemastikan efektivitasnya. Dengan demikian rencanapeningkatan mandiri akan memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas secara terus menerus bagi kinerja rumah sakit.

Tim Neonatus Menunjukkan Kinerja yang Meningkat Peningkatan kinerja klinis paling berhasil jika tenaga kesehatan termovitasi untuk meningkatkan keterampilannya dan mendapatkan on-the-job training (OJT) dan bimbingan yang sesuai dengan pekerjaannya dari pelatih/penyelia yang kompeten, danmendukung, penggunaan protokol standar dan berdasarkan fakta serta instrumen pengkajian, yang mengungkap kebutuhan prioritas untuk menurunkan mortalitas ibu, bayi baru lahirdan anak di Indonesia. Hal ini ditunjukkan baru-baru ini melalui upaya kerjasama antara Health Services Program (HSP) dan Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) di 10 kabupaten/kota di Jawa Barat dan Jakarta (Mei – Juni), Nanggroe Aceh Darussalam (NAD) (Juli, Agustus – September) danJawa Timur (Juli, Agustus – September). Menindaklanjuti keberhasilan Lokakarya Prinsip Dasar Asuhan neonatal Esensial yang diasilitasi f oleh HSP/IDAI, sebanyak 79 tenaga kesehatan nasional, regional, dan lokal (44 dokter anak, 35 perawat neonatus dan bidan) diseleksi sebagai pelatih/penyelia. Seluruh tenaga kesehatan tersebut kemudian mendapatkan pelatihan berbasis kompetensi (PBK) dan metodologi penyeliaan fasilitatif, yang digunakan untuk melakukan pendampingan fasilitasi dan melakukan OJT di unit neonatologi. Satu tim ahli neonatologi dan satu perawat neonatus melakukan kunjungan lapangan OJT/penyeliaan selama tiga hari ke bagian neonatologi rumah sakit kabupaten dan puskesmas, untuk melatih dan melakukan penyeliaan tenaga kesehatan (110 peserta; plus 5-10 individu di setiap fasilitas yang tidak menghadiri Lokakarya Asuhan neonatal Esensial Dasar). Pengkajian baseline menemukan bahwa kinerja klinis kumulatif tenaga kesehatan hanya 49%. Angka ini jauh dibawah persyaratan ‘kompetensi (80%)’ dan tingkat ‘mahir (100%)’. Hal ini menegaskan bahwa IDAI harus membangun kapasitas puskesmas dan tenaga kesehatan masyarakat untuk menurunkan mortalitas neonatus, dan kinerja tim neonatus rumah sakit perlu diperkuat. Antara bulan Mei dan Juni, melalui OJT yang dilakukan oleh pelatih dari IDAI, staf bagian neonatus mencapai peningkatan 24% dalam kinerja klinisnya di Rumah Sakit Kabupaten Cianjur dan peningkatan 38% di Rumah Sakit Kabupaten Serang (seperti digambarkan pada Bagan 1A dan 2A). Kajian rekam medis mendokumentasikan peningkatan 17% dan 15% (seperti digambarkan pada Bagan 1B dan 2B). Peningkatan yang tidak terlalu dramatis ini mungkin merupakan indikasi keterampilan rekam medik yang buruk dibandingkan dengan kinerja klinisnya. Sebagai contoh: observasi kinerja klinis yang berkaitan dengan sepsis neonatorum menunjukkan tingkat kinerja tenaga kesehatan 77,4% (Bagan 1A), sementara rekam medik hanya mereeksikan 46,6% (Bagan 1B). Bagan 1C dan 2C yang menggambarkan peningkatan dramatik pada standar masukan manajemen (30,8% dan 44,45%) bisa dilakukan bila anggota timunit neonatologi dan administrasi rumah sakit memahami persyaratannya. Seringkali kinerja klinis dipengaruhi oleh kurangnya perlengkapan dan bahan dasar. Beberapa kekurangan manajemen diperbaiki segera selama kunjungan OJT pertama. Hasil dari beberapa kunjungan tersebut tidak hanya menghasilkan peningkatan segera kinerja klinis dan manajemen, tapi jugaperkembangan unit dan rencana peningkatan kualitas berkesinambungan 401


secara mandiri dari setiap individu. Rencana tersebut dilaksanakan di antara kunjungan OJT dan hasil positif digambarkan pada bagan. Dengan diperolehnya hasil intervensi tersebut, diharapkan kurikulum PBK dan metodologi / penyeliaan fasilitatif neonatus telah diintegrasikan ke dalam Paket Pelatihan Pelayanan Obstetri dan Neonatus Esensial Komprehensif (PONEK). Kerjasama IDAI dan Perkumpulan Obstetri dan Ginekologi Indonesia (POGI) di bawah payung Jaringan Nasional Pelatihan Klinik (JNPK), membentuk kemitraan yang ideal untuk mereplikasi pengalaman berharga seperti yang telah digambarkan di atas melalui Program Making Pregnancy Safer (MPS)dan usulan model Pelayanan Perinatal Regional, suatu “solusi untukmempercepat penurunanAKI dan AKB di Indonesia.” Bagan 1A. Peningkatan 24% KinerjaKlinis Tenaga Kesehatan Neonatus antara OJT 1 – Mei dan OJT 2 – Juni, Unit Neonatologi, Rumah Sakit Kabupaten Cianjur, 2006.

Catatan: Mei – 6 kasus diobservasi; Juni – 8 kasusdiobservasi; 80% = Kompetensi dasar; 100% = Mahir

402


Bagan 2A. Peningkatan 38% KinerjaKlinis Tenaga Kesehatan Neonatus antara OJT 1 – Mei dan OJT 2 –Juni, Unit Neonatologi, Rumah Sakit Kabupaten Serang, 2006.

Catatan: Mei – 4 kasus diobservasi; Juni – 7 kasusdiobservasi; 80% = Kompetensi dasar; 100% = Mahir Bagan 1B. Peningkatan 17% Kinerja Klinis Tenaga Kesehatan Neonatus Seperti Ya ng Dicatat Pada Rekam medik Antara OJT 1 – Mei dan OJT 2– Juni, Unit Neonatologi, Rumah Sakit Kabupaten Cianjur, 2006.

Catatan: Mei – 4 rekam medik diaudit; Juni – 17 rekam medik; 80%= Kompetensi dasar; 100% = Mahir 403


Bagan 2B. Peningkatan 15% Kinerja Klinis Tenaga Kesehatan Neonatus Seperti Ya ng Dicatat Pada Rekam medik Antara OJT 1 – Mei dan OJT 2– Juni, Unit Neonatologi, Rumah Sakit Kabupaten Serang, 2006.

Catatan: Mei – 2 rekam medikdiaudit; Juni – 5 rekam medik diaudit;80% = Kompetensi dasar; 100% = Mahir Bagan 1C. Peningkatan 30,6% Pada Standar Masukan Manajem en Antara OJT – 1 Mei dan OJT – 2 Juni, Unit Neonatologi, RumahSakit Kabupaten Cianjur, 2006.

404


Bagan 2C. Peningkatan 44,45% Pada Standar Masukan Manaje men Antara OJT – 1 Mei dan OJT –2 Juni, Unit Neonatologi, RumahSakit Kabupaten Serang, 2006.

405


________ Coles, T. (Feb. 11-16 & 20-25, 2006) Neonatal Service Providers’ Learning Needs Assessment. Principles of Basic Neonatal Care Training Course . Bandung and Surabaya. HSP – JSI R&T n I c. and IDAI. Jakarta Coles, T. (Mar. 15, 2006) Health and Learning Needs Assessment. Principles of Basic Neonatal Care Training Course. Bandung and Surabaya. HSP – JSI R&T Inc.and IDAI. Jakarta. Gipson, R. and Coles, T. (Apr. 17, 2006) Interim Integrated Maternal, Neonatal and Child Health Package of Services Delivery and Support Systems. HSP – JSI R&T Inc. and MOH. Jakarta. Gipson, R., Levy, M., Adriaansz, G. and Coles, T. (Aug. 31, 2006) HSP’sEvidence-Based Interventions (EBIs). HSP – JSI R&T Inc. Jakarta. Coles, T. (Aug. 25, 2006) Neonatal Competency-Based Training (CBT) Data Base: Courses, Workshops, Training of Trainers (TOTs), Pilot On-the-Job-Training (OJT) and OJT/Supportive Supervision Interventions. HSP – JSI R&T Inc.Jakarta. Coles, T. (Aug. 25, 2006) Neonatal Trainers/Supervisors, Central, Regional and Local Level: Physicians, Neonatal Nurses and Midwives. HSP – JSIR&T Inc. Jakarta. Coles, T. (Mar.11, 2006) OVERVIEW:Clinical Protocol, Competency-based Training (CBT) Module Adaptation Process and Application of CBT/Supervision Methodology . HSP – JSI R&T Inc. Jakarta. Coles, T. (April 26, 2006) Evidence-Based Supportive for Health Workers, A Practical System for Improving Essential Health Services. PowerPoint Presentation (English & Indonesian). HSP – JSI R&T Inc. Jakarta. Coles, T. (April, 2006) Evidence-Based Supportive for Health Workers, APractical System for Improving Essential Health Services. Manual. Kailua & Jakarta. Rohsiswatmo, R., Kaban, R. K., Indrasanto, E., Dharmasetiawani, N. Primadi, A., Hendrarto, T. W., Usman, J., Hermawan, W., Iskandar, W. and Coles, T. (May, 2006) Neonatal Baseline Assessments: Cianjur, Serang, Tarakan, Walet Cirebon and Astan Anyar District HospitalNeonatal Care Units. HSP – JSI R&T Inc. and IDAI. Jakarta. Dharmasetiawani, N., Iskandar, W. and Coles, T. (May & June, 2006) On-the-Job Training Report (OJT 1 & 2). Cianjur District Hospital, West Java. Rep ort and Analysis. HSP – JSI R&T Inc. and IDAI. Jakarta. Kaban, R. K., Usman, J. and Coles, T. (May 5, 2006) Serang District Hospital NCU andClinical SelfImprovement Plan, May-December 2006. HSP – JSI R&T Inc. and IDAI. Jakarta. Wiknjosastro G. H. (Aug. 6, 2006) Regional Perinatal Services, Solution to Accelerate the Decrease of MMR and IMR in Indonesia. JNPK. Jakarta.

406


Lampiran 15

Unit Neonatalogi, Indikator Pemantauan Kerja

407

408


Lampiran 15: Unit Neonatalogi, Indikator Pemantauan Kinerja

409

Daftar Pustaka

A Abrupsio Plasenta

Anemia

Terlepasnya plasenta secara prematur (sebelum bayi lahir) setelah usia kehamilan di atas 20 minggu. Kondisi sel darah merah per cudarah mm, jumlah dalamdimana 100 ml jumlah darah dan volume butir-butir merah hemoglobin per 100 ml darah kurang dari normal sehingga terjadi desiensi oksigen dalam darah.

Anemia hemolitik

Anemia yang disebabkan oleh penghancuran sel darah merah.

Anomali

Malformasi; organ atau struktur yang tidak normal baik posisi, struktur atau bentuknya.

Antibiotik

Senyawa kimia yang dihasilkan dan diambil dari sel makhluk hidup tertentu, seperti bakteri, jamur ragi atau senyawa sintentis yang setara, bersifat antagonis terhadap organisme patogen atau racun, biostatis atau biosidal.

Antibodi

Protein yang diproduksi oleh tubuh sebagai respons terhadap rangsangan dari antigen dan bereaksi secara spesik dengan antigen dimana akibat yang ditimbulkannya bisa terlihat.

Antiseptik

Agen atau zat yang bersifat menghancurkan mikroorganisme.

Anuria

Penurunan sekresi urin menjadi 100 ml atau kurang dalam 24 jam.

Asidosis

Penurunan pH darah yang merupakan indikator penting terhadap gangguan fungsi normal yang serius. Kisaran pH darah pada neonatus sehat adalah 7,3-7,4.

Apnea

Henti napas selama lebih dari 20 detik yang disertai dengan bradikardia dan/atau sianosis.

Asfksia

Terganggu atau tidak adanya pertukaran oksigen dan karbon dioksida yang diakibatkan kegagalan/gangguan sistem respirasi.

B Bakteriuria Bolus Bradikardia

Adanya bakteri dalam urin. Bahan/zat dalam jumlah relatif besar diberikan sekaligus untuk tujuan terapi. Denyut jantung lambat. Untuk janin dan neonatus, denyut jantung di bawah 100 per menit yang berkepanjangan biasanya dianggap abnormal.

C Cairan

Istilah yang digunakan untuk cairan tubuh tertentu, seperti cairan ketuban.

Cairan ketuban

Cairan dari amnion yang mengelilingi embryo.

D Deformitas

Deviasi struktur yang permanen sehingga dari bentuk atau ukuran normal, mengakibatkan kerusakan bentuk yang normal. 579

Dehidrasi

Kondisi yang disebabkan oleh hilangnya cairan tubuh secara berlebihan atau desit cairan yang masuk. Tanda dehidrasi bisa berupa mulut kering, haus dan turunnya produksi urin.

Delirium

Keadaan bingung dan kegembiraan berlebihan akibat gangguan sistem organ tubuh yang ditandai dengan inkoherensi, ilusi, halusinasi dan disorientasi.

Dextrostix Diagnosis Diferensial

Lembar tipis plastik dengan zat kimia reaktif yang digunakan untuk menilai kadar gula darah. Membedakan salah satu dari beberapa kondisi yang mirip untuk menentukan diagnosis (gejala dan tanda).

Diuresis

Produksi dan ekskresi urin yang berlebihan.

Diuretik

Zat yang meningkatkan jumlah ekskresi urin.

E Edema

Akumulasi patologis cairan yang berlebihan di dalam sel, jaringan atau rongga serosa.

Edema paru

Edema paru yang biasanya diakibatkan oleh stenosis mitral atau kegagalan ventricular kiri.

Embolism paru

Embolisme arteri paru, paling sering disebabkan oleh bagian trombus yang terlepas di vena kaki atau panggul.

Endokarditis Eritroblastosis fetalis

Inamasi membran endotelium yang melapisi rongga jantung. Penyakit perdarahan pada neonatus yang ditandai oleh anemia, ikterus, pembesaran hati dan limpa, serta edema umum. Disebabkan oleh isoimunisasi karena ketidaksesuai Rh atau ABO.

F Faktor Rhesus

Antigen yang ada dalam sel darah merah dan dimiliki oleh sebagian besar orang. Mereka yang memiliki antigen ini digolongkan sebagai “rhesus (Rh) positif.” Yang tidak memilikinya disebut “rhesus (Rh) negatif.”

Faktor Risiko

Faktor tunggal yang secara statistik berhubungan dengan, meskipun tidak selalu, meningkatnya risiko kesakitan atau kematian.

Fistula

Kanal yang menyerupai saluran atau lubang abnormal yang terbentuk antara dua rongga normal atau ke permukaan bebas; bisa merupakan kelainan kongenital atau disebabkan oleh trauma, abses atau proses inamasi.

Fleksi

Gerakan saling mendekat dua anggota gerak tubuh dengan sumber gerak pada sendiri tertentu memposisikan dua bagian yang berhubungan.

Fontanel

Satu dari beberapa membran yang tidak menutup rapat pada sudut-sudut tulang kepala bayi. Anterior: ruang berbentuk belah ketupat di antara tulang tengkorak yang ada di bagian depan kepala, tepatnya di pertemuan empat garis sutura. Posterior: membran segitiga kecil di bagian belakang kepala tepatnya di pertemuan tiga garis sutura.

G Glukosuria

Sekresi glukosa dalam urin, biasanya dalam bentuk terlarut.

580

H Hamil kembar

Kehamilan dengan dua janin atau lebih pada saat bersamaan.

Hematokrit

Persentase butir-butir darah merah yang ditemukan dalam satu unit volume darah utuh.

Hematoma

Sekelompok gumpalan darah akibat ekstravasasi yang terkumpul pada jaringan atau rongga.

Hemoglobin

Pigment pembawa oksigen dalam darah, terdiri dari empat rantai polipeptida globin yang berbeda, masing-masing terdiri dari beberapa ratus asam amino.

Hemoglobinopati

Ganggunan darah yang disebabkan oleh hemoglobin yang bentuknya abnormal (misalnya anemia sickle cell).

Hidrosefalus

Kondisi yang ditandai dengan akumulasi cairan serebrospinal berlebihan di dalam tengkorak yang mengakibatkan membukanya ventrikel serebral dan meningkatnya tekanan intrakranial; juga bisa mengakibatkan pembesaran tulang kepala dan atro otak.

Hipoksia

Turunnya konsentrasi oksigen di bawah normal dalam gas hirup, darah arteri atau jaringan yang bisa mengakibatkan anoksia.

Hiponatremia

Konsentrasi ion sodium yang rendah dan abnormal dalam sirkulasi darah.

Hipovolemia

Volume sirkulasi darah dalam tubuh yang rendah dan abnormal. Bisa mengakibatkan syok hipovolemik.

I Idiopatik

Terjadi tanpa diketahui penyebabnya.

Insensible water loss Intrapartum

Kehilangan cairan tubuh melalui kulit dan pernapasan. Terjadi saat persalinan.

J Janin lahir mati

Kelahiran bayi yang sudah mati sebelum lahir.

K Kaput suksedanum

Pembengkakan yang terbentuk pada bagian kulit kepala yang keluar terlebih dahulu saat dilahirkan dan menutupi periosteum.

Kateterisasi umbilikus

Prosedur memasukkan kateter ke dalam ruang vaskular melalui arteri atau vena umbilikus.

Ketuban pecah dini Koagulasi Koagulasi Intravaskuler Diseminata

Koma

Selaput ketuban pecah atau lebihbelum. dari 24 jam, tanpa melihat apakah mulas bersalin sudah dimulai Formasi siologis berupa trombus untuk mengendalikan perdarahan yang terjadi melalui interaksi antara trombosit dan faktor koagulasi. Terganggunya sistem koagulasi yang dipicu oleh kondisi tertentu (misalnya syok septik atau syok perdarahan, eklampsia, embolisme cairan ketuban, dll.) yang mengarah pada konsumsi berlebihan faktor koagulasi sehingga mengakibatkan perdarahan umum. Gangguan kesadaran yang dalam dan sulit untuk dibangunkan.

581

Kongenital

Dibawa sejak lahir.

Korioamnionitis

Infeksi yang mencakup korion, amnion, cairan ketuban berupa villi plasenta dan desidua.

Krepitasi

Bising atau sensasi yang terdengar kering dan gemeretak seperti yang dihasilkan oleh gesekan antara ujung tulang yang mengalami fraktur.

L Leukopenia

Kondisi yang ditandai dengan sirkulasi leukosit yang rendah dan abnormal.

Lingkungan bersuhu netral

Suhu lingkungan dimana bayi menjaga temperatur tubuh hanya dengan mengeluarkan kalori atau mengkonsumsi oksigen dalam jumlah minimal.

Lumbar puncture

Prosedur dimana jarum ditusukkan ke dalam ruang subaraknoid di bagian lumbal untuk mendapatkan cairan spinal untuk tujuan diagnostik atau terapi.

M Mekonium

Eksresi pertama dari usus bayi baru lahir, berwarna kehijauan dan terdiri dari sel epitel, mukosa dan cairan empedu.

Mengantuk

Terganggunya kesadaran yang berhubungan dengan keinginan atau kecenderungan untuk tertidur.

Meningitis

Inamasi membran otak atau syaraf tulang belakang.

N Nekrosis

Kematian patologis satu atau lebih sel, atau sebagian jaringan maupun organ.

Neonatus

Bayi dari sejak lahir hingga 28 hari pertama.

O Ofensif

Berbau busuk.

Oliguria

Menurunnya produksi urin menjadi 100-400 ml selama 24 jam.

Omfalokel

Herniasi atau protrusi kongenital isi abdomen melalui area umbilikus.

Opistotonus

Fleksi kepala dan kaki ke arah belakang karena kejang tetanus.

Oxyhood

Kotak plastik kecil dengan lubang leher yang dirancang untuk tepat menutupi kepala bayi dan memungkinkan jendali yang tepat konsentrasi oksigen (linkungan) yang dihirup bayi.

P Patogenik

Menyebabkan penyakit atau abnormalitas.

Pemberian asupan secara orogastrik Pemeriksaan golongan darah

Pemberian asupan melalui selang yang dimasukan melalui mulut dan esofagus ke dalam perut. Penentuan golongan darah (A, B, O, atau AB) dan jenis Rh.

582

Pencocokkan silang

Prosedur yang vital saat transfusi darah, pengujian aglutinasi sel darah merah dari donor oleh serum resipien dan sel darah merah resipien oleh serum donor.

Perdarahan

Kehilangan darah dari pembuluh darah yang robek.

Perdarahan subaraknoid Ekstravasasi darah ke dalam ruang subaraknoid, seringkali disebabkan rupture aneurisme dan biasanya menyebar melalui jalur cairan serebrospinal. Perikarditis

Inamasi perikardium.

Perinatal

Terjadi selama atau berhubungan dengan, periode sebelum, selama atau setelah persalinan.

Persalinan lama

Persalinan dengan kontraksi uterus yang kuat tapi kemajuannya terhambat dan persalinan tidak mungkin terjadi tanpa intervensi operatif.

Persalinan presipitatus

Proses persalinan bayi yang terjadi sangat cepat.

Pertumbuhan janin terhambat

Kondisi dimana petumbuhan janin lambat atau terbatas karena kondisi janin, uterus atau ibu.

Plasenta previa

Polihidramnios Poliuria Posisi Dorsal

Kondisi dimana plasenta menempel di bagian bawah uterus dan melebar ke garis tepi internal os serviks atau menutupi sebagian atau seluruh ostium uteri internum. Cairan ketuban yang berlebihan. Eksresi urin berlebihan yang diakibatkan urinasi berlebihan. Posisi berbaring terlentang.

Positive Airway Pressure Tekanan positif tetap yang diterapkan pada paru bayi melalui alat khusus atau ventilator mekanis. yang konstan atau terus menerus

Postpartum Pre-eklampsia

Proflaktik

Purpura

Masa 42 hari setelah melahirkan. Dimulainya hipertensi dengan adanya proteinuria atau edema atau keduanya, disebabkan karena kehamilan atau pengaruh kehamilan terakhir, biasanya terjadi setelah usia kehamilan 20 minggu, tapi mungkin terjadi lebih awal karena penyakit tropoblastik. Upaya untuk mencegah terjadinya penyakit. Kondisi yang ditandai perdarahan ke dalam kulit.

R Rales Retardasi Mental

Bising napas abnormal yang terdengar melalui auskultasi. Fungsi intelektual umum di bawah rata-rata yang dimulai saat masa pertumbuhan/perkembangan dan dihubungkan dengan rusaknya perilaku adaptif.

S Sefalhematoma

Septisemia

Pembengkakan subkutan berisi darah pada kepala bayi yang ditemukan beberapa hari setelah lahir. Biasanya menghilang dalam waktu beberapa minggu hingga dua bulan. Penyakit sistemik yang disebakan oleh menyebarnya mikroorganisme dan racunnya melalui sirkulasi darah.

583

Sianosis

Warna biru gelap pada kulit dan membran mukosa yang disebabkan desiensi oksigenasi darah.

Skor Apgar

Skor yang digunakan untuk menilai penyesuaian keadaan bayi dengan kondisi di luar uterus, berdasarkan pada denyut jantung, upaya bernapas, tonus otot, iritabilitas reeks dan warna. Skor ini biasanya ditentukan pada usia satu menit setelah seluruh tubuh mulai dari kepala hingga kaki neonatus dilahirkan (bukan dari sejak tali pusat dipotong) dan sekali lagi pada usia lima menit.

Skor Ballard

Metode perkiraan usia kehamilan dengan mengevaluasi tanda sik dan neurologis yang spesik.

Surfaktan

Campuran permukaan yang dimasukkan ke dalam alveoli dan jalur aktif udara sehingga lipoprotein menurunkan tekanan permukaan cairan paru dan memberikan kontribusi terhadap elastisitas jaringan paru.

Syok

Kondisi yang mengancam jiwa karena kegagalan sistem sirkulasi untuk menjaga perfusi organ vital.

Syok septik

Syok yang berhubungan dengan sepsis, biasanya berhubungan dengan infeksi abdomen dan panggul yang merupakan penyulit trauma atau operasi.

T Tanda vital

Penilaian temperatur seseorang, denyut jantung, frekuensi napas dan tekanan darah.

Transfusi Feto-maternal

Masuknya darah janin ke dalam sirkulasi darah ibu.

Transien

Sementara; cepat berlalu; tidak permanen.

Trauma

Luka baik sik atau mental.

Traumatik

Berhubungan dengan atau disebabkan oleh trauma.

U Usia kehamilan yang sesuai atau rata-rata

Diacu pada berat lahir; juga dinilai berdasarkan dengan panjang atau lingkar kepala.

584

Daftar Singkatan dan Akronim

AAP

:

American Academy of Pediatrics

ETT

:

endotracheal tube

ABC

:

airway, breathing and circulation

FFP

:

fresh frozen plasma

ABG

:

arterial blood gases

FiO2

:

fraction of inspired oxygen

ADH

:

antidiuretic hormone

Fr

:

French

AEDs

:

antiepileptic/anticonvulsant drugs

G6PD

:

glucose-6-phosphate dehydrogenase

AGA

:

appropriate for gestational age

GBS

:

group B streptococci

ALT

:

alanine transaminase

GI

:

gastrointestinal

ANC

:

absolute neutrophil count

GIR

:

glucose infusion rate

APTT

:

activated partial thromboplastin time

gm

:

gram

ASD

:

atrial septal defect

GVHD

:

graft versus host disease

AST

:

aspartate transaminase

Hct

:

hematocrit

BPM

:

beats per minute

HDN

:

hemorrhagic disease of the newborn

BUN

:

blood urea nitrogen

Hb

:

hemoglobin

Ca

:

calcium

HB

:

hepatitis B vaccine

CBC

:

complete blood count

Hct

:

hematocrit

CBT

:

competency-based training

HIDA

:

dimethyl iminodiacetic acid

cc

:

cubic centimeter

HIE

:

hypoxic ischemic encephalopathy

cm

:

centimeter

HIV

:

human immunodeciency virus

CMV CNS

: :

Cytomegalovirus central nervous system

HMD HMF

: :

hyaline membrane disease human milk fortier

CPAP

:

continuous positive airway pressure

HM/HC :

Healthy Mother/Healthy Child

CPK

:

creatinine phosphokinase

hr

:

hour

CQIS

:

continuous quality improvement system

HR

:

heart rate

CRP

:

C-reactive protein

IAP

:

intrapartum antimicrobial prophylaxis

CSF

:

cerebrospinal uid

IDM

:

infants of diabetic mothers

CT

:

computed tomography

IM

:

intramuscular

CVS

:

cardiovascular system

IMV

:

intermittent mechanical ventilation

dl

:

deciliter

IPPV

:

DIC

: disseminated intravascular coagulation

intermittent positive pressure ventilation

DNCR

:

Daily Neonatal Clinical Record

I:T

:

immature:total ratio

DW

:

dextrose in water

IUFD

:

Intrauterine fetal death

EBM

:

evidence-based medicine expressed breast milk

IU

:

international unit

IUGR

:

Intrauterine growth restriction

EEG EKG

: :

electroencephalogram electrocardiogram

IV IVC

: :

intravenous inferior vena cava

ELBW

:

extremely low birth weight

K

:

potassium

Egyptian National Neonatal Care Program

kg

:

kilogram

LBW

:

low birth weight

Egyptian National Perinatal Care Program

LDH

:

lactic dehydrogenase

LGA

:

large for gestational age

MAS

:

meconium aspiration syndrome

mcg

:

microgram

ENNCP : ENPCP : ESR

:

erythrocyte sedimentation rate

ET

:

endotracheal

585

mEq

:

milliequivalent

PT

:

prothrombin time

mg

:

miligram

PTT

:

partial thromboplastin time

Mg

:

magnesium

RBC

:

red blood count

min

:

minute

RDS

:

respiratory distress syndrome

ml

:

milliliter

Rh

:

Rhesus factor

mmHg

:

millimeter mercury

RR

:

respiratory rate

MOHP

:

Ministry of Health and Population

SGA

:

small for gestational age

MRSA

:

methicillin resistant Staphylococcus aureus

SQ

:

subcutaneous

SVC

:

superior vena cava

Na

:

sodium

TB

:

tuberculosis

NCU

:

neonatal care unit

TEF

:

tracheoesophageal stula

NCG

:

newborn care guidelines

TGA

:

NEC

:

necrotizing enterocolitis

TORCH :

NICU

:

neonatal intensive care unit

NPO

:

nil per os

NR

:

neonatal resuscitation

TP

:

transpyloric

:

total parenteral nutrition

transposition of the great arteries toxoplasmosis, other infections, rubella, cytomegalovirus infection and herpes simplex

NTE

:

neutral thermal environment

TPN

O2

:

oxygen

TTN

:

transient tachypnea of the newborn

OG

:

orogastric

UAC

:

umbilical arterial catheter

P

:

phosphorous

PDA

:

patent ductus arteriosus

UNICEF : United Nations’ International Children’s Emergency Fund

PEEP

:

positive end expiratory pressure

PF

:

premature formula

PIP

:

peak respiratory pressure

PJT PN

: :

Pertumbuhan Janin Terhambat parenteral nutrition

PO

:

per os

VLBW

:

very low birth weight

PPHN

:

persistent pulmonary hypertension

VSD

:

ventricular septal defect

PPV

:

positive pressure ventilation

WBC

:

white blood count

PR

:

per rectum

UVC

:

VATER :

umbilical venous catheter/ umbilical vessel catheterization vertebral defects, anal atresia, tracheoesophageal stula with esophageal atresia and radial and renal anomalies

586

Daftar Pustaka American Academy of Pediatrics. 1994. Practice Parameter: Management of Hyperbilirubinemia in the Healthy Term Newborn.Pediatrics, 94:558. American Academy of Pediatrics. 1997. “Report of the Committee on Infectious Diseases,” in Redbook, 24th ed. Peter, G., ed. Elk Grove Village, IL. American Heart Association/American Academy of Pediatrics. 1987, 1990, 1994, 2000 and 2006. Textbook of Neonatal Resuscitation. Elk Grove Village, IL. Avery, G. B., M. A. Fletcher and M. G. MacDonald, eds. 1994. Neonatology. Pathophysiology and Management of the Newborn, 4th ed. Philadelphia: J. B. Lippincott. Bang, A. T., et al. 2005. Management of Birth Asphyxia in Home Deliveries in Rural Gadchiroli: The Effect of Two Types of Birth Attendants and of Resuscitating with Mouth-to-Mouth, Tube-Mask or BagMask. Journal of Perinatology(2005) 25, S82-S91. Behrman, R. E., R. M. Kliegeman and A. M Arvin. 1996.Nelson Textbook of Pediatrics, 15th ed. Philadelphia: W. B. Saunders Co. Bhutta, Z. A. , et al. 2005. “Community-based interventions for improving perinatal and neonatal health outcomes in developing countries: a review of the evidence.”Pediatrics, 2005. Canadian Paediatric Society. 2006. Levels of neonatal care. Paediatric Child Health Vol 11 No 5 May/ June 2006. Children’s National Medical Center. 1998.NICU Protocol. Washington D.C. Clinician’s Handbook. The Royal Woman’s Hospital Intensive and Special Care Nurseries. February 2006. Cloherty, J. P. and A. R. Stark, eds. 1998.Manual of Neonatal Care, 4th ed. Philadelphia: LippencottRaven. Darmstadt, G. L., et al. 2005. Neonatal Survival 2: Evidence-based, cost-effective interventions : how many newborn babies can we save? Lancet (March 3, 2005). Driscoll, J. M., K. F. Schuetz and J. H. Wung. 1999. Respiratory Care of the Newborn, a Practical Approach, 10th Annual Course. New York: Columbia Presbyterian Medical Center and Columbia University College of Physicians and Surgeons. du Plessis, A. D. 1997. Clinics in Perinatology: Neurological Disorders of the Newborn . Philadelphia: W.B. Saunders Co. Fanaroff, A. A. and R. J. Martin, eds. 1997. Neonatal-Perinatal Medicine: Diseases of the Fetus and Infant,. 6th ed. St. Louis: Mosby-Year Book. Fanaroff, A. A. and R. J. Martin, eds. 2002. Neonatal-Perinatal Medicine: Diseases of the Fetus and Infant,. 7th ed. St. Louis: Mosby-Year Book. Gartner, L. M., C. S. Catz and S. J. Yaffe. 1994. Neonatal Bilirubin Workshop. Pediatrics, 94:537. George Washington University Medical Center. 1998. Policy and Procedures, Department of Newborn Science. Washington D.C. Haider, B. A. and Bhutta, Z. A. 2006. Birth Asphyxia in Developing Countries: Current Status and Public Health Implications. Current Problems Pediatric Adolescent Health Care , May/June 2006. Kattwinkel J., et al. 1993. Perinatal Continuing Education Program. Charlottesville: Division of Neonatal Medicine, Department of Pediatrics, University of Virginia Health Science Center. Kattwinkel J., et al. 1995. Perinatal Continuing Education Program, Neonatal Unit 13: Identifying and Caring for Infants with Hypoglycemia. Charlottesville: Division of Neonatal Medicine, Department of Pediatrics, University of Virginia Health Science Center, p. 12. MacDonald, M. G. and J. Ramasethu, eds, 1993.Atlas of Procedures in Neonatology. 2nd ed. Philadelphia: J. B. Lippincott.

587

Maisels, M. J. 1994. “Jaundice.” Chap. 38 inNeonatology: Pathophysiology and Management of the Newborn, 4th ed. Avery, G. B., M. A. Fletcher and M. G. MacDonald, eds. Philadelphia: J. B. Lippincott. Martinez, J. C., et al. 1993. Hyperbilirubinemia in the Breast-fed Newborn: A Controlled Trial of Four Interventions. Pediatrics, 93(2): 470. McMahon, R., E. Barton and M. Piot. 1992.On Being in Charge: A Guide to Management in Primary Health Care, 2nd ed. Geneva: World Health Organization (WHO). Misericordia Community Health Centre, 1990.Gentle Hands, Gentle Starts, A Neonatal and Pediatric Parenteral Therapy Manual, Edmonton, Canada, p. 461-2. North Shore University Medical System. 1998.NICU Policy and Procedures. Bayshore, NY: Southside Hospital. Paediatrics Today Vol IX (1). January-February 2006. “Problems of Low Birth Weight Infants.” Pratomo, H. 2003. “Kangaroo Mother Care: Results from Indonesia.” Quasem, I., et al. 2003. Adaptation of Mother Care for Community-Based Application. Journal of Perinatology (2003) 23, 646-651. Remington, J. S. and J. O. Klein, eds. 1995. Infectious Diseases of the Fetus and Newborn Infant . 4th ed. Philadelphia: W. B. Saunders Co. Taeusch, W. and R. A. Ballard, eds. 1998.Schaffer and Avery’s Diseases of the Newborn , 7th ed. Philadelphia: W. B. Saunders Co. Tsang, R. C., et al., eds. 1997.Nutrition during Infancy: Principles and Practice, 2nd ed. Cincinnati: Digital Educational Publishing, Inc. Volpe, J. J. 1995.Neurology of the Newborn, 3rd ed. Philadelphia: W. B. Saunders Co.

588

Kontributor

Kelompok Kerja Teknis Dr. Eriyati Indrasanto Sp.A(K) DR. Dr. Nani Dharmasetiawani Sp.A Dr. Rinawati Rohsiswatmo Sp.A(K) Dr. Risma Kerina Kaban Sp.A Dr. Aris Primadi Sp.A(K) Dr. Fatimah Indarso Sp.A(K) Dr. M. Effendi Reksodihardjo Sp.A Dr. Toto Wisnu Hendrarto Sp.A Yeni Rustina Ph D Ners. Victoria Tarigan S. Kep Ners. Ni Luh Sutati S. Kep Penasehat Teknis

Nara Sumber

Dr. Sri Hermiyanti, MSc

Prof. Dr. Rulina Suradi Sp.A(K)

Direktur Bina Kesehatan Ibu Dr. Rachmi Untoro, MPH Staf Ahli Menteri Bidang Mediko Legal Dr. Ratna Dewi Umar, M Kes Sekretaris Direktorat Jenderal Bina Pelayanan Medik Dr. Ratna R. S. Subandoro, MPHM Direktur Bina Pelayanan Medis Dasar

Prof. Dr. Asril Aminullah Sp.A(K) Prof. Dr. Silviati Damanik Sp.A(K) Dr. Utami Roesli Sp.A, MBA, IBCLC Dr. Ali Usman Sp.A(K) Dr. M. Sholeh Kosim Sp.A(K) Dr. Gatot Irawan Sarosa SpA(K) Dr. Ari Yunanto Sp.A(K) Dr. Ekawati Sp.A(K)

Dr. Sukman T. Putra, Sp.A(K) Ketua Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) Prof. DR. Dr. Gulardi H. Wiknjosastro, Sp OG(K)

Penerjemahan/Editing Secretarial Assistance Herlina

Koordinator Nasional, Jaringan Nasional Pelatihan Klinik (JNPK)

Head Translator Diba A.E.P. Basar

Prof. Ayman El-Mohandes Professor of Pediatrics, Obstetrics and

Translator Consultant Juvelia Neviandini

Gynecology, School of Medicine, Professor and Chairman of Prevention & Global Health,

Administrative Assistant Fitri Nandiaty

School of Public Health George Washington

Administrative Consultant

University, Consultant HSP-USAID Prof. Lamiaa Mohsen Professor of Pediatrics/Neonatology, Cairo University, and Consultant HSP-USAID Mr. Tom Coles Training/Supervision, Consultant HSP-USAID Dr. Reginald F. Gipson Chief of Party, HSP-USAID

589

1. Neonatal Esensial

Recommend Documents