Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II.
NILALAMAN
III.
KAGAMITANG PANTURO A.
a. Natutukoy ang pagkakaiba ng pangangailangan at kagustuhan. b. Nabibigyang-halaga ang pagsasagawa ng matalinong pagpapasya ukol sa mga pangangailangan at kagustuhan. c. Nailalahad ang pagkakaiba ng pangangailangan at kagustuhan.
TUESDAY (9-Pearl 11-12 / 9-Amethyst 3-4) THURSDAY (9-Jade 1:30-2:30) a.
Natutukoy ang Teorya ng Pangangailangan ni Maslow. b. Napahahalagahan ang Hirarkiya ng Pangangailangan. c. Naiguguhit ang pyramid ng batayan ng pangangailangan ng tao batay sa teorya ni Maslow.
WEDNESDAY (9-Pearl 11-12 / 9-Amethyst 3-4) FRIDAY (9-Jade 1:30-2:30) a.
Natutukoy ang mga salik na nakaiimpluwensiya sa pangangailangan at kagustuhan. b. Napahahalagahan ang matalinong pagbuo ng personal na pangangailangan. c. Nasusuri ang mga tunay na pangangailangan ng pamilya.
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa: sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay. Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-arawaraw na pamumuhay. Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan (wants) sa pangangailangan (needs) bilang batayan sa pagbuo ng matalinong desisyon. (AP9MKE-Ic-7)
Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan (wants) sa pangangailangan (needs) bilang batayan sa pagbuo ng matalinong desisyon. (AP9MKE-Ic-7)
Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan (wants) sa pangangailangan (needs) bilang batayan sa pagbuo ng matalinong desisyon. (AP9MKE-Ic-7)
ANG PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN
TEORYA NG PANGANGAILANGAN NI MASLOW
MGA SALIK NA NAKAIIMPLUWENSIYA SA PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN
TG p. 25
TG p. 28
TG p. 29
LM p. 40
LM p. 41
LM p. 44
Sanggunian 1. 2. 3.
Mga Pahina sa Gabay ng Guro Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral Mga Pahina sa Teksbuk
Ekonomiks IV p. 78
4.
B.
IV.
Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource
Iba pang Kagamitang Panturo
PAMAMARAAN
Aralin 3, Gawain 1 p 37 Debate, power to select topic and discuss in 1 minute
Balik-aral sa pagkakaiba ng pangangailangan at kagustuhan.
Balik-aral sa pagkakaiba ng pangangailangan at kagustuhan.
A.
Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin
B.
Paghahabi sa layunin ng aralin
C.
Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
D.
Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1
E.
Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2
F.
Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment)
G.
Paglalapat ng aralin sa pangaraw-araw na buhay
Kung ikaw ang may P100.00, paano mo ito gagastusin?
H.
Paglalahat ng Aralin
Ang pangangailangan ay mga bagay na dapat mayroon ang tao sapagkat kailangan niya nito sa kanyang pang-arawaraw ng gawain. Ang paghahangad ng mga bagay na higit pa sa batayang pangangailangan ay tinatawag na kagustuhan.
Sa Theory of Human Motivation ni Abraham Harold Maslow, ipinanukala niya ang teorya ng hirarkiya ng pangangailangan.
Ang mga Salik na Nakaiimpluwensiya sa Pangangailangan at Kagustuhan ay Edad, Antas ng Edukasyon, Katayuan sa Lipunan, Panlasa, Kita at Kapaligiran at Klima.
I.
Pagtataya ng Aralin
Ano ang pagkakaiba ng pangangailanga at kagustuhan?
Aralin 3, Gawain 5 p. 43
Unit Test
J.
Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation
Itanong: Ano ang mga salik na nakaiimpluwensiya sa pangangailangan at kagustuhan?
Aralin 3, Gawain 2 p 38 Aralin 3, Gawain 2 - Pamprosesong Tanong p 38 Pagtalakay ng Pangangailangan at Kagustuhan
Paglalahad ng Teorya ng Pangangailangan ni Maslow
Pagtalakay sa Mga Salik na Nakaiimpluwensiya sa Pangangailangan at Kagustuhan.
Aralin 3, Gawain 5 p. 43
Aralin 3, Gawain 4 p. 41
Aralin 3, Gawain 6 p. 45 Aralin 3, Gawain 7 p. 46
V.
MGA TALA
VI.
PAGNINILAY A.
Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B.
Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
C.
D.
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
E.
Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor?
F.
G.
Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared:
Checked:
EVELYN GRACE T. TADEO Teacher II
LIZA C. ORDONIO / IKE ANTHONY P. MINA HT I / HT III
